2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)英语及答案解析.docx
《2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)英语及答案解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)英语及答案解析.docx(18页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2013 年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 ( 天 津 卷 ) 英 语第 卷第 一 部 分 : 英 语 知 识 运 用 ( 共 两 节 , 满 分 45 分 )第 一 节 : 单 项 填 空 ( 共 15 小 题 : 每 小 题 1 分 , 满 分 15 分 )从 A、 B、 C、 D 四 个 选 项 中 , 选 出 可 以 填 入 空 白 处 的 最 佳 选 项 。例 : Stand over there _youll be able to see it better.A. orB. andC. butD. while答 案 : B. 1. -Im going to
2、 Venice next week.-_. Carnival will be held then. Have fun!A. Youre crazyB. Youre luckyC. Youd better notD. You never know解 析 : 句 意 : “我 下 周 去 威 尼 斯 。 ”“你 真 走 运 。 那 时 会 举 行 狂 欢 节 。 祝 你 玩 的 愉 快 ! ”A 你 疯了 ; B 你 真 幸 运 ; C 你 最 好 不 要 ; D 你 永 远 不 会 懂 。 后 面 的 Have fun 告 诉 我 们 应 答 的 人 是 ,赞 同 前 面 的 人 去 威 尼 斯
3、 旅 行 的 。 故 选 B。答 案 : B2. If you are in trouble, Mike is always willing to _ a hand.A. lend B. shakeC .waveD. want解 析 : 句 意 : 如 果 你 有 困 难 , 迈 克 很 乐 意 向 你 伸 出 援 手 的 。 A 借 , 与 后 面 的 a hand 合 在 一起 表 示 帮 忙 ; B 摇 , 与 a hand 合 在 一 起 表 示 握 手 ; C 挥 , 与 后 面 的 词 合 在 一 起 表 示 挥 手 告 别 ;D 想 得 到 帮 助 。答 案 : A3. I th
4、ink watching TV every evening is a waste of timethere are_ meaningful things todo.A. lessB. moreC. the least D. the most解 析 : 句 意 : “我 认 为 看 电 视 就 是 , 浪 费 时 间 , 有 很 多 更 有 意 义 的 事 要 做 。 ”A 和 形 容 词 放 在一 起 表 示 “较 不 的 ”; B 表 示 “较 的 ”; C 表 示 “最 不 的 ”; D 表 示 “最 的 ”。 根据 句 子 意 思 , 填 B, 和 看 电 视 比 较 。答 案 : B
5、4. -Marys been offered a job in a university, but she doesnt want to take it.-_? Its a very good chance.A. Guess whatB. So whatC. Who caresD. But why解 析 : 句 意 : “一 所 大 学 同 意 招 玛 丽 , 但 是 , 她 不 想 去 。 ”“为 什 么 呀 ? 很 好 的 机 会 呢 ! ” 猜怎 么 了 ? 那 又 怎 样 ? 谁 在 乎 呀 ? 为 什 么 呢 ? 后 面 的 Its a very good chance暗 示 了 应
6、 答者 表 示 不 理 解 。 故 选 D。答 案 : D5. _ small, the company has about 1000 buyers in over 30 countries.A.As B. IfC.AlthoughD. Once解 析 : 句 意 : “ 尽 管 公 司 很 小 , 但 是 , 在 30 多 个 国 家 有 1000 多 个 买 主 。 ” A 因 为 , 尽 管 ( 从句 要 倒 装 ) ; B 如 果 ; C 尽 管 ; D 一 旦 。 因 为 前 后 之 间 存 在 转 折 , 故 选 C。答 案 : C6. We have launched anoth
7、er man-made satellite, _ is announced in todays newspaper.A. thatB. whichC. whoD. what解 析 : 句 意 : “ 我 国 又 发 射 了 一 颗 人 造 卫 星 , 这 是 , 今 天 报 纸 上 说 的 。 ” 因 为 中 间 是 , 个 逗 号 , 并 且 前 后 都 是 , 一 个 句 子 , 这 说 明 需 要 一 个 连 词 ; 同 时 这 个 连 词 必 须 担 当 主 语 。 根 据 句 子 意思 , 显 然 这 个 主 语 必 须 指 物 , 符 合 这 个 条 件 的 只 有 B。 what
8、 引 导 的 名 词 性 从 句 不 能 和 主 句分 割 开 来 , that 引 导 的 名 词 性 从 句 不 能 在 句 中 担 当 任 何 成 分 。 其 实 这 是 , 一 个 定 语 从 句 , which指 代 前 面 的 整 句 话 。 故 选 which。答 案 : B7. While she was in Paris, she developed a _ for fine art.A. wayB. relationC. tasteD. habit解 析 : 句 意 : “ 她 在 巴 黎 期 间 , 培 养 了 对 艺 术 的 鉴 赏 力 。 ” A 方 法 , 道 路
9、; B 关 系 ; C 品 尝 ,鉴 赏 力 ; D 习 惯 。 根 据 语 境 , 只 能 填 C。 答 案 : C8. I had hoped to take a holiday this year but I wasnt able to _.A. get awayB. drop in C. check outD. hold on解 析 : 句 意 : “ 今 年 我 本 想 休 假 , 我 走 不 开 。 ” A 逃 脱 , 离 开 ; B 顺 便 拜 访 ; C 退 房 结 账 ; D坚 持 , 继 续 , 别 挂 断 。答 案 : A9. No one _ be more gener
10、ous; he has a heart of gold.A. couldB. mustC. dareD. need解 析 : 句 意 : “ 没 有 人 比 他 更 慷 慨 , 他 有 颗 金 子 般 的 心 。 ” 情 态 动 词 表 示 推 测 。 A 可 能 用 于 否定 句 和 疑 问 句 ; B 表 示 推 测 时 一 般 用 于 肯 定 句 , 表 示 一 定 ; C 敢 , 不 能 表 示 推 测 ; D 需 要 。 答 案 : A10. In some languages, 100 words make up half of all words _in daily conver
11、sations.A. usingB. to useC. having usedD. used解 析 : 句 意 : “ 有 些 语 言 , 100 个 词 汇 就 占 了 日 常 会 话 中 的 一 半 词 汇 。 ” 这 是 , 非 谓 语 动 词 做定 语 , words 与 use 之 间 存 在 被 动 关 系 , 所 以 选 D。 A 表 示 正 在 发 生 , B 表 示 将 来 , C 表 示非 谓 语 动 作 先 于 谓 语 动 作 发 生 , D 表 示 被 动 和 完 成 。 非 谓 语 动 词 做 定 语 用 法 的 区 别 在 于 时 间 :to do 表 将 来 ,
12、doing 表 现 在 , done 表 被 动 或 完 成 。答 案 : D 11. It was not until near the end of the letter_ she mentioned her own plan.A. thatB. whereC. whyD. when解 析 : 句 意 : “ 直 到 信 的 末 尾 , 他 才 提 到 自 己 的 计 划 。 ” 这 是 , 强 调 句 型 因 为 去 it was/isthat 剩 下 的 还 可 以 组 成 一 个 完 整 的 句 子 。 强 调 句 型 一 般 由 it was/is+被 强 调 部 分 that(
13、人 或物 ) /who( 只 能 用 来 强 调 人 ) +其 余 部 分 。答 案 : A12.At our factory there are a few machines similar to _ described in this magazine.A. themB. these C. thoseD. ones解 析 : 句 意 : “ 我 们 厂 里 有 些 机 器 和 这 本 杂 志 上 所 描 述 的 机 器 很 像 。 ” A 他 们 , 指 代 前 文 所 提的 人 或 物 ; B 这 些 , 指 代 近 处 的 物 ; C 那 些 , 指 代 远 处 的 物 , 也 可 以
14、 指 “ 同 类 异 物 ” , 相 当于 the ones; D 代 指 人 或 物 , 意 思 依 上 下 文 而 定 , 表 示 “ 同 类 异 物 ” ; ones 没 有 指 定 范 围 , 而 those 是 , 有 指 定 范 围 的 , 即 有 限 定 词 , 在 这 里 为 described in this magazine。答 案 : C13. The water supply has been cut off temporarily because the workers_ one of the mainpipes.A. had repairedB. have repa
15、iredC. repairedD. are repairing解 析 : 句 意 : “ 临 时 切 断 了 水 的 供 给 , 因 为 工 人 正 在 修 理 一 个 主 管 道 。 ” A 表 示 “ 过 去 的 过 去 ” ,一 定 要 有 一 个 过 去 的 时 间 做 对 比 , 不 能 单 独 使 用 , 故 不 能 选 A; B 现 在 完 成 时 , 表 示 “ 过 去一 个 动 作 对 现 在 的 影 响 或 过 去 一 个 动 作 一 直 持 续 到 现 在 还 有 可 能 再 继 续 下 去 ” , 一 定 和 现 在 有 关 ; 在 这 里 , 没 有 表 示 repa
16、ir 的 影 响 , 也 没 有 表 示 时 间 的 蕴 含 ; C 过 去 时 态 , 单 纯 的 过 去 ,和 现 在 没 有 关 系 , 不 会 题 意 ; D 现 在 进 行 时 , 说 话 时 正 在 进 行 的 动 作 。答 案 : D14. If he had spent more time practicing speaking English before, he_ able to speak itmuch better now.A. will beB. would beC. has beenD. would have been解 析 : 句 意 : “ 如 果 他 以 前
17、花 更 多 的 时 间 练 习 说 英 语 , 那 么 现 在 他 就 能 说 的 更 好 了 。 ” 这 是 ,一 个 混 合 条 件 句 , 是 , 虚 拟 语 气 。 前 一 句 话 是 , 对 过 去 的 假 设 (had spent), 后 一 句 话 是 , 对现 在 的 假 设 (now)。 if 条 件 句 的 虚 拟 有 三 种 情 况 : 对 过 去 的 虚 拟 , 从 句 用 had done, 主 句 用 could/would/might+have done; 对 现 在 的 虚 拟 , 从 句 用 did, 主 句 用 could/would/might+do;对
18、将 来 的 虚 拟 , 从 句 用 did/were to do/should+do, 主 句 用 could/would/might+do。 在 这 里 , 如果 后 面 没 有 now 这 个 时 间 标 志 , 就 填 D。 故 选 B。答 案 : B15. _ I want to tell you is the deep love and respect I have for my parents.A. ThatB. WhichC. WhetherD. What解 析 : 句 意 : “ 我 想 告 诉 你 的 是 , 我 深 爱 我 的 父 母 并 很 尊 重 他 们 。 ” 名 词
19、 性 从 句 的 连 词 选 用 规则 是 , : 根 据 意 思 , 缺 什 么 就 填 什 么 , 什 么 都 不 缺 就 填 that。 我 们 必 须 特 别 关 注 what 所 引 导的 名 词 性 从 句 , what 引 导 名 词 性 时 , 必 须 在 句 中 担 当 主 、 宾 、 表 等 成 分 。 答 案 : D第 二 节 : 完 形 填 空 ( 共 20 小 题 : 每 小 题 1.5 分 , 满 分 30 分 )阅 读 下 面 短 文 , 掌 握 其 大 意 , 然 后 从 1635 各 题 所 给 的 A、 B、 C、 D 四 个 选 项 中 , 选 出 最佳
20、选 项 。As I held my fathers hands one night, I couldnt help but notice their calluses (老 茧 ) and roughness. His hands tell the story of his life as a 16 , including all his struggles.One summer, I remember, a drought (旱 灾 ) hit Ontario, turning it into a 17 desert. Onone of those hot mornings I was pi
21、cking sweet corn with my dad to fill the last 18 from thegrocery shore. Fifty dozen was all we needed, which 19 took twenty minutes. That morning,however, the process didnt 20 quickly.After forty minutes of aimlessly walking in the field,we 21 needed twenty dozen. I was completely frustrated and 22
22、. Dropping thebasket heavily, I declared, “If the store wants its last twenty dozen, they can pick it themselves!”Dad 23 , “Just think, my little girl, only ten dozen left for each of us and then were24 . ” Such is Dad whatever problem he 25 , he never gives up.26 , the disastrous effects of the dro
23、ught were felt all over our country. It was achallenging time for everyone, 27 Dad remained optimistic. He 28 to be gratefulfor other things like good health and food on our plates. Only then did I truly begin to 29Dad and his faith guided us through the hard times. Dad is also a living example of r
24、eal 30 . From dawn to dark, he works countless hoursto 31 our family. He always puts our happiness 32 his own, and never fails tocheer me on at my sports games 33 his exhaustion after long days. His loving and selflessnature has inspired me to become more sympathetic and 34 , putting others first.Da
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2013 普通高等学校 招生 全国 统一 考试 天津 英语 答案 解析
