2019年全国统一高考语文试卷(新课标Ⅱ)及答案解析.docx
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1、试 卷 第 1页 , 总 22页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 绝密启用前2019年全国统一高考语文试卷(新课标)试卷副标题考 试 范 围 : xxx; 考 试 时 间 : 100 分 钟 ; 命 题 人 : xxx题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分得 分注 意 事 项 :1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 ( 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 选 择 题阅 读 下 面 的 文
2、字 , 完 成 下 面 小 题 。中 国 画 是 融 中 国 哲 学 思 想 、 美 学 精 神 、 绘 画 理 念 于 一 体 的 民 族 艺 术 。 20世 纪 以 来 ,新 的 文 化 思 潮 和 艺 术 观 念 不 断 对 中 国 化 领 域 产 生 冲 击 , 画 家 们 既 要 突 破 传 统 观 念 推 陈 出新 , 又 要 继 承 传 统 发 扬 光 大 中 国 文 化 精 神 , ( ) , 也 造 就 了 当 今 画 坛 的 各 种 风 格 。作 为 中 华 文 化 的 传 统 瑰 宝 , 中 国 画 的 笔 墨 纸 砚 等 工 具 材 料 和 表 现 方 式 有 着 其
3、他 画 种无 法 比 拟 的 特 殊 性 。 为 历 代 画 家 崇 尚 与 传 承 , 其 伟 大 而 完 整 的 绘 画 体 系 , 成 就 了 一 代 代 宗 师 。 然 而 , 也 正 是 这 千 百 来 逐 渐 趋 于 完 美 的 绘 画 准 则 , 让 一 些 画 家 “ 长 跪 不 起 ” , 不敢 轻 易 逾 越 雷 池 , 仍 在 使 用 今 日 的 笔 墨 纸 张 道 说 古 人 程 式 化 的 话 语 。 事 实 上 , 单 凭 笔 墨功 力 , 是 无 法 成 就 作 品 艺 术 灵 魂 的 , 画 家 能 否 凭 借 自 己 的 生 活 积 累 和 艺 术 感 受 ,
4、 让 传 统文 化 内 涵 及 现 代 人 文 精 神 在 画 面 上 得 到 充 分 体 现 , 是 新 时 代 美 术 创 作 并 行 不 悖 的 艺 术 法则 。 新 时 代 的 中 国 画 创 作 者 , 应 该 以 笔 墨 激 扬 时 代 精 神 , 让 中 国 画 在 多 元 共 融 的 艺 术 格局 中 保 持 鲜 活 的 生 命 力 。1 下 列 填 入 文 中 括 号 内 的 语 句 , 衔 接 最 恰 当 的 一 项 是A 这 其 中 尺 度 的 把 握 使 画 家 对 中 国 文 化 的 不 同 理 解B 这 其 中 尺 度 的 把 握 体 现 着 画 家 对 中 国 文
5、 化 的 不 同 理 解 C 面 家 对 中 国 文 化 的 不 同 理 解 , 影 响 他 们 对 其 中 尺 度 的 把 握D 画 家 对 中 国 文 化 的 不 同 理 解 使 他 们 对 其 中 尺 度 的 把 握 不 同2 对 下 列 各 句 中 的 引 号 和 文 中 “ 长 跪 不 起 ” 的 引 号 , 作 用 相 同 的 一 项 是A 我 站 在 山 脚 抬 头 望 去 , 只 见 无 数 火 把 排 成 许 多 “ 之 ” 字 形 , 一 直 向 山 顶 延 伸 着 。 试 卷 第 2页 , 总 22页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 B 父 亲 的
6、 话 让 我 意 识 到 , 要 打 破 我 们 父 子 之 间 这 层 令 人 悲 哀 的 “ 厚 壁 障 ” 太 难 了 。C 著 名 画 家 徐 悲 鸿 笔 下 的 马 , 正 如 有 的 评 论 家 所 说 的 那 样 , “ 形 神 兼 备 , 充 满 生 机 ”D 他 们 的 做 法 彻 底 撕 掉 了 自 己 “ 文 明 ” 的 面 具 , 真 相 赤 裸 裸 地 展 现 在 大 家 面 前 。3 文 中 面 横 线 的 句 子 有 语 病 , 下 列 修 改 最 恰 当 的 一 项 是A 画 家 凭 借 自 己 的 生 活 积 累 和 艺 术 感 觉 , 让 传 统 文 化 内
7、 涵 及 现 代 人 文 精 神 在 画 面 上 得到 充 分 体 现 , 是 新 时 代 美 术 创 作 至 关 重 要 的 艺 术 法 则 。B 画 家 能 否 凭 借 自 己 的 生 活 积 累 和 艺 术 感 觉 , 让 传 统 文 化 内 涵 及 现 代 人 文 精 神 在 画 面上 得 到 充 分 呈 现 , 是 新 时 代 美 术 创 作 并 行 不 悖 的 艺 术 法 则 。C 画 家 凭 借 自 己 的 生 活 积 累 和 艺 术 感 觉 , 让 传 统 文 化 内 涵 及 现 代 人 文 精 神 在 画 面 上 得到 充 分 呈 现 , 是 新 时 代 美 术 创 作 并
8、行 不 悖 的 艺 术 法 则 。 D 画 家 能 否 凭 借 自 己 的 生 活 积 累 和 艺 术 感 觉 , 让 传 统 文 化 内 涵 及 现 代 人 文 精 神 在 画 面上 得 到 充 分 体 现 , 是 新 时 代 类 术 创 作 至 关 重 要 的 艺 术 法 则 。【 答 案 】1 B2 B3 A【 解 析 】1 此 题 考 查 语 言 表 达 的 连 贯 准 确 的 能 力 。 此 类 型 题 首 先 要 通 读 语 段 , 了 解 句 意 , 然 后 注 意 句 与 句 的 排 列 组 合 , 注 意 上 下 句 的 衔 接 、 呼 应 , 做 到 话 题 统 一 , 句
9、 序 合 理 , 衔 接 和呼 应 自 然 。 要 加 强 对 语 境 的 分 析 与 体 会 。 有 些 题 应 注 意 排 序 句 的 逻 辑 顺 序 和 句 中 关 联 词语 的 运 用 。 语 境 中 , 上 文 “ 画 家 们 既 要 又 要 ” , 这 就 需 要 画 家 对 中 国 文 化 把 握好 尺 度 。 这 尺 度 如 何 把 握 体 现 了 画 家 对 中 国 文 化 的 不 同 理 解 。 据 此 分 析 , CD两 项 因 果倒 置 。 排 除 CD 两 项 。 A 项 与 下 文 “ 也 造 就 了 ” 语 意 不 连 贯 。 排 除 A项 。 B 项 “ 体 现
10、了 ” 与 下 文 “ 也 造 就 了 ” 语 句 衔 接 最 恰 当 。 故 选 B。2 本 题 考 查 正 确 使 用 标 点 符 号 的 能 力 。 标 点 符 号 是 辅 助 文 字 记 录 语 言 的 符 号 , 是 书 面语 的 有 机 组 成 部 分 , 用 来 表 示 停 顿 、 语 气 以 及 词 语 的 性 质 和 作 用 。 要 分 析 句 子 中 分 句 之间 的 关 系 , 根 据 标 点 符 号 各 自 的 作 用 , 判 断 标 点 符 号 的 正 误 , 尤 其 注 意 易 错 易 混 的 标 点 符 号 。 文 中 “ 长 跪 不 起 ” 并 非 实 指 ,
11、而 是 虚 指 , 指 一 些 画 家 对 绘 画 准 则 的 虔 诚 遵 守 , 这里 的 引 号 , 有 表 述 特 殊 含 义 、 需 要 强 调 的 作 用 。 A项 , “ 之 ” 的 引 号 , 有 突 出 强 调 火 把的 形 状 的 作 用 。 B 项 , “ 厚 障 壁 ” 并 非 实 指 厚 厚 的 墙 壁 , 而 是 虚 指 父 子 之 间 存 在 厚 厚 的隔 阂 。 引 号 的 作 用 是 表 述 特 定 含 义 。 C项 , “ 形 神 兼 备 , 充 满 生 机 ” , 引 号 是 引 用 话 语 试 卷 第 3页 , 总 22页外 装 订 线 学校:_姓名:_班
12、级 :_考号:_ 内 装 订 线 的 作 用 。 D项 “ 文 明 ” , 引 号 是 表 示 讽 刺 或 嘲 笑 的 作 用 。 分 析 可 知 , B 项 引 号 的 作 用 符合 要 求 。 故 选 B。3 本 题 考 查 学 生 辨 析 病 句 的 能 力 。 解 答 本 题 , 先 要 熟 悉 常 见 的 病 句 类 型 及 其 特 点 , 要特 别 注 意 成 分 残 缺 、 搭 配 不 当 、 语 序 不 当 、 结 构 混 乱 的 语 病 ; 然 后 采 用 语 感 审 读 、 句 子紧 缩 、 逻 辑 分 析 等 方 法 找 到 病 句 的 病 因 ; 最 后 “ 对 症 下
13、 药 ” , 根 据 语 病 修 改 病 句 , 注 意不 能 改 变 句 子 的 原 意 。 划 线 句 子 存 在 两 处 语 病 , “ 能 否 ” 在 句 子 是 两 面 对 一 面 , 不 合 逻辑 。 排 除 BD两 项 。 “ 并 行 不 悖 ” 用 词 不 当 , 此 词 一 般 用 在 有 两 项 以 上 内 容 的 句 子 中 ,“ 让 传 统 文 化 内 涵 及 现 代 人 文 精 神 在 画 面 上 得 到 充 分 体 现 ” 只 是 一 条 准 则 。 排 除 C 项 。A项 修 改 的 最 恰 当 。 故 选 A。【 点 睛 】 引 号 的 作 用 :1. 表 示
14、引 用 。2. 表 示 特 定 称 谓 。3. 表 示 特 殊 含 义 。4.表 示 讽 刺 和 嘲 笑 。5.突 出 强 调 。 试 卷 第 4页 , 总 22页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 第 II 卷 ( 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 现 代 文 阅 读阅 读 下 面 的 文 字 , 完 成 下 面 小 题 。杜 甫 之 所 以 能 有 集 大 成 之 成 就 , 是 因 为 他 有 可 以 集 大 成 之 容 量 。 而 其 所 以 能 有 集 大成 之 容 量 , 最 重 要 的 因 素
15、, 乃 在 于 他 生 而 禀 有 一 种 极 为 难 得 的 健 全 才 性 那 就 是 他 的博 大 、 均 衡 与 正 常 。 杜 甫 是 一 位 感 性 与 理 性 兼 长 并 美 的 诗 人 , 他 一 方 面 具 有 极 大 极 强 的感 性 , 可 以 深 入 到 他 接 触 的 任 何 事 物 , 把 握 住 他 所 欲 攫 取 的 事 物 之 精 华 ; 另 一 方 面 又 有 着 极 清 明 周 至 的 理 性 , 足 以 脱 出 于 一 切 事 物 的 蒙 蔽 与 局 限 , 做 到 博 观 兼 美 而 无 所 偏 失 。这 种 优 越 的 禀 赋 表 现 于 他 的 诗
16、 中 , 第 一 点 最 可 注 意 的 成 就 , 便 是 其 汲 取 之 博 与 途 径之 正 。 就 诗 歌 体 式 风 格 方 面 而 言 , 古 今 长 短 各 种 诗 歌 他 都 能 深 入 撷 取 尽 得 其 长 , 而 且 不为 一 体 所 限 , 更 能 融 会 运 用 , 开 创 变 化 , 千 汇 万 状 而 无 所 不 工 。 我 们 看 他 戏 为 六 绝 句 之 论 诗 , 以 及 与 当 时 诸 大 诗 人 , 如 李 白 、 高 适 、 岑 参 、 王 维 、 孟 浩 然 等 , 酬 赠 怀 念 的 诗篇 中 论 诗 的 话 , 都 可 看 到 杜 甫 采 择
17、与 欣 赏 的 方 面 之 广 ; 而 自 其 饮 中 八 仙 歌 曲 江 三章 同 谷 七 歌 等 作 中 , 则 可 见 到 他 对 各 种 诗 体 运 用 变 化 之 神 奇 工 妙 ; 又 如 从 自 京赴 奉 先 县 咏 怀 五 百 字 北 征 及 “ 三 吏 ” “ 三 别 ” 等 五 古 之 作 中 , 可 看 到 杜 甫 自 汉 魏五 言 古 诗 变 化 而 出 的 一 种 新 面 貌 。 就 诗 歌 内 容 方 面 而 言 , 杜 甫 更 是 无 论 妍 媸 巨 细 , 悲 欢 忧 喜 , 宇 宙 的 一 切 人 物 情 态 , 都 能 随 物 赋 形 , 淋 漓 尽 致 地
18、 收 罗 笔 下 而 无 所 不 包 , 如 写 青莲 居 士 之 “ 飘 然 思 不 群 ” , 写 空 谷 佳 人 之 “ 日 暮 倚 修 竹 ” ; 写 丑 拙 则 “ 袖 露 两 肘 ” , 写工 丽 则 “ 燕 子 风 斜 ” ; 写 玉 华 宫 之 荒 寂 , 予 人 以 一 片 沉 哀 悲 响 ; 写 洗 兵 马 之 欢 忭 , 写 出一 片 欣 奋 祝 愿 之 情 、 其 涵 蕴 之 博 与 变 化 之 多 , 都 足 以 为 其 禀 赋 之 博 大 、 均 衡 与 正 常 的 证明 。 其 次 值 得 注 意 的 , 则 是 杜 甫 严 肃 中 之 幽 默 与 担 荷 中 之
19、 欣 赏 , 我 以 为 每 一 位 诗 人 对 于其 所 面 临 的 悲 哀 与 艰 苦 , 都 各 有 其 不 同 的 反 应 态 度 , 如 渊 明 之 任 化 , 太 白 之 腾 跃 , 摩 诘之 禅 解 , 子 厚 之 抑 敛 。 东 坡 之 旷 观 , 六 一 之 遣 玩 , 都 各 因 其 才 气 性 情 而 有 所 不 同 , 然 大别 之 , 不 过 为 对 悲 苦 之 消 融 与 逃 避 。 其 不 然 者 , 则 如 灵 均 之 怀 沙 自 沉 , 乃 完 全 为 悲 苦 所 击 败 而 毁 命 丧 生 , 然 而 杜 甫 却 独 能 以 其 健 全 的 才 性 , 表
20、现 为 面 对 悲 苦 的 正 视 与 担 荷 。 所以 天 宝 的 乱 离 , 在 当 时 诗 人 中 , 唯 杜 甫 反 映 者 为 独 多 , 这 正 因 杜 甫 独 具 一 份 担 荷 的 力 量 ,所 以 才 能 使 大 时 代 的 血 泪 , 都 成 为 了 他 天 才 培 育 的 浇 灌 , 而 使 其 有 如 此 强 大 的 担 荷 之 力量 的 , 则 端 赖 他 所 有 的 一 份 幽 默 与 欣 赏 的 余 裕 。 他 一 方 面 有 极 主 观 的 深 入 的 感 情 , 一 方面 又 有 极 客 观 的 从 容 的 观 赏 , 如 著 名 的 北 征 诗 , 于 饱
21、写 沿 途 之 人 烟 萧 瑟 、 所 遇 被 伤 、 试 卷 第 5页 , 总 22页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 呻 吟 流 血 之 余 , 却 忽 然 笔 锋 一 转 , 竟 而 写 起 青 云 之 高 兴 , 幽 事 之 可 悦 , 山 果 之 红 如 丹 砂 ,黑 如 点 漆 , 而 于 归 家 后 , 又 复 于 饥 寒 凛 冽 之 中 , 大 写 其 幼 女 晓 妆 一 片 娇 痴 之 态 。 此 外 ,杜 甫 虽 终 生 过 着 艰 苦 的 生 活 , 而 其 诗 体 中 却 往 往 有 “ 戏 为 ” “ 戏 赠 ” “ 戏 作 ” 等
22、字 样 ,凡 此 种 种 , 都 说 明 杜 甫 才 性 之 健 全 , 所 以 才 能 有 严 肃 中 之 幽 默 与 担 荷 中 之 欣 赏 , 相 反 而相 成 的 两 方 面 的 表 现 。 这 种 复 杂 的 综 合 , 足 以 为 其 禀 赋 之 博 大 、 均 衡 与 正 常 的 又 一 证 明 。( 摘 编 自 叶 嘉 莹 轮 渡 复 七 律 直 言 进 及 其 承 先 启 后 之 成 就 )4 下 列 关 于 原 文 内 容 的 理 解 和 分 析 , 不 正 确 的 一 项 是A 杜 甫 有 一 种 难 得 的 健 全 才 性 , 能 兼 容 感 性 与 理 性 , 对 事
23、 物 进 行 综 合 全 面 的 把 握 。B 从 杜 甫 论 诗 作 品 中 , 可 以 看 出 他 对 古 今 长 短 各 种 诗 歌 的 体 式 风 格 都 有 正 面 评 价 。C 杜 甫 的 诗 歌 涵 括 范 围 非 常 广 泛 , 善 于 以 变 化 的 笔 触 , 表 现 社 会 生 活 和 人 情 物 态 。 D 对 于 天 宝 年 间 的 乱 离 , 杜 甫 在 诗 中 既 有 主 观 感 情 的 投 入 , 又 有 客 观 视 角 的 关 照 。 多情 的 投 入 , 又 有 客 观 视 角 的 观 照 。5 下 列 对 原 文 论 证 的 相 关 分 析 , 不 正 确
24、 的 一 项 是A 文 章 用 先 总 论 后 分 论 的 结 构 , 论 证 健 全 才 性 是 杜 甫 取 得 集 大 成 成 就 的 重 要 因 素 。B 文 章 从 体 式 风 格 和 内 容 两 方 面 , 来 论 证 杜 甫 诗 歌 创 作 的 汲 取 之 博 与 途 径 之 正 。C 文 章 在 论 证 诗 人 对 待 悲 苦 的 态 度 时 , 将 杜 甫 和 陶 渊 明 、 屈 原 等 诗 人 作 了 对 比 。D 文 章 论 证 了 杜 甫 所 以 对 时 代 苦 难 有 担 荷 力 量 , 是 因 为 他 广 泛 汲 取 了 前 人 传 统 。6 根 据 原 文 内 容
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