2018年湖北省浠水实验高中高三第一次模拟考试语文及答案解析.docx

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1、2018年 湖 北 省 浠 水 实 验 高 中 高 三 第 一 次 模 拟 考 试 语 文一 、 现 代 文 阅 读 （ 35分 ）（ 一 ） 论 述 类 文 本 阅 读 （ 本 题 共 3小 题 ， 9分 ）1.阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 各 题 。 （ 9分 ） 家 规 与 国 法崔 永 东“ 家 规 ” 与 “ 国 法 ” 各 有 自 己 的 领 域 ， 对 稳 定 家 族 秩 序 和 国 家 秩 序 发 挥 着 不 可 替 代 的 作用 。 在 中 国 古 代 社 会 ， 家 规 提 倡 “ 孝 道 ” 价 值 观 ， 凸 显 家 族 利 益 至 上 ， 注 重 父 慈 子

2、 孝 、 兄 友弟 恭 、 夫 妻 和 睦 ； 国 法 提 倡 “ 忠 道 ” 价 值 观 ， 凸 显 国 家 利 益 至 上 ， 重 视 忠 君 爱 国 、 无 私 奉 献 。家 规 与 国 法 之 间 在 功 能 上 又 可 以 互 相 支 撑 ， 在 内 容 上 也 可 以 互 相 补 充 。 “ 家 规 ” 重 在 “ 修身 、 齐 家 ” ， “ 国 法 ” 重 在 “ 治 国 、 平 天 下 ” ， 一 个 恪 守 家 规 的 人 必 然 能 够 遵 守 国 法 。 在 此 层 面 上 ， 家 族 利 益 与 国 家 利 益 形 成 了 某 种 “ 同 构 ” 关 系 。家 有 家

3、 规 ， 国 有 国 法 。 家 规 连 着 国 法 。 家 规 是 治 家 教 子 、 修 养 心 性 、 立 身 处 世 的 重 要 载体 ， 是 中 华 传 统 文 化 的 重 要 组 成 部 分 。 它 包 括 “ 家 训 ” “ 家 戒 ” 等 内 容 ， 家 训 的 内 容 旨 在 要求 家 人 “ 必 须 怎 么 做 ” ， 家 戒 的 内 容 旨 在 要 求 家 人 “ 不 能 怎 么 做 ” 。 以 河 东 裴 氏 家 训 河东 裴 氏 家 戒 为 例 ： “ 立 志 向 善 ， 做 贤 子 孙 。 贻 谋 燕 翼 ， 勿 忘 祖 恩 。 ” “ 勤 能 补 拙 ， 俭 以

4、养 廉 。丰 家 裕 国 ， 莫 此 为 先 。 秃 惰 奢 靡 ， 祸 害 无 边 。 ” 这 就 阐 明 了 在 家 修 身 与 在 外 治 国 的 关 联 性 ，揭 示 了 家 规 通 向 国 法 的 功 能 性 价 值 。单 从 历 史 上 看 ， 家 规 与 国 法 存 在 着 很 多 的 共 同 性 ， 因 其 均 以 儒 家 伦 理 道 德 为 基 础 ， 维 护儒 家 伦 理 秩 序 成 为 其 共 同 的 使 命 。 无 论 是 家 规 还 是 国 法 ， 它 们 都 将 儒 家 道 德 原 则 和 道 德 规 范转 化 成 了 制 度 安 排 ， 靠 制 度 的 力 量 来

5、 督 促 人 们 积 极 践 行 儒 家 道 德 ， 从 而 形 成 一 种 具 有 良 风 美俗 的 社 会 秩 序 。家 规 的 广 义 解 释 是 家 族 法 规 ， 是 所 谓 “ 聚 族 而 居 ” 的 大 家 族 制 定 的 法 规 ， 或 称 宗 族 法 规 。宗 族 法 规 除 了 贯 彻 儒 家 伦 理 精 神 外 ， 还 凝 聚 了 基 层 族 群 的 “ 基 本 共 识 ” ， 这 种 共 识 是 世 世 代 代 流 传 下 来 的 习 惯 性 观 念 和 规 则 ， 它 们 成 了 支 配 基 层 族 群 社 会 生 活 的 “ 活 法 ” 。在 古 代 中 国 的 广

6、 大 基 层 社 会 ， 各 种 社 会 矛 盾 和 纠 纷 往 往 是 靠 宗 族 组 织 依 据 “ 活 法 ” 进 行调 解 之 类 的 “ 准 司 法 ” 活 动 加 以 化 解 的 ， 此 类 准 司 法 活 动 也 可 称 之 为 “ 社 会 司 法 ” 。 由 于 基层 社 会 组 织 在 当 时 有 着 较 大 的 权 力 ， 如 政 治 权 、 经 济 权 、 调 解 权 、 惩 戒 权 等 ， 因 此 有 足 够 的能 力 来 化 解 纠 纷 、 维 持 社 会 秩 序 。 这 再 一 次 说 明 ， 家 族 法 规 与 国 家 法 律 虽 然 在 内 容 和 功 能 上有

7、 所 不 同 ， 但 在 维 护 社 会 秩 序 方 面 具 有 目 标 上 的 趋 同 性 。在 儒 家 文 化 的 大 背 景 下 ， 从 主 流 上 看 ， 家 规 与 国 法 有 着 共 同 的 精 神 纽 带 ， 即 儒 家 的 伦 理道 德 。 家 规 与 国 法 共 同 将 儒 家 道 德 加 以 制 度 化 ， 体 现 了 德 、 法 共 治 的 价 值 取 向 。 如 果 说 国 家治 理 能 力 的 提 高 有 赖 于 国 法 完 善 的 话 ， 那 么 社 会 治 理 能 力 的 提 高 则 有 赖 于 家 规 的 完 善 了 。 因此 ， 为 了 重 塑 家 族 法 规

8、 ， 我 们 有 必 要 为 其 注 入 新 时 代 的 内 容 ， 使 其 适 应 新 的 时 代 ， 并 结 合 基层 社 会 组 织 的 重 建 ， 使 古 老 的 家 族 法 规 在 整 合 基 层 社 会 秩 序 方 面 焕 发 出 新 的 生 命 力 。1.下 列 有 关 家 规 与 国 法 关 系 的 表 述 ， 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.家 规 提 倡 “ 孝 道 ” 价 值 观 ， 国 法 提 倡 “ 忠 道 ” 价 值 观 ， 根 据 儒 家 “ 修 身 、 齐 家 、 治 国 、 平 天 下 ” 的 理 念 ， 家 规 也 就 是 国 法 。B.一

9、个 恪 守 家 规 的 人 必 然 能 够 遵 守 国 法 ， 在 家 修 身 与 在 外 治 国 具 有 紧 密 的 关 联 性 ， 因 为 家 规与 国 法 有 着 共 同 的 精 神 纽 带 。C.家 规 与 国 法 各 有 自 己 的 领 域 ， 家 规 适 用 于 “ 聚 族 而 居 ” 的 大 家 族 ， 国 法 适 用 于 国 家 ， 国 家最 大 ， 因 此 国 法 比 家 规 更 重 要 。 D.家 规 与 国 法 在 功 能 上 互 相 支 撑 ， 在 内 容 上 互 相 补 充 ， 它 们 共 同 将 儒 家 道 德 加 以 制 度 化 ， 分别 体 现 了 德 治 与

10、法 治 的 价 值 取 向 。解 析 ： A.“ 家 规 也 就 是 国 法 ” 错 误 ， 不 符 合 原 文 第 二 自 然 段 中 “ 在 此 层 面 上 ， 家 族 利 益 与 国家 利 益 形 成 了 某 种 同 构 关 系 。 ” 的 意 思 ， 扩 大 范 围 。 C.“ 国 家 最 大 ， 因 此 国 法 比 家 规 更重 要 ” ， 强 加 因 果 。 D.“ 分 别 体 现 了 德 治 与 法 治 的 价 值 取 向 ” 错 误 ， 原 文 最 后 一 段 的 表 述 是“ 体 现 了 德 、 法 共 治 的 价 值 取 向 ” ， 歪 曲 文 意 。答 案 ： B2.下

11、列 理 解 和 分 析 ， 不 符 合 原 文 意 思 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.从 标 题 看 ， 文 章 主 要 从 家 规 和 国 法 两 个 角 度 展 开 阐 述 ， 综 观 全 文 ， 文 章 采 用 了 并 列 式 论 证结 构 。B.第 一 、 二 自 然 段 提 出 问 题 ， 阐 明 家 规 与 国 法 既 各 不 相 同 ， 又 有 着 紧 密 的 联 系 ， 明 确 主 旨 ，统 摄 全 篇 。 C.第 三 至 六 自 然 段 分 析 论 证 ， 阐 明 家 规 与 国 法 的 关 系 ， 重 点 从 家 规 的 角 度 论 述 ， 运 用 了 举 例论

12、证 法 。D.家 规 ， 是 古 今 有 之 的 ， 作 者 主 要 从 历 史 的 角 度 展 开 理 论 阐 述 ， 最 后 提 出 要 重 塑 新 时 代 的 家规 。解 析 ： 本 文 采 用 的 是 总 分 式 的 论 证 结 构 。答 案 ： A3.根 据 原 文 内 容 ， 下 列 理 解 和 分 析 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.家 规 凸 显 家 族 利 益 至 上 ， 国 法 凸 显 国 家 利 益 至 上 ， 家 族 利 益 和 国 家 利 益 具 有 某 种 “ 同 构 ”关 系 ， 因 此 家 规 具 有 通 向 国 法 的 功 能 性 价 值

13、。B. 河 东 裴 氏 家 训 河 东 裴 氏 家 戒 都 属 于 家 规 ， 是 治 家 教 子 、 修 养 心 性 、 立 身 处 世 的 重要 载 体 ， 对 稳 定 家 族 秩 序 有 着 重 要 的 作 用 。C.家 规 ， 或 称 宗 族 法 规 ， 是 支 配 基 层 族 群 社 会 生 活 的 “ 活 法 ” ， 是 化 解 各 种 社 会 矛 盾 和 纠 纷 的 “ 准 司 法 ” ， 是 社 会 司 法 。D.家 规 与 国 法 在 维 护 社 会 秩 序 方 面 具 有 目 标 上 的 趋 同 性 ， 完 善 家 规 ， 可 以 提 高 社 会 治 理 能 力 ；完 善

14、国 法 ， 可 以 提 高 国 家 治 理 能 力 。解 析 ： 忽 略 了 原 文 “ 在 古 代 中 国 的 广 大 基 层 社 会 ” 、 “ 往 往 ” “ 也 可 称 之 为 ” 的 限 制 ， 扩 大 了范 围 。答 案 ： C（ 二 ） 文 学 类 文 本 阅 读 （ 14 分 ）阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 各 题 。 海 龟张 抗 抗他 有 一 个 可 爱 的 3岁 女 儿 ， 对 女 儿 一 向 有 求 必 应 。 他 的 工 作 单 位 离 家 近 两 小 时 路 程 ， 为了 减 少 往 返 。 他 总 在 周 末 才 回 家 。 每 次 回 家 ， 女 儿

15、在 晚 上 临 睡 前 必 要 让 他 讲 个 故 事 。 一 年 过 去 了 。 什 么 大 灰 狼 小 白 兔 ， 他 肚 子 瘪 瘪 塌 塌 早 已 被 搜 刮 干 净 。女 儿 却 不 肯 善 罢 甘 休 ， 抱 着 他 的 膝 不 肯 上 床 ， 连 妻 也 哄 她 不 好 。他 满 心 焦 虑 。 虽 是 周 末 ， 晚 上 他 还 得 赶 写 一 篇 文 章 ， 研 究 所 的 头 儿 亲 自 点 名 让 他 在 一 个学 术 会 议 上 发 言 ， 他 将 有 机 会 在 同 行 面 前 充 分 展 示 自 己 的 实 力 与 才 华 。爸 爸 讲 故 事 呀 ， 女 儿 纠

16、缠 不 休 。 讲 什 么 呢 ？ 他 真 没 有 时 间 。 发 言 关 系 到 对 他 实 际 水 平 和 个 人 价 值 的 确 认 ， 听 说 很 快 就 要评 职 称 了 。他 突 然 记 起 当 天 报 纸 上 看 到 的 一 则 趣 闻 ， 当 时 无 意 瞟 了 几 眼 ， 现 在 倒 可 以 用 来 对 女 儿 随意 应 付 一 番 。从 前 ， 在 一 个 海 岛 上 他 开 始 尽 量 耐 心 委 婉 对 女 儿 娓 娓 道 来 。 那 儿 的 人 家 家 户 户 养 着一 种 大 海 龟 。 海 龟 像 一 张 小 桌 子 那 么 大 ， 有 很 硬 的 壳 和 很 粗

17、 的 爪 子 。 那 个 海 岛 上 没 有 汽 车 没有 自 行 车 也 没 有 小 毛 驴 ， 一 个 人 要 到 岛 上 另 一 个 人 家 去 串 门 ， 就 骑 着 海 龟 去 。 海 龟 最 爱 吃 大香 蕉 ， 它 的 主 人 就 坐 在 海 龟 背 上 ， 用 一 根 细 杆 子 拴 上 一 根 绳 ， 香 蕉 就 悬 在 海 龟 脑 袋 上 ， 离 它只 有 几 步 远 ， 海 龟 想 吃 香 蕉 ， 就 开 始 往 前 爬 ， 可 它 一 爬 ， 那 背 上 的 人 手 里 的 香 蕉 也 往 前 走 了 。它 怎 么 也 够 不 着 ， 于 是 它 就 拼 命 往 前 爬

18、 ， 它 爬 香 蕉 也 爬 ， 就 这 样 它 背 上 的 人 就 顺 利 到 达 了 目的 地 女 儿 不 知 什 么 时 候 已 睡 着 了 ， 腮 上 挂 着 浅 浅 的 酒 窝 。他 连 续 昼 夜 伏 笔 奋 战 ， 发 言 很 成 功 ， 获 得 大 家 的 好 评 ， 文 章 将 被 收 入 当 年 的 年 会 专 集 。 有 人 私 下 议 论 ， 说 他 虽 是 助 研 ， 实 际 上 相 当 于 副 研 究 员 的 水 平 。转 眼 又 到 星 期 六 了 ， 他 去 幼 儿 园 接 女 儿 回 家 时 ， 才 想 起 这 一 星 期 忙 得 昏 头 昏 脑 ， 竟 然

19、忘了 给 女 儿 准 备 故 事 。 出 乎 他 意 料 ， 女 儿 临 睡 前 忽 然 对 他 说 ： “ 爸 爸 ， 今 天 你 还 讲 那 个 大 海 龟好 不 好 ！ ” 他 松 了 一 口 气 ， 却 纳 闷 女 儿 何 以 对 这 大 海 龟 如 此 感 兴 趣 。从 前 就 这 样 ， 骑 着 海 龟 的 人 顺 利 到 达 了 目 的 地 。他 敷 衍 了 事 地 讲 完 了 故 事 。 他 发 现 自 己 根 本 没 有 同 女 儿 亲 近 的 情 绪 。 他 心 里 实 际 上 还 在惦 着 自 己 的 职 称 。 如 果 这 次 能 评 上 副 研 ， 他 一 家 三 口

20、 就 有 希 望 分 到 一 套 两 居 室 的 住 房 ， 工 资也 可 增 长 几 十 块 钱 ， 这 可 是 个 不 小 的 数 目 。 昨 天 上 头 又 给 了 他 新 的 任 务 ， 他 必 须 在 一 个 月 内 ，译 出 一 部 有 关 w理 论 的 200页 的 著 作 ， 三 个 月 内 编 出 一 部 新 的 辞 典 ， 六 个 月 内 与 人 合 写 一 部有 关 w理 论 的 评 述 他 不 知 道 他 如 何 才 能 做 完 这 些 事 。“ 那 骑 海 龟 的 人 到 了 地 方 以 后 ， 到 底 怎 么 样 了 呢 ？ ” 女 儿 竟 然 破 例 没 有 睡

21、着 ， 眨 着 黑 葡萄 似 的 眼 睛 看 着 问 。他 说 ， 骑 海 龟 的 人 到 地 方 了 以 后 ， 就 把 海 龟 整 个 儿 翻 过 来 ； 翻 过 来 它 就 不 能 逃 跑 了 ， 只 能 乖 乖 地 等 它 的 主 人 去 办 完 事 ， 再 把 它 翻 过 来 骑 它 回 家 。 女 儿 似 还 要 问 什 么 。 他 不 耐 烦 地 拍拍 她 的 后 脑 勺 ， 把 她 交 给 了 妻 。为 了 不 受 干 扰 地 在 规 定 时 间 内 完 成 以 上 全 部 任 务 ， 真 正 奠 定 他 在 学 术 界 的 地 位 ， 他 索 性把 铺 盖 搬 到 了 研 究

22、 所 ， 黑 夜 白 天 泡 在 图 书 馆 资 料 室 里 ， 不 这 样 做 就 对 不 住 自 己 ， 也 对 不 住 领导 对 他 的 信 任 。 一 个 几 百 人 的 研 究 所 ， 老 的 老 ， 小 的 小 ， 真 正 能 顶 用 的 还 是 他 这 样 的 中 青 年骨 干 。 但 无 论 怎 么 辛 苦 ， 他 觉 得 前 面 总 还 有 个 盼 头 半 年 后 他 第 一 次 疲 惫 不 堪 地 回 家 ， 心 里 如 释 重 负 。 女 儿 见 到 他 ， 目 光 转 向 妈 妈 ， 那 句 话没 问 出 来 ： 这 个 人 是 谁 呀 ？ 临 睡 前 ， 破 天 荒

23、第 一 回 并 不 缠 他 讲 故 事 ， 大 眼 睛 骨 碌 碌 转 了 几 回 ，终 于 问 ： “ 我 想 起 来 了 ， 上 次 你 讲 的 大 海 龟 ， 后 来 到 底 有 没 有 给 它 吃 香 蕉 呢 ？ ”他 一 愣 ， 含 糊 回 答 可 能 是 给 了 。 女 儿 却 不 满 意 ， 又 问 他 到 底 给 了 几 个 ， 他 说 一 大 堆 ， 女儿 又 问 是 不 是 每 次 都 给 。 他 茫 然 星 期 一 上 班 得 知 职 称 名 额 已 定 ， 他 因 年 限 不 够 ， 没 有 希 望 晋 升 ； 工 资 不 动 ， 住 房 当 然 暂时 也 不 能 动

24、他 感 到 浑 身 骨 骼 疏 松 不 知 怎 么 他 想 起 了 那 只 海 龟 ， 他 如 果 告 诉 女 儿 ： 人 并 没 有 把 香 蕉 给 海 龟 吃 ， 对 女 儿 来 说未 免 太 残 酷 了 ， 他 不 忍 心 。4.下 列 对 原 文 有 关 内 容 的 概 括 和 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.小 说 构 思 巧 妙 ， 采 用 双 线 结 构 ， 明 暗 两 条 线 索 交 织 ， 把 父 亲 与 海 龟 的 经 历 、 命 运 结 合 在 一 起 ， 引 人 深 思 。B.小 说 中 的 父 亲 吃 苦 耐 劳 、 敬 业 能 干 ，

25、 一 心 惦 记 着 通 过 个 人 的 努 力 评 上 职 称 ， 改 善 家 里 生 活 ，但 最 终 还 是 落 得 个 和 海 龟 一 样 的 命 运 。C.本 文 语 言 朴 素 平 实 ， 作 者 是 冷 静 超 然 的 ， 叙 述 中 不 带 有 个 人 主 观 感 情 ， 结 局 让 读 者 去 评 判 ，这 给 读 者 留 下 了 思 考 的 空 间 。D.小 说 中 的 父 亲 对 工 作 负 责 ， 对 女 儿 却 不 负 责 ， 缺 乏 耐 心 ， 给 女 儿 讲 故 事 随 意 应 付 ， 敷 衍 了事 ， 把 工 作 看 得 比 女 儿 更 重 要 。解 析 ： 本

26、 题 考 查 分 析 鉴 赏 文 章 的 内 容 要 点 与 表 达 艺 术 的 能 力 。 “ 对 女 儿 却 不 负 责 任 ， 缺 乏 耐心 ” 错 ， 文 章 开 头 已 交 代 父 亲 对 女 儿 一 向 有 求 必 应 ， 给 女 儿 讲 故 事 时 敷 衍 应 付 是 因 为 他 此 时把 全 部 的 精 力 都 投 入 到 领 导 交 代 的 工 作 中 去 了 ， 希 望 通 过 努 力 让 自 己 得 到 领 导 的 认 可 ， 改 善家 里 的 生 活 。答 案 ： D 5.小 说 以 “ 海 龟 ” 为 题 谋 篇 布 局 有 什 么 好 处 ？ 请 简 要 说 明 。

27、 （ 5分 ）解 析 ： 标 题 含 义 理 解 题 能 快 捷 、 准 确 地 考 查 出 学 生 领 悟 作 品 内 涵 、 初 步 鉴 赏 文 学 作 品 的 能 力 。解 答 此 类 题 目 ， 可 从 以 下 几 个 方 面 分 析 ： 其 一 ， 分 析 关 键 字 词 ， 即 联 系 文 章 内 容 ， 得 出 标 题的 深 层 含 义 或 作 用 ； 其 二 ， 分 析 标 题 修 辞 。 就 是 从 理 解 文 章 标 题 的 修 辞 手 法 入 手 ， 联 系 文 章的 人 物 形 象 及 隐 含 的 情 感 来 理 解 标 题 的 含 义 或 作 用 ； 其 三 ， 分

28、析 内 容 主 旨 ， 即 从 文 章 的 写 作内 容 、 作 者 情 感 、 主 题 意 思 入 手 ， 分 析 标 题 揭 示 的 思 想 内 容 ； 其 四 ， 分 析 背 景 线 索 ， 即 在 理解 文 章 标 题 时 可 以 通 过 分 析 文 章 背 景 或 线 索 来 分 析 标 题 揭 示 的 思 想 内 容 。答 案 ： 形 象 简 洁 ， 给 人 以 新 鲜 与 新 奇 的 感 觉 ， 引 起 读 者 的 阅 读 兴 趣 。 线 索 作 用 ， 父 亲 给 女 儿讲 海 龟 的 故 事 是 明 线 ， 父 亲 自 己 的 经 历 是 暗 线 ， 而 海 龟 是 两 条

29、线 索 的 联 结 点 ， 把 小 说 巧 妙 地串 连 起 来 ， 匠 心 独 运 。 海 龟 与 父 亲 有 着 许 多 相 似 之 处 ， 题 目 中 所 蕴 含 的 寓 意 形 象 而 深 刻 。6.“ 不 知 怎 么 他 想 起 了 那 只 海 龟 ， 他 如 果 告 诉 女 儿 ， 人 并 没 有 把 香 蕉 给 海 龟 吃 ， 对 女 儿 来 说未 免 太 残 酷 了 ， 他 不 忍 心 。 ” 小 说 这 样 结 尾 有 什 么 艺 术 效 果 ？ 请 结 合 作 品 进 行 分 析 。 （ 6 分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 从 不 同 的 角 度 和 层 面 发 掘 作

30、 品 的 意 蕴 、 民 族 心 理 和 人 文 精 神 的 能 力 。答 案 ： （ 1） 形 象 刻 画 。 刻 画 了 一 个 艰 苦 奋 斗 却 遭 到 不 公 平 对 待 、 对 女 儿 有 着 深 沉 之 爱 ， 对 未来 充 满 希 冀 的 父 亲 形 象 。（ 2） 情 节 设 置 。 这 段 文 字 以 戛 然 而 止 的 方 式 结 束 文 章 ， 这 样 的 刹 那 停 笔 能 留 给 读 者 更 多 更为 深 沉 的 思 考 。（ 3） 折 射 环 境 。 含 蓄 深 沉 地 揭 示 了 如 海 龟 般 付 出 却 得 不 到 公 平 对 待 的 社 会 环 境 ， 让

31、 读 者 情不 自 禁 地 为 父 亲 鸣 不 平 。（ 4） 揭 示 主 题 。 小 说 的 目 的 在 于 从 海 龟 的 角 度 暗 写 父 亲 的 遭 遇 ， 剖 析 社 会 体 制 的 弊 端 ， 进而 对 体 制 改 革 寄 予 莫 大 的 期 望 。（ 三 ） 实 用 类 文 本 阅 读 （ 12 分 ）阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 各 题 。 叶 嘉 莹 ， 点 燃 现 代 人 的 诗 词 情 环 球 人 物 ： 叶 先 生 ， 您 说 没 有 诗 词 ， 您 难 以 在 人 生 的 逆 境 中 坚 持 下 来 。 困 顿 时 ， 哪些 诗 词 给 您 以 慰 藉 和

32、 勇 气 ？叶 嘉 莹 ： 晏 殊 写 过 一 句 词 ： “ 满 目 河 山 空 念 远 ， 落 花 风 雨 更 伤 春 ， 不 如 怜 取 眼 前 人 。 ” 满目 河 山 都 是 引 起 你 怀 远 的 ， 可 你 怀 念 远 人 ， 远 人 就 来 到 你 面 前 了 吗 ？ 你 就 飞 到 远 人 身 边 了吗 ？ 所 以 他 说 “ 空 念 远 ” ， 念 远 是 白 白 的 ， 没 有 用 处 的 ， 伤 春 也 是 空 伤 春 ， 他 写 的 是 两 重 的 悲 哀 ， 也 是 两 重 的 反 省 。 晏 殊 解 决 的 办 法 就 是 不 如 怜 取 眼 前 人 。 我 大

33、学 毕 业 ， 曾 经 到 私 立 的并 不 著 名 的 学 校 去 教 书 ， 但 我 讲 课 一 样 认 真 去 讲 。 眼 前 要 做 的 ， 我 把 它 做 好 。 我 不 能 对 不 起陶 渊 明 、 杜 工 部 、 李 太 白 。 他 们 有 这 么 好 的 东 西 ， 我 一 定 要 把 他 们 好 的 东 西 讲 出 来 。 所 以 ，一 个 人 不 要 梦 想 ， 不 要 空 想 ， 不 要 空 空 地 怀 念 过 去 ， 不 要 白 白 地 梦 想 将 来 ， 要 珍 重 你 的 现 在 。 环 球 人 物 ： 这 有 些 像 现 在 年 轻 人 爱 说 的 ， “ 不 恋

34、 过 去 ， 不 惧 将 来 ” ， 然 而 做 到 这 一 点谈 何 容 易 。 在 逆 境 中 的 悲 伤 自 怜 ， 古 人 如 何 克 服 ？叶 嘉 莹 ： 若 以 欧 阳 修 为 例 ， 欧 阳 修 历 经 宦 海 沉 浮 ， 晚 年 到 颍 州 西 湖 定 居 ， 写 了 十 首 采桑 子 ， 每 首 的 第 一 句 结 尾 都 是 “ 西 湖 好 ” ， 而 他 所 写 的 西 湖 景 物 ， 无 论 任 何 季 节 ， 任 何 天 气 ，没 有 一 时 一 处 不 美 好 。 读 一 遍 就 能 体 会 到 他 遣 玩 的 意 兴 。 他 不 是 肤 浅 的 欢 乐 的 追 逐

35、 ， 他 是 透过 悲 慨 写 欢 乐 。我 的 老 师 顾 随 先 生 说 ： “ 我 们 要 以 无 生 之 觉 悟 为 有 生 之 事 业 ， 以 悲 观 之 体 验 过 乐 观 之 生活 。 ” 有 的 人 悲 哀 ， 对 世 界 都 痛 恨 ， 都 悲 观 ， 也 有 人 盲 目 享 乐 。 可 有 修 养 ， 有 情 操 的 人 ， 虽认 识 人 生 可 悲 慨 的 一 面 ， 仍 能 够 看 到 世 间 可 欢 喜 可 赏 爱 的 一 面 。 环 球 人 物 ： 顾 先 生 说 得 真 好 ， “ 有 生 之 事 业 ， 乐 观 之 生 活 ” 。 然 而 人 们 往 往 是 在

36、 追 逐事 业 和 人 生 价 值 的 过 程 中 ， 体 会 了 顺 逆 无 常 ， 生 出 许 多 人 生 际 遇 的 感 怀 ， 甚 至 是 伤 怀 。叶 嘉 莹 ： 那 么 ， 你 看 苏 轼 的 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 。 同 样 写 大 江 ， 李 后 主 写 什 么 ？ “ 问君 能 有 几 多 愁 ， 恰 似 一 江 春 水 向 东 流 ” “ 自 是 人 生 长 恨 水 长 东 ” 。 他 写 的 只 是 悲 哀 的 一 面 ， 没有 反 省 和 超 脱 的 一 面 。 苏 东 坡 则 不 然 ， “ 大 江 东 去 ， 浪 淘 尽 、 千 古 风 流 人 物 。 ” 悲

37、 哀 感 慨 之 中有 一 种 超 脱 ， 一 种 通 古 今 而 观 之 的 气 度 。 通 古 今 而 观 之 ， 这 是 做 人 要 培 养 的 一 项 非 常 重 要 的能 力 。 环 球 人 物 ： 对 现 在 很 多 年 轻 人 来 说 ， 在 一 地 成 长 ， 在 一 地 读 书 ， 又 在 一 地 工 作 ， 回忆 过 往 ， 每 个 地 点 都 能 让 人 产 生 乡 情 。 而 思 乡 ， 恰 好 是 古 诗 词 另 一 个 恒 久 的 主 题 ， 对 吗 ？叶 嘉 莹 ： 韦 庄 有 菩 萨 蛮 五 首 。 第 二 首 ， 他 在 江 南 ， 人 家 劝 他 “ 未 老

38、 莫 还 乡 ” ， 他 坚持 一 定 要 回 到 故 乡 。 可 是 到 第 三 首 ， 他 说 “ 如 今 却 忆 江 南 乐 ， 当 时 年 少 春 衫 薄 ” 。 我 现 在 不得 不 离 开 江 南 了 ， 回 想 才 觉 得 当 年 在 江 南 的 那 一 段 日 子 ， 还 是 好 的 ， 还 是 快 乐 的 。 我 当 时 是年 轻 的 ， 春 天 时 穿 上 美 丽 的 春 装 。 薄 ， 那 么 轻 松 美 好 的 衣 服 。 你 要 知 道 ， 最 难 得 的 是 你 生 命 中 精 力 最 饱 满 的 那 一 段 生 活 你 的 青 春 ， 你 的 韶 华 。 环 球

39、人 物 ： 朱 光 潜 曾 比 较 中 西 爱 情 诗 ， “ 西 方 爱 情 诗 大 半 写 于 婚 姻 之 前 ， 所 以 称 赞 容貌 诉 申 爱 慕 者 最 多 ； 中 国 爱 情 诗 大 半 写 于 之 后 婚 姻 ， 所 以 最 佳 者 往 往 是 惜 别 悼 亡 。 ” “ 西 方 爱情 诗 最 长 于 慕 ， 中 国 爱 情 诗 最 善 于 怨 。 ” 所 以 我 们 的 相 思 最 易 在 古 诗 词 中 找 到 共 鸣 ？叶 嘉 莹 ： 钟 嵘 诗 品 评 价 古 诗 十 九 首 是 “ 惊 心 动 魄 ” “ 一 字 千 金 ” 。 第 一 首 行 行重 行 行 写 了

40、“ 生 别 离 ” 的 两 个 人 ， 其 中 “ 思 君 令 人 老 ， 岁 月 忽 已 晚 ” 两 句 ， 就 真 正 是 惊 心动 魄 纵 使 你 不 甘 心 放 弃 ， 决 心 等 到 底 ， 可 你 有 多 少 时 间 等 待 ？ 一 年 很 快 就 到 岁 暮 ， 人 生也 很 快 就 到 迟 暮 。 一 旦 无 常 到 来 ， 一 切 都 归 于 寂 灭 ， 这 是 多 么 令 人 恐 惧 而 又 不 甘 的 事 ！ 事 实上 ， 这 又 是 绝 不 可 避 免 的 事 。 “ 思 君 令 人 老 ， 岁 月 忽 已 晚 ” 是 多 么 平 常 而 朴 实 的 语 言 ， 却 带

41、有 如 此 震 动 人 心 的 力 量 。 环 球 人 物 ： 除 了 欢 情 与 别 愁 ， 我 们 还 能 从 有 关 爱 情 的 诗 词 中 读 出 什 么 感 悟 ？叶 嘉 莹 ： 欧 阳 修 蝶 恋 花 里 有 一 句 ： “ 照 影 摘 花 花 似 面 。 芳 心 只 共 丝 争 乱 。 ” 真 是 神 来之 笔 。 这 个 窄 袖 轻 罗 的 女 子 低 头 采 莲 ， 从 荷 塘 的 倒 影 里 忽 然 发 现 自 己 容 颜 的 美 好 。 一 个 人 ， 也 许 你 终 其 一 生 从 未 发 现 过 自 己 的 美 丽 ， 不 只 是 外 表 ， 还 有 品 格 、 修

42、养 、 志 意 。 你 任 凭 时 间像 流 水 一 样 逝 去 ， 没 有 珍 重 过 自 己 ， 没 有 爱 惜 过 自 己 ， 没 有 想 过 自 己 还 可 以 完 成 什 么 。 当 采莲 女 子 发 现 自 己 的 美 ， “ 芳 心 只 共 丝 争 乱 ” ， 这 是 觉 醒 、 反 省 的 时 刻 ， 我 这 一 生 的 意 义 和 价 值是 什 么 ， 我 的 美 好 应 该 交 付 给 谁 ？ 作 为 读 词 的 人 ， 你 们 的 一 生 又 该 交 付 给 什 么 ， 你 们 是 否 想过 自 己 能 成 为 一 个 有 意 义 有 价 值 的 人 ， 能 把 自 己

43、最 美 好 的 东 西 完 成 的 人 ？ （ 摘 编 自 环 球 人 物 第 345期 ）相 关 链 接 ：（ 1） 叶 嘉 莹 ， 号 迦 陵 。 1924年 7 月 出 生 于 北 京 的 一 个 书 香 世 家 ， 加 拿 大 籍 中 国 古 典 文学 专 家 ， 加 拿 大 皇 家 学 会 院 士 ， 曾 任 台 湾 大 学 教 授 、 美 国 哈 佛 大 学 、 密 歇 根 大 学 及 哥 伦 比 亚大 学 客 座 教 授 、 加 拿 大 不 列 颠 哥 伦 比 亚 大 学 终 身 教 授 ， 并 受 聘 于 国 内 多 所 大 学 客 座 教 授 及 中国 社 会 科 学 院 文

44、 学 所 名 誉 研 究 员 。 2012 年 6 月 被 聘 任 为 中 央 文 史 研 究 馆 馆 员 。 现 为 南 开 大学 中 华 古 典 文 化 研 究 所 所 长 ， 博 士 生 导 师 。 2014年 11月 ， 90岁 时 ， 回 国 定 居 。（ 2） 2016 年 3 月 21 日 ， 华 人 盛 典 组 委 会 公 布 叶 嘉 莹 获 得 2015-2016 年 度 “ 影 响 世 界华 人 大 奖 ” 终 身 成 就 奖 。（ 3） “ 我 第 一 次 听 先 生 讲 课 ， 只 觉 惊 为 天 人 。 ” 叶 嘉 莹 门 下 的 博 士 后 蔡 雯 对 环 球 人

45、物 记 者 感 叹 道 ， “ 听 先 生 的 课 与 讲 座 ， 听 得 越 多 ， 便 越 发 觉 得 一 切 情 感 都 能 在 古 诗 词 中 、 在 千百 年 前 的 古 人 那 里 找 到 深 切 的 、 直 抵 灵 魂 的 共 鸣 。 在 现 代 社 会 里 生 存 ， 你 的 种 种 苦 乐 ， 都 可以 在 数 千 年 的 文 化 原 乡 中 找 到 最 大 的 共 情 、 共 鸣 、 共 振 。 拥 有 了 这 片 文 化 原 乡 中 的 诗 意 ， 你 就 不 会 孤 独 。 ”（ 4） 朗 读 者 节 目 组 联 系 到 叶 嘉 莹 先 生 ， 想 请 她 上 节 目

46、， 但 93岁 的 老 先 生 想 了 想 ，没 答 应 。 她 说 想 学 习 杨 绛 先 生 ， 把 自 己 “ 关 ” 起 来 。 她 的 “ 关 ” 不 是 为 了 幽 居 与 隐 逸 叶嘉 莹 现 在 定 居 南 开 大 学 ， 不 外 出 的 时 候 ， 她 或 是 “ 关 ” 在 西 南 村 的 寓 所 里 讲 课 ， 或 是 “ 关 ”在 迦 陵 学 舍 里 著 述 。 她 皓 首 著 书 ， 鹤 发 授 课 ， 正 是 为 了 把 古 体 诗 词 的 火 种 传 下 去 ， 燃 出 现 代人 那 一 份 怦 然 心 动 的 热 情 。7.下 列 对 访 谈 有 关 内 容 的

47、 理 解 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.困 顿 时 ， 叶 嘉 莹 从 晏 殊 的 词 中 得 到 了 慰 藉 和 勇 气 ， 明 白 不 能 空 空 地 怀 念 过 去 ， 更 不 能 白 白地 梦 想 将 来 ， 要 珍 惜 现 在 “ 怜 取 眼 前 人 ” 。B.叶 嘉 莹 认 为 ， 面 对 逆 境 要 做 一 个 “ 有 修 养 ， 有 情 操 的 人 ， 虽 认 识 人 生 可 悲 慨 的 一 面 ， 仍 能够 看 到 世 间 可 欢 喜 可 赏 爱 的 一 面 ” ， 应 像 欧 阳 修 那 样 “ 透 过 悲 慨 写 欢 乐 ” 。C.同 样 写

48、大 江 ， 李 后 主 没 有 反 省 和 超 脱 ， 因 而 笔 下 只 是 悲 哀 ； 苏 东 坡 拥 有 通 古 今 而 观 之 的 气度 ， 因 而 笔 下 透 出 一 种 欢 快 的 心 绪 。 D.“ 思 君 令 人 老 ， 岁 月 忽 已 晚 ” 平 常 而 朴 实 的 语 言 ， 却 有 震 动 人 心 的 力 量 ， 这 就 是 “ 我 们 的相 思 最 易 在 古 诗 词 中 找 到 共 鸣 ” 的 很 好 例 证 。解 析 ： “ 苏 轼 拥 有 通 古 今 而 观 之 的 气 度 ， 因 而 笔 下 透 出 一 种 欢 快 的 心 绪 ” 错 ， 原 文 中 说的 是

49、“ 悲 哀 感 慨 之 中 有 一 种 超 脱 ” ， 并 不 是 “ 欢 快 的 心 绪 ” 。答 案 ： C8.下 列 对 访 谈 内 容 的 分 析 和 概 括 ， 正 确 的 两 项 是 （ ） （ 5 分 ）A.叶 嘉 莹 先 生 作 为 中 国 古 典 诗 词 文 化 的 传 播 者 ， 对 古 诗 词 有 着 独 特 的 情 感 和 深 入 的 研 究 ， 几十 年 来 无 论 在 国 外 还 是 国 内 ， 她 对 中 国 古 诗 词 的 那 份 理 解 和 激 情 点 燃 了 许 多 现 代 人 的 诗 词 情 。B.“ 叶 落 归 根 ” ， 90 岁 高 龄 时 叶 先 生 回 国 定 居 ， 从 此 拒 绝 一 切 活 动 和 荣 誉 ， 一 门 心 思 把 自 己对 古 诗 词 的 研 究 成 果 教 给 后 辈 ， 为 中 国 古 诗 词 的 传 承 奉 献 力 量 。C.叶 嘉 莹 先 生 在 中 国 古 诗 词 上 造 诣 很 高 ， 脱 口 而 出 皆 成 妙 语 。 整 个 访 谈 中 ， 她 激 情 饱 满 ， 才思 敏 捷 ， 旁 征 博 引 ， 娓 娓 道 来 。 其 中 既 有 她 对 古 诗 词 的 见 解 ， 也