2014届湖南省长沙市黄兴中学九年级上学期第一次月考语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届湖南省长沙市黄兴中学九年级上学期第一次月考语文试卷与答案（带解析） 选择题 加点字注音无误的一项（ ）（ 2分） A 滞 留（ zh） 麾 下（ hu） 诘 难（ ji）重蹈覆 辙 （ zh） B稍 逊 （ sn）丝 缕 （ l） 禁锢 （ jn g） 襁褓 （ qing bo） C留 滞 （ zh）田 圃 （ b） 凝 望（ lng） 颤 动（ chn） D 喑 哑（ n） 蝈 蝈（ gu） 栖 息（ q）沉 浸 （ qn） 答案： A 试题分析：解答此题时，可以采用排除法， B 项中稍 逊 （ sn）的逊应读作 xn，襁褓 （ qing bo）的襁应读作 qing； C项中，田

2、圃 （ b）中的圃应读作 p，凝 望 (lng )中的凝应读 nng； D项中， 喑 哑 （ n ）中的喑应读作 yn，沉 浸 (qn)中的浸应读作 jn。平时要注意读准字音，特别是形声字的误读。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 结合语境，选出恰当的一组词语填空（ ）（ 2分） （ 1）据长沙市交通建设部门日前 ，长沙市除继续加快地铁 1号线、 2号线施工外， 3号线、 4号线的前期准备工作也将全面铺开。 （ 2）与书为伴，能够使我们的人格得到 ，思想得到提升，情操得到陶冶。 （ 3）今年入春以来，湖南出现了严重的旱情，洞庭湖水面缩减了约五成，做好抗旱准备

3、工作已经成为 的事情。 A公布完备刻不容缓 B公示完备迫不及待 C公布完善刻不容缓 D公示完善迫不及待 答案： C 试题分析：解答此题，要注意同义词的区分，公布指公开宣布告示、通知等；公示是指事先预告群众周知，用以征询意见、改善工作。完善是过程 ,完备是状态。 “刻不容缓 ”重在 “不许拖延 ”，多指情势紧迫； “迫不及待 ”重在 “不及等待 ”，多指心情迫切。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 找出下列语句中没有语病的一项（ ）（ 2分） A天气慢慢炎热起来了，同学们切忌不要下河游泳。 B从学雷锋活动中，让我们更进一步理解了雷锋精神的实质。 C长沙市正在修建地铁，地铁

4、开通之后，将给市民的出行带来极大的方便。 D联合国环境规划署的报告预测，到 2020年中国废弃手机数量将比 2007年增长大约七倍左右。 答案： C 试题分析：此题可先寻找有语病的句子， A项滥用双重否定，去掉不要； B项成分残缺，可以去掉 “让 ”字； D项重复 拢 按笤肌庇搿白笥摇敝馗矗 粢桓觥 br考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用 E。 在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是（ ）（ 2分） 怨天尤人不仅是一种懦弱， _， _， _， _。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反

5、省自身。 不但掩盖了自己不能面对的现实 更是一种不成熟的表现 还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患 而不客观地责怪别人还会衍生 出新的矛盾 A B C D 答案： D 试题分析：解答此题，要熟悉题干中的句子，然后仔细研读所给选项中的四个句子之间的内在联系，第 句的 “更 ”与题干第一句的 “不仅 ”构成关联词，第 句与第 句 “不但 ”“还 ”构成递进关系。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 下列加点词语运用 不正确 的一项是 ( ) （ 2分） A中国政府对菲律宾妄图在南海 牟取 非法利益的行为，提出了严正抗议。 B在 “我是歌手 ”的舞台上，林志炫的服装精

6、致得体， 天衣无缝 。 C莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了 家喻户晓 的人物。 D习近平主席谈治国的道理时说： “打铁还需自身硬 啊！ ” 答案： B 试题分析： B项中天衣无缝多用来比喻事物周密完善，找不出什么毛病，此处用于衣服，不恰当。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 现代文阅读 说明文阅读（共 8分） 中国适合走向 “汽车社会 ”吗？ 2009年，中国以 1300多万辆汽车首次超越美国，成为世界汽车产销第一大国。中国人虽然理应享受汽车文明，但中国不可能像西方国家那样，达到那么高的汽车拥有率。原因如下： 第一，土地制约。城市街道交通拥堵，不少街道两侧摆满了车，远远看

7、去就如一条长龙；不少住宅区、公共绿化带等也都成了 “停车场 ”。中国已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、扩建公路。占地面积数量大的高速公路通车总里程已突破 5万公里，相当于美国的近 60%；而占地面积相对较少的铁路通车总里程仅有 8 4万公里，只相当美国的 1/3。这说明中国交通发展向汽车倾斜的程度超过了美国。 第二，能源制约。美国的汽车普及率已超过 50%，如果中国的汽车普及率达到美国的水平，到 2020年预计中国将有 6 9亿辆汽车。若以每辆汽车每年平均耗油 2吨来计算，中国的总耗油量将达 13 8亿吨，相当于目前全球每年石油贸易量的 86%，这可能吗？即使普及电动汽车，也只不过是改变

8、了使用能源的种类。中国超过 70%的电能来自化石燃料中最具污染力的煤，这种状况在今后相当长时期也难以改变，电动汽车的普及不可能明显缓解能源的制约。 第三，环境制约。汽车尾气排放正在成为最大的污染源。如果今后二三十年中国的汽车普及量达到 6 9亿辆，就意味未来废气排放量相当于当前世界所有的汽车排放的总和。 受土地、能源、环境这三大因素的制约，中国是否适合做一个 “汽车轮子上的国家 ”呢 ？ 【小题 1】下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（ 2分） A中国已成为世界汽车产销第一大国。 B目前中国交通发展向汽车倾斜的程度超过了美国。 C土地、能源、环境这三大因素的制约了中国汽车业的发展，中国不可能

9、达到西方国家那么高的汽车拥有率。 D普及电动车能有效缓解能源的制约。 【小题 2】对第 段运用的主要说明方法判断正确的一项是（ ）（ 2分） A打比方作比较列数字 B下定义举例子列数字 C打比方作比较下定义 D举例子列数字分类别 【小题 3】请结合上文和下面的链接材料回答问题。 【链接材料】在日本，虽然汽车普及率很高，但东京等大城市的公共交通十分发达，人们普遍利用公共交通上下班。近年来，越来越多的 “有车族 ”倾向于少开车或不开车，尽量选择附近的商店购物，以致远离住宅区的大型商业设施的经营者惊呼 “汽车社会 在日本消失了 ”。其实，汽车社会在日本并没有消失，只是提高了开车出门的门槛，降低了以拥

10、有豪车显摆身份的兴趣。美国、日本这些汽车社会 “先行国家 ”的新动向，值得中国深思。 （ 1）汽车的高速发展给我们的生活带来了哪些麻烦与不便？请列举两项。（ 2分） （ 2）参考美国、日本等汽车社会 “先行国家 ”的新做法，结合我国实际，请你提一条能有效缓解汽车高速发展所带来的矛盾的合理化建议。（ 2分） 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题 3】（ 1）示例：马路拥堵，空气污染等（ 2分，言之有理即可，答出一项给 1分）（ 2）示例：大力发展公共交通，修建立体停车场，骑自行车出行等（ 2分，答出一条，言之有理即可） 【小题 1】 试题分析：选项 D中，可以根据文章第 段 “电动

11、汽车的普及不可能明显缓解能源的制约 ”判断此项与文章内容不合。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：分析文章第 段可 知， “远远看去就如一条长龙 ”运用了打比方的说明方法， “占地面积数量大的高速公路通车总里程已突破 5万公里，相当于美国的近 60%；而占地面积相对较少的铁路通车总里程仅有 8 4万公里，只相当美国的 1/3”运用了作比较和列数字的说明方法。 考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：解答此题，要明确材料告诉的内容：主要讲日本大力发展公交，效缓解汽车高速发展所带来的矛盾。然后结合短文内容，根据

12、题目要求作答即可。 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。 议论文阅 读（共 8分） 遗憾，也是一朵奇葩 遗憾，词典上的解释是 “不称心 ”“大可惋惜 ”。无论是人还是事，若留下遗憾，似乎都会存有残缺，让人叹息不已。 很多的悲剧都在展现遗憾：荆轲身负重任刺秦王，偏偏选人不当刺杀失败，遗憾！ 屈原忠心耿耿爱君国，偏偏选上昏庸的楚怀王，遗憾！ 历史上类似的悲剧不胜枚举，在人生的行进过程中遗憾似乎如影随形。 既然如此，那么应该怎样对待遗憾呢？ 正视遗憾，首先是坦然接受遗憾。如果人生皆有遗憾，人生必有遗憾，那么我们不如坦然接受它，不抱怨，不气馁，把它化做人生中的另一道风景。韩愈

13、接受了 “朝奏夕贬 ”的遗憾，写出了 “云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前 ”的千古绝句；柳宗元接受了贬谪永州闲置的遗憾，写出了不朽的 “永州八记 ” 由此看来，遗憾，也是一朵奇葩；它，也能激发出生命的激情，让生命在逆境中焕发出新的精彩。 正视遗憾，就要把遗憾作为人生的又一块磨砺石。遗憾，常常还不是轻描淡写的叹息，不是大可惋惜的摇头，遗憾可能是人生的一道坎，甚至是险象环生的断裂层。但是 ，只要正视遗憾，把遗憾作为又一块磨砺石，磨练毅力，砥砺意志，那么，人生在遗憾这块磨砺石上将奏出荡气回肠的高亢之音。不是吗？越王勾践亡国被俘，遗憾，但他砥砺沉潜，最终 “苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴 ”；音乐家

14、贝多芬，正值创作的盛年，然而双耳失聪，遗憾，但他扼住命运的咽喉，谱写了如命运交响曲等许多不朽作品。当人们还在用滚滚热泪对他们的种种遗憾扼腕长叹表达出自己的遗憾时，他们已经把遗憾当作展现生命进取的长空，翱翔搏击其中，创下一个个奇迹。 正视遗憾，就是把遗憾定格为人生的一种经历。人人都有理想，而理想的 最大特色就是高于现实，也正因为如此，追求理想的人难免受挫，从而留下遗憾。但是，如果能笑对遗憾，那么遗憾将定格为一种经历，留下为后人赞叹的美。李白欲求仕，但终生仕途不顺、屡遭排遣，是遗憾，然而他 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ”的自信，又曾让多少文人墨客欣然折服；王勃求功名，但一生时运不济、命途多舛

15、，是遗憾，然而他 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ”的绝唱，又让多少人怦然心动。所以，遗憾就是一种厚重的美，它正如一杯苦茶，虽然入口苦涩，却能于入咽时感受到它的香甜。 尽管并不是所有的播种都能有收获，尽管并不是所有 的追求都会绽开花朵，但正如朱光潜老先生所说： “倘若件件事都尽善尽美了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。 ”既然如此，何必拒绝遗憾！因此，我们可以认定，遗憾乃是人生的一种必然，应该正视遗憾。 【小题 1】本文围绕 “遗憾乃是人生的一种必然，应该正视遗憾 ”这一中心论点设立了哪些分论点？（ 3分） 【小题 2】请你仿照第 段画波浪线的句子补充一个事实论据，不得照抄原文中的事

16、例。（ 3分） 【小题 3】文章第 段画横线句子运用了哪些论证方法？（ 2分） 答案： 【小题 1】分论点： 正视遗憾，首先是坦然接受遗憾； 正视遗憾， 就要把遗憾作为人生的又一块磨砺石； 正视遗憾，就是把遗憾定格为人生的一种经历。（ 3分，每点 1分） 【小题 2】示例：岳飞挥师北上欲捣黄龙府，偏偏被十二道金牌召回，遗憾！（ 3分，答案：不限，语意吻合 2分，句式基本一致 1分） 【小题 3】举例论证，比喻论证（ 2分） 【小题 1】 试题分析：文章分论点的把握比较简单，文章 自然段从三个方面对论点进行论述，每一段的第一句话就是本段的论点，也是文章的分论点。 考点：分析概括议论文的主要观点。

17、能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：补充论据之前，要把握论据要论证的观 点 “很多的悲剧都在展现遗憾 ”，然后结合文中已有的论据，结合自己的阅读积累选取合适的事例即可。 考点：分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：根据第 段的内容可以知道，文章选取李白和王勃 的事例来证明观点，属于事实论证。 “遗憾就是一种厚重的美，它正如一杯苦茶，虽然入口苦涩，却能于入咽时感受到它的香甜。 ”属于比喻论证。 考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合 C。 记叙文阅读（共 14分） 只想让您听听我的心跳 这些年来，一直有一个影子在我脑海里，既模糊又特

18、别清晰。在大学 毕业之际，我要去揭开这个谜底，完成这个埋藏了十年的心愿。 19号，我选了这个时间启程，因为 19号是一个特别的日子，一个我最喜欢最期待的日子。 火车驶向春城的黄花小镇，窗外不时闪过的景象，陌生而又熟悉。我小心地抱着书包，紧贴在胸口，那里面，装着我十年的秘密。我仿佛感觉到自己的心跳，是期盼？是激动？或者，两者都有吧。 下午 3点，火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站。当踏上这片土地的时候，我感觉到心跳竟是如此的强烈！有些印象，毫无由来，却异常清晰。 我在小镇一个僻静的角落里找到了 “黄花邮局 ”。此时的心， 竟然那样宁静。我静静地走过去，推开那扇玻璃门。这个样子，原来就

19、是这个样子！站在大厅，我有点手足无措。保安走过来，问我需要什么帮助，我不知所以地点点头，也不知怎么的便坐在了靠门口的座位，因为我要等一个很重要的人。 3点半， 3点 40， 3点 45 我不断地看时间，终于，到了北京时间 4点整，大厅的时钟滴答滴答，整点报时。我的心紧张起来。我不由自主地站起来，盯着门口，盯着进来的每一个人。一对老夫妇，脊背佝偻，步履蹒跚，彼此搀扶，径直往窗口走去。 “还是照以前一样，把钱寄到这个地址。 ”老人说。旁边的老妇人一定是他的妻子 ，紧紧靠着他，也使劲地在点头。服务员点点头，迅速地敲打键盘，看得出，她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。我悄悄走过去，清楚地看见，那上面

20、的名字正如自己所料。是他俩，就是他俩！十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来， 我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语： “父亲，母亲，我就是您 10年来一直资助的那个孤儿。 ” 10年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术，而与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇了一场车祸，可惜，她没有我幸运，永远地离开了这个世界。但我后来才知道，其实她并没有离去，因为她的父母 同意把她的心脏移植到我身上。不仅如此，得知我的父母在车祸中罹难， 10年来，他们每个月都会寄一笔生活费给我。 从邮局查询得知，就是在这里，日期是 19号，时间是下午 4点。当我终于走向独立，大学毕业，被一家大型企业录用的

21、时候，我要完成感恩的心愿。我终于来到了这里，看到了魂牵梦绕的一切。 我小心地从书包里取出两串项链，每串项链都用 60颗纸折的小红星串成。 120个红星，代表着 3650个感恩的日子，代表着 3650个思念的心情 我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。 项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心，我分明看到红色的光辉照 亮了周围的一切，我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动，我分明感觉到老人的爱已将我包围 。 老人紧紧地把我搂在怀里，说： “我的孩子啊，你怎么来啦！ ”我泪如泉涌，泣不成声。 父亲，母亲，我过来，只想让您听听我的心跳 （选自读者 2013年第 11期，有改动） 【小题 1】阅读文章，填写下表。（

22、 4分） 时间 情节 结果 10年前 “我 ”活了下来 老夫妇寄生活费给 “我 ” “我 ”读完大学 下午 4点 【小题 2】文中划线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（ 4分） 【小题 3】本文标题 “只想让您听听我的心跳 ”有何含义？请结合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。（ 6分） 答案： 【小题 1】 老夫妇同意将女儿的心脏移植到 “我 ”身上 10年来 老夫妇来寄生活费给 “我 ” “我 ”给老人夫妇挂上项链 【小题 2】采用比喻和排比的修辞手法，生动形象地赞美了老人仁爱给 “我 ”和社会带来光明和温暖，也渲染了我当时感激之情。 【小题 3】 “心 ”是 “我 ”老人妇

23、夫的感情纽带，是文章的线索， “只想让您听听我的心跳 ”暗示了老人对 “我 ”的重生之恩，也表达了 “我 ”对老人妇夫的纯真感激之情。 短文通过记叙 “我 ”到黄 花小镇寻找捐助我上学的老人夫妇，并给他们戴上 “心 ”项链的故事。赞扬老人夫妇的仁爱之心，也反映我的感恩之情。我的感悟是好人终于所报，我们要用爱心回报社会，也应知恩图报。 【小题 1】 试题分析：解答此题，先要熟悉文章内容，然后根据文章 8、 9自然段的内容可知，十年前，老夫妇同意将女儿的心脏移植到 “我 ”身上， “我 ”活了下来，十年来，老夫妇每个月都会寄一笔生活费给我，下午 4点，老夫妇来寄生活费给“我 ”， “我 ”给他们挂

24、上项链。 考点：分析文章结构层次。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：赏析句子的表达效果，先 要分析句子所运用的修辞手法，句子运用了比喻的修辞手法，把项链比作红心，同时，三个 “分明 ”构成排比，赞美了老人们无私的博爱之心。 考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 3】 试题分析：标题含义的理解要抓住题目中的 “心跳 ”一词，它是文章的线索，也是老人博爱之心的见证。通过老人捐女儿心脏和我感恩的故事，表达社会中人与人之间的爱心和感恩之情。解答时，注意叙述时语句要通顺，叙述要有条理。 考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价

25、 D。 概括作品主题。能力层级为分 析综合 C。 文言文阅读 秦王怫然怒，谓唐雎曰： “公亦尝闻天子之怒乎？ ”唐雎对曰： “臣未尝闻也。 ”秦王曰： “天子之怒，伏尸百万，流血千里。 ”唐雎曰： “大王尝闻布衣之怒乎？ ”秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 ”唐雎曰： “此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休 降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 ”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰： “先生坐！何至于此！寡人谕矣 ：夫韩、魏灭亡，而安陵

26、以五十里之地存者，徒以有先生也。 ” （节选自唐雎不辱使命） 【小题 1】解释下面句子中加点的词。（ 2分） 以头 抢 地耳 长跪而 谢 之 【小题 2】下列句中加点词的用法与例句相同的一项是 ( )（ 2分） 例句：天下 缟素 ，今日是也 A渔人甚 异 之 B乃 丹 书帛曰 C尉果 笞 广 D 忿恚 尉 【小题 3】把画线句子译成现代汉语。（ 2分） 原文：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 【小题 4】唐雎以 “士之怒 ”回击秦王的 “天子之怒 ”，这表现了唐雎怎样的精神？（ 2分） 答案： 【小题 1】 撞 道歉 【小题 2】 C 【小题 3】韩、魏灭亡了，安陵却凭五十

27、里地保存了下来，只是因为有先生您啊。 【小题 4】不畏强暴、敢于斗争的精神。 【小题 1】 试题分析：文言词语的理解要结合具体的语言环境进行。解答这类题，重在平时学习中的积累和识记，此题中，两个字都是古今意义区别大的词。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：此题主要考查词类活用，例句中的 “缟素 ”是名词用作动词，穿孝服。A项是形容词的意动用法，以为 奇异。 B项丹是名词作状语，用朱砂。 C项中，笞是名词用作动 词，用鞭子打。 D项是形容词的使动用法，使 发怒的意思。故选 C。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 3】

28、 试题分析：句子的翻译要做到直译为主，意义为辅，语句要通顺。翻译这一句要抓住关键词 “以 ”、 “徒 ”、 “以 ”等。 考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 【小题 4】 试题分析：解答此题，要结合全文内容以及人物的表现进行分析理解。唐雎面对强大的秦国，不卑不亢，体现了他不畏强暴，敢于斗争的品质。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 诗歌鉴赏 古诗文阅读（共 13分） 江城子 密州出猪 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽韶裘，千骑卷平同。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨 !持节云中，何日遣冯唐 会挽雕弓如满月，西北望

29、，射天狼。 【小题 1】 “江城子 ”是这首词的 ， “密州出猎 ”是这首词的 _。（ 2分） 【小题 2】请写出 “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 ”的大意及其所蕴含的情感。（ 3分） 答案： 【小题 1】词牌名题目 【小题 2】 (3分 )定将把雕弓拉成如满月一样，朝着西北方，去射杀犯界的侵略者。表达了作者要报效祖国，抵御入侵者，建功立业的决心。 (意思相近即可 ) 【小题 1】 试题分析：古代的词包括两个部分的内容，前面一个是词牌名，后面一个才是文章的题目。 考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。 【小题 2】 试题分析：解答时，先写出 “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 ”的意思，蕴含

30、的情感要结合诗歌的内容和写作背景去分析，主要是表达报效祖国的情感。 考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价 D。 语言表达 综合运用（共 8分） 2013年 4月 23日，是第 18个 “世界读书日 ”，学校为此举行了 “好读书，读好书 ”的综合性学习活动。请你完成以下任务： 【小题 1】【宣传读书活动】 下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（ 2分） 好读书，读书让生活变得充实；读好书， 。 调查项目 学段 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 1 5小时 1 2小时 0 5小时 经典书籍在阅读中所占比重 27 8% 35 8% 45 6% 【小题 2】【

31、调查读书现状】 读书现状调查表 分析上表，你得出的结论是： （ 2分） 【小题 3】【探讨读书方法】 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。（ 4分） 向校长提建议： （ 2分） 向同学提建议： （ 2分） 答案： 【小题 1】读书让学识变得渊博 读书让思维变得缜密 【小题 2】初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重

32、越来越大。 【小题 3】 校长你好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？ 同学，俗语说 “任凭弱水三千 ,我只取一瓢饮 !”读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。 【小题 1】 试题分析：此题仿写和拟写宣传标语一起考察，要注意围绕 “读好书 ”这一主题，同时，在结构形式上要和所给的例句保持一致。 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E。 【小题 2】 试题分析：解答此题，要认真阅读分析所给图表，从自由阅读的时间和经典书籍在阅读中所占比重两个角度分析归纳。 考点：压缩语段。能力层级为表达运用 E。 【小题 3】 试题分析 ：首先要有称呼，然后根据题目中的 “读书时间

33、少 ”“不知读什么书 ”，等角度进行提问，同时，注意语言要委婉得体，让人乐于接受。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 名著导读 名著阅读（共 3分） 水浒传最后一回（第一百二十回）写到：宋江喝了朝廷御赐的毒酒，自知道奸人陷害，将不久于人世，虽然自己 “死不争 ”，但担心兄弟李逵在自己死后闹事， “把我等一世清名忠义之事坏了 ”，于是唤李逵来，在给他的酒里面 “下了慢药 ”。请阅读下面与此事有关的一段文字，完成后面的题目。 李逵见说，亦垂泪道 ： “罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！ ”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江

34、下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人： “我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。 ”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。 【小题 1】从这段文字中，可以看出李逵性格中 的一面，从全文来看，他的性格还有 的一面。（ 2分） 【小题 2】水浒传中一百零八将的最后结局大都悲惨，原因是什么？请你用 句话概括。（ 1分） 答案： 【小题 1】愚忠 豪爽，讲义气 【小题 2】因 为他们的投降路线。 试题分析： 【小题 1】概括人物的性格，要抓住文段所给人物的语言，同时联系名著中与李逵相关的内容，从 “小鬼 ”“一处埋葬 ”等词看出其愚忠。 考点：欣赏作品的形象

35、，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】解答此题，要熟悉名著的内容情节，然后用语言概括即可。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 默写 古诗文默写填空。（共 6分，每题 1分） (1) 沁园春中的主旨句是 :_， 。 (2) 辛弃疾的破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 ：抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是： ， ， 。 (3) 陈涉世家一文中表现陈涉具有远大抱负的句子是 。 (4) 武陵春中颇有新意写 “愁 ”的名句是： ， 。 (5) 由王维使至塞上中的名句 “大漠孤烟直，长河落日圆 ”，可以使人联想到范仲淹渔家傲中同是写边塞景象的词句

36、， (6) 苏轼在江城子 密州出猎一词中运用典故，希望得到朝廷重用的句子是： ， ？ 答案： 【小题 1】数风流人物，还看今朝。 【小题 2】了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 【小题 3】 燕雀安知鸿鹄之志哉 ! 【小题 4】只恐双溪舴艋舟，载不动许多 愁 。 【小题 5】千嶂里，长烟落日孤城闭。 【小题 6】持节云中，何日遣冯唐 试题分析： 【小题 1】注意根据提示 “主旨句 ”，写出相关句子即可。 【小题 2】注意根据提示 “事业与抱负 ”， “无尽感叹 ” 写出相关句子即可，注意“嬴 ”“生前身后 ”等字词的写法。 【小题 3】注意根据提示 “远大抱负 ”写出相关句子即可，注

37、意 “燕 ”不是 “雁 ”，“鸿鹄 ”的写法。 【小题 4】注意根据提示 “新意 ”“愁 ”写出相关句子，注意 “舴艋 ”“载 ”的写法 【小题 5】注意根据提示 “边塞景象 ”写出 相关句子即可，注意 “嶂 ”的写法。 【小题 6】注意根据提示 “典故 ”“重用 ”写出诗句即可，注意 “遣 ”的写法。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 作文 写作（共 50分） 【小题 1】只想让您听听我的心跳文中写道：十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来， ，我好不容易忍住眼泪，终于说出了准备了千万次的话语： “父亲，母亲，我就是您 10年来一直资助的那个孤儿。 ” 请在作文纸上作一

38、个动作和心理活动的片断描写。（ 10分） 要求： (1)符合上下文情境； (2)运用比喻的修辞手法： (3)字数不超过 150字。 【小题 2】从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。（ 40分） 题一：我们每个人都是百花园中一朵独一无二的小花，有着自己的颜色、形状和芳香，有着属于自己成长的一片天空。 请以 “属于自己的天空 ”为题，写一篇作文。题二：越来越好是一种愿望，越来越好是一种状态，越来越好是一种结果。有一首歌这样唱道： “房子大了，电话小了，感觉越来越好；天更蓝了，水更清了，环境越来越好；朋友多了，心相通了，大家越来越好；道路宽了，心气顺了，日子越来越好 ” 其实，越来越好的还有风景，

39、还有心情，还有习惯，还有 来吧，拿起手中的笔，去抒 写心中的越来越好。请以 “ 越来越好 ”为题，写一篇文章。 要求： 若选题二，请先将题目补充充完整；不能套作，不得抄袭。 立意自定，文体自选（除诗歌外）。 字数不少于 600字。 文中不得出现真实的地名、校名和人名。 答案： 【小题 1】这就是十年来，给了我生命和捐助的父亲、母亲，你们的头上已布满白丝，额头上的皱纹像丘壑一般，可我这个女儿还未曾见过你一面，我的眼泪只在框里打转，我不自主地扑在母亲的怀抱。 【小题 2】参考例文 属于自己的天空 每个人都有自己的优点和缺点，就如同山上的石头棱角分明，而河里的石头却圆润光滑。我们不是爱因斯坦，我们也

40、不是基兰德塞，但这并不影响我们走向成功。条条大路通罗马，让我们掘出自己的长处，创造属于自己的一片天空。 发现自己的长处，展示自己的长处，创造属于自己的一片天空。不要像梅花鹿一样自卑于自己的细腿，而忘了那对美丽傲然的角。发展自己的长处，就是向成功迈出第一步。发展自己的长处，就是向完美人生致敬欢呼 ;发展自己的长处，也说是向自己的目标宣战，成就不悔的青春。 发展自己的长处，就是迈向成功，就是创造属于自己的一片天空 。 艰苦奋斗三十多年，但想到得到的却是镜花水月，大卫奥格威迷茫了。他努力奋斗梦想是想获得爵位，但很明显，他失败了。他清楚地认识到自己的优势并不在政治上，而在创造上。于是他毅然回头，建立了

41、第一家广告公司，最后成为 “现代广告教皇 ”。是的，他成功了，他发展了自己的优势，最终创造了属于自己的天空。至今他仍在告诫着人胶：朋友，别徒劳，认准自己的优势，奋斗吧。成功就在你身边 ! 发展自己的优势，就是让人生完美充实，就是创造属于自己的一片天空。 也许谁也想不到，一位智障男孩可以闻名世界。但是你做到了克劳德艾金斯，你藐视人们 对你的嘲笑和戏弄，你向人生展示了你独特的搞笑天份。你把握自己的优势，而最终成就了闻名世界的憨豆先生。我们为你骄傲 !你也常说：不是人人都是天才，但天才却善于发现上帝给他的礼物。所以把握自己的优势去成就完美人生。 发展自己的优势，就是向目标宣战，就是创造属于自己的一片

42、天空。 在白人眼中，也许他并没有什么优势，黑皮肤，中产家庭，既玩显赫的身份，也无财富。但是她用自己对政治的敏感与对时局的把握，成为了美国第一位女国务卿。她就是赖斯，这个黑皮肤的女人也说：把握自己的优势，那就是你你一生为之奋斗的方向。 我们每个人都有 自己的特长，发展自己的特长，成就自己的人生。创造属于自己的一片天空，就像珍哈露的浅银色头发，就像克拉克盖博粗犷的性格，而不是眉毛胡子一把抓，到最后一事无成。 把握自己的优势，创造属于自己的天空，相信那里有最柔和的风，来抚慰奋斗过程的疲惫，来庆祝成功之衙的喜悦。 【小题 1】 试题分析：此题考查对人物心理和动作的片段描写，写作时，要结合文章内容，深入

43、体会作者此时的心情，然后根据要求，运用比喻的修辞手法进行合理表达。 【小题 2】 试题分析：（ 1）这是一个命题作文，这个作文题目，关键在于对 “天空 ”一词的把握，这个 “天空 ”不是自然界中的天空，在这里， “天空 ”可以是一个虚拟的环境，也可以是一个实在的生活空间。可以偏重于未来，也可以偏重于当下。天空的范围可以相当广泛，如文学的天空，数学的天空，音乐的天空，等等。最好能化虚为实，有一个比较具体的 “天空 ”。诗歌是属于杜甫的自由天空、科技是属于霍金的自由天空。在记叙事情的时候一定要注意抒发自己真切的情感，在叙述时要有详有略 ,疏密相间 ,使文章有了波澜起伏的感觉。 （ 2）这是一个半命题作文，第一步就要补充完题目，如生活、日子、学习、环境、祖国、邻里关系等。文题 “越来越好 ”中的 “越来越 ”表示的是发展、变化的意义。 “好 ”暗示了以前的不好，现在好了，同时也暗示了文章要写出由不好到好的变化过程。以 “生活越来越好 ”为例，那该如何表现这一主题呢？我们要思考一个问题：为什么生活越来越好？或许是因为社会的发展、或许是因为国家的政策、或许是因为个人的奋斗、或许是因为中了彩票、或许是因为得到了莫名的遗嘱 考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。