2012年人教版初中语文九年级上册《雨说》练习卷与答案.doc
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1、2012年人教版初中语文九年级上册雨说练习卷与答案 其他 给下列划线的字注音。 田 圃 ( ) 留 滞 ( ) 蓑 ( ) 喑 哑 ( ) 襁褓 ( )( ) 禁 锢 ( ) 丝 缕 ( ) 知 悉 ( ) 耸 ( ) 笠 ( ) 答案: p zh su yn qing bo g l x sng l 解释下面词语。 寒浅: 留滞: 喑哑: 襁褓: 忍冬: 洗礼: 蓑衣: 润如油膏: 答案: 初春时淡淡的余寒。 即滞留,停留不流通。 嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。 包婴儿的被或布。 这里指能够忍受冬寒的意思。 基督教接受入教者举行的一种宗教仪式。 用草或棕制成的,披在身上的防雨用具。 细腻
2、光滑的像油,像脂肪涂抹的一样。 选择题 下面诗句未采用修辞手法的一句是 ( ) A我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 B牧场枯黄失去牛羊的踪迹 C雨说,我来了,我来探访四月的大地 D小燕子见了我笑斜了翅膀啊 答案: B A.我的爱心像丝缕那样把天地织在一起(比喻) B.牧场枯黄失去牛羊的 踪迹 C.雨说,我来了,我来探访四月的大地(拟人) D.小燕子见了我笑斜了翅膀啊(拟人) 下面诗句意思区别最大的一句是 ( ) A雨说:我是到大地上来亲近你们的 B为什么不扬起你们的脸让我亲一亲 C雨说:我来了,我来的地方很遥远 D雨说:我来了,我来探访四月的大地 答案: C A.雨说:我是到大地上来亲近你们的
3、(雨和大地关系亲密) B.为什么不扬起你们的脸让我亲一亲( “亲一亲 ”表现了亲密的关系) C.雨说:我来了,我来的地方很遥远(来的地方远,不辞劳苦,和其他三句差别大。) D.雨说:我来了,我来探访四月的大地(探访指打听,写出了雨对大地的关心和两者的亲密关系。) 下列句子中划线词解释有误的一项是 A当鱼塘寒浅 留滞 着游鱼 留滞:停滞,不流通。 B去看牧场就要抽发忍冬的新苗 忍冬:指一种凌冬不凋的草药名。 C我是在白云的 襁褓 中笑着长大的 襁褓:包裹婴儿的布或被。 D小溪渐渐 喑哑 歌不成调子 喑哑:嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。 答案: B 修辞方法与其他三项不同的一句是 A别关起你
4、的门窗,放下你的帘子 /别忙着披蓑衣,急着戴斗笠 B我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤 C君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊 /石狮子见了我笑出了泪啊 D当鱼塘寒浅留滞着游鱼 /小溪渐渐喑哑歌不成调子 答案: A 现代文阅读 阅读雨说节选,完成后面的练习。 (雨说:四月已在大地上等待久了 ) 等待久了的田圃跟牧场 /等待久了的鱼塘和小溪 /当田圃冷冻了一冬禁锢着种子 /牧场枯黄失去了牛羊的踪迹 /当鱼塘寒浅留滞着游鱼 /小溪渐渐哨哑歌不成调子 /雨说,我来了,我来探访四月的大地我来了,我走得很轻,而且温声细语的 /我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 /我呼唤每一个孩子的乳 名又甜又准 /我来了,雷电不喧
5、嚷,风也不拥挤 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏 /去看牧场就要抽发忍冬的新苗 /绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好 /去听听溪水练习新编的洗衣谣 第一样事,我要教你们勇敢地笑啊 /君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊 /石狮子见了我笑出了泪 /小燕子见了我笑斜了翅膀第二样事,我还要教你们勇敢地笑 /那旗子见了我笑得哗哗地响 /只要旗子笑,春天的声音就有了 /只要你们笑,大地的希望就有了 【小题 1】文段开头括号中的诗句有什么作用 【小题 2】选文四五两节中 “笑 ”的含义是什么? “要勇敢地笑 ”又表现了什么? 【小题 3】文中描写寒冬的景色具有怎样的特点 ( ) A一派荒凉孤寂,没有生气,因为种子不再发芽
6、,绿草变得枯黄,连牛羊的踪迹也消失得无影无踪。 B选项中主要从两个方面来写的 陆上和水中。陆上写了田圃和牧场;水中写了鱼塘和小溪。 C选段从陆上写时,田圃上种子被禁锢,牧场草木枯黄,牛羊全无;水塘中鱼儿不再游动,小溪也渐渐地干涸,总之,写出了寒冬的一派肃杀。 D文中写景纯粹是诗人的想象,他把几种具有代表性的东西集合在一起,由此突出描写对象的特征。 【小题 4】选文开头两个加点的 “雨说 ”各自有什么作用 请分别予以说明。 【小题 5】 “我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤 ”一句从侧面表现了雨的什么特点? 【小题 6】选诗的第二节用了哪些修辞手法?分别有什么作用 【小题 7】如果你是 “新苗 ”是
7、 “鱼儿 ”是 ,你会对雨水说些什么呢? 【小题 8】 “柳条儿见了我笑弯了腰啊 /石狮子见了我笑出了泪 /小燕子见了我笑斜了翅膀 ”一句生动形象地写出雨带来了什么? 【小题 9】 “只要你们笑,大地的希望就有了 ”一句话的含义是什么? 【小题 10】 “我来了,我走得很轻,而且温声细语的 ” 一句让我们想到了杜 甫的哪句诗? “小燕子见了我笑斜了翅膀 ”一句又让我们想到了杜甫的哪句诗? 答案: 【小题 1】暗示时代背景,预示了雨的 “出场 ”,又使人感到某种久久的期待和强烈的愿望。(当时正值我国结束 “文革 ”灾难不久而开始新的历史时期) 【小题 1】 “笑 ”在这里代表一种快乐幸福、乐观向
8、上的生活态度。要 “勇敢地笑 ”,充分表现了诗人对孩子们的美好祝愿和殷切希望。 【小题 1】 B 【小题 1】前一 “雨说 ”提示并引出下文;后一 “雨说 ”承上启下(过渡)。 【小题 1】轻盈、绵绵不断、温柔等。 【小题 1】比喻、拟人;形象生动地表现出雨像爱的使者一 样温柔可亲。 【小题 1】略 【小题 1】快乐、欢乐等。 【小题 1】只有孩子们欢笑起来,才真正意味着春天的来临,才真正看得到大地的希望。 【小题 1】 随风潜入夜,润物细无声 ”。 “细雨鱼儿出,微风燕子斜 ”。 【小题 1】诗歌表达的情感往往和时代背景密切相连,当时正值我国结束 “文革 ”灾难不久而开始新的历史时期,四月已
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