2010年恩施中考语文试卷及答案.pdf

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1、 2010 年恩施中考语文试题及答案 （满分 120分，考时 150 分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 总分人 得 分 一、知识运用（10 分。每小题 2 分） 1下列词语中加点字注音有误的一项是（ ） A贮 蓄（zh） 伫 立（zh） 骸 骨（hi） 骇 人听闻（hi） B蹒跚 （shn） 鉴 赏（jin） 惬 意（qi） 相形见绌（ch） C亘 古（gn） 洗濯 （zhu） 喑 哑（yn） 锲 而不舍（qi） D阴晦 （hu） 亵 渎（xi） 荫庇 （p） 心无旁骛 （w） 2. 下边词语书写有误的一项是（ ） A精巧绝伦 转弯抹角 引颈受戮 断壁残垣 B一抔黄土 张皇失措 苦心

2、孤诣 山清水秀 C遮天蔽日 莫明其妙 名副其实 花团锦簇 D广袤无垠 吹毛求疵 融会贯通 龙吟凤哕 3下列句子中加点成语使用正确的一项是( ) A. 目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止 。 B. 春节联欢晚会上，赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁 地大笑。 C. 同学们聚在一起，享受着天伦之乐 。 D. 危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱 。 4请给下面这则消息拟一个恰当的标题（不超过 20 字） 。 本报讯 （记者曾冰 通讯员郑莹莹） “在今天下午举行的青歌赛原生态唱法半决赛中，巴东撒叶儿嗬组 合获得第一名，率先闯入原生态唱法决赛！ ”

3、4 月 6 日下午，在北京参加青歌赛的巴东撒叶儿嗬组合选手黄 本红向家乡人民报告了这一好消息。 据悉，巴东撒叶儿嗬组合由州民间艺术大师、巴东农民谭学聪领唱，黄本红、邓学红、胡明盛、李开 文等伴舞。该组合在著名词作家贺沛轩、资深导演唐静萍的指导下进行了封闭式训练，共精心准备了撒 叶儿嗬 、 螃蟹歌 、 石工号子 、 纤夫号子等 4首原生态歌曲。 标题： 5下面是做人这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。 做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢 做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀 二、文化积累（6 分。第 6 小题4分，第 7 小题 2 分） 6请按要求默写诗文名句。 评卷人 得

4、分 评卷人 得 分 （1）天街小雨润如酥， 。 （韩愈早春呈水部张十八员外 ） （2） 论语中“ ， ”一句阐释了学习和思考的辩证关系。 （3）李白黄鹤楼送孟浩然之广陵中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描绘的意境与岑参白雪 歌送武判官归京中的“ ， ”有异曲同工之妙。 （4）温家宝总理在英国剑桥大学演讲时，引用了唐代诗人王湾次北固山下中的名句 “ ， ”来形容中国当前形势：社会发展平稳，人民充满信心。 7对联是我国特有的文学样式。请根据下面提供的情节和上联对出下联。 他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意，六出祁山，七擒孟获，名成八阵图，鞠躬尽瘁，病死五丈原。 上联：忠肝义胆，关云长华容义释曹孟

5、德； 下联： 。 三、阅读理解（38 分。第 811 小题、第 18、19、22 小题各 2 分，其余每小题 3分） （一）文言文阅读 得道多助，失道寡助 孟子 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而 不胜。夫环 而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也, 池非不深也, 兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域 民不以封疆 之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡 助。寡助之 至,亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故 君子有不 战，战必胜矣。 （选自义务教育课程标准实验教科书语

6、文九年级下） 8解释下面句子中加点词语的意思。 （1）亲戚畔 之 畔： （2）攻亲戚 之所畔 亲戚： （3）委而去 之 去： （4）域 民不以封疆之界 域： 9翻译下面两个句子。 （1）天时不如地利，地利不如人和。 译文： （2）得道者多助,失道者寡助。 译文： 10. 为了证明“天时不如地利，地利不如人和”的论点，作者主要运用了哪些论证方法？ 11. 本文“天时不如地利，地利不如人和”的观点与曹刿论战中“小大之狱，虽不能察，必以情”蕴 含的观点有相同之处。其相同之处是什么？你从中获得的最大启示是什么？ （二）散文阅读 温总理打给母亲的电话 李晓 1 他的亲人，有 13 亿之众。他的亲人，是一

7、个国家的人民。这个人， 就是温家 评卷人 得 分 宝。 2 他的母亲，叫杨秀兰。这位年过九旬的母亲，和中国那些普通的母亲一样。早年，她只是天津城里 一位寻常的小学语文老师。那时，他和母亲住在天津城里一条古朴的小胡同里，他与小伙伴们把门板卸下 来当乒乓球台，他母亲喜欢把钥匙放在邻居家里，放学后，他便到邻居家拿钥匙： “刘娘，我妈把钥匙放您 这儿了？”后来，他到北京工作以后，母亲还炸好面酱，托跑运输的邻居给他带到北京。后来，她的儿子 成了国家总理。他说： “母亲对我的教育是永远忘记不了的，因为我出生在 1942 年，恰恰是在抗战时期， 我在她身边知道了战争的苦难，知道了生活的艰难，从而懂得一个人要

8、如何献身给国家。 ”他这样深情地说。 这绝不是一个国务院总理的即兴表达，这是一个孩子对母亲内心的感激和感恩。 3 三年前春天的下午，他到日本访问,在国会刚刚进行了一场可以载入史册的成功演讲后，他便给母亲 打电话： “妈，我讲得怎样啊？”在当天的电视直播里，双眼昏花的母亲一直看完了他的演讲，接到他的电 话，老母亲当即夸奖他： “孩子，你讲得很好，因为你是在用心讲。 ”他这才放心了。母亲是他信任的人， 他等待母亲评论的心情，就像一个幼儿园孩子,等待老师给胸前佩戴大红花一样。在参加当日华人社团和中 日友好团体近千人共同举办的欢迎大会上，他提起国会演讲结束后，打出的第一个电话是给母亲的，并说 到“妈妈

9、在我小时候就教育我要讲真话”时，全场爆发出经久不息的掌声。所有的人无不为他的亲情所动 容，许多人眼眶里闪着晶莹的泪花，有的甚至被感动得泪流满面。一位日本老妇人，双手合掌向身旁一位 中国人说道： “你们中国人很幸福。有这样一位热爱妈妈的总理阁下，连我也感到很温暖 ” 4 在美国访问时，他再次回忆年幼时母亲对他的教育。他说： “母亲从小就教育我，对人要真实、真情、 真挚、真切。一个人如果做到四真就达到很高的境界。 ”这些，在他做了一个泱泱大国的总理后，也是 按照母亲的嘱托去做的。 5 在天津火车站候车大厅，他向一位哭泣的母亲伸出了慈爱的大手，那位母亲两岁的孩子，患了白血 病无钱求医，母亲的哭声揪痛

10、了他的心。在他的关心下，孩子入院了，后来，他又自己捐助一万元给孩子 治病。在视察路上，他中途下车，把手伸向了那位刚从庄稼地里劳作回来的母亲，后来，在全国掀起了为 农民工的讨薪风暴。在前年的地震灾区，多少次，看到他情不自禁地流泪这个风尘仆仆的老人，有一 颗柔软而滚烫的心在绵延奔腾。 6 多幸福啊，总理的母亲。念天下苍生，也念母亲安康。每当他外出视察与访问，雷打不动的，是母 亲在新闻里对他的张望，在心里对他的念叨。而他，无论怎么繁忙，也还记得，常常给母亲打一个电话。 老舍在我的母亲中写道： “人，活到八九十岁，有母亲在，便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花 插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根

11、。有母亲的人，心里是安定的。 ” 7 给母亲打电话回家的总理，一个赤子的深情，才让他常常仰望星空 ，正如他在诗里诉说的那样： “那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰，响起春雷。 ” （选自意林2010年第 10期，有删改） 12请用一句话概括本文的主要内容。 13从文中找出印证第 6 段“念天下苍生，也念母亲安康”的三件事。 14. 第 2 段插入总理小时候的生活片断有何用意？ 15分析第 5 段“这个风尘仆仆的老人，有一颗柔软 而滚烫 的心在绵延奔腾”一句中加点词的作用。 16从第 6 段划波浪线的句子中，你能感受到母亲怎样的复杂情感？ 17古人曾有“儿行千里母担忧”的感叹，也有“子欲养而亲

12、不待”的遗憾。面对七旬总理与九旬母亲之 间的真挚情意，你有何感想？ （三）说明文阅读 植物“气象员” 张晓天 植物不仅供给人们氧气和果实，而且也可以预报天气。人们在生产过程中，观察到了一些植物预报天 气的规律。 预报阴雨 天气晴朗时，南瓜蔓梢是向上翘起生长的。如果发现南瓜蔓梢下垂，那是天气转为阴雨的征兆；如果 在连绵阴雨的天气里，南瓜蔓梢由下垂转为上翘，那就表明阴雨天气即将结束，晴朗的天气马上就会到来。 南瓜蔓为什么能预报天气呢？原来，天气在变化时，南瓜有向阳性和向阴性，这是南瓜在进化过程中为了 更好地适应天气保护自身所形成的特性。 风雨草生长在我国西双版纳的密林中，能预报风雨，它开花的习性很

13、特殊，没有固定的时间。可每当 暴风雨来临之前的两三天，它那小巧玲珑的花就开放了。而且暴风雨过后，它的花开得越发齐整和鲜艳， 好像只有经过暴风雨的洗礼，才能显露其本色。 “含羞草害羞，天将阴雨。 ”天气正常时，你用手指触动它的叶柄，叶子马上就会合拢，但是很快就会 恢复常态。如果叶片自然下垂合拢，便是阴雨天气的征兆。 在秘鲁的安第斯山区生长着一种奇特的“晴雨花” ，它的花瓣紧密无隙，吸水性和透气性都很弱。因此， 每当下雨前气压低、空气中的水气密度饱和时，花蕊低处的露珠也就消失了。这种现象是表明晴朗天气即 将逝去，阴雨天马上就要到来。因此，当地居民将这种花称为“晴雨花” 。 在炎热的夏季里，茅草的叶

14、子和茎的交界处会冒出一小团水沫来，好像螃蟹吐沫那样，因此老百姓总 结出“茅草叶柄吐沫，明天冒雨干活”的农谚。 空气湿度大时，松果的鳞片就会收缩，这是报告有雨。空气干燥时，松果的鳞片就会打开，这是预示 天气即将由阴雨转为晴朗。大雨到来之前，气压急剧下降，水面上的压力减小，这时河底的青苔就会浮出 水面，因此农谚云， “河里泛青苔，必有大雨来。 ” 预报温度 在瑞典的南部生长着一种名叫“三色鬼”的草，人们称它为“天然寒暑表” ，因为这种草对气温的变化 极为敏感。在 20以上时，它的叶片都是向斜上方伸出；气温若降低到 15时，枝叶就向下运动，直到与 地面平行时为止；当气温下降到 10时，枝叶向下弯曲；

15、如果气温回升到原来的状况，叶片就会恢复到原 状。 栗子树不但感觉灵敏，而且还能预测天气。进入冬季以后，在预测到有霜或下雪的坏天气将要来临时， 它会提前几个星期长出芽来。研究证明，栗子树是在对夜间的时间长度进行“测量”之后，预知严冬的到 来。 在我国东北各省，农民喜欢在房前屋后或田边地头种植鬼子姜，用它的块茎来腌制咸菜。据观察，鬼 子姜能准确预报初霜，在它开花 10天左右，就要降第一场霜了，从而提醒农民做好防霜抗冻的准备工作。 （选自百科知识2010年 5月 B版，有改动） 18本文的说明对象和说明内容是什么? 19本文的结构方式和说明顺序是怎样的？ 20本文主要运用了什么说明方法？请结合具体内

16、容说明其作用。 21本文第二个小标题中的“温度”一词用得是否恰当？为什么？ 22. 请结合全文内容揣摩文题植物“气象员” 的妙处。 四、审美体验（8 分，每小题 2 分） （一）古诗欣赏 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 （选自义务教育课程标准实验教科书语文八年级上） 23请将首联所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。 24. 请简要分析尾联中细节描写的作用。 （二）新诗欣赏 春 芽 李 岭 一觉醒来 伸出 稚嫩的手 抓住天边 那一弯 飘动的彩虹 穿进 用美梦磨成的针 将大地 织成锦绣 评卷人 得 分 合并自：

17、AoS(奥数)、ZhongK(中考)、GaoK(高考)、ZuoW(作 文)、YingY(英语)、 YouJ(幼教)、BBS.eduU.com、Home.eduU.com 等站 中国最大的教育门户网站 （选自人民日报2009年 2月 2日） 25请简要概括这首诗描绘的情景和蕴含的情感。 26诗人发挥新奇美妙的想象、运用多种修辞手法咏物抒情。请结合诗句简要赏析。 五、语文实践（8 分。每小题 2 分） 湖北省委、省政府将我州纳入“鄂西生态文化旅游圈”发展战略的重要板块。州政府将大力发 展生态旅游业作为 2010 年工作重点之一，要求相关部门继续加大旅游宣传促销力度。为此，恩施 电视台将组织一次恩施

18、州旅游宣传推介活动。请你参与到以下活动中来。 27请列举你熟悉的恩施州内的两个旅游景区。 28从你列举的景区中选出最熟悉的一个，写一则广告词（不超过 20字） 。 29请你为上述某个景区或其中的某个景点设计一段导游词（50 字左右） 。 30请你为恩施州大力发展生态旅游业提一条合理化建议。 六、创意表达（50 分） 31. 从以下两题中任选一题作文。文体不限（诗歌除外） ，600800字，文中不出现真实的人名、 地名和校名。 （1）命题作文 题目：细微之处见真情 （2）材料作文 “江山代有才人出，各领风骚数百年。 ”你可知道，在 90后中，有背着萨克斯走天涯的少女杨 红站在卢森堡的舞台上，吹奏

19、着梁祝和茉莉花 ，引来了这个萨克斯故乡卢森堡经久不息的 掌声，她不得不登台谢了三次幕，彰显了一个“才”字。你可知道，捡破烂的“十佳”少年谭海美 捡破烂既是为了攒钱读书，又是为了帮爸爸还账？他彰显了一个“立”字。你可知道，年仅十八岁 的史力超创作出一部反映当代政治生活的 30万字长篇小说变局 ，这让很多大作家也叹为观止， 他表现了一个“智”字。你可知道，优秀少年崔彤，用自己不倦的歌声唱了 100多天后，最终唤醒 了已成为植物人的爸爸，她精心打造了一个“孝”字。 在我们眼中，90后是聪明能干、自立自强、懂得感恩、勇于担当的一代。 评卷人 得 分 评卷人 得 分 合并自：AoS(奥数)、ZhongK

20、(中考)、GaoK(高考)、ZuoW(作 文)、YingY(英语)、 YouJ(幼教)、BBS.eduU.com、Home.eduU.com 等站 中国最大的教育门户网站 读了上面这则材料，请你从中任选一个角度，提炼一个主题，自选文体，自拟题目，写一篇作 文。 合并自：AoS(奥数)、ZhongK(中考)、GaoK(高考)、ZuoW(作 文)、YingY(英语)、 YouJ(幼教)、BBS.eduU.com、Home.eduU.com 等站 中国最大的教育门户网站 合并自：AoS(奥数)、ZhongK(中考)、GaoK(高考)、ZuoW(作 文)、YingY(英语)、 YouJ(幼教)、BBS

21、.eduU.com、Home.eduU.com 等站 中国最大的教育门户网站 2010年恩施州初中毕业生学业考试语文试题 参考答案及评分说明 一、知识运用（10 分。每小题 2 分） 1 （2分）D 2 （2分）C 3 （2分）D 4 （2分）示例：巴东撒叶儿嗬组合闯入青歌赛决赛。说明：语言精炼、意对即可。 5 （2 分）示例：做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要端庄挺立。或：做水一样的人/不一 定波澜壮阔/但务必清澈明净。说明:句式相同、语意连贯即可。 二、文化积累（6 分。第 6 小题4分，第 7 小题 2 分） 6 （4 分）草色遥看近却无。 学而不思则罔，思而不学则殆。 （3）山回路转

22、不见君，雪 上空留马行处。 （4）潮平两岸阔，风正一帆悬。说明：每小题 1分，错一字该小题不给分。 7 （2分）示例：鞠躬尽瘁，诸葛亮蜀中诚报刘豫州。说明：宽对即可。 三、阅读理解（38 分。第 811 小题、第 18、19、22 小题各 2 分，其余每小题 3分） （一）文言文阅读 8.（2分）(1)通“叛” ，背叛 (2)内外亲属 (3)离开 (4)限制 说明：每小题 0.5 分。 9.（2 分）(1)有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理 形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。 （2）能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多， 不施行“仁政”的君主，支持帮

23、助他的人就少。说明：每小题 1 分，意近即可。 10.（2分）举例论证、对比论证、类比论证（道理论证） 。说明：答对两种即可得满分。 11.（2 分）相同之处：两句话都强调了人心向背的重要性。启示只要围绕人心向背来谈。说 明：每问 1分，符合题意即可。 （二）散文阅读 12 （3 分）温总理日理万机，却不忘常给母亲打电话。说明：意近即可。 13 （3 分）在日本成功演讲后，他将第一个电话打给母亲；在美国访问时，回忆幼时母亲对 他的“四真”教育；在天津帮一位母亲救助生病的孩子；在视察时向一位母亲了解民情，掀起为农 民工的讨薪风暴；在前年的地震灾区，多次情不自禁地流泪。说明：一件事1分，任意写出三

24、件事、 意近即可。 14 （3 分）插入部分写出总理小时候经历的战争苦难和生活的艰辛，交待他“念天下苍生， 也念母亲安康”的背景，为下文做铺垫。说明：意近即可。 15 （3 分） “柔软”表现了总理的善良， “滚烫”表现了总理的赤诚。这两个词生动形象地刻 画出了温总理对母亲、对人民的浓浓爱意与满腔热忱。说明：意近即可。 16 （3 分）牵挂和关心。说明：意近即可。 17.（3 分）提示：开放表达，言之有理即可。 （三）说明文阅读 18 （2分）说明对象：植物；说明内容：植物可以预报天气。说明：每问 1 分。 19 （2分）结构方式：总分式；说明顺序：逻辑顺序。说明：每问 1分。 合并自：AoS

25、(奥数)、ZhongK(中考)、GaoK(高考)、ZuoW(作 文)、YingY(英语)、 YouJ(幼教)、BBS.eduU.com、Home.eduU.com 等站 中国最大的教育门户网站 20 （3 分）举例子。文章为了具体说明植物能预报阴雨的特征，列举了黄瓜蔓、风雨草、含 羞草、晴雨花、茅草、松果的鳞片和河底的青苔等例子，既增加文章的可信度，又使文章血肉丰满。 说明：前一问 1 分，后一问 2 分，作用说明酌情给分。 21 （3 分）不恰当。因为“温度”在此表意不准确，它是指物体冷热的程度，而据本部分内 容来看，植物预报的是“气温” ，而不是“温度” 。说明：前一问 1 分，后一问 2

26、 分。 22.（2分）文题运用了拟人修辞方法，生动形象地概括了植物能预报天气的功能特征。说明： 意近即可。 四、审美体验（8 分，每小题 2 分） （一）古诗欣赏 23.（2 分）远远望去，青翠的山峦静静地横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而 过，好一幅动静相生、寥廓秀丽的图景！说明：意近即可。 24 （2 分）离别时挥手告别的动作表现了依依惜别的心情；马鸣犹作别离之声，衬托了离情 别绪。说明：意近即可。 （二）新诗欣赏 25 （2 分）这首诗描绘了春芽在阳光雨露滋润下蓬勃生长、装点大地的情景，蕴含着诗人的 欣喜赞美之情。说明：每个要点 1分，意近即可。 26 （2分）示例： “一觉醒

27、来/伸出/稚嫩的手”运用拟人手法，生动形象地描绘出早春植物发 出嫩芽的情景，就像刚睡醒的孩子伸手那样稚嫩可爱、充满希望。说明：找出例句 0.5 分，赏析 1.5分。 五、语文实践（8 分。每小题 2 分） 27 （2分）示例：沐抚（恩施）大峡谷、腾龙洞、神龙溪、坪坝营、舍米湖、彭家寨吊脚楼群、 容美土司遗址、朝阳观说明：只需答出州内任意两个景区即可,一个 1 分，有错别字不给分。 28 （2分）示例：游清江画廊，赏峡谷风光。说明：突出景区特点、语言简明生动、有广告效 应即可。 29 （2分）示例：游客朋友们，欢迎你们来到腾龙洞旱洞。这里洞中有洞，洞中有山；奇笋怪 石，梯田陡坡，离奇传说，特色歌

28、舞数不胜数！说明：开放表达，符合导游词的要求即可（称 呼 0.5 分，内容 1.5 分） 。 30 （2分）示例：巩固退耕还林成果，保持良好的生态环境；加大旅游区配套设施建设力度； 彰显恩施土苗文化特色等。说明：只需提出一条，符合题意、切实可行即可。 六、创意表达（50 分） 31作文评分标准： 总 评 等次 一 二 三 四 五 分数 50-45 分 44-40 分 39-35 分 34-30 分 29-0 分 分 项 评 分 内 容 18 分 18-16分 16-15分 15-13分 13-12分 12-0分 切合题意，中心 突出,内容充实， 感情真挚, 有新 意。 切合题意， 中心 明确，

29、 内容较充 实，感情真实。基本切题，中 心较明确，内容 较充实，感情较 真实。 基本切题， 中心 不明确， 感情不 真实。 偏离题意， 感情不实。 语 言 17 分 17-15分 15-13分 13-12分 12-11分 11-0分 行文流畅，语言 生动、准确。 文从字顺， 语言 准确。 语言较通顺，有 少量语病。 语句不通顺， 语病较多。 文理不通。10-9 分 9-8 分 8-7 分 7-5 分 5-0 分 合并自：AoS(奥数)、ZhongK(中考)、GaoK(高考)、ZuoW(作 文)、YingY(英语)、 YouJ(幼教)、BBS.eduU.com、Home.eduU.com 等站 中国最大的教育门户网站 标 准 结 构 10 分 结构严谨，层次 清晰,构思精巧。 结构紧凑， 层次 清楚，构思合 理。 结构完整，层次较清楚。 结构层次较混 乱。 结构不完整， 层次混乱。 书 写 5 分 5分 4分 3分 2分 1-0分 字迹美观， 书写、 标点、 格式正确， 卷面整洁。 字体端正，书 写、标点、格式 正确，卷面干 净。 字迹清楚，有 少量错别字和 标点错误，有少 量涂改。 字体潦草，错 别字和标点错 误多， 有较多涂 改。 字体不易辨认，错别字 和标点错误 多， 卷面不整 洁。