2017年河北省邯郸市第一次模拟考试试卷语文及答案解析.docx
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1、2017年 河 北 省 邯 郸 市 第 一 次 模 拟 考 试 试 卷 语 文阅 读 下 面 的 文 字 , 完 成 各 题 。 康 熙 大 帝 与 清 代 科 学王 扬 宗明 末 欧 洲 天 主 教 传 教 士 来 华 , 揭 开 了 中 西 文 化 交 流 史 的 新 篇 章 , 同 时 也 引 发 了 激 烈 的 中西 文 化 冲 突 , 导 致 已 经 编 译 好 的 崇 祯 历 书 未 能 正 式 颁 行 。 清 兵 入 关 , 汤 若 望 将 该 书 改 编为 西 洋 新 法 历 书 , 迎 合 了 新 朝 的 需 要 , 得 以 颁 行 天 下 。 但 随 之 而 来 的 中 西
2、 历 法 冲 突 , 终于 酿 成 康 熙 初 年 的 历 狱 大 案 。康 熙 帝 深 信 西 方 的 天 文 学 和 数 学 。 “ 朕 思 己 不 知 焉 能 断 人 之 是 非 ? 因 自 愤 而 学 焉 。 ” 康 熙初 年 的 这 场 历 法 大 战 证 明 西 方 天 文 学 比 钦 天 监 使 用 的 大 统 历 和 回 回 历 法 在 计 算 方 法 上 更 准确 , 于 是 在 平 反 历 狱 后 , 他 任 命 南 怀 仁 为 钦 天 监 监 副 , 让 南 怀 仁 讲 几 何 学 和 力 学 等 知 识 。 西 方 传 教 士 希 望 以 科 学 为 传 教 铺 路 ,
3、 康 熙 帝 则 需 要 科 学 为 朝 廷 服 务 。康 熙 在 学 习 西 方 科 学 的 同 时 , 也 认 真 研 读 中 国 典 籍 , 他 对 宋 明 理 学 家 对 于 自 然 现 象 的 解释 产 生 了 很 大 的 兴 趣 。 他 不 喜 欢 耶 稣 会 士 传 播 的 那 一 套 亚 里 士 多 德 的 自 然 哲 学 , 而 推 崇 朱 熹的 格 物 致 知 论 。康 熙 帝 以 继 承 华 夏 正 统 自 居 , “ 崇 儒 重 道 ” 是 他 的 基 本 国 策 , 这 导 致 了 他 在 晚 年 评 定 中西 历 法 之 争 时 , 采 取 了 “ 西 学 中 源
4、” 的 立 场 。 在 崇 尚 儒 学 的 社 会 氛 围 里 , 西 学 “ 名 不 正 , 言不 顺 ” , 而 认 定 西 学 源 于 中 国 之 后 , 中 西 实 为 一 家 , 他 就 能 名 尊 中 学 , 实 用 西 术 , 并 能 避 “ 用夷 变 夏 ” 之 嫌 。 在 确 定 “ 西 学 中 源 ” 说 的 钦 定 地 位 之 后 , 康 熙 帝 以 “ 御 制 ” 的 名 义 编 纂 了 律历 渊 源 并 刊 行 , 从 而 促 进 了 西 方 科 学 在 中 国 的 传 播 , 带 动 了 清 代 科 学 的 进 步 。康 熙 帝 晚 年 亲 自 组 织 进 行 了
5、两 项 科 学 工 程 。 首 先 是 全 国 范 围 的 地 图 测 绘 。 这 是 康 熙 帝 利用 耶 稣 会 士 为 其 服 务 的 成 功 典 范 , 也 可 以 说 是 耶 稣 会 士 利 用 康 熙 帝 的 支 持 开 展 科 学 工 作 的 成功 范 例 。 第 二 项 大 工 程 是 律 历 渊 源 一 百 卷 的 编 纂 , 编 纂 工 作 始 于 1713年 。 康 熙 帝 从 全国 调 集 了 汉 、 满 、 蒙 族 的 一 批 专 门 人 才 , 历 时 八 年 于 康 熙 六 十 年 ( 1721) 终 于 完 成 这 部 著 作 。 从 康 熙 帝 亲 自 领 导
6、 这 两 项 大 工 程 , 尤 其 是 律 历 渊 源 的 编 纂 , 我 们 可 以 一 窥 其 名 为 “ 御制 ” 实 为 御 用 科 学 的 性 质 。第 一 , 是 指 导 思 想 上 追 求 为 皇 朝 现 实 政 治 服 务 。 康 熙 帝 御 用 的 历 算 专 家 将 河 图 洛 书 附 会为 “ 数 理 本 原 ” , 以 周 髀 算 经 为 “ 西 学 中 源 ” 说 张 本 。 其 用 意 虽 说 也 有 吸 收 西 法 的 积 极意 义 , 但 这 不 仅 与 科 学 的 求 真 精 神 背 道 而 驰 , 而 且 将 清 代 科 学 引 向 了 “ 会 通 中 西
7、 ” 的 羊 肠 小道 。 第 二 , 御 用 科 学 必 须 由 皇 家 来 掌 握 、 控 制 和 垄 断 。 康 熙 帝 对 耶 稣 会 士 的 学 术 活 动 加 以 严格 的 控 制 , 一 旦 传 教 士 的 活 动 超 出 了 他 许 可 的 范 围 , 他 就 严 加 禁 止 。第 三 , 御 用 科 学 追 求 的 是 实 用 性 、 权 威 性 , 而 不 是 创 新 性 。 康 熙 帝 等 自 诩 为 “ 淑 天 下 而范 万 世 ” 的 历 象 考 成 和 数 理 精 蕴 等 御 制 “ 一 代 大 典 ” 尽 管 在 清 代 科 学 史 上 有 一 定 的进 步 意
8、义 , 但 放 在 17 18世 纪 的 世 界 科 学 之 林 , 就 显 得 微 不 足 道 了 。第 四 , 与 御 用 科 学 的 权 威 性 密 切 相 关 的 是 其 保 守 性 。 在 康 熙 帝 的 影 响 下 , 钦 天 监 虽 然 聘用 了 耶 稣 会 士 , 采 取 了 西 法 , 但 其 任 务 和 工 作 则 依 循 旧 轨 , 毫 无 求 新 求 变 , 清 朝 也 没 有 建 立 任 何 新 的 科 研 机 构 , 最 终 导 致 在 中 西 交 流 频 繁 的 康 乾 盛 世 , 国 人 对 近 代 科 学 毫 无 感 知 。西 方 科 学 、 文 化 和 政
9、治 的 发 展 , 使 得 文 治 武 功 、 雄 才 大 略 的 康 熙 帝 在 世 界 史 上 黯 然 失 色 。康 熙 苦 心 经 营 的 御 用 科 学 , 试 图 将 完 全 不 对 等 的 中 西 科 学 进 行 融 合 和 会 通 , 结 果 只 能 是 南 辕北 辙 , 将 中 国 科 学 引 向 了 歧 途 , 中 西 科 学 的 差 距 由 此 不 断 扩 大 。 思 想 的 禁 锢 和 文 化 的 束 缚 代价 何 等 沉 重 , 中 华 民 族 为 此 虚 掷 了 多 少 光 阴 ! 探 讨 康 熙 帝 发 展 科 学 的 经 验 和 教 训 , 对 于 反 思 我 们
10、 的 思 想 惰 性 和 体 制 弊 病 也 会 有 所 裨 益 。( 选 自 光 明 日 报 2016年 12月 14 日 , 有 删 改 )1.下 列 关 于 原 文 内 容 的 表 述 , 不 正 确 的 一 项 是 ( )A.明 末 欧 洲 天 主 教 传 教 士 来 华 , 使 中 西 文 化 交 流 进 入 一 个 崭 新 的 历 史 阶 段 。 随 着 中 西 文化 交 流 越 发 深 入 , 中 西 历 法 的 冲 突 愈 演 愈 烈 , 最 后 酿 成 了 康 熙 初 年 的 历 狱 大 案 。B.康 熙 深 信 西 方 的 天 文 学 和 数 学 , 中 西 历 法 之 争
11、 的 结 果 更 加 强 了 他 对 西 方 科 学 的 信 任 ,为 了 让 科 学 服 务 于 朝 廷 , 他 让 传 教 士 南 怀 仁 入 朝 为 官 。C.由 于 激 烈 的 中 西 文 化 冲 突 , 崇 祯 历 书 未 能 正 式 施 行 。 清 军 入 关 后 , 为 了 迎 合 新 朝的 需 要 , 汤 若 望 以 该 书 为 蓝 本 编 写 西 洋 新 法 历 书 , 最 终 颁 行 天 下 。D.事 实 证 明 , 西 方 天 文 学 在 当 时 是 先 进 的 , 在 平 反 历 狱 后 , 康 熙 利 用 西 方 传 教 士 想 通 过科 学 为 宣 传 教 义 打
12、基 础 的 需 求 , 推 动 了 西 方 科 学 的 引 入 。解 析 : C项 , 目 的 与 结 果 颠 倒 了 。 对 应 到 第 一 段 “ 迎 合 了 新 朝 的 需 要 ” 是 编 写 西 洋 新法 历 书 产 生 的 结 果 , 而 不 是 目 的 。 答 案 : C2.下 面 对 文 章 的 理 解 和 分 析 , 不 正 确 的 一 项 是 ( )A.在 清 初 的 中 西 文 化 交 流 中 , 康 熙 和 传 教 士 各 取 所 需 , 康 熙 利 用 了 传 教 士 要 传 播 教 义 的愿 望 , 传 教 士 则 利 用 了 皇 帝 想 让 科 学 为 朝 廷 服
13、务 的 目 的 。B.认 定 西 学 源 于 中 国 , 可 以 帮 助 康 熙 摆 脱 西 学 “ 名 不 正 、 言 不 顺 ” 的 尴 尬 , 避 免 “ 以 夷变 夏 ” 的 嫌 疑 , 从 而 让 使 用 西 术 成 为 可 能 。C.因 为 康 熙 对 西 方 科 学 和 中 国 典 籍 都 有 深 入 的 学 习 和 了 解 , 他 才 会 把 “ 崇 儒 重 道 ” 作 为基 本 的 国 策 , 从 而 确 立 “ 西 学 中 源 ” 在 清 朝 科 学 史 上 的 钦 定 地 位 。D.面 向 全 国 的 地 图 测 绘 是 康 熙 帝 “ 会 通 中 西 ” 的 一 个 成
14、 功 范 例 , 康 熙 的 支 持 和 传 教 士 的参 与 共 同 促 成 了 这 一 伟 业 , 这 主 要 是 在 科 学 方 面 取 得 的 成 就 。解 析 : 从 文 章 中 看 , 原 因 是 多 方 面 的 , 选 项 C 以 偏 概 全 , 过 于 绝 对 化 。答 案 : C 3.根 据 原 文 内 容 , 下 列 说 法 不 正 确 的 一 项 是 ( )A.康 熙 帝 的 “ 西 学 中 源 ” 思 想 在 一 定 程 度 上 促 进 了 西 方 科 学 在 中 国 的 传 播 , 带 动 了 清 代科 学 的 进 步 , 但 狭 隘 的 思 想 也 将 清 代 科
15、学 发 展 之 路 引 向 了 逼 仄 的 羊 肠 小 路 。B.康 熙 竟 然 还 夜 郎 自 大 , 自 认 为 历 象 考 成 等 足 可 垂 范 万 世 , 事 实 上 , 将 历 象 考 成 和 数 理 精 蕴 等 御 制 “ 一 代 大 典 ” 放 在 当 时 世 界 科 学 的 舞 台 , 就 显 得 微 乎 其 微 。C.考 虑 到 为 皇 朝 服 务 的 目 的 , 康 熙 在 引 入 西 学 的 同 时 , 也 控 制 着 耶 稣 会 士 的 学 术 活 动 ,这 一 方 面 符 合 清 朝 政 治 专 制 特 点 , 另 一 方 面 也 体 现 了 康 熙 引 入 西 学
16、 的 局 限 性 。D.康 熙 的 御 用 科 学 最 大 的 弊 端 在 于 它 对 人 民 思 想 的 禁 锢 和 文 化 的 束 缚 , 而 这 种 禁 锢 和 束缚 在 中 国 历 史 上 并 不 鲜 见 。 作 者 重 新 审 视 历 史 , 就 是 为 了 暴 露 历 史 问 题 。解 析 : 从 文 章 最 后 一 句 可 以 看 出 , 作 者 写 作 此 文 的 目 的 是 为 了 对 如 今 有 所 裨 益 , 而 不 单是 为 了 暴 露 问 题 。 因 此 D项 错 误 。答 案 : D 阅 读 下 面 文 字 , 完 成 各 题 。停 不 下 的 艺 术 追 溯 林
17、风 眠 : 中 西 巧 调 和今 天 的 梅 州 , 是 广 东 东 北 部 一 个 经 济 发 达 的 现 代 化 城 市 。 然 而 , 在 距 离 梅 州 市 区 20 公里 外 的 西 阳 镇 阁 公 岭 村 , 却 依 稀 能 看 到 100多 年 前 留 下 的 痕 迹 。 这 栋 略 显 破 旧 的 宅 院 , 就 是 林 风 眠 出 生 的 地 方 。在 林 风 眠 5岁 时 , 家 里 把 他 送 到 了 本 族 开 设 的 立 本 学 堂 , 读 书 认 字 , 既 是 石 匠 又 能 画 几笔 的 父 亲 还 教 他 临 摹 芥 子 园 画 谱 。 在 这 种 临 摹 中
18、 , 林 风 眠 接 受 了 中 国 传 统 绘 画 艺 术 的 启蒙 教 育 。1915年 , 15岁 的 林 风 眠 踏 进 了 梅 州 中 学 的 大 门 , 在 这 里 , 林 风 眠 遇 到 了 他 人 生 中 的 第一 位 美 术 老 师 梁 伯 聪 , 正 是 这 位 梅 州 历 史 上 最 后 一 个 能 书 善 画 的 秀 才 , 将 林 风 眠 引 向 了 艺 术的 新 天 地 。 求 学 期 间 , 亲 朋 从 南 洋 带 回 的 一 些 外 文 书 籍 , 也 让 林 风 眠 好 奇 不 已 。 书 中 那 些 色彩 丰 富 、 形 象 逼 真 的 西 洋 画 插 图
19、, 使 得 从 小 临 摹 惯 了 芥 子 园 画 谱 的 他 , 看 到 了 另 一 个 不同 的 艺 术 世 界 并 心 迷 向 往 。4年 后 , 作 为 第 六 批 留 法 勤 工 俭 学 的 学 生 , 他 和 林 文 铮 一 起 登 上 了 开 往 法 国 的 邮 轮 。 在国 立 高 等 艺 术 学 院 院 长 杨 西 斯 的 工 作 室 , 林 风 眠 接 受 了 西 方 现 代 艺 术 与 思 想 的 双 重 启 蒙 。 对艺 术 的 理 解 和 观 念 发 生 了 重 大 改 变 : 艺 术 不 再 是 儿 时 临 摹 或 少 时 喜 爱 的 西 洋 画 片 , 而 是 天
20、 马行 空 的 想 象 与 思 考 。 林 风 眠 独 特 的 绘 画 天 赋 使 杨 西 斯 惊 叹 不 已 , 于 是 就 推 荐 他 到 巴 黎 美 院 。 1924年 5 月 21日 , 第 一 次 “ 中 国 美 术 展 览 会 ” 在 德 国 斯 特 拉 斯 堡 共 和 国 广 场 的 莱 茵 宫 开 幕 ,他 的 作 品 引 起 轰 动 。 此 时 的 林 风 眠 , 在 欧 洲 现 代 主 义 艺 术 和 中 国 古 典 工 艺 美 术 的 基 础 上 , 已经 形 成 了 中 西 调 和 的 基 本 艺 术 面 貌 。约 两 年 后 , 林 风 眠 受 蔡 元 培 之 邀 回
21、 国 担 任 国 立 北 平 艺 术 专 科 学 校 的 校 长 。 不 久 , 林 风 眠发 表 了 谈 东 西 艺 术 之 前 途 一 文 。 他 以 论 述 艺 术 是 如 何 构 成 的 、 东 西 艺 术 根 本 之 异 同 等 问题 为 基 础 , 正 式 提 出 了 “ 调 和 东 西 艺 术 ” 的 主 张 , 力 图 在 复 兴 东 方 艺 术 和 调 和 东 西 艺 术 之 间寻 求 新 路 。为 了 实 现 “ 中 西 融 合 ” 的 艺 术 理 想 , 林 风 眠 可 谓 殚 精 竭 虑 。 他 主 张 “ 兼 容 并 包 、 学 术 自由 ” 的 教 育 思 想 ,
22、不 拘 一 格 广 纳 人 才 , 艺 术 名 家 李 可 染 、 赵 无 极 、 朱 德 群 、 吴 冠 中 、 王 朝 闻 、苏 天 赐 等 都 是 林 风 眠 的 学 生 。 他 锐 意 革 新 艺 术 教 育 , 请 木 匠 出 身 的 画 家 齐 白 石 登 上 讲 台 , 聘请 法 国 教 授 克 罗 多 讲 授 西 画 , 并 提 出 了 “ 提 倡 全 民 族 的 各 阶 级 共 享 的 艺 术 ” 等 口 号 。 他 提 倡兼 收 并 蓄 , 调 和 中 西 艺 术 , 并 身 体 力 行 , 创 造 出 富 有 时 代 气 息 和 民 族 特 色 的 、 高 度 个 性 化
23、 的抒 情 画 风 , 为 中 国 现 代 绘 画 提 供 了 切 实 可 行 的 发 展 思 路 和 风 格 典 范 。 1927年 5 月 11日 , 林 风 眠 组 织 本 校 师 生 召 开 了 一 场 在 当 时 国 内 规 模 相 当 大 的 艺 术 展 。由 于 部 分 作 品 抨 击 社 会 、 直 讽 现 实 , 激 怒 了 奉 系 军 阀 , 林 风 眠 被 迫 辞 去 校 长 之 职 , 离 京 南 下 ,担 任 了 由 蔡 元 培 亲 手 创 建 的 杭 州 国 立 艺 专 第 一 任 校 长 。 执 掌 杭 州 国 立 艺 专 的 十 年 , 也 是 林 风眠 实 践
24、 自 己 调 和 中 西 艺 术 理 想 的 十 年 。 这 一 期 间 , 林 风 眠 用 象 征 手 法 创 作 了 大 型 油 画 人 道 悲 哀 死 人 类 的 痛 苦 渔 村 丰 收 等 作 品 , 风 格 一 如 他 “ 中 西 调 和 ” 的 探 索 , 造 型简 约 , 大 笔 触 粗 线 条 , 色 调 强 烈 而 凝 重 。后 来 林 风 眠 移 居 到 了 上 海 , 他 就 像 个 苦 行 僧 一 样 , 不 问 世 事 埋 头 作 画 , 在 清 苦 孤 寂 中 继续 着 中 西 艺 术 调 和 的 探 索 。 很 多 学 者 认 为 , 这 一 时 期 , 林 风
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