2015学年江苏南京江宁区湖熟片初一上期中学业水平检测生物卷（带解析）.doc

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1、2015学年江苏南京江宁区湖熟片初一上期中学业水平检测生物卷（带解析） 选择题 下列不属于生物的生命现象的是 A母白猫生下了一只小花猫 B人由小长大 C秋风起，树叶落 D河水被风吹起了涟漪 答案： D 试题分析：生物的特征是生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都由细胞构成的。故选 D。 考点：本题考查生物的基本特征。 根不断长长的原因是 A分生区和伸长区细胞的分裂 B分生区和伸长区细胞的长长 C分生区细胞的分裂和伸长区细胞的长长 D分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂 答案： C 试题

2、分析：根的顶端到生有根毛的一段叫做根尖，根冠由保护组织组成，细胞比较大，排列不够整齐，有保护作用；分生区由分生组织组成，细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质很浓，有很强的分裂能力，不断产生新的细胞；伸长区位于分生区的上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅整生长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐，根的长度能够不断增加，因为分生区的细胞能够分裂和伸长区的细胞能够伸长是根伸长的主要原因；成熟区有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。故选 C。 考点：本题考查根伸长的原因。 绿色开花植物体的结构层次 是 A细胞 器官 组织 人体 B细胞 器官 组织 体系 人体 C细胞 组织 器官 系统

3、个体 D细胞 组织 器官 个体 答案： D 试题分析：植物体的结构层次：细胞 组织 器官 植物体；动物和人体的结构层次：细胞 组织 器官 系统 人体或是动物。植物体的结构层次没有系统。故选 D。 考点：本题考查植物体的结构层次。 夏天人们在糖拌西红柿时，盘子里流出的红色汁液主要来自细胞的 A细胞膜 B细胞质 C液泡 D细胞核 答案： C 试题分析：植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成，细胞壁起支持和保护；细胞膜控制物质的进出和保护；细胞质能流动，加速物质的交换，细胞质中有叶绿体、线粒体，液泡等细胞器，液泡中含有细泡液，糖拌西红柿时，盘子里流出的红色汁液主是细胞液，存于液泡中；细胞核含有

4、遗传物质。故选C。 考点：本题考查细胞的结构和功能。 俗语说，种瓜得瓜，种豆得豆。从细胞结构上看，这主要取决于 A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 答案： D 试题分析：细胞核中被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体上在 DNA，具有遗传效应的 DNA片叫基因，基因控制生物的性状。种瓜得瓜，种豆得豆是一种遗传现象，由基因控制的，这种遗传物质存在于细胞核中。故选 D。 考点：本题考查染色体、 DNA和基本的关系，染色体存在的部位。 下列供观赏的植物中，属于营养器官的是 A河南洛阳的牡丹 B北京香山的红叶 C云南大理的茶花 D南京梅花山的梅花 答案： B 试题分析：植物体的器官包括营养器官和

5、生殖器官。根、茎和叶属于营养器官，根吸收水分和无机盐，茎运输和支持，叶制造有机物。花、果实和种子属于生殖器官，主要完成繁殖后代。六种器官构成了植物体。牡丹属于植物体，香山的红叶是营养器官，茶花和梅花是生殖器官。故选 B。 考点：本题考查营养器官的种类。 在动植物细胞内，与呼吸作用有关，为细胞生命活动提供能量的结构是 A细胞膜 B线粒体 C叶绿体 D细胞核 答案： B 试题分析：细胞内的能量转换器有线粒体和叶绿体，线粒体是呼吸作用的场所，分解有机物，释放出能量，为生命 活动提供动力。叶绿体是植物进行光合作用进行的场所，制造有机物，贮存能量。故选 B。 考点：本题考查细胞的能量转换器有线粒体和叶绿

6、体，线粒体与呼吸作用有关。 取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要 A阳光 B二氧化碳 C氧气 D养料 答案： C 试题分析：草履虫是好氧性生物，它们大量生活在培养液的上面，容易得到氧气，利于它们的生存和繁殖。故选 C。 考点：本题考查草履虫的生活习性。 移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是因为 A保护根冠和分生区 B保护幼根和根毛 C保留水分和无机盐 D防止植物不适应环境 答案： B 试题分析：根尖的成熟区上有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。在移栽植物时要尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这样可以保护幼根和根毛不受到损伤，利于吸收水分

7、和无机盐，大大提高植物移栽的成活率。故选 B。 考点：本题考查根毛的作用。 大豆种子的主要成分是 A种皮 B胚 C胚根 D胚芽 答案： B 试题分析：菜豆种子的结构由种皮和胚组成，种皮起保护作用，胚由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成，胚根将来发育成植物的根，胚轴连接根和茎，胚芽将来发育成茎和叶，子叶贮藏营养物质的作用，胚是新生植物的幼体，是种子的主要部分。故选 B。 考点：本题考查胚是种子的主要成分。 下列不属于种子萌发所必需的外界条件是 A足够的水分 B充足的空气 C适度的光照 D适宜的温度 答案： C 试题分析：种子萌发必需的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分，光照并不是每一种植物种子

8、萌发必须的条件。故选 C。 考点：本题考查种子萌发必需的外界条件。 下列制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤中，不正确的是 A在载玻片中央滴一滴清水 B用牙签钝头在口腔内侧壁轻刮 C将附有口腔上皮细胞的牙签在载玻片的水滴中均匀涂抹 D盖上盖玻片后用稀碘液进行染色 答案： A 试题分析：制作人的口腔上皮细胞临时装片的基本步骤：用干净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；在载玻片中央滴一滴 0.9%的生理盐水，使细胞保持正常状态；取口腔上皮细胞前要进行漱口，目的是清除食物残渣，以免影响观察效果，然后用牙签取材；把牙签在生理盐水中轻轻涂抹 ；盖上盖玻片（尽量避免产生气泡）；用稀碘液染色；用显微镜观察。故选 A

9、。 考点：本题考查制作人口腔上皮细胞临时装片的基本步骤。 10月 18日， “花漫湖熟 魅力菊镇 ”菊花展开幕，数千品种菊花， 400亩展示区域，震撼的视觉效果，让人为之惊叹。菊花为短日照植物，在短日照下能提早开花。某一品种的菊花通常在深秋开花，若使其在夏季开花，应采取的关键措施是在适当时期 A补充光照，使光照时间延长 B适当多浇水 C适当提高温度 D遮光，使光照时间缩短 答案： D 试题分析：光照和温度是影响开花的两个重要因素，光照能够控制菊花开放的时间，保证菊花在夏季开放，采取在适当时期对菊花进行遮光，缩短光照时间，这样可以保证菊花在夏季开放。故选 D。 考点：本题考查光照是影响菊花的开放

10、重要因素。 获 2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是 A人类基因组测序 B转基因技术 C杂交水稻 D克隆技术 答案： C 试题分析：袁隆平是著名的育种专家，长期从事水稻研究，先后培育出了一系列杂交水稻， 85年获得联合国世界知识产权组织发明奖， 87年获得联合国教科文组织颁发的科学奖， 2000年获中国最高科学技术奖，因袁隆平的突出研究成果是杂交水稻，被称为 “世界杂交水稻之父 ”。故选项 C。 考点：本题考查我国科学家袁隆平的重要研究成果。 如图为临时装片制作过程示意图，制作顺序正确的是 A B C D 答案： D 试题分析：制作植物临时装片的基本步骤是：擦净载玻片和盖玻

11、片 在载玻片中央滴一滴清水 取实验材料 放在清水中展平 盖上盖玻片 稀碘液染色 显微镜观察。故选 D。 考点：本题考查临时装片的制作步骤。 某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞，若将视野里左下方的细胞移到中央，玻片的移动方向应该是 A左上方 B右下方 C右上方 D左下方 答案： D 试题分析：在显微镜下观察标本时，在视野中看到物像是倒立的虚像，用显微镜观察细胞时，物像在视野的左下方，若要把它移到视野中央，应将载玻片向左下方移动。故选 D。 考点：本题考查显微镜观察细胞的调节方法。 使用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞，选用标有 “12.5”字样的目镜和标有 “10”字样的物镜 ,观察到的细胞实际被

12、扩大了 A 22.5倍 B 50倍 C 125倍 D 250倍 答案： C 试题分析：显微镜观察标本放大倍数计算的方法是物镜放大的倍数乘以目镜放大的倍数，已知物镜是 “10”，目镜放大的倍数是 “12.5”，观察到细胞实际放大的倍数是 1012.5=125倍。故选 C。 考点：本题考查显微镜放大倍数的计算方法。 用显微镜观察写在载玻片上的英文字母 “d”，在低倍镜视野中看到的物像是 A d B q C p D b 答案： C 试题分析：显微镜下看到的物像是倒像，上下颠倒，左右均颠倒。判断的方法是在一张纸上写上某字母，然后进行上下颠倒即是看到的物像。显微镜观察 字母 “d”，显微镜下看到的应该是

13、 “p”。故选 C。 考点：本题考查显微镜的成像。 观察草履虫时，常在载玻片上放一些棉花纤维，目的是 A固定草履虫 B使草履虫运动缓慢，便于观察 C分隔培养液 D吸收培养液 答案： B 试题分析：显微镜观察的草履虫是活体，能够自由运动，不易观察，在制作临时装片的培养液中放一些棉丝，有利于限制草履虫的活动，便于观察草履虫的形态结构。故选 B。 考点：本题考查制作草履虫临时装片的注意事项。 下列各组器具，按其用途正确归为一类的是 A放大镜、镊子、刀片 B量筒、量杯、天平 C烧杯、试管、解剖盘 D培养皿、镊子、试管 答案： B 试题分析：放大镜放大观察生物的倍数，镊子在实验操作时夹取物体用，刀片用于

14、实验刀割标本等，量筒和量杯在实验中测量溶液的体积用，天平称量物体的重量，烧杯是装实验溶液，试管装溶液，解剖盘装实验器材，培养皿多用培养微生物等。通过分析，故选 B。 考点：本题考查常见实验仪器的用途。 综合题 （ 4分）如图是大豆种子结构示意图，请据图回答： 大豆种子的胚由图中的 胚轴、 胚根、 和 胚芽四部分组成。其中将来萌发时最先突破种皮的是 。（填数字） 和图中不同，水稻种子还具有贮存营养的 。 某校生物兴趣小组的同学买了一些大豆种子，播种后发现出苗率很低，请分析可能的原因有： 。 答案：（ 1）子叶 （ 2）胚乳 （ 3）胚没有生命力、水分不足（土壤过于干燥）、通气不畅（土壤板结）、温

15、度不适宜（偏低）、种子尚未成熟、存放时间过长及假种子等 试题分析：菜豆种子的结构由 种皮、 胚根、 胚轴、 胚芽和 子叶组成。种皮的作用是保护；胚根将来发育成根；胚芽将来发育成植物的茎和叶；胚轴的功能是连接根和茎；子叶有两片，贮存营养物质。其中，胚芽、子叶 、胚根、胚轴构成了植物的胚，是种子的主要部分，将来发育成新生植物体。水稻种子属于单子叶植物与菜豆种子的区别是：有胚乳，贮存营养物质；有果皮起保护作用；子叶只有一片，主要起转运营养物质的作用，所以我们平时吃的大米是吃的胚乳部分，而菜豆则是吃的子叶部分。种子萌发时首先是胚根突破种皮，继续发育为植物的根。大豆种子播种后发芽率不高，从内因看可能是有

16、些种子胚破坏，没有生命力，种子处于休眠体，种子尚未成熟，种子已死亡；从外因可能是温度、水分不适宜，氧气不充足等，还有是假种子等。因此， 大豆种子的胚由图中的 胚轴、 胚根 、 子叶和 胚芽四部分组成。其中将来萌发时最先突破种皮的是 。 和图中不同，水稻种子还具有贮存营养的胚乳。 某校生物兴趣小组的同学买了一些大豆种子，播种后发现出苗率很低，可能的原因有：胚没有生命力、水分不足（土壤过于干燥）、通气不畅（土壤板结）、温度不适宜（偏低）、种子尚未成熟、存放时间过长及假种子等。 考点：本题考单子叶植物和双子叶植物种子的结构、功能、区别；种子萌发的条件。 （ 4分）根是陆生植物吸水的主要器官，它从土壤

17、中吸收大量的水，满足植物体生长发育的需要。如图是细胞吸水和失水模式图。请回答以下 问题： (1)根吸收水的主要部位是根尖的 区。 (2)施肥过多植物会出现 “烧苗 ”现象，其原因是土壤溶液浓度 根细胞细胞液浓度。 (3)上图中， 图表示细胞处于失水状态。 (4)在细胞中，控制细胞内外物质进出的结构是 。 答案：（ 1）成熟区 （ 2）大于 （ 3） A （ 4）细胞膜 试题分析：根尖的结构主要由根冠、分生区、伸长区和成熟区，成熟区有大量的根毛，增大了根与土壤接触的面积，吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。图中 A是失水状态，因为细胞溶液的浓度小于细胞周围溶液的浓度；图 B表示吸水状态，细胞液溶

18、液的浓度 大于周围溶液的浓度。水分要进入细胞液的途径是水 细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡 细胞液，同时细胞液中的水分出细胞到土壤是则相反方向进行，物质进出细胞主要是由细胞膜进行控制的。我们在实际的农业生产中施肥过多，植物生长得并不好，甚至出现死亡的象，主要原因是根毛细胞溶液的浓度小于土壤溶液的浓度，造成了细胞失水所致。因此，(1)根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。 (2)施肥过多植物会出现 “烧苗 ”现象，其原因是土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度。 (3)上图中 A 图表示细胞处于失水状态。 (4)在细胞中，控制细胞内外物质进出的 结构是细胞膜。 考点：本题考查植物吸收的主要部位，吸水和失水的原

19、理，根毛吸水的条件。 （ 4分）如图为两种不同类型的生物细胞模式图，请你分析回答： （ 1）表示洋葱表皮细胞结构的应该是 图。 （ 2）这两种细胞共同的结构有细胞膜、细胞质、 和线粒体。 (3)其他绿色植物细胞还具有与光合作用有关的结构是 。 (4)这两种细胞明显不同之处是 A中有与细胞吸水失水有关的 。（填数字） 答案：（ 1） A （ 2）细胞核 （ 3）叶绿体 （ 4） 5 试题分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位。图中的 A是植物细胞，由 1细胞壁、 2细胞膜、 4细胞质、 3细胞核，在细胞质中有光合作用进行的场所叶绿体，呼吸作用进行的场所线粒体，同时还有 5液泡，液泡中有细胞液，细

20、胞的失水和吸水与细胞溶液浓度有关；图中的 B是动物细胞，由 2细胞膜、 3细胞核、 4细胞质，在细胞质中有呼吸作用进行的场所线粒体。植物细胞与动物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核和线粒体，不同之处是植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞则没能此结构。因此，（ 1）表示洋葱表皮细胞结构的应该是 A图。（ 2）这两种细胞共同的结构有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 (3)其他绿色植物细胞还具有 与光合作用有关的结构是叶绿体。 (4)这两种细胞明显不同之处是 A中有与细胞吸水失水有关的 5。 考点：本题考查植物细胞与动物细胞的结构。 4分 )如图是显微镜结构图，请据图回答： (1)对光以后，

21、在目镜中看到的视野应该是 。 (选填 “白亮的 ”或 “黑暗的 ”) (2)图中的 是遮光器，可用来调节 。 (3)转动 时，镜筒的升降范围较小。（填数字） (4)用这种显微镜观察的生物材料必须是 。 答案：（ 1）白亮的 （ 2）光线的强弱 （ 3） （ 4）薄而透明 试题分析：显微镜的操作步骤是取镜安放 对光 放置玻片标 本 观察 收放等。在对光时先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，同时用两手转动反光镜，将光线反射到镜筒里，直到整个野视呈雪白色。观察标本时，从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜距离玻片标本 23 毫米为止；注视目镜的视野内，双手徐徐转动粗

22、准焦螺旋使镜筒上升，直至视野中出现物像，然后再微调细准焦螺旋，使物像更加地清晰。粗准焦螺旋调节的升降范围大，细准焦螺升降幅度小。遮光器上有大小不同的光圈，需要强光时选大光圈，弱光则选小光圈。生物标本制作的材料必须薄而透明，如果不透明，光线不能 透过，显微镜无法进行观察。图中的 目镜、 转换器、 物镜、 遮光器、 反光镜、 镜座、 粗准焦螺旋、 细准焦螺旋、 镜臂。因此， (1) 对光以后，在目镜中看到的视野应该是白亮的； (2)图中的 是遮光器，可用来调节光线的强弱； (3)转动【 】细准焦螺旋时，镜筒的升降范围较小； (4)用这种显微镜观察的生物材料必须是薄而透明的。 考点：本题考查显微镜的

23、使用方法。 判断题 水是构成植物细胞的主要成分之一。不同植物需水量相同。（ ） 答案： B 试题分析：细胞主要由脂类、糖类、蛋白质、核酸等有机物，以及水和无机盐等无机 物组成，其中水占细胞总重量的 7580% ，水是构成植物细胞的主要成分之一。不同的植物对水的需要是不同的，同一种植物在不同的生长期对水的需要量也不相同。故本题说法不正确。 考点：本题考查水是细胞的主要成之一，不同的植物需水不相同。 单细胞生物的身体只由一个细胞构成，所以不能独立生活，通常是寄生。（ ） 答案： B 试题分析：单细胞生物的特征是身体微小，结构简单，仅由一个细胞构成，生活方式是多样的，如草履虫生活在水中，可以自由活动

24、；如疟原虫是寄生生活。故本题说法不正确。 考点：本题考查的知识点是单细胞生物的生活特点。 科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这是细胞分化的结果。（ ） 答案： A 试题分析：生物体生长发育过程中，其中大多数细胞不断分裂形成了许多形态、结构、功能相似的新细胞，这一过程叫做细胞的分化。科学家利用干细胞成功制造出了心脏细胞，说明干细胞经过分裂之后分化出了心脏细胞，这是细胞分化的结果。故本题说法正确。 考点：本题考查细胞分化的概念和特点。 试管婴儿是指在试管内发育的婴儿。（ ） 答案： B 试题分析：试管婴儿是用人工方法促使卵细胞和精子在体外实现受精，并 进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发

25、育和诞生的婴儿。由于是在试管等容器中实现体外受精和受精卵的早期卵裂过程，所以人们把此产生的婴儿叫做 “试管婴儿 ”。故本题说法错误。 考点：本题考查试管婴儿的概念。 观察标本时，应先进行高倍观察，再进行低倍观察。（ ） 答案： B 试题分析：观察标本时，应先进行低倍镜观察，找到物像后再轻轻转换成高倍镜观察。故本题说法错误。 考点：本题考查低倍镜高倍镜的正确使用方法。 探究题 （ 4分）为了探究种子的萌发，某生物兴趣小组作了如下实验：将蚕豆种子放在培养皿内的棉花上，种子上面盖上一层纱布，然后进行以下四组实验。请你根据表格中提供的数据和结果回答问题。（ 4分） 实验 棉花状态 温度 空气 发芽率

26、A 干燥 23 接触 0 B 潮湿 23 接触 100 C 潮湿 -5 接触 0 D 水中 23 隔绝 0 （ 1）选择 A、 B两组作对照实验，实验变量是 ，该对照实验可以证明蚕豆种子萌发是否需要水。 （ 2）选择 D、 B两组作对照实验，可以证明蚕豆种子萌发是否需要 。 （ 3）实验 D与实验 A不能进行对照，原因是这一对实验有关的操作中，有 个不同的因素，没有遵循控制单一变量的原则。 （ 4）在学习科学探究中，下列有助于将来取得科学成就的是（ ） A.认真和严谨的科学态度 B.勇于创新的精神 C.勇于挑战前人的观点 D.以上都对 答案：（ 1）水 （ 2）空气 （ 3）两 D 试题分析：

27、根据探究实验的基本步骤和方法，在实验设计时要注意对照实验的设计，控制好变量，对照实验是在研究同一实验在相同的实验条件下只有一个因子不同，其他的实验条件都一样，这样实验结果才合理和科学。同时，对于实验中的实验现象和数据进行综合地分析，从而得出实验结论，如果实验结论与假设不一致要分析原因，实事求是的态度，勇于创新的精神和勇于挑战前人的观点。本实验探究种子的萌发的外部条件，设置了四组实验， B组为对照实验，分别设置了三组实验， A和 B探究水分对种子萌发的影响； B和 C探究温度对种子的萌发的影响； B和 D探究空气 对种子萌发的影响。因此，（ 1）选择A、 B两组作对照实验，实验变量是潮湿，该对照

28、实验可以证明蚕豆种子萌发是否需要水。（ 2）选择 D、 B两组作对照实验，可以证明蚕豆种子萌发是否需要空气。（ 3）实验 D 与实验 A 不能进行对照，原因是这一对实验有关的操作中，有两个不同的因素，没有遵循控制单一变量的原则。（ 4）在学习科学探究中，下列有助于将来取得科学成就的是 D。 考点：本题考查探究种子萌发的外部条件。 连线题 配伍题 (5分 )请将下列人和植物的主要组织与其功能进行合理搭配。 26神经组织 A具有保护、支持、营养、连接的作用 27结缔组织 B具有接受刺激、产生兴奋、传到兴奋的功能 28保护组织 C具有分裂能力 29输导组织 D具有保护作用 30分生组织 E具有输导水

29、分、无机盐和有机养料的作用 26. 27. 28. 29. 30. 答案： B 27A 28D 29E 30C 试题分析：人体的基本组织有上皮组织，结缔组织、神经组织和肌肉组织。结缔组织种类多样，细胞少，细胞间质多，分布广泛，作用是保护，连结、支持、营养、运输等；神经组织由神经细胞组成，分布在神经系统，如脑和脊髓等，功能是接受刺激、产生兴奋和传导冲动。故选项 26B ， 27A 。 植物体的主要组织有分生组织，保护组织，营养组织和输导组织等，分生组织细胞小，细胞质粘稠，细胞壁薄，具有很强的分裂能力，不断地分裂产生新细胞；保护组织分布在植物的体表，起保护作用；输导组织，组成了植物的导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输无机物；营养组织细胞壁薄，液泡大，有贮存营养物质的功能。故选项 28D ， 29E ， 30C 。 考点：本题考查人体的基本组织及功能；植物体主要组织及功能。