2015届江苏南京树人国际学校九年级上第一次月考化学试卷与答案(带解析).doc
《2015届江苏南京树人国际学校九年级上第一次月考化学试卷与答案(带解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015届江苏南京树人国际学校九年级上第一次月考化学试卷与答案(带解析).doc(12页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2015届江苏南京树人国际学校九年级上第一次月考化学试卷与答案(带解析) 选择题 我们生活在千变万化的世界里,下列变化中,属于物理变化的是( ) 答案: C 试题分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成; A、烟花爆竹爆炸燃烧能生成二氧化碳等物质,属于化学变化错误; B、木炭燃烧能生成二氧化碳,属于化学变化错误; C、钢水浇铸成钢锭的过程中没有新物质生成,属于物理变化正确; D、葡萄酿酒的过程中能生成酒精,属于化学变化错误故选择 C 考点:物理变化化学变化的判定 用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,混合物的质量变化情况
2、如图所示。正确的分析是 A反应结束时能生成( ab ) g氧气 B P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾 C在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小 D在 0t2时段, MnO2在混合物中的含量不断增大 答案: A 试题分析: 图像题要注意中的起点、最高点,转折点及平行线,根据各部分的含义可知 A反应结束时能生成( ab ) g氧气,是正确的叙述; B选项因为 P点时,氯酸 钾没有反应完,故 P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾和二氧化锰;C选项在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小是错误的叙述,因为反应的进行生成物氯化钾逐渐增大,二剩余固体的质量逐渐减小,故在反应过程中氯化钾的质量分数不断增大; D 选项是错
3、误的叙述,因为在 0t1 时反应没有发生,含量不变;故选择 A 考点:实验室制取气体氧气 研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。分别用下列金属氧化物做催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示:实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用( ) 温度( ) 氧化铁 氧化铝 氧化铜 氧化镁 开始反应 470 515 305 490 剧烈反应 490 540 350 545 A氧化铁 B氧化铝 C氧化铜 D氧化镁 答案: C 试题分析:实验室制取气体要求反应适中即可,反应太快不利于收集,同行是考虑实验操作的温度因素综合考虑可知最好选用 C氧化铜。 考点:催化剂的选
4、择因素 科学证明:空气中的微量臭氧( O3),可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。空调和冰箱的制冷剂 “氟利昂 ”是一种氯氟烃(以 M代替其化学式),它可破坏臭氧层,其反应过程可表示为: M+ O3MO+O2; MO+ O3M+O2。根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是( ) A催化剂 B还原剂 C氧化剂 D稳定剂 答案: A 试题分析:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒)催化剂的特点可以概括为 “一变二不变 ”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变催化剂只能改变化学反应速率,对
5、生成物的质量无影响故选择 A 考点:催化剂 化学实验课上,可可同学练习用量筒量取液体,他先将量筒放 在平稳的实验桌上,而且保持面对刻度,在量筒中加入一些水后,他先是仰视液面,读到刻度数值为 19mL,接着他倾出部分液体在烧杯内,又俯视液面,读到刻度数值为 10mL。请你来帮他算算,这位同学实际上往烧杯中倾出的液体体积为 A等于 9mL B大于 9mL C小于 9mL D无法判断 答案: B 试题分析:用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏小,故液体的体积大于 19ml,若俯视液面,读数比实际偏大故此时的液体体积小于 10ml,故往烧杯中倾出的液
6、体体积大于 9mL,故选择 B 考点:量筒的使用及读数 2014年南京青奥会用大型遥控飞艇作宣传工具以渲染活动气氛。为了飞艇在空中飞安全而有效,根据下表中气体的性质,最合适填充飞艇的气体是( ) 几种气体物质的密度( 0 , 1标准大气压)及可燃性 气体 氢气 氦气 氮气 空气 氧气 性 质 密度( kgm3 ) 0.09 0.18 1.25 1.29 1.43 可燃性 可燃 不可燃 不可燃 不可燃 不可燃 A氢气 B氦气 C氮气 D氧气 答案: B 试题分析:根据题中的要求在空气中安全而有效,故填充的气体的密度要比空气的小且不具有可燃性,故选择 B 考点:气体的性质 下列反应中,属于氧化反应
7、但不属于化合反应的是( ) A碱式碳酸铜 氧化铜 +二氧化碳+水 B镁 +氧气 氧化镁 C石蜡 +氧气 二氧化碳 +水 D铁 +氧气 四氧化三铁 答案: C 试题分析:氧化反应是有氧参加的反应,化合反应是两种或两种以上物质生成一种物质的反应; A选项既不是氧化反应也不是化合反应; B选项即是化合反应也是氧化反应; C选项属于氧化反应不属于化合反应; D选项即是化合反应也是氧化 反应;故选择 C 考点:化学反应的分类 点燃一支蜡烛,把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方(如下图所示),过一会后,在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了( ) A由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑 B挥发的蜡烛
8、遇冷后凝结而成炭黑 C蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与 D蜡烛中含有炭黑 答案: A 试题分析:点燃一支蜡烛,把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方(如下图所示),过一会后,在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑,故选择 A 考点:蜡烛燃烧实验的探究 下图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是( ) A红磷燃烧产生大量白色烟雾 B燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C该实验可说明氮气难溶于水 D红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于 1/5 答案: C 试题分析: A红磷燃烧产生大量白色烟雾是错误的叙述,应该产生白烟; B燃烧匙中的红磷可
9、以换成细铁丝是错误的叙述,铁丝在空气中不燃烧; C该实验可说明氮气难溶于水是正确的叙述; D红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于 1/5 是错误误的叙述,会造成集 气瓶积水小于 1/5;故选择 C 考点:空气中氧气含量的测定 下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是( ) 答案: A 试题分析: A 选项实验室用高锰酸钾制取氧气试管口方一团棉花是正确的叙述;B选项用向上排空气法收集氧气时导管要伸到集气瓶底; C选项验满氧气收集满时带火星的木条放到集气瓶口; D选项铁丝验证氧气的性质时,集气瓶底部要留有细砂或水;故选择 A 考点:氧气的制取、收集、验满、验证性质 下列变化
10、过程中,不包含缓慢氧化的是( ) A动植物的呼吸 B蔗糖的溶解 C酒和醋的酿造 D食物的腐烂 答案: B 试题分析:缓慢氧化是物质与氧气发生的反应,速率较慢不易被人发觉;属于化学变化; A动植物的呼吸属于缓慢氧化 ; B蔗糖的溶解没有新物质生成,不属于化学变化; C酒和醋的酿造属于缓慢氧化; D食物的腐烂属于缓慢氧化;故选择 B 考点:氧化反应的分类 下列实验现象描述正确的是( ) A铁丝在空气中燃烧火星四射 B蜡烛在氧气中燃烧发出白光 C蜡烛在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 D酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气 答案: B 试题分析: A 铁丝在空气中燃烧火星四射是错误的叙述,铁丝在空气中不燃烧
11、; B蜡烛在氧气中燃烧发出白光是正确的叙述; C蜡烛在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 是错误的叙述,应该是发出黄光; D酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气不是实验现象的叙述;故选择 B 考点:实验现象的描述、氧气的性质 下列仪器中,具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂三种用途的是( ) A烧杯 B量筒 C集气瓶 D试管 答案: A 试题分析: A选项烧杯具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂三种用途; B选项量筒只能做量器使用; C选项集气瓶只能收 集气体,或作气体反应的反应器; D选项试管不能加热较多液体溶液 ,故选择 A 考点:仪器的名称及使用 具备基本的化学实验技能是学习化学和进行
12、化学探究活动的基础和保证。只有掌握化学实验的基本技能,才能安全、准确地进行化学实验。以下实验操作正确的是( )答案: C 试题分析: A选项胶头滴管滴加液体时要悬空垂直滴加; B选项过滤时要用玻璃棒引流; C选项检验装置的气密性用双手捂住试管,一端浸入水中是正确的操作; D选项倾倒液体时标签要紧握手心;故选择 C 考点:基本操作 南京青奥会火炬的燃料为丙烷 C3H8。下列关于丙烷性质的描述中,属于丙烷的化学性质的是 A沸点为 42.1 ,易液化 B微溶于水,可溶于酒精 C易燃 D无色气体 答案: C 试题分析:物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出
13、来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成, A沸点为 42.1 ,易液化 不需要通过化学变化表现出来; B微溶于水,可溶于酒精不需要通过化学变化表现出来; C易燃需要通过化学变化表现出来; D无色气体不需要通过化学变化表现出来,故选择 C 考点:物理性质和化学性质的判定 填空题 ( 22分)某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。 ( 1)指出仪器名称 , ; ( 2)若实验室选用 B装置制氧气 发生反应的化学符号表达式是 ,加入药品前,应首先 ;如果在装配时试管内少放了一团棉花会导致 。 若用 D收集氧气,应如何验满? 若选用 C装置收集氧气,制取氧气装
14、置内空气被排尽的标志是 ;氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先 ,后 。其原因是 。 ( 3)如果用 A装置来制取氧气,其反应的化学符号表达式为 ;该 装置中所加固体试剂的名称是 ,它在反应中起 作用。 ( 4)比较( 2)和( 3)两种制取氧气的方法,最好选用 方法原因是 (答一点)。 ( 5)若装置 A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,可采取的措施有 (填序号)。 用容积较小的锥形瓶; 控制液体的滴加速度; 加热反应物; 降低反应物浓度。 若选用 F装置收集氧气,气体从 通入。 制取甲烷气体一般采用装置 C进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如下图所示,据此可推断甲烷一定具备
15、的物理性质是: 。用装置 C收集气体前,将集气瓶内的空气排尽的操作方法是 。 该小组成员查阅资料知道:氯气( Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体;常温下 1 体积水约能溶解 2 体积氯气,其水溶液叫氯水(具有挥发性);常温下, Cl2能和 NaOH溶液反应。实验室可用固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下反应制取 Cl2,根据上述信息判断实验室制取 Cl2的最佳装置组合是下列 中的 。 AD AE AFG AFH 采用 A装置制取氧气时,检查装置 A的气密性的方法为: 。 答案:( 1) 酒精灯; 集气瓶;( 2) KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 检验装置的气密性; 高锰酸钾
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2015 江苏南京 树人 国际 学校 九年级 第一次 月考 化学 试卷 答案 解析
