2019年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅰ卷）及答案解析.docx

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1、试 卷 第 1页 ， 总 23页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前2019年全国统一高考语文试卷（新课标卷)试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 选 择 题阅 读 下 面 的 文

2、 字 ， 完 成 下 面 小 题 。中 国 传 统 音 乐 包 括 民 间 音 乐 、 宗 教 音 乐 、 文 人 音 乐 、 宫 廷 音 乐 等 类 别 ， 其 中 文 人 音乐 的 代 表 主 要 就 是 古 琴 艺 术 。 但 随 着 传 统 文 人 阶 层 在 中 国 的 消 失 ， 古 琴 艺 术 逐 渐 ，甚 至 被 社 会 遗 忘 。 直 到 2003 年 ， 中 国 的 古 琴 艺 术 被 联 合 国 教 科 文 组 织 列 入 “ 人 类 口 头和 非 物 质 遗 产 代 表 作 名 录 ” ， 这 种 过 去 对 文 化 有 着 深 刻 影 响 的 艺 术 形 式 ， 才

3、重 新了 生 机 。 （ ） ， 但 我 认 为 这 恰 恰 是 它 的 一 个 特 点 。 正 因 为 古 琴 音 量 小 ， 使 得 它 是 直 接 和 你 的 心 进 行 交 流 的 乐 器 ， 是 最 个 人 化 的 乐 器 。 我 国 古 代 就 有 “ 琴 者 ， 心 也 ” “ 琴 者 ，禁 也 ” 的 说 法 。 “ 琴 者 ， 心 也 ” 即 弹 琴 是 为 了 和 自 己 的 心 灵 对 话 ， 与 大 自 然 交 流 ， 与 三五 “ 知 音 ” 互 相 欣 赏 ； “ 琴 者 ， 禁 也 ” 即 弹 琴 是 为 了 自 己 ， 也 说 明 在 古 人 心 目 中 ，琴

4、不 仅 是 一 件 乐 器 ， 也 是 的 工 具 。1 依 次 填 入 文 中 横 线 上 的 词 语 ， 全 都 恰 当 的 一 项 是A.边 缘 化 获 得 制 约 放 松 身 心B.私 人 化 获 得 制 约 修 身 养 性C.私 人 化 焕 发 约 束 放 松 身 心D.边 缘 化 焕 发 约 束 修 身 养 性 2 下 列 填 入 文 中 括 号 内 的 语 句 ， 衔 接 最 恰 当 的 一 项 是A.古 琴 的 缺 点 是 音 量 小 ， 这 是 很 多 人 的 看 法B.音 量 小 作 为 古 琴 的 一 个 缺 点 ， 被 很 多 人 所 批 评C.音 量 小 是 古 琴

5、的 一 个 缺 点 ， 很 多 人 都 是 这 么 认 为 的 试 卷 第 2页 ， 总 23页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 D.古 琴 音 量 小 ， 很 多 人 认 为 这 是 它 的 一 个 缺 点3 文 中 画 横 线 的 句 子 有 语 病 ， 下 列 修 改 最 恰 当 的 一 项 是A.正 因 为 古 琴 音 量 小 ， 所 以 使 得 它 是 直 接 和 你 的 心 进 行 交 流 的 最 个 人 化 的 乐 器 。B.正 是 古 琴 音 量 小 ， 使 得 它 是 直 接 和 你 的 心 进 行 交 流 的 乐 器 ， 是 最 个 人 化 的 乐

6、器 。C.正 是 音 量 小 ， 使 得 古 琴 成 为 直 接 和 你 的 心 进 行 交 流 的 乐 器 ， 是 最 个 人 化 的 乐 器 。D.正 因 为 音 量 小 ， 使 得 古 琴 成 为 直 接 和 你 的 心 进 行 交 流 的 最 个 人 化 的 乐 器 。【 答 案 】1 D2 D 3 C【 解 析 】1 此 题 考 查 学 生 掌 握 近 义 词 语 的 能 力 。 近 义 词 涉 及 的 范 围 很 广 、 数 量 较 大 ， 要 准 确 的辨 析 近 义 词 ， 就 需 要 结 合 具 体 语 境 ， 从 词 语 的 含 义 、 使 用 对 象 与 范 围 、 情

7、感 色 彩 、 语 体风 格 、 固 定 搭 配 ， 语 法 功 能 等 方 面 入 手 。 备 考 中 可 根 据 资 料 把 近 义 词 归 类 整 理 ， 做 一 些有 针 对 性 的 训 练 。 被 社 会 遗 忘 ， 只 能 对 应 “ 边 缘 化 ” ； “ 生 机 ” 搭 配 “ 焕 发 ” ； 由 “ 琴者 ， 禁 也 ” 可 知 后 一 空 为 “ 约 束 ” ， 由 此 推 知 为 “ 修 身 养 性 ” 的 工 具 。 故 选 D。2 此 题 考 查 语 言 表 达 的 连 贯 准 确 的 能 力 。 此 类 型 题 首 先 要 通 读 语 段 ， 了 解 句 意 ， 然

8、 后 注 意 句 与 句 的 排 列 组 合 ， 注 意 上 下 句 的 衔 接 、 呼 应 ， 做 到 话 题 统 一 ， 句 序 合 理 ， 衔 接 和呼 应 自 然 。 要 加 强 对 语 境 的 分 析 与 体 会 。 有 些 题 应 注 意 排 序 句 的 逻 辑 顺 序 和 句 中 关 联 词语 的 运 用 。 补 写 的 部 分 在 语 境 中 是 因 果 关 系 的 结 果 的 部 分 。 就 内 容 来 说 ， 作 者 不 认 为 古琴 音 量 小 是 缺 点 ， 只 有 D 选 项 符 合 这 一 点 ， 而 且 D 项 内 容 和 后 文 衔 接 恰 当 。 故 选 D。

9、3 本 题 考 查 学 生 辨 析 病 句 的 能 力 。 解 答 本 题 ， 先 要 熟 悉 常 见 的 病 句 类 型 及 其 特 点 ， 要特 别 注 意 成 分 残 缺 、 搭 配 不 当 、 语 序 不 当 、 结 构 混 乱 的 语 病 ； 然 后 采 用 语 感 审 读 、 句 子紧 缩 、 逻 辑 分 析 等 方 法 找 到 病 句 的 病 因 ； 最 后 “ 对 症 下 药 ” ， 根 据 语 病 修 改 病 句 ， 注 意不 能 改 变 句 子 的 原 意 。 原 句 “ 使 得 它 是 ” 有 误 。 “ 使 得 ” 句 缺 主 语 ， “ 使 得 ” 和 “ 是 ” 搭

10、 配 不 当 。 C 项 对 应 修 改 正 确 。 故 选 C。 试 卷 第 3页 ， 总 23页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 第 II 卷 （ 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 现 代 文 阅 读阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 下 面 小 题 。对 文 学 艺 术 创 作 者 来 说 ， 或 早 或 晚 ， 都 会 遭 遇 到 这 个 问 题 为 谁 创 作 、 为 谁 立 言 ？习 近 平 同 志 强 调 ： “ 文 学 艺 术 创 造 、 哲 学 社 会 科 学 研 究 首 先

11、 要 搞 清 楚 为 谁 创 作 、 为 谁 立言 的 问 题 ， 这 是 一 个 根 本 问 题 。 人 民 是 创 作 的 源 头 活 水 ， 只 有 扎 根 人 民 ， 创 作 才 能 获 得取 之 不 尽 、 用 之 不 竭 的 源 泉 。 ” 目 前 ， 文 艺 界 普 遍 认 识 到 ， 只 有 与 身 处 的 时 代 积 极 互 动 ， 深 刻 回 应 时 代 重 大 命 题 ，才 会 获 得 艺 术 创 作 的 蓬 勃 生 机 。 然 而 ， 在 创 作 实 践 中 ， 还 有 许 多 作 家 、 艺 术 家 困 惑 于 现实 如 此 宏 走 丰 富 ， 以 至 于 完 全 超

12、 出 个 人 的 认 识 和 表 现 能 力 。 我 们 常 常 听 到 这 样 的 说 法 ：现 实 太 精 彩 了 ， 它 甚 至 远 远 走 到 了 小 说 家 想 象 力 的 前 面 。 是 的 ， 我 们 有 幸 生 活 在 这 样 一个 日 新 月 异 的 时 代 ， 随 时 发 生 着 习 焉 不 察 而 影 响 深 远 的 变 化 。 这 就 为 作 家 、 艺 术 家 观 察现 实 、 理 解 生 活 带 来 巨 大 困 难 。 对 于 他 们 而 言 ， 活 灵 活 现 地 描 绘 出 生 活 的 表 象 ， 大 约 是不 难 的 ， 难 就 难 在 理 解 生 活 复 杂

13、 的 结 构 ， 理 解 隐 藏 在 表 象 之 下 那 些 更 深 层 的 东 西 。 那 么 ，这 “ 更 深 层 的 东 西 ” 是 什 么 呢 ？去 过 天 安 门 广 场 的 朋 友 一 定 会 对 矗 立 在 广 场 上 的 人 民 英 雄 纪 念 碑 印 象 深 刻 ， 许 多 人 都 背 得 出 上 面 的 碑 文 “ 三 年 以 来 ， 在 人 民 解 放 战 争 和 人 民 革 命 中 牺 牲 的 人 民 英 雄 们永 垂 不 朽 ！ 三 十 年 以 来 ， 在 人 民 解 放 战 争 和 人 民 革 命 中 牺 牲 的 人 民 英 雄 们 水 垂 不 朽 ！ 由此 上 溯

14、 到 一 千 八 百 四 十 年 ， 从 那 时 起 ， 为 了 反 对 内 外 敌 人 ， 争 取 民 族 独 立 和 人 民 自 由 幸福 ， 在 历 次 斗 争 中 牺 牲 的 人 民 英 雄 们 永 垂 不 朽 ！ ” 在 新 中 国 成 立 70周 年 的 今 天 ， 再 次诵 读 这 段 话 ， 我 们 就 会 意 识 到 ， 这 改 天 换 地 的 宏 伟 现 实 是 人 民 创 造 的 ， 人 民 当 之 无 愧 是时 代 的 英 雄 ， 是 历 史 的 创 造 者 ， 只 有 认 识 到 人 民 的 主 体 地 位 ， 才 能 感 受 到 奔 涌 的 时 代 浪潮 下 面 深

15、 藏 的 不 竭 力 量 ， 才 有 可 能 从 整 体 上 把 握 一 个 时 代 ， 认 识 沸 腾 的 现 实 。认 识 人 民 创 造 历 史 的 主 体 地 位 ， 是 为 了 从 理 性 和 情 感 上 把 自 己 放 到 人 民 中 间 ， 是 为了 解 决 我 是 谁 、 我 属 于 谁 的 问 题 。 新 文 化 运 动 以 来 ， 无 论 是 经 历 革 命 与 战 争 考 验 的 现 代 作 家 ， 还 是 上 世 纪 80年 代 那 批 经 历 了 知 青 岁 月 的 当 代 作 家 ， 他 们 内 心 其 实 都 有 一 方 情感 根 据 地 ， 都 和 某 一 片

16、土 地 上 的 人 民 建 立 了 非 常 深 切 的 情 感 关 系 。 这 些 作 家 是 属 于 某 个情 感 共 同 体 的 ， 这 个 共 同 体 时 刻 提 醒 着 他 ， 他 的 生 命 和 创 作 与 这 世 界 上 更 广 大 的 人 群 休戚 相 关 。 一 个 普 普 通 通 的 劳 动 者 ， 或 许 并 不 是 我 们 的 读 者 ， 但 这 并 不 妨 碍 我 们 将 他 以 及他 所 代 表 的 广 大 人 民 作 为 我 们 认 识 现 实 、 理 解 时 代 的 依 据 。 试 卷 第 4页 ， 总 23页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订

17、线 以 人 民 为 中 心 ， 就 是 要 坚 持 以 精 品 奉 献 人 民 。 在 新 的 时 条 件 下 ， 我 国 文 化 产 品 供 给的 主 要 矛 盾 已 经 不 是 缺 不 缺 、 够 不 够 的 问 题 ， 而 是 好 不 好 、 精 不 精 的 问 题 。 诚 然 ， 娱 乐和 消 费 也 是 人 民 群 众 精 神 文 化 需 要 的 一 部 分 ， 但 是 ， 有 责 任 感 的 艺 术 家 会 深 深 感 到 ， 我们 就 生 活 在 那 些 为 美 好 生 活 、 为 民 族 复 兴 而 奋 斗 的 人 们 中 间 ， 理 应 对 我 们 的 共 同 奋 斗 负有

18、共 同 责 任 。 我 们 有 责 任 通 过 形 象 的 塑 造 ， 凝 聚 精 神 上 的 认 同 。 这 种 认 同 ， 是 对 国 家 和民 族 未 来 的 认 同 ， 是 与 新 时 代 伟 大 历 史 进 程 的 同 频 共 振 。 作 家 和 艺 术 家 只 有 把 自 己 看 成人 民 的 儿 子 ， 积 极 投 身 于 人 们 争 取 美 好 未 来 的 壮 阔 征 程 ， 才 有 能 力 创 造 出 闪 耀 着 明 亮 光芒 的 文 艺 ， 照 亮 和 雕 剥 一 个 民 族 的 灵 魂 。 （ 摘 编 自 铁 凝 照 亮 和 雕 刻 民 族 的 灵 魂 ）4 下 列 关

19、于 原 文 内 容 的 理 解 和 分 析 ， 正 确 的 一 项 是 A.作 家 树 立 了 与 时 代 积 极 互 动 的 理 念 ， 在 创 作 实 践 中 就 能 做 到 以 人 民 为 中 心 。B.对 人 民 的 情 感 认 同 ， 是 新 文 化 运 动 以 来 很 多 作 家 创 作 取 得 成 功 的 重 要 原 因 。C.人 民 是 认 识 现 实 、 理 解 时 代 的 依 据 ， 因 为 普 通 劳 动 者 才 是 文 艺 最 理 想 的 读 者 。D.真 正 扎 根 时 代 、 富 有 责 任 感 的 艺 术 家 ， 无 须 考 虑 人 民 群 众 的 娱 乐 和 消

20、 费 需 求 。5 下 列 对 原 文 论 证 的 相 关 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是A.文 章 采 用 提 出 问 题 、 分 析 问 题 的 方 式 展 开 论 证 ， 在 逻 辑 上 也 是 逐 层 递 进 的 。B.文 章 论 证 兼 顾 现 实 与 历 史 ， 既 有 对 当 下 创 作 的 分 析 ， 也 有 对 历 史 经 验 的 总 结 。C.文 章 引 用 人 民 英 雄 纪 念 碑 碑 文 内 容 ， 巧 妙 衔 接 了 上 下 文 ， 也 有 力 支 撑 了 论 点 。D.文 章 末 段 论 证 了 正 面 人 物 的 塑 造 是 新 时 代 文 艺 “ 以

21、人 民 为 中 心 ” 的 根 本 体 现 。 6 根 据 原 文 内 容 ， 下 列 说 法 不 正 确 的 一 项 是A.对 于 那 些 认 为 现 实 走 在 小 说 家 想 象 力 前 面 的 作 家 而 言 ， 困 难 在 于 如 何 把 握 生 活 的 复 杂结 构 和 本 质 内 容 。B.对 艺 术 家 而 言 ， 日 新 月 异 的 变 革 时 代 ， 既 意 味 着 巨 大 挑 战 ， 也 能 激 发 创 作 热 情 ， 促 使他 们 投 身 沸 腾 的 生 活 。C.老 舍 曾 说 ： “ 不 去 与 劳 动 人 民 结 为 莫 逆 的 好 友 ， 是 写 不 出 结 结

22、 实 实 的 作 品 的 。 ” 这 与文 中 情 感 共 同 体 的 理 念 是 相 通 的 。D.我 国 当 下 文 化 产 品 供 给 的 主 要 矛 盾 已 经 由 量 的 问 题 转 向 质 的 问 题 ， 艺 术 家 的 创 作 也 应少 而 精 ， 凝 聚 共 识 。 【 答 案 】4 B5 D 试 卷 第 5页 ， 总 23页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 6 D【 解 析 】4 本 题 考 查 筛 选 并 整 合 文 中 信 息 的 能 力 。 解 答 此 类 题 目 ， 首 先 要 审 题 ， 明 确 题 干 的 要求 ， 然 后 浏 览

23、 选 项 的 内 容 ， 到 文 中 找 到 相 关 的 句 子 ， 最 后 进 行 辨 析 。 A 项 ， 曲 解 文 意 ，且 “ 在 创 作 实 践 中 就 能 做 到 以 人 民 为 中 心 ” 说 法 过 于 绝 对 ， 相 关 信 息 在 文 章 第 二 段 ， 原文 为 “ 文 艺 界 普 遍 认 识 到 ， 只 有 与 身 处 的 时 代 积 极 互 动 ， 深 刻 回 应 时 代 重 大 命 题 ， 才 会获 得 艺 术 创 作 的 蓬 勃 生 机 ” ； C 项 ， 强 加 因 果 ， “ 人 民 是 认 识 现 实 、 理 解 时 代 的 依 据 ”与 “ 普 通 劳 动

24、 者 才 是 不 是 文 艺 最 理 想 的 读 者 ” 之 间 没 有 因 果 关 系 ， 相 关 信 息 在 文 章 第 四段 ， 原 文 为 “ 一 个 普 普 通 通 的 劳 动 者 ， 或 许 并 不 是 我 们 的 读 者 ， 但 并 不 妨 碍 我 们 将 他 以 及 他 所 代 表 的 广 大 人 民 作 为 我 们 认 识 现 实 ， 理 解 时 代 的 依 据 ” D 项 ， “ 无 须 考 虑 人 民的 娱 乐 和 消 费 需 求 ” 曲 解 文 意 ， 原 文 第 五 段 说 “诚 然 ， 娱 乐 和 消 费 也 是 人 民 群 众 精 神 文化 需 要 的 一 部 分

25、 ”。 故 选 B。5 试 题 分 析 ： 本 题 考 查 分 析 论 点 、 论 据 和 论 证 方 法 的 能 力 。 解 答 此 类 题 目 ， 应 先 梳 理文 章 的 内 容 ， 圈 出 每 段 的 中 心 句 ， 把 握 文 章 的 观 点 、 论 据 ， 分 析 文 章 的 思 路 、 中 心 论 点和 分 论 点 的 关 系 ， 论 点 和 论 据 之 间 的 关 系 ， 论 证 方 法 的 类 型 ； 重 点 考 核 为 论 点 是 否 正 确 、论 据 证 明 的 是 什 么 观 点 和 论 证 的 方 法 。 D 项 ， 对 最 后 一 段 的 论 证 中 心 理 解 错

26、 误 ， 文 章 最 后 一 段 论 述 的 中 心 应 为 “以 人 民 为 中 心 ， 就 是 要 坚 持 以 精 品 奉 献 人 民 ”。 故 选 D。6 试 题 分 析 ： 此 题 考 查 学 生 筛 选 整 合 文 中 信 息 ， 把 握 作 者 观 点 和 态 度 的 能 力 。 做 此 类题 时 ， 第 一 步 ， 把 握 题 干 信 息 要 点 ； 第 二 步 ， 逐 个 选 项 到 文 中 找 对 应 点 ， 概 括 分 析 ， 判断 正 误 。 D 项 ， “艺 术 家 的 创 作 也 应 少 而 精 ”推 断 错 误 ， 原 文 最 后 一 段 说 “我 国 文 化 产

27、品供 给 的 主 要 矛 盾 是 好 不 好 、 精 不 精 ”， 强 调 文 学 家 的 创 作 重 点 在 “精 ”也 就 是 “ 质上 ” ， 而 没 有 说 “少 ”。 故 选 D。【 点 睛 】 解 答 论 述 类 文 本 ， 要 辨 明 检 索 区 间 ， 确 定 对 应 语 句 。 联 系 上 下 文 体 会 ， 要 死 抠 字 眼 ， 对词 语 的 解 说 要 抓 住 本 质 ， 将 解 释 的 含 意 放 在 被 解 释 的 词 语 处 ， 看 上 下 文 是 否 连 贯 、 恰 当 。寻 求 称 代 词 与 称 代 内 容 的 联 系 ， 将 称 代 的 内 容 代 入 原

28、 文 理 解 。 联 系 全 文 的 倾 向 性 ， 检 查该 解 释 是 否 与 全 文 保 持 一 致 。阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 下 面 小 题 。材 料 一 ： 试 卷 第 6页 ， 总 23页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 可 移 动 文 化 遗 产 的 保 护 是 指 运 用 各 种 方 法 延 长 可 移 动 文 化 遗 产 寿 命 的 专 业 性 活 动 。保 护 技 术 推 进 的 核 心 是 找 到 与 遗 产 变 化 状 况 相 适 应 的 保 护 方 法 ， 以 便 及 时 对 藏 品 进行 预 警 、 干 预 ， 使 藏 品 保

29、 持 健 康 的 状 态 。 在 此 过 程 中 ， 预 防 、 治 理 、 修 复 三 个 方 面 的 技术 运 用 起 着 至 关 重 要 的 作 用 。 预 防 是 所 有 的 减 缓 文 化 遗 产 恶 化 和 损 毁 的 行 为 的 总 称 ， 它涉 及 光 照 度 、 环 境 条 件 、 安 全 、 防 火 和 突 发 事 件 的 准 备 等 方 面 。 治 理 是 通 过 外 接 的 干 预直 接 作 用 于 可 移 动 文 化 遗 产 的 保 护 行 为 ， 是 为 了 消 除 正 在 损 毁 遗 产 的 外 界 因 素 ， 从 而 使遗 产 恢 复 到 健 康 的 状 态 。

30、 根 据 可 移 动 文 化 遗 产 遭 受 “ 病 痛 ” 情 形 的 差 异 ， 治 理 技 术 可 以分 为 杀 虫 、 去 酸 、 脱 水 和 清 洁 等 类 型 。 修 复 是 对 已 经 发 生 变 形 或 变 性 的 遗 产 进 行 处 理 ，使 之 恢 复 到 原 有 的 形 态 或 性 质 。 修 复 的 内 容 大 致 分 为 两 个 方 面 ： 一 是 清 除 文 物 和 标 本 上的 一 切 附 着 物 ； 而 是 修 补 文 物 和 标 本 的 残 缺 部 分 。 （ 摘 自 周 耀 林 可 移 动 文 化 遗 产 保 护 策 略 研 究 ）材 料 二 ：以 温 度

31、25 、 相 对 湿 度 50%为 标 准 寿 命 （ 设 其 指 数 为 1 00） ， 计 算 在 温 度 15 、35 和 湿 度 10%、 30%、 70%条 件 下 ， 纸 张 的 寿 命 和 标 准 寿 命 的 倍 数 关 系 ， 结 果 见 下 表 ：湿 度 （ %）寿 命 倍 数温 度 （ ） 一 年 平 均 湿 度 （ %）70 50 30 1035 0 14 0 19 0 30 0 68 25 0 74 1 00 1 56 3 5712 2 74 5 81 9 05 20 70（ 摘 编 自 李 景 仁 等 图 书 档 案 保 护 技 术 手 册 ）材 料 三 ：毛 里 求

32、 斯 是 非 洲 一 个 岛 国 ， 位 于 赤 道 南 部 的 西 印 度 洋 上 ， 气 候 湿 热 多 雨 。 毛 里 求 斯拟 修 复 的 档 案 文 件 ， 形 成 于 18世 纪 ， 文 件 纸 张 为 破 布 浆 机 制 纸 ， 字 迹 材 料 为 酸 性 烟 黑墨 水 ， 双 面 手 写 。 以 手 感 鉴 别 ， 柔 韧 性 极 差 ， 几 乎 一 触 即 碎 。 通 过 测 试 数 据 可 知 ， 文 件 纸 张 严 重 酸 化 。 应 毛 里 求 斯 大 使 馆 的 要 求 和 委 托 ， 国 家 图 书 馆 图 书 保 护 组 和 修 整 组 的 技术 人 员 ， 对

33、部 分 档 案 文 件 进 行 了 实 验 性 去 酸 和 修 复 。 方 案 如 下 ：（ 1） 去 酸 方 案酸 是 纸 张 纤 维 发 生 化 学 降 解 的 催 化 剂 ， 能 加 快 纸 张 纤 维 的 水 解 反 应 ， 使 纸 张 脆 化 变 试 卷 第 7页 ， 总 23页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 黄 、 机 械 强 度 下 降 ， 直 至 脆 裂 粉 碎 ， 不 能 使 用 。 为 避 免 酸 性 对 文 献 纸 张 的 损 害 ， 人 们 研究 了 各 种 去 除 纸 张 酸 性 的 方 法 。 根 据 毛 里 求 斯 档 案 文

34、件 的 损 坏 程 度 和 特 点 ， 技 术 人 员 认为 采 用 氢 氧 化 钙 溶 液 去 酸 法 比 较 好 ， 以 氢 氧 化 钙 溶 液 去 酸 ， 可 根 据 纸 张 酸 化 的 程 度 调 节去 酸 溶 液 的 浓 度 和 去 酸 时 间 ， 去 酸 彻 底 ， 可 操 作 性 强 ， 在 操 作 处 理 过 程 中 也 不 会 使 文 件出 现 新 的 损 坏 。（ 2） 修 复 方 案纸 浆 补 书 机 与 边 缘 、 局 部 裱 相 结 合 的 修 复 法 。 用 纸 浆 补 书 机 修 补 书 页 ， 既 不 遮 挡 字迹 又 能 增 强 纸 张 强 度 。 但 纸 浆

35、 补 书 机 法 也 有 其 不 足 ， 如 对 书 页 的 边 缘 残 缺 处 和 书 口 的 断裂 处 补 后 的 强 度 不 够 ， 主 要 原 因 是 书 口 的 断 裂 处 及 书 页 上 的 裂 口 缝 隙 过 小 ， 使 得 纸 浆 难以 通 过 ， 边 缘 残 缺 处 的 纸 浆 与 书 页 的 连 接 方 式 属 单 侧 直 线 连 接 ， 不 够 牢 固 。 为 了 弥 补 这 一 缺 陷 ， 纸 浆 补 书 机 与 边 缘 、 局 部 裱 相 结 合 显 然 是 必 要 的 。档 案 文 件 修 复 后 ， 纸 张 的 强 度 和 柔 韧 性 有 了 很 大 程 度 的

36、提 高 ， 原 来 一 触 即 碎 的 文 件纸 张 ， 现 在 不 但 可 以 正 常 翻 阅 ， 甚 至 可 以 拿 起 抖 动 。 对 于 文 件 修 复 前 后 的 变 化 ， 毛 里 求斯 大 使 馆 人 员 表 示 惊 讶 ， 称 之 为 “ 魔 术 般 的 变 化 ” 。（ 摘 编 自 周 崇 润 等 关 于 毛 里 求 斯 档 案 文 件 的 去 酸 与 修 复 ）7 下 列 不 属 于 可 移 动 文 化 遗 产 “ 修 复 ” 工 作 的 一 项 是A.使 用 真 空 干 燥 法 对 受 潮 的 古 代 文 献 进 行 处 理 。B.使 用 盐 酸 、 硝 酸 等 化 学

37、试 剂 给 青 铜 器 除 锈 。C.使 用 纸 浆 补 书 机 对 破 损 的 古 籍 进 行 修 补 。 D.使 用 树 脂 黏 合 剂 粘 接 破 碎 的 古 代 瓷 器 。8 下 列 对 材 料 相 关 内 容 的 概 括 和 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是A.预 防 是 为 了 减 缓 可 移 动 文 化 遗 产 遭 受 损 害 而 采 取 的 必 要 措 施 和 行 动 ， 其 侧 重 点 主 要 在于 可 移 动 文 化 遗 产 的 外 部 环 境 。B.如 果 将 温 度 25 、 相 对 湿 度 50%下 纸 张 的 寿 命 定 为 标 准 寿 命 ， 当 湿 度 不

38、 变 、 温 度 降 低10 时 ， 纸 张 的 寿 命 倍 数 就 会 达 到 5 81。C.纸 浆 补 书 机 修 补 法 对 于 修 复 纸 张 的 酸 性 特 别 理 想 ， 这 种 方 法 既 可 以 增 强 纸 张 的 强 度 ，又 不 会 影 响 字 迹 的 清 晰 度 。D.国 家 图 书 馆 的 技 术 人 员 对 毛 里 求 斯 形 成 于 18世 纪 的 档 案 文 件 的 修 复 工 作 是 可 移 动 文 化 遗 产 保 护 的 成 功 案 例 。9 请 结 合 材 料 ， 分 析 毛 里 求 斯 想 要 修 复 的 档 案 文 件 的 受 损 原 因 。【 答 案

39、】 试 卷 第 8页 ， 总 23页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 7 A8 C9 （ 1） 气 候 方 面 ， 位 于 赤 道 附 近 ， 湿 热 多 雨 ， 造 成 纸 张 寿 命 短 ； （ 2） 档 案 材 料 所 用 纸张 方 面 ， 所 用 破 布 浆 机 制 纸 ， 柔 韧 性 差 ， 纸 张 严 重 酸 化 。 （ 3） 档 案 形 成 的 年 代 久 远 。【 解 析 】7 本 题 考 查 理 解 文 中 重 要 概 念 的 能 力 。 这 类 题 目 解 答 时 ， 一 般 要 找 出 文 中 重 要 概 念 在文 章 中 相 对 应 的 语 句

40、， 然 后 结 合 上 下 文 认 真 揣 摩 理 解 ， 注 意 将 选 项 转 述 内 容 与 原 文 内 容逐 一 比 对 ， 寻 找 细 微 的 差 别 确 定 答 案 。 本 提 要 求 选 出 “ 不 属 于 可 移 动 文 化 遗 产 修 复 工 作 的 一 项 ” 。 A 项 ， “ 使 用 真 空 干 燥 法 对 受 潮 的 古 代 文 献 进 行 处 理 ” 张 冠 李 戴 ， 结 合 原 文 “ 治 理 技 术 可 以 分 为 杀 虫 、 去 酸 、 脱 水 和 清 洁 等 类 型 ” ， 可 知 “ 使 用 真 空 干 燥 法 对受 潮 的 古 代 文 献 进 行 处

41、理 ” 是 脱 水 ， 属 于 治 理 方 面 的 技 术 。 故 选 A。8 本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 和 分 析 能 力 。 解 答 此 题 既 要 对 文 章 进 行 整 体 的 把 握 ， 又要 对 文 章 的 局 部 进 行 恰 当 的 分 析 。 在 理 解 每 一 个 选 项 时 ， 要 仔 细 分 析 选 项 中 赏 析 的 每 一个 重 点 ， 对 文 章 的 内 容 、 观 点 等 进 行 分 析 概 括 ， 注 意 结 合 语 境 。 本 题 要 求 选 出 “ 对 材 料相 关 内 容 的 概 括 和 分 析 ,不 正 确 的 一 项 ” 。 C

42、项 ， “ 纸 浆 补 书 机 修 订 法 对 于 修 复 纸 张 的酸 性 特 别 理 想 ” 曲 解 文 意 ， 材 料 三 中 所 说 的 “ 技 术 人 员 认 为 采 用 氢 氧 化 钙 溶 液 去 酸 法 比较 好 ， 以 氢 氧 化 钙 溶 液 去 酸 ， 可 根 据 纸 张 酸 化 的 程 度 调 节 去 酸 溶 液 的 浓 度 和 去 酸 时 间 ， 去 酸 彻 底 ， 可 操 作 性 强 ， 在 操 作 处 理 过 程 中 也 不 会 使 文 件 出 现 新 的 损 坏 ” ， 可 见 去 酸 方案 是 氢 氧 化 钙 溶 液 去 酸 法 ； 纸 浆 补 书 机 修 订 法

43、 主 要 是 修 补 书 页 。 故 选 C。9 本 题 考 查 学 生 理 解 文 本 内 容 、 筛 选 整 合 文 本 信 息 的 能 力 。 解 答 此 类 题 ， 要 通 读 文 章 ，整 体 把 握 文 章 内 容 大 意 ， 在 此 基 础 上 ， 仔 细 阅 读 题 干 ， 明 确 题 目 要 求 ， 然 后 回 归 文 本 ，仔 细 阅 读 ， 从 中 筛 选 出 符 合 题 目 要 求 的 信 息 ， 进 行 整 合 概 括 回 答 问 题 。 对 文 章 进 行 段 落的 划 分 ， 筛 选 文 中 的 重 要 语 句 ， 整 合 后 作 答 。 重 点 关 注 各 段

44、的 段 首 和 段 尾 句 ， 分 条 作 答 。本 题 要 求 结 合 材 料 分 析 毛 里 求 斯 想 要 修 复 的 档 案 文 件 的 受 损 原 因 。 材 料 二 列 举 了 温 度 和湿 度 对 纸 张 寿 命 的 影 响 ， 结 合 材 料 三 所 说 的 “ 毛 里 求 斯 是 非 洲 一 个 岛 国 ， 位 于 赤 道 南 部 的 西 印 度 洋 上 ， 气 候 湿 热 多 雨 ” ， 可 以 概 括 出 气 候 方 面 ， 位 于 赤 道 附 近 ， 湿 热 多 雨 ， 造成 纸 张 寿 命 短 ； 材 料 三 中 “ 文 件 纸 张 为 破 布 装 机 制 纸 ， 字

45、 迹 材 料 为 酸 性 细 黑 墨 水 ， 双 面手 写 。 以 手 感 鉴 别 ， 柔 切 性 极 差 ， 几 乎 触 即 碎 。 通 过 测 试 数 据 可 知 ， 文 件 纸 张 严 重 酸 化 ” ，可 以 概 括 为 档 案 材 料 所 用 纸 张 方 面 ， 所 用 破 布 浆 机 制 纸 ， 柔 韧 性 差 ， 纸 张 严 重 酸 化 。 结合 材 料 材 料 三 中 “ 文 件 纸 张 为 破 布 浆 机 制 纸 ， 字 迹 材 料 为 酸 性 烟 黑 墨 水 ” “ 酸 是 纸 张 纤 试 卷 第 9页 ， 总 23页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内

46、装 订 线 维 发 生 化 学 降 解 的 催 化 剂 ， 能 加 快 纸 张 纤 维 的 水 解 反 应 ， 使 纸 张 脆 化 变 黄 、 机 械 强 度 下降 ， 直 至 脆 裂 粉 碎 ， 不 能 使 用 ” 可 概 括 整 合 出 “ 档 案 材 料 书 写 所 用 墨 水 方 面 ， 档 案 材 料书 写 材 料 为 酸 性 烟 黑 墨 水 ， 加 快 了 纸 张 纤 维 的 水 解 反 应 ， 使 纸 张 脆 化 变 黄 、 机 械 强 度 下降 。 综 合 以 上 内 容 ， 整 理 一 下 用 简 洁 文 字 分 条 表 述 即 可 。阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成

47、下 面 小 题 。 理 水 （ 节 选 ）鲁 迅当 两 位 大 员 回 到 京 都 的 时 候 ， 别 的 考 察 员 也 大 抵 陆 续 回 来 了 ， 只 有 禹 还 在 外 。 他 们在 家 里 休 息 了 几 天 ， 水 利 局 的 同 事 们 就 在 局 里 大 排 筵 宴 ， 替 他 们 接 风 。 这 一 天 真 是 车 水马 龙 ， 不 到 黄 昏 时 候 ， 主 客 就 全 都 到 齐 了 ， 院 子 里 却 已 经 点 起 庭 燎 来 ， 鼎 中 的 牛 肉 香 ， 一 直 透 到 门 外 虎 贲 的 鼻 子 跟 前 ， 大 家 就 一 齐 咽 口 水 。 酒 过 三 巡

48、， 大 员 们 就 讲 了 一 些 水 乡沿 途 的 风 景 ， 芦 花 似 雪 ， 泥 水 如 金 ， 黄 鳝 膏 腴 ， 青 苔 滑 溜 等 等 。 微 醺 之 后 ， 才 取 出大 家 采 集 了 来 的 民 食 来 ， 都 装 着 细 巧 的 木 匣 子 ， 盖 上 写 着 文 字 ， 有 的 是 伏 羲 八 卦 体 ， 有的 是 仓 颉 鬼 哭 体 ， 大 家 就 先 来 赏 鉴 这 些 字 ， 争 论 得 几 乎 打 架 之 后 ， 才 决 定 以 写 着 “ 国 泰民 安 ” 的 一 块 为 第 一 ， 因 为 不 但 文 字 质 朴 难 识 ， 有 上 古 淳 厚 之 风 ，

49、而 且 立 言 也 很 得 体 ，可 以 宣 付 史 馆 的 。局 外 面 也 起 了 一 阵 喧 嚷 。 一 群 乞 丐 似 的 大 汉 ， 面 目 黧 黑 ， 衣 服 破 旧 ， 竟 冲 破 了 断 绝交 通 的 界 线 ， 闯 到 局 里 来 了 。 卫 兵 们 大 喝 一 声 ， 连 忙 左 右 交 叉 了 明 晃 晃 的 戈 ， 挡 住 他 们的 去 路 。 “ 什 么 ？ 看 明 白 ！ ” 当 头 是 一 条 瘦 长 的 莽 汉 ， 粗 手 粗 脚 的 ， 怔 了 一 下 ， 大 声 说 。卫 兵 们 在 昏 黄 中 定 睛 一 看 ， 就 恭 恭 敬 敬 的 立 正 ， 举 戈 ， 放 他 们 进 去 了 。局 里 的 大 厅 上 发 生 了 扰 乱 。 大 家 一 望 见 一 群 莽 汉 们 奔 来 ， 纷