2018年贵州省遵义市桐梓县第二次模拟考试试卷语文及答案解析.docx
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1、2018年 贵 州 省 遵 义 市 桐 梓 县 第 二 次 模 拟 考 试 试 卷 语 文一 、 积 累 与 运 用 ( 30分 )1.汉 字 积 累 下 列 字 形 和 划 线 字 注 音 全 部 正 确 的 一 项 是 ( ) 。 ( 3 分 )A.咫 尺 ( zh) 悖 谬 未 雨 绸 缪 ( mi) 毋 庸 赘 言B.熟 稔 ( rn) 擅 自 呱 呱 坠 地 ( gu) 不 可 思 意C.请 帖 ( ti) 箱 箧 义 愤 填 膺 ( yng) 按 步 就 班D.角 色 ( ju) 撺 掇 不 知 所 措 ( cu) 无 动 于 衷解 析 : A 项 , 未 雨 绸 缪 ( mu)
2、; B 项 , 呱 呱 坠 地 ( g) , 不 可 思 意 不 可 思 议 ; C 项 , 请 帖 ( ti) ,“ 按 步 就 班 ” 写 作 “ 按 部 就 班 ” 。答 案 : D 2.词 语 积 累 下 列 句 子 中 划 线 的 词 语 使 用 恰 当 的 一 项 是 ( ) 。 ( 3 分 )A.路 人 横 穿 马 路 , 眼 看 就 要 与 车 相 撞 , 司 机 紧 急 刹 车 , 避 免 了 一 场 车 祸 的 发 生 。 车 上 乘 客 目睹 了 这 一 扣 人 心 弦 的 一 幕 。B.我 站 在 畦 间 的 沟 里 四 望 , 嫩 绿 的 叶 子 齐 整 地 一 顺
3、偃 在 畦 上 , 好 似 一 幅 图 案 画 , 心 中 顿 生 一种 不 可 名 状 的 快 感 。C.眼 下 , 报 刊 发 行 大 战 硝 烟 渐 起 , 有 些 报 纸 为 了 招 徕 读 者 而 故 意 编 造 一 些 骇 人 听 闻 的 消 息 ,其 结 果 却 往 往 弄 巧 成 拙 。D.奶 奶 去 世 已 经 十 年 了 , 但 她 生 前 对 我 的 疼 爱 之 情 我 却 一 直 铭 记 于 心 , 耿 耿 于 怀 , 这 份 情 和爱 我 任 何 时 候 都 不 会 忘 记 。解 析 : 扣 人 心 弦 : 形 容 事 物 激 动 人 心 , A句 用 法 不 当 ;
4、 骇 人 听 闻 : 使 人 听 了 非 常 吃 惊 、 害 怕 ,C句 用 法 错 误 ; 耿 耿 于 怀 : 不 能 忘 怀 , 牵 萦 于 心 , 用 在 D句 中 不 恰 当 。答 案 : B 3.文 化 积 累 下 列 关 于 文 化 常 识 的 表 述 正 确 的 一 项 是 ( ) 。 ( 3分 )A.中 国 现 代 著 名 剧 作 家 曹 禺 , 原 名 万 家 宝 , 出 生 于 天 津 , 创 作 了 雷 雨 茶 馆 北 京 人 等 话 剧 剧 本 。B.词 是 诗 歌 的 一 种 , 最 初 是 配 合 音 乐 来 歌 唱 的 , 根 据 字 数 多 少 , 可 分 为
5、小 令 、 中 调 、 长 调 。由 于 词 的 句 子 长 短 不 一 , 所 以 也 称 为 “ 长 短 句 ” 。C. 水 浒 传 中 的 高 衙 内 , 原 来 是 个 “ 浮 浪 破 落 户 子 弟 ” , 只 因 踢 得 一 脚 好 球 , 受 到 皇 帝 的赏 识 , 没 到 半 年 时 间 , 直 抬 举 他 做 到 殿 帅 府 太 尉 职 事 , 他 把 持 朝 政 、 无 恶 不 作 。D. 红 岩 中 刘 思 扬 在 前 往 游 击 队 驻 地 的 路 上 , 一 张 悬 首 示 众 的 告 示 差 点 让 一 向 沉 稳 的 她 失去 常 态 , 是 因 为 她 发 现
6、 牺 牲 者 正 是 她 的 丈 夫 华 蓥 山 中 队 政 委 彭 松 涛 。解 析 : A 项 , 茶 馆 是 老 舍 先 生 的 作 品 , 不 是 曹 禺 ; C 项 , 不 是 高 衙 内 , 应 该 是 “ 高 俅 ” ; D项 , 人 物 应 该 是 “ 江 姐 ” , 不 是 “ 刘 思 扬 ” 。答 案 : B 4.语 言 运 用 下 列 句 子 的 标 点 符 号 , 使 用 正 确 的 一 项 是 ( ) 。 ( 3 分 )A.小 河 对 岸 三 、 四 里 外 是 浅 山 , 好 似 细 浪 微 波 , 线 条 柔 和 , 蜿 蜒 起 伏 , 连 接 着 远 山 。B.
7、证 券 交 易 所 内 那 些 穿 红 马 甲 的 人 便 是 经 纪 人 , 穿 黄 马 甲 的 人 则 是 管 理 和 服 务 人 员 ; 这 是 全世 界 都 统 一 的 。C.他 从 报 上 看 到 某 大 学 研 究 生 院 和 中 国 文 化 编 委 会 联 合 主 办 中 国 文 化 与 世 界 文 化 暑 期 讲 习 班 的 招 生 启 事 , 立 刻 写 信 去 报 名 。D.“ 唉 ! ” 作 家 叹 道 , “ 红 尘 之 中 , 人 海 茫 茫 , 要 找 出 个 不 知 姓 名 的 陌 生 人 来 , 这 不 是 大 海 捞针 吗 ? ”解 析 : A 项 中 三 四
8、 之 间 的 顿 号 去 掉 ; B 项 , 分 号 改 为 逗 号 ; C 项 的 第 二 个 书 名 号 改 为 双 引 号 。答 案 : D5.语 言 运 用 下 列 句 子 中 没 有 语 病 的 一 项 是 ( ) 。 ( 3分 )A.国 家 队 的 一 位 有 20多 年 教 学 经 验 的 优 秀 的 篮 球 教 练 来 了 。B.在 新 中 国 的 建 设 事 业 上 , 发 挥 着 他 们 无 穷 的 蕴 藏 着 的 力 量 。C.每 篇 文 章 的 字 数 约 七 百 字 左 右 , 不 得 抄 袭 。D.新 的 班 委 会 健 全 并 建 立 了 一 系 列 班 级 管
9、理 制 度 。解 析 : B 项 缺 少 主 语 , 删 去 “ 在 上 ” ; C项 词 语 重 复 , 删 去 “ 约 ” 或 “ 左 右 ” ; D 项 语 序不 当 , 将 “ 健 全 ” 和 “ 建 立 ” 交 换 位 置 。 答 案 : A6.语 言 运 用 下 列 各 句 中 , 表 达 得 体 的 一 句 是 ( ) 。 ( 3 分 )A.他 是 个 可 怜 的 孤 儿 , 小 时 候 承 蒙 我 父 母 照 顾 , 所 以 现 在 经 常 来 看 望 我 们 。B.杨 老 师 年 过 七 旬 仍 然 笔 耕 不 辍 , 作 为 他 的 高 足 , 我 们 感 到 既 自 豪
10、又 惭 愧 。C.这 篇 文 章 是 我 刚 完 成 的 , 无 论 观 点 还 是 文 字 都 不 够 成 熟 , 请 您 不 吝 赐 教 。D.由 于 路 上 堵 车 非 常 严 重 , 我 赶 到 约 定 地 点 的 时 候 , 对 方 早 已 恭 候 多 时 。解 析 : A 项 “ 承 蒙 ” 为 敬 辞 , 用 于 称 别 人 对 自 己 的 帮 助 , 不 能 用 于 自 己 ; B 项 , “ 高 足 ” , 本意 良 马 、 骏 马 , 犹 言 高 才 , 后 常 用 称 呼 别 人 学 生 的 敬 词 , 不 能 用 于 自 己 ; D项 “ 恭 候 ” , 意为 恭 敬
11、地 等 待 , 敬 辞 , 用 于 自 己 等 待 别 人 , 不 能 用 于 他 人 。答 案 : C7.句 子 积 累 填 写 句 子 。 ( 12分 ) 登 幽 州 台 歌 : 念 天 地 之 悠 悠 , _。 钱 塘 湖 春 行 : _, 谁 家 新 燕 啄 春 泥 。 浣 溪 沙 : 似 曾 相 识 燕 归 来 。 _。 渔 家 傲 : 我 报 路 长 嗟 日 暮 , _。 马 说 : 马 之 千 里 者 , _。 再 别 康 桥 : _, 沉 淀 着 彩 虹 似 的 梦 。 湖 心 亭 看 雪 : _, _, 独 往 湖 心 亭 看 雪 。 醉 翁 亭 记 中 被 后 人 用 来
12、形 容 “ 另 有 企 图 ” 的 句 子 是 : _, _。 茅 屋 为 秋 风 所 破 歌 中 写 被 子 又 冰 又 破 来 表 现 作 者 艰 难 生 活 的 句 子 是 _, _。解 析 : 默 写 时 , 要 字 字 落 实 , 默 写 中 不 能 出 现 错 别 字 、 更 不 能 丢 字 添 字 ; 正 确 理 解 古 诗 文 篇段 和 名 句 的 大 意 和 基 本 内 容 。答 案 : 独 怆 然 而 涕 下 几 处 早 莺 争 暖 树 小 园 香 径 独 徘 徊 学 诗 谩 有 惊 人 句 一 食 或 尽 粟 一 石 揉 碎 在 浮 藻 间 余 拏 一 小 舟 拥 毳 衣
13、 炉 火 醉 翁 之 意 不 在 酒 , 在 乎 山 水 之 间 也 布 衾 多 年 冷 似 铁 娇 儿 恶 卧 踏 里 裂二 、 阅 读 ( 50 分 )( 一 ) 阅 读 下 列 文 章 , 回 答 问 题 。 ( 12分 )严 冬 , 荒 野 , 松 柏 郭 枫 在 黄 淮 大 平 原 上 , 冬 天 , 是 风 和 雪 撒 野 的 世 界 。 风 , 从 塞 外 卷 着 严 寒 而 来 , 猛 烈 地 袭击 我 们 荒 凉 的 小 村 庄 , 除 非 在 落 雪 的 时 候 , 天 地 才 会 静 寂 下 来 , 至 于 无 风 无 雪 而 又 有 暄 和 的太 阳 温 暖 着 咱 们
14、 的 日 子 , 这 是 不 多 见 的 。 北 方 冬 天 的 风 , 是 贼 , 是 无 孔 不 入 的 恶 贼 , 可 恶 的 风 , 对 于 贫 苦 人 家 , 从 来 不 会 停 止无 情 的 摧 残 。 走 在 风 中 , 单 薄 而 破 敝 的 冬 衣 , 怎 么 裹 紧 也 包 不 住 全 身 的 抖 , 凛 烈 的 寒 气 , 一直 就 吹 透 到 骨 子 里 去 ! 到 了 夜 晚 , 寒 风 摇 撼 着 茅 屋 , 门 窗 吱 呀 作 响 , 屋 子 颤 抖 着 仿 佛 要 被 寒风 席 卷 而 去 。 在 凄 厉 的 夜 风 呼 啸 中 , 屋 外 , 不 时 传 来
15、树 枝 折 断 的 声 音 , 冬 夜 , 谁 知 道 有 多 么漫 长 ? 落 雪 了 。 为 什 么 有 那 么 多 人 喜 欢 雪 花 的 美 丽 呢 ? 真 让 我 们 傻 里 傻 气 的 庄 稼 人 无 法 明 白 。不 错 , 庄 稼 人 也 喜 欢 冬 天 下 几 场 大 雪 , 那 是 为 了 期 待 , 期 待 明 春 的 禾 苗 可 以 长 得 茁 壮 , 真 正在 大 雪 天 , 还 是 冷 得 使 人 没 处 躲 。 尤 其 在 化 雪 的 天 气 , 多 少 人 都 冻 裂 了 皮 肤 , 冻 坏 了 身 子 !谁 还 会 赞 颂 雪 花 呢 ? 在 那 种 年 头
16、, 谁 能 拥 有 拥 炉 赏 雪 的 雅 趣 ? 不 用 说 , 在 风 雪 的 旷 野 里 , 所 有 的 树 都 失 去 了 颜 色 ; 只 有 松 柏 , 才 能 挺 立 在 严 寒 中 擎起 一 树 蓊 郁 的 墨 绿 。 可 是 , 小 时 候 , 只 记 得 松 柏 总 是 种 在 一 些 大 户 祖 茔 的 墓 地 上 , 每 回 经 过 ,就 觉 得 雪 地 里 的 黑 松 林 , 特 别 神 秘 , 特 别 恐 怖 , 黑 黝 黝 里 面 藏 着 什 么 , 心 里 认 定 那 些 松 柏 不是 属 于 我 们 的 。 读 书 之 后 , 书 中 有 数 不 尽 的 松 柏
17、 赞 歌 ; 不 管 书 上 怎 么 说 , 我 还 是 喜 欢 活 在 我们 生 活 中 的 那 些 树 。 我 喜 欢 柳 的 娇 柔 、 榆 的 粗 犷 、 白 杨 的 潇 洒 。 我 喜 欢 槐 、 椿 以 及 各 种 常 见的 树 木 。 我 还 是 不 喜 欢 松 柏 , 总 觉 得 松 柏 不 是 我 们 的 。 直 到 我 走 出 了 家 园 , 跋 涉 过 千 山 万 水 ,看 遍 了 人 世 的 冷 暖 沧 桑 , 渐 渐 地 , 我 才 懂 得 , 松 柏 , 是 多 么 可 傲 的 树 ! 松 柏 , 挺 立 在 山 峦 的 最 高 处 , 与 白 云 絮 语 , 与
18、天 风 唱 和 , 在 苍 茫 的 天 地 之 间 , 树 立 出一 种 生 命 的 风 范 。 它 站 在 高 处 , 超 脱 于 红 尘 之 外 , 让 群 树 仰 望 , 仰 望 而 无 法 企 及 。 松 柏 , 虽然 享 有 无 数 的 赞 颂 , 却 也 承 担 着 千 古 的 寂 寞 啊 ! 在 红 尘 之 中 , 那 些 不 甘 寂 寞 的 人 , 却 想 借 着松 柏 的 风 采 , 让 自 己 伟 大 起 来 , 崇 高 起 来 , 这 是 何 等 的 自 私 与 愚 昧 啊 ! 因 此 , 一 想 到 老 家 的原 野 上 的 那 些 松 柏 , 被 种 在 坟 地 里
19、, 我 就 为 它 们 感 到 屈 辱 与 难 堪 。 可 是 , 我 也 更 懂 得 : 为 何在 大 风 雪 的 旷 野 中 ? 松 柏 要 傲 然 挺 立 , 擎 着 一 树 墨 绿 抗 拒 严 冬 的 淫 威 了 。 是 的 , 冬 天 的 淫 威 , 可 以 让 柔 弱 暂 时 低 头 , 却 永 远 征 服 不 了 顽 强 的 生 命 。 想 念 北 方 , 想 念 老 家 的 那 些 树 木 , 当 然 , 我 更 想 念 老 家 的 人 , 想 起 那 劳 苦 而 沉 默 的 人们 , 许 多 熟 悉 的 面 孔 , 就 浮 现 在 我 眼 前 ! 那 与 我 血 肉 相 连
20、的 亲 人 , 您 们 可 好 ? 三 十 多 年 的 岁月 , 三 十 多 年 的 动 乱 , 可 曾 把 你 们 摧 折 ? 知 道 吗 ? 今 天 , 对 你 们 , 我 是 如 何 地 想 念 ! 想 念 北 方 , 想 念 老 家 的 树 木 , 想 念 老 家 的 人 。 老 家 的 人 是 憨 厚 的 , 可 是 不 要 以 为 憨 厚得 什 么 都 不 懂 了 ! 那 面 孔 , 在 笨 拙 憨 厚 中 , 也 含 蕴 着 细 腻 的 情 韵 。 那 心 灵 , 在 敦 厚 和 善 中 ,自 有 一 份 刚 烈 在 ! 凡 是 以 暴 力 加 给 我 们 的 , 我 们 会 坚
21、 强 地 反 击 出 去 , 这 是 永 不 屈 服 的 族 类 。 想 念 北 方 , 想 念 老 家 的 树 木 , 想 念 老 家 的 人 。 要 是 没 有 那 茁 壮 的 树 木 , 那 莽 莽 荡 荡 的 大 平 原 , 该 会 多 么 寂 寞 ! 要 是 没 有 那 劳 苦 而 沉 默 的 人 呢 ? 没 有 那 广 大 的 善 良 的 人 群 , 谁 来 撑 起 中 国 的 天 空 !8.文 章 段 写 了 什 么 内 容 ? 有 什 么 作 用 ? ( 3 分 )解 析 : 本 题 考 查 记 叙 文 中 句 子 作 用 的 理 解 能 力 。 一 般 作 用 有 : 开 篇
22、 点 题 ; 总 结 全 文 ; 引 起 下文 , 为 下 文 做 铺 垫 ; 设 置 悬 念 , 引 起 读 者 的 阅 读 兴 趣 。 答 案 : 写 黄 淮 平 原 冬 天 的 风 雪 和 严 寒 。 照 应 标 题 中 的 “ 严 冬 ” , 渲 染 环 境 的 恶 劣 , 为 后 文 写松 柏 的 形 象 做 铺 垫 。9.综 合 段 , 作 者 运 用 了 什 么 表 现 手 法 来 写 松 柏 ? 有 什 么 作 用 ? ( 3分 )解 析 : 本 题 考 查 欲 扬 先 抑 手 法 的 分 析 理 解 能 力 。 作 用 一 般 是 先 贬 抑 再 大 力 颂 扬 所 描 写
23、的 对 象 , 上 下 文 形 成 对 比 , 突 出 所 写 的 对 象 , 收 到 出 人 意 料 的 感 人 效 果 。 结 合 语 句 具 体 分 析 即 可 。答 案 : 欲 扬 先 抑 , 强 调 不 喜 欢 种 在 大 户 祖 茔 墓 地 上 的 松 柏 , 是 为 了 后 文 更 好 地 表 现 松 柏 的 品格 和 具 有 松 柏 品 格 的 家 乡 的 人 。10.第 段 主 要 运 用 了 什 么 修 辞 手 法 ? 有 什 么 表 达 效 果 ? ( 3 分 )解 析 : 修 辞 手 法 的 使 用 使 语 言 更 加 生 动 形 象 , 使 景 物 的 特 征 更 加
24、 突 出 。 可 以 从 表 述 它 在 表 达上 的 效 果 , 表 明 物 的 什 么 特 点 , 表 达 了 作 者 怎 样 的 感 情 角 度 解 答 。答 案 : 反 复 ( 排 比 ) 的 修 辞 。 由 树 及 人 , 揭 示 主 题 。 表 达 对 老 家 的 人 的 想 念 之 情 , 歌 颂 老 家的 人 的 敦 厚 善 良 的 品 格 和 永 不 屈 服 的 精 神 。11.文 章 到 第 段 , 似 乎 就 可 以 收 束 全 篇 , 作 者 又 写 下 了 第 两 段 , 这 是 否 多 余 ? 请 谈 你的 看 法 。 ( 3分 )解 析 : 记 叙 文 结 尾 的
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