2014年初中毕业升学考试（陕西卷）历史（带解析）.doc

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1、2014 年初中毕业升学考试（陕西卷）历史（带解析） 选择题 据史书记载 :某官吏 “纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之，称之为 “风霜之吏 ”。此官职应是 A御史大夫 B丞相 C锦衣卫 D军机大臣 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对秦朝中央政治制度相关史实的准确理解与认识，解题的关键是对材料中 “纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之 ”的准确理解，旨在强调的是此官的监察职能， A符合题意，依据已学知识可知秦始皇设三公九卿，其中御史大夫具有监察百官的职能， B帮助皇帝处理全国政务，不合题意， CD均在时间上不合题意，故选 A。 考点：人教新课标七年级上册 “秦王扫六合 ” 御史大夫 有学者

2、指出 “五四运动是第一场历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点。这里 “补课 ”“起点 ”的含义分别是 A明确反封建，实现各革命阶级的联合斗争 B明确反对帝国主义，无产阶级登上历史舞台 C彻底反帝反封建，无产阶级政党开始领导革命 D开始宣扬民主科学，大力宣传马克思主义 答案： B 试题分析：五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动，补课指的是具有反帝性，是辛亥革命的补课；起点是指在五四运动中，中国工人阶级开始登上历史舞台，中国开始了新民主主义革命， B符合题意。 A只是说的辛亥革命的延续； C说法错误，无产阶级政党尚未建立； D错误，五四运动以后逐渐的发展到传播马克思主义作为主流。故

3、选 B。 考点：人教新课标八年级上册 五四爱国运动和中国共产党的成立 五四运动 近代以来列强侵略给中华民族带来深重的灾难。据此回答 1-2题。 1、有人把八国联军侵华战争作为近代前期的一个重要转折点，可以支持 这一观点的依据有 使中国完全沦为半殖民地半封建社会 开创了用条约形式使列强掠夺和奴役中国 “合法化 ”的先例 列强对中国的经济侵略开始由商品输出为主转向资本输出为主 清政府完全成为帝国主义统治中国的工具 A. B. C. D. 2、对下面一组图片所拟定的主题最准确的是 A.多行不义必自毙 B.蓄谋已久的日本侵华 C.国共应合作抗日 D.反对战争，呼唤和平 答案：、 C 2、 A 试题分析

4、： 1、本题主要考查学生对八国联军侵华历史影响的准确理解，联系史实可知八国联军侵华战争之后， 使中国半殖 民地半封建社会统治秩序完全确立、 清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，因此 说法都符合史实； 是南京条约的影响， 列强对中国的侵略开始向资本输出为主转变，是在马关条约签订后，排除 。故选 D。 考点：人教新课标八年级上册 八国联军侵华战争 辛丑条约的签订 2、本题主要以图片的形式对日本侵华的分析与归纳，解题时注意联系题干中图片信息 “30年代的日本 ”“毒计 ”“中国军队取得台儿庄大捷 ”“1945年日本向中国政府投降 ”，描述了日本由发动侵华战争到最终的失败，反映了日本多行不义必自毙，

5、故选 A。 考点 ：人教新课标八年级上册 中华民族的抗日战争 抗日战争的胜利 “俄国 苏联 ”的发展之路曲折起伏。在其发展历程中，不同时期改革有不同特点，也产生了不同影响。下列表述正确的是 1861年农奴制改革推动封建经济发展 赫鲁晓夫改革首先冲击了斯大林模式 勃列日涅夫改革的重点是发展轻工业 戈尔巴乔夫改革最初集中在经济领域 A B C D 答案： D 试题分析：本题主要考查了学生对 “俄国 苏联 ”发展历史的准确认识，回顾已学知识可知俄国 1861年农奴制改革，使俄国走上了资本主义发展道路， 表述不合史实， 953年赫鲁晓夫成为苏联领导人后开展的了一些改革，在一定程度上冲击了斯大林模式，

6、符合史实，勃列日涅夫改革的重点是发展重工业， 不符合史实，戈尔巴乔夫改革在开始阶段主要集中在经济领域， 符合题意，故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 对社会主义道路的探索 苏联的改革 1947年 6月，美国政府官员提出 :“美国应尽最大努力带助恢复世界正常的经济繁荣，如果不这样做，就不会有政治上的稳定和有保证的和平 这是符合逻辑的。 ”为此，美国 A建立北大西洋公约组织 B推动欧洲走向经济联合 C援助西欧实现经济复苏 D调整国家干预经济政策 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对马歇尔计划的准确理解与认识，解题时注意时间 “1947年 ”和理解 “帮助恢复世界正常的经济繁荣 ”的信息。联

7、系所学知识，这是马歇尔计划 ,马歇尔计划的目的是帮助西欧恢复发展经济以控制西欧遏制苏联，C符合题意。故选 C。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 马歇尔计划 综合题 阅读下列材料，回答间题。 材料一 材料二 贞观元年，太宗曰： “自王公以下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩(品级身份 )不合服用者，宜一切禁断 ”“致治之本，惟在于审 (审察 )。量才授职，务省官员 当须更并省官员，使得各当所任，则无为而治矣。 ” 贞观政要 材料三 开元元年十月，姚崇在建议中说 :“臣请国亲不任台省 员外等官，悉请停罢，可乎 ”唐玄宗高兴地回答说 :“肤素志也。 ”开元二年正月，玄宗下令从京官中选拔

8、有才识者出任都督、刹史，又从都赞、刺史中选拔有政绩者入为京官，进行交流，并规定把它作为一种制度，坚持下去。五月，玄宗一举罢免员外官、试官、检校官数千人。 旧唐书 （ 1）长安城面貌在一定程度上反映了 唐朝的时代特点。从唐长安城地图看出 :基本形成了各市坊围绕皇宫的布局，表明其政治特点是 : 城内设有国子监、建有孔庙，表明其思想特点是： ；对几个 “坊 ”的描述可看出其社会经济特点是 。 （ 2）选做题 :以下两小题，请任选一个作答。 (如果两题答，按第 小题计分 )(4分 ) 依据材料二，结合所学知识，概括唐太宗整顿吏治的主要措施，并简要评价。 依据材料三，结合所学知识，概括唐玄宗整顿吏治的主

9、要措施，并简要评价。 （ 3）综合上述材料，结合所学知识。谈谈你对王朝兴盛的认识 答案：（ 1）皇权至上、以儒治国、商业经济繁 荣； （ 2） 措施：王公以下，生活享受不得超越品级。精何官员。（符合题意即可得 2分） 简评：吸取隋亡教训；与民休息，政治清明，缓和社会矛盾，开创 “贞观之治 ”的局面，为唐朝强盛奠定基础。 (符合题意，答出任意两点即可得 2分）、 措施： “国亲 ”不任台省，停止以前提拔官员的举措；选拔有才识的人任地方官和京官，形成制度；坚持提拔官员唯才是举原则，精简官僚机构。 (符合题意，答出任意两点即可得 2分） 简评：澄清吏治，裁汰冗员，减少国家财政支出。提高官员素质，促进

10、 “开元盛世 ”局面的形成。在封建政治体制下的吏治改革不可能从根本上改变用人机制。(符合题意，答出任意两点即可得 2分） （ 3）认识：统治者励精图治，政治开明，澄清吏治。社会才能兴盛， 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对唐朝政治、经济相关史实的准确理解与认识，依据图片可得出皇帝居住和办公的区域位于城市中央的北端，基本形成了各市坊围绕皇宫的布局，反映了皇权至上的政治特点，最高学府国子监以儒学为主，为选拔官员创造了人才条件，体现了以儒治国的思想特点，坊的 描述反映了经济的繁荣。 第（ 2）问，属于选做题，主要考查学生分析评价的能力， 问主要考查学生对唐太宗相关史实的准确认识记，解答本问，首先

11、抓住关键词 “整顿吏治 ”“主要措施 ”， 仔细阅读材料，分层概括，并画出重要词句。材料有两层意思：关键词第一层有 “自王公以下 ”“不合用者 ”“一切禁断 ”（立即停止不合身份的高级待遇）；第二层包括两小层意思：分别是 “重视审察官员 ”“量才授职 ”“精简官员 ”等。简要评价必须明确评价的对象是唐太宗 “整顿吏治的措施 ”，即这些措施有什么好处，然后根据分值，至少答出两点。如有利于官员队伍的清廉 ，提高行政效率，使统治清明；减轻百姓负担，缓和社会矛盾；为贞观之治局面的出现奠定了基础。 问主要考查学生对唐玄宗相关史实的准确理解与认识，材料包含三层意思：“国亲不任台省、员外等职 ”“选拔有才能

12、的人任都督、刺史 ”“罢免员外官、试官、检校官 ”。概括不等于抄材料，简要说出其大意即可。如：国亲不能担任大官要职，重用有才能的人任京官，精简机构，裁撤富余官员等评价时先搞清楚评价的对象，然后分析这样做的好处。如精简官僚队伍，减轻百姓负担，提高官员清廉度，提拔优秀人才，为开元盛世奠定了基础等。 第（ 3）问，属于开放性试 题，旨在考查学生分析理解与认识的能力，解答本问需要依据三则材料及已学知识综合分析获取认识，可以从统治者的政策措施是否能打造廉洁高效的干部队伍，是否有利于缓和社会矛盾，是否有利于百姓安居乐业等方面分析归纳。 考点：人教新课标七年级上册 “贞观之治 ”、 “开元盛世 ” 唐太宗、

13、唐玄宗 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 英国依然遵循着自中世纪以来的自治及自由放任的传统，这种与现实社会脱节的地方管理使公共卫生更加恶化 医疗卫生改革者查得威克提出应设立一个中央政府部门承担公共卫生的基本责任等建议 1838 年霍乱病再度流行，这终于使政府开始意识到卫生问题的严重性。至 1848年通过公共卫生法案，建立了中央卫生理事会。此后中央政府干预公共卫生的思想被保留了下来。 张丽丽 19世纪英国公共卫生立法研究 （ 1）依据材料一，结合所学知识，谈谈你对这场革命的认识，并简析英国率先走向近代社会的经济条件。 (4分） （ 2）依据材料二，概括 19 世纪 40 年代英国医疗卫生

14、改革兴起的原因。（ 3 分） （ 3）英国的发展给我们提供了怎样的借鉴？（ 1分） 答案：（ 1）认识：通过政变和立法确立资产阶级的统治；协调各阶层利益，缓和矛盾 ；创立了君主立宪制，实现传统社会向现代社会的稳定、和平过渡；加速了英国现代化的进程。 (答出任意两点即可得 2分 条件 :新航路的开辟使欧洲的主要商路和国际贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；殖民扩张和掠夺使英国成为殖民帝国；率先开展工业革命。 (答出任意两点即可得 2分 ) （ 2）原因 :政府传统自由放任政策与现实脱节；公共卫生状况日益恶化，疾病流行；改革者大力推动；工业化、城市化进程加速，城市人口增加。 (答出任意三点即可得

15、 3分 ) （ 3）借鉴 :进行壮会改革，转变政府职能，完善法律法规；采取可行性的措施改善民生；发展 经济的同时要注意人与自然关系的和谐。 (符合题意，言之有理即可得 1分 ) 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对英国光荣革命相关史实的准确理解，解题时抓住关键词 “认识 ”和 “经济条件 ”， 依据材料可知 “革命 ”指的是 “光荣革命 ”，其手段是和平的，议会和国王达成协议，使英国建立了符和国情的资本主义制度，促进英国资本主义经济发展。依据材料答出经济条件：新航路开辟后，欧洲商道转移到大西洋沿岸，英国利用有利位置从事殖民掠夺、三角贸易、开拓市场，工业革命等。 第（ 2）问，主要考查学生对工

16、业革命影响的准确认识，材料中 “ 年 ”和“年 ”均与工业革命的开展有关系，可以推导出工业革命的开展使农村人口涌向城市，城市人口增加，造成环境污染，这是疾病流行的主要原因。其次结合材料，再写出两个原因。英国 “自由放任 ”的 “地方管理 ”使 “公共卫生更加恶化 ”， “改革者 ”要求设立 “机构 ”管理公共卫生，政府认识到 “卫生问题 ”改革的重要性等。 第（ 3）问，属于开放性试题，本题主要考查学生学以致用的能力。对学生的能力要求较高，解答本问可以从英国发展包括政治制度、海外市场、工业革命、社会公共卫生改革等方面，依据材料所反映的事件，任答一点即可。 考点： 人教新课标九年级上册 “蒸汽时

17、代 ”的到来 英国工业革命及影响 中国现代化 (又称近代化 )探索的经历坎坷、过程曲折，给人们的启示也非常深刻。某校九年级五班同学以 “中国现代化 ”为主题进行探究，请你参与。 【曲折的探索】 材料一 自鸦片战争以来，中国人中间实际上就不断有人做各种各抨的西方梦 :梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度，梦想有一种全面的西方式的现代化 . 何怀宏中西文化的相遇与冲突 （ 1）材料中 “全面的西方式的现代化 ”是指哪一历史事件？（ 1分） 材料二 1933年申报月刊 刊出 “中国现代化问题号 ”特辑。当时各种现代化思想相互碰撞，其中以热谈苏联和社会主义、探讨苏联 “一五

18、计划 ”成功原因以及表达对其向往的较为醒目。 (2)从当时资本主义世界经济发展角度说明为什么出现这样的热谈话题？（ 2 分） 【走民主道路】 材料三 我们很快就要在全国胜利了 我们能够学会我们原来不懂的东西。我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。 毛泽东在中国共产党七届二中全会上的报告 (3)材料中 “破坏一个旧世界 ”的含义指什么 建国后以毛泽东为首的中国共产党人为 “建设一个新世界 ”在政 治民主化方面做出了怎样的贡献 （ 2分） 【迈向现代化】 材料四 （ 4）图一铁路名称是什么 图二 B企业属于哪种性质 运用所学知识分析图一和图二的重工业在地域分布上不同的原因。（ 4

19、分） 材料五 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论， “三个代表 重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难。坚定不移沿着中国特色杜会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。 中国共产党第十八次全国代表大会公报 （ 5）依据材料，结合所学知识，简要分析中国共产党第十八次全国代表大会提出 “全面建设小康社会 ”这一奋斗目标的原因。综合上述探究，谈谈你从百年来中国现代化发展历程中得出的主要结论。（ 3分） 答案：（ 1）事件：新文化运动。（ 1分） （ 2）原因： 19291933年资本主义世界经济危机时间长、范围广、破坏力强、引发政治危机，充分暴露了资本主义社会的各

20、种弊端 ! （ 3）含义：开展反帝反封建斗争。 (言之有理即可得 1分 ) 贡献：建立人民代表大会制度；建立中国共产党领导的多党合作政治协商制度；建立民族区域自治制度等。 (答出任意一 点即可得 3分 ) （ 4）名称：宝成铁路（ 1分） 性质：民族资本主义企业（ 1分） 图一重工业分布在东北地区的原因是；东北有一定的工业基础，资源丰富。便于接受苏联的援助。 (答出任意一点即可得 1分 ) 图二重工业分布在沿海的原因是：学习西方，便于在沿海地区引进技术。（ 1分） （ 5）原因：是中国共产党为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的具体实践和探索；是将马克思主义基本尿理同中国具体实际和时代特征结合起

21、来的体现；是发展中国特色社会主义的必然要求；是全面深化改革开放的必然选择，是提高全国人民物质文化生活水乎的迫切需要；是 近代以来仁人志士的意愿和期盼。（答任意两点即可得 2分 ) 结论：民族独立是实现现代化的前提，只有中巴共产党的领导才能最终实现现代化。 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对新文化运动的准确认识，解答本问时需要先抓住关键词 “全面西方式现代化 ”，由材料可以分析出 “全面 ”在这里要正确理解，除了学习西方军事、经济、政治之外，还要学习思想文化，彻底打倒中国传统文化，全面西化，据此分析可知应该指的是新文化运动。 第（ 2）问，主要考查学生对 19291933年资本主义世界经济危

22、机特点的准确认识，首先审题要抓住 “说明 ”一词，同 时注意答题限定 “从当时资本主义世界经济发展角度 ”说明。一是经济危机，二是经济危机对经济发展的影响，如生产停滞，贸易缩减，工人失业等。 第（ 3）问，本题考查新民主主义革命的胜利和新中国政治民主化的探索成就，第一小问审题先抓时间，然后再解释含义。从材料三出处看，应该是解放战争胜利前夕。所以 “破坏一个旧世界 ”最确切的含义应是推翻国民党反动统治，推翻三座大山等。第二小问首先应明确题干中的 “一个新世界 ”指的是新中国，明确题干考查的是新中国成立后的政治民主建设成就。贡献包括内容较多，一届人大、五四宪法、民族区域自治制度 、政治协商制度等。

23、 第（ 4）问，本题材料主要是历史地图和图中的文字，确定地理位置很重要。依据材料图片信息及所学知识可知一五计划修筑铁路有鹰厦、兰新和宝成铁路，从地理位置分析可知铁路是宝成线。大生纱厂属于张謇创办的民族企业（资本主义企业）。第二小问中图一重工业分布在东北的原因，可以从东北自身解放地比较早、长期被日本占领、有一定的工业基础设施，一五期间主要接受苏联援助等方面去考虑。近代重工业分布在沿海地区的原因主要从通商口岸的开放、沿海交通方便有利于引进西方技术、加强海防的需要等因素考虑。 第（ 5）问，本题主 要考查改革开放和建设有中国特色的社会主义道路。注意题干设问关键词是 “分析原因 ”和 “得出结论 ”， 要求结合材料和所学知识回答。第一问，须答出两点。依据材料可以从正确的指导思想、改革开放积累的实践经验、和平稳定的国内环境等方面考虑。最后一问必须纵观整个探究过程，从近代到今天，只能从国家独立、党的领导、建设中国特色社会主义道路角度去考虑。 考点：人教新课标八年级下册 社会主义道路的探索 一五计划；人教新课标八年级下册 建设有中国特色的社会主义 改革开放