欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)英语及答案解析.docx

    • 资源ID:1510091       资源大小:48.12KB        全文页数:18页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:2000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)英语及答案解析.docx

    1、2013 年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 ( 天 津 卷 ) 英 语第 卷第 一 部 分 : 英 语 知 识 运 用 ( 共 两 节 , 满 分 45 分 )第 一 节 : 单 项 填 空 ( 共 15 小 题 : 每 小 题 1 分 , 满 分 15 分 )从 A、 B、 C、 D 四 个 选 项 中 , 选 出 可 以 填 入 空 白 处 的 最 佳 选 项 。例 : Stand over there _youll be able to see it better.A. orB. andC. butD. while答 案 : B. 1. -Im going to

    2、 Venice next week.-_. Carnival will be held then. Have fun!A. Youre crazyB. Youre luckyC. Youd better notD. You never know解 析 : 句 意 : “我 下 周 去 威 尼 斯 。 ”“你 真 走 运 。 那 时 会 举 行 狂 欢 节 。 祝 你 玩 的 愉 快 ! ”A 你 疯了 ; B 你 真 幸 运 ; C 你 最 好 不 要 ; D 你 永 远 不 会 懂 。 后 面 的 Have fun 告 诉 我 们 应 答 的 人 是 ,赞 同 前 面 的 人 去 威 尼 斯

    3、 旅 行 的 。 故 选 B。答 案 : B2. If you are in trouble, Mike is always willing to _ a hand.A. lend B. shakeC .waveD. want解 析 : 句 意 : 如 果 你 有 困 难 , 迈 克 很 乐 意 向 你 伸 出 援 手 的 。 A 借 , 与 后 面 的 a hand 合 在 一起 表 示 帮 忙 ; B 摇 , 与 a hand 合 在 一 起 表 示 握 手 ; C 挥 , 与 后 面 的 词 合 在 一 起 表 示 挥 手 告 别 ;D 想 得 到 帮 助 。答 案 : A3. I th

    4、ink watching TV every evening is a waste of timethere are_ meaningful things todo.A. lessB. moreC. the least D. the most解 析 : 句 意 : “我 认 为 看 电 视 就 是 , 浪 费 时 间 , 有 很 多 更 有 意 义 的 事 要 做 。 ”A 和 形 容 词 放 在一 起 表 示 “较 不 的 ”; B 表 示 “较 的 ”; C 表 示 “最 不 的 ”; D 表 示 “最 的 ”。 根据 句 子 意 思 , 填 B, 和 看 电 视 比 较 。答 案 : B

    5、4. -Marys been offered a job in a university, but she doesnt want to take it.-_? Its a very good chance.A. Guess whatB. So whatC. Who caresD. But why解 析 : 句 意 : “一 所 大 学 同 意 招 玛 丽 , 但 是 , 她 不 想 去 。 ”“为 什 么 呀 ? 很 好 的 机 会 呢 ! ” 猜怎 么 了 ? 那 又 怎 样 ? 谁 在 乎 呀 ? 为 什 么 呢 ? 后 面 的 Its a very good chance暗 示 了 应

    6、 答者 表 示 不 理 解 。 故 选 D。答 案 : D5. _ small, the company has about 1000 buyers in over 30 countries.A.As B. IfC.AlthoughD. Once解 析 : 句 意 : “ 尽 管 公 司 很 小 , 但 是 , 在 30 多 个 国 家 有 1000 多 个 买 主 。 ” A 因 为 , 尽 管 ( 从句 要 倒 装 ) ; B 如 果 ; C 尽 管 ; D 一 旦 。 因 为 前 后 之 间 存 在 转 折 , 故 选 C。答 案 : C6. We have launched anoth

    7、er man-made satellite, _ is announced in todays newspaper.A. thatB. whichC. whoD. what解 析 : 句 意 : “ 我 国 又 发 射 了 一 颗 人 造 卫 星 , 这 是 , 今 天 报 纸 上 说 的 。 ” 因 为 中 间 是 , 个 逗 号 , 并 且 前 后 都 是 , 一 个 句 子 , 这 说 明 需 要 一 个 连 词 ; 同 时 这 个 连 词 必 须 担 当 主 语 。 根 据 句 子 意思 , 显 然 这 个 主 语 必 须 指 物 , 符 合 这 个 条 件 的 只 有 B。 what

    8、 引 导 的 名 词 性 从 句 不 能 和 主 句分 割 开 来 , that 引 导 的 名 词 性 从 句 不 能 在 句 中 担 当 任 何 成 分 。 其 实 这 是 , 一 个 定 语 从 句 , which指 代 前 面 的 整 句 话 。 故 选 which。答 案 : B7. While she was in Paris, she developed a _ for fine art.A. wayB. relationC. tasteD. habit解 析 : 句 意 : “ 她 在 巴 黎 期 间 , 培 养 了 对 艺 术 的 鉴 赏 力 。 ” A 方 法 , 道 路

    9、; B 关 系 ; C 品 尝 ,鉴 赏 力 ; D 习 惯 。 根 据 语 境 , 只 能 填 C。 答 案 : C8. I had hoped to take a holiday this year but I wasnt able to _.A. get awayB. drop in C. check outD. hold on解 析 : 句 意 : “ 今 年 我 本 想 休 假 , 我 走 不 开 。 ” A 逃 脱 , 离 开 ; B 顺 便 拜 访 ; C 退 房 结 账 ; D坚 持 , 继 续 , 别 挂 断 。答 案 : A9. No one _ be more gener

    10、ous; he has a heart of gold.A. couldB. mustC. dareD. need解 析 : 句 意 : “ 没 有 人 比 他 更 慷 慨 , 他 有 颗 金 子 般 的 心 。 ” 情 态 动 词 表 示 推 测 。 A 可 能 用 于 否定 句 和 疑 问 句 ; B 表 示 推 测 时 一 般 用 于 肯 定 句 , 表 示 一 定 ; C 敢 , 不 能 表 示 推 测 ; D 需 要 。 答 案 : A10. In some languages, 100 words make up half of all words _in daily conver

    11、sations.A. usingB. to useC. having usedD. used解 析 : 句 意 : “ 有 些 语 言 , 100 个 词 汇 就 占 了 日 常 会 话 中 的 一 半 词 汇 。 ” 这 是 , 非 谓 语 动 词 做定 语 , words 与 use 之 间 存 在 被 动 关 系 , 所 以 选 D。 A 表 示 正 在 发 生 , B 表 示 将 来 , C 表 示非 谓 语 动 作 先 于 谓 语 动 作 发 生 , D 表 示 被 动 和 完 成 。 非 谓 语 动 词 做 定 语 用 法 的 区 别 在 于 时 间 :to do 表 将 来 ,

    12、doing 表 现 在 , done 表 被 动 或 完 成 。答 案 : D 11. It was not until near the end of the letter_ she mentioned her own plan.A. thatB. whereC. whyD. when解 析 : 句 意 : “ 直 到 信 的 末 尾 , 他 才 提 到 自 己 的 计 划 。 ” 这 是 , 强 调 句 型 因 为 去 it was/isthat 剩 下 的 还 可 以 组 成 一 个 完 整 的 句 子 。 强 调 句 型 一 般 由 it was/is+被 强 调 部 分 that(

    13、人 或物 ) /who( 只 能 用 来 强 调 人 ) +其 余 部 分 。答 案 : A12.At our factory there are a few machines similar to _ described in this magazine.A. themB. these C. thoseD. ones解 析 : 句 意 : “ 我 们 厂 里 有 些 机 器 和 这 本 杂 志 上 所 描 述 的 机 器 很 像 。 ” A 他 们 , 指 代 前 文 所 提的 人 或 物 ; B 这 些 , 指 代 近 处 的 物 ; C 那 些 , 指 代 远 处 的 物 , 也 可 以

    14、 指 “ 同 类 异 物 ” , 相 当于 the ones; D 代 指 人 或 物 , 意 思 依 上 下 文 而 定 , 表 示 “ 同 类 异 物 ” ; ones 没 有 指 定 范 围 , 而 those 是 , 有 指 定 范 围 的 , 即 有 限 定 词 , 在 这 里 为 described in this magazine。答 案 : C13. The water supply has been cut off temporarily because the workers_ one of the mainpipes.A. had repairedB. have repa

    15、iredC. repairedD. are repairing解 析 : 句 意 : “ 临 时 切 断 了 水 的 供 给 , 因 为 工 人 正 在 修 理 一 个 主 管 道 。 ” A 表 示 “ 过 去 的 过 去 ” ,一 定 要 有 一 个 过 去 的 时 间 做 对 比 , 不 能 单 独 使 用 , 故 不 能 选 A; B 现 在 完 成 时 , 表 示 “ 过 去一 个 动 作 对 现 在 的 影 响 或 过 去 一 个 动 作 一 直 持 续 到 现 在 还 有 可 能 再 继 续 下 去 ” , 一 定 和 现 在 有 关 ; 在 这 里 , 没 有 表 示 repa

    16、ir 的 影 响 , 也 没 有 表 示 时 间 的 蕴 含 ; C 过 去 时 态 , 单 纯 的 过 去 ,和 现 在 没 有 关 系 , 不 会 题 意 ; D 现 在 进 行 时 , 说 话 时 正 在 进 行 的 动 作 。答 案 : D14. If he had spent more time practicing speaking English before, he_ able to speak itmuch better now.A. will beB. would beC. has beenD. would have been解 析 : 句 意 : “ 如 果 他 以 前

    17、花 更 多 的 时 间 练 习 说 英 语 , 那 么 现 在 他 就 能 说 的 更 好 了 。 ” 这 是 ,一 个 混 合 条 件 句 , 是 , 虚 拟 语 气 。 前 一 句 话 是 , 对 过 去 的 假 设 (had spent), 后 一 句 话 是 , 对现 在 的 假 设 (now)。 if 条 件 句 的 虚 拟 有 三 种 情 况 : 对 过 去 的 虚 拟 , 从 句 用 had done, 主 句 用 could/would/might+have done; 对 现 在 的 虚 拟 , 从 句 用 did, 主 句 用 could/would/might+do;对

    18、将 来 的 虚 拟 , 从 句 用 did/were to do/should+do, 主 句 用 could/would/might+do。 在 这 里 , 如果 后 面 没 有 now 这 个 时 间 标 志 , 就 填 D。 故 选 B。答 案 : B15. _ I want to tell you is the deep love and respect I have for my parents.A. ThatB. WhichC. WhetherD. What解 析 : 句 意 : “ 我 想 告 诉 你 的 是 , 我 深 爱 我 的 父 母 并 很 尊 重 他 们 。 ” 名 词

    19、 性 从 句 的 连 词 选 用 规则 是 , : 根 据 意 思 , 缺 什 么 就 填 什 么 , 什 么 都 不 缺 就 填 that。 我 们 必 须 特 别 关 注 what 所 引 导的 名 词 性 从 句 , what 引 导 名 词 性 时 , 必 须 在 句 中 担 当 主 、 宾 、 表 等 成 分 。 答 案 : D第 二 节 : 完 形 填 空 ( 共 20 小 题 : 每 小 题 1.5 分 , 满 分 30 分 )阅 读 下 面 短 文 , 掌 握 其 大 意 , 然 后 从 1635 各 题 所 给 的 A、 B、 C、 D 四 个 选 项 中 , 选 出 最佳

    20、选 项 。As I held my fathers hands one night, I couldnt help but notice their calluses (老 茧 ) and roughness. His hands tell the story of his life as a 16 , including all his struggles.One summer, I remember, a drought (旱 灾 ) hit Ontario, turning it into a 17 desert. Onone of those hot mornings I was pi

    21、cking sweet corn with my dad to fill the last 18 from thegrocery shore. Fifty dozen was all we needed, which 19 took twenty minutes. That morning,however, the process didnt 20 quickly.After forty minutes of aimlessly walking in the field,we 21 needed twenty dozen. I was completely frustrated and 22

    22、. Dropping thebasket heavily, I declared, “If the store wants its last twenty dozen, they can pick it themselves!”Dad 23 , “Just think, my little girl, only ten dozen left for each of us and then were24 . ” Such is Dad whatever problem he 25 , he never gives up.26 , the disastrous effects of the dro

    23、ught were felt all over our country. It was achallenging time for everyone, 27 Dad remained optimistic. He 28 to be gratefulfor other things like good health and food on our plates. Only then did I truly begin to 29Dad and his faith guided us through the hard times. Dad is also a living example of r

    24、eal 30 . From dawn to dark, he works countless hoursto 31 our family. He always puts our happiness 32 his own, and never fails tocheer me on at my sports games 33 his exhaustion after long days. His loving and selflessnature has inspired me to become more sympathetic and 34 , putting others first.Da

    25、d, the life 35 I have learned from you will stay with me forever.You are my father,teacher, friend and, most importantly, my hero.16.A. teacherB. gardenerC. farmerD. grocer解 析 : 就 这 一 句 话 来 说 , 哪 一 个 选 项 都 行 像 这 种 情 况 , 一 般 后 面 都 会 提 到 或 有 所 暗 示 。第 二 段 就 有 这 样 的 暗 示 : After forty minutes of aimlessl

    26、y walking in the field, we漫 无 目 的 在 田 里 走 , 我 们 A 老 师 , B 园 艺 工 人 , C 农 民 , D 食 品 商 。答 案 : C17.A. stormyB. livelyC. disappearingD. burning解 析 : 后 面 的 desert(沙 漠 )和 前 面 的 干 旱 告 诉 我 们 只 能 填 一 个 稍 带 贬 义 的 词 , 排 除 B(活 泼 的 ),stormy(有 暴 风 雨 的 )也 要 排 除 , disappearing(正 在 消 失 的 )也 和 干 旱 不 符 , 故 选 D, 在 燃 烧 的

    27、 。答 案 : D18. A. orderB. formC. gapD. position解 析 : 后 面 我 和 爸 爸 在 田 里 寻 找 玉 米 (After forty minutes of aimlessly walking in the field, we) 告 诉 我 们 是 , 食 品 商 预 订 了 他 们 的 玉 米 。 A 预 订 , B 表 格 , C 空 隙 , D 位 置 。答 案 : A19.A. repeatedlyB. normallyC. finallyD. really解 析 : 后 面 的 however 以 及 quickly 暗 示 前 面 应 该

    28、 填 B, 正 常 地 。 A 重 复 地 , B 正 常 地 , C最 后 , D 真 正 地 。答 案 : B20. A. goB. beginC. occurD. change解 析 : 句 意 : 这 个 过 程 进 展 并 不 顺 利 。 其 实 go 的 这 种 用 法 我 们 在 日 常 口 语 中 的 Howseverything going 这 句 话 中 得 到 验 证 。 A 进 展 , B 开 始 , C 发 生 , D 改 变 。答 案 : A21.A. yetB. stillC. evenD. nearly 解 析 : 这 里 和 前 文 的 the process

    29、 didnt go quickly 呼 应 , 选 B。 A 尚 , 还 (用 于 否 定 句 和 疑 问句 中 ); B 还 ; C 甚 至 ; D 将 近 。答 案 : B22.A. surprisedB. nervousC. angryD. frightened解 析 : 这 里 有 个 and, 并 且 前 面 是 , frustrated(沮 丧 的 ), 这 说 明 后 面 也 应 该 用 表 示 负 面 情 绪的 单 词 , 故 选 C(生 气 的 )。 A 感 到 吃 惊 的 , B 紧 张 的 , D 感 到 害 怕 的 。答 案 : C 23.A. apologizedB.

    30、 criedC. complainedD. laughed 解 析 : 文 章 的 第 三 、 四 段 说 明 爸 爸 很 乐 观 (optimistic), 故 选 D(大 笑 )。 A 道 歉 , B 哭 , C 抱怨 。答 案 : D24.A. lostB. doneC. goneD. touched解 析 : 因 为 爸 爸 很 乐 观 , 应 该 填 一 个 表 示 褒 义 的 词 , 选 B。 A 迷 路 , B 我 们 做 完 了 , C 不 见了 , D 感 动 。 其 实 we are done 也 是 , 一 个 交 际 用 语 , 意 思 是 , “ 完 了 、 结 束

    31、了 ” 。答 案 : B 25.A. meets withB. brings upC. works outD. thinks about解 析 : 句 意 : 无 论 遇 到 什 么 问 题 , 爸 爸 永 不 放 弃 。 A 遇 到 , B 抚 养 、 呕 吐 , C 算 出 , D 考 虑 。答 案 : A26.A. ThankfullyB. HopefullyC. UnfortunatelyD. Strangely 解 析 : 句 意 : 不 幸 的 是 , , 整 个 国 家 都 受 到 了 这 次 干 旱 的 影 响 。 在 我 看 来 这 是 , 不 幸 的 , 但是 , 爸 爸

    32、很 乐 观 。 衬 托 爸 爸 的 乐 观 , 故 选 C(不 幸 地 )。 A 感 激 地 , B 充 满 希 望 地 , D 奇 怪 地 。答 案 : C27.A. orB. forC. soD. but解 析 : 和 前 面 对 比 , 爸 爸 仍 然 很 乐 观 , 选 D。 A 或 者 , 否 则 ; B 因 为 ; C 所 以 。答 案 : D28. A. happenedB. seemedC. continuedD. aimed解 析 : 这 里 作 者 列 举 了 爸 爸 乐 观 的 表 现 : 因 为 有 健 康 的 体 魄 等 而 感 激 。 A 碰 巧 , B 似 乎 、

    33、 好 像 与 事 实 不 符 : 爸 爸 不 是 , 假 装 开 心 , C 一 直 、 继 续 , D 目 标 。答 案 : C29.A. faceB. appreciateC. examineD. question解 析 : 那 时 我 才 意 识 到 了 爸 爸 及 他 的 信 念 的 重 要 性 。 A 面 对 , B 欣 赏 、 感 激 , C 检 查 , D 质疑 。 这 里 和 下 面 的 文 章 都 表 明 作 者 高 度 赞 扬 了 爸 爸 的 做 法 , 故 应 选 一 个 带 有 褒 义 的 词 语 , B。答 案 : B30. A. loveB. prideC. fri

    34、endshipD. honesty解 析 : 从 后 面 的 例 子 “ 爸 爸 从 早 干 到 晚 ” 可 以 看 出 作 者 爸 爸 很 爱 这 个 家 。 Dad is also a livingexample of love.是 , 这 一 段 的 中 心 句 , 后 面 都 是 , 实 例 论 证 。 A 爱 , B 骄 傲 , C 友 谊 , D 诚实 。答 案 : A31.A. supportB. settleC. start D. impress解 析 : 爸 爸 从 早 干 到 晚 养 家 。 A 赡 养 , B 定 居 (vi)、 解 决 (vt), C 开 始 , D 给

    35、 很 深 的 印 象 。家 里 困 难 , 爸 爸 很 辛 苦 。 是 , 真 心 爱 这 个 家 庭 , 不 是 , 作 秀 。答 案 : A32.A. afterB. beforeC. besideD. under解 析 : 爸 爸 爱 这 个 家 庭 , 把 自 己 的 幸 福 放 在 后 面 , 把 家 人 的 幸 福 放 在 前 面 , 选 B。 A 在 之 后 , C 在 旁 边 , D 在 下 面 。答 案 : B 33.A. in spite ofB. in terms ofC. in control of D. in place of解 析 : 爸 爸 尽 管 很 劳 累 ,

    36、 仍 然 会 在 运 动 场 上 为 我 加 油 。 A 尽 管 , B 就 来 说 , C 控 制 , D代 替 。答 案 : A34.A. carefulB. regretfulC. considerateD. humorous解 析 : 爸 爸 对 我 的 影 响 : 更 有 同 情 心 , 更 体 贴 。 后 面 的 putting others first 表 明 作 者 多 考 虑 他人 , 故 选 C(体 贴 的 )。 A 小 心 , B 后 悔 的 , D 幽 默 的 。 因 为 爸 爸 就 是 , 一 个 有 同 情 心 、 体 贴的 人 。 答 案 : C35.A. his

    37、toryB. mottoC. patternsD. lessons解 析 : 我 从 爸 爸 那 里 学 到 的 东 西 永 远 会 和 我 在 一 起 。 A 历 史 , B 格 言 , C 模 式 , D 训 诫 、 教训 , 课 程 等 。答 案 : D第 二 部 分 : 阅 读 理 解 ( 共 20 小 题 : 每 小 题 2.5 分 , 满 分 50 分 )阅 读 下 列 短 文 , 从 每 题 所 给 的 A、 B、 C、 D 四 个 选 项 中 , 选 出 最 佳 选 项 。 AG uide to Stockholm University LibraryOur library o

    38、ffers different types of studying places and provides a good studying environment.ZonesThe library is divided into different zones. The upper floor is a quiet zone with over a thousandplaces for silent reading, and places where you can sit and work with your own computer. Thereading places consist m

    39、ostly of tables and chairs. The ground floor is the zone where you can talk.Here you can find sofas and armchairs for group work.ComputersYou can use your own computer to connect to the wi-fi specially prepared for notebook computers;you can also use library computers, which contain the most commonl

    40、y used applications, such asMicrosoft Office. They are situated in the area known as the Experimental Field on the groundfloor. G roup-study PlacesIf you want to discuss freely without disturbing others, you can book a study room or sit at a tableon the ground floor. Some study rooms are for 2-3 peo

    41、ple and others can hold up to 6-8 people.All rooms are marked on the library maps.There are 40 group-study rooms that must be booked via the website. To book, you need an active University account and a valid University card. You can use a room three hours per day, ninehours at most per week.Storage

    42、 of study materialThe library has lockers for students to store course literature. When you have obtained at least 40credits (学 分 ), you may rent a locker and pay 400 SEK for a years rental period.Rules to be followedMobile phone conversations are not permitted anywhere in the library. Keep your pho

    43、ne on silentas if you were in a lecture and exit the library if you need to receive calls.Please note that food and fruit are forbidden in the library, but you are allowed to have drinks andsweets with you.36. The librarys upper floor is mainly for students to _.A. read in a quiet placeB. have group

    44、 discussions C. take comfortable seatsD. get their computers fixed解 析 : 题 干 中 的 the upper floor 是 , 有 关 地 方 的 信 息 , 这 暗 示 我 们 可 以 在 Zones(地 带 )这 个 段落 里 面 去 找 。 The upper floor is a quiet zone with over a thousand places for silent reading, 这说 明 答 案 , 为 A。答 案 : A37. Library computers on the ground fl

    45、oor _.A. help students with their field experimentsB. contain software essential for schoolworkC. are for those who want to access the wi-fiD. are mostly used for filling out application forms解 析 : 题 干 中 的 Library computers on the floor 明 确 告 诉 读 者 答 案 , 应 该 出 现 在 Computers 这一 部 分 。 结 合 文 中 的 信 息 “

    46、you can also use library computers, which contain the most commonly used applications, such as Microsoft Office. They are situated in the area known as theExperimental Field on the ground floor.” , 我 们 发 现 A 错 在 field experiment , 文 中 的Experimental Field 是 , 一 个 表 示 对 方 的 专 有 名 词 ; 这 句 话 中 根 本 没 有 提

    47、 到 C 项 中 的 wi-fi;这 里 也 没 有 提 到 D 项 中 的 application forms(申 请 表 )。 因 为 A、 C、 D 中 所 出 现 的 单 词 均 能 在原 文 中 找 到 个 别 单 词 。 B 项 中 所 出 现 的 单 词 基 本 在 原 文 中 找 不 到 。答 案 : B38. What condition should be met to book a group-study room?A.Agroup must consist of 8 people.B. Three-hour use per day is the minimum.C. O

    48、ne should first register at the university.D.Applications must mark the room on the map.解 析 : 题 干 中 的 group-study 告 诉 读 者 答 案 , 应 该 出 现 在 Group-study Places 中 。 A 错 在 must,因 为 也 可 以 是 , 2-3 people; B 错 在 minimum(至 少 ), 文 中 用 了 You can use a room three hours per day; D 错 在 不 是 , applicants 标 注 出 来 ,

    49、而 是 , 这 样 的 放 间 已 经 标 注 好 了 ( All rooms aremarked on the library maps) 。答 案 : C39.Astudent can rent a locker in the library if he _.A. can afford the rental fee B. attends certain coursesC. has nowhere to put his books.D. has earned the required credits解 析 : 题 干 中 的 locker 出 现 在 Storage of Study Material 中 , 这 里 出 A、 B、 C、 D 中 出 现 文中 所 提 到 信 息 有 A 和 D, 但 和 文 中 这 句 “ When you have obtained at least 40 credits, you mayrent a locker” 相 匹 配 的


    注意事项

    本文(2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)英语及答案解析.docx)为本站会员(jobexamine331)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开