2012届广东省中山市九年级第二次模拟考试数学试卷与答案(带解析).doc
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1、2012届广东省中山市九年级第二次模拟考试数学试卷与答案(带解析) 选择题 25的算术平方根是 ( ) A 5 B 5 C D 答案: A 下面是六届奥运会中国获得金牌的一览表 第 24届 汉城 第 25届 巴塞罗那 第 26届 亚特兰大 第 27届 悉尼 第 28届 雅典 第 29届 北京 5块 16块 16块 28块 32块 51块 在 5, 16, 16, 28, 32, 51这组数据中,众数和中位数分别是( ) A、 16, 16 B、 16, 28 C、 16, 22 D、 51, 16 答案: C 如左下图所示的几何体的正视图是( ) A B C D 答案: B 下列函数中,自变量
2、 的取值范围是 的是( ) A B C D 答案: D 下列美丽的图案,既是轴对称图形又是中心对称图形的个数是 ( ) A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 答案: C 填空题 如图所示,已知:点 , , 在 内依次作等边三角形,使一边在 轴上,另一个顶点在 边上,作出的等边三角形分别是第 1个,第 2个 ,第 3个 , ,则第 个等边三角形的边长等于 答案: 某公司 4月份的利润为 160万元,要使 6月份的利润达 250万元,则平均每月增长的百分率是 _ 答案: % 在如图 1,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果 1=32o,那么 2的度数是 . 答案: 因式分解 : =
3、_. 答案: H1N1流感球形病毒细胞的直径约为 0.00000156m,用科学计数法表示这个数为。 答案: .5610-6 解答题 如图 ,在正方形 ABCD 中, E、 F 分别是 BC、 CD上的点,且 EAF 45 ,则有结论 EF BE FD成立; 【小题 1】如图 ,在四边形 ABCD中, AB AD, B D 90, E、 F分别是 BC、 CD上的点,且 EAF是 BAD的一半,那么结论 EF BE FD是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由; 【小题 2】若将( 1)中的条件改为:在四边形 ABCD中, AB AD, B+ D 180,延长 BC 到点 E,延长
4、CD到点 F,使得 EAF仍然是 BAD的一半,则结论 EF BE FD是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请写出它们之间的数量关系,并证明 .答案: 【小题 1】结论 EF= BE FD成立 . 延长 EB到 G,使 BG=DF,连接 AG. ABG D 90, AB AD, ABG ADF. AG AF 且 1 2 1+ 3 2+ 3= BAD GAE= EAF 又 AE AE, AEG AEF. EG EF 即 EF=BE+BG=BE FD 【小题 1】结论 EF=BE FD不成立,应当是 EF=BE-FD 在 BE上截取 BG,使 BG=DF,连接 AG 应当是 EF=BE-FD
5、在 BE上截取 BG,使 BG=DF,连接 AG B+ ADC 180, ADF+ ADC 180, B ADF AB AD, ABG ADF. AG AF 1 2, 1+ 3 2+ 3= BAD GAE= EAF AE AE, AEG AEF. EG EF 即 EF=BE-BG=BE-FD 【小题 1】结论仍然成立延长 CB到 G,使 BG=FD,根据已知条件容易证明 ABG ADF,由此可以推出 BAG= DAF, AG=AF,而 EAF= BAD,所以得到 DAF+ BAE= EAF,进一步得到 EAF= GAE,现在可以证明 AEF AEG,然后根据全等三角形的性质就可以证明结论成立;
6、 【小题 1】结论不成立,应为 EF=BE-DF,如图在 CB上截取 BG=FD,由于 B+ ADC=180, ADF+ ADC=180,可以得到 B= ADF,再利用已知条件可以证明 ABG ADF,由此可以推出 BAG= DAF, AG=AF,而 EAF= BAD,所以得到 EAF= GAE,现在可以证明 AEF AEG,再根据全等三角形的性质就可以证明 EF=EG=EB-BG=EB-DF 同学们,我们曾经研究过 nn的正方形网格,得到了网格中正方形的 总数的表达式为 但 n为 100时,应如何计算正方形的具体个数呢?下面我们就一起来探究并解决这个问题首先,通过探究我们已经知道时,我们可以
7、这样做: 【小题 1】观察并猜想: =( 1+0) 1+( 1+1) 2=l+01+2+12=( 1+2) +( 01+12) =( 1+0) 1+( 1+1) 2+( l+2) 3 =1+01+2+12+3+23 =( 1+2+3) +( 01+12+23) =( 1+0) 1+( 1+1) 2+( l+2) 3+( 1+3) 4 ; =1+01+2+12+3+23+( _) =( 1+2+3+4) +( _) 【小题 2】归纳结论: =( 1+0) 1+( 1+1) 2+( 1+2) 3+ ( 1+( n-l) n =1+01+2+12+3+23+n+ ( n-1) n =( _) + _
8、 = ( _) +( _) = (_) 【小题 3】实践应用: 通过以上探究过程,我们就可以算出当 n为 100时,正方形网格中正方形的总个数是 _。 答案: 【小题 1】观察并猜想: 4+34; 01+12+23+34; 【小题 1】归纳结论: 1+2+3+n ; 01+12+23+ ( n-1) n; n( n+1); n( n+1)( n-1); n( n+1)( 2n+1); 【小题 1】实践应用: 338350 如图,在 ABCD中, E、 F分别为边 ABCD的中点, BD是对角线,过 A点作 AG/DB交 CB的延长线于点 G 【小题 1】求证: DE BF; 【小题 2】若 G
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