2018年天津市河北区高三第二次模拟考试语文及答案解析.docx

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1、2018年 天 津 市 河 北 区 高 三 第 二 次 模 拟 考 试 语 文第 卷一 、 选 择 题 （ 每 小 题 3 分 ， 共 12 分 ）1.下 列 词 语 中 划 线 字 的 字 形 和 读 音 ， 全 都 正 确 的 一 项 是 （ ）A.请 帖 ti 哈 蜜 瓜 m 人 情 世 故 sh 化 干 戈 为 玉 帛 bB.祥 和 xing 综 合 征 zhng 春 风 骀 荡 di 万 变 不 离 其 综 zngC.迭 次 di 亲 和 力 h 祸 起 萧 墙 xio 反 其 道 而 行 之 fnD.置 喙 hu 望 年 交 wng 变 本 加 厉 l 遑 遑 不 可 终 日 hu

2、ng解 析 ： 本 题 考 查 字 音 字 形 的 识 记 。 A.请 帖 ti， 哈 密 瓜 。 B.万 变 不 离 其 宗 。 D.忘 年 交 ， 惶 惶不 可 终 日 。 答 案 ： C2.依 次 填 入 下 面 语 段 横 线 处 的 词 语 ， 最 恰 当 的 一 项 是 （ ）武 侠 小 说 大 师 古 龙 曾 经 说 过 一 句 经 典 的 话 ， 一 个 人 如 果 走 投 无 路 ， 就 _他 去 菜 市 场 ，他 会 重 新 _对 生 活 的 热 爱 ， 作 家 雪 小 禅 对 菜 市 场 也 是 _， 她 说 ： “ 我 有 一 个 癖 好 ，每 到 一 个 地 方 都

3、会 去 菜 市 场 逛 逛 ， 因 为 那 里 充 满 了 烟 火 气 息 和 旺 盛 的 生 命 力 。 ” 这 和 古 龙 先生 所 见 _相 同 。A.带 激 发 一 见 钟 情 大 约B.放 萌 发 情 有 独 钟 大 抵C.带 萌 发 情 有 独 钟 大 约D.放 激 发 一 见 钟 情 大 抵解 析 ： 本 题 考 查 近 义 词 的 辨 析 与 运 用 。 应 根 据 词 语 的 词 性 、 情 感 色 彩 、 使 用 对 象 和 具 体 的 语境 进 行 选 择 。 答 案 ： B3.下 列 各 句 中 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ）A.互 联 网 租 赁 自 行 车

4、有 效 实 现 了 公 众 短 距 离 出 行 的 需 求 ， 缓 解 了 交 通 拥 堵 ， 应 当 予 以 鼓 励 ，但 同 时 也 出 现 了 车 辆 乱 停 乱 放 的 问 题 。B.自 古 至 今 ， 不 少 诗 词 歌 赋 、 成 语 典 故 、 神 话 传 说 、 戏 剧 电 影 和 文 艺 作 品 都 涉 及 到 狐 狸 ， 例如 我 国 最 早 的 神 话 集 山 海 经 就 有 相 关 的 记 载 。C.雾 霾 天 气 主 要 是 因 为 发 展 方 式 粗 放 ， 产 业 结 构 和 能 源 结 构 不 尽 合 理 造 成 的 ， 其 根 源 还 在 化石 能 源 排 放

5、 了 大 量 污 染 物 。D. 战 狼 I 塑 造 了 冷 锋 这 个 非 典 型 的 中 国 军 人 形 象 ， 他 铁 血 但 不 冷 酷 ， 用 勇 敢 和 智 谋 诠 释了 “ 能 力 越 大 责 任 越 大 ” 的 价 值 观 。解 析 ： 本 题 考 查 常 见 语 病 的 辨 析 。 A 项 ， “ 实 现 了 公 众 短 距 离 出 行 的 需 求 ” 动 宾 搭 配 不 当 ，应 为 “ 满 足 了 公 众 短 距 离 出 行 的 需 求 ” ； “ 缓 解 了 交 通 拥 堵 ” 成 分 残 缺 ， 应 为 “ 缓 解 了 交 通 拥 堵 的 状 况 ” 。 B 项 ，

6、“ 诗 词 歌 赋 、 成 语 典 故 、 神 话 传 说 、 戏 剧 电 影 和 文 艺 作 品 ” 不 合 逻 辑 的 并列 不 当 ， “ 诗 词 歌 赋 、 成 语 典 故 、 神 话 传 说 、 戏 剧 电 影 和 文 艺 作 品 ” 有 包 含 交 叉 关 系 。 C 项 ，“ 是 因 为 发 展 方 式 粗 放 ， 产 业 结 构 和 能 源 结 构 不 尽 合 理 造 成 的 ” 结 构 混 乱 的 句 式 杂 糅 ， 可 以删 掉 “ 因 为 ” 。答 案 ： D 4.下 列 表 格 中 有 关 中 国 文 学 常 识 的 内 容 准 确 无 误 的 一 项 是 （ ）A.

7、春 秋 左 丘 明 春 秋 编 年 体B. 战 国 策 刘 向 西 汉 国 别 体C. 汉 书 班 超 东 汉 断 代 史D. 资 治 通 鉴 司 马 光 北 宋 纪 传 体解 析 ： 本 题 考 查 对 文 学 文 化 常 识 的 识 记 能 力 。 A 项 ， 春 秋 ， 中 国 古 代 儒 家 典 籍 “ 六 经 ” 之一 ， 也 是 周 朝 时 期 鲁 国 的 国 史 ， 现 存 版 本 由 孔 子 修 订 而 成 。 C 项 ， 汉 书 的 作 者 是 东 汉 末年 的 班 固 。 D 项 ， 资 治 通 鉴 的 体 例 是 编 年 体 。答 案 ： B二 、 现 代 文 阅 读 （

8、 每 小 题 3 分 ， 共 9 分 ）阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 问 题 。 在 词 语 中 生 长 我 们 的 生 活 离 不 开 词 语 在 谈 话 里 ， 在 书 页 里 ， 在 语 言 存 在 的 每 一 个 角 落 。 人 们 日 夜游 走 在 词 语 的 密 林 里 ， 然 而 ， 在 惯 常 的 看 法 中 ， 词 语 ， 似 乎 只 是 一 种 用 来 描 述 事 物 的 工 具 ，或 是 一 点 感 官 声 响 上 的 娱 乐 ， 我 们 在 评 价 文 学 作 品 时 ， 总 会 说 “ 这 个 词 用 的 如 何 准 确 、 细 致 ”“ 很 好 的 描 写

9、 出 了 ” ， 或 是 “ 作 者 用 词 优 美 、 清 新 ” “ 对 词 语 的 巧 妙 运 用 使 文 章 充 满 了 音乐 美 ” 。 在 我 们 的 “ 安 排 ” 下 ， 词 语 之 于 文 学 ， 不 过 是 千 军 万 马 中 的 小 兵 小 卒 。 我 们 对 词 语的 期 待 ， 也 只 是 想 让 它 耍 点 小 花 样 ， 施 点 小 把 戏 ， 而 不 是 跑 到 前 沿 去 指 挥 创 作 ， 推 动 作 品 的生 成 。 小 小 的 词 语 ， 大 抵 只 是 个 陪 衬 和 那 庞 大 的 “ 思 想 ” “ 叙 述 ” 有 什 么 关 系 呢 ？不 过 ，

10、 在 我 看 来 ， 这 小 小 的 词 语 ， 是 十 分 重 要 的 存 在 。 它 们 可 以 是 作 品 生 长 的 所 在 一 处 青 草 床 榻 ， 自 然 而 美 ； 窸 窸 窣 窣 中 ， 生 长 出 无 限 可 能 ； 连 我 自 身 ， 也 在 这 词 语 中 生 长 。当 一 个 词 语 翩 然 而 至 许 多 文 学 上 的 灵 感 ， 许 多 写 作 上 的 琐 思 ， 便 窸 窸 窣 窣 地 生 长 起来 ， 摇 曳 出 迷 人 的 光 影 ， 有 一 首 名 为 花 的 小 诗 ， 很 能 描 绘 出 这 种 心 绪 ：这 个 词 ， 要 轻 轻 说 出 用 一

11、声 或 者 两 声 不 然 ， 一 出 口 她 就 碎 了 花 一 出 生 就 是 为 了 被呵 护 花 是 个 温 暖 的 词 花 是 个 幸 福 的 词 你 轻 轻 说 出 ： 花 花 就 会 开 满 整 个 胸 间 花 香 盈 袖 春 天 的 城 堡 瞬 问 建 成 她 ， 接 收 了 这 个 季 节 里 所 有 的 忧 伤“ 你 轻 轻 的 说 出 ” 仅 是 轻 轻 地 说 出 “ 花 ” 这 个 词 ， 便 有 如 此 温 润 的 ， 进 而 繁 华 奇 异的 玄 想 ， 触 手 如 春 ， 宛 如 一 场 奇 迹 。 这 种 “ 奇 迹 ” ， 不 妨 用 一 句 俏 皮 话 来

12、 讲 ： 凝 视 一 个 词 语 ，就 像 凝 视 一 个 人 的 前 生 今 世 一 样 有 趣 。 词 语 和 写 作 ， 与 文 学 一 样 ， 让 我 总 有 一 个 充 满 乐 趣 的所 在 ， 套 用 弗 吉 尼 亚 伍 尔 夫 的 话 来 说 ， 便 是 “ 一 间 自 己 的 房 间 ” 。 我 以 一 个 孩 童 的 姿 态 在这 里 玩 乐 ， 也 装 出 一 副 “ 探 索 世 界 ” 的 模 样 ， 在 词 与 词 之 间 感 受 事 物 的 联 系 ， 在 词 语 的 流 变里 体 察 人 心 微 澜 。许 多 词 ， 在 生 活 中 十 分 常 见 ， 然 而 ，

13、当 我 们 以 “ 艺 术 之 力 ” 激 发 它 们 时 ， 再 普 通 、 常 见的 词 语 也 会 生 长 出 无 限 可 能 。 钱 钟 书 先 生 写 过 一 篇 名 为 窗 的 散 文 。 窗 ， 在 日 常 生 活 中 不过 是 指 那 四 方 格 子 的 东 西 。 然 而 ， 钱 先 生 正 由 这 “ 窗 ” 说 开 去 ， 谈 论 人 与 自 然 ， 人 心 与 人 性 ，寄 以 世 情 远 思 。 与 此 相 近 ， 我 们 也 可 以 用 词 语 去 把 记 忆 的 碎 片 轻 轻 拈 起 ， 去 思 考 那 些 看 似 远远 相 隔 的 东 西 。 例 如 “ 盛

14、放 ” 一 词 ， 我 们 首 先 想 到 的 ， 大 概 是 “ 花 的 盛 放 ” ， 若 放 到 文 学 层面 呢 ？ 从 闭 合 的 阶 段 ， 即 某 种 “ 封 闭 ” “ 无 知 ” “ 沉 默 无 声 ” 的 状 态 ， 再 到 花 苞 初 绽 ， 即 某 种 “ 渴 塱 独 立 ” 的 ， “ 女 性 意 识 开 始 苏 醒 ” 的 状 态 ， 再 到 生 命 的 盛 放 走 向 解 放 ， 实 现 生 命 意 义的 完 成 ， 这 不 正 是 一 种 “ 盛 放 ” 吗 ？ 反 过 来 ， “ 盛 放 ” 一 词 ， 又 可 以 促 成 这 样 一 种 对 生 命 形态 的

15、 思 索 ， 并 为 这 思 索 后 的 叙 述 增 添 了 几 分 形 象 感 ， 体 现 艺 术 上 的 精 妙 。我 们 可 以 想 到 一 个 女 主 人 公 她 经 过 曲 曲 折 折 的 成 长 ， 最 后 实 现 了 “ 生 命 的 盛 放 ” ， 我 们 还 可 以 往 更 深 层 探 索 只 有 重 复 书 写 “ 娜 拉 式 出 走 ” ， 才 算 “ 生 命 的 盛 放 ” 吗 ？ 如 果女 主 人 公 最 后 复 归 平 静 ， 在 往 日 的 琐 碎 中 发 现 了 生 命 的 意 义 所 在 ， 这 可 不 可 以 说 也 是 一 种 “ 盛放 ” ？ 我 们 在

16、对 “ 盛 放 ” 一 词 的 凝 思 中 ， 其 实 正 进 行 着 对 生 命 形 态 ， 价 值 批 判 的 探 讨 ， 这 要是 文 学 领 域 常 见 的 探 讨 。正 如 有 人 以 乐 曲 、 绘 画 或 是 数 理 来 与 世 界 对 话 一 样 ， 我 们 对 词 语 的 思 考 ， 最 终 也 将 能 抵达 对 世 界 的 思 考 。 词 语 有 所 说 ， 而 不 被 说 ： 怀 有 文 学 之 心 、 艺 术 之 力 的 人 将 其 唤 醒 ， 使 其 道出 生 活 的 真 相 。 哲 学 家 海 德 格 尔 曾 有 言 ： “ 任 何 存 在 者 的 存 在 居 住

17、于 词 语 之 中 。 ” 在 对 词 语 的思 考 中 ， 在 一 场 一 场 安 静 的 “ 自 言 自 语 ” 里 ， 看 到 自 己 的 面 容 ， 也 看 到 世 界 如 何 在 人 们 心 中诗 意 的 存 在 。 （ 摘 自 潘 芷 茵 同 名 文 章 ， 有 删 节 ）5.下 列 关 于 文 章 内 容 的 理 解 ， 和 原 文 内 容 相 符 的 一 项 是 （ ）A.作 者 认 为 ， 我 们 的 生 活 离 不 开 词 语 ， 但 是 词 语 只 是 一 种 用 来 描 述 事 物 的 工 具 或 是 一 点 感 官 声 响 上 的 娱 乐 。B.词 语 之 于 文 学

18、 ， 只 是 千 军 万 马 中 的 小 兵 小 卒 ； 我 们 对 词 语 的 期 待 ， 也 只 是 想 让 它 推 动 作 品的 生 成 。C.小 小 的 词 语 ， 大 抵 只 是 个 陪 衬 和 那 庞 大 的 “ 思 想 ” “ 叙 述 ” 实 际 上 并 没 有 什 么 关 系 。D.事 实 上 ， 词 语 是 十 分 重 要 的 存 在 。 它 们 是 作 品 成 长 的 地 方 ， 甚 至 可 以 让 作 者 自 己 随 着 作 品的 生 长 而 生 长 。解 析 ： 本 题 考 查 文 章 内 容 的 分 析 。 A 项 ， “ 作 者 认 为 但 是 词 语 只 是 一

19、种 用 来 描 述 事 物 的工 具 或 是 一 点 感 官 声 响 上 的 娱 乐 ” 错 误 。 B 项 ， “ 我 们 对 词 语 的 期 待 ， 也 只 是 想 让 它 推 动 作品 的 生 成 ” 错 误 ， 意 思 表 达 反 了 。 C 项 ， “ 小 小 的 词 语 ， 大 抵 只 是 个 陪 衬 和 那 庞 大 的 思想 叙 述 实 际 上 并 没 有 什 么 关 系 ” 不 符 合 文 意 。答 案 ： D6.下 列 不 能 够 证 明 “ 词 语 能 够 带 来 文 学 上 的 灵 感 或 写 作 上 的 琐 思 ” 的 一 项 是 （ ） A.轻 轻 地 说 出 “ 花

20、 ” 这 个 词 ， 便 有 温 润 的 ， 甚 至 是 繁 华 奇 异 的 玄 想 ， 那 感 觉 触 手 如 春 ， 就 像是 一 场 奇 迹 。B.“ 凝 视 ” 一 个 词 语 ， 就 像 “ 凝 视 ” 一 个 人 的 前 生 今 世 一 样 有 趣 ； 无 论 是 词 语 还 是 写 作 ， 总让 人 有 一 个 充 满 乐 趣 的 所 在 。C.以 一 个 孩 童 的 姿 态 在 词 语 的 世 界 里 玩 乐 ， 在 词 与 词 之 间 感 受 事 物 的 联 系 ， 在 词 语 的 流 变 里体 察 人 心 微 澜 。D.许 多 在 生 活 中 十 分 常 见 的 词 ， 当

21、 用 “ 艺 术 之 力 ” 激 发 它 们 时 ， 再 普 通 、 常 见 的 词 语 也 会 生长 出 无 限 可 能 。解 析 ： 本 题 考 查 文 章 内 容 的 分 析 。 B 项 所 说 的 内 容 是 “ 揣 摩 词 语 是 一 件 充 满 乐 趣 的 事 情 。 ”答 案 ： B7.下 列 关 于 文 章 内 容 的 理 解 和 推 断 ， 与 原 文 内 容 相 符 的 一 项 是 （ ）A.“ 盛 放 ” 指 的 是 “ 渴 望 独 立 ” 的 ， “ 女 性 意 识 开 始 苏 醒 ” 的 状 态 ， 再 到 生 命 的 盛 放 -走 向 解 放 ， 实 现 生 命 意

22、 义 的 完 成 。B.“ 盛 放 ” 这 个 词 不 仅 能 够 促 成 一 种 对 生 命 形 态 的 思 索 ， 而 且 为 这 思 索 后 的 叙 述 增 添 了 几 分形 象 感 ， 还 体 现 了 艺 术 上 的 精 妙 。C.在 作 者 看 来 ， 只 有 重 复 书 写 “ 娜 拉 式 出 走 ” ， 才 算 “ 生 命 的 盛 放 ” ， 例 如 诗 经 氓 中 的女 主 人 公 。 D.像 有 人 以 乐 曲 、 绘 画 或 是 数 理 来 与 世 界 对 话 一 样 ， 我 们 对 词 语 的 思 考 ， 最 终 或 许 能 抵 达 对世 界 的 思 考 。解 析 ： 本

23、 题 考 查 文 章 内 容 的 分 析 。 A项 ， 选 项 对 “ 盛 放 ” 过 程 的 表 述 顺 序 不 当 。 C项 ， “ 只 有重 复 书 写 娜 拉 式 出 走 ， 才 算 生 命 的 盛 放 ” 错 误 。 D 项 ， “ 我 们 对 词 语 的 思 考 ， 最终 或 许 能 抵 达 对 世 界 的 思 考 ” 不 当 ， 选 项 把 必 然 变 为 可 能 。答 案 ： B三 、 文 言 文 阅 读 （ 23分 ）阅 读 下 面 的 文 言 文 ， 完 成 问 题 。 古 今 家 诫 叙苏 辙老 子 曰 ： “ 慈 故 能 勇 ， 俭 故 能 广 。 ” 或 曰 ： “

24、慈 则 安 能 勇 ？ ” 曰 ： “ 父 母 之 于 子 也 ， 爱 之 深 ，故 其 为 之 虑 事 也 精 。 以 深 爱 而 行 精 虑 ， 故 其 为 之 避 害 也 速 而 就 利 也 果 ， 此 慈 之 所 以 能 勇 也 ， 非 父 母 之 贤 于 人 ， 势 有 所 必 至 矣 。 ”辙 少 而 读 书 见 父 母 之 戒 其 子 者 谆 谆 乎 惟 恐 其 不 尽 也 恻 恻 乎 惟 恐 其 不 入 也 曰 呜 呼 此 父 母之 心 也 哉 ！ 师 之 于 弟 子 也 ， 为 之 规 矩 以 授 之 ， 贤 者 引 之 ， 不 贤 者 不 强 也 ， 君 之 于 臣 也 ，

25、 为 之号 令 以 戒 之 ， 能 者 予 之 ， 不 能 者 不 取 也 。 臣 之 于 君 也 ， 可 则 谏 ， 否 则 去 。 子 之 子 父 也 ， 以 几谏 不 敢 显 ， 皆 有 礼 存 焉 。 父 母 则 不 然 ， 子 虽 不 肖 ， 岂 有 弃 子 者 哉 ！ 是 以 尽 其 有 以 告 之 ， 无 憾而 后 止 。 诗 曰 ： “ 泂 酌 彼 行 潦 ， 挹 彼 注 兹 ， 可 以 餴 饎 ， 岂 弟 君 子 ， 民 之 父 母 。 ”夫 虽 行 潦 之 陋 ， 而 无 所 弃 ， 犹 父 母 之 无 弃 子 也 ， 故 父 母 之 于 子 ， 人 伦 之 极 也 。 虽

26、 其 不 贤 ， 及其 为 子 言 也 必 忠 且 尽 ， 而 况 其 贤 者 乎 ？太 常 少 卿 长 沙 孙 公 景 修 ， 少 孤 而 教 于 母 ， 母 贤 ， 能 就 其 业 。 既 老 而 念 母 之 心 不 忘 ， 为 贤 母 录 ， 以 致 其 意 。 既 又 集 古 今 家 诫 ， 得 四 十 九 人 ， 以 示 辙 ， 曰 ： “ 古 有 为 是 书 者 ，而 其 文 不 完 。 吾 病 焉 ， 是 以 为 此 。 合 众 父 母 之 心 ， 以 遗 天 下 之 人 ， 庶 几 有 益 乎 。 ” 辙 读 之 而叹 曰 ： “ 虽 有 悍 子 ， 忿 斗 于 市 莫 之 能

27、 止 也 ， 闻 父 之 声 则 敛 手 而 退 ， 市 人 之 过 之 者 亦 莫 不 泣 也 。慈 孝 之 心 ， 人 皆 有 之 ， 特 患 无 以 发 之 耳 。 今 是 书 也 ， 要 将 以 发 之 欤 ？ 虽 广 之 天 下 可 也 。 自 周 公 以 来 至 于 今 ， 父 戒 四 十 五 ， 母 戒 四 。 公 又 将 益 广 之 未 止 也 。 ” 元 丰 二 年 四 月 三 日 ， 眉 阳 苏辙 叙 。【 注 】 泂 ： 从 远 处 。 挹 ： 舀 。 餴 饎 ： 煮 饭 ， 烹 煮 泰 稷 . 岂 弟 ： 即 恺 悌 ， 和 乐 平易 。8.对 下 列 句 子 中 划

28、线 的 词 语 的 解 释 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.可 则 谏 ， 否 则 去 去 ： 离 开B.父 母 则 不 然 ， 子 虽 不 肖 肖 ： 孝 顺C.为 贤 母 录 ， 以 致 其 意 致 ： 表 达D.吾 病 焉 ， 是 以 为 此 病 ： 遗 憾解 析 ： 本 题 考 查 文 言 实 词 的 理 解 。 B 项 “ 肖 ” 应 为 “ 贤 ” ， “ 不 肖 ” 即 “ 不 才 ， 不 贤 ” 。答 案 ： B 9.下 列 各 句 中 划 线 词 的 意 义 和 用 法 ， 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.父 母 之 于 子 也 不

29、知 东 方 之 既 白B.皆 有 礼 存 焉 然 力 足 以 至 焉C.无 憾 而 后 止 君 子 博 学 而 日 参 省 乎 己D.以 遗 天 下 之 人 但 以 刘 日 薄 西 山 解 析 ： 本 题 考 查 文 言 虚 词 的 意 思 和 用 法 。 A 项 ， 两 个 “ 之 ” 都 处 于 主 谓 之 间 ， 取 独 。 B 项 ，“ 皆 有 礼 存 焉 ” ， “ 焉 ” ， 句 末 语 气 词 ； “ 然 力 足 以 至 焉 ” ， “ 焉 ” 是 代 词 ， 那 里 。 C 项 ， “ 无 憾而 后 止 ” ， “ 而 ” ， 连 词 ， 表 顺 承 ； “ 君 子 博 学 而

30、 日 参 省 乎 己 ” ， “ 而 ” ， 连 词 ， 表 递 进 ， 并 且 。 D项 ， “ 以 遗 天 下 之 人 ” ， “ 以 ” 是 连 词 ， 表 目 的 ， 来 ， 用 来 ； “ 但 以 刘 日 薄 西 山 ” ， “ 以 ” 是 连 词 ，表 原 因 ， 因 为 。答 案 ： A10.下 列 句 子 分 为 四 组 ， 其 中 全 能 表 现 “ 父 母 之 于 子 也 ， 爱 之 深 ” 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ） 岂 弟 君 于 ， 民 之 父 母 是 以 尽 其 有 以 告 之 ， 无 憾 而 后 止 故 其 为 之 虑 事 也 精 以 几 谏 不 敢 显

31、 ， 皆 有 礼 存 焉 故 其 为 之 避 害 也 速 而 就 利 也 果 夫 虽 行 潦 之 陋 ， 而 无 所 弃A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 筛 选 信 息 的 能 力 。 首 先 根 据 题 干 明 确 筛 选 的 依 据 ， 即 “ 父 母 之 于 子 也 ， 爱 之深 ” ， 然 后 分 析 所 给 句 子 ， 可 以 采 取 排 除 的 方 法 。答 案 ： D11.文 中 画 波 浪 线 的 句 子 ， 断 句 最 合 理 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.辙 少 而 读 书 见 父 母 之 戒 其 子 者 谆 谆 乎 惟 恐 其 不 尽 也 恻

32、恻 乎 惟 恐 其 不 入 也 曰 呜呼 此 父 母 之 心 也 哉B.辙 少 而 读 书 见 父 母 之 戒 其 子 者 谆 谆 乎 惟 恐 其 不 尽 也 恻 恻 乎 惟 恐 其 不 入 也 曰 呜 呼 此 父 母 之 心 也 哉C.辙 少 而 读 书 见 父 母 之 戒 其 子 者 谆 谆 乎 惟 恐 其 不 尽 也 恻 恻 乎 惟 恐 其 不 入 也 曰 呜呼 此 父 母 之 心 也 哉D.辙 少 而 读 书 见 父 母 之 戒 其 子 者 谆 谆 乎 惟 恐 其 不 尽 也 恻 恻 乎 惟 恐 其 不 入 也 曰 呜呼 此 父 母 之 心 也 哉解 析 ： 本 题 考 查 文 言 断

33、 句 的 能 力 。 首 先 将 句 子 带 回 原 文 ， 结 合 文 意 理 解 大 意 。答 案 ： C12.下 列 对 原 文 有 关 内 容 的 理 解 和 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.这 是 苏 辙 为 孙 景 修 所 作 的 古 今 家 诚 所 写 的 一 篇 序 言 ， 在 序 言 中 ， 苏 辙 表 达 了 自 己 对 于孝 、 慈 等 人 伦 观 念 的 理 解 。B. 古 今 家 诚 属 于 家 训 一 类 的 著 作 ， 是 孙 景 修 有 感 于 天 下 父 母 的 良 苦 用 心 ， 启 发 人 们 的 慈孝 之 心 而 作 的

34、。 C.文 章 作 为 一 篇 序 文 ， 写 得 深 情 动 人 ， 在 记 叙 的 过 程 中 ， 苏 辙 引 用 诗 经 中 关 于 孝 道 的 说法 来 表 现 父 母 无 私 的 爱 。D.作 者 对 孙 景 修 编 写 的 古 今 家 诚 给 予 了 很 高 评 价 ， 他 认 为 这 本 书 推 广 流 传 于 天 下 是 一 定行 得 通 的 。解 析 ： 本 题 考 查 对 文 本 内 容 的 理 解 和 辨 析 。 C 项 ， “ 在 记 叙 的 过 程 中 ， 苏 辙 引 用 诗 经 中 关 于 孝 道 的 说 法 来 表 现 父 母 无 私 的 爱 ” 错 误 ， 从

35、文 中 来 看 ， 在 议 论 的 过 程 中 ， 作 者 引 用 了 诗经 相 关 的 内 容 证 明 自 己 的 观 点 。答 案 ： C13.把 下 面 文 言 文 阅 读 材 料 中 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 8分 ）（ 1） 虽 其 不 贤 ， 及 其 为 子 言 也 必 忠 且 尽 ， 而 况 其 贤 者 乎 ？（ 2） 太 常 少 卿 长 沙 孙 公 景 修 ， 少 孤 而 教 于 母 ， 母 贤 ， 能 就 其 业 。（ 3） 虽 有 悍 子 ， 忿 斗 于 市 莫 之 能 止 也 ， 闻 父 之 声 则 敛 手 而 退 ， 市 人 之 过 之 者 亦 莫

36、 不 泣 也 。解 析 ： 本 题 考 查 文 言 文 的 翻 译 能 力 。 拿 到 句 子 之 后 ， 应 先 回 归 文 本 ， 然 后 分 析 句 子 中 是 否 存在 特 殊 句 式 和 固 定 句 式 、 短 语 ， 然 后 按 照 不 同 的 句 式 进 行 调 、 换 、 删 ， 再 采 取 对 译 法 ， 逐 字进 行 翻 译 。答 案 ： （ 1） 即 使 他 们 本 身 并 不 贤 能 ， 等 到 他 们 和 自 己 的 子 女 说 话 的 时 候 ， 一 定 会 竭 尽 所 能 的 ，更 何 况 那 些 贤 明 的 父 母 呢 ？ （ 2） 太 常 少 卿 ， 长 沙

37、人 孙 公 景 修 ， 年 幼 丧 父 而 受 教 于 母 亲 ， 母 亲 贤 能 ， 能 够 成 就 他 的 学 业 。（ 3） 即 使 有 凶 悍 的 儿 子 在 集 市 上 狠 斗 ， 没 有 人 能 够 阻 止 他 ， 他 却 听 到 父 亲 的 声 音 就 收 敛 罢手 退 去 ， 路 过 集 市 的 人 没 有 不 哭 泣 的 。 第 卷四 、 古 诗 文 阅 读 （ 16分 ）阅 读 这 两 首 白 牡 丹 ， 按 要 求 回 答 问 题 。 （ 9 分 ）白 牡 丹裴 潾 （ 唐 ）长 安 年 少 惜 春 残 ， 争 賞 总 思 紫 牡 丹 。別 有 玉 盘 乘 露 冷 ， 无

38、 人 起 就 月 中 看 。白 牡 丹 欧 阳 修 （ 宋 ）蟾 精 雪 魄 孕 云 荄 ， 春 入 香 腴 一 夜 开 。宿 露 枝 头 藏 玉 块 ， 晴 风 庭 面 揭 银 杯 。14.对 第 一 首 白 牡 丹 的 分 析 和 理 解 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A “ 春 残 ” ， 即 残 春 ， 也 叫 暮 春 ， 应 该 是 每 年 春 天 的 最 后 一 个 月 ， 这 和 王 羲 之 兰 亭 集 会 的 时间 大 致 是 一 样 的 。B.“ 惜 ” 是 “ 舍 不 得 错 过 ” 之 意 ， 和 过 泰 论 中 “ 不 爱 珍 器 重 宝 肥 饶

39、之 地 ” 的 “ 爱 ” 字 不是 一 个 意 思 。C.一 个 “ 争 ” 字 ， 将 世 家 子 弟 争 先 恐 后 去 慈 恩 寺 观 赏 紫 牡 丹 借 以 互 相 攀 比 的 心 态 刻 画 得 惟 妙惟 肖 。D.“ 玉 盘 ” 是 月 亮 的 别 称 ， 中 国 古 典 文 学 中 月 亮 的 别 称 还 有 很 多 ， 例 如 ： 月 轮 、 玉 户 、 婵 娟 、玉 桂 等 等 。 解 析 ： 本 题 考 查 对 诗 句 的 内 容 理 解 。 D 项 ， “ 玉 户 ” 不 是 月 亮 的 别 称 ， 玉 饰 的 门 户 ， 亦 用 作门 户 的 美 称 ， 形 容 楼

40、阁 华 丽 。答 案 ： D15.欧 阳 修 是 如 何 描 绘 白 牡 丹 的 ， 请 结 合 诗 句 简 要 分 析 。 （ 3 分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 鉴 赏 诗 歌 中 的 意 象 。 欧 阳 修 的 这 首 诗 歌 运 用 多 种 修 辞 手 法 ， 从 视 觉 、 嗅 觉 等感 官 角 度 写 出 了 白 牡 丹 的 曼 妙 姿 容 和 清 香 的 味 道 。答 案 ： 联 想 和 想 象 ， 诗 人 以 奇 特 的 联 想 和 想 象 ， 将 白 牡 丹 的 盛 开 的 景 象 描 绘 得 多 姿 优 雅 。 借 代 、 拟 人 ： 第 一 句 中 诗 人 用 月 亮

41、 中 的 蟾 蜍 借 代 月 亮 ， 运 用 拟 人 手 法 ， 写 “ 月 亮 的 精 气 和雪 的 魂 魄 孕 育 出 像 白 云 的 一 样 皎 洁 的 白 牡 丹 的 根 须 ” 。 比 喻 手 法 ： 将 在 夜 晚 露 宿 白 牡 丹 ， 比 作 “ 藏 在 枝 头 一 块 块 无 瑕 的 琼 玉 ” ； 将 在 晴 朗 庭 院 的晨 风 中 盛 开 的 雪 白 的 牡 丹 花 比 作 “ 一 盏 盏 白 色 的 银 杯 ” 。 多 种 感 觉 （ 视 觉 与 嗅 觉 ） 相 结 合 ： 第 一 三 四 句 写 出 了 白 牡 丹 的 姿 容 曼 妙 、 美 丽 动 人 ， 第 二

42、句 则 表 现 了 白 牡 月 的 清 香 扑 鼻 的 特 点 。16.同 样 是 写 自 牡 丹 ， 两 首 诗 表 达 的 思 想 感 情 有 何 不 同 ？ （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 两 首 诗 歌 的 情 感 赏 析 。答 案 ： （ 1） 裴 诗 ： 通 过 对 虽 然 名 贵 却 略 显 庸 俗 的 紫 牡 丹 和 超 凡 脱 俗 、 优 雅 高 洁 却 无 人 欣 赏 的 白 牡 丹 的 对 比 ， 诗 人 表 达 了 对 白 牡 丹 的 赞 美 和 对 它 处 境 的 同 情 ， 也 寄 托 了 自 己 对 人 生 的 感 慨 。（ 2） 欧 诗 ： 诗 人 运

43、 用 高 度 的 概 括 ， 通 过 奇 特 的 想 象 和 联 想 ， 运 用 多 种 修 辞 手 法 ， 盛 赞 了 牡丹 的 纯 洁 、 美 丽 、 姿 容 曼 妙 的 特 点 。17.补 写 出 下 列 名 句 名 篇 中 的 空 缺 部 分 。 （ 7分 ）（ 1） 何 谓 “ 风 流 ” ？ 不 同 的 人 有 不 同 的 答 案 。 对 李 白 而 言 ， “ 风 流 ” 是 潇 洒 的 风 度 和 不凡 的 才 华 ： “ 吾 爱 孟 夫 子 ， 风 流 天 下 闻 ” ； 对 于 苏 东 坡 而 言 ， “ 风 流 ” 是 面 对 滚 滚 长 江 抒 发 对古 代 英 雄 的

44、 缅 怀 ： “ _， _， _” ； 对 辛 弃 疾 来 说 ， “ 风 流 ” 是 看 到 亭 台楼 阁 的 流 风 余 韵 被 岁 月 洗 涤 净 尽 后 的 感 慨 ： “ _， _” ； 而 对 于 毛 泽 东 而 言 ，“ 风 流 ” 则 是 诗 人 坚 定 的 自 信 和 伟 大 的 抱 负 ： “ 数 风 流 人 物 ， 还 看 今 朝 ” 。（ 2） 陶 渊 明 在 归 去 来 兮 辞 中 ， 用 “ 悟 ” “ 知 ” “ 觉 ” 表 达 了 自 己 对 今 昔 生 活 的 思 考 ：_， _。 实 迷 途 其 未 远 ， 觉 今 是 而 昨 非 。解 析 ： 本 题 考

45、查 名 句 名 篇 的 背 诵 默 写 ， 注 意 识 记 与 积 累 ， 别 写 错 别 字 。 答 案 ： （ 1） 大 江 东 去 浪 淘 尽 千 古 风 流 人 物 舞 榭 歌 台 风 流 总 被 雨 打 风 吹 去（ 2） 悟 已 往 之 不 谏 知 来 者 之 可 追五 、 现 代 文 阅 读 （ 18分 ）阅 读 下 面 文 章 ， 完 成 问 题 。 卷 帘林 清 玄有 一 次 ， 我 买 回 一 卷 印 刷 的 长 江 万 里 图 长 卷 ， 它 小 的 不 能 再 小 ， 比 一 支 狼 毫 还 短 ，比 一 锭 漱 金 好 丕 还 细 ， 甚 至 可 以 把 它 放 在

46、牛 仔 裤 的 口 袋 里 ， 走 着 的 时 候 也 感 不 到 它 的 重 量 。中 夜 时 分 ， 我 把 那 小 小 的 图 卷 打 开 ， 一 条 万 里 长 江 倾 斜 而 出 ， 往 东 浩 浩 流 去 ， 仿 佛 没 有尽 头 。 里 面 有 江 水 、 有 人 家 、 有 花 树 、 有 亭 台 楼 阁 ， 全 是 那 样 浩 大 ， 人 走 在 其 中 ， 还 比 不 上长 江 里 一 粒 小 小 的 泡 沫 。那 长 江 ， 在 图 画 里 是 细 小 精 致 的 ， 但 在 想 象 中 却 巨 大 无 比 。 那 长 江 ， 流 过 了 多 少 世 代 ， 多 少 里

47、程 、 流 过 多 少 旅 人 的 欢 欣 与 哀 愁 呢 ？ 想 到 长 江 的 时 候 ， 我 的 心 情 不 一 定 要 拥 有 长 江 ，也 不 是 要 真 的 穿 过 三 峡 和 赤 壁 ， 只 要 用 那 样 小 而 精 致 的 一 卷 图 册 来 包 容 心 情 ， 也 就 够 了 。读 倦 的 时 候 ， 双 手 卷 起 长 江 万 里 图 ， 放 在 书 桌 上 的 笔 筒 里 ， 长 江 的 美 好 就 好 像 全 收在 竹 做 的 笔 筒 里 。 即 使 我 的 心 情 还 在 前 一 刻 的 长 江 中 奔 流 ， 也 不 久 想 到 长 江 只 是 一 握 。 乡 愁

48、 ，有 时 也 是 那 样 一 握 ， 情 爱 与 生 命 的 过 往 也 是 如 此 。 它 摊 开 来 长 到 无 边 无 际 ， 卷 起 时 盈 盈 一 握 ， 再 复 杂 的 心 情 ， 刹 那 间 也 凝 结 成 一 粒 透 明 的 金 刚 钻 ， 四 面 放 光 。那 种 感 觉 真 是 美 ， 好 像 是 钓 鱼 的 人 意 不 在 鱼 ， 而 在 万 顷 波 涛 。 唐 朝 船 子 和 尚 的 诗 颂 钓者 写 过 这 样 的 心 情 ： 千 尺 丝 纶 直 下 垂 ， 一 波 才 动 万 波 随 。夜 静 水 寒 鱼 不 食 ， 满 船 空 载 月 明 归 。钓 鱼 的 人

49、意 不 在 鱼 ， 看 图 的 人 神 不 限 于 图 ， 独 坐 的 人 趣 不 拘 于 独 坐 ， 正 足 以 一 波 动 万 波 ，达 到 更 高 的 境 界 。 同 样 的 ， 读 屈 原 离 骚 ， 清 朝 诗 人 吴 藻 读 出 “ 一 卷 离 骚 一 卷 经 ， 十 年 心 事 十年 灯 ” ； 同 样 看 芦 苇 ， 王 国 维 看 出 了 “ 人 生 只 似 风 前 絮 ， 欢 也 零 星 ， 悲 也 零 星 ， 都 作 连 江 点点 萍 ” ； 同 样 咏 水 仙 ， 黄 庭 坚 咏 出 “ 坐 对 真 成 被 花 恼 ， 出 门 一 笑 大 江 横 ” ； 同 样 是 夜 眠 有 梦 ，欧 阳 修 梦 到 “ 夜 凉 吹 笛 千 山 月 ， 路 暗 迷 人 百 种 花 。 棋 罢 不 知 人 换