2011届浙江省湖州市第十二中学5月中考三模语文试卷与答案.doc

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1、2011届浙江省湖州市第十二中学 5月中考三模语文试卷与答案 其他 阅读下面这段文字，根据拼音写汉字。（ 3分） 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见 ch 。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝 ln 的艺术品，展示出大自然深 su ，高超的智慧。 答案：绌 伦 邃 结合语境，为空格处选择合适的词语，将其序号写在横线上：（ 3分） 人要学会相信别人，也要学会保护自我；学会竞争，也要学会 ；学会严格，也要学会 ；学会坚持，也要学会 ；学会倾听，也要学会表达；学会默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，在超越中

2、留住平凡。 A、妥协 B、协同 C、宽容 答案： B C A 阅读下面语段，完成后面的题目。（ 2分） 在陌生的土地上，她睁大着她那双乌黑的眼睛，跌跌撞撞地向前走着，没有人能阻止她追求理想的脚步。 她被人歧视过，被人轻视过，也被人误解过，但是一次又一次，她用自己的行动证明，她是一个有骨气有能力有智慧的中国人，不管她什么也看不见。 她学会了电脑，完成了学业，做成了很多健全的人也未必能做到的事情。 她赢得了所有和她接触过的美国 人和来自其他国家的人们。 第 句，修改意见： 。 第 句，修改意见： 。 答案：第 句，将 “不管 ”改为 “尽管 ” 第 句， “人们 ”后 面加 “的钦佩和尊敬 ”或

3、“的尊敬 ”或 “的钦佩 ”等。 现代文阅读 （二）享受读书（ 12分） 黄新民 读书，是人类用来不断进化自己的一种高明伟大的方式。 读书可以医愚。书是人类进步的阶梯，每个人都是通过后天学习，不断增长知识、启发智慧、陶冶情操，才逐渐聪明起来。我生长在农村，家境贫穷，发奋读书是为了改变终日脸朝黄土背朝天的生存环境。那时真有种 “焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年 ”的精神，萤窗 雪案、旰食宵衣，最后终于如愿以偿。大学毕业参加工作后，平静的生活里我仍然不改读书习惯，并且越来越钟情于读书。后来又爱好读书画作品，并与书画家们谈书说画，从中收获不小。 好书如同良师，有了这样的良师，人生的道路就会走得踏实、稳健得

4、多。 读书可以净化心灵。周国平先生曾说过： “由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。 ”避免陷入这种可悲的黑洞，最可行的办法就是读书 ，关注内心世界，充实精神生活。读历史，读哲学，能悟出很多人生的道理，透视眼前迷雾，走出人生黑洞，踏上铺满阳光与鲜花的道路，迎接人生的春天。读书，可以不断充实自己的精神生活，谋求自我精神充实和心灵健康。当我们怀着一颗被汉赋唐诗宋词浸润过、被孔子苏格拉底的哲学洗礼过的心灵走进社会时，无论从事什么工作，都能尽力实现自

5、己的人生价值，不偏离正确的人生轨道。 读书让人快乐。读书可以在心中给自己留一块默默耕耘的圣地；读书是一种乐趣无穷、美不胜收的享受。读书决不能成为一项任务或为了装饰门面，这样会成为负担和包袱；只有为修炼 自己的灵魂而读书时，才能体会到那种真正超凡脱俗妙不可言的快乐。手捧着充满哲理与智慧的书籍，常常会感受到某种巨大的思想震撼力。天不生仲尼，万古如长夜。读前人的哲学著作，如同获得黑夜中行走的勇气和力量。读书，能改变我们孤独、灰色的人生状态，消除生活中的困惑、思想的衰老，对待挫折才不会怨天尤人。大师们充满激情和智慧的言语、超脱的情怀、可贵的品质，都会使我们对待生活时变得开阔、乐观、旷达，能真正让我们的

6、生命鲜活灵动起来，永远追求那种充满激情的人生境界。 读书可以拓宽人生境界。一个人的思想境界是不懈学习、慎独自律的结 果，是在不断学习中反省自己、提升自己的结果。思想境界高的人，不会计较小事，不会计较名利。 “宠辱不惊闲看庭前花开花落；去留无意漫随天外云卷云舒。 ”读书，能提升我们的气质和品位，能拓宽视野和境界。 “胸藏万卷凭吞吐，腹有诗书气自华。 ”用读书指导生活，用实践深化读书，这样的读书才最有用。在读书和反思的同时进行总结，这是一种充满诗意的人生境界。 “学而不思则罔，思而不学则殆。 ”思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收营养。读书加以思索，能使自己永远保持清醒的头脑，正确认识自己。 “ii

7、者易折 ,皎皎者易污。 ”有学问的人，会把 自己看得低一点，他们知道山外有山，明白能者如云。这是一种人生境界，一种让人成功的思想境界。 “几百年人家无非积善，第一等事业还是读书。 ”我的书房一直挂着这副对联，以此来勉励自己，教育儿子。对于我来说，读书已成一种习惯，一种享受。读一首唐诗宋词，如饮一杯陈年佳酿；读一本哲理美文，如品一顿丰盛大餐。如此美味，何乐而不为？苏东坡说： “书到今生读已迟 ”；郁达夫说： “诗书误我半生闻达。 ”闻达不可乞求，诗书不可不读。学习无止境，只有不断地更新自己的知识，才能适应社会发展，才能超脱世事纷争，人生就会有所收获。无论迈入怎样 的年华，我将一直享受读书的快乐！

8、 工人日报（ 2010年 08月 13日 06版）【小题 1】请用简洁的语言概括出文章的中心论点。 （ 2分） 【小题 2】文中划线句 分别有什么作用？（ 4分） 【小题 3】文章第二段现身说法有什么好处？（ 2分） 【小题 4】第三段引用名人名言作为道理论据，请你为第二段也补写一个道理论据（ 2分） 【小题 5】文章最后说 “无论迈入怎样的年华，我将一直享受读书的快乐 ”，从全文来看，我为什么要一直享受读书的快乐？（ 2分） 答案： 【小题 1】享受读书。或：无论迈入怎样的年华，我将一直享受读书的快乐。（ 2分） 【小题 1】 运用比喻论证，生动形象，通俗易懂地论述了读书可以医愚的道理。 运

9、用道理论证，通过具体言论从反面鲜明地论证了读书可以净化心灵的道理。（ 4分） 【小题 1】作为论据证明 “读书可以医愚 ”，具有很强的说服力；也激发了读者的阅读兴趣。（ 2分） 【小题 1】如：培根曾说过： “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻 ” （ 2分） 【小题 1】因为读书可以医愚 ，读书可以净化心灵，读书让人快乐，读书可以拓宽人生境界。（ 2分） （一 ）美景，总在半梦半醒之间（ 12分） 迟子建 太阳是不大懂得养生的，只要它出来，永远圆圆着脸，没心没肺地笑。它笑得适度时，花儿开得繁盛，庄稼长势喜人，人们是不厌弃它的；而有的时候它热情过分了，弄得天下大旱，农人们就

10、会嫌它不体恤人，加它身上几声骂。看来过于光明了，也是不好。月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。它的圆满，总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。 在故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会给我带来塌实的睡眠。可是到了月圆的日子，情况就大 不一样。穿窗而过的月光，会拿出主子的做派，进了屋后，招呼也不打，赤条条的，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。 月光和月光是不一样的。春天的月光，

11、似乎也带着股绿意，有一种说不出的嫩；夏日的月光呢，饱满，丰腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝结成膏脂；秋天的月光，一派洗尽铅华的气质，安详恬淡，如古琴的琴音，悠远，清寂；冬天的月光虽然薄而白，但它落到雪地后 ，情形就不一样了，雪地上的月光新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。所以冬日赏月，要立在窗前。看着月光停泊在雪地后焕发出的奇异光芒，你会想，原来雪和月光，是这世上最好的神仙眷侣啊。相比较，冬春之交的月光，就没什么特别动人之处了。雪将化未化，草将出未出，此时的月光，也给人犹疑之感，瑟瑟缩缩的。 今年四月十号，是满月的日子，又是周末，故乡的亲人们聚在一起，做了几道风味独特的菜，大家快活地喝酒聊天。晚饭

12、后，我回到自己的住处时，月亮已经升起来了。微醺的缘故，未及望月，我就熄灯睡了。大约凌晨三点来钟的样子吧，我被渴醒了。床 畔的小书桌上，通常放着一杯白开水。室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大约太喜欢玻璃杯了，在它身上做起了画。喝过那杯被月光点化过的水，无比畅快。回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到树丛中了？我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮。那团月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盏挂在树梢的灯。那些还未发芽的树

13、，原本一派萧瑟之气，可是掖在林间 的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。 看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢！虽然我接着睡了，可是往往眯上二三十分钟的样子，又惦记着什么似的，醒来了。只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外 啊，月亮还在林间，只不过更低了些。再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次，月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了。这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。 第二天彻底醒过来时，天已大亮。窗外的山，哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹 ，但我知道它因为昨夜那一场热烈的燃烧，留下了缺口，不知去哪

14、儿疗伤去了。因为它燃烧得太忘我了，动了元气，所以不管怎么调理，此后的半个月，它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不会因为一次次地亏过，而就不燃烧了。因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬，是生命必不可少的养料。 我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。在那个时刻，那团月亮无疑成了千家万户共同拥有的一盏灯。假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也 不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间，那团月亮，才美得夺目。 【小题 1】 .第四段中的 “它们 ”具体指什么？（

15、2分） 【小题 2】 .文章主要是写月亮，可是开篇却写太阳，这样写有什么用意？（ 2分） 【小题 3】 .批注是一种最常用的读书方法，作批注可以从文章的内容、写法、修辞、语言等方面写下阅读心得和评语。请你给扣住加点词为下面两句话作批注（ 4分） 雪地上的月光新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。 我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的 月亮。 【小题 4】 .作者在第 段写到 “所以亏并不一定是坏事，它往往是为着 灿烂时刻而养精蓄锐 ”，这句话有什么深刻含义？请结合生活实际，谈谈你的理解（ 4 分） 答案： 【小题 1】指 “还未发芽的树 ” (

16、2分 ) 【小题 1】写太阳是为了与月亮作对比，太阳永远圆着脸，而月亮每一次圆满总是由大亏小亏换来的，从而引出有亏才有盈的主题。 (2分 ) 【小题 1】 运用比喻写法，写出了月亮照射在雪地上的各种美丽图案。 “栖息 ”本来是动物夜晚休息，这里是拟人化的写法，形象地写出人睡在床上看月亮，好像月亮挂在树林中， 静止一般。（ 4分 ） 【小题 1】句子深意是：在执着追求人生理想的道路上，我们往往会经历一些人生低谷，而这时期的蛰伏常常是为以后的成功作准备。只有不断追求、奋斗，才能达到灿烂辉煌。（说明含意占 2分，联系生活占 2分，大意对即可）（ 4分） 文言文阅读 阅读岳阳楼记（节选），完成下列题目

17、。（ 8分） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极 !登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二

18、者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶 其 必曰 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”乎。噫 !微斯人，吾谁与归 【小题 1】解释下列划线的字。（ 4分） （ 1）南 极 潇湘（ ） （ 2）浊浪 排 空（ ） （ 3）春和 景 明（ ） （ 4）或异二者之 为 （ ） 【小题 2】将下列句子译成现代汉语。（ 2分） 浮光跃金，静影沉璧。 译文： 【小题 3】与范仲淹一样关注国家命运、关注民众疾苦的历史人物很多。请你任选两位，并写出其与此相关的名句。（ 2 分） 答案： 【小题 1】（ 1）尽 （ 2）冲向 （ 3）日光 （

19、4）心理活动（或心情） （ 4分） 【小题 1】波动的光闪着金色，静静 的月影像沉入水中的玉璧。（ 2分） 【小题 1】示例：杜甫 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 顾炎武 天下兴亡，匹夫有责。周恩来 为中华崛起而读书。（ 2分） （ 8分） 乞者王翁传 明末清初 徐芳 洒口王翁，尝行乞至 口陈长者家。有顷户启，一小鬟捧盆水，向外倾洒去。有声铿然，视之，金钏也。翁大喜，复念此钏必主妇洗妆置盆中，而鬟不知，倘主妇索钏不得，而疑鬟盗，或挞之急。吾贫人，横得重资，未必能享，而贻鬟累，以至不测，大不祥。遂留以待。久之，微闻户内喧声，似有所诃责。斯须，前鬟出，流血被面，望溪便掷。翁 急前，持抱问故。

20、鬟掷愈力，曰： “主妇失钏，而枉予盗。予何处得钏？与挞死，宁溺死！ ”翁曰： “然钏在，毋恐。 ”乃出诸袖中，俾持入，且曰： “待子于此久矣。 ”鬟入报，主妇以为谩，遣童出问翁，具以实对。 事闻长者， 长者曰： “世安得有此人？ ”亟召入，居然壮男子也。因问： “若能为我任奔走乎？ ”对曰： “幸甚！ ”于是使司门户稽察，辄胜任。 则又使出入市贾，征责租课，又辄称。 长者知翁可任，益亲爱，待以家人礼，诸钱谷会计之重要者，悉以寄之。 【小题 1】解释下列划线的字 （ 4分） 复 念 此钏必主妇洗妆置盆中（ ） 鬟入报，主妇以为 谩 （ ） 世 安 得有此人（ ） 悉以 寄 之（ ） 【小题 2】

21、用现代汉语翻译下面的句子：（ 2分） 则又使出入市贾，征责租课，又辄称。译文： 【小题 3】、请结合文中材料，对王翁这一人物做出评价？（ 2分） 答案： 【小题 1】 料想 欺骗 怎么 托付 【小题 1】于是又让他进入市场做生意，征收租赋，（王翁）又很快就称职了。（ “市贾 ”“征责 ”“辄 ”“称 ”各 0.5分） 【小题 1】诚实、有同情心、有正义感 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，回答问题。（ 4分） 书湖阴先生壁 （ 宋）王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 【注释】 湖阴先生，作者的邻里好友。 排闼 (t)：推门闯入。闼：宫中小门。 【小题 1】 .

22、“一水护田将绿绕 ” 一句运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？（ 2分） 【小题 2】 . 这首诗表达了作者怎样的感情？（ 2分） 答案： 【小题 1】用拟人手法。化无情为有情，赋予水以灵性，生动写出田园风光的盎然生机。修辞手法 1分，表达效果 1分。（ 2分） 【小题 1】表现了诗人田园生活的喜爱之情。意思对即可。（ 2分） 语言表达 综合性学习。（ 3分） 为了配合学校之主题为 “阅读经典，滋养心 灵 ”的活动，语文老师在班级开展了以 “阅读 经典 鲁迅 ”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。 近年来，鲁迅作品与中学教材的关系问题每每引起舆论的关注。 2010 年 9 月初，关

23、于鲁迅作品从中学教材里 “大撤退 ”的消息再一次引起热议。请你以 “今天，我们仍然需要鲁迅 ” 为观点，结合所学的课文知识，写一段议论性的文字。（不少于 50字） 答案：示例：鲁迅的作品有辛辣犀利的讽刺，有机智俏皮的反语，只是由于环境所迫，有些文章文字较为晦涩，作品中夜难 免有文白夹杂的痕迹，这些确实给我们中学生的阅读带来了一定的障碍，但是突破障 碍也并非难事，一旦进入鲁迅的世界，自会感受到无穷的韵味。阅读鲁迅的作品，有利于我们独立个性的健全，创造能力的培养，以及文字能力的提高。 名著导读 名著阅读题。（ 3分） 某图书编辑部准备编辑一本梁山好汉传奇，为了让图书内容更直观，准备在扉页编排 “梁

24、山英雄谱 ”，以下是鲁智深的英雄谱。 鲁智深 绰号：花和尚。 英雄性格：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细、豁达明理。 经典事件：拳打镇关西、大闹野猪林、倒拔垂杨柳。 请仿照示例，选择你熟知的一位水浒英雄，拟写一则英雄谱。 答案：示例：武松 绰号：行者。英雄性 格：武艺高强、有勇有谋、崇尚忠义、有仇必复、有恩必报。 经典事件：景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉 打蒋门神、血溅鸳鸯楼。 默写 古诗文名句默写（ - 句必做， 任选一题；共 9分） （ 1）举杯邀明月， 。 （ 2）了却君王天下事， 。 （ 3） ，思而不学则殆。 （ 4）晴空一鹤排云上， _。 （ 5）出淤泥而不染， 。 （ 6）醉翁

25、亭记中表现作者意在彼不在此的语句是 “ ， 。 ” （ 7）范仲淹在渔家傲一词中，用典故表达自己和征夫们思念亲人却又不甘心无功而 返的矛盾心理的句子是： ， 。 （ 8）有水的地方就有不绝的生命力，有水的地方就有无限的美丽与风光，请调动你的积累，写出两句与 “水 ”有关的写景诗词名句： ， 。 答案：（ 1）对影成三人；（ 2）赢得生前身后名；（ 3）学而不思则罔；（ 4）便引诗情到碧霄；（ 5）濯清涟而不妖；（ 6）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。；（ 7）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计；（ 8）飞流直下三千尺，疑是银河落九天（或君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还等） 作文 写作（ 50分） 按下列要求作文。 请以那里（这里），留下了我的 为题。 写一篇不少于 600字的文章 。 文中不得出现真实的地名、校名、人名。 答案：略