2010年海南省海口市九年级上学期期中语文试卷与答案.doc

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1、2010年海南省海口市九年级上学期期中语文试卷与答案 选择题 依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（ 3分） 如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得 ；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得 ；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得 。 （ 1）沃壤千里 （ 2）繁花似锦 （ 3）星光灿烂 A (1) (3) (2) B (2)(3)(1) C (3)(2) (1) D (2)（ 1）（ 3） 答案： B 下面句子没有语病的一项是（ ）（ 3分） A世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。 B经过三年的努力学习，他对

2、自己能否考上理想的高中充满信心。 C经国务院批准，自 2009年起，每年 5月 12日定为全国 “防灾减灾日 ”。 D据统计，地球上的森林每天大约有 2000万公顷左右被砍伐或毁坏。 答案： C 现代文阅读 阅读鼎湖山听泉选段，回答下面各题。（ 10分） 入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠；深夜听泉，别有一番滋味。 泉声浸着月光，听来格外清晰。 白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。 至于泉水绕过树根，清流拍打着卵

3、石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。 这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐 。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨 着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名 ”，我却道 “山不在名，有泉则灵 ”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。 这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦？是醒？ 梦也罢，醒也罢。我愿清泉永在。我

4、愿清泉常鸣。 【小题 1】 作者听泉并感悟到了 “一番滋味 ”，请说说此处 “滋味 ”的涵义？（ 2分） 【小题 2】 为什么说 “泉水就是鼎湖山的灵魂 ”？ （ 2分） 【小题 3】 画线句子运用了什么修辞手法 ？作用是什么？（ 3分） 【小题 4】 请联系生活实际，写出你听雨后的一点感受。（ 40 字左右）（ 3 分） 答案： 【小题 1】作者领悟到了泉声的层次，领悟到了历史、生活、宇宙的规律。 【小题 1】因为泉水蕴育生机，滋润万木。 【小题 1】比喻手法；生动形象地写出了泉水的美妙声音。 【小题 1】示例：雨是大自然孕育的小精灵，你听，滴滴嗒嗒的雨声，汇成一曲奇妙的钢琴曲，在这曲子之中

5、，人的灵魂得到洗礼，得到升华。 【小题 1】 2分 【小题 1】 2分 【小题 1】 3分 【小题 1】（ 3分）（符合题意即可 阅读将兴趣进行到底完成下面各题。 (10分 ) 将兴趣进行到底 葛玲玲 廖奎斗 12010年，台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚，再度倾倒了全国的电视观众，掀起一阵魔术热。 7岁那年超市的一次偶遇，让刘谦对魔术产生了兴趣，魔术的神奇魅力深深吸引了他。他着了迷，日思夜想，反复琢磨， “魔技 ”不断提高。12岁那年，刘谦获 “台湾儿童魔术大赛 ”一等奖。从此，他领悟到 “只要努力做一件事情，就会有回报 ”。终于，在兴趣的引领下，执著的刘谦，年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术

6、师之一。 2兴趣是刘谦的成功起点，将兴趣进行到底是刘谦成 功的关键！ 兴趣是引导一个人成功的巨大力量。爱因斯坦说： “兴趣是最好的老师。 ”我国古代教育家孔子也说过： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”只有 “好之 ”“乐之 ”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，方能以学为乐，欲罢不能。 3我们的教师、家长是深谙此理的。因此，他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。可是，在现实中，人们的着眼点却只放在了 “激发 ”孩子的兴趣上，把 “兴趣 ”当成引起孩子有意注意的手段。心理学上讲，兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。这也就是说，兴趣不仅是一种有意注 意，更

7、是一种探究事物奥秘、催人奋进的力量。它需要外界的刺激，更重要的是源自内心的强烈需求。如果只看到兴趣的 “外在吸引 ”，而忽视了其 “内在需求 ”，那只能使孩子的兴趣浅尝辄止，不能持久，也无助于敦促孩子的学习与进步，更无法引领孩子走向成功。 4兴趣不是孩子学习的入场券，而是承载孩子事业远行的飞船。在孩子的成长过程中，我们不能只注重孩子兴趣的激发，而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求，让兴趣引领孩子成功。 5要培养孩子持久的兴趣，就要找准孩子的兴趣所在。这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心观察、认真分析，帮他们点燃兴 趣之火。在这个过程中，要反对两种倾向：一是 “逼趣 ”。为了考试加分，强迫孩子去学钢

8、琴，学奥数，学舞蹈 把兴趣强加给孩子，结果只能适得其反。二是 “杀趣 ”。比如，无论孩子对足球多么热爱，也不论孩子有没有足球天才，只要不是升学的必考科目，一律统统封杀，不允许孩子涉 “足 ”。这种做法很可能就把中国的 “马拉多纳 ”扼杀在了摇篮之中。 6有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力。英国人塞缪尔 斯迈尔斯说过： “一个人对某一方面的兴趣越强烈，就越有可能学习这方面的知识，从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措，取得巨 大的成功！ ”我国教育家蔡元培说： “教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格。 ”教育的要义就是要探寻孩子的兴趣，培养孩子的兴趣，给孩子的

9、兴趣发展提供广袤的空间和强有力的支持，让兴趣引领孩子前行，让兴趣引领孩子成功。 （选自教育时报 2010年 3月 10日，有改动） 【小题 1】 本文的中心论点是什么？（ 2分） 【小题 2】 “兴趣不仅是我们学习的入场券，而且是承载我们事业远行的飞船。 ”这句话中加点的 “入场券 ”、 “飞船 ”在文中分别喻指什么？（ 2分） 入场券： _ 飞船：_ 【小题 3】 本文的第 1段作为开头有什么作用？（ 2分） 【小题 4】 文中说 “持久的兴趣，才会产生持久的动力 ”。请认真探究这句话的深刻含意，联系实际，谈谈你的体会。（ 50字左右）（ 4分） 答案： 【小题 1】 “将兴趣进行到到底 ”

10、或 “兴趣是成功的起点，将兴趣进行到底是成功的关键！ ”或 “有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力。 ” 【小题 1】（ 1）对学习产生兴趣，开始认真学习（ 2）对学习产生持久的动力 【小题 1】通过引用刘谦 的事例引出论点。 【小题 1】例：我们要不断进步，就必须有持久的学习兴趣。有了持久的兴趣，才会产生持久的动力，才会主动学习、快乐学习，不断进步。 【小题 1】 2分 【小题 1】 2分 【小题 1】 2分 【小题 1】 4分 文言文阅读 阅读得道多助 失道寡助，回答下面各题。（ 12分） 得道多助 失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

11、夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域 民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 【小题 1】解释下列句中加点的词语（ 4分） （ 1）不以兵革之利（ ） （ 2）环而攻之而不胜 （ ） （ 3）委而去之 （ ） （ 4）是天时不如地利也（ ） 【小题 2】用现代汉语翻译下列句子。（ 2分） 寡助之至，亲戚畔之。 【小题 3】 “得道者多助 ”中的 “道

12、 ”指的是： ( ) （ 2分） A正确的道理 B统治的方法 C “地利 ”与 “人和 ” D施行仁政的治国之道 【小题 4】本文的中心论点是 。（ 2分） 【小题 5】请写出一句与 “人和 ”有关的名言警句：（ 2分） 答案： 【小题 1】（ 1）凭借（ 2）却、可是 （ 3）放弃（ 4）这 【小题 1】帮助他的人少到了极点，亲属朋友都背叛他。（把 “亲戚 ”译成 “内亲外戚 ”亦可） 【小题 1】 D 【小题 1】天时不如地利，地利不如人和 【小题 1】示例：（ 1）二人同心，其利断金。（ 2） 家和万事兴。（ 3） 兄弟同心金不换，妯娌同心家不散。（ 4）众人拾柴火焰高 。（ 5） 团

13、结就是力量 。 （ 6） 人心齐，泰山移。 【小题 1】 4分 【小题 1】 2分 【小题 1】 2分 【小题 1】 2分 【小题 1】 2分 语言表达 阅读下面文段，按要求答题。（ 4分） 读书，是智慧的行为。愚昧的人，一辈子像游走在黑暗之中，随波逐流，浑浑噩噩，最后一事无成 智慧的人，一辈子像行进在光明之中，时时清醒，步步睿智， 最终怎么会不谱写出人生的华美乐章？ （ 1） “”内应加的标点是 （ 2）将划线句改成陈述句。 答案： “； ”或 “分号 ”。 改成陈述句：最终会谱写出人生的华美乐章。 今年国庆期间，海南各市县洪水爆发。给海 南人民生命财产造成了惨重损失。请你参加下列活动： (

14、1) 学校准备为海南受灾民众举行捐款捐物活动，请你为这次活动拟一条宣传标语。（ 2分） (2) 假如你是活动的组织者，请你致一个简短的活动开幕词。（不少于 30 字。）（ 4分） (3) 如果你校要办一期关于抗洪救灾常识的版报，请你为这期板报设计两个栏目。（ 2分） 栏目： 答案：（ 1）捐一分钱，献一份爱。（ 2）略 （ 3）略 名著导读 格列佛游记作者是 ，主人公是 。（ 2分） 答案：斯威夫特 格列佛（ 默写 古诗文默写。（ 4分） （ 1）请写出古诗词中表达诗人忧国忧民思想的句子： ， 。 （ 2） 2010年世博会，四海友人齐聚上海，然而天下无不散的筵席，他们终将离开。请用连续的两句

15、古诗表达对四海友人的惜别之情： ， 。 答案：（ 1）示例：兴，百姓苦；亡，百姓苦。 （ 2）海内存知己，天涯若比邻。 书写 阅读下面这段文段，根据拼音写出汉字。（ 4分） 一个想变成橘子的苹果，一定是一个 k 望创新改变的苹果。这样的苹果一般不会因循守旧，更不会 di 着镣铐跳舞，而是喜欢挣脱条条框框的束 f ，像一只蝉一样，冲破躯壳的管制，真冲云 xio ！ （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 答案：（ 1）渴 （ 2）戴 （ 3）缚 （ 4）霄 作文 以 “我们的生活充满 ”为题目写一篇文章。 要求：（ 1）根据自己的生活经验将题目补充完整；（ 2）表达真情实感；（ 3）文体不限； （ 4）字数不少于 600字（诗歌不少于 20行）。 答案：开放性试题