【医学类职业资格】医师三基基本理论药理学（作用于内分泌系统的药物）-试卷1及答案解析.doc

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1、医师三基基本理论药理学（作用于内分泌系统的药物）-试卷 1及答案解析(总分：46.00，做题时间：90 分钟)一、判断题请判断下列各题正误(总题数：3，分数：6.00)1.糖皮质激素可降低机体的防御能力，导致感染扩散。（分数：2.00）A.正确B.错误2.磺酰脲类可用于胰岛功能丧失的糖尿病患者。（分数：2.00）A.正确B.错误3.有胰岛素抵抗的糖尿病患者应选用罗格列酮治疗。（分数：2.00）A.正确B.错误二、A1 型题(总题数：14，分数：28.00)4.糖皮质激素与抗生素合用治疗严重感染的目的是（分数：2.00）A.增强抗生素的抗菌作用B.增强机体的防御能力C.拮抗抗生素的某些副作用D.

2、提高机体对有害刺激的耐受力E.增强机体的免疫功能5.长期大量应用糖皮质激素可引起（分数：2.00）A.高血钾B.低血压C.低血糖D.高血钙E.水钠潴留6.糖皮质激素可诱发或加重胃溃疡的原因是（分数：2.00）A.胃肠道刺激B.降低机体免疫功能C.促进胃酸、胃蛋白酶的分泌D.促进胃黏液的分泌E.电解质紊乱7.下列哪种类型的休克首选糖皮质激素治疗（分数：2.00）A.过敏性休克B.感染中毒性休克C.低血容量性休克D.心源性休克E.神经源性休克8.糖皮质激素用于治疗慢性炎症的目的是（分数：2.00）A.减轻炎症后遗症B.增强机体抵抗力C.改善红、肿、热、痛症状D.增强抗菌药的作用E.缩短炎症恢复期9

3、.治疗暴发性流脑时，辅助应用糖皮质激素的目的是（分数：2.00）A.增强机体的防御能力B.增强抗菌药的杀菌作用C.直接抑制病原菌生长繁殖D.直接中和细菌内毒素E.增强机体对有害刺激的耐受力10.糖皮质激素的禁忌证是（分数：2.00）A.中毒性菌痢B.感染性休克C.活动性消化性溃疡病D.重症伤寒E.类风湿关节炎11.硫脲类最严重的不良反应是（分数：2.00）A.过敏反应B.粒细胞缺乏症C.血管神经性水肿D.甲状腺功能低下E.新生儿甲状腺肿12.硫脲类抗甲状腺药的作用机制是（分数：2.00）A.抑制甲状腺激素的生物合成B.直接破坏甲状腺组织C.抑制甲状腺组织摄取碘D.抑制甲状腺激素的释放E.降解已

4、合成的甲状腺激素13.促进胰腺释放胰岛素的药物是（分数：2.00）A.二甲双胍B.格列本脲C.阿卡波糖D.罗格列酮E.苯乙双胍14.发生糖尿病酮症酸中毒时宜选用（分数：2.00）A.精蛋白锌胰岛素B.低精蛋白锌胰岛素C.珠蛋白锌胰岛素D.氯磺丙脲E.胰岛素15.磺酰脲类降血糖药物的主要作用机制是（分数：2.00）A.促进葡萄糖降解B.拮抗胰高血糖素的作用C.妨碍葡萄糖在肠道吸收D.刺激胰岛 B细胞释放胰岛素E.增强肌肉组织中糖的无氧酵解16.具有胰岛素抵抗的糖尿病患者宜选用（分数：2.00）A.胰岛素B.胰岛素增敏剂C.磺酰脲类药物D.双胍类药物E. 一糖苷酶抑制药17.肥胖及单用饮食控制无效

5、的轻型糖尿病患者最好选用（分数：2.00）A.二甲双胍B.氯磺丙脲C.胰岛素D.格列本脲E.罗格列酮三、B1 型题(总题数：3，分数：12.00)A强大的抗炎作用 B免疫抑制作用 C抗休克作用 D抗过敏作用 E刺激骨髓造血功能（分数：4.00）(1).糖皮质激素治疗类风湿关节炎主要是利用（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).糖皮质激素治疗结核性脑膜炎是利用（分数：2.00）A.B.C.D.E.A罗格列酮 B胰岛素 C阿卡波糖 D苯乙双胍 E格列齐特（分数：4.00）(1).抑制糖苷酶，减少糖类水解并延缓葡萄糖吸收的药物是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).促进脂肪组织摄取和利

6、用葡萄糖，抑制葡萄糖在肠道吸收的药物是（分数：2.00）A.B.C.D.E.A抑制甲状腺激素的生物合成 B破坏甲状腺组织 C抑制甲状腺组织摄取碘 D抑制甲状腺激素的释放E降解已合成的甲状腺激素（分数：4.00）(1).大剂量碘治疗甲状腺危象的主要机制是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).丙硫氧嘧啶治疗甲状腺危象的主要机制是（分数：2.00）A.B.C.D.E.医师三基基本理论药理学（作用于内分泌系统的药物）-试卷 1答案解析(总分：46.00，做题时间：90 分钟)一、判断题请判断下列各题正误(总题数：3，分数：6.00)1.糖皮质激素可降低机体的防御能力，导致感染扩散。（分数：2.

7、00）A.正确 B.错误解析：2.磺酰脲类可用于胰岛功能丧失的糖尿病患者。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：3.有胰岛素抵抗的糖尿病患者应选用罗格列酮治疗。（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：二、A1 型题(总题数：14，分数：28.00)4.糖皮质激素与抗生素合用治疗严重感染的目的是（分数：2.00）A.增强抗生素的抗菌作用B.增强机体的防御能力C.拮抗抗生素的某些副作用D.提高机体对有害刺激的耐受力 E.增强机体的免疫功能解析：5.长期大量应用糖皮质激素可引起（分数：2.00）A.高血钾B.低血压C.低血糖D.高血钙 E.水钠潴留解析：6.糖皮质激素可诱发或加重胃溃疡的原因是

8、（分数：2.00）A.胃肠道刺激B.降低机体免疫功能C.促进胃酸、胃蛋白酶的分泌 D.促进胃黏液的分泌E.电解质紊乱解析：7.下列哪种类型的休克首选糖皮质激素治疗（分数：2.00）A.过敏性休克B.感染中毒性休克 C.低血容量性休克D.心源性休克E.神经源性休克解析：8.糖皮质激素用于治疗慢性炎症的目的是（分数：2.00）A.减轻炎症后遗症 B.增强机体抵抗力C.改善红、肿、热、痛症状D.增强抗菌药的作用E.缩短炎症恢复期解析：9.治疗暴发性流脑时，辅助应用糖皮质激素的目的是（分数：2.00）A.增强机体的防御能力B.增强抗菌药的杀菌作用C.直接抑制病原菌生长繁殖D.直接中和细菌内毒素E.增强

9、机体对有害刺激的耐受力 解析：10.糖皮质激素的禁忌证是（分数：2.00）A.中毒性菌痢B.感染性休克C.活动性消化性溃疡病 D.重症伤寒E.类风湿关节炎解析：11.硫脲类最严重的不良反应是（分数：2.00）A.过敏反应B.粒细胞缺乏症 C.血管神经性水肿D.甲状腺功能低下E.新生儿甲状腺肿解析：12.硫脲类抗甲状腺药的作用机制是（分数：2.00）A.抑制甲状腺激素的生物合成 B.直接破坏甲状腺组织C.抑制甲状腺组织摄取碘D.抑制甲状腺激素的释放E.降解已合成的甲状腺激素解析：13.促进胰腺释放胰岛素的药物是（分数：2.00）A.二甲双胍B.格列本脲 C.阿卡波糖D.罗格列酮E.苯乙双胍解析：

10、14.发生糖尿病酮症酸中毒时宜选用（分数：2.00）A.精蛋白锌胰岛素B.低精蛋白锌胰岛素C.珠蛋白锌胰岛素D.氯磺丙脲E.胰岛素 解析：15.磺酰脲类降血糖药物的主要作用机制是（分数：2.00）A.促进葡萄糖降解B.拮抗胰高血糖素的作用C.妨碍葡萄糖在肠道吸收D.刺激胰岛 B细胞释放胰岛素 E.增强肌肉组织中糖的无氧酵解解析：16.具有胰岛素抵抗的糖尿病患者宜选用（分数：2.00）A.胰岛素B.胰岛素增敏剂 C.磺酰脲类药物D.双胍类药物E. 一糖苷酶抑制药解析：17.肥胖及单用饮食控制无效的轻型糖尿病患者最好选用（分数：2.00）A.二甲双胍 B.氯磺丙脲C.胰岛素D.格列本脲E.罗格列酮

11、解析：三、B1 型题(总题数：3，分数：12.00)A强大的抗炎作用 B免疫抑制作用 C抗休克作用 D抗过敏作用 E刺激骨髓造血功能（分数：4.00）(1).糖皮质激素治疗类风湿关节炎主要是利用（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：(2).糖皮质激素治疗结核性脑膜炎是利用（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：A罗格列酮 B胰岛素 C阿卡波糖 D苯乙双胍 E格列齐特（分数：4.00）(1).抑制糖苷酶，减少糖类水解并延缓葡萄糖吸收的药物是（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：(2).促进脂肪组织摄取和利用葡萄糖，抑制葡萄糖在肠道吸收的药物是（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：A抑制甲状腺激素的生物合成 B破坏甲状腺组织 C抑制甲状腺组织摄取碘 D抑制甲状腺激素的释放E降解已合成的甲状腺激素（分数：4.00）(1).大剂量碘治疗甲状腺危象的主要机制是（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：(2).丙硫氧嘧啶治疗甲状腺危象的主要机制是（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：