2011-2012学年度江苏省姜堰市二附中八年级下学期第一次学情调查语文试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年度江苏省姜堰市二附中八年级下学期第一次学情调查语文试卷与答案 其他 看拼音写汉字。（ 4分） 这是一幅图画，大师在短时间内妙手偶得。画面中无边无 yn( )，坦荡如 d( )的高原上挺立着一排排力争上游的树，傲游耸立，让人不得不佩服大师高超的技巧。 答案：垠 砥 拈 殉 专题和综合实践活动 从诗经河洲水畔的雎鸠，到天河 “七七 ”渡情人的鹊桥，鸟类就伴随着人类的发展史、文明史，成为了人类生活和艺术的重要组成部分。 鸟是大自然优美的精灵，承载着浪漫主义的希冀；鸟有着极其重要的生态价值和经济价值；鸟启发了人类的智慧，为人类探求理想的技术装置或交通工具，提供了原理和蓝图。 【活

2、动一】大自然优雅美丽的鸟，伴随着人类文明的发展，为我们展现了极其丰富的内涵。请你给下面这种鸟配一句古诗，并试着一下这句诗包含的文化内蕴。（ 3分） 古诗： 文化内蕴： 【活动二】年级 “鸟类美学研究 ”兴趣小组决定围绕 “鸟的美学 ”出一期专题校刊。请你为该期专刊确定一个报刊名，并谈谈你的创意。（ 3分） 报刊名： 创意： 【活动三】有一位学生编辑在专题校 刊的 “鸟的科学价值 ”栏目中，编辑了下面一则材料。 人类的航空技术并不是在所有的方面都超过了鸟类。鸟的翅膀可以作相当复杂的运动，特别是一扇一招，能不断产生一种气动力，并分解成升力和推动力，使鸟飞行自如。鸟在飞行时还可以暂时收起翅膀滑行，以

3、减少体力。人们羡慕扑翼飞行的许多优点，正在加紧模仿研制扇动翅膀的 “扑翼机 ”。 鸟其实不仅具有科学价值，还有其它方面的价值。你能从不同的角度再举一例吗？（ 2分） 这位学生编辑在自己编辑的材料中出现了一处语病，请你在上面材料中用横线画出来并作修改。（ 1分） 【活动四】学完 了 “鸟 ”专题之后，同学们对鸟产生了极大的兴趣，极其渴望对自己身边的 鸟的生存现状做一个全面的了解，你也积极地参与了该活动。通过实际地调查，了解，你发现影响鸟类生存状况的因素主要有： ； 。 针对上面的情况，你拟定了一条宣传标语： ， 希望人们能够和鸟儿和谐相处。（ 3分） 答案： 【活动一】示例：乡书何处达，归雁洛阳

4、边。游子思乡怀亲之情。 选择题 下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （ ）（ 2分） A孔子说： “素其位而行，不愿乎其外。 ”所说的敬业，不外这些道理。 B “真美啊！太湖的山水。 ”她由衷地 赞叹。 C当然，山上有的是娇艳的花、婆娑的树；有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵。 D白杨礼赞 选自见闻杂记（文光书店 1943年版。） 答案： A 下面句子中划线词语使用正确的 项是 （ ）（ 2分） A在党和政府的关怀下，救灾物资 络绎不绝 地到达灾区，灾民们终于有了欢声和笑语。 B宁老师针对班上同学 良莠不齐 的现状，讲课时注意分层指导，同学们都很满意。 C一九三九年，德国法西斯头子希特勒

5、发动侵略战争的生活， 首当其冲 的是奥地利、捷克斯洛伐克等国家。 D这个剧本些得确实不错，听说已拍摄成电影，什么时候放映呢？人们早就刮目相待 了。 答案： C 现代文阅读 阅读文章千古说韩愈，回答文后小题。（ 20分） 韩愈为唐宋八大家之首，其文章写得好是真的。所以，我读韩愈其人是从读韩愈其文开始的，因为中学课本上就有他的师说、进学解。课外阅读，各种选本上韩文也随处可见。他的许多警句，如： “师者，所以传道、授业、解惑也 ”， “业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 ”等，跨越了一千多年，仍在指导我们的行为。 有这样一段故事。唐代宪宗皇帝十分迷信佛教，在他的倡导下国内佛事大盛，公元 819年，又搞了

6、一次大规模的迎佛骨活动，就是将据称是佛祖的一块骨迎到长安，修路盖庙，人山人海，官商民等舍物捐款，劳民伤财，一场闹剧。韩愈对这件事有看法，他当过监察御史，有随时向上面提出诚实意见的习惯。这种官职的第一素质就是不怕得罪人，因提意见获死罪都在所不辞。所谓 “文死谏，武死战 ”。韩愈在上书前思想好一番斗争，最后还是大义战胜了私心，终于实现了勇敢的 “一递 ”，谁知奏折一递，就惹来了大祸；而大祸又引来了一连串的故事，成就了他的身后名。 韩愈是个文章家，写奏折自然比一般为官者也要讲究些。于理、于情都特别动人 ，文字铿锵有力。他说那所谓佛骨不过是一块脏兮兮的枯骨，皇帝您 “今无故取朽秽之物，亲临观之 ”，

7、“群臣不言其非，御史不举其失，臣实耻之。乞以此骨付之有司，投诸水火，永绝根本 岂不盛哉！岂不快哉！ ”并说：这佛如果真的有灵，有什么祸殃，就让他来找我吧（ “佛如有灵，能作祸祟，凡有殃咎，宜加臣身 ”）。这真有一股不怕鬼，不信邪的凛然大气和献身精神。但是，这正应了我们现时说的，立场不同，感情不同这句话。韩愈越是肝脑涂地陈利害表忠心，宪宗就越觉得他是在抗龙颜，揭龙鳞，大逆不道。于是，大喝一声把他赶出京城，贬到八千里外的海边 潮州去当地方小官。 韩愈这一贬，是他人生的一大挫折。因为这不同于一般的逆境，一般的不顺，比之李白的怀才不遇，柳永的屡试不第要严重得多。他们不过是登山无路，韩愈是已登山顶，又一

8、下子被推到无底深渊，其心情之坏可想而知。他被押送出京不久，家眷也被赶出长安，年仅 12岁的小女儿也惨死在驿道旁 .当他到了潮州后，发现当地的情况比他的心境还要坏。就气候水土而言这里还算富庶，但由于地处偏僻，文化落后，弊政陋习极多极重。农耕方式原始，乡村学校不兴。当时在北方早已告别了奴隶制，唐律明确规定了不准没良为奴，这里却还在买卖人口，有钱 人养奴成风。于是他到任之后，就如新官上任一般，连续干了四件事。一是驱除鳄鱼。当时鳄鱼为害甚烈，当地人又迷信，只知投牲畜以祭，韩愈 “选材技吏民，操强弓毒矢 ”，大除其害。二是兴修水利，推广北方先进耕作技术。三是赎放奴婢。他下令奴婢可以工钱抵债，钱债相抵就给

9、人自由，不抵者可用钱赎，以后不得蓄奴。四是兴办教育，请先生，建学校，甚至还 “以正音为潮人诲 ”，用今天的话说就是推广普通话。八个月就干了这四件事。我们且不说这事的大小，只说他那片诚心。当其获罪海隅，家破人亡之时，尚能心系百姓，真是难能可贵了。 人生的逆境大约可分 四种。一曰生活之苦，饥寒交迫；二曰心境之苦，怀才不遇；三曰事业受阻，功败垂成；四曰存亡之危，身处绝境。处逆境之心也分四种，一是心灰意冷，逆来顺受；二是怨天尤人，牢骚满腹；三是见心明志，直言疾呼；四是泰然处之，尽力有为。韩愈是处在第二、第三种逆境，而选择了后两种心态，既见心明志，著文倡道，又脚踏实地，尽力去为。只这一点他比屈原、李白就

10、要多一层高明，没有只停留在蜀道叹难，江畔沉吟上。他不辞海隅之小，不求其功之显，只是奉献于民，求成于心。有人研究，韩愈之前，潮州只有进士 3名，韩愈之后，到南宋时，登第进士就达 172名。是他大开教育之功。 一个人不管你有多大的委屈，历史绝不会陪你哭泣，而它只认你的贡献。悲壮二字，无壮便无以言悲。 【小题 1】试分析 “韩愈这一贬，是他人生的一大挫折 ”这句话在文中的作用。（ 4分） 【小题 2】作者从哪几个方面说明了韩愈的逆境比 “李白的怀才不遇，柳永的屡试不第要严重得多 ”？（ 4分） 【小题 3】作者为什么说韩愈 “比屈原、李白就要多一层高明 ”？你如何看待这一问题？（ 6分） 【小题 4

11、】文章结尾说 “悲壮二字，无壮便无以言悲 ”，如何理解这句话的含义？（ 6分） 答案： 【小题 1】承上启下。承上文韩愈递奏折谏 言被贬而来，引出下面对韩愈面对挫折的叙写及议论。 【小题 1】 (1)韩愈是从政权的高层被贬到最底层。 (2)韩愈的家眷也被赶出京城。(3)幼女惨死在驿道旁。 (4)潮州当地的情况坏。 【小题 1】因为屈原、李白停留在蜀道叹难，江畔沉吟上。而韩愈不辞海隅之小，不求其功之显，只是奉献于民，求成于心，一心想着为当地的老百姓做实事。我觉得韩愈为官的立场也在于为民办事，所以，不管到了哪里都一样，他心系百姓，为百姓解决问题，是好官，让人敬佩。 【小题 1】韩愈从高山的顶峰跌落

12、至无底深渊。无疑是 “悲 ”的，可他不以失意为意，通过几件 事，彻底改变了潮州的面貌，尤其是在其家破人亡之始，这样的举止又是何等的壮烈，可就是这样一个一心为民的好官却因直言进谏被贬，是何等的可悲，愈是壮烈，愈显其悲。 阅读习惯成自然，完成文后小题。（ 10分） “习惯成自然 ”，这句老话很有意思。 我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上 我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了 因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且 “成自然 ”了。什么叫做 “成自然 ” 就是不必故意费什么心， 仿佛本来就像那样子的意

13、思。 走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。如果连勉勉强强做一做都不干，当然更说不上我们有了那种能力了。 听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了观察的能力。听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切的文明文化，都从劳动产生出来，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了劳动的 能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个

14、话很有道理。这时，并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民，现在是民主时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了做好公民的能力。 这样说下去是说不完的，就此打住，不再列举吧。 要有观察的能力，必须真的用心去观察。要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。要有读书的能力，必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切事情。在相信人家的话很有道理的时候，只是个 “知 ”罢了， “知 ”比 “不知 ”似乎好些，但仅仅是 “知 ”，实际上与 “不知 ”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候， “知

15、 ”才会渐渐化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。 通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强，就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。 习惯养成的愈多，那个人的能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧 的是养成种种习惯。 养成习惯，换个说法，就是教育。教育不限于学校，也不限于读书。学校教育只是教育的一部分，读书这门事也只是教育的一部分。我们在学校里受教育，旦盟查叠盛翌邀：。擅堡丝盎。我们离开了学校，仍然要从种种方面受教育，并且要自己教育，目的还是在养成习惯，增强能力。

16、习惯越自然越好，能力越增强越好，孔子一生 “学而不倦 ”，就是看透了这个道理。 【小题 1】文章第 段以走路、说话为例，引出了下文什么观点 (用文中的句子回答 ) (3分 ) 【小题 2】第 段列举了哪些事例 意在阐明什么 (4分 ) 【小题 3】结合实际 ，谈谈你对第 段学校教育 “目的在养成习惯，增强能力 ”的认识。 (3分 ) 答案： 【小题 1】无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。 【小题 1】 列举了观察、劳动、读书、做好公民四个事例； 阐明懂得了事物的道理并非具备了相应的能力。 【小题 1】要点：学校教育不仅在于传授知识，更重要的是养成习惯、培养能力。

17、 (答出要点得 2分，结合实际、表述清楚得 1分。意思对即可得分 ) 阅读下面选文，完成文后小题。（ 10分） 家里冰箱不制冷了，甚至奶牛放屁，都可能影响气候变化。这是夸大其辞、危言耸听吗？ 现在， “全球变暖是不争的科学事实 ”， 2007年 2月 2日，国际气候变化专门委员会 (IPCC)报告指出：近 100 年地球表面平均温度上升了 0.74 ，报告认为，人类活动造成温室气体的增加是近 50年全球变暖的主要原因。 许多科学家都致力寻找全球变暖的因素，美国犹他州大学的肯 奥尔森研究表明：甲烷最初从牛的瘤胃分泌出来进入循环系统，一部分通过打嗝排出体外成为造成温室效应的主要气体，其加温效应为二

18、氧化碳的 20倍。全球 10.5亿头牛排放的甲烷占全球温室气体总排放量的 18%，占全球甲烷排放量的 1/3。联合国 FAO 报告 称：牛排放的废气是导致全球变暖的最大元凶。 中国生态学家、中科院院士张新时解释说，牛、羊等反刍动物在消化过程中所产生的废气，主要是甲烷，通过打嗝、放屁的方式排放到空气中，对环境造成了巨大的污染。此外，牛的排泄物也能产生出 100多种污染气体。而全球10.5亿头牛排放的废气，甚至超过了汽车、飞机等人类其他交通工具排放的二氧化碳总量。 联合国粮农组织最近发表报告称，饲养业对全球气候变暖有很大的影响。报告指出，一头牛每年要排出 9千克可形成烟雾的污染物，其污染程度甚至超

19、过一辆小型汽车。 针对牛放屁对环境的污 染，西方国家已开始采取限制牛放屁的措施。英国科学家已为牛设计出环保餐单，以减少牛群打嗝放屁时排放的甲烷含量；美国加州官员也宣布，为了减少空气污染，政府将制定法规，要求养牛业者引进新技术保证牛打嗝和放屁不污染环境；而新西兰则决定向农民征收牛、羊的 “放屁税 ”，以控制对大气的污染。 【小题 1】这篇文章说明的主要内容是什么？（ 2分） 【小题 2】第 段从哪几个方面介绍了牛、羊对环境造成巨大污染的？（ 4分） 【小题 3】第 段中西方国家的做法你赞同吗？你觉得我们中国需要类似这样的措施吗？说出自己的理由。（ 4分） 答案： 【小题 1】牛羊放屁对环境造成巨

20、大污染。 【小题 1】主要从两个方面来说明的。一是牛、羊等反刍动物在消化过程中所产生的废气，主要是甲烷，通过打嗝、放屁的方式排放到空气中，对环境造成了巨大的污染。二是牛的排泄物也能产生出 100多种污染气体 【小题 1】（ 1）赞同，这是通过政府行为来保护环境。 （ 2）中国需要类似这样的措施，理由：中国虽然不是畜牧业为主的国家，但是牛羊也是大量存在的。我们也应该为保护地球 我们自己的家园尽自己的力。或者：中国不需要类似这样的措施，因为各个国家国情不同，目前这样的政府行为在中国是不适合 的。（言之有理即可） 文言文阅读 阅读核工记一文（有删改），回答文后问题。 余弟获桃坠一枚，长五分许，横广四

21、分。 全核向背 皆山。山坳插一城，雉 历历可数。城巅 具层楼，楼门洞敞。其中有人，类司更卒，执桴 鼓，若寒冻不胜者。枕 山麓一寺，老松隐蔽三章 。松下凿双户，可开阖。户内一僧，侧首倾听。松外东来一衲，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。 核侧出浮屠 七级，距滩半黍。近滩维 一小舟。篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘火 ，盖供客茗饮。山顶月晦半规 ，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候 。取诗 “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 ”之句。 注释： 向背：正面和背面。 雉：城墙垛子。 巅：顶端。 桴：鼓槌。 枕：靠近。 章：棵。 浮屠：宝塔。 维：用绳栓着。 嘘火：吹火。 半规：半圆。

22、 候：征兆。 【小题 1】解释划线的字。（ 4分） 长五分 许 松外 东 来一衲 有客 凭 几假寐 盖 供客茗饮 【小题 2】给下面一句划分朗读停顿，停顿两处。（ 2分） 山 顶 月 晦 半 规，杂 疏 星 数 点。 【小题 3】翻译句子。（ 4分） 下则波纹涨起，作潮来候。 罔不因势象形，各具情态。 【小题 4】 “桃坠 ”的雕刻和 “核舟 ”的雕刻，都体现了我国果核雕刻的高度成就。请你联系文章内容，分析一下 “桃坠 ”雕刻体现出来的特征。（ 4分） 答案： 【小题 1】 左右，上下 从东面 靠，倚靠 表示推测，相当于 “大约 ”、“大概 ” 【小题 1】山 顶 / 月 晦 半 规，杂 /

23、疏 星 数 点。 【小题 1】 山下面则是水波涨起来了，显示出大潮要来的征兆。 （ 2）略 【小题 1】抓住两个方面： 桃坠形体之小与雕刻人、物、景、人事之多形成对比，突出 “奇巧 ”。 人物神态之活与情态之细形成对比，突出桃坠之 “妙 ”。 诗歌鉴赏 阅读 白居易的夜雪 ，完成后面题目。 已讶衾 枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。 注释： 这首五绝作于元和十一年（ 816），白居易时年四十五，因上书论宰相遇刺事被贬江州，任江州司马。 衾：被子。 【小题 1】简要说说作者是从哪几个角度描写这一场夜雪的景色的。（ 3分） 【小题 2】请分析 “时闻折竹声 ”一句所包含的意蕴。（ 3分）

24、答案： 【小题 1】运用了侧面烘托的手法。以 “衾枕冷 ”，烘托雪夜之寒；以 “窗户明 ”烘托出大雪已铺天盖地，到处是银白的世界；以 “折竹声 ，烘托大雪之厚重。 默写 默写（ 8分，最后两小题 2分一题） 【小题 1】难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树， 【小题 2】孔子说： “ ， ”人生从自己职业中领略出趣味，生活才有趣味。 【小题 3】 ，能言之者未必能行。 【小题 4】玉不琢，不成器； 。 【小题 5】陋室铭中，从周围环境的清幽来写陋室不陋的句是 ， 。 【小题 6】宣州谢 I楼饯别校书叔云中，表达诗人神驰宇宙的豪情，对理想境界的追求的句子 答案： 【小题

25、 1】略 【小题 1】略 【小题 1】略 【小题 1】人不学，不成行 【小题 1】苔痕上阶绿，草色入帘青 【小题 1】俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月 作文 阅读下面的材料，按要求作文。 春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外： “我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？ ”顿了一下，老太太又说， “当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。 ” 生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会开放人的心灵，让我们倍感温馨。 请以 “ ，温暖了我 的心房 ”为题，写一篇不少于 700字的记叙文。 要求： 将题目补充补充完整，所补充的内容可以是学习、交往、校外活动等日常生活中的一朵很小的 “浪花 ”(如：一个鼓励的微笑，一次友好的搀扶，一句热情的问候 ) 。 要有必要的细节描写。 要能就所记叙、描写的内容发表议论，抒发感受。 文中不得出现真实的班级名称和人物姓名。 答案：按中考评分标准给分