2018年宁夏银川唐徕回民中学第一次模拟考试试卷语文及答案解析.docx
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1、2018 年 宁 夏 银 川 唐 徕 回 民 中 学 第 一 次 模 拟 考 试 试 卷 语 文一 、 积 累 ( 36 分 )1.补 写 诗 句 ( 16分 )蒹 葭 萋 萋 , _。 ( 诗 经 蒹 葭 )_, 衡 阳 雁 去 无 留 意 。 (范 仲 淹 渔 家 傲 )海 内 存 知 己 , _。 ( 王 勃 送 杜 少 府 之 任 蜀 川 )_, 拔 剑 四 顾 心 茫 然 。 (李 白 行 路 难 )水 何 澹 澹 , _ 。 ( 曹 操 观 沧 海 )_, 衣 冠 简 朴 古 风 存 。 (陆 游 游 山 西 村 )了 却 君 王 天 下 事 , _。 ( 辛 弃 疾 破 阵 子
2、为 陈 同 甫 赋 壮 词以 寄 之 ) _, 思 而 不 学 则 殆 。 ( 论 语 )李 贺 在 雁 门 太 守 行 中 从 声 和 色 两 个 方 面 勾 画 战 斗 场 面 , 渲 染 了 沉 重 、 紧 张 、 肃 杀 气氛 的 诗 句 是 : _, _。王 维 使 至 塞 上 中 描 绘 塞 外 壮 丽 的 风 光 , 体 现 “ 诗 中 有 画 ” 特 点 的 诗 句 是 : _,_。颐 和 园 昆 明 湖 有 一 座 “ 夕 佳 楼 ” , 在 晴 好 的 傍 晚 , 登 楼 远 眺 , 西 山 、 落 日 、 飞 鸟 尽 收 眼底 , 令 人 想 到 陶 渊 明 饮 酒 中
3、的 诗 句 : _, _。周 敦 颐 在 爱 莲 说 中 比 喻 君 子 不 与 世 俗 同 流 合 污 , 又 不 孤 高 自 许 的 句 子 是 : _,_。解 析 : 理 解 诗 歌 的 内 容 , 认 真 审 题 , 找 出 合 适 的 诗 句 , 注 意 不 能 写 错 别 字 。 需 要 注 意 的 易 写错 的 字 是 : 晞 , 赢 。答 案 : 白 露 未 晞塞 下 秋 来 风 景 异 天 涯 若 比 邻停 杯 投 箸 不 能 食山 岛 竦 峙箫 鼓 追 随 春 社 近赢 得 生 前 身 后 名学 而 不 思 则 罔角 声 满 天 秋 色 里 塞 上 燕 脂 凝 夜 紫大 漠
4、 孤 烟 直 长 河 落 日 圆山 气 日 夕 佳 飞 鸟 相 与 还出 淤 泥 而 不 染 濯 清 涟 而 不 妖2.在 括 号 里 填 上 正 确 的 字 。 ( 4分 )( _) 然 一 新 汗 流 ( _) 背 不 ( _) 而 走 旁 ( _) 博 引 解 析 : 本 题 考 查 成 语 的 识 记 书 写 能 力 。 只 有 正 确 理 解 成 语 意 思 才 能 准 确 作 答 。 注 意 书 写 容 易错 误 的 成 语 是 : 不 胫 而 走答 案 : 焕 浃 胫 征3.根 据 语 境 , 在 横 线 上 填 写 熟 语 或 歇 后 语 。 ( 2 分 ) 马 上 要 中 考
5、 了 , 园 园 对 自 己 的 学 习 失 去 了 信 心 , 好 朋 友 昊 昊 劝 告 他 : 学 如 逆 水 行 舟 ,_。小 红 问 : “ 小 杰 , 你 会 做 这 道 题 吗 ? ” 小 杰 得 意 地 说 : “ 张 飞 吃 豆 芽 , _。 ”解 析 : 本 题 考 查 熟 语 或 歇 后 语 的 识 记 。 注 意 书 写 准 确 , 不 要 出 现 错 别 字 。答 案 : 不 进 则 退 小 菜 一 碟4.填 空 。 ( 2分 )他 是 东 晋 末 期 伟 大 的 诗 人 、 辞 赋 家 。 不 为 五 斗 米 折 腰 , 弃 职 归 隐 田 园 , 被 称 为 “
6、古 今 隐逸 诗 人 之 宗 ” 。 他 喜 欢 喝 酒 , “ 寄 酒 为 迹 ” 抒 发 自 己 不 愿 和 腐 朽 的 统 治 集 团 同 流 合 污 的 心 愿 ,表 现 出 恬 淡 旷 远 的 襟 怀 、 孤 傲 高 洁 的 品 格 , 他 就 是 _, 是 _诗 的 开 创 者 。解 析 : 本 题 考 查 文 学 常 识 的 掌 握 。 回 顾 所 读 文 章 的 相 关 情 节 , 可 知 本 题 考 查 的 是 对 陶 渊 明 作品 的 了 解 。答 案 : 陶 渊 明 田 园 5.将 备 选 的 三 个 句 子 分 别 填 入 下 面 语 段 中 的 括 号 内 , 使 表
7、 达 准 确 连 贯 。 ( 只 填 序 号 ) ( 2 分 )最 动 人 的 是 秋 林 映 着 落 日 。 ( _) , ( _) , ( _) , 而 情 愿 把 奔 放 的 情 感 凝 结 。 晚 风 带 着 清 澈 的 凉 意 , 随 着 暮 色 浸 染 , 那 种 艳 丽 的 凄 楚 之 美 , 让 你 想 流 几 行 感 怀 身 世 之 泪 那 酡 红 如 醉 , 衬 托 着 天 边 加 深 的 暮 色 却 又 被 那 逐 渐 淡 去 的 酡 红 所 慑 住解 析 : 了 解 文 段 的 主 要 内 容 , 然 后 结 合 文 段 中 关 键 词 句 , 或 内 在 联 系 回
8、答 。 句 是 描 写 的 美景 , 故 置 于 首 位 。 句 按 时 间 顺 序 描 述 暮 色 加 深 , 渲 染 心 情 。 句 “ 却 ” 具 有 转 折 的 作 用 ,又 与 下 文 “ 而 ” 紧 密 相 联 。答 案 : 6.给 下 面 这 则 新 闻 拟 写 一 个 标 题 。 ( 字 数 在 18 字 以 内 ) ( 2分 )本 报 讯 花 博 园 内 凉 风 习 习 , 四 季 馆 前 各 色 郁 金 香 随 风 微 微 摆 动 , 在 阳 光 照 耀 下 熠 熠 生 辉 ,引 来 不 少 市 民 拍 照 合 影 。 4月 25 日 至 5 月 25日 , 在 花 博 园
9、 举 行 “ 银 川 市 第 二 届 郁 金 香 展 ” , 此 次 展 出 以 80万 株 郁 金 香 为 主 , 搭 配 展 出 四 季 海 棠 、 龙 翅 海 棠 、 天 竺 葵 、 二 月 花 、 羽 扇 豆等 10 万 盆 草 花 。解 析 : 。 要 概 括 出 新 闻 的 主 要 内 容 , 一 定 要 找 出 文 段 中 的 时 间 、 地 点 、 人 物 , 还 要 把 发 生 的事 情 用 简 单 的 语 言 表 达 出 来 , 概 括 方 法 是 : 时 间 +人 物 ( 事 物 ) +地 点 +事 件 。答 案 : “ 银 川 市 第 二 届 郁 金 香 展 ” 在 花
10、 博 园 举 行7.针 对 当 今 “ 快 餐 式 友 谊 ” , 朋 友 间 仅 仅 在 微 博 、 微 信 等 社 交 工 具 上 发 短 信 , 点 赞 保 持 联 系的 现 象 , 班 里 举 办 了 以 “ 亲 近 书 信 , 传 承 文 化 ” 为 主 题 的 语 文 实 践 活 动 。 ( 6分 )( 1) 活 动 一 : 观 察 下 面 这 幅 图 , 写 出 你 的 探 究 结 论 。 ( 1分 )结 论 : _。 解 析 : 本 题 是 图 文 转 换 题 , 注 意 看 图 的 名 称 、 图 例 和 各 部 分 比 例 。 该 图 主 要 是 反 映 “ 某 市 中小
11、学 生 节 日 送 祝 福 形 式 ” 的 , 再 结 合 图 例 及 饼 图 比 例 , 概 括 得 出 答 案 。答 案 : 绝 大 多 数 中 小 学 生 在 节 日 用 电 子 产 品 发 信 息 的 形 式 给 亲 朋 好 友 送 祝 福 , 只 有 极 少 数 人采 用 书 信 、 贺 卡 形 式 送 祝 福 。( 2) 活 动 二 : 请 用 生 动 的 语 言 描 述 画 面 。 ( 2 分 ) _解 析 : 认 真 看 图 , 审 读 寓 意 , 准 确 找 出 题 中 的 有 用 信 息 。答 案 : 重 阳 节 到 了 , 小 孙 子 对 坐 在 沙 发 上 的 爷 爷
12、说 : “ 爷 爷 , 今 天 是 重 阳 节 , 我 用 手 机 给 您发 条 祝 福 短 信 , 祝 您 节 日 快 乐 。 ” 爷 爷 笑 着 说 : “ 谢 谢 乖 孩 子 , 爷 爷 老 了 , 不 会 用 手 机 呀 ! ”( 3) 活 动 三 : 10 月 17 日 是 重 阳 节 , 请 你 以 “ 小 新 ” 的 名 义 , 给 爷 爷 写 一 张 贺 卡 , 倾 诉 你对 他 的 情 感 。 ( 3分 )_解 析 : 注 意 要 表 达 的 对 象 、 表 达 方 式 , 还 要 注 意 符 合 书 信 的 格 式 。 要 求 感 情 诚 挚 , 语 言 得 体 。答 案
13、: 爷 爷 :今 天 是 重 阳 节 , 祝 您 节 日 快 乐 , 祝 您 每 天 健 健 康 康 , 快 快 乐 乐 !您 的 孙 子 : 小 新 8.从 下 面 的 材 料 中 提 取 相 关 信 息 , 给 “ 寒 食 节 ” 下 定 义 。 ( 2 分 ) 寒 食 节 是 我 国 民 间 的 一 个 节 日 。 古 诗 “ 春 城 无 处 不 飞 花 , 寒 食 东 风 御 柳 斜 ” 描 述 的 就 是 寒 食 节 的 风 景 。 寒 食 节 的 时 间 是 每 年 清 明 节 的 前 一 天 。 寒 食 节 起 源 于 晋 文 公 悼 念 介 子 推 一 事 。 相 传 春 秋
14、时 期 , 晋 国 介 子 推 辅 佐 晋 文 公 回 国 后 , 隐于 山 中 , 文 公 烧 山 逼 他 出 来 , 介 子 推 抱 树 烧 死 。 文 公 为 悼 念 他 , 禁 止 在 他 死 的 这 一 天 生 火 煮食 , 以 后 相 沿 成 俗 , 叫 做 寒 食 禁 火 。 邺 中 记 附 录 中 有 关 于 人 们 过 寒 食 节 不 生 烟 火 、 只 吃 醴 酪 等 冷 食 的 记 载 。 寒 食 节 虽 不 像 端 午 节 那 样 有 名 , 但 我 国 北 方 仍 有 在 这 一 天 举 行 纪 念 活 动 的 场 面 。解 析 : 本 题 考 查 信 息 筛 选 能
15、 力 。 明 确 信 息 筛 选 的 方 向 , 对 原 文 语 句 进 行 加 工 概 括 , 用 凝 练 准确 的 语 言 来 作 答 。答 案 : ( 寒 食 节 ) 是 我 国 每 年 清 明 节 前 一 天 以 不 生 烟 火 、 只 吃 冷 食 的 形 式 纪 念 春 秋 名 士 介 子推 的 一 个 民 间 节 日 。 二 、 阅 读 ( 40 分 ) ( 一 ) ( 16分 )9.解 释 下 列 句 中 划 线 的 词 。 ( 4分 )衡 于 虑 _ 择 其 善 者 而 从 之 _念 无 与 乐 者 _ 属 引 凄 异 _解 析 : 解 答 此 类 题 目 , 一 定 要 先
16、翻 译 句 子 , 知 道 句 意 然 后 再 解 释 词 语 , 并 要 注 意 通 假 字 、 古今 异 义 、 词 类 活 用 等 特 殊 情 况 。答 案 : 通 “ 横 ” , 梗 塞 , 不 顺 。 学 习 。想 到 。 连 续 。10.翻 译 两 题 , 用 “ /” 将 第 题 在 标 点 符 号 处 标 记 。 ( 6 分 ) 可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉 。 乡 为 身 死 而 不 受 , 今 为 所 识 穷 乏 者 得 我 而 为 之 。 若 有 作 奸 犯 科 及 为 忠 善 者 宜 付 有 司 论 其 刑 赏 以 昭 陛 下 平 明 之 理 不 宜 偏 私 使
17、内 外 异 法 也 。 解 析 : 翻 译 句 子 时 , 要 注 意 重 点 词 语 , 一 定 要 翻 译 到 位 , 切 忌 漏 翻 关 键 词 语 。 断 句 时 , 首 先回 忆 文 段 , 明 确 了 解 句 意 , 然 后 根 据 句 意 进 行 判 断 。答 案 : ( 人 们 ) 可 以 远 远 地 观 赏 ( 莲 ) , 却 不 能 轻 易 地 玩 弄 它 啊 。 原 先 为 了 义 宁 愿 身 死 而 不 接 受 ( 一 箪 食 , 一 豆 羹 施 舍 ) , 现 在 却 为 了 所 认 识 的 穷 困 贫 苦 的人 感 谢 我 的 恩 德 而 接 受 了 万 钟 的 俸
18、 禄 。 若 有 作 奸 犯 科 及 为 忠 善 者 /宜 付 有 司 论 其 刑 赏 /以 昭 陛 下 平 明 之 理 /不 宜 偏 私 /使 内 外 异 法也 。11.“ 海 日 生 残 夜 , 江 春 入 旧 年 ” 历 来 得 到 人 们 的 好 评 , 请 从 炼 字 的 角 度 进 行 赏 析 。 ( 2 分 )解 析 : 品 味 这 些 经 锤 炼 的 字 的 妙 处 时 , 不 能 把 该 字 孤 立 起 来 谈 , 需 要 放 在 句 中 , 并 结 合 全 诗的 意 境 情 感 来 分 析 。 “ 生 ” 字 和 “ 入 ” 字 拟 人 化 , 赋 予 日 、 春 以 人
19、的 情 感 , 形 象 的 写 出 了 时令 的 变 化 , 透 出 自 然 的 理 趣 。 表 现 出 积 极 、 向 上 的 情 感 。答 案 : “ 生 ” 字 和 “ 入 ” 字 拟 人 化 , 赋 予 日 、 春 以 人 的 情 感 ; 形 象 地 写 出 了 时 令 的 变 化 , 透 出 自 然 的 理 趣 ; 表 现 出 积 极 、 向 上 的 情 感 。12.请 结 合 文 本 分 析 韩 愈 马 说 中 是 如 何 运 用 “ 托 物 寓 意 ” 这 种 写 作 手 法 的 。 ( 2 分 )解 析 : 托 物 寓 意 是 一 种 文 学 作 品 的 写 作 手 法 , 它
20、 借 客 观 事 物 或 景 物 来 抒 述 主 观 的 情 思 , 蕴 含文 题 的 主 旨 , 把 一 个 深 刻 的 道 理 通 过 对 某 一 物 的 记 叙 、 描 写 、 议 论 等 表 达 出 来 。 结 合 马 说 的 内 容 回 答 即 可 。答 案 : 本 文 将 “ 人 才 ” 比 作 千 里 马 , 把 “ 伯 乐 ” 比 作 识 人 才 的 统 治 者 , 将 愚 妄 浅 薄 的 统 治 者比 作 “ 食 马 者 ” , 阐 述 了 封 建 社 会 中 人 才 被 埋 没 的 原 因 , 嘲 讽 和 鞭 挞 了 统 治 者 不 能 知 人 善 任 ,抒 发 了 人 才
21、 有 志 难 申 的 愤 懑 不 平 。13.一 切 景 语 皆 情 语 , 结 合 柳 宗 元 小 石 潭 记 中 所 写 景 物 , 说 说 他 的 心 情 发 生 了 怎 样 的 变化 , 及 其 变 化 原 因 。 ( 2 分 )解 析 : 本 题 考 查 对 人 物 的 心 理 进 行 分 析 的 能 力 。 心 理 描 写 是 刻 画 人 物 的 重 要 手 段 , 对 塑 造 人 物 形 象 、 揭 示 人 物 内 心 世 界 具 有 非 常 重 要 的 作 用 。 回 忆 小 石 潭 记 的 内 容 , 通 过 柳 宗 元 所处 的 时 代 背 景 和 环 境 变 化 来 分
22、析 他 由 乐 到 忧 的 原 因 。答 案 : 从 发 现 小 石 潭 和 看 到 潭 中 鱼 时 的 快 乐 到 感 受 小 石 潭 氛 围 后 的 凄 凉 冷 寂 。 被 贬 心 中愤 懑 凄 苦 , 只 好 寄 情 山 水 , 获 得 暂 时 的 快 乐 , 一 经 环 境 的 触 发 , 又 忧 伤 悲 凉 , 忧 是 主 调 。 ( 二 ) 阅 读 下 文 , 回 答 问 题 。 ( 10分 )以 读 书 “ 索 道 于 世 ”( 1) 读 书 , 能 润 泽 心 灵 , 能 提 升 本 领 , 能 纯 洁 操 守 。 有 了 书 香 的 浸 润 , 人 的 精 神 世 界才 能
23、丰 盈 起 来 。( 2) 读 书 之 美 , 美 在 润 泽 心 灵 。 莎 士 比 亚 曾 说 过 , “ 书 籍 是 全 世 界 的 营 养 品 。 生 活 里 没有 书 籍 , 就 好 像 大 地 没 有 阳 光 ; 智 慧 里 没 有 书 籍 , 就 好 像 鸟 儿 没 有 翅 膀 。 ” 确 实 , 读 一 部 好书 , 尤 其 读 一 部 经 典 , 就 是 为 灵 魂 打 开 一 扇 窗 户 。 那 些 历 经 岁 月 “ 洗 礼 ” , 依 旧 散 发 着 思 想光 芒 的 经 典 , 不 仅 能 让 我 们 与 先 哲 对 话 , 聆 听 教 诲 , 更 能 涵 养 心 灵
24、 , 为 自 己 的 灵 魂 找 到 一 片洁 净 之 所 。 如 今 , 碎 片 化 阅 读 渐 趋 流 行 , 人 们 往 往 一 看 到 大 部 头 的 书 就 头 疼 , 殊 不 知 , “ 索物 于 夜 室 者 , 莫 良 于 火 ; 索 道 于 当 世 者 , 莫 良 于 典 。 ” 从 我 自 身 的 经 验 看 , 啃 下 一 部 厚 重 的书 卷 , 虽 然 路 程 漫 漫 , 却 能 磨 练 心 性 , 让 人 撇 去 浮 躁 , 收 获 宁 静 。 等 攻 克 后 , 掩 卷 沉 思 , 往往 仍 有 回 甘 。( 3) 读 书 之 获 , 获 在 提 升 本 领 。 如
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