2011届福建省泉州市洛江区初中学业质量检查语文试卷与答案.doc

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1、2011届福建省泉州市洛江区初中学业质量检查语文试卷与答案 其他 阅读下面一段话，按要求作答。（ 8分） 石缝间倔强 ( )的生命，常使我感动得潸然泪下。是那不定的风把那无人采 xie( )的种籽撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝（ ）里。 它们也能从阳光分享到温暖，从雨水里得到湿润， 唯有那一切生命赖以生存的土壤 要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严 jun( )。 文中 应填入的是（ ）。（ 2分） A qiang 撷 feng 竣 B qiang 携 feng 峻 C jiang 携 feng 竣 D jiang 撷 feng 峻 文中画

2、处空缺关联词语，正确的一项是（ ）。（ 2分） A如果 就 却 B尽管 而 却 C因为 所以 但 D无论 都 但 按部首检字法查 “风 ”字，应查 部；按音序检字法查 “潸 ”字，应查 。（ 2分） 根据提取主干法， “那不定的风把那无人采 xie的种籽撒落到海角天涯 ”的可缩为 ；若将它改为被动句即 。 （ 2分） 答案： （ 2分） D （ 2分） B （ 2分）风 S (2分 ) 缩句：风撒落 被动句：那无人采 xie的种籽被那不定的风撒落到海角天涯。 学习探究。（ 7分） 泉州电视台闽南语频道（四套）正在热播 “炮泉州俗语 ”节目，闲间三客围绕一个主题择取数个俗语进行讲解，插科打诨，趣

3、味横生，令人大饱眼福和耳福。俗语有直白的，有含蕴的。现在，让我们根据自己的知识储备探究一下。 俗语顾名思义就是通俗或粗俗的惯用语，如形容讲普通话掺杂方言的俗语是“鸡母屎半黑白 ”，也有文雅的，如 “拳不离手，曲不离口 ”劝告人们学艺要不断练习。请根据语境写出适当的俗语 。 3分 ：胡屠户道： “不要失你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就 （痴心妄想）来！ ” 吴敬梓范进中举 齐仰之：那 半夜三更来找我有何贵干？ 陈毅： （没有重要的事不敢来麻烦）嘛。 沙叶新陈毅市长 ：舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各人的一份儿事去。 “ ”（做事要早计划早安排），刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 朱自清

4、春 探究下列两个俗语的含义及所运用的修辞手法。 4分 纸包不住火。 小孩偷拿针，大汉偷扛杉。 答案： （ 3分 ,每小题 1分） 癞蛤蟆想吃天鹅肉 无事不登三宝殿 一年之计在于春 （ 4分 ,每小题 2分） 比喻，坏事总要暴露的。 对比，小时候不学好，长大必将做坏事，甚至犯罪。 选择题 下列对语文常识解说有误的一项是（ ） A “我知道。我带你们去。 ”小也兴高采烈地领着两位穿干部服的老者走进家门， “妈妈，来客人啦！ ”句中标点符号使用无误。 B “通过把一首首脍炙人口的红歌展现在广大观众面前，让电视机前不同年龄段的观众神魂颠倒 ”这句话仅有成分残缺的语病。 C “惊悉您病了，鄙人因故未能登

5、门造访，请原谅。现托堂弟馈赠鲜花一束，祝早日康复 ”，这则信息一些用语虽文明但不得体。 D “双塔闻名，鼎盛人文誉海内；三山造景，火红旅贸光桐城 ”是泉州城的 “城市名片 ”，此联词性相同，结构相称，平仄相对。 答案： B 现代文阅读 （四）、阅读下面一篇文章，回答 18-23题。（ 20分） 油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜雍和家，但杜家的独生子杜小康执拗不上学了，无奈之下父亲只好带他去放鸭。 小木船赶着鸭子，不知行驶了多久，当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他居然对父亲说： “我不去放鸭了，我要上岸回家 ” 他站在船上，向后眺望，除了朦朦胧胧的树烟，就什么也没有了。 杜雍和沉着脸，绝不

6、回头去看一眼。他对杜小康带了哭腔的请求，置之不理，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲赶向前方。 杜雍和现在只是要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给他们一点觅食或嬉闹的机会。仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样突然地对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。 前行是纯粹的。熟悉的树木、村庄、桥梁 都 在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。终于已经不可能再有回头的念头了。杜雍和这才将船慢慢停下。四周只是草滩或凹地，已无一户人家。 这一天，他们终于到达了目的地。这才是真正的芦荡，是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕

7、了 这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。 父亲显然也是有所慌张的。但他在儿子面前，必须显得镇静。他告诉杜小康，芦苇丛里有芦雁的窝，明天 ，可以去捡芦雁的蛋；有兔子，这里的兔子，毛色与芦苇相似，即使它就在你眼前蹲着，你也未必能一眼发现它 吃完饭，杜小康才稍稍从恐慌中静定下来。水边的芦叶里，飞着无数萤火虫。有时，它们几十只几百只地聚集在一起，居然能把水面照亮，使杜小康能看见一只水鸟正浮在水面上。但，这一切无论如何也不能完全驱除杜小康的恐慌。夜里睡觉时，他紧紧地挨着父亲，并且迟迟不能入睡。 日子一天一天地过去

8、了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。与这种孤独相比，杜小康退学后将自己关在红门里面产生 的那点孤独，简直就算不得什么了。他们一连十多天遇不到一个人，杜小康只能与父亲说说话。奇怪的是，他和父亲之间的对话，变得越来越单调，越来越干巴巴的了。除了必要的对话，他们几乎不知道再说些什么，而且，原先看来是必要的对话，现在也可以通过眼神或者干脆连眼神都不必给予，双方就能明白一切。言语被大量地省略了。这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独。 杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切，直至夜里做梦看到母亲，哇哇大哭起来，将父亲惊醒。 “我要回家 ” 杜雍

9、和不再乱发脾气。他觉得自己将这么小小年纪的一个孩子， 就拉进他这样一个计划里，未免有点残酷了。他觉得对不住儿子。但他现在除了用大手去抚慰儿子，也别无他法。他对杜小康说：“明年春天之前就回家，柳树还没有发芽时就回家 ” 鸭子在这里长得飞快，很快就有了成年鸭子的样子。当它们全部浮在水面上时，居然已经是一大片了。杜小康注定了要在这里接受磨难。而磨难他的，正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子。 一天，是他们离家以来所遇到的最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，暴风雨 也歇斯底里地开始了，四下里，一片呼

10、呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上，鸭群随之被分成了无数股，一下子在他眼前消失了。这股鸭子大概有六七十只，它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。 杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没 头没脑地乱窜。到暴风雨将歇时，还有十几只鸭没被找回来。杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，说： “你进窝棚里歇一会

11、，我去找。 ”杜小康摇摇头： “还是分头去找吧。 ”说完，就又走了。 天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外，没有任何回应。杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。眼见着天黑了，他停住了，大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也没有听到父亲的回应。杜小康突然感到累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。那十几只受了惊的鸭，居然寸步不离地挨着主人蹲了下来 。杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，

12、心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。 【小题 1】、结合文章内容，拟个恰当的标题。 （ 2分） 【小题 2】、概述本文的故事内容。 （ 3分） 【小题 3】、从文中摘录表现杜小康性情变化的句子。 （ 3分） 【小题 4】、杜小康遇到的最大困难是什么？除了这个困难，他还要战胜 哪些困难？（ 4分） 【小题 5】、文中哪些细节描写显示杜小康长大了，坚强了？请举出一个例子加以简要分析。（ 4分） 【小题 6】、父亲对不读书的小康采用的教育方式可取吗？请谈谈你的看法。（ 4分） 答案： 【小题 1】示例：特殊的教育 锻炼 父亲的 “狠心 ” 【小题

13、 1】 3分，内容 2分，表达 1分，意思对即可 本文叙述了杜小康辍学后被父亲带到芦苇荡放鸭经受了磨难变得坚强的故事。 【小题 1】 3分，答对三点即得满分。执拗不上学 感到茫然和恐惧 从恐慌中静定下来 觉得自己突然长大了，坚强了 【小题 1】 4分，一问 2分 第一问 ：最大困难是孤独 第二问：其他困难有要忍受生活的艰苦，对亲人的思念，对续学的渴望（答出两点即可） 【小题 1】 4分，举例 2分；分析 2分，只要围绕所举例子分析即可。 细节示例一：即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。细节示例二：杜小康摇摇头： “还是分头去找吧。 ”说完，就又走

14、了。细节示例三：杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。 简要分析：略。 【小题 1】 4分，开放题可以从不同角度展开论述。答案：略 （三）阅读龙潭桥一文，回答 12-16题。（ 20分） 龙潭桥位于晋仙交界处的广桥村，单孔结构，成月钩型，桥拱跨度 13.8米，高8.7米，桥面宽 2.5米。由于地形所限，桥面坡度大，从桥墩到拱顶要爬几级台阶，站在桥的一端看不见对岸，由此，古往今来该桥享有 “桥头望不到桥尾 ”的美誉。 龙潭桥因桥建在龙潭边上而得名，后人也有以桥的状貌称呼，云 “拱桥 ”，讹 “广桥 ”。据有些史料记

15、载，龙潭桥始建于南宋淳煦八年（公元 1181年），清康熙四十一年（公元 1702年）移至现址重建。由此 解读，今天所见的古桥并非史逾八百年，最多三百余个春秋。相传龙潭桥历经木桥、石板桥、石拱桥的进化，在南宋淳煦年间建造的是木桥，且多次修复也不能免遭洪水冲毁，而后乃易现址重建，乾隆、光绪年间两番重修，使得该桥迄今还安然无恙地横跨在格奇溪之上，极大方便了两岸人们的出行。现在北面桥头仍保存两块颇有沧桑、规格不一的石碑。 “初见古桥虹饮涧，忽惊干砌绿辉岩 ”，龙潭桥选用的石料和石料砌法技艺有其独特之处。石料就地取材，开凿于附近的辉绿岩山，石质坚硬柔韧，不易摔碎。长条石料，每块重约 300斤，两人用肩抬

16、上石轮车，进而拉推到 工地。砌拱的石料颇有讲究，石料各面部凿有细密的斜纹，使石块相互咬合扣紧。桥拱全用干砌，不见一点灰浆粘质的东西。拱桥结构坚固，造型美观，单孔弧状的表征使得整个桥型显得格外玲珑轻盈。拱桥强度颇高，漫漫三百载，天灾频仍，风摧雨灌，龙潭桥经过了无数次涨至桥墩的洪水冲击和几番中级的地震的考验，而今屹立无恙，这决不是偶然的。在设备落后、用料不周的情况下，普通石匠有这样高超的技术，不能不令人肃然起敬！古代造桥者，都有一套过硬本领，都具有一定的美工水平，龙潭桥的桥身整饬，契合数学原理，谓之艺术作品不为过也。 龙潭桥下是白粗 沙层河床，桥基没有打桩，桥台仅用七八层石料砌成。通往桥下的是十几

17、级有些年头的石阶，拾级而下，来到桥底，仰头见桥拱单薄，拱体附上爬山虎之类的藤葛，可谓青笼翠蔓，生根钉牢。俯看流水清冽，游鱼翕忽，姗姗可爱。漳山地表的水汇聚于此，暴雨时节，两边的洪水倾泻而下，波翻浪涌，轰隆之声响彻不绝于耳，煞是恐怖。听村邻说，一次强降水，要经个把月方可赤足趟过，可见其泾流量之大。上世纪五十年代末建起广桥水电站，在溪尾筑起拦洪坝，下泄之水流速骤降，对桥的冲击力也大为减弱。 古桥系泉州市第三批文物保护单位， 1984年 6月由泉州市文物 管理委员会立碑保护， 1992年正式列入。石碑竖在拱桥的南岸，高 1.6米，宽 0.6米。石碑内容简单，没有沿革方面的记载，且字迹已模糊。在访谈中

18、，还见识一段隐事。据住在桥旁的耋龄老人彭清喜指认，弃在他家埕上的桥碑未铭任何字迹。该无字碑是光绪年间重修遗下的，因涉及督造官员的贪污劣迹，故未题碑记。过去交通不便，山高皇帝远，监管不到位，无怪乎督工者以 “桥头望不到桥尾 ”诳瞒上司，虚报开支，侵吞大笔银两。此后，当地乡绅对立碑纪念争议不休，而督造官员舞弊的风声是否上传，弊案有无查办，贪官去向如何，现无人知晓。其实，论当时国 情，答案：是明摆着的。 龙潭拱桥曾是晋仙、南仙的交通要隘，商旅往来络绎不绝，从磨光的桥面条石可见当时之盛况。古桥依然，但基本退出历史舞台，退到一旁的角落，现在只有几户人家出行或串门从此道经过。 “广桥已渺旅商踪，但留盛名绝

19、技工。寄语村邻殷爱护，好教古迹与山同。 ”我伫立桥头，看溪流急剧跃下，迫近桥墩的窟窿张着大嘴，包装袋屑挂在岸壁上，心中泛起阵阵涟漪，但愿那 “初月出云，卧虹饮涧 ”的美景永留晶石山麓！（摘自洛江文史资料，有删改） 【小题 1】、龙潭石拱桥的总体特征是什么？ （ 3分） 【小题 2】用简洁的语言概述 本文的说明要点。 （ 3分） 【小题 3】、下面是关于文章内容的理解，正确的一项是（ ）。 （ 3分） A龙潭桥几经变迁，从最初的木桥，进而石板桥，都难逃被洪水冲塌的厄，最终在原址再建石拱桥才安然无恙。 B该桥历经三百个春秋的风摧雨灌、无数次洪水冲击和几番中级的地震的考验，而今巍然屹立，可见其强度之

20、高 C如今虽 “初月出云，卧虹饮涧 ”的美景犹在，但古桥已完全退出历史舞台，只有几户人家出行或串门从此道经过。 D龙潭石拱桥是我市一处文物古迹，于 1984年 6月列为泉州市第三批文物保护单位，由泉州市文物管理委 员会立碑保护。 【小题 4】、龙潭桥建造的独特之处具体表现在哪两方面？ （ 3分） 【小题 5】、文章开头引用相传的赞语 “桥头望不到桥尾 ”有何含义和作用？（ 4分） 【小题 6】、请根据本文内容简述古往今来的人们保护龙潭古桥的事迹，并为保护古桥写一则广告。（ 4分） 答案： 【小题 1】 3分，写出三点即给满分 用料讲究，砌法别致，结构坚固，造型美观，气势不凡 【小题 1】 3分

21、，要点基本列出即给满分。 本文主要介绍了龙潭桥的方位、形态、跨度、历史沿革、材料、砌法等。 【小题 1】 3分 B 【小题 1】 3分，答出一点 2分 石料各 面部凿有细密的斜纹，使石块相互咬合扣紧；桥拱全用干砌，不见一点灰浆粘质的东西；桥下是白粗沙层河床，桥基没有打桩。 【小题 1】 4分，含义、作用各 2分 含义，由于地形所限，桥面坡度大，从桥墩到拱顶要爬几级台阶，站在桥的一端看不见对岸，其实桥长最多一、二十米，以前交通不便，信息不灵，督造或督修官员借此舞弊贪污。作用：赋予传奇色彩，为下文插说修桥轶事埋下伏笔。 【小题 1】 4分，一问 2分，视意思完整程度给分。 第一问：自南宋淳煦年间建

22、造木桥起，多次修复，而后易现址重建，乾隆、光绪年间两番重修；古桥系 1984年 6月由泉 州市文物管理委员会立碑保护， 1992年正式列入市第三批文物保护单位。 广告示例： “保护历史胜迹，创建美好家园 ”； “保护古迹，人人有责 ”； “卧虹饮涧，美化家乡 ”； “愿 卧虹饮涧 胜景长驻人间 ”等。 文言文阅读 阅读文言文马说，回答 711 题。（ 15分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，

23、安求其能千里也？ 策 之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马！ ”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 【小题 1】解释下列划线的词语。（ 3分） 骈 （ ）死于槽枥之间 且欲与常马 等 （ ）不可得 执策而 临 （ ）之 【小题 2】下面各组句子中划线词的意义和用法完全相同的一组是（ ）（ 2分） A千里马常有， 而 伯乐不常有予独爱莲之出淤泥 而 不染 B虽有千里 之 能虽我 之 死，有子存焉 C不 以 千里称也策之不 以 其道 D鸣之而不能通 其 意 其 真无马邪？ 【小题 3】将下列文言文语句翻译成现代汉语（ 4分） 食马者不知其能千里而食也。？ 策之不

24、以其道，食之不能尽其材。 【小题 4】文章借有关伯乐和千里马的传说，将封建统治者比作 “ ”，而伯乐喻指 ，集中抨击统治者埋没、摧残人才的社会现象，作者借此表达了 的心情。 （ 3分） 【小题 5】有人对 “世有伯乐，然后有千里马 ”这一观点提出异议，认为 “是金子总会发光的 ”，你同意哪个观点？请说明理由。（ 3分） 答案： 【小题 1】（ 3分，每空 1分） 一同 等同，一样 面对 【小题 1】（ 2分） A 【小题 1】（ 4分 ,每句 2分） 喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领喂养它。 鞭策它，不按驾驭千里马的方法，喂养它，又不能使它充分施展自己的才能 【小题 1】（ 3分。每空 1

25、分）食马者 圣明的君主 怀才不遇、壮志难酬 【小题 1】（ 3分。内容 2分，表达 1分）言之成理即给满分。 名著导读 简述鲁宾孙漂流记中主人公救 “星期五 ”的经过。 简述水浒传里鲁智深 “倒拔杨柳 ”的经过。 答案：分，原因与结果各 1分，经过 2分，表达 1分 我发现一个野人向我的城堡跑过来，后面其他三个野人紧追不舍，我要找个仆人，于是拿起枪，翻过山顶，向海边跑去。我抄了一条近路，跑下山去，插身在追踪者和逃跑者之间。 我慢慢向后面追上来的两个野人迎上去，用枪杆子把一个野人打倒在地，又开枪打死另一个野人。那逃跑的野人站在那里，呆若木鸡，既不进也不退。我做手势叫他过来，向他微笑，作出和蔼可亲

26、的样子，最后，他慢慢走到我跟前，再次跪下，吻着地面，又把头贴在地上，把我的一只脚放到他的头上，好像在宣誓愿终身做我的奴隶。我给他吃了些面包和一串葡萄干，又给了他点水喝，叫他躺下来睡一觉。为了纪念这一天，我给他取名 星期五 。 话说鲁智深在廨宇把一群泼皮教训得服服帖帖，第二天，这群泼皮商量，凑些钱物，买了十瓶酒，牵了一个猪，办筵席，请鲁智 深居中坐。吃到半酣里，有唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，只听门外老鸦哇哇的叫。原来酒楼墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日直聒到晚。他们中有人嫌弃，说有不祥之兆。智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。有人主张爬梯子上去拆了那巢

27、，得以耳根清净。智深相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地。 阅读西游记一段文字，填上适当的内容。（ 3分） 师徒（菩萨和木吒）们正说话处，早惊动了那大圣。大圣在山根下，高叫道：“是那个在山上吟诗，揭我的短哩？ ”菩萨闻言，径下山来寻着。只见那石崖之下，有土地、山神、监押大圣的天将，都来拜接了菩萨，引至那大圣面前。看时，他原来压于石匣之中，口能言，身不能动。菩萨道： “姓孙的，你认得我么？ ”大圣睁开火眼金睛，点着头儿高叫道； “我怎么不认得你。你好的是那南海普陀落伽山救苦救难大慈大悲南无观世音菩萨。

28、承看顾！承看顾！我在此度日如年，更无一个相知的来看我一看。你从哪里来也？ ”菩萨道： “我奉佛旨，上东土寻取经人去，从此经过，特 留残步看你。 ”大圣道： “如来哄了我，把我压在此山，五百余年了，不能展挣，万望菩萨方便一二，救我老孙一救！ ”菩萨道； “你这厮罪业弥深，救你出来，恐你又生祸害。反为不美。 ”大圣道： “我已知悔了，但愿大慈悲指条门路，情愿修行。 ”这才是：人心生一念，天地尽皆知。善恶若无报，乾坤必有私。 孙悟空他因 被如来佛祖压在 _山下的石匣之中，观音菩萨顺道看望他，他表示 “情愿修行 ”，菩萨为他所指的 “门路 ”_ 。 答案：搅乱皤桃会大闹天宫 五行山 护送唐僧（玄奖）西

29、天取经 默写 古诗文 默写。（ 10分） 山随平野尽， 。 ，两三点雨山前。 浩荡离愁白日斜， 。 ，自缘身在最高层。 独怜幽草涧边生， 。 ，雪拥蓝关马步前。 夹岸高山， 。 ，互相轩邈； ，千百成峰。泉水激石，泠泠作响； ，嘤嘤成韵。 答案：（ 10分 ,每空 1分，每错、漏、添一个字扣 0.5分） 江入大荒流 七八个星天外 吟鞭东指即天涯 不畏浮云遮望眼 上有黄鹂深树鸣 云横秦岭家何在 皆生寒树 负势竞上 争高直指 好鸟相鸣 作文 作文（ 60分） 一首歌词写道： “春天亲 近每一只唱歌的黄鹂，夏天欣赏每一朵芬芳的茉莉，懂得与人分享生命的情趣，快乐永远不会忘记你。 ”请以歌词内容立意，自拟题目，写一篇不少于 600字的文章。 答案：略