【医学类职业资格】口腔执业医师（医学心理学）模拟试卷3及答案解析.doc

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1、口腔执业医师（医学心理学）模拟试卷 3 及答案解析(总分：54.00，做题时间：90 分钟)一、A1/A2 型题(总题数：27，分数：54.00)1.某人做事总是风风火火，速度很快，脾气暴躁，缺乏耐性，而且时不时会出些错误。其气质类型属于（分数：2.00）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.多动质E.抑郁质2.内科的心身疾病一般不包括（分数：2.00）A.冠心病B.高血压C.支气管哮喘D.肺结核E.消化性溃疡3.韦氏量表诊断智力缺损的智商临界值是（分数：2.00）A.90109B.110119C.8089D.7079E.69 以下4.经典精神分析疗法常用的技术是（分数：2.00）A.暴露疗法B.

2、识别负性自动想法C.自由联想D.逐步接近法E.自我管理法5.合理化机制是为摆脱痛苦而给自己找理由，是最常见的一种防御机制，表现为（分数：2.00）A.酸葡萄机制B.眼不见为净C.此地无银三百两D.鸵鸟策略E.做“白日梦”6.价值观形成和发展的关键期是（分数：2.00）A.幼儿期B.儿童期C.青少年期D.青年期E.中年期7.由治疗学家创造一种充满关怀与信任的氛围，使患者原已被扭曲了的自我得到自然恢复，使自我完善的潜能得到发挥，从而使他们能更好地适应生活。这种治疗要旨属于（分数：2.00）A.患者中心疗法B.精神分析治疗C.认知疗法D.行为治疗E.暗示治疗8.从事研究不同年龄人的心理发展特点，运用

3、教育和培训手段，帮助人们形成健全的人格和正常的心理过程，适应社会环境。预防疾病，消除不良行为的专业是（分数：2.00）A.临床心理学B.变态心理学C.心理生理学D.心理卫生学E.环境心理学9.简单的工作因情绪压力而提高学习效率，复杂的工作则受压力而降低效率是（分数：2.00）A.坎农-巴德法则B.詹姆斯-兰格法则C.沙赫特-辛格的二因素学说D.阿诺德的认知评价学说E.叶克斯-杜德生法则10.下列疾病中，哪个不属于心身疾病（分数：2.00）A.支气管哮喘B.十二指肠溃疡C.癌症D.焦虑症E.糖尿病11.情绪相对于情感而言，具有如下特点（分数：2.00）A.是情感的外在表现B.与社会需要是否获得满

4、足有关C.高级的心理活动D.具有稳定性E.具有深刻性12.心理治疗奏效的重要前提条件是（分数：2.00）A.综合治疗B.治疗方法的选择C.来访者的人格特点D.良好的治疗关系E.治疗家的理论水平13.在心理应激中起关键作用的因素是（分数：2.00）A.认知评价B.社会支持C.应对方式D.事件发生的可预测性E.事件发生的可控制性14.直接影响活动效果，使活动顺利完成的个性特征是（分数：2.00）A.气质B.性格C.兴趣D.能力E.需要15.认为个体的行为是理性评价的结果，而非本能和外界刺激决定。这种观点符合（分数：2.00）A.精神分析理论B.行为主义理论C.人本主义理论D.认知理论E.生理心理学

5、理论16.提出“生物医学逐渐演变为生物-心理-社会医学是医学发展的必然”这一观点的是（分数：2.00）A.希波克拉底B.恩格尔C.胡弗兰德D.帕兹瓦尔E.皮内尔17.心理应激对健康影响的生理机制是（分数：2.00）A.心理-神经中介机制B.心理-神经-内分泌中介机制C.心理-神经-免疫机制D.塞里的全身适应综合征E.以上都正确18.不属于医学心理学分支学科的是（分数：2.00）A.健康心理学B.教育心理学C.神经心理学D.变态心理学E.临床心理学19.行为主义理论认为心理障碍的心理学原因是（分数：2.00）A.潜意识内的心理冲突B.不良的认知模式C.获得性学习结果D.个人成长受到阻抑E.心理-

6、神经-内分泌-免疫机制作用20.人对客观现实稳定的态度和与之相适应的习惯化的行为方式是指（分数：2.00）A.行为B.态度C.性格D.气质E.能力21.最常见和有效的心理咨询方式是（分数：2.00）A.院内咨询B.门诊咨询C.专栏咨询D.信件咨询E.电话咨询22.一般能力指完成各种活动都需要的共同能力，就是智力，不包括（分数：2.00）A.注意力B.记忆力C.观察力D.思维力E.音色分辨力23.研究心理社会应激源事件和影响程度时，适宜量表是（分数：2.00）A.90 项症状检核表B.Hamilton 抑郁量表C.Zung 自主自评抑郁量表D.主题统觉测验E.生活事件量表24.用“知足者常乐”心

7、态维持心理平衡，属于哪种防御机制（分数：2.00）A.理智化B.合理化C.转移D.隔离E.潜抑25.先吃糖，后喝苦药，就会觉得药更苦体现（分数：2.00）A.感觉的适应B.感觉对比C.感受性的补偿D.感受性的发展E.后像26.某患者单独进到百货商场购物时，就会感到胸闷、出冷汗，所以一直回避这些场所。心理治疗师详尽了解了患者焦虑的场合和回避的程度，训练患者学习放松技术，制定了一张等级表进行分级暴露，这种治疗方法为（分数：2.00）A.厌恶疗法B.快速暴露法C.示范法D.系统脱敏法E.消退法27.马斯洛的需要层次理论最高层次的需要是（分数：2.00）A.爱和归属的需要B.生理的需要C.尊重的需要D

8、.安全的需要E.自我实现的需要口腔执业医师（医学心理学）模拟试卷 3 答案解析(总分：54.00，做题时间：90 分钟)一、A1/A2 型题(总题数：27，分数：54.00)1.某人做事总是风风火火，速度很快，脾气暴躁，缺乏耐性，而且时不时会出些错误。其气质类型属于（分数：2.00）A.胆汁质 B.多血质C.黏液质D.多动质E.抑郁质解析：2.内科的心身疾病一般不包括（分数：2.00）A.冠心病B.高血压C.支气管哮喘D.肺结核 E.消化性溃疡解析：解析：内科心身疾病，包括：原发性高血压、原发性低血压、冠状动脉硬化性心脏病、阵发性心动过速、胃溃疡、十二指肠溃疡、神经性呕吐、神经性厌食症、溃疡性

9、结肠炎、过敏性结肠炎、支气管哮喘、过度换气综合征、偏头痛、肌紧张性头痛、自主神经失调症、甲状腺功能亢进、艾迪生病、副甲状腺功能亢进、副甲状腺功能低下、垂体功能低下、糖尿病等。3.韦氏量表诊断智力缺损的智商临界值是（分数：2.00）A.90109B.110119C.8089D.7079E.69 以下 解析：4.经典精神分析疗法常用的技术是（分数：2.00）A.暴露疗法B.识别负性自动想法C.自由联想 D.逐步接近法E.自我管理法解析：5.合理化机制是为摆脱痛苦而给自己找理由，是最常见的一种防御机制，表现为（分数：2.00）A.酸葡萄机制 B.眼不见为净C.此地无银三百两D.鸵鸟策略E.做“白日梦

10、”解析：6.价值观形成和发展的关键期是（分数：2.00）A.幼儿期B.儿童期C.青少年期 D.青年期E.中年期解析：7.由治疗学家创造一种充满关怀与信任的氛围，使患者原已被扭曲了的自我得到自然恢复，使自我完善的潜能得到发挥，从而使他们能更好地适应生活。这种治疗要旨属于（分数：2.00）A.患者中心疗法 B.精神分析治疗C.认知疗法D.行为治疗E.暗示治疗解析：8.从事研究不同年龄人的心理发展特点，运用教育和培训手段，帮助人们形成健全的人格和正常的心理过程，适应社会环境。预防疾病，消除不良行为的专业是（分数：2.00）A.临床心理学B.变态心理学C.心理生理学D.心理卫生学 E.环境心理学解析：

11、9.简单的工作因情绪压力而提高学习效率，复杂的工作则受压力而降低效率是（分数：2.00）A.坎农-巴德法则B.詹姆斯-兰格法则C.沙赫特-辛格的二因素学说D.阿诺德的认知评价学说E.叶克斯-杜德生法则 解析：10.下列疾病中，哪个不属于心身疾病（分数：2.00）A.支气管哮喘B.十二指肠溃疡C.癌症D.焦虑症 E.糖尿病解析：11.情绪相对于情感而言，具有如下特点（分数：2.00）A.是情感的外在表现 B.与社会需要是否获得满足有关C.高级的心理活动D.具有稳定性E.具有深刻性解析：12.心理治疗奏效的重要前提条件是（分数：2.00）A.综合治疗B.治疗方法的选择C.来访者的人格特点D.良好的

12、治疗关系 E.治疗家的理论水平解析：13.在心理应激中起关键作用的因素是（分数：2.00）A.认知评价 B.社会支持C.应对方式D.事件发生的可预测性E.事件发生的可控制性解析：14.直接影响活动效果，使活动顺利完成的个性特征是（分数：2.00）A.气质B.性格C.兴趣D.能力 E.需要解析：15.认为个体的行为是理性评价的结果，而非本能和外界刺激决定。这种观点符合（分数：2.00）A.精神分析理论B.行为主义理论C.人本主义理论D.认知理论 E.生理心理学理论解析：16.提出“生物医学逐渐演变为生物-心理-社会医学是医学发展的必然”这一观点的是（分数：2.00）A.希波克拉底B.恩格尔C.胡

13、弗兰德D.帕兹瓦尔E.皮内尔解析：17.心理应激对健康影响的生理机制是（分数：2.00）A.心理-神经中介机制B.心理-神经-内分泌中介机制C.心理-神经-免疫机制D.塞里的全身适应综合征E.以上都正确 解析：18.不属于医学心理学分支学科的是（分数：2.00）A.健康心理学B.教育心理学 C.神经心理学D.变态心理学E.临床心理学解析：19.行为主义理论认为心理障碍的心理学原因是（分数：2.00）A.潜意识内的心理冲突B.不良的认知模式C.获得性学习结果 D.个人成长受到阻抑E.心理-神经-内分泌-免疫机制作用解析：20.人对客观现实稳定的态度和与之相适应的习惯化的行为方式是指（分数：2.0

14、0）A.行为B.态度C.性格 D.气质E.能力解析：21.最常见和有效的心理咨询方式是（分数：2.00）A.院内咨询B.门诊咨询 C.专栏咨询D.信件咨询E.电话咨询解析：22.一般能力指完成各种活动都需要的共同能力，就是智力，不包括（分数：2.00）A.注意力B.记忆力C.观察力D.思维力E.音色分辨力 解析：23.研究心理社会应激源事件和影响程度时，适宜量表是（分数：2.00）A.90 项症状检核表B.Hamilton 抑郁量表C.Zung 自主自评抑郁量表D.主题统觉测验E.生活事件量表 解析：24.用“知足者常乐”心态维持心理平衡，属于哪种防御机制（分数：2.00）A.理智化B.合理化

15、 C.转移D.隔离E.潜抑解析：25.先吃糖，后喝苦药，就会觉得药更苦体现（分数：2.00）A.感觉的适应B.感觉对比 C.感受性的补偿D.感受性的发展E.后像解析：26.某患者单独进到百货商场购物时，就会感到胸闷、出冷汗，所以一直回避这些场所。心理治疗师详尽了解了患者焦虑的场合和回避的程度，训练患者学习放松技术，制定了一张等级表进行分级暴露，这种治疗方法为（分数：2.00）A.厌恶疗法B.快速暴露法C.示范法D.系统脱敏法 E.消退法解析：27.马斯洛的需要层次理论最高层次的需要是（分数：2.00）A.爱和归属的需要B.生理的需要C.尊重的需要D.安全的需要E.自我实现的需要 解析：解析：马斯洛提出人的主要需要依其发展顺序与层次高低分为五个层次，当低层次的需要满足以后才会进一步满足高层次需要。 (1)生理的需要：空气、食物、水、性等。 (2)安全的需要：回避危险和恐惧感。 (3)归属和爱的需要：社交、归属、爱等。 (4)尊重的需要：成就、权利、名誉、地位等。 (5)自我实现的需要：理想、抱负的实现。