2014年安徽省淮南市高三第一次模拟考试语文及答案解析.docx

《2014年安徽省淮南市高三第一次模拟考试语文及答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年安徽省淮南市高三第一次模拟考试语文及答案解析.docx（10页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2014 年 安 徽 省 淮 南 市 高 三 第 一 次 模 拟 考 试 语 文第 I 卷 （ 阅 读 题 ， 共 66分 ）一 、 （ 9 分 ）阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 1 3 题 。车 联 网 ： 解 决 交 通 问 题 的 新 思 路车 联 网 是 物 联 网 技 术 在 交 通 系 统 领 域 的 典 型 应 用 ， 近 年 来 ， 这 一 概 念 备 受 关 注 。 一 般 认为 ， 车 联 网 是 以 车 内 网 、 车 际 网 和 车 载 移 动 互 联 网 为 基 础 ， 按 照 约 定 的 通 信 协 议 和 数 据 交 互标 准 ， 在 车 X（ X： 车

2、、 路 、 行 人 及 互 联 网 等 ） 之 间 进 行 无 线 通 讯 和 信 息 交 换 的 大 系 统 ， 是能 实 现 智 能 交 通 管 理 、 智 能 动 态 信 息 服 务 和 车 辆 智 能 化 控 制 的 一 体 化 网 络 。 其 中 ， 车 是 车 联网 的 核 心 载 体 ， 信 息 化 是 车 联 网 的 核 心 ， 基 于 车 辆 信 息 化 的 应 用 是 车 联 网 的 本 质 ， 安 全 、 节能 、 环 保 、 舒 适 、 智 能 、 高 效 （ 省 时 ） 是 车 联 网 的 主 要 目 的 。近 日 ， 由 中 国 汽 车 工 程 学 会 承 办 的

3、第 31期 “ 中 国 科 技 论 坛 2013 车 联 网 产 业 技 术 论 坛 ” 在 京 举 行 ， 来 自 汽 车 、 通 信 、 软 件 、 交 通 等 领 域 的 众 多 专 家 学 者 ， 围 绕 车 联 网 技 术 的 应用 和 功 能 、 车 联 网 关 键 技 术 及 趋 势 、 如 何 促 进 车 联 网 产 业 协 调 发 展 等 话 题 ， 展 开 交 流 讨 论 。关 于 车 联 网 技 术 的 应 用 ， 专 家 认 为 应 该 包 括 三 方 面 ： 一 是 信 息 服 务 ， 这 已 经 为 整 车 企 业 、 各利 益 相 关 方 以 及 消 费 者 广

4、泛 认 知 ； 二 是 安 全 ， 即 提 供 车 辆 智 能 安 全 控 制 系 统 ， 保 障 车 辆 、 非机 动 车 、 行 人 等 交 通 参 与 者 的 出 行 安 全 ； 三 是 节 能 环 保 ， 即 优 化 出 行 线 路 和 驾 驶 行 为 ， 提 高交 通 管 理 和 控 制 效 率 ， 建 立 生 态 友 好 型 交 通 系 统 ， 达 到 节 能 环 保 的 目 的 。据 了 解 ， 车 联 网 技 术 的 推 广 应 用 ， 对 于 优 化 车 载 服 务 、 提 高 车 辆 性 能 、 提 升 交 通 效 率 均具 有 重 要 意 义 。 欧 、 美 、 日 等

5、发 达 国 家 均 投 入 了 大 量 的 人 力 物 力 ， 开 展 车 联 网 技 术 研 究 和 产业 化 应 用 推 广 。 而 在 我 国 ， 机 动 车 的 快 速 增 长 带 来 了 交 通 拥 堵 、 环 境 污 染 、 能 源 消 耗 、 交 通事 故 等 诸 多 问 题 。 车 联 网 技 术 的 出 现 ， 为 解 决 这 些 问 题 提 供 了 新 的 思 路 和 手 段 。 另 一 方 面 ，作 为 物 联 网 最 具 有 应 用 前 景 的 组 成 部 分 之 一 ， 车 联 网 带 来 了 社 会 及 经 济 效 应 ， 必 将 在 我 国 今后 经 济 转 型

6、、 培 育 新 型 产 业 的 过 程 中 扮 演 重 要 角 色 。与 会 专 家 表 示 ， 目 前 ， 我 国 车 联 网 的 发 展 已 经 基 本 具 备 了 技 术 、 市 场 以 及 制 度 等 基 础 ， 并 且 北 斗 系 统 的 推 广 应 用 也 为 车 联 网 的 发 展 提 供 了 新 的 机 遇 。 但 现 阶 段 政 府 管 理 部 门 、 整 车厂 、 IT企 业 及 消 费 者 之 间 ， 尚 未 形 成 有 效 的 协 调 机 制 和 完 整 的 产 业 链 ， 很 多 企 业 对 于 车 联网 的 理 解 ， 还 停 留 在 车 载 信 息 服 务 的 阶

7、 段 ， 没 有 意 识 到 车 联 网 对 于 提 高 车 辆 安 全 、 经 济 、 排放 等 性 能 的 巨 大 潜 力 。 此 外 ， 行 业 相 关 技 术 标 准 的 滞 后 与 不 统 一 ， 也 制 约 了 我 国 车 联 网 产 业的 发 展 。 （ 选 自 2013年 12 月 9 日 光 明 日 报 ）1.下 列 表 述 中 不 符 合 文 意 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.车 联 网 是 物 联 网 技 术 在 交 通 系 统 领 域 的 典 型 应 用 ， 因 为 它 能 够 实 现 智 能 交 通 管 理 、 智 能 动态 信 息 服 务 和 车 辆 智

8、能 化 控 制 ， 近 年 来 ， 这 一 概 念 备 受 人 们 关 注 。B.来 自 汽 车 、 通 信 、 软 件 、 交 通 等 领 域 的 众 多 专 家 学 者 ， 在 第 31期 “ 中 国 科 技 论 坛 2013车 联 网 产 业 技 术 论 坛 ” 上 ， 就 车 联 网 这 一 话 题 展 开 了 交 流 讨 论 。C.关 于 车 联 网 技 术 的 应 用 ， 应 该 包 括 信 息 服 务 、 安 全 和 节 能 环 保 等 三 方 面 ， 其 中 最 重 要 的 是 信 息 服 务 ， 整 车 企 业 、 各 利 益 相 关 方 以 及 消 费 者 对 此 已 经

9、达 成 共 识 。D.我 国 已 经 基 本 具 备 了 技 术 、 市 场 以 及 制 度 等 基 础 来 发 展 车 联 网 ， 但 政 府 管 理 部 门 、 企 业 及消 费 者 之 间 还 存 在 一 些 负 面 因 素 ， 使 我 国 车 联 网 产 业 无 法 迅 速 发 展 。解 析 ： 本 题 考 查 “ 整 合 文 中 的 信 息 ” 的 能 力 。 A 项 与 第 段 的 意 思 相 同 ， 只 是 顺 序 做 了 调 整 。B项 是 对 第 段 第 一 句 话 的 概 括 意 思 一 样 。 C 项 说 “ 最 重 要 的 是 信 息 服 务 ” 错 ， 原 文 没 有

10、 对 三 个 方 面 中 进 行 比 较 哪 个 更 重 要 ； “ 已 经 达 成 共 识 ” 错 ， 原 文 是 “ 这 已 经 广 泛 认 知 ” ；D项 意 思 与 最 后 一 段 基 本 一 致 。答 案 ： C2.关 于 车 联 网 技 术 的 推 广 应 用 ， 下 面 表 述 正 确 的 是 （ ） （ 3 分 ）A.车 联 网 技 术 的 推 广 应 用 ， 能 够 优 化 车 载 服 务 、 提 高 车 辆 性 能 、 提 升 交 通 效 率 ， 发 达 国 家 都投 入 了 大 量 的 人 力 物 力 ， 开 展 相 关 研 究 和 推 广 工 作 ， 获 得 了 很 大

11、 成 就 。B.在 我 国 ， 车 联 网 技 术 的 出 现 ， 提 供 新 的 思 路 和 手 段 以 解 决 交 通 拥 堵 、 环 境 污 染 、 能 源 消 耗 、交 通 事 故 等 诸 多 问 题 ， 而 这 些 问 题 多 是 由 机 动 车 的 快 速 增 长 带 来 的 。C.因 为 面 临 诸 多 交 通 问 题 ， 车 联 网 技 术 的 使 用 和 推 广 对 于 我 国 来 说 在 解 决 这 些 问 题 及 车 联 网产 业 带 来 社 会 及 经 济 效 益 方 面 比 对 于 发 达 国 家 扮 演 更 重 要 的 角 色 。D.作 为 物 联 网 最 具 有

12、前 景 的 组 成 部 分 之 一 的 车 联 网 ， 它 带 来 了 社 会 及 经 济 效 应 ， 所 以 必 将 在我 国 今 后 经 济 转 型 、 培 育 新 型 产 业 的 过 程 中 扮 演 着 重 要 的 角 色 。解 析 ： 本 题 考 查 “ 整 合 文 中 的 信 息 ” 的 能 力 。 A项 “ 发 达 国 家 都 投 入 了 ” 错 ， 主 要 是 欧 美 日 等 发 达 国 家 ， 并 非 全 部 。 B 项 信 息 来 源 于 第 段 ， 只 调 整 了 原 文 的 顺 序 ， 意 思 大 致 一 样 。 C项 “ 更 为 重 要 ” 无 依 据 ， 是 根 据

13、文 意 的 分 析 和 推 断 。 D项 “ 带 来 了 ” 错 ， 将 未 然 变 已 然 ， 由第 段 可 知 原 文 是 “ 能 够 带 来 ” 。答 案 ： B3.下 面 选 项 不 属 于 车 联 网 技 术 应 用 与 推 广 现 状 的 是 （ ） （ 3 分 ）A.车 联 网 的 概 念 在 近 期 受 到 比 以 往 更 强 的 关 注 ， 北 京 举 办 “ 2013车 联 网 产 业 技 术 论 坛 ” ，交 流 讨 论 了 车 联 网 技 术 使 用 的 相 关 问 题 。B.在 我 国 ， 机 动 车 的 快 速 增 长 带 来 了 交 通 拥 堵 、 环 境 污 染

14、 、 能 源 消 耗 、 交 通 事 故 等 诸 多 问 题 ，因 而 车 联 网 技 术 的 使 用 显 得 很 有 意 义 。C.车 联 网 技 术 应 用 与 推 广 不 但 能 解 决 中 国 交 通 拥 堵 、 环 境 污 染 、 能 源 消 耗 、 交 通 事 故 等 问 题 ，而 且 可 以 为 我 国 带 来 社 会 及 经 济 效 应 。D.我 国 车 联 网 技 术 应 用 虽 已 经 基 本 具 备 了 一 些 条 件 ， 但 并 不 成 熟 ， 因 此 还 需 政 府 、 企 业 和 消费 者 共 同 努 力 才 能 使 之 有 更 好 发 展 。 解 析 ： 本 题

15、考 查 “ 整 合 文 中 的 信 息 ” 的 能 力 。 该 题 关 键 是 对 题 干 意 思 的 理 解 ， 应 该 是 指 “ 车联 网 的 技 术 ” 的 实 施 、 具 体 应 用 、 推 广 等 在 目 前 的 状 况 。 A 项 ， 陈 述 的 是 当 前 研 究 的 情 况 ，而 不 是 “ 应 用 与 推 广 ” 。 B 项 ， 是 “ 应 用 与 推 广 ” 的 原 因 ， 而 不 是 现 状 。 D 项 ， 说 的 是 推 广的 现 状 。 所 以 该 题 的 题 目 的 设 置 上 不 严 密 。 C 项 ， 是 车 联 网 技 术 应 用 于 推 广 的 作 用 于

16、 价 值 ，这 不 是 现 状 。答 案 ： C二 、 （ 33 分 ）阅 读 下 面 的 文 言 文 ， 完 成 4 7 题 。黄 庭 坚 字 鲁 直 ， 洪 州 分 宁 人 。 幼 警 悟 ， 读 书 数 过 辄 诵 。 舅 李 常 过 其 家 ， 取 架 上 书 问 之 ，无 不 通 ， 常 惊 ， 以 为 一 日 千 里 。 举 进 士 ， 调 叶 县 尉 。 熙 宁 初 ， 举 四 京 学 官 ， 第 文 为 优 ， 教 授北 京 国 子 监 ， 留 守 文 彦 博 才 之 ， 留 再 任 。 苏 轼 尝 见 其 诗 文 ， 以 为 超 逸 绝 尘 ， 独 立 万 物 之 表 ，世

17、久 无 此 作 ， 由 是 声 名 始 震 。 知 太 和 县 ， 以 平 易 为 治 。 时 课 颁 盐 策 ， 诸 县 争 占 多 数 ， 太 和独 否 ， 吏 不 悦 ， 而 民 安 之 。哲 宗 立 ， 召 为 校 书 郎 、 神 宗 实 录 检 讨 官 。 逾 年 ， 迁 著 作 佐 郎 ， 加 集 贤 校 理 。 实 录 成 ， 擢 起 居 舍 人 。 丁 母 艰 。 庭 坚 性 笃 孝 ， 母 病 弥 年 ， 昼 夜 视 颜 色 ， 衣 不 解 带 ， 及 亡 ， 庐 墓 下 ，哀 毁 得 疾 几 殆 。 服 除 ， 为 秘 书 丞 ， 提 点 明 道 宫 兼 国 史 编 修 官

18、 。 绍 圣 初 ， 出 知 宣 州 ， 改 鄂 州 。章 惇 、 蔡 卞 与 其 党 论 实 录 多 诬 ， 俾 前 史 官 分 居 畿 邑 以 待 问 ， 摘 千 余 条 示 之 ， 谓 为 无 验 证 。 既 而 院 吏 考 阅 ， 悉 有 据 依 ， 所 余 才 三 十 二 事 。 庭 坚 书 “ 用 铁 龙 爪 治 河 ， 有 同 儿 戏 ” 。 至 是 首问 焉 。 对 曰 ： “ 庭 坚 时 官 北 都 ， 尝 亲 见 之 ， 真 儿 戏 耳 。 ” 凡 有 问 ， 皆 直 辞 以 对 ， 闻 者 壮 之 。 贬涪 州 别 驾 、 黔 州 安 置 ， 言 者 犹 以 处 善 地

19、为 骫 法 。 以 亲 嫌 ， 遂 移 戎 州 ， 庭 坚 泊 然 ， 不 以 迁 谪介 意 。 蜀 士 慕 从 之 游 ， 讲 学 不 倦 ， 凡 经 指 授 ， 下 笔 皆 可 观 。徽 宗 即 位 ， 起 监 鄂 州 税 ， 签 书 宁 国 军 判 官 ， 知 舒 州 ， 以 吏 部 员 外 郎 召 ， 皆 辞 不 行 。 丐 郡 ，得 知 太 平 州 ， 至 之 九 日 罢 ， 主 管 玉 隆 观 。 庭 坚 在 河 北 与 赵 挺 之 有 微 隙 ， 挺 之 执 政 ， 转 运 判 官陈 举 承 风 旨 ， 上 其 所 作 荆 南 承 天 院 记 ， 指 为 幸 灾 ， 复 除 名

20、， 羁 管 宜 州 。 三 年 ， 徙 永 州 ，未 闻 命 而 卒 ， 年 六 十 一 。庭 坚 学 问 文 章 ， 天 成 性 得 ， 陈 师 道 谓 其 诗 得 法 杜 甫 ， 学 甫 而 不 为 者 。 善 行 、 草 书 ， 楷 法亦 自 成 一 家 。 与 张 耒 、 晁 补 之 、 秦 观 俱 游 苏 轼 门 ， 天 下 称 为 四 学 士 ， 而 庭 坚 于 文 章 尤 长 于 诗 ，蜀 、 江 西 君 子 以 庭 坚 配 轼 ， 故 称 “ 苏 、 黄 ” 。 轼 为 侍 从 时 ， 举 以 自 代 ， 其 词 有 “ 瑰 伟 之 文 ，妙 绝 当 世 ， 孝 友 之 行 ，

21、 追 配 古 人 ” 之 语 ， 其 重 之 也 如 此 。 初 ， 游 灊 皖 山 谷 寺 、 石 牛 洞 ， 乐其 林 泉 之 胜 ， 因 自 号 山 谷 道 人 云 。 （ 选 自 宋 史 黄 庭 坚 传 ）注 ： 盐 策 ： 征 收 盐 税 的 政 策 法 令 。 骫 （ wi） ： 曲 ， 枉 。4.对 下 列 句 中 加 点 的 词 的 解 释 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.读 书 数 过 辄 诵 过 ： 遍B.以 吏 部 员 外 郎 召 ， 皆 辞 不 行 不 行 ： 不 去 就 任C.轼 为 侍 从 时 ， 举 以 自 代 举 ： 推 荐D.孝 友 之

22、 行 ， 追 配 古 人 配 ： 陪 衬解 析 ： 本 题 考 查 “ 理 解 常 见 文 言 实 词 在 文 中 的 意 义 ” 的 能 力 。 A 项 “ 过 ” 可 译 “ 遍 、 次 ” ； B项 ， 根 据 上 下 文 ， “ 不 行 ” 的 解 释 是 正 确 的 。 C 项 “ 举 ” 是 “ 推 荐 、 举 荐 ” 的 意 思 。 D 项中 “ 配 ” 应 译 为 “ 比 得 上 ” ， “ 配 ” 现 代 汉 语 中 还 常 说 “ 你 不 配 ” ， 最 常 用 的 义 项 是 “ 相 当 、匹 敌 ” 。答 案 ： D5.下 列 各 组 加 点 虚 词 意 义 和 用 法

23、 相 同 的 一 组 是 （ ） （ 3 分 ）A.俾 前 史 官 分 居 畿 邑 以 待 问 乘 彼 垝 垣 ， 以 望 复 关B.至 是 首 问 焉 积 土 成 山 ， 风 雨 兴 焉 C.而 庭 坚 于 文 章 尤 长 于 诗 樊 哙 覆 其 盾 于 地D.因 自 号 山 谷 道 人 云 或 因 寄 所 托解 析 ： 本 题 考 查 “ 理 解 常 见 文 言 虚 词 在 文 中 的 意 义 和 用 法 ” 的 能 力 。 A 项 中 的 两 个 “ 以 ” 都是 表 示 顺 承 关 系 的 连 词 ， 相 当 于 “ 来 ” ； B 项 的 第 一 个 “ 焉 ” 是 代 词 ， 可

24、译 为 “ 他 ” ， 第 二个 “ 焉 ” 是 兼 词 ， 相 当 于 “ 于 之 ” ； C项 第 一 个 “ 于 ” 可 不 译 ， 是 引 出 比 较 的 对 象 ， 第 二 个 “ 于 ” 是 介 词 ， 译 为 “ 在 ” 。 D项 的 第 一 个 “ 因 ” 译 为 “ 于 是 ， 因 此 ” ， 第 二 个 意 思 是 “ 依 ，随 着 ” 。答 案 ： A6.下 列 对 本 文 的 理 解 和 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.黄 庭 坚 幼 时 就 聪 明 过 人 ， 读 书 很 快 就 能 背 下 来 ， 他 舅 舅 对 他 检 测 之 后

25、 惊 讶 不 已 ， 认 为 他 才智 出 众 。 后 来 黄 庭 坚 考 中 进 士 ， 他 的 文 章 才 华 深 受 文 彦 博 、 苏 轼 等 人 的 赏 识 。B.哲 宗 即 位 后 ， 召 黄 庭 坚 修 订 神 宗 实 录 ， 他 据 实 直 书 ， 却 被 章 敦 、 蔡 卞 及 其 党 羽 诬 陷 并盘 问 。 面 对 盘 问 ， 他 照 实 回 答 ， 毫 无 顾 忌 ， 因 此 被 一 再 贬 官 ， 但 他 处 之 泰 然 。 C.黄 庭 坚 在 河 北 时 与 赵 挺 之 有 些 不 和 ， 赵 挺 之 掌 权 后 ， 指 使 陈 举 抓 住 黄 庭 坚 所 作 的

26、荆 南 承天 院 记 中 的 问 题 来 诬 陷 他 ， 黄 庭 坚 因 此 又 被 除 名 管 制 ， 于 六 十 一 岁 时 去 世 。D.这 篇 传 记 前 三 段 按 照 时 间 顺 序 介 绍 了 人 物 的 生 平 、 性 格 等 方 面 ， 最 后 一 段 重 点 介 绍 他 的 文学 方 面 的 成 就 。 该 传 记 材 料 翔 实 ， 结 构 清 晰 ， 较 为 真 实 地 展 示 了 传 主 的 风 貌 。解 析 ： 本 题 考 查 “ 筛 选 文 中 的 信 息 ” “ 归 纳 内 容 要 点 ” 的 能 力 。 根 据 原 文 意 思 可 知 ， 荆 南承 天 院 记

27、 一 文 并 非 真 有 问 题 ， 陈 举 所 为 完 全 是 出 于 迎 合 ， 谋 在 自 已 ， 并 非 赵 挺 之 所 指 使 ，C相 中 “ 指 使 心 腹 抓 住 荆 南 承 天 院 记 的 问 题 ” 表 述 不 当 。答 案 ： C7.翻 译 文 中 划 线 的 句 子 。 （ 10分 ）（ 1） 及 亡 ， 庐 墓 下 ， 哀 毁 得 疾 几 殆 。 （ 3 分 ）（ 2） 凡 有 问 ， 皆 直 辞 以 对 ， 闻 者 壮 之 。 （ 3分 ）（ 3） 以 亲 嫌 ， 遂 移 戎 州 ， 庭 坚 泊 然 ， 不 以 迁 谪 介 意 。 （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考

28、查 “ 理 解 并 翻 译 文 中 的 句 子 ” 的 能 力 。 做 此 题 要 抓 住 句 中 关 键 词 ， 弄 清 意 思 ， 语 句 要 通 顺 。 如 第 （ 1） 句 “ 庐 ” （ 建 造 房 屋 ） ， “ 殆 ” （ 丧 命 ） ， 第 （ 2） 句 中 的 “ 对 ” （ 对答 ） ， “ 壮 ” （ 意 动 用 法 ） 。 第 （ 3） 句 中 的 “ 嫌 ” （ 嫌 隙 ） ， “ 移 ” （ 改 官 ） ， “ 泊 然 ”（ 淡 然 不 在 意 的 样 子 ） 。答 案 ： （ 1） 等 到 （ 母 亲 ） 去 世 后 ， （ 黄 庭 坚 ） 造 房 子 在 墓 旁

29、 守 孝 ， 哀 伤 到 生 病 几 乎 丧 命 。（ 3 分 ）（ 2） 凡 是 有 所 查 问 ， 他 都 照 实 回 答 ， 毫 无 顾 忌 ， 听 到 的 人 都 称 赞 他 胆 气 豪 壮 。 （ 3 分 ）（ 3） 后 来 又 因 为 亲 属 的 嫌 隙 ， 于 是 改 官 至 戍 州 ， 黄 庭 坚 对 此 泰 然 处 之 ， 丝 毫 不 把 贬 谪 之 事放 在 心 上 。 （ 4分 ）阅 读 下 面 这 首 元 曲 ， 完 成 8 9 题 。 （ 8分 ）【 双 调 】 沉 醉 东 风秋 日 湘 阴 道 中赵 善 庆山 对 面 蓝 堆 翠 岫 ， 草 齐 腰 绿 染 沙 洲

30、。 傲 霜 橘 柚 青 ， 濯 雨 蒹 葭 秀 ， 隔 沧 波 隐 隐 江 楼 。 点 破潇 湘 万 顷 秋 ， 是 几 叶 儿 傅 黄 败 柳 。【 注 】 湘 阴 ： 县 名 ， 今 属 湖 南 ， 在 湘 江 下 游 ， 滨 临 洞 庭 湖 ， 擅 山 水 之 胜 。 傅 黄 ： 涂染 上 黄 颜 色 。8.请 赏 析 “ 山 对 面 蓝 堆 翠 岫 ， 草 齐 腰 绿 染 沙 洲 ” 两 句 中 “ 堆 ” 、 “ 染 ” 二 字 的 妙 处 。 （ 4 分 ）解 析 ： 此 题 是 对 诗 歌 语 言 的 鉴 赏 ， 考 查 “ 体 会 重 要 语 句 的 丰 富 含 意 ， 品 味

31、 精 彩 的 语 言 表 达 艺术 ” 能 力 。 注 意 答 题 规 范 ， 一 般 先 结 合 句 意 释 义 ， 再 分 析 表 达 效 果 。 本 曲 用 字 讲 究 ， 第 一 句中 的 “ 堆 ” 、 “ 染 ” 本 都 是 动 词 ， 前 面 的 都 是 表 色 彩 的 形 容 词 ， 这 样 就 化 静 为 动 ， 着 色 浓 重 ，渲 染 了 秋 意 。 答 案 ： “ 堆 ” 字 ， 以 动 写 静 （ 化 静 为 动 ） ， （ 1 分 ） 增 加 了 景 物 的 动 态 感 ， 生 动 形 象 地 渲 染了 对 面 山 上 树 木 郁 郁 葱 葱 的 浓 墨 重 彩 ；

32、 （ 1分 ） “ 染 ” 字 ， 拟 人 ， 以 动 写 静 ， （ 1 分 ） 形 象地 描 写 出 大 片 沙 洲 尽 为 茂 密 的 绿 草 所 笼 盖 的 景 象 。 （ 1 分 ）9.试 分 析 这 支 曲 子 中 所 表 现 出 的 作 者 思 想 感 情 的 变 化 。 （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 “ 鉴 赏 文 学 作 品 的 表 达 技 巧 ” 的 能 力 。 做 此 题 要 从 文 本 出 发 ， 仔 细 阅 读 ， 真正 读 懂 诗 歌 ， 并 依 据 中 国 古 典 诗 歌 表 情 达 意 的 一 般 方 式 去 仔 细 解 读 。 考 生 还 是 能

33、够 透 过 美 景传 达 读 出 喜 悦 ， 通 过 哀 景 表 现 读 出 悲 秋 等 基 本 意 思 的 。 答 案 ： 作 者 开 头 给 我 们 勾 勒 了 一 幅 生 气 勃 勃 、 色 彩 浓 丽 、 高 远 开 阔 的 秋 景 图 ， 表 达 了 作 者 行进 在 湘 阴 道 中 的 喜 悦 之 情 ； （ 2 分 ） “ 点 破 ” 一 词 使 小 令 情 感 一 转 ， “ 几 叶 儿 傅 黄 败 柳 ” 点染 了 浓 郁 的 秋 意 秋 色 ， 透 露 出 了 悲 秋 之 意 ， 生 发 出 作 者 领 悟 到 自 然 之 秋 、 人 生 之 秋 的 悲 凉 之感 ， 增

34、添 了 作 品 悠 远 的 抒 情 意 味 。 （ 2分 ）10.补 写 出 下 列 名 篇 名 句 中 的 空 缺 部 分 。 （ 甲 、 乙 两 题 任 选 一 题 作 答 ； 如 果 两 题 都 答 ， 则 按甲 题 计 分 。 ） （ 6 分 ）甲 ： 试 使 山 东 之 国 与 陈 涉 度 长 絜 大 ， 比 权 量 力 ， _ _。 _ _，_ _， _ _， 百 有 余 年 矣 ； 然 后 以 六 合 为 家 ， 崤 函 为 宫 _ _身 死 人 手 ，为 天 下 笑 者 ， 何 也 ？ _ _。 （ 贾 谊 过 秦 论 ）乙 ： 亦 余 心 之 所 善 兮 ， _。 （ 屈 原

35、 离 骚 ） _， 齐 彭 殇 为 妄 作 。 （ 王 羲 之 兰 亭 集 序 ） _， 尽 西 风 、 季 鹰 归 未 ？ （ 辛 弃 疾 水 龙 吟 登 建 康 赏 心 亭 ） 潦 水 尽 而 寒 潭 清 ， _。 （ 王 勃 滕 王 阁 序 ） 女 娲 炼 石 补 天 处 ， _。 （ 李 贺 李 凭 箜 篌 引 ） _， 水 面 清 圆 ， 一 一 风 荷 举 。 （ 周 邦 彦 苏 幕 遮 ）解 析 ： 本 题 考 查 “ 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 ” 能 力 。答 案 ： 甲 ： 则 不 可 同 年 而 语 矣 然 秦 以 区 区 之 地 致 万 乘 之 势 序 八 州

36、而 朝 同 列 一 夫 作 难 而 七 庙 隳 仁 义 不 施 而 攻 守 之 势 异 也乙 ： 虽 九 死 其 犹 未 悔 固 知 一 死 生 为 虚 诞 休 说 鲈 鱼 堪 脍 烟 光 凝 而 暮 山 紫 石破 天 惊 逗 秋 雨 叶 上 初 阳 干 宿 雨三 、 （ 24 分 ）阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 11 14题 。 睁 眼 闭 眼叶 延 滨 对 唱 二 人 转 的 小 沈 阳 ， 说 不 上 是 喜 欢 还 是 厌 烦 ， 但 他 说 的 那 话 ， 让 人 忘 不 了 ： 一 闭 眼再 一 睁 眼 这 一 天 就 过 去 了 ， 一 闭 眼 再 不 睁 眼 这 一

37、辈 子 就 过 去 了 。 这 话 厉 害 ， 生 活 的 节 度 和 生命 的 长 度 ， 就 在 这 睁 眼 闭 眼 间 都 说 到 了 。 认 真 想 一 下 这 个 题 目 ， 还 真 耐 人 寻 味 。 睁 眼 闭 眼 间 我 们 都 怎 么 呐 ？ 活 着 ， 为 生 活 奔 波 ，还 要 做 一 个 又 一 个 的 梦 。 活 着 ， 就 是 能 吃 能 喝 能 喘 气 ， 光 这 样 ， 活 着 也 没 有 大 的 意 思 ， 所 有的 动 物 ， 小 到 蚂 蚁 蟑 螂 ， 大 到 鲸 鱼 犀 牛 ， 吃 喝 拉 撒 带 喘 气 ， 都 差 不 多 。 差 不 多 ， 所 以

38、 有 人 活着 活 着 就 感 到 没 劲 。 穷 了 ， 没 劲 ， 连 口 好 吃 喝 也 没 进 嘴 ， 白 活 了 。 富 了 ， 也 没 劲 ， 富 了 还 叫穷 ， 他 妈 的 穷 得 只 剩 下 钱 了 。 所 以 小 沈 阳 的 师 父 赵 本 山 有 理 了 ， 这 活 得 没 劲 的 痛 苦 就 是 两 种状 态 ： 一 是 人 活 着 而 钱 没 有 了 ， 二 是 人 死 了 而 钱 却 没 花 光 。 如 果 就 是 吃 喝 喘 气 ， 人 的 一 生 就 这 八 个 字 ， 睁 眼 闭 眼 ， 有 钱 没 钱 。 嗨 ， 够 没 劲 了 。 但 毕 竟 人 不 都

39、这 么 活 着 ， 人 活 得 有 没 有 劲 ， 关 键 在 于 有 没 有 “ 想 法 ” ， 通 俗 点 说 ， 有没 有 想 头 !老 辈 人 变 成 三 个 字 ， 精 、 气 、 神 。 有 了 想 法 ， 人 就 活 得 五 彩 缤 纷 ， 这 世 界 也 就 五 光 十 色 ， 外 面 的 世 界 很 精 彩 ， 人 人 都 知 道 。 七 十 二 行 ， 天 文 地 理 ， 三 教 九 流 ， 诸 子 百 家 ， 宏 观 微 观 ， 科 技 哲 学 ， 林 林 总 总 ， 让 我 们来 到 这 个 世 界 就 深 陷 其 中 ， 红 尘 滚 滚 中 身 不 由 己 ， 有 想

40、 法 的 人 也 活 得 累 ， 忙 求 学 ， 忙 成 家 ，忙 置 业 ， 忙 发 展 ， 忙 竞 争 ， 忙 功 名 ， 忙 忙 碌 碌 一 辈 子 ， 一 眨 眼 就 过 去 了 !什 么 叫 一 眨 眼 ， 也就 是 快 速 地 睁 眼 闭 眼 一 次 耳 ! 人 生 苦 短 ， 庸 人 也 叹 ， 英 雄 也 叹 ， 其 中 的 甘 苦 滋 味 不 一 样 。 像 动 物 一 样 ， 吃 喝 喘 气 一 辈 子 ， 没 劲 ， 睁 眼 闭 眼 之 间 开 支 了 全 部 生 命 ； 人 在 江 湖 ， 奋斗 拼 搏 一 辈 子 ， 够 累 ， 累 得 长 吁 一 口 气 就 仿 佛

41、 刚 明 白 人 生 苦 短 。 于 是 有 人 说 ： 智 者 寿 。 我 想 ， 何 谓 智 者 ？ 我 想 ， 智 者 何 来 长 寿 ？ 智 者 ， 就 是 有 脑 子 的 人 ， 当 他 发 现 只 会 吃 喝 喘 气 与 动 物 没 有 两 样 ， 他 就 要 求 自 己 活 着也 思 考 着 ， 用 脑 子 活 着 。 智 者 ， 就 是 有 自 己 脑 子 的 人 ， 当 他 发 现 只 会 按 别 人 的 嘴 巴 闯 世 界 ， 就 会 人 在 江 湖 身 不由 己 ， 他 就 要 求 自 己 不 仅 要 闯 世 界 ， 还 要 用 自 己 的 脑 子 去 思 考 这 个 世

42、 界 ， 睁 眼 看 天 下 ， 闭 眼想 宇 宙 。 智 者 必 寿 ， 因 为 他 和 动 物 比 ， 多 了 一 个 脑 袋 ， 因 为 他 和 随 波 逐 流 的 芸 芸 众 生 比 ， 他 的脑 袋 长 在 自 己 的 肩 膀 上 。 这 个 长 在 自 己 肩 膀 上 的 脑 袋 是 不 是 自 己 的 脑 袋 ， 很 多 人 没 有 想 过 ，也 不 觉 得 是 个 问 题 ， 其 实 ， 从 来 就 是 个 最 关 紧 要 的 问 题 。 “ 你 这 个 人 怎 么 没 脑 子 ？ ” 别 人 这么 说 过 你 吗 ？ “ 我 这 个 人 听 话 ， 领 导 咋 说 就 咋 办

43、 !” 你 自 己 这 么 表 扬 过 自 己 吧 ？ 说 真 的 ， 就 我 自 己 而 言 ， 活 了 几 十 年 ， 大 多 数 时 间 ， 自 己 的 肩 膀 上 就 没 有 自 己 的 脑 袋 ， 不 过 我 还 是 有 觉悟 的 人 ， 尽 管 觉 悟 也 晚 ， 后 知 后 觉 。 智 者 的 脑 袋 有 两 种 作 用 ， 一 是 先 知 先 觉 。 人 都 是 学 而 知 之 ， 学 习 前 人 ， 然 而 总 模 仿 前人 追 随 前 人 ， 只 是 庸 常 凡 人 。 智 者 学 而 后 知 不 足 ， 敢 怀 疑 先 人 ， 敢 超 越 圣 贤 ， 敢 挑 战 权 威

44、，这 样 的 脑 袋 才 是 自 己 的 脑 袋 ， 小 到 诗 韵 曲 律 ， 大 到 宇 宙 天 地 。 “ 帝 王 将 相 ， 宁 有 种 乎 ？ ” 想出 这 句 话 的 陈 胜 肩 上 长 着 自 己 的 脑 袋 。 智 者 的 脑 袋 第 二 种 作 用 是 善 于 总 结 ， 活 在 世 上 ， 有 的人 沉 浮 宦 海 ， 有 的 人 弄 潮 商 海 ， 有 的 人 行 走 江 湖 ， 有 的 人 泼 墨 笔 耕 ， 各 有 各 的 活 法 ， 只 是 活明 白 了 的 人 不 多 。 “ 满 纸 荒 唐 言 ， 一 把 辛 酸 泪 !” 贫 病 终 生 而 写 出 了 红 楼

45、 一 梦 的 曹 雪 芹 用 自己 的 脑 袋 想 明 白 了 千 年 文 人 没 悟 透 的 世 象 百 态 。 智 者 就 是 有 自 己 脑 子 的 人 ， 智 者 说 到 底 也 就 是 少 时 敢 想 他 人 所 未 想 ， 成 年 能 悟 他 人 所未 悟 。 敢 想 ， 叫 有 理 想 有 抱 负 ， 是 朝 前 看 的 人 生 ， 生 命 的 长 度 向 前 延 伸 ， 从 鼻 子 下 的 现 实 得失 ， 将 生 命 的 触 角 伸 向 地 平 线 。 善 悟 ， 叫 能 回 首 往 事 总 结 人 生 ， 生 活 过 的 酸 甜 苦 辣 重 新 嚼 出另 一 番 滋 味 ，

46、 生 活 的 长 度 ， 就 从 一 次 人 生 变 成 再 三 重 温 ， 不 仅 长 久 ， 而 且 厚 重 。 智 者 寿 ， 寿 在 敢 想 ， 寿 在 多 思 。 用 一 句 大 白 话 解 说 ： 没 有 理 想 ， 上 半 辈 子 ， 白 活 了 ；没 有 回 忆 ， 下 半 辈 子 ， 白 活 了 。 是 这 个 道 理 吗 ？ 细 想 一 下 ， 真 是 。 人 一 辈 子 ， 就 在 睁 眼 闭 眼 间 ， 只 是 ， 睁 开 眼 ， 没 有 理 想 的 人 ， 其 实 啥 也 没 看 到 ； 闭 上眼 ， 没 有 回 忆 的 人 ， 其 实 也 等 于 没 到 这 世 上

47、 来 过 。 多 简 单 的 道 理 ， 想 想 ， 惊 出 一 身 汗 !11.文 章 主 要 是 谈 智 者 的 生 活 态 度 ， 请 根 据 文 章 的 内 容 加 以 概 括 。 （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 “ 欣 赏 作 品 的 形 象 ， 赏 析 作 品 的 内 涵 ， 领 悟 作 品 的 艺 术 魅 力 ” 的 能 力 。 选 文是 一 篇 生 活 杂 感 类 的 散 文 。 做 此 题 需 要 对 文 本 所 描 写 的 对 象 智 者 的 生 活 态 度 特 征 进 行 概括 。 根 据 文 意 从 第 开 始 写 “ 智 者 ” ， 即 “ 有 脑 子 的

48、人 ” 该 怎 样 生 活 。 文 中 段 的 意 思 是 ：智 者 要 善 思 考 ； 段 ： 不 随 波 逐 流 ； 要 独 立 思 考 ； 段 ： 智 者 要 善 于 总 结 ， 要 敢 于 怀 疑 、 超越 ； 段 ： 智 者 少 时 敢 想 他 人 所 未 想 ， 成 年 能 悟 他 人 所 未 悟 ； 段 总 结 归 纳 。答 案 ： 智 者 的 生 活 态 度 ， 就 是 不 随 波 逐 流 ， 少 时 敢 想 他 人 所 未 想 ， 有 理 想 有 抱 负 敢 于 怀 疑 ，敢 于 挑 战 ； （ 2分 ） 成 年 能 悟 他 人 所 未 悟 ， 善 于 总 结 人 生 。 （

49、 2 分 ） 12.本 文 语 言 干 净 利 落 ， 娓 娓 道 来 且 富 于 文 采 。 请 以 第 段 为 例 ， 从 修 辞 方 法 、 句 式 选 择 两个 方 面 加 以 具 体 赏 析 。 （ 6 分 ）解 析 ： 考 查 “ 品 味 精 彩 的 语 言 表 达 艺 术 ” 能 力 。 根 据 题 干 要 求 ， 注 意 两 个 要 点 ， 即 修 辞 方 法和 句 式 特 点 。 此 段 修 辞 有 五 种 ， 选 出 四 种 即 可 ， 句 式 需 从 长 句 和 短 句 ， 整 句 与 散 句 方 面 回 答 。 答 案 ： 第 13段 修 辞 方 法 上 可 以 从 排 比 、 对 偶 、 引 用 、 对 比 和 比 喻 这 五 个 方 面 回 答 ， 答 出 四种 即 可 。 （ 引 用 ， 如 引 用 陈 胜 、 曹 雪 芹 的