2014年初中毕业升学考试(山东烟台卷)生物(带解析).doc
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1、2014年初中毕业升学考试(山东烟台卷)生物(带解析) 选择题 炒蔬菜时常会产生一些水而形成 “菜汤 ”,水分主要来自细胞的 A细胞壁 B细胞质 C液泡 D细胞核 答案: C 试题分析: A、细胞壁具有保护和支持作用,故错误细胞膜能控制物质的进出,也有保护作用,故错误; B、细胞质具有流动性,在生命活动旺盛的细胞中,细胞质是缓缓流动的,加速了细胞内外物质的交换, B错误; C、液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液, C正确; D、细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义, D错误。故选: C 考点
2、:此题考查的是细胞的结构以及功能。 下图是在显微镜下观察到的草履虫结构示意图, 草履虫运动和取食的结构分别是 A 1和 3 B 2和 6 C 4和 2 D 4和 3 答案: D 试题分析:草履虫是单细胞的动物,其结构和功能如下图: 由上图可知,草履虫消化食物和吸收营养物质功能的结构的是食物泡,靠纤毛运动,靠表膜呼吸,食物从口沟进入细胞内,在食物泡中进行消化,不能消化的食物残渣从胞肛排出,靠收集管和伸缩泡排泄废物。故选; D 考点:此题考查的是掌握草履虫的结构及其功能是解决本题的关键。 下列有关动物与生活环境相适应的叙述不正确的是 A蚯蚓体表分泌黏液,适于在土壤中生活 B昆虫具有发达的翅和足,成
3、为陆地上种类最多的动物类群 C青蛙和乌龟水陆两栖,完全依靠肺呼吸 D雷鸟在不同季节毛色不同 答案: C 试题分析: A、蚯蚓体表有粘液,能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活, A正确,不符合题意; B、昆虫背部无脊柱为无脊椎动物,一般有两对翅会飞,是无脊椎动物中唯一会飞的动物,这样可以扩大昆虫的活动和分布范围,这对 昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利 B正确,不符合题意; C、青蛙幼体必须生活在水中,像一条小鱼,用鳃呼吸;成体既能生活在陆地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸而不是仅指陆地上和水里都能生活就可,乌龟属于爬行动物,完全用肺呼吸, C错误符合题意;
4、D、生活在寒带的雷鸟,在白雪皑皑的冬天,体表的羽毛是纯白色的,一到夏天就换上棕褐色的羽毛,与夏季苔原的斑驳色彩很相近这是对环境的一种适应 D正确,不符合题意。故选: C 考点:此题考查动物对环境的适应。 相同环境中,两年生红富士苹果树的树干周长比国光苹果树长 14,主要原因是 A两种植物茎的结构不同 B有机物和水分的运输管道不同 C土壤中无机盐的作用不同 D茎的形成层细胞分裂速度不同 答案: D 试题分析:表皮起保护作用韧皮部包括筛管(运输有机物)和韧皮纤维(有韧性)木质部包括导管(运输水和无机盐)和木纤维(坚硬)形成层的细胞能不断地进行分裂,向外形成韧皮部,向内形成木质部,使茎逐年加粗由于一
5、年中气候条件不同,形成层由活动有盛有衰,这就使其所形成的细胞有大有小,细胞壁有薄有厚因此,相同环境中,两年生红富士苹果树的树干周长比国光苹果树长 14%,主要原因是茎的形成层细胞分裂速度不同。故选: D 考点:此题考查的是木质茎的生长和年轮的形成。 今年 5月,我市发现了首例 H 7 N9禽流感病例。下列对 病毒的叙述不正确的是 A H 7N9病毒是一种动物病毒 B病毒都是传染源 C病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D病毒只能寄生在活细胞里 答案: B 试题分析: A、 H 7N9病毒能使人、禽致病,属于动物病毒, A正确; B、患有禽流感的人或动物属于传染源, B错误; C、病毒没有细胞结
6、构,是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的, C正确; D、病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖, D正确。故选: B 考点:此题考查的是病毒的形态结构及生命活动特点;病毒的分类与噬菌体。 下图表示小鼠饲养密度与肾上腺增生的关系,由此推测饲养笼内过度拥挤小鼠会出现 A糖尿病 B性腺发育受到抑制 C情绪紧张,心跳加快,血压升高 D甲状腺激素增多 答案: C 试题分析:由图可知,小鼠饲养密度与肾上腺增生的关系有关,肾上腺素由肾上腺髓质分泌的一种儿茶酚胺激素当鼠经历某些刺激(例如兴奋,恐惧,紧张等)分泌出这种化学物质,能让鼠呼吸加快(提供大量氧气),心跳与血液流动加速,瞳孔放大,促进糖原分解
7、并升高血糖,促进脂肪分解,为身体活动提供更多能量,兴奋性增高,传导加速,使反应更加快速,警 觉性提高。故选:C 考点:此题考查的是肾上腺素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。 新生命的孕育要经过复杂的过程,结合下图叙述不正确的是 A卵细胞是在 中产生的 B精子在 中与卵细胞结合成受精卵 C怀孕是指受精卵植入 的过程 D胎儿通过胎盘和脐带与母体交换物质 答案: C 试题分析: A、卵巢能产生卵细胞也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官 A正确; B、精子在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵 B正确; C、受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢地移动到子宫中
8、,最终植入子宫内膜,这是怀孕 C错误; D、怀孕后 8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换 D正确。故选: C 考点:此题考查的是人体女性生殖系统的结构和功能。 青霉素是由青霉产生的,下列叙述不正确的是 A青霉素是一种抗生素 B青霉素可抑制细菌和病毒的生长 C青霉是一种真菌,具有成形的细胞核 D青霉的孢子呈绿色 答案: B 试题分析: A、青霉素是一种著名的抗生素,它是由真菌中 的青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病 A正确; B、青霉素是抗菌素的一种,是指从青霉菌培养液中提制的分子中含有青霉烷、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的
9、繁殖期起杀菌作用的一类抗生素,对病毒不起作用, B错误; C、青霉具有细胞核,靠孢子繁殖,属于真菌, C正确; D、青霉的孢子是青绿色的, D正确故选 B 考点:此题考查的是真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。 科学家根据始祖鸟化石得出鸟类是由爬行动物进化而来的结论,运用的研究方法是 A调查 B比较 C推测 D分类 答案: B 试题分析:( 1)观察:科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量步骤: 要有明确的目的; 要全面、细致和实事求是,及时记录; 要有计划、要耐心; 要积极思考; 要交流看法、进行讨论。观察法与实验法的本质
10、区别是否对研究对象施加有影响的因素;联系:实验法是以观察法为基础。( 2)探究实验的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流( 3)调查: 要明确调查目的和调查对象; 制订合理的调查方案; 要如实记录; 要进行整理和分析; 要用数 学方法进行统计( 4)分析资料: 资料的形式包括文字、图片、数据(图表)和音像等; 对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案:和探究线索。由题意可知:始祖鸟的身体结构既和爬行动物有相同之处,又和鸟类有相同之处,科学家把始祖鸟与爬行动物还有鸟类作比较,所以用了比较法。故选 B 考点:此题考查的是科学探究的基本方法。 下图所示实验装置内酵
11、母菌正在进行某种生理过程,你认为该实验验证的假设是 A酵母菌的繁殖需要适宜的温度 B酵母菌在恶劣环境中能形成芽孢 C苹果汁是酵母菌最适宜的生活环境 D酵母菌的 发酵能产生二氧化碳气体 答案: D 试题分析: A、酵母菌的繁殖需要适宜的温度;但该实验装置没有设计对照实验,不能验证此结论 A错误; B、当环境变得不利于细菌生长时,有些细菌的细胞壁会增厚,能够形成芽孢,它是细菌的一个椭圆形的休眠体,对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力该实验装置有适宜的温度,不能验证此结论 B错误; C、酵母菌最适宜的生活环境是在温度适宜、氧气和养料充足的条件下,苹果汁不只是酵母菌最适宜的生活环境 C错误; D
12、、该图温水充满整个试管,可以认为是密闭的容器,在此内加入苹果汁和酵母菌,可以进 行无氧呼吸产生酒精, D正确。故选: D 考点:此题考查的是发酵技术在食品制作中的作用。 科学家运用不同的研究方法揭开了自然的奥秘,设计对照实验来获得证据是常用的方法。下列研究不需要对照实验的是 A孟德尔的豌豆杂交实验 B普利斯特利的植物更新空气实验 C巴斯德的鹅颈瓶实验 D班廷的切除狗胰腺实验 答案: A 试题分析: A、孟德尔在进行豌豆杂交实验时,对不同世代的不同性状的个体数目都进行了记载,并用统计学的方法进行了分析 A错误 B、植物只有在光照条件下才能进行光合作用,植物光合作用的同时也进行呼吸作用,因此普里斯
13、特利的实验设计对照实验来获得证据 B正确 C、巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物,而不能凭空产生因此设计鹅颈瓶对照实验来获得证据 C 正确 D、加拿大科学家班廷以狗为实验动物进行研究,依据有无胰岛素,设计对照实验,揭开了糖尿病的发病原因 D正确故选: A 考点:此题考查的是科学探究的基本环节。 下图是部分食肉动物的分类系统图解,下列叙述不正确的是 A狗是由狼驯化来的,它们的亲缘关系最近 B狗和狐的共同点比狗和豹 的共同点多 C犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多 D种是最基本的分类单位 答案: C 试题分析: A、狗和狼都是啮齿类犬科动物,二者在进化链上有很近的亲缘关系,确切的说,狗就
14、是由狼进化而来的, A正确; B、狗和狐同科,狗和豹同目,科比目小,分类单位越小,共同特征就越多, B正确; C、犬科比犬属大,分类单位越大,共同特征就越少, C 错误; D、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种, D正确;故选: C 考点:此题考查的是动物的分类。 俗话说 “食不言,寝不语 ”,吃饭时不能大声说笑的科学道理是 A食物容易由咽误人气管 B唾液腺分泌的唾液会减少 C流经消化器官的血流量会减少 D不利于声带的保护 答案: A 试题分析:人的咽喉是食物和空气的共同通道,气管在前,食管在后,气体和食物各行其道,有条不紊,这就要归功于会
15、厌软骨人们吞咽食物时,喉上升,会厌软骨向后倾斜,将喉门盖住,食物顺利进入食管下咽动作完成以后,会厌软骨又恢复直立状态,以便进行呼吸倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨来不及向后倾斜,不能及时将喉门盖住,导致食物 “呛 ”入气 管的事故发生。故选: A 考点:本题考查的是消化道的组成;呼吸系统的组成。 当蚂蚁发现新食物源或要迁移到崭的巢址时,都要通知同伴 (如图所示 )。蚂蚁的这种通讯依靠的是 A声音 B动作 C气味 D激素 答案: B 试题分析:从图中看出蚂蚁用头左右摆动召唤同伴到新食源地或用身体前后来回运动召唤伙伴到新巢址,这是蚂蚁用动作进行信息交流。故选: B 考点:此题考查的是群体中的信息交
16、流。 “清明插柳,端午插艾 ”(艾是草本植物 )是烟台乡村保持多年的习俗,从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是 A阳光 B温度 C水分 D空气 答案: B 试题分析:农谚 “清明插柳,端午插艾 ”(艾是草本植物),主要意思是清明、春天,温度升高,气候变暖,利于植物的生长,因此从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是素温度。故选: B 考点:此题考查的是环境对生物的影响。 下列是烟台海滨常见的水生生物,属于软体动物的是 A扇贝 B海蜇 C梭子蟹 D鲅鱼 答案: A 试题分析:软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约 10多种但基本结构是相同的:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏
17、在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,常常分泌有贝壳足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等。 A、扇贝的身体柔软,有外套膜,是软体动物; B、海蜇结构简单,体内有消化腔,有口无肛门,是腔肠动物; C、梭子蟹的身体分为头胸部和腹部,头胸部具有较硬的头胸甲,是甲壳动物; D、鲅鱼身体分为头部和躯干部,用鳍游泳,用鳃呼吸,身体表面覆盖鳞片,属于鱼类。故选: A 考点: 此题考查了软体动物的主要特征以及常见的软体动物。 学完 “被子植物的一生 ”后,刘涛想种几株芸豆观察其生长过程,播种前不需要做的是 A测
18、定发芽率 B了解栽培常识 C松土 D选种 答案: A 试题分析: A、测定发芽率,一般是大田植物种植时保证发芽率,需测定,此实验是观察其生长过程,不需要测定发芽率, A符合题意; B、观察芸豆生长过程,应了解栽培常识, B 不符合题意; C、栽种植物前都应松土, C 不符合题意;D、种植植物都要选择粒大饱满的种子,所以必须选种, D 不符合题意。故选:A 考点:此题考查的是种子的知识在农业 生产上的应用。 捉蜻蜓时会观察到其翅前缘深色的 “翅痣 ”(如图 ),它可使翅在快速振动时不易折断。科学家受到启发,在飞机机翼的前缘焊上加重装置。这项技术属于 A克隆 B生物反应器 C仿生 D移植 答案:
19、C 试题分析:模仿蜻蜓的翅痣研制建造了机翼末端的前缘加厚装置以防止机翼折断,因此属于仿生。故选: C 考点:此题主要考查的是仿生的知识。 银杏是我市主要的观赏树种之一。银杏树与杏树相比,最主要的区别是 A果实没有酸甜的味道 B花没有鲜艳的颜色 C种子没有果皮的包被 D雄性植株不能结果 答案: C 试题分析:裸子植物的特点是根茎叶发达,具有发达的机械组织和输导组织,种子裸露,没有果皮包被,因此无果实受精过程不需要水;被子植物 具有根、茎、叶、花、果实和种子,胚珠有子房壁包被,种子有果皮包被,受精过程不需要水,受精方式为双受精银杏是裸子植物,杏树是被子植物因此银杏和杏树相比,最主要的不同之处是银杏
20、没有果实,种子裸露在外面。故选: C 考点:此题考查的知识点是裸子植物和被子植物的区别解答时可以从裸子植物和被子植物的特征方面来切入。 下列是烟台特产的蔬菜和水果,通常不利用无性生殖栽培的是 A栖霞苹果 B福山大樱桃 C莱阳梨 D海阳白黄 答案: D 试题分析: A 栖霞苹果、 B 福山大樱桃、 C 莱阳梨,都可以用无性生殖来栽培,常见的方式有扦插和嫁接而海阳白黄,属于草本植物,需经过两性生殖细胞的结合形成受精卵,发育成种子,因此属于有性生殖。故选: D 考点:此题考查的是植物的有性生殖与无性生殖的区别。 小麦的生长发育需要大量的水分,下图是小麦根尖的结构图,吸水的主要部位和生长最快的部位分别
21、是 A 和 B 和 C 和 D 和 答案: A 试题分析: 根冠:位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用; 分生区:被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区; 伸长区:在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,是根深入土层的主要推动力,能够吸收水分和无机盐; 成熟区也叫根毛区:在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛根吸收水分和无机盐的主要部位成 熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管
22、,能输导水分和无机盐。故选: A 考点:此题考查的知识点是根尖的结构解答时可以从根尖的概念、各部分的名称特点和功能方面来切入。 “知了、知了 ” ,清脆的蝉鸣提醒你夏天到了。下列有关蝉的叙述,不正确的是 A蝉是一种昆虫 B蝉鸣是求偶行为 C蝉蜕是蝉蜕掉的外骨骼 D蝉为完全变态发育 答案: D 试题分析: A、蝉的身体分头、胸、腹,两对翅,三对足,属于昆虫,故正确;B、蝉的鸣叫是为了吸引雌蝉,是蝉的求偶行为,属于繁殖行为,故正确; C、蝉蜕是蝉蜕掉的外骨骼,故正确; D、蝉的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育,故错误。故选 D 考点:此题考查的是昆虫的生殖和发育过程。 今年
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