2009年徐州市初中毕业、升学考试语文试卷及答案解析.pdf

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1、 徐州市 2009 年初中毕业、升学考试 语 文 试 题 本卷满分 l20 分考试时间 150 分钟 注意事项：1本卷共 8 页，用钢笔或圆珠笔(蓝色或黑色)将答案直接写在试卷上。 2答题前将密封线内的项目及座位号填写清楚。 3试卷总分含卷面分 3 分。 一 语文积累与语言运用(20 分) 1.下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是（2 分） A.濒(bn)临 悄(q io)然 阴霾 鲜(xin)为人知 迫不急待 B.提（d）防 角（jio）色 沮丧 满载（zi）而归 提心掉胆 C.泥泞（nng） 狩（shu）猎 遐想 叱咤（zh）风云 粗制滥造 D.栈（zhn）桥 附和（h） 决别 浑身解

2、（xi）数 谈笑风生 2请根据要求填写古诗文名句 (8 分) (1) _，悠然见南山。 (陶渊明饮酒) (2) _，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） (3)_，东风无力百花残。 (李商隐无题) (4) 马作的卢飞快，_ _。 (辛弃疾破阵子) (5)子日：“岁寒，_ _。” (论语子罕) (6)_；处江湖之远则忧其君。 (范仲淹岳阳楼记) (7)“时有落花至，远随流水香”这两句诗表现了落花积极进取的精神但龚自珍已亥杂 诗中的“_,_ _” 在境界上更胜一筹。 3 阅读下面的短文，按要求回答问题 （5 分） 一个年轻人大学毕业参加工作后总是不断地变换工作单位。因为在一个单位工作不

3、久， 就会感觉到怀才不遇,无法实现自己的理想不得已只好跳槽。 他觉得很 (沉痛 无奈)，就把烦恼向一位阅历丰富的老人 （倾诉 反映)。 老人说：“你换了这么多单位根本没有用啊。因为_ _。” 有些人总不断埋怨别人的过错，指责别人的缺点，他们觉得周围的环境和人处处跟自己 作对； 或者认为自己生不逢时，没有真正的“伯乐”来赏识自己。实际上，他们没有意识 到真正的问题不是来自于周围，而是来自于他们自己。 像这样的人，必须深刻地看待自己，正确地反省自己，不能一味地埋怨别人。 而一个单往也 没有必要为失掉这样的“人才”而遗憾。 (l)为文中两处选择合适的词语填写在下面的横线上。(2 分） _ _ (2)

4、根据上下文语境，在下面的横线上把文中老人的话补充完整。(1 分) 因为_ _。 (3)文中划线的句子有语病请修改后把正确的句子写在下面的横线上。(2 分） 答：_ _。 4 阅读下面一首小诗按要求回答后面的问题。(3 分) 修养的花儿 在寂静中开过去了， 成功的果子 便要在光明里结实。 (1)这首小诗的作者是：_ _(1 分) (2)请问这首诗用了什么修辞手法?告诉了我们怎样的人生哲理?(2 分) 答：_ _ 5 请仔细阅读下面一段文字 从中选出四个最能体现徐州作为历史文化名城地位和文化底蕴 的关键词(四字短语)填在文后的方格中。(2 分) 徐州，古祢彭城是江苏境内建城最早的城市，历史悠久。秦

5、汉之际，从这里走出的布衣皇 帝刘邦一统天下建立了辉煌的汉王朝。两汉四百多年间，徐州共有 l3 个楚王，5 个彭城 王，是有名的帝王之乡。徐州城周围构造各异的汉墓，栩栩如生的汉画像石，惟妙惟肖的汉 兵马俑并称为“汉代三绝”。徐州更是人文荟萃之邦，彭祖、刘邦、项羽自不必说，还有 萧何、刘裕、李煜、刘向、刘禹锡、李蟠、李可染、马可、宋绮云等，从帝王将相到丈人骚 客从艺术大家到革命志士无数风流人物闪烁寰宇。 二 古诗文阅读(18 分) (一)阅读下面两篇(段)文言文，完成第 6 到第 9 题 (1 5 分) 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌峡丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公 美？”其妻日：“

6、君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公齐国之美丽者也，忌不自信而 复问其妾日：“吾孰与徐公美?”妾日：“徐公何能及君也?”旦日，客从外采与坐谈问 之客日：“吾与徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为 不如窥镜而自视又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者畏 我也；客之美我者欲有求于我也。” 于是入朝见成王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王， 四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。” 王日“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏；上书

7、谏寡人者受中赏； 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；敷月之后时时 而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝 廷。 【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝巨千人，发政举事，无 不曰：吾君圣者！”侍御数百人被服以立无不曰：吾君丽者!内外不闻吾过，是 以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒 得反国。 (选自新序) 6解释下列句中加点的词语。(4 分) (1)臣之妻私 臣 私：_ (2)皆以 美于徐公 以：_ (3)面刺 寡人之过者 面刺：_ (4)卒得反 国 反：_ 7

8、下面句中加点词语意义完全相同的一项是(2 分) A邹忌修 八尺有余 外结好孙权，内修 政理 B于是入朝见 威王 徐庶见 先主，先主器之 C时时而间 进 又间 令吴广之次所旁丛祠中 D内外不闻吾过 及鲁肃过 浔阳 8 用现代汉语翻译下面三个句子。(6 分) (1)我孰与城北徐公美？ 译文： _ (2)由此观之，王之蔽甚矣。 译文： _ (3)吾知所以亡矣。 译文：_ _ 9请结合语段分析造成齐威王能够 “ 战胜于朝廷 ” 而宋昭公不得不 “ 出亡 “ 的原因各是什 么，你从中得到了怎样的启发？(3 分) 原因： _ 启发： _ (二)阅读下面一首诗歌，按要求回答问题 (3 分) 钱塘湖春行 白居

9、易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 10.诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：_ _(1 分) 11.“ 几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 ” 这两句是如何表现初春的特点的?请作具体分析。 (2 分) 答： _ 三现代文阅读(29 分) (-)阅读我的母亲中的节选部分，完成第 l2 到第 l4 题。(6 分） 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。 我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天 早晨我睡醒时才教训我。犯的

10、事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚， 或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别 人听的。 有一个初秋的傍晚我吃了晚饭在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的 妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿 上吧， 凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话。 一抬头，看见母亲从家 里，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后， 她罚我跪下重重地 责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说 嘴!”她气得坐着发抖，也不许我 上床去睡。我跪着哭，用手

11、擦眼泪，不知擦进了什么 微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医 来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急， 听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真 用舌头舔我的病眼。这是我的 严师，我的慈母。 12 以上两段文字是从哪两个方面来写 “ 我 ” 的母亲的？(2 分) 答： _ 13 母亲为什么 “ 从来不在别人面前骂我一句，打我一下 ” (2 分） 答： _ 14有一夜她把我叫醒她真用舌头舔我的病眼 ” 这一细节描写中包含了 “ 我 ” 对母亲怎 样的情感?(2 分) 答：_ _ 二)阅读面篇说明文，完成第 15 到第 l8 题。(11 分) 动物也在全球化 张凯峰 在全球化的浪潮中，人类社会

12、正在变得越来越相似。人们使用同样的科技产品追求同 样的时尚，采取同样的生活方式，将来甚至还有可能使用同样的语言。“地球村”这个概念 早已不是什么新鲜词了。人类变得彼此越来越相似。这事好还是不好人们还在争论。 在野生动物的世界里同样的事情也正在生。所有地方的野生动物也正在长得越来 越像。科学家批评说，由于人类的流动，野生动植物也被迫加入了全球化的行列，从而使动 植物品种的地区差异变得越来越淡。 这种现象被称为“生物均质化”这种观象对于生物世界的地区特性来说是一个重大的 威胁。己经引起了自然资源保护管理论者的高度重视。事实上，人们不久前才刚刚开始认识 到“生物均质化”意味着什么。所有生物在所有的地

13、方生活，结果是地球上的生物种类会变 得越来越少，同一物种之下的品种也会变得越来越单一。 对物种地区差异威胁最明显的应该数物种入侵，物种利用人类的全球化贸易运输侵入 到其他地区，对当地的物种生存造成影响。比如说斑纹贻贝就通过船只播散到西欧和北美海 域。这些入侵物种会使当地的食物链陷入混乱剥夺某些本地物种的生存空间。 对生物多样性的更大成胁来自于人类对土地用途的改变。人类城市的扩张以及生物栖 息地的细碎化，使生物的生存环境越来越相似。这就会导致特定种类的生物过分繁盛。有些 适应能力极强的物种便如鱼得水，比如蟑螂、乌鸦、老鼠、浣熊、红狐和鹿。 有些大脑容量相对较大的鸟类在人类对环境进行改造的时候应付

14、自如，知道如何根据 环境的变化调整自己的生活方式，也能够很快接受前所未见的食物，而那些”小脑袋”鸟类 就会受到相当太的打击，数量下降很快。于是在城市化的过程中，我们会越来越多地看到一 些生物，而另一些则从我们的视野中消失了。 由于人类一些不恰当的做法，野生动物种群的基目资源正在不断减少，将来一旦环境发 生重大改变，这将严重危及生态系统的适应力。 (选自语文新圃2009 年第 1 期，略有改动) 15文章第 段中加点的 “ 这种现象 ” 指代的具体内容是什么？(2 分) 答：_ _ 16从文中看，造成 “ 动物全球化 ” 的具体原因有哪些？(2 分) 答：_ _ 17文章第 段说明的结论是什么。

15、请具体分析这一结论是如何得出的。 （4 分） 结论：_ _ 分析： _ 18 请从文中找出能够充分体现说明文语言特点的一个句子并进行简要分析。(3 分) 答： (三)阅读下面一篇议论文，完成第 19 到第 22 题。（l2 分) 汉语，我为你不平 卢新宁 最近，一则关于汉语的消息让人百感交集。 上海举行的一项翻译大赛爆出冷门：由于缺乏最好的译文大赛不仅一等奖空缺还将 二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，其原因不仅在于他突出的英文水平更在于他“流 畅、优美的中文表达”。相形之下，国内选手提交的相当多的作品言不达意，其中用词不精 当、标点符号误用等小错误更比比皆是。 这则消息让人隐约看到汉语的处境

16、。 身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的除了身体发肤之外就该是我们的母 语了 在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成邵分，也是我们 之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸 上烟云。音分四声，律有平仄构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来， 隽永有致的汉语承栽着我们民族独特的思维，我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载， 凭借它穿越五千年历史文化隧道。 然而，在我们的生活中，汉语正面临着危机。一方面，在“全民学英语”的热潮中，以在 校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。 托福考试的高分记录可以一再

17、 被打破，但即使是在高学历的青年中，也出瑰了中文水平滑落、日常语言单调的现象。另一 方面，我们应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。但这并不意味着我们可 以放弃母语、 消解母语； 不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。 诗人余光中说得好： 英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语 修养所导致的结果是十分严重的，这不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也 让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。 我们的后辈可能不再套用“恻隐之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之 手，与子 偕老”，只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、

18、“我要和你结婚”。试想， 一个将列祖列宗写成 “ 劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的深刻内涵？一个不懂的“虽不 能至，心向往之”的人，又 怎能感受精神世界的宏大深远?在我们这个时代，该如何守护 曾经被庄子、屈原、李白、杜甫 骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近 我们心灵的母语？ 发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。目前，世界上 有 100 个国家的 2300 余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达 3000 万，汉语成为学习 人数增长最快的外语。 “语词破碎处，万物不复存”。纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标 准的英语， 但在汉语的

19、故乡， 在我们每一个中国人身边， 倘若“汉语危机”的呼声一直不断， 我们又怎能尽展欢颜？ 仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了，但汉语却一直活着，在一代代中国人 的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年古国一路风霜走到如今，它会在我们这一代人手 中向何处去？ 汉语我为你忧心，为你不平! （选自人民日报海外版，略有改动) 19 作者在文中主要表达了一种怎样的鲜明的情感态度？(2 分) 答： _ 20 请列举 “ 在我们的生活中，汉语正面临着危机 ” 一句中 ” 危机 ” 在文中的具体表现。（4 分） 答： _ 21 文章第 段中说 “ 汉语才是我们真正的根 ” ，请结合全文写出坐着这样说的理

20、由。（3 分） 答： _ 22 你怎样看待 “ 当汉语在故乡受到冷落时，全球 汉语热 却在持续升温 ” 这种现象？请 结合 以下两则材料写出你的认识和思考。(3 分，至少写出 3 点) (1)日前西北地区“高校汉语教学研讨会”在陕西师范大学召开针对一些理工科院校提 出的取消大学语文课程的建议 许多与会的著名教授坚决反对,他们列举了许多“学历越高， 汉语水平越低”的现象，提出高校大学语文课程不仅不能取消，还应进一步加强。 (2）如今，现代汉语教育已成为一个世界性的热门话题”汉风”“华流”“中国热”正在全 球兴起。到 2010 年，全球汉语教师需要 500 万，而目前只有 4 万人，汉语教师的缺口

21、将非 常大。 答： 四作文(50 分) 大自然是一曲曲最动听的歌，是一首首最抒情的诗，是一个个既古老而更新鲜 的故事。我 们都有过亲近自然、认识自然、感受自然的经历。面对朝晖夕阴，花开叶落， 雄奇的山峰，深沉的海洋我们会产生怎样的联想?引发怎样的思考?得到怎样的人生启 迪？ 请以“面对自然”为话题写一篇文章，或讲述故事，或阐述观点，或抒发感受。 要求：题目自拟。除诗歌戏剧外，文体白选。字数在 600 字以上。D 文中不得出 现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。 题目_ 徐州市 2009 年初中毕业、升学考试语文试题 参考答案及评分意见 一语文积累与语言运用(20 分 l 1(2 分)

22、c(A 悄一 qi60 急一及 B 角一 ju 掉一吊 D 决一诀) 2(8 分，每处 l 分，错一字此处不得分)(1)采菊东篱下(2)我寄愁心与明月(3)相见时难别 亦难(4)弓如霹雳弦惊(5)然后知松柏之后凋也(6)居庙堂之高则忧其民(7)落红不是无情物， 化作春泥更护花 3.(5 分)(1)(2 分)无奈倾诉 (2)(1 分，从问题出于自身的角度来回答)示例： (因为)不是环境的问题，而是你自身存在问题。 (3)(2 分)像这样的人，必须正确地看待自己，深刻地反省自己，不能一味地埋怨别人。 4(3 分)(1)冰心(谢婉莹)(1 分)(2)比喻。人只有耐得住寂寞，努力提高自己，才能迎来辉

23、煌的成功。(“手法”1 分，“哲理”1 分。意思对即可) 5(2 分，答对两个得 1 分，答对四个得 2 分)历史悠久帝王之乡汉代三绝人文荟萃 二古诗文阅读(18 分) (一)(15 分) 6(4 分，每处 l 分，意思对即给分)(1)偏爱(2)认为(3)当面指责(4)通“返”，返回 7(2 分)B 拜见(A 长，身高整治，治理 C 偶尔私自，偷着 D 错误到) 8. (6 分)每句 2 分，重点词语翻译准确，句子翻译通顺即可)(1)我与城北徐公相比哪一 个美?(“孰与”l 分疑问句 l 分)（2）由此看来，大王因受蒙蔽而不明太严重了。或，由此 看来，大王您受蒙蔽很深(严重)了。(“蔽”“甚”

24、各 1 分)(3)我知道国家灭亡的原因了。 (“所以”“亡”各 1分) 9.(3 分)原因(2 分)齐威王有邹忌这样善于进谏的大臣，自己也善于纳谏；而宋昭公却一 直被谄谀者包围听不到谏言。启发(1 分)给别人提意见要注意方式方法。或“要保持清醒 的头脑，虚心听取和接受别人的意见，及时改正自己的错误”。 (二)(3 分) 10(1 分)最爱(爱) 11(2 分，描写的景物和表现出的春的特点各 1 分)这两句诗写莺和燕是诗人所见。莺 是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢， “几处” “谁 家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。 三现代文阅读(29

25、分) (一)(6 分) 12(2 分，两个方面各 1 分)“严格的管束和深沉的爱护。”或“教之严，爱之慈。” 13. (2 分)保护孩子的自尊心。答“她教训儿子不是借此出气叫别人听的”给 1 分。 14(2 分)包含了“我”对母亲的怀念、爱戴、感激和敬爱之情。 (二】(11 分) 15(2 分)所有地方的野生动物正在长得越来越像。或：由于人类的流动，野生动植物也 被追加人了全球化的行列，从而使动植物品种的地区差异变得越来越淡。 16(2 分，每点 l 分)对物种地区差异威胁最明显的应该数物种人侵。对生物多样性 的更大威胁来自于人类对土地用途的改变。 17(4 分，结论和分析各 2 分)结论：我

26、们会越来越多地看到一些生物，而另一些则从我们 ，的视野中消失了。(2 分，意思对即可)分析：把“有些大脑容量相对较大的鸟类(在人类 对环境进行改造的时候应付自如知道如何根据环境的变化调整自己的生活方式，也能够很 快接受前所未见的食物。 和 “那些 小脑袋 鸟类(就会受到相当大的打击， 数量下降很快。 )” 进行比较,得出结论。（2 分，内容、方法各 l 分） 18(3 分句子 l 分，分析 2 分其中扣住句义分析和特点各 l 分）示例：“野生动物 种群的基因资源正在不断减少”中的“正在不断”形象地说明了基因资源的减少正处在持续 发展的的过程中，体现了说明文语言的准确性。“这将严重危及生态系统的

27、适应力”中的 “严重一词强调了人类不恰当的做法对生态系统适应力危及的程度，体现了说明文语言 的准确性。 (三)(12 分) 19(2 分)“汉语，我为你不平!”或“汉语，我为你忧心，为你不平! 20（4 分），每一方面 2 分)(1)在校学生的中文书面表达能力严重退化。高学历青年中文 水平滑落、日常语言单调。(2)书写语言失范，生活用词平庸乏味，母语中独特的文化 意韵在我 们生活中日渐消褪。 21(3 分每一点各 l 分)古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分(1 分)，也 是我们之所以成为我们的文化标记(让我们牢记自己的身份)。(1 分)汉语承载着我们民族独 特的思维我们依靠它倾诉，

28、运用它思想，通过它记载凭借它穿越五千年历史文化隧道。 (1 分) 22(3 分，答出一点给 l 分)(1)人类经济的全球化，使人与人之间的相互交流成为必然，语 言作为最重要的交际工具，人们有必要掌握其他种语言。(2)汉语作为我们的母语，是汉民 族的 文化标志，是我们正的根。学好汉语，是每一位炎黄子孙的历史使命。3 中国经济 的快速发展使中国的国际地位越来越高，世界也需要了解中国，并与中国开展经济、文 化等方面的交流 出现“汉风”华流”“中国热”的现象是正常的。(4)我们要努力学好汉 语，使自己成为向世界传播汉语，传播汉文化的使者。 (5)我们的学校教育要走出语言教育 的误区，加强母语教学。（6

29、）加强对外汉语教学，培养对外汉语教师，满足对外汉语教学 的需要。 四作文(50 分) 从内容、结构、语言诸方面综合评价，参照下列标准评分。 一类卷：45 50 分(90 100)(以 47 分为基准分) 内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。(内容有新意，构思有创意，语言美感 强的，可以得满分。) 二类卷：38-44 分(75-89)(以 41 分为基准分) 内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。 三类卷：30 37 分(60 74)(以 34 分为基准分) 内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。 四类卷：29 分以下(59 分以下) 或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言槛不通顺；或确属抄袭之作。 作文中出现错别字的三个不同的错别字扣 1 分扣满 3 分为止。 注意：作文的切入分为 35 分。 卷面分(3 分) 卷面整洁，书写美观得满分；卷面工整，书写清楚得 2 分；卷面一般，书写认真得 l 分；卷 面杂乱，书写潦草不得分。