【医学类职业资格】全科医学主治医师基础知识医学统计学方法-2及答案解析.doc

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1、全科医学主治医师基础知识医学统计学方法-2 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B/B(总题数：46，分数：100.00)1.对于一组正态分布的资料，样本含量为 n，样本均数为 X，标准差为 S，该资料的总体均数可信区间为 A.X1.96S B.Xt(0.05,v)S C.Xt(0.05,v)SX D.P2.5P97.5 E.lg-1(X1.96SlgX)（分数：2.00）A.B.C.D.E.2.在同一总体中进行抽样研究，随着样本含量增大，则 A.标准差增大 B.标准误增大 C.标准差趋向 0 D.标准差减小 E.标准误减小（分数：2.00）A.B.C.D.E.3.抽样误

2、差是指 A.总体参数与总体参数间的差异 B.个体值与样本统计量间的差异 C.总体参数间的差异 D.样本统计量与总体参数间的差异 E.以上都不对（分数：2.00）A.B.C.D.E.4.X2.58S 包括变量值的 A.68.3% B.80.0% C.90.0% D.95.0% E.99.0%（分数：2.00）A.B.C.D.E.5.正常参考值范围应 A.取双侧界限 B.取单侧界限 C.同时计算单侧和双侧界限 D.根据实际情况取单侧或双侧界限 E.以上都不是（分数：2.00）A.B.C.D.E.6.确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是 A.从未患过病的人 B.排除影响研究指标的疾病和因素的

3、人 C.只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人 D.排除了患过某病或接触过某因素的人 E.以上都不是（分数：2.00）A.B.C.D.E.7.下列是有关参考值范围的说法，其中正确的是 A.参考值范围应根据正常人范围的 95%来制定 B.如果随机测量某人的某项指标，其值在正常人范围的 95%之内，那么应认为此人的此项指标正常 C.如果某项指标超出了参考值范围，那么其应为不正常 D.求正态资料的参考值范围，精确度越高越好 E.所谓的正常和健康都是相对的，在正常人或健康人身上都存在着某种程度的病理状态（分数：2.00）A.B.C.D.E.8.在标准正态分布的曲线下面积中，区间(1.96，+)所对应的

4、面积是 A.95% B.99% C.5% D.2.5% E.1%（分数：2.00）A.B.C.D.E.9.甲率 P1=48/168，乙率 P2=63/200，则甲乙两率的平均率为 A.(48+63)2 B.(48/168+63/200)2 C.(48+63)/(168+200) D.48/468+63/200 E.以上都不对（分数：2.00）A.B.C.D.E.10.为了由样本推断总体，样本应该是 A.总体中任意的一部分 B.总体中的典型部分 C.总体中有意义的一部分 D.总体中有价值的一部分 E.总体中有代表性的一部分（分数：2.00）A.B.C.D.E.11.统计推断的主要内容为 A.统计

5、描述与统计图表 B.参数估计和假设检验 C.区间估计和点估计 D.统计预测与统计控制 E.参数估计与统计预测（分数：2.00）A.B.C.D.E.12.在假设检验中，P 值和 的关系为 A.P 值越大， 值就越大 B.P 值越大， 值就越小 C.P 值和 值均可由研究者事先设定 D.P 值和 值都不可以由研究者事先设定 E.P 值的大小与 值的大小无关（分数：2.00）A.B.C.D.E.13.在两组正态分布资料比较的 t 检验中，结论是 P0.05，差别有统计学意义，则 P 越小，说明 A.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.两样本均数有差别的可能性越大 D.越有理由认为两样本均

6、数不同 E.越有理由认为两总体均数不同（分数：2.00）A.B.C.D.E.14.两样本均数比较，经检验得出差别有统计学意义的结论时，P 越小，说明 A.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.越有理由认为两总体均数不同 D.越有理由认为两样本均数不同 E.越有理由认为两总体均数相同（分数：2.00）A.B.C.D.E.15.为研究缺氧对正常人心率的影响，有 50 名志愿者参加试验，分别测得试验前后的心率，应用何种统计检验方法来较好地分析此数据 A.配对 t 检验 B.成组 t 检验 C.成组秩和检验 D.配对秩和检验 E.两组方差齐性检验（分数：2.00）A.B.C.D.E.16.两

7、组数据作均数差别 t 检验，要求数据分布近似正态而且 A.要求两组数据均相近，方差相近 B.要求两组数据方差相近 C.要求两组数据相近 D.均数及方差相差多少都无所谓 E.要求标准误相近（分数：2.00）A.B.C.D.E.17.两组数据作均数差别的 t 检验，其自由度为 A.n1+n2 B.n1-n2 C.n1+n2-1 D.n1+n2-2 E.n1+n2-3（分数：2.00）A.B.C.D.E.18.在样本均数与总体均数比较时，若 n=25，t=1.96，则 A.P0.05 B.P=0.05 C.P0.05 D.P0.01 E.P 值无法确定（分数：2.00）A.B.C.D.E.19.计算

8、某地儿童肺炎的发病率，现求得男、女童肺炎发病率分别为 21.2%和 19.1%，可认为 A.男童的肺炎发病率高于女童 B.应进行标准化后再做比较 C.资料不具可比性，不能直接作比 D.应进行假设检验后再下结论 E.以上都不对（分数：2.00）A.B.C.D.E.20.分析计数资料时，最常用的显著性检验方法是 A.t 检验 B.正态检验 C.方差分析 D. 2检验法 E.以上都不是（分数：2.00）A.B.C.D.E.21.三个样本率作比较， 2 （分数：2.00）A.B.C.D.E.22.四个百分率作比较，有 1 个理论数小于 5、大于 1，其他都大于 5，则 A.只能作校正 2检验 B.不能

9、作 2检验 C.作 2检验不必校正 D.必须先作合理的合并 E.要用精确概率法（分数：2.00）A.B.C.D.E.23.某医生对一批计量、计数资料实验数据进行假设检验，结果判定如下：进行四格表 2检验时， 2=3.96 则 A.P0.05 B.P=0.05 C.P0.05 D.P0.01 E.P=0.01（分数：2.00）A.B.C.D.E.24.某医生对一批计量、计数资料实验数据进行假设检验，结果判定如下：进行配对 2检验时， 2=2.42则 A.P0.05 B.P=0.05 C.P0.05 D.P0.01 E.P=0.01（分数：2.00）A.B.C.D.E.25. 2检验中，自由度 v

10、 的计算为 A.行列 B.样本含量 n C.n-1 D.(R-1)(C-1) E.以上都不对（分数：2.00）A.B.C.D.E.26.如样本来自某总体， 2值小于 3.84 时，样本率来自总体率的概率是 A.99% B.95% C.1.0% D.5.0% E.5.0%（分数：2.00）A.B.C.D.E.27.关于 2检验，下列叙述正确的是 A. 2检验方法适用于任何类型资料 B. 2检验要求资料符合正态分布 C. 2检验用于计数资料的分析 D. 2检验只能检验两个率有无显著性差异 E.以上都不对（分数：2.00）A.B.C.D.E.28.四格表如有一个实际数为 0 时 A.就不能作 2检验

11、 B.就必须用校正 2检验 C.还不能决定是否可作 2检验 D.肯定可作校正 2检验 E.用 t 检验（分数：2.00）A.B.C.D.E.29.人群健康状况评价指标包括 A.人口统计指标 B.生长发育统计指标 C.疾病统计指标 D.死亡统计指标 E.以上都是（分数：2.00）A.B.C.D.E.30.评价远期疗效常用的指标是 A.生存率 B.婴儿死亡率 C.发病率 D.治愈率 E.患病率（分数：2.00）A.B.C.D.E.31.某时点内受检人群中流行某种疾病的频率是 A.生存率 B.婴儿死亡率 C.发病率 D.治愈率 E.患病率（分数：2.00）A.B.C.D.E.32.寿命表通常包括的指

12、标中，丕鱼堑以下哪项 A.生存人数 B.死亡人数 C.寿命差异性 D.死亡概率 E.平均预期寿命（分数：2.00）A.B.C.D.E.33.关于统计资料的列表原则，错误的是 A.横标目是研究对象，列在表的左侧；纵标目是分析指标，列在表的上方偏右侧 B.线条主要有顶线、底线及纵标目下面的横线，分析指标后有斜线和竖线 C.数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格 D.备注用“*”标出，写在表的下面 E.标题在表的上端，简要说明表的内容（分数：2.00）A.B.C.D.E.34.对统计图和统计表标题的要求是 A.两者标题都在上方 B.两者标题都在下方 C.统计表标题在下方，统计图标题在上方

13、D.统计表标题在上方，统计图标题在下方 E.可由研究随意设定位置（分数：2.00）A.B.C.D.E.35.五种主要死因专率的比较应选用 A.直方图 B.直条图 C.线图 D.圆图 E.散点图（分数：2.00）A.B.C.D.E.36.为了反映某社区居民 5 年期间膀胱癌死亡病例的年龄分布，可采用 A.直方图 B.普通线图 C.半对数线图 D.直条图 E.复式直条图（分数：2.00）A.B.C.D.E.37.说明事物在时间上的发展变化速度可用 A.直方图 B.圆图 C.条图 D.线图 E.百分图（分数：2.00）A.B.C.D.E.38.比较 1995 年某地三种传染病白喉、乙脑、痢疾的病死率

14、，选择的统计图是 A.直方图 B.半对数图 C.条图 D.线图 E.百分图（分数：2.00）A.B.C.D.E.39.说明某连续变量的频数分布用 A.条图 B.半对数图 C.直方图 D.线图 E.百分图（分数：3.00）A.B.C.D.E.40.表示五个乡某年的肺炎发病率应选用 A.直方图 B.半对数图 C.条图 D.线图 E.百分图（分数：3.00）A.B.C.D.E.41.用图表示某地区近 30 年三种疾病的发病率，在各年度的动态发展速度情况，宜绘制 A.普通线图 B.直方图 C.百分条图 D.半对数线图 E.直条图（分数：3.00）A.B.C.D.E.42.某疗养院测得 1096 名飞行

15、员红细胞数(万/mm 2)，经检验该资料服从正态分布，其均值为 414.1，标准差为 42.8，求得的区间(414.1-1.9642.8，414.1+1.9642.8)，称为红细胞数的 A.99%医学参考值范围 B.95%医学参考值范围 C.99%总体均数可信区间 D.95%总体均数可信区间 E.99%正常值（分数：3.00）A.B.C.D.E.43.标准误的正确解释是 A.样本均数的标准差 B.样本率的标准差 C.标准差的平均数 D.标准差的标准差 E.统计量的标准差（分数：3.00）A.B.C.D.E.44.设某人群的身高 X 服从 N(155.4，5.32)分布，现从该总体中随机抽出一个

16、 n=10 的样本，得均值为X=158.36，S=3.83，求得 的 95%可信区间为(155.62，161.10)，发现该区间竟然没有包括真正的总体均数 155.4。若随机从该总体抽取含量 n=10 的样本 200 个，每次都求 95%置信区间，那么类似上面的置信区间(即不包括 155.4 在内)大约有 A.5 个 B.20 个 C.10 个 D.1 个 E.190 个（分数：3.00）A.B.C.D.E.45.有人根据某种沙门菌食物中毒患者 164 例的潜伏期资料，用百分位数法求得潜伏期的单侧 95%上限为57.8 小时，其含义是 A.大约有 95 人的潜伏期小于 57.8 小时 B.大约

17、有 69 人的潜伏期大于 57.8 小时 C.大约有 5 人的潜伏期小于 57.8 小时 D.大约有 10 人的潜伏期大于 57.8 小时 E.大约有 8 人的潜伏期大于 57.8 小时（分数：3.00）A.B.C.D.E.46.总体均数置信区间的宽度取决于 A.置信水平 B.标准差 C.标准误 D.置信水平、标准差和样本含量 E.样本含量（分数：3.00）A.B.C.D.E.全科医学主治医师基础知识医学统计学方法-2 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B/B(总题数：46，分数：100.00)1.对于一组正态分布的资料，样本含量为 n，样本均数为 X，标准差为 S，该资

18、料的总体均数可信区间为 A.X1.96S B.Xt(0.05,v)S C.Xt(0.05,v)SX D.P2.5P97.5 E.lg-1(X1.96SlgX)（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：2.在同一总体中进行抽样研究，随着样本含量增大，则 A.标准差增大 B.标准误增大 C.标准差趋向 0 D.标准差减小 E.标准误减小（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：解析 在同一总体中进行抽样研究，随着样本含量增大，则标准误减小。3.抽样误差是指 A.总体参数与总体参数间的差异 B.个体值与样本统计量间的差异 C.总体参数间的差异 D.样本统计量与总体参数间的差异 E.以上都不对

19、（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：解析 在同一总体中做随机抽样，因抽样而造成的样本指标与总体参数之差或样本指标与总体指标之差称为抽样误差。4.X2.58S 包括变量值的 A.68.3% B.80.0% C.90.0% D.95.0% E.99.0%（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：解析 均数2.58S 下面的面积为 99%。5.正常参考值范围应 A.取双侧界限 B.取单侧界限 C.同时计算单侧和双侧界限 D.根据实际情况取单侧或双侧界限 E.以上都不是（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：6.确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是 A.从未患过病的人 B.

20、排除影响研究指标的疾病和因素的人 C.只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人 D.排除了患过某病或接触过某因素的人 E.以上都不是（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：7.下列是有关参考值范围的说法，其中正确的是 A.参考值范围应根据正常人范围的 95%来制定 B.如果随机测量某人的某项指标，其值在正常人范围的 95%之内，那么应认为此人的此项指标正常 C.如果某项指标超出了参考值范围，那么其应为不正常 D.求正态资料的参考值范围，精确度越高越好 E.所谓的正常和健康都是相对的，在正常人或健康人身上都存在着某种程度的病理状态（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：8.在标准正态分

21、布的曲线下面积中，区间(1.96，+)所对应的面积是 A.95% B.99% C.5% D.2.5% E.1%（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：解析 因为均数1.96 标准差下面的面积为 95%，则曲线外的面积 5%，根据正态分布的对称性特点，区间(1.96，+)所对应的面积是 2.5%。9.甲率 P1=48/168，乙率 P2=63/200，则甲乙两率的平均率为 A.(48+63)2 B.(48/168+63/200)2 C.(48+63)/(168+200) D.48/468+63/200 E.以上都不对（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：解析 在计算平均率时，如果各

22、率的观察例数(分母)不同，不能直接相加求其平均值，必须将各率的分子、分母求和后，再以分子合计除以分母合计求得平均率。所以选 C。10.为了由样本推断总体，样本应该是 A.总体中任意的一部分 B.总体中的典型部分 C.总体中有意义的一部分 D.总体中有价值的一部分 E.总体中有代表性的一部分（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：11.统计推断的主要内容为 A.统计描述与统计图表 B.参数估计和假设检验 C.区间估计和点估计 D.统计预测与统计控制 E.参数估计与统计预测（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：12.在假设检验中，P 值和 的关系为 A.P 值越大， 值就越大 B.P

23、 值越大， 值就越小 C.P 值和 值均可由研究者事先设定 D.P 值和 值都不可以由研究者事先设定 E.P 值的大小与 值的大小无关（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：13.在两组正态分布资料比较的 t 检验中，结论是 P0.05，差别有统计学意义，则 P 越小，说明 A.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.两样本均数有差别的可能性越大 D.越有理由认为两样本均数不同 E.越有理由认为两总体均数不同（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：解析 在假设检验中，得出的 P 值越小越有理由认为两总体均数不同，而不能说 P 值越小两均数差别越大。14.两样本均数比较，经检

24、验得出差别有统计学意义的结论时，P 越小，说明 A.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.越有理由认为两总体均数不同 D.越有理由认为两样本均数不同 E.越有理由认为两总体均数相同（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：15.为研究缺氧对正常人心率的影响，有 50 名志愿者参加试验，分别测得试验前后的心率，应用何种统计检验方法来较好地分析此数据 A.配对 t 检验 B.成组 t 检验 C.成组秩和检验 D.配对秩和检验 E.两组方差齐性检验（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：16.两组数据作均数差别 t 检验，要求数据分布近似正态而且 A.要求两组数据均相近，方差相近

25、 B.要求两组数据方差相近 C.要求两组数据相近 D.均数及方差相差多少都无所谓 E.要求标准误相近（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：解析 要做两样本检验，要求数据分布近似正态而且要求两组数据总体方差具有齐性，所以选B。17.两组数据作均数差别的 t 检验，其自由度为 A.n1+n2 B.n1-n2 C.n1+n2-1 D.n1+n2-2 E.n1+n2-3（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：解析 两组数据作均数差别的 t 检验，其自由度是 n1+n2-2。18.在样本均数与总体均数比较时，若 n=25，t=1.96，则 A.P0.05 B.P=0.05 C.P0.05

26、D.P0.01 E.P 值无法确定（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：19.计算某地儿童肺炎的发病率，现求得男、女童肺炎发病率分别为 21.2%和 19.1%，可认为 A.男童的肺炎发病率高于女童 B.应进行标准化后再做比较 C.资料不具可比性，不能直接作比 D.应进行假设检验后再下结论 E.以上都不对（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：解析 计算某地儿童肺炎求得的发病率只是一个观察值，男女间的发病率是否有差异，不能只看到观察值就下结论，要考虑抽样误差的问题，所以需要进行假设检验才能下结论。20.分析计数资料时，最常用的显著性检验方法是 A.t 检验 B.正态检验 C.方差

27、分析 D. 2检验法 E.以上都不是（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：解析 题目中只有 2检验法能作为计数资料中率或构成比的假设检验。21.三个样本率作比较， 2 （分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：22.四个百分率作比较，有 1 个理论数小于 5、大于 1，其他都大于 5，则 A.只能作校正 2检验 B.不能作 2检验 C.作 2检验不必校正 D.必须先作合理的合并 E.要用精确概率法（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：解析 行列表 2检验的应用条件是 T5 的格子数不超过 1/5 和没有任何一个格的 T1。题干中符合行列表 2检验的应用条件，所以选 C。23

28、.某医生对一批计量、计数资料实验数据进行假设检验，结果判定如下：进行四格表 2检验时， 2=3.96 则 A.P0.05 B.P=0.05 C.P0.05 D.P0.01 E.P=0.01（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：解析 因四格表 2检验的界值为 3.84，而统计量 2=3.96，所以 P0.05。24.某医生对一批计量、计数资料实验数据进行假设检验，结果判定如下：进行配对 2检验时， 2=2.42则 A.P0.05 B.P=0.05 C.P0.05 D.P0.01 E.P=0.01（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：解析 因配对 2检验的界值为 3.84，而统计量

29、 2=2.42，所以 P0.05。25. 2检验中，自由度 v 的计算为 A.行列 B.样本含量 n C.n-1 D.(R-1)(C-1) E.以上都不对（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：26.如样本来自某总体， 2值小于 3.84 时，样本率来自总体率的概率是 A.99% B.95% C.1.0% D.5.0% E.5.0%（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：27.关于 2检验，下列叙述正确的是 A. 2检验方法适用于任何类型资料 B. 2检验要求资料符合正态分布 C. 2检验用于计数资料的分析 D. 2检验只能检验两个率有无显著性差异 E.以上都不对（分数：2.00）

30、A.B.C. D.E.解析：解析 2检验是用于推断两个或两个以上总体率或构成比之间有无差别最常用的方法，适用于对计数资料的分析。28.四格表如有一个实际数为 0 时 A.就不能作 2检验 B.就必须用校正 2检验 C.还不能决定是否可作 2检验 D.肯定可作校正 2检验 E.用 t 检验（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：解析 四格表能否作 2检验或作校正 2检验主要是看 n 和理论值 T，而不是看观察值。当有观察值是零，也要根据 n 和理论值 T 来判断用什么方法进行假设检验，所以选 C。29.人群健康状况评价指标包括 A.人口统计指标 B.生长发育统计指标 C.疾病统计指标 D.

31、死亡统计指标 E.以上都是（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：30.评价远期疗效常用的指标是 A.生存率 B.婴儿死亡率 C.发病率 D.治愈率 E.患病率（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：31.某时点内受检人群中流行某种疾病的频率是 A.生存率 B.婴儿死亡率 C.发病率 D.治愈率 E.患病率（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：解析 某时点内受检人群中流行某种疾病的频率只能得到患病率。32.寿命表通常包括的指标中，丕鱼堑以下哪项 A.生存人数 B.死亡人数 C.寿命差异性 D.死亡概率 E.平均预期寿命（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：解析 寿命

32、表是根据某国家或某地区居民年龄别死亡率编制的，它包括一系列表示居民平均期望寿命与生存情况的统计指标，寿命表通常包括下列四种指标：生存人数、死亡人数、死亡概率和平均预期寿命。33.关于统计资料的列表原则，错误的是 A.横标目是研究对象，列在表的左侧；纵标目是分析指标，列在表的上方偏右侧 B.线条主要有顶线、底线及纵标目下面的横线，分析指标后有斜线和竖线 C.数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格 D.备注用“*”标出，写在表的下面 E.标题在表的上端，简要说明表的内容（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：解析 制作统计表时，一般用 34 条基本横线，不应有任何纵线和斜线。34.

33、对统计图和统计表标题的要求是 A.两者标题都在上方 B.两者标题都在下方 C.统计表标题在下方，统计图标题在上方 D.统计表标题在上方，统计图标题在下方 E.可由研究随意设定位置（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：解析 制作统计图时，标题通常放在统计表的上方，统计图的标题通常要求放在图的下方。35.五种主要死因专率的比较应选用 A.直方图 B.直条图 C.线图 D.圆图 E.散点图（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：解析 条图是用等宽直条的长短表示相互独立的各指标值的大小。题干中五种主要死因专率的比较应属于互相独立的指标，所以选 B。36.为了反映某社区居民 5 年期间膀胱

34、癌死亡病例的年龄分布，可采用 A.直方图 B.普通线图 C.半对数线图 D.直条图 E.复式直条图（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：37.说明事物在时间上的发展变化速度可用 A.直方图 B.圆图 C.条图 D.线图 E.百分图（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：解析 线图是用线段的上升和下降表示事物在时间上的发展变化，或某现象随另一现象变迁的情况。题干中说明事物在时间上的发展变化速度，可用线图表示。38.比较 1995 年某地三种传染病白喉、乙脑、痢疾的病死率，选择的统计图是 A.直方图 B.半对数图 C.条图 D.线图 E.百分图（分数：2.00）A.B.C. D.E.

35、解析：39.说明某连续变量的频数分布用 A.条图 B.半对数图 C.直方图 D.线图 E.百分图（分数：3.00）A.B.C. D.E.解析：解析 直方图是以等宽矩形的面积表示频数的多少，用于表示连续变量的频数分布。所以题目中说明某连续变量的频数分布用直方图。40.表示五个乡某年的肺炎发病率应选用 A.直方图 B.半对数图 C.条图 D.线图 E.百分图（分数：3.00）A.B.C. D.E.解析：41.用图表示某地区近 30 年三种疾病的发病率，在各年度的动态发展速度情况，宜绘制 A.普通线图 B.直方图 C.百分条图 D.半对数线图 E.直条图（分数：3.00）A. B.C.D.E.解析：

36、42.某疗养院测得 1096 名飞行员红细胞数(万/mm 2)，经检验该资料服从正态分布，其均值为 414.1，标准差为 42.8，求得的区间(414.1-1.9642.8，414.1+1.9642.8)，称为红细胞数的 A.99%医学参考值范围 B.95%医学参考值范围 C.99%总体均数可信区间 D.95%总体均数可信区间 E.99%正常值（分数：3.00）A.B. C.D.E.解析：解析 题目中求得的区间(414.1-1.9642.8，414.1+1.9642.8)为均数1.96标准差，所以是 95%医学参考值范围。43.标准误的正确解释是 A.样本均数的标准差 B.样本率的标准差 C.

37、标准差的平均数 D.标准差的标准差 E.统计量的标准差（分数：3.00）A. B.C.D.E.解析：解析 标准误是指从总体中随机抽取 n 个样本可得 n 个样本均数，以这 n 个样本均数为新变量所计算出的标准差称为标准误。在实际计算中，标准误等于一次随机抽样所得标准差与样本含量平方根的比值。44.设某人群的身高 X 服从 N(155.4，5.32)分布，现从该总体中随机抽出一个 n=10 的样本，得均值为X=158.36，S=3.83，求得 的 95%可信区间为(155.62，161.10)，发现该区间竟然没有包括真正的总体均数 155.4。若随机从该总体抽取含量 n=10 的样本 200 个

38、，每次都求 95%置信区间，那么类似上面的置信区间(即不包括 155.4 在内)大约有 A.5 个 B.20 个 C.10 个 D.1 个 E.190 个（分数：3.00）A.B.C. D.E.解析：解析 的 95%置信区间意味着 100 次随机抽样会有 5 次不包含 的机会，200 次随机抽样会有10 次不包含 的机会。45.有人根据某种沙门菌食物中毒患者 164 例的潜伏期资料，用百分位数法求得潜伏期的单侧 95%上限为57.8 小时，其含义是 A.大约有 95 人的潜伏期小于 57.8 小时 B.大约有 69 人的潜伏期大于 57.8 小时 C.大约有 5 人的潜伏期小于 57.8 小时

39、 D.大约有 10 人的潜伏期大于 57.8 小时 E.大约有 8 人的潜伏期大于 57.8 小时（分数：3.00）A.B.C.D.E. 解析：解析 潜伏期的单侧 95%上限为 57.8 小时，意味着 100 例患者会有 5 例的潜伏期大于 57.8 小时，164 例患者约有 8 例的潜伏期大于 57.8 小时。46.总体均数置信区间的宽度取决于 A.置信水平 B.标准差 C.标准误 D.置信水平、标准差和样本含量 E.样本含量（分数：3.00）A.B.C.D. E.解析：解析 总体均数的 95%置信区间为均数1.96标准误，总体均数的 99%置信区间为均数2.58标准误，标准误等于一次随机抽样所得标准差与样本含量平方根的比值。因此总体均数置信区间的宽度取决于置信水平、标准差和样本含量。