2011年7月日语N1能力考及答案解析.doc

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1、2011年 7月日语 N1能力考及答案解析(总分：106.00，做题时间：120 分钟)問題 1 言葉読方最、1?2?3?4 一選。（分数：6.00）(1).去年（利益）増。（分数：1.00）A.B.C.D.(2).橋本()選手活躍、（逃）。（分数：1.00）A.B.C.D.(3).子、安全性（考慮）選。（分数：1.00）A.B.C.D.(4).辺視界（遮）物何。（分数：1.00）A.B.C.D.(5).説科学的（根拠）乏。（分数：1.00）A.B.C.D.(6).何事初（肝心）。（分数：1.00）A.B.C.D.問題 2 （ ）入最、1?2?3?4 一選。（分数：7.00）(1).物置隅、（

2、 ）古人形見。（分数：1.00）A.B.C.D.(2).木村()共通趣味、会話（ ）。（分数：1.00）A.舞B.弾C.転D.跳(3).地域（ ）合医療求。（分数：1.00）A.実情B.実況C.実権D.実在(4).選手、十年一人（ ）言。（分数：1.00）A.玄人()B.大家()C.巨匠()D.逸材()(5).書類（ ）場合、申請受理。（分数：1.00）A.不穏B.不当C.不備D.不順(6).約 300年前絵画（ ）終、来月公開予定。（分数：1.00）A.回復B.修復C.復旧D.復興(7).経済、法律詳彼（ ）。（分数：1.00）A.深B.強C.高D.重問題 3 言葉意味最近、1?2?3?4

3、一選。（分数：6.00）(1).映画（画期的）手法製作。（分数：1.00）A.広知B.最近C.非常時間D.今新(2).企業海外市場進出（）。（分数：1.00）A.計画B.果C.開始D.(3).問題解決、少（手）欲。（分数：1.00）A.B.C.D.(4).人話（）信。（分数：1.00）A.B.完全C.D.簡単(5).鍋()（重宝）。（分数：1.00）A.以前値上B.形気入C.評価高D.便利役立(6).中()村()仕事対（）。（分数：1.00）A.弱気B.厳C.柔軟D.注意深問題 4 次言葉使方最、1?2?3?4 一選。（分数：6.00）連携A.学校地域連携生徒安全守。B.複数社員一台連携使。C

4、.最近株価、為替連携上下。D.登山、必地図連携。(2).不服 （分数：1.00）A.彼失礼態度、人不服買。B.思切歌、日不服晴。C.審判判定不服唱。D.部署、客様不服受付。(3).（分数：1.00）A.苦労、彼俳優成功。B.天気予報、今日一日中快晴。C.準備重無事。D.自分店持夢、。(4).目覚（分数：1.00）A.新人選手目覚成長見。B.上階目覚大物音。C.赤目覚色人目。D.夕早寝、今朝目覚。(5). （分数：1.00）A.、。B.靴結。C.、方。D.浮氷。(6).赴任 （分数：1.00）A.明日三日間東()京()赴任。B.新入社員研修、実際売場赴任。C.部長海外支社赴任、送別会開。D.田(

5、)中()氏新社長赴任発表。問題 5 次文（ ）入最、1?2?3?4 一選。（分数：10.00）(1).人気作家 A氏講演会無料（ ）、多詰。（分数：1.00）A.B.C.D.(2).都会田舎()移住人話聞（ ）、田舎()人癒()力持感。（分数：1.00）A.B.C.D.(3).鍋、物、揚()物（ ）何使便利。（分数：1.00）A.B.C.D.(4).調子悪、製造会社電話問合、向担当者、質問答（ ）、対応言。（分数：1.00）A.B.C.D.(5).日、私入電車飛乗。、電車反対方向走始（ ）私電車行先確後悔。（分数：1.00）A.B.C.D.(6).（）A店一番気何 B衛生管理。客様食事（ ）、

6、衛生面管理、何注意。 （分数：1.00）A.出以上B.出C.出以上D.出(7).留学、私自分見世界思。実世界小一部分（ ）気付。（分数：1.00）A.B.C.D.(8).（使）A、前教計算機能、使？ B。今時間（ ）簡単計算。 A。 （分数：1.00）A.思B.思C.思D.思(9).（電話）山()中()、木()村()先生。AB 出版山()中()、今原稿上。 木()村()。 3日（ ）。 （分数：1.00）A.待B.待申上C.待D.待(10).（宇宙飛行士 山()田()太()郎()） 山()田()実、初宇宙飛行士（ ）、。大学出、医者思。 記者、何、宇宙飛行士思。 （分数：1.00）A.B.C.

7、D.問題 6 次文 入最、1?2?3?4 一選。（分数：5.00）(1).大学入試、試験当日初大学行、迷 事前見学。（分数：1.00）A.B.C.D.(2).趣味持良思、家庭犠牲 、問題。（分数：1.00）A.B.C.D.(3).管理職、 部下失敗引受覚悟。（分数：1.00）A.B.C.自分責任D.自分責任(4). 小町()工()場()。（分数：1.00）A.B.我社C.今D.一流企業言(5).新番組役柄演俳優上()田()秋()。役作悩 。（分数：1.00）A.B.C.思D.問題 7 次文章読、文章全体趣旨踏、 41 45 中入最、1?2?3?4一選。 広告主品位 中身、出方、広告主人願。 番

8、組途中 41 。、入方。、歌競合番組中、審査員点数出直前、割入。、番組中正解発表瞬間、画面入替。（注 1） 42 。 広告主、番組作局人考。、入方、局人注文。 43-a 、前身乗出瞬間入、見 43-b 。、番組流断切、視聴者感()興()（注 2）強引見方、。 、企業。中身、出方言。作、出方、視聴者企業思。 44 方、極端言暴力、消費者大切思企業。 近言葉言、企業品位。 45-a 、 45- b 前、品怒。 （天野祐吉 朝日新聞 2008年 4月 15日付朝刊） （注 1）： （注 2）感()興()：何持興味 （分数：5.00）A.入B.入C.入D.入A.思B.C.D.A.a / b B.a /

9、 b C.a / b D.a / b 間違A.見B.身乗出C.見D.身乗出A.a / b B.a 広告主/ b C.a 広告主/ b D.a / b 広告主問題 8 次（1）（4）文章読、後問対答最、1?2?3?4一選。 （分数：4.00）(1).（1）食器、日本（注）特色一思。、日本人対思愛着、食器、種類豊富。 私食事、料理食、知目食器食。興味?関心、不注意。下地、一歩踏、興味?関心深思。 （注）：陶芸品 （江口滉世界） 46 筆者考合。（分数：1.00）A.食事食器眺、陶芸品愛着強。B.日常使食器注意向、陶芸品関心高。C.食器通陶芸品興味持、芸術全般関心高。D.家庭食器取入、陶芸品愛着強。

10、(2).（2）子嘘()泥棒正直強要、弱者苦嘘()自尊厳守。 論理的正理性呼、理性的強者。強者理性的弱者過責、弱者立場、何意味持多。弱者謝罪、劣勢一時的解消手続儀式。 （吉田脩二精神()生） 47 筆者、弱者。（分数：1.00）A.弱者正直自尊厳守。B.弱者理性持自過。C.弱者正論頼劣勢解消。D.弱者謝罪自守。(3).（3）以下、会社掲載知。 東本株式会社 2011年 6月 15日 価格改定知 当社原材料価格高騰受、?等特殊車両用値上、本年 3月（夏用）、 4月（冬用）実施致。 、原材料価格高騰続、現在出荷価格維持不可能判断、本年 9月 1日、一般車両用含出荷価格改定致。何()卒()理解頂願申上

11、。 48 出荷価格、文章何知。（分数：1.00）A.価格改定 3月、4 月続、9 月行。B.夏用、冬用両方価格、 2回改定。C.春改定一般車両用価格等含、9 月改定行。D.特殊車両用続、9 月以外価格改定。(4).（4）思春期迎最近子弱、発達過程適度経験十分深関係。、彼社会化十分遂等。、10 代前半子、生活圏出広社会的文脈自己実現課題取組、強味。 （正高信男父親力） 49 筆者、思春期迎前子経験必要考。 （分数：1.00）A.家庭外社会多社会問題取組経験B.日生活場自分自身向合経験C.広社会中自分鍛経験D.日常生活中個人発達段階応役割担経験問題 9 次（1）（3）文章読、後問対答最、1?2?3

12、?4一選。（分数：9.00）(1).（1）以前、花見時桜花本当正五角形（注 1）言、風情人笑。確、桜花微妙色合形、香加、散美。花愛()和歌俳句数限、正五角形言葉使一度。科学者特有美意識、風流異質悟。 科学本質以外切捨、大胆抽象化理想化必要。桜花特徴中、正五角形形取出。抽象化。実際数学的意味完全正五角形示花少、。理想化。 自然界正五角形対称性示、必規則的法則。花場合、品種花()弁()（注 2）回転対称性遺伝子決定間違、遺伝子突、花形決普遍的法則見違。、抽象化理想化自然現象単純整理、普遍的法則見助。 （酒井邦嘉科学者仕事） （注 1）正五角形：五辺長等五角形 （注 2）花()弁()：花 50 筆者

13、、自分笑原因考。 （分数：1.00）A.科学者趣表現桜花褒点B.自分桜美理解点C.桜花自分述形点D.桜美科学者的視点表現点(2).理想化何。（分数：1.00）A.桜花正五角形B.桜花共通特徴C.桜花数学的美考D.桜花他花正五角形近考(3).筆者考、花場合、抽象化理想化何期待。（分数：1.00）A.花品種越共通点明B.自然界咲花美普遍性見C.花形決仕組解明D.花形対称性遺伝子証明(4).（2） 住居買、資産的価値重点置考人多。普通人、一生一度買物、多額金費、当然。買後、何事情売羽目、価値減少、大損害被。 、住居重要、有用性（注 1）。住必要、自分合構造、生活環境利便性（注 2）富点、重要要素。必

14、世間一般価値基準一致。、自分考方行動様式従、照合判断必要。 特、終()住処()（注 3）考、自分生方見極、視点立、選択決。年取、当然、行動能力衰、動回範囲狭。 自分余生、計画立想像力働、確実性高予測組立。未来図従、住場所見当、住居大構造決。、将来経済状勢大変化備、予算大下回出費抑必要、。 （山崎武也都会住田舎暮不安） （注 1）有用性：役立 （注 2）利便性：便利 （注 3）終()住処()：人生終住家 3 世間一般価値基準筆者本文何。 （分数：1.00）A.長期居住物件B.将来売却有利物件C.購入者生活様式合物件D.購入時費用負担抑物件(5).筆者考、年取住家住居選最大切何。（分数：1.00）

15、A.老後生方行動範囲沿判断。B.老後行動能力衰家構造優先。C.未来予測沿決予算同選。D.売考資産的価値重視。(6).住居選、筆者最言何。（分数：1.00）A.人生活上住居住大切、一般的価値基準参考。B.他人考方異、自分生活重視将来住居決定。C.将来経済状勢変化備、資産価値下住居選。D.年取住居好変、時考合住居選択。(7).（3） 人間、所()詮()、時代子、環境子。認識、自分生時代環境大左右。意味、閉込。認識世界限定的、時代環境制約、認識鋳()型()（注1）、場合、大歪()世界像見。、宿命背負。 、世界知、実、偏()狭()認識鋳型()世界貫()（注 2）生。鋳()型()同、断片的情報集、世界認

16、識何変。固世界認識、世界大変化状況非常危険。 一方、情報環境発達、世界知困難感人増加。果茫()漠()（注 3）広、絶激動世界、手持世界認識見。、漫()然()情報眺激()流()呑()込。 、時代環境制約乗越、世界知力高痛切求。 、時代環境制約完全自由。、凝固認識鋳()型()、世界認識柔広、自分背負見方考方限界、直。 （寺島実郎世界知力） （注 1）鋳()型()：、画一化型 （注 2）貫()：、切取 （注 3）茫()漠()：広過、様子 56 （宿命）意味。 （分数：1.00）A.現代人考時代環境歪()、世界見方定。B.現代人時代環境制約受、世界正見。C.人間見方時代環境縛、世界正見。D.人間生方時

17、代環境大影響受、世界見方定。(8). （世界知困難）。（分数：1.00）A.個人世界認識狭、実世界時代変化B.個人世界認識固、実世界情報惑C.個人世界認識、実世界変化情報量対応D.個人世界認識、高度発達実世界情報環境追(9).筆者、世界知力高何考。（分数：1.00）A.今世界認識改、多情報得B.時代環境制約克服、自分世界認識限界越C.情報激()流()吞()込、自分世界認識枠自由D.自分世界認識柔軟性持、範囲自覚問題 10 次文章読、後問対答最、1?2?3?4 一選。 我身生涯望、知、世界中旅行、何、小。小、小耐、学問大()風()呂()敷()（注 1）。言葉風()呂()敷()広、自分世界的考、世

18、界包、錯覚捕。木家建大工、米野菜立派育農()夫()、。世界的木削、世界標準稲育、彼、自分仕事賢明。我身能力知抜。学問、書物学、少変。、我身天地間生。 人世界的考。錯覚、空想、愚思上。、天地向我身開。我身考、作人間、意味合、知。人誰自分気質背負生。学問人、気質、農()夫()与土壌。土壌天地開、（注 2）不毛。 与土耕、水引、苗植。苗育、毎日助。苗、自分何育感。学問思想、人気質植苗育。子供、勉強自分気質土耕、水引、苗、書物言葉植。、子供自身何、子供学書物育。子供勉強、自分気質土壌、実精神作物育。教養、元来作物指言、物()識()（注 3）大()風()呂()敷()指言。 （注 1）大()風()呂()敷

19、()：実際大見言 （注2）：乾 （注 3）物()識()：物事知人 （分数：4.00）(1).（錯覚捕）意味。（分数：1.00）A.自分何知世界相手思。B.言葉伝気。C.学問得限界感。D.人間世界学大思。(2).（）何指。（分数：1.00）A.自分把握仕事B.自分世界何考仕事励C.限多知識得自分仕事役立D.人何考仕事(3).文章、学問例使説明。（分数：1.00）A.与土耕、苗選植。B.与土耕、作物苗育。C.与土壌改善耕続。D.与土壌改善世界標準作物育。(4).筆者教養考。（分数：1.00）A.新気質見学問思想B.人気質中育()学問思想C.生必要専門的知識D.書物学問得多知識問題 11 次 A B

20、、子見専門家意見。後問対答最、1?2?3?4 一選。 A 乳幼児期子、身近人、遊実体験重、人間関係築、心身体成長。乳児期（注 1）漬生活、外遊機会奪、人体験不足招。実際、運動不足、睡眠不足能力低下生、結果、心身発達遅歪()生事例臨()床()場（注 2）報告。弊害、一部影響受個子問題、子全体及影響甚大警鐘私。特象徴機能（注 3）未熟 2歳以下子、発達問題子画面早期接触長時間化、親子顔一緒遊時間奪、言葉心発達妨。 （社団法人日本小児科医会 2010 年 6月 18日取得） 専門家積極的外遊自然中遊意見聞、母進見、地域出同世代子、昔比自然、問題思。（中略） 多親、長時間視聴自覚、見内容気遣。生活中排

21、除、一日六時間七時間子見親背景何考、問題根本的解決。 、私生活、子望視聴方、検証進必要。 （小西行郎早期教育脳） （注 1）：、 （注 2）臨()床()場：実際診察、治療現場 （注 3）象徴機能：、身回、例言葉表働 （分数：2.00）(1).子長時間見、A B観点。（分数：1.00）A.A問題解決意識今後課題述、B 批判的現状報告。B.A解決意識問題提起、B 問題原因社会的背景指摘。C.A影響大示注意喚起、B 問題解決意識今後課題述。D.A問題原因社会的背景指摘、B 影響大示注意喚起。(2).子関係、A B述。（分数：1.00）A.A接触親子大切述、B 見外遊重視述。B.A接触子発育妨要因述、

22、B 子育取巻状況見過引起場合述。C.接触長実体験不足問題述、B 生活中排除問題解決述。D.A長時間接子成長影響与場合多述、B 親子適切見大切述。問題 12 次文章読、後問対答最、1?2?3?4 一選。 最近、思想表現方法考多。、文章思想表現方法、文章表現形式。哲学勉強頃()私、形式論文形式、思想表現方法思。 、後、考方訂正。思想表現、論文唯一方法絶対。私、小説、詩、思想学。、思想表現文章、自在。 、考問題。、思想表現形式、文章限。絵彫刻、音楽、実用、思想表現可能。、。 私村暮人、自然対深思想人一人。村面積 96森川村、自然対思想、人暮。村人、自然論文書、文章書。、自分自然哲学、絵音楽表現考。 、村人自然対、農深思想、村何思想、何表現、。 、村人、方法自分思想表現。私、作法気。 （中略）考、作法、思想結伝承。昔、食事作法厳。食物残、食事、。、食事生命、厳思想。茶()碗()中米、人間何万生命。、人間方考、自分身体移生命感謝。思想食事作法。 、近代現代思想、日暮思想無視。結果、思想、文章表現形式、文章書思想家。、間人間上君臨、現実支配手段。 （分数：4.00）(1).（）筆者挙。（分数：1.00）A.自然B.生命C.感謝D.作法(2).文章中筆者、自分村暮人思想述。（分数：1.00）A.自然中生思想、農業村方思想B.自然壊暮、農業村人思想C.自