DB5305 T 19.35-2019 保山市信息惠民工程综合标准第35部分：教育智民公共服务平台技术标准.pdf

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1、ICS 35.240L67 DB5305保 山 市 地 方 标 准DB 5305/T 19.35 2019替 代 DG5305/T 19.352017保 山 市 信 息 惠 民 工 程 综 合 标 准第 35部 分 :教 育 智 民 公 共 服 务 平 台 技 术 标准 2019 -10- 30发 布 2019- 11-01实 施保 山 市 市 场 监 督 管 理 局 发 布 DB5305/T 19.352019前 言本 标 准 按 照 GB/T 1.1 2009 标 准 化 工 作 导 则 第 1部 分 ： 标 准 的 结 构 和 编 写 给 出 的 规 则 起 草 。本 标 准 由 保 山

2、 市 大 数 据 管 理 局 提 出 。本 标 准 由 保 山 市 工 业 和 信 息 化 委 员 会 归 口 。本 标 准 起 草 单 位 ： 保 山 市 大 数 据 管 理 局 。本 标 准 主 要 起 草 人 ： 刘 志 胡 、 王 明 超 、 李 祖 燕 、 丁 威 、 黄 家 永 、 秦 政 红 、 起 程 、 卢 体 璐 。 本 标 准 替 代 DG5305/T 19.35 2017。 DB5305/T 19.352019 1 保 山 市 信 息 惠 民 工 程 综 合 标 准第 35部 分 教 育 智 民 公 共 服 务 平 台 技 术 标 准1 范 围本 标 准 规 定 了 保

3、 山 市 教 育 智 民 公 共 服 务 平 台 的 技 术 架 构 、 功 能 规 范 、 技 术 要 求 、 基 础 设 施 规 范 和 安全 规 范 。 本 标 准 适 用 于 保 山 市 教 育 智 民 公 共 服 务 平 台 的 规 划 、 设 计 开 发 。2 规 范 性 引 用 文 件 下 列 文 件 中 的 条 款 通 过 本 标 准 的 引 用 而 成 为 本 标 准 的 条 款 。 凡 是 注 日 期 的 引 用 文 件 ， 其 随 后 所 有 的修 改 单 （ 不 包 括 勘 误 的 内 容 ） 或 修 订 版 均 不 适 用 于 本 标 准 ， 然 而 ， 鼓 励 根

4、据 本 标 准 达 成 协 议 的 各 方 研 究是 否 可 使 用 这 些 文 件 的 最 新 版 本 。 凡 是 不 注 日 期 的 引 用 文 件 ， 其 最 新 版 本 适 用 于 本 标 准 。GB/T 20988 信 息 系 统 灾 难 恢 复 规 范GB/T 22239 信 息 安 全 技 术 信 息 系 统 安 全 等 级 保 护 基 本 要 求JY/T 1001 教 育 管 理 信 息 教 育 管 理 基 础 代 码JY/T 1002 教 育 管 理 基 础 信 息 标 准JY/T 1003 教 育 行 政 管 理 信 息 标 准JY/T 1004 普 通 中 小 学 校 管

5、 理 信 息 标 准JY/T 1005 中 等 职 业 学 校 管 理 信 息 标 准JY/T 1006 高 等 教 育 管 理 信 息 标 准JY/T 1007 教 育 统 计 信 息学 习 系 统 体 系 结 构 与 服 务 接 口 第 1 部 分 ： 抽 象 框 架DB5305/T 19.2-2019 保 山 市 信 息 惠 民 工 程 综 合 标 准 总 体 框 架 和 技 术 要 求 DB5305/T 19.3-2019 保 山 市 信 息 惠 民 工 程 综 合 标 准 术 语DB5305/T 20.3-2019 保 山 市 信 息 惠 民 工 程 综 合 标 准 电 子 政 务

6、外 网 建 设 技 术 标 准DB5305/T 19.7-2019 保 山 市 信 息 惠 民 工 程 综 合 标 准 IAAS平 台 技 术 标 准DB5305/T 19.22-2019 保 山 市 信 息 惠 民 工 程 综 合 标 准 综 合 云 服 务 平 台 技 术 标 准DB5305/T 19.24-2019 保 山 市 信 息 惠 民 工 程 综 合 标 准 应 用 支 撑 平 台 功 能 标 准DB5305/T 19.48-2019 保 山 市 信 息 惠 民 工 程 综 合 标 准 信 息 惠 民 工 程 项 目 信 息 安 全 管 理 办 法3 术 语 、 定 义3.1 术

7、 语 和 定 义DB5305/T 19.3-2019确 立 的 以 及 下 列 术 语 和 定 义 适 用 于 本 标 准 。3.1.1 信 息 安 全 信 息 安 全 是 指 信 息 网 络 的 硬 件 、 软 件 及 其 系 统 中 的 数 据 受 到 保 护 ， 不 受 偶 然 的 或 者 恶 意 的 原 因 而遭 到 破 坏 、 更 改 、 泄 露 ， 系 统 连 续 可 靠 正 常 地 运 行 ， 信 息 服 务 不 中 断 。 网 络 环 境 下 的 信 息 安 全 体 系 是 保证 信 息 安 全 的 关 键 ， 包 括 计 算 机 安 全 操 作 系 统 、 各 种 安 全 协

8、 议 、 安 全 机 制 （ 数 字 签 名 ， 信 息 认 证 ， 数 据加 密 等 ） ， 直 至 安 全 系 统 ， 其 中 任 何 一 个 安 全 漏 洞 便 可 以 威 胁 全 局 安 全 。 信 息 安 全 服 务 至 少 应 该 包 括 支持 信 息 网 络 安 全 服 务 的 基 本 理 论 ， 以 及 基 于 新 一 代 信 息 网 络 体 系 结 构 的 网 络 安 全 服 务 体 系 结 构 。3.1.2 企 业 信 息 门 户企 业 信 息 门 户 是 指 在 Internet的 环 境 下 ,把 各 种 应 用 系 统 、 数 据 资 源 和 互 联 网 资 源 统

9、一 集 到 企 业 信息 门 户 之 下 ,根 据 每 个 用 户 使 用 特 点 和 角 色 的 不 同 ,形 成 个 性 化 的 应 用 界 面 ， 并 通 过 对 事 件 和 消 息 的 处 DB5305/T 19.35 2019 2 理 、 传 输 把 用 户 有 机 地 联 系 在 一 起 。3.1.3 应 用 系 统 支 撑 平 台应 用 系 统 支 撑 平 台 是 一 个 信 息 的 集 成 环 境 ， 是 将 分 散 、 异 构 的 应 用 和 信 息 资 源 进 行 聚 合 ， 通 过 统 一的 访 问 入 口 ， 实 现 结 构 化 数 据 资 源 、 非 结 构 化 文

10、档 和 互 联 网 资 源 、 各 种 应 用 系 统 跨 数 据 库 、 跨 系 统 平 台的 无 缝 接 入 和 集 成 ， 提 供 一 个 支 持 信 息 访 问 、 传 递 、 以 及 协 作 的 集 成 化 环 境 ， 实 现 个 性 化 业 务 应 用 的 高效 开 发 、 集 成 、 部 署 与 管 理 ； 并 根 据 每 个 用 户 的 特 点 、 喜 好 和 角 色 的 不 同 ， 为 特 定 用 户 提 供 量 身 定 做 的访 问 关 键 业 务 信 息 的 安 全 通 道 和 个 性 化 应 用 界 面 ， 使 师 生 员 工 可 以 浏 览 到 相 互 关 联 的 数

11、 据 ， 进 行 相 关 的事 务 处 理 。3.1.4 交 互交 互 指 信 息 系 统 之 间 或 信 息 系 统 与 教 育 智 民 公 共 服 务 平 台 之 间 的 信 息 交 换 过 程 。 一 次 特 定 的 交 互 可能 包 含 多 个 交 易 。 3.1.5 交 易交 易 指 信 息 系 统 之 间 交 互 的 一 次 过 程 。3.1.6 角 色角 色 指 信 息 系 统 在 一 次 交 易 过 程 中 所 承 担 的 角 色 。3.1.7 数 字 签 名数 字 签 名 （ 又 称 公 钥 数 字 签 名 、 电 子 签 章 ） 是 一 种 类 似 写 在 纸 上 的 普

12、通 的 物 理 签 名 ， 但 是 使 用 了 公钥 加 密 领 域 的 技 术 实 现 ， 用 于 鉴 别 数 字 信 息 的 方 法 。 一 套 数 字 签 名 通 常 定 义 两 种 互 补 的 运 算 ， 一 个 用 于签 名 ， 另 一 个 用 于 验 证 。3.1.8 数 据 仓 库数 据 仓 库 是 为 企 业 所 有 级 别 的 决 策 制 定 过 程 ， 提 供 所 有 类 型 数 据 支 持 的 战 略 集 合 。 它 是 单 个 数 据 存 储 ， 出 于 分 析 性 报 告 和 决 策 支 持 而 创 建 。 为 需 要 业 务 智 能 的 企 业 ， 提 供 指 导

13、业 务 流 程 改 进 、 监 视 时 间 、成 本 、 质 量 以 及 控 制 。4 缩 略 语下 列 缩 略 语 适 用 于 本 标 准 。BPM： Business Process Manager， 业 务 流 程 管 理BRE： Business Rules Engine， 业 务 规 则 引 擎EDA： Event-driven Architecture， 事 件 驱 动 架 构EIP： Enterprise Information Portal， 企 业 信 息 门 户ESB： Enterprise Service Bus， 企 业 服 务 总 线GIS： Geographic I

14、nformation System， 地 理 信 息 系 统HTML： HyperTextMark-upLanguage， 超 文 本 标 记 语 言 或 超 文 本 链 接 标 示 语 言IAAS： Infrastructure as a Service， 基 础 设 施 即 服 务IT： Information Technology， 信 息 技 术 PC： Personal Computer， 个 人 计 算 机PIN： Personal Identification Number， 个 人 标 识 号PKI： Public Key Infrastructure， 公 开 密 钥 体 系

15、POS： Point of Service， 服 务 点SOA: Service-oriented Architecure， 面 向 服 务 的 体 系 结 构SSO： Single Sign-On， 单 点 登 录USB： Universal Serial Bus， 通 用 串 行 总 线Web： World Wide Web， 万 维 网 或 环 球 网5 平 台 架 构 DB5305/T 19.352019 3 5.1 平 台 概 述保 山 市 智 慧 教 育 惠 民 工 程 是 保 山 市 信 息 惠 民 工 程 的 建 设 内 容 之 一 ， 而 保 山 市 教 育 智 民 公 共

16、服 务 平 台是 保 山 市 智 慧 教 育 惠 民 工 程 的 建 设 内 容 之 一 ， 是 一 个 全 面 的 教 育 智 能 感 知 环 境 和 教 育 信 息 资 源 平 台 ， 提供 基 于 角 色 的 教 育 个 性 化 定 制 服 务 ； 同 时 将 基 于 计 算 机 网 络 的 信 息 服 务 融 入 泛 在 教 育 的 各 个 应 用 领 域 ，实 现 互 联 和 协 作 ； 并 为 民 众 与 外 部 世 界 提 供 一 个 相 互 交 流 和 相 互 感 知 的 接 口 。5.2 平 台 总 体 框 架保 山 市 教 育 智 民 公 共 服 务 平 台 包 括 信 息

17、 化 基 础 设 施 、 教 育 智 民 数 据 中 心 、 教 育 智 民 信 息 平 台 服 务 、基 于 教 育 智 民 公 共 服 务 平 台 的 应 用 、 标 准 规 范 、 信 息 安 全 ， 如 图 1 所 示 。图 1 保 山 市 教 育 智 民 公 共 服 务 平 台 总 体 框 架 标准规范 信息安全智 能 交 互 感 知 服 务教 育 智 民 平 台 服 务 应 用教 育 智 民 运 行 支 撑 平 台信 息 化 基 础 设 施5.3 符 合 面 向 服 务 的 体 系 结 构 的 技 术 框 架保 山 市 教 育 智 民 公 共 服 务 平 台 应 符 合 “ 学 习

18、 系 统 体 系 结 构 与 服 务 接 口 第 1部 分 ： 抽 象 框 架 ” 关 于技 术 框 架 的 规 定 ， 即 采 用 面 向 服 务 的 体 系 结 构 （ SOA） 的 技 术 路 线 ， 如 图 2 所 示 。图 2 面 向 服 务 的 技 术 框 架 消息交换和传输 安全与服务管理展 现 服 务 层服 务 组 合 层业 务 服 务 层数 据 服 务 层基 础 服 务 层 5.4 平 台 参 考 技 术 架 构 DB5305/T 19.35 2019 4 5.4.1 技 术 架 构保 山 市 教 育 智 民 公 共 服 务 平 台 应 参 照 “ 学 习 系 统 体 系 结

19、 构 与 服 务 接 口 第 1部 分 ： 抽 象 框 架 ” 中 确立 的 技 术 架 构 进 行 平 台 设 计 ， 根 据 保 山 教 育 的 实 际 情 况 ， 可 以 适 当 调 整 平 台 提 供 的 服 务 内 容 。 保 山 市 教育 智 民 公 共 服 务 平 台 的 技 术 架 构 如 图 3 所 示 。 DB5305/T 19.352019 5 图 3 教 育 智 民 共 服 务 平 台 技 术 架 构教 育 智 民 公 共 服 务 统 一 门 户基 础 教 育 继 续 教 育社 会 教 育学 籍 信 息 管 理学 生 成 长 档 案 教 务 管 理教 师 备 课 系 统

20、科 研 管 理 系 统远 程 教 育 校 园 一 卡 通协 同 办 公 系 统成 绩 管 理 系 统电 子 监 考 系 统电 子 图 书 馆后 勤 资 产 系 统 商 业 培 训在 线 推 广在 线 培 训职 业 培 训在 线 培 训主 题 推 送 在 线 教 育在 线 考 试教 育 智 民 平 台 服 务 应 用支 付 结 算 功 能音 视 频 点 播 直 播 功 能地 理 信 息 定 位 SSO单 点 登 录 功 能数 据 共 享 交 换 考 试 管 理 功 能目 录 服 务 功 能业 务 流 程 定 制信 息 处 理 功 能教 育 智 民 应 用 支 撑 功 能 统 一 认 证 平 台G

21、IS地 理 信 息 平 台支 付 结 算 平 台 公 共 教 育 管 理 平 台公 共 资 源 服 务 平 台 在 线 教 育 平 台流 媒 体 管 理 平 台数 据 存 储 共 享 交 换 平 台分 类 检 索 平 台信 用 评 价 平 台 大 数 据 分 析 平 台 工 作 流 表 单 管 理 平 台教 育 智 民 运 行 支 撑 平 台教 育 智 民 资 源库 &数 据 库 基 础 信 息 数 据 库 学 习 资 源 库 职 能 职 称 成 果类 数 据 库 分 类 检 索 数 据 库 非 结 构 化 数 据 库教 育 智 民 数 据 资 源 云 计 算 泛 在 网 络 自 动 感 知

22、平 台虚 拟 化云 存 储运 行 管 理 平 台 校 园 网 络CERNT/Internet移 动 4G网 络 物 联 网感 知 设 备视 频 监 控 设 备教 育 智 民 基 础 设 施 DB5305/T 19.35 2019 6 5.4.2 技 术 架 构 说 明技 术 架 构 说 明 :教 育 智 民 公 共 服 务 统 一 门 户 通 过 PC 电 脑 、 自 助 终 端 、 手 机 、 智 能 终 端 、 感 知 设 备 等 提 供 全 面的 智 能 交 互 感 知 服 务 。教 育 智 民 平 台 服 务 应 用 包 括 基 础 教 育 、 社 会 教 育 和 继 续 教 育 等

23、三 方 面 应 用 ， 同 时 在 标 准 的 管 理服 务 体 系 、 统 一 的 运 行 维 护 体 系 下 提 供 各 类 应 用 服 务 。教 育 智 民 应 用 支 撑 功 能 包 括 支 付 结 算 、 SSO单 点 登 录 、 考 试 管 理 ， 音 视 频 点 播 直 播 等 功 能 。对 于 教 育 智 民 运 行 支 撑 平 台 ， 主 要 包 括 统 一 认 证 平 台 、 GIS地 理 信 息 平 台 、 公 共 教 育 管 理 管 理平 台 、 公 共 资 源 服 务 平 台 等 平 台 。教 育 智 民 数 据 资 源 ， 包 括 了 教 育 智 民 资 源 库 、

24、 数 据 库 ， 以 及 各 分 类 数 据 库 等 。教 育 智 民 基 础 设 施 主 要 包 括 云 计 算 、 泛 在 网 络 、 自 动 感 知 平 台 等 三 方 面 。5.5 平 台 的 部 署 架 构 保 山 市 教 育 智 民 公 共 服 务 平 台 应 采 用 支 持 多 级 平 台 纵 向 部 署 的 架 构 模 型 ， 即 通 过 平 台 之 间 的 相 互 配置 ， 能 够 实 现 两 个 平 台 之 间 的 数 据 交 换 ， 或 者 是 通 过 逐 级 交 换 ， 实 现 全 国 从 国 家 、 省 、 市 、 区 (县 )四级 平 台 架 构 ， 如 图 4 所

25、 示 。 教 育 智 民 公 共 服 务 平 台 为 保 山 市 广 大 民 众 提 供 一 个 全 面 的 教 育 智 能 感 知 环 境和 教 育 信 息 资 源 平 台 ， 提 供 基 于 角 色 的 教 育 个 性 化 定 制 服 务 ； 二 是 将 基 于 计 算 机 网 络 的 信 息 服 务 融 入 泛在 教 育 的 各 个 应 用 领 域 ， 实 现 互 联 和 协 作 ； 三 是 为 产 业 园 区 人 才 招 募 提 供 了 一 个 无 限 延 伸 的 渠 道 ； 四 是为 民 众 与 外 部 世 界 提 供 一 个 相 互 交 流 和 相 互 感 知 的 接 口 。对 于

26、 保 山 市 各 级 教 育 机 构 和 各 级 学 校 ， 通 过 教 育 智 民 公 共 服 务 平 台 ， 无 论 从 教 务 管 理 还 是 从 教学 资 源 、 教 学 方 式 和 学 习 方 式 等 各 个 方 面 ， 其 边 界 与 范 围 均 得 到 了 极 大 的 扩 展 和 延 伸 ， 为 全 面提 升 本 地 区 的 教 育 管 理 水 平 和 国 家 基 础 教 育 改 革 目 标 在 本 地 区 的 早 日 实 现 创 造 了 一 个 先 决 条件 。对 于 已 经 就 业 但 还 有 强 烈 意 愿 继 续 深 造 的 人 员 可 以 通 过 教 育 智 民 公 共

27、 服 务 平 台 接 受 在 线 教 育 ，选 择 自 己 喜 欢 或 感 兴 趣 的 专 业 实 现 自 己 的 梦 想 。对 于 想 提 高 职 业 技 能 的 人 员 ， 可 以 通 过 教 育 智 民 公 共 服 务 平 台 寻 找 经 过 评 价 的 可 信 培 训 机 构 进行 联 系 和 网 上 试 学 ， 然 后 选 择 多 种 方 式 进 行 学 习 。 对 于 商 业 培 训 机 构 及 拥 有 第 三 方 教 育 资 源 的 商 业 公 司 ， 他 们 可 以 进 行 线 上 推 广 ， 让 用 户 进 行 学习 体 验 及 学 习 后 给 予 该 公 司 综 合 评 价

28、 ， 基 于 平 台 的 公 开 透 明 ， 使 得 优 秀 的 商 业 公 司 留 存 下 来 ，为 广 大 用 户 提 供 更 优 质 的 服 务 。 DB5305/T 19.352019 7 图 4 教 育 智 民 公 共 服 务 平 台 部 署 架 构国 家 级 平 台省 级 平 台 市 级 平 台 Web服 务 器应 用 服 务 器 互 联 网 用 户内 网 用 户Internet教 育 网 县 /区 级 平 台 数 据 共 享 和交 换 平 台市 属 学 校 县 /区 属 学 校6 技 术 要 求6.1 总 体 要 求保 山 市 教 育 智 民 公 共 服 务 平 台 应 遵 循

29、DB5305/T 19.2-2019、 JY/T 1001、 JY/T 1002、 JY/T 1003、JY/T1004、 JY/T1005、 JY/T 1006、 JY/T1007、 “ 学 习 系 统 体 系 结 构 与 服 务 接 口 第 1 部 分 ： 抽 象 框 架 ” 、“ 系 统 架 构 与 参 照 模 型 ” 确 立 的 以 及 下 列 技 术 要 求 。6.2 与 信 息 惠 民 工 程 整 体 关 系 要 求与 信 息 惠 民 工 程 整 体 关 系 要 求 :应 在 信 息 惠 民 工 程 总 体 框 架 下 进 行 开 发 ， 基 础 设 施 方 面 依 托 综 合 云

30、 服 务 平 台 ， 不 再 单 独 投 资 建 设 信 息 化 基 础 设 施 ， 由 IAAS 平 台 按 需 分 配 资 源 或 扩 充 资 源 ；应 尽 可 能 进 行 数 据 资 源 整 合 利 用 ， 使 用 数 据 交 换 与 共 享 平 台 与 信 息 惠 民 大 数 据 库 中 的 公 共 基 础数 据 库 进 行 数 据 交 互 ；应 尽 可 能 利 用 应 用 支 撑 平 台 的 企 业 服 务 总 线 服 务 、 BPM工 作 流 服 务 、 消 息 服 务 等 公 共 组 件 服 务 ，涉 及 公 共 组 件 在 综 合 云 服 务 平 台 中 已 经 具 有 的 直

31、 接 进 行 调 用 ， 没 有 的 在 综 合 云 服 务 平 台 中 进 行扩 展 。6.3 架 构 要 求架 构 要 求 :平 台 软 件 架 构 应 该 基 于 面 向 服 务 架 构 （ SOA） 的 思 想 来 构 建 ；平 台 要 求 具 有 消 息 路 由 功 能 ， 可 以 具 有 业 务 流 程 管 理 （ BPM） 、 可 以 支 持 自 动 化 业 务 流 程 编 排 和 DB5305/T 19.35 2019 8 人 工 参 与 的 工 作 流 ；平 台 架 构 应 支 持 基 于 事 件 驱 动 (EDA)的 消 息 传 输 机 制 ， 支 持 服 务 的 发 布

32、与 订 阅 ；6.4 交 互 信 息 要 求交 互 信 息 要 求 :平 台 的 交 互 信 息 应 支 持 国 家 颁 布 的 相 关 教 育 数 据 标 准 ；平 台 上 的 业 务 数 据 应 以 教 育 部 相 关 数 据 元 、 数 据 元 值 域 代 码 标 准 为 基 础 的 ；平 台 的 数 据 采 集 采 用 的 文 档 ， 应 遵 循 相 关 标 准 规 范 提 出 的 要 求 和 版 本 控 制 。6.5 集 成 能 力 要 求为 了 最 大 限 度 地 复 用 现 有 应 用 系 统 的 业 务 功 能 ， 在 选 择 SOA技 术 标 准 规 范 时 ， 必 须 考

33、虑 现 有 业 务 功能 封 装 对 技 术 标 准 规 范 的 支 持 能 力 。 以 WebService 技 术 作 为 SOA 服 务 开 发 技 术 的 首 选 技 术 ， 并 要 求遵 “ 学 习 系 统 体 系 结 构 与 服 务 接 口 第 1 部 分 ： 抽 象 框 架 ” 的 有 关 指 引 ； 平 台 可 以 支 持 主 流 的 教 育 信 息交 换 国 际 标 准 和 规 范 ； 基 于 Web Service 的 服 务 的 安 全 管 理 应 遵 循 Web Service 服 务 规 范 中 “ 学 习 系 统 体 系 结 构 与 服 务 接 口 第 1部 分 ：

34、 抽 象 框 架 ” 规 范 ， 其 他 形 式 的 服 务 也 必 须 提 供 安 全 保 障 。 在 选 择 SOA技 术 标 准 规 范 时 ， 应 重 点 定 义 “ 服 务 接 口 ” 和 消 息 协 议 标 准 或 规 范 ， 对 服 务 内 部 功 能 实 现 所 采 用 的 技 术标 准 规 范 可 不 加 限 制 ； 凡 与 SOA 重 用 性 密 切 相 关 的 组 件 ， 如 服 务 接 口 ， 应 采 用 成 熟 的 技 术 标 准 规 范 。6.6 性 能 要 求平 台 提 供 的 各 项 功 能 的 性 能 应 满 足 “ 学 习 系 统 体 系 结 构 与 服 务

35、 接 口 第 1 部 分 ： 抽 象 框 架 ” 确 立 的性 能 要 求 。7 功 能 规 范7.1 教 育 智 民 公 共 服 务 统 一 门 户保 山 教 育 智 民 公 共 服 务 平 台 的 统 一 入 口 即 为 保 山 综 合 服 务 平 台 入 口 ， 通 过 PC电 脑 、 自 助 终 端 、 手机 、 智 能 终 端 、 感 知 设 备 等 提 供 全 面 的 智 能 交 互 感 知 服 务 。 7.1.1 信 息 门 户 平 台信 息 门 户 平 台 是 一 种 企 业 信 息 门 户 ， 是 整 个 智 慧 教 育 统 一 的 对 外 展 示 平 台 ， 信 息 门 户

36、 从 集 成 的 角 度来 考 虑 问 题 ， 不 仅 能 完 成 教 育 相 关 系 统 的 所 有 发 布 功 能 ， 更 重 要 的 是 它 把 分 散 的 信 息 资 源 、 独 立 的 应 用系 统 有 效 地 集 成 在 一 起 ， 给 用 户 提 供 一 个 统 一 的 信 息 访 问 入 口 。 信 息 门 户 平 台 教 育 智 民 信 息 应 用 集 成 承载 的 基 础 环 境 ， 它 位 于 各 类 应 用 之 上 ， 以 Web方 式 向 用 户 展 示 智 慧 教 育 的 应 用 信 息 ， 能 有 效 的 整 合 各 类应 用 之 间 的 缝 隙 ， 通 过 信

37、息 聚 合 功 能 ， 使 用 户 自 由 地 定 制 个 性 化 的 管 理 与 服 务 内 容 。 信 息 门 户 平 台 应 包括 单 点 登 录 、 用 户 权 限 管 理 、 应 用 系 统 集 成 、 门 户 风 格 配 置 、 门 户 界 面 管 理 、 个 性 化 服 务 、 搜 索 引 擎 、内 容 管 理 、 访 问 统 计 等 功 能 。7.1.2 微 门 户 平 台微 门 户 平 台 ， 作 为 智 慧 教 育 信 息 化 发 展 的 必 须 产 物 ， 结 合 当 前 高 速 发 展 的 移 动 互 联 网 技 术 以 “ 轻 量便 携 ， 精 准 服 务 ” 为 自

38、 身 特 点 ， 能 够 实 现 基 于 学 校 用 户 角 色 的 功 能 服 务 整 合 ， 有 效 的 将 学 校 分 散 的 服 务资 源 进 行 集 中 管 理 ， 是 智 慧 教 育 信 息 门 户 平 台 的 补 充 。 微 门 户 实 现 了 传 统 PC 端 信 息 化 服 务 向 移 动 端 的 转 变 ， 用 户 能 够 通 过 手 机 、 平 板 等 移 动 设 备 ， 利 用 完 善 的 4G 网 络 、 无 线 网 络 等 即 可 访 问 和 使 用 学 校 各项 信 息 化 服 务 功 能 ， 而 且 通 过 微 门 户 的 智 能 推 送 、 集 中 管 理 等

39、 功 能 特 点 ， 不 仅 能 够 提 高 校 园 服 务 信 息 化的 质 量 ， 而 且 也 能 够 给 用 户 带 来 高 效 的 碎 片 化 时 间 管 理 ， 比 信 息 门 户 平 台 更 为 便 捷 、 高 效 及 重 要 。 微 门户 平 台 具 有 相 当 的 开 放 性 、 方 便 性 、 友 好 性 ， 也 能 够 实 现 沟 通 的 即 时 性 以 及 用 户 的 高 粘 合 性 ， 主 要 包 括消 息 中 心 、 即 时 通 讯 、 移 动 平 台 以 及 应 用 整 合 四 个 部 分 功 能 。7.2 教 育 智 民 平 台 服 务 应 用7.2.1 概 述教

40、 育 智 民 平 台 服 务 应 用 ， 是 智 慧 教 育 各 类 管 理 服 务 与 应 用 的 基 础 平 台 ， 包 括 基 础 教 育 、 社 会 教 育 、 DB5305/T 19.352019 9 继 续 教 育 等 三 大 部 分 功 能 。7.2.2 基 础 教 育7.2.2.1 学 籍 信 息 管 理 系 统学 籍 管 理 系 统 是 一 个 教 育 单 位 不 可 缺 少 的 部 分 ,对 于 学 校 的 决 策 者 和 管 理 者 来 说 都 至 关 重 要 ， 实 现学 生 从 入 学 成 为 新 生 到 在 校 就 读 期 间 学 籍 的 存 储 和 更 新 ， 一

41、 直 到 最 后 毕 业 离 校 ， 提 供 对 学 生 学 籍 数 据 的全 面 、 全 程 管 理 ； 学 籍 管 理 人 员 对 学 籍 数 据 进 行 全 面 维 护 ， 相 关 职 能 部 门 和 用 户 根 据 需 要 查 询 和 查 看 学籍 信 息 。 学 籍 信 息 管 理 系 统 应 包 括 以 下 功 能 ：信 息 录 入 ： 实 现 学 生 基 本 信 息 、 学 生 注 册 情 况 、 课 程 设 置 、 班 级 课 程 信 息 、 学 生 成 绩 等 的 录 入 ；数 据 导 入 ： 提 供 灵 活 的 数 据 导 入 功 能 ， 外 部 数 据 可 按 一 定 的

42、 模 板 导 入 系 统 ， 形 成 基 础 学 籍 信 息数 据 格 式 须 符 合 国 家 教 育 部 要 求 的 标 准 。学 生 基 础 信 息 管 理 ： 提 供 对 学 生 信 息 的 增 、 删 、 改 、 查 等 基 本 功 能 ， 以 及 学 生 照 片 导 入 功 能 。学 籍 异 动 管 理 ： 提 供 分 班 、 转 班 、 转 校 、 休 学 、 复 学 、 留 级 、 退 学 、 毕 业 、 离 校 等 功 能 ， 其 中 分 班 可 进 行 手 动 分 班 及 按 照 一 定 规 则 自 动 分 班 。信 息 查 询 ： 包 括 学 生 查 询 、 成 绩 查 询

43、 、 注 册 查 询 等 ， 支 持 多 种 查 询 模 式 ， 可 根 据 用 户 需 求 对 所有 信 息 进 行 快 速 的 查 询 统 计 ， 其 结 果 可 输 出 为 EXCEL、 WORD 等 文 件 进 行 编 辑 打 印 。数 据 导 出 ： 提 供 灵 活 的 数 据 导 出 功 能 ， 可 根 据 用 户 要 求 导 出 全 部 或 部 分 数 据 项 。统 计 分 析 ： 海 量 数 据 轻 松 处 理 、 学 籍 信 息 管 理 系 统 界 面 轻 快 简 洁 、 易 学 易 用 ， 能 对 管 理 中 大 量的 、 动 态 的 、 错 综 复 杂 的 数 据 和 信

44、 息 进 行 及 时 、 准 确 的 分 析 和 处 理 ， 最 大 限 度 地 降 低 管 理 人 员处 理 信 息 的 劳 动 强 度 。7.2.2.2 教 务 管 理 系 统教 务 管 理 服 务 是 基 于 现 代 化 的 教 务 管 理 理 念 和 信 息 化 管 理 技 术 ， 将 教 材 管 理 、 教 学 计 划 管 理 、 开 课计 划 管 理 、 排 课 管 理 、 网 上 选 课 、 实 践 教 学 管 理 、 综 合 素 质 评 价 等 紧 密 地 联 系 起 来 ， 实 现 教 务 信 息 管 理的 一 体 化 ， 促 进 教 务 管 理 工 作 日 益 规 范 化

45、、 制 度 化 、 科 学 化 、 智 能 化 。 教 务 管 理 系 统 应 包 括 以 下 功 能 ：教 学 计 划 子 系 统 ： 审 定 各 个 年 级 /专 业 的 学 期 开 课 变 更 ， 设 置 学 期 公 共 任 选 课 及 适 应 年 级 /专 业 ，生 成 学 期 开 课 计 划 。 在 教 学 计 划 设 置 发 布 后 ， 及 时 短 信 通 知 院 系 的 教 师 ， 登 陆 系 统 查 看 下 载 教 学 计 划 ， 对 超 时 未 进 行 查 看 下 载 的 教 师 ， 及 时 发 送 短 信 提 醒 。网 上 选 课 子 系 统 ： 网 上 选 课 子 系 统

46、 基 于 校 园 网 /互 联 网 为 学 生 提 供 简 便 快 捷 、 公 平 合 理 的 选 课平 台 ， 为 推 进 教 学 改 革 、 实 行 学 分 制 提 供 先 进 、 可 靠 的 技 术 保 障 。 学 生 登 陆 选 课 系 统 选 课 成 功后 ， 系 统 将 短 信 告 知 选 课 成 功 结 果 通 知 ， 系 统 将 在 选 课 结 束 后 ， 将 选 课 人 员 的 总 数 统 计 后 告 知教 师 。课 表 编 排 子 系 统 ： 课 表 是 高 校 落 实 教 学 任 务 、 实 施 教 学 活 动 的 依 据 。 系 统 将 短 信 告 知 教 师 课 程安

47、 排 ， 并 及 时 到 登 陆 系 统 进 行 查 看 。考 试 事 务 子 系 统 ： 考 试 事 务 是 高 校 教 学 运 行 的 重 要 环 节 ， 涉 及 到 缓 考 与 补 考 处 理 、 试 卷 选 定 与速 印 、 考 试 安 排 、 考 场 记 录 与 考 试 通 报 、 阅 卷 安 排 等 多 个 方 面 的 工 作 。 该 模 块 的 集 成 功 能 包 括 ：考 试 时 间 通 知 安 排 、 阅 卷 安 排 通 知 等 。电 子 监 考 子 系 统 ： 不 仅 能 为 教 育 相 关 机 构 的 师 生 提 供 安 全 保 障 ， 也 能 提 升 电 子 监 考 的

48、 能 力 。 故电 子 监 考 系 统 应 包 括 视 频 监 控 、 画 面 分 隔 、 考 场 监 控 、 现 场 录 像 智 能 化 检 索 回 放 、 场 景 抓 拍 、校 长 专 控 、 远 程 网 络 巡 考 等 功 能 。教 学 考 评 子 系 统 ： 教 学 考 评 是 针 对 教 师 、 教 辅 人 员 的 教 学 工 作 进 行 质 量 评 价 与 工 作 量 计 算 ， 为 高 校 职 称 评 审 、 岗 位 竞 聘 、 岗 位 津 贴 定 级 、 课 时 津 贴 发 放 和 评 先 选 优 提 供 重 要 依 据 。 教 学 工 作分 为 理 论 教 学 与 实 践 教

49、 学 两 个 方 面 ， 包 括 讲 授 课 程 、 指 导 实 验 、 指 导 上 机 、 指 导 实 习 、 指 导 课程 设 计 与 指 导 毕 业 设 计 等 。 系 统 提 供 短 信 问 卷 的 形 式 进 行 调 查 ， 可 在 学 生 对 象 中 进 行 选 择 调 查 ，由 学 生 评 分 进 行 综 合 评 价 ， 以 不 断 提 高 教 学 质 量 。7.2.2.3 课 程 管 理 系 统课 程 是 教 育 的 核 心 ， 课 程 综 合 管 理 是 学 校 管 理 的 主 要 工 作 ， 课 程 是 由 课 程 目 标 、 课 程 计 划 、 课 程 标准 、 教 材 、 教 学 以 及 评 价 等 各 个 部 分 组 成 的 有 机 联 系 、 相 互 作 用 的 一 个 整 体 。 课 程 管 理 系 统 即 是 按 照 上述 联 系 对 课 程 和 课 程 表 进 行 统 一 的 设 置 管 理 。 课 程 管 理 系 统 应 包 括 以 下 功 能 ：课 程 设 置 ： 设 置 维 护 学 校 课 程 ， 年 级 课 程 ， 周 课 时 、 教 师 任 课 等 。排 课 规 则 ： 设 置 相 关 排 课 规 则 ， 如 教 师 固 定 无 课 时 间 、 固 定 公 共 课 ， 专 业 教 室 等 排 课 限 制 规 则 。 DB5305