2011年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）语文试卷.pdf

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1、2011 年普通高等学校招全国统一考试（福建卷） 语 文 本卷满分 150 分。 注意事项： 1答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2用 0 5 毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。做选择题时，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑 3考试结束后，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。 一、古代诗文阅读（ 27 分） （一）默写常见的名句名篇（ 6 分） 1补写下列名句名篇中的空缺部分。 （ 6 分） （ 1）匪来贸丝， 。 （ 诗经氓 ） （

2、2） ,风雨兴焉。 （ 荀子劝学 ） （ 3）山气日夕佳， 。 （陶渊明饮酒结庐在人境 ） （ 4）云销雨霁， 。 （王勃滕王阁序 ） （ 5） ，下有冲波逆折之回川。 （李白蜀道难 ） （ 6）乱石穿空， ，卷起千堆雪。 （苏轼念奴娇赤壁怀古 ） （二）文言文阅读（ 15 分） 阅读下面的文言文，完成 25 题。 小孤山新修一柱峰亭记 元 虞集 延祐 五年，某以圣天子之命，召吴幼清先生于临川。七月二十八日，舟次彭泽，明日，登小孤山，观其雄特险壮，浩然兴怀，想夫豪杰旷逸名胜之士，与凡积幽愤而怀感慨者之登兹山也，未有不廓然乐其高明远大，而无所留滞者矣。 旧有亭在山半，足以纳百川于足下，览万里于一

3、瞬，泰然安坐，而受之可以终日。石级盘旋以上， 甃 结坚缜，阑护完固，登者忘其险焉。盖故宋江州守臣厉文翁之所筑也，距今六十二年。而守者弗虔，日就圮毁，聚足以涉，颠覆是惧。 至牧羊亭上，芜秽充斥，曾不可少徙倚焉。是时，彭泽邑令咸在，亦为赧然愧， 赩 然怒，奋然将除而治之。问守者，则曰： “非彭泽所治境也。 ”乃相与怃然而去。 明日，过安庆，府判李侯维肃，某故人也，因以告之。曰： “此吾土也，吾为子新其亭，而更题曰一柱 ，可乎？ 夫所谓一柱者，将以卓然独立，无所偏倚，而震凌冲漱，八面交至，终不为之动摇；使排天沃日之势，虽极天下之骄悍，皆将靡然委顺，听令其下而去。非兹峰其孰足以当之也耶！新亭峥嵘在吾目

4、中矣，子当为我记之。 ” 李候真定人，仕朝廷数十年，历为郎官，谓之旧人，文雅有高材，以直道刚气自持，颇为时辈所忌。久之，起佐郡，人或愤其不足，候不屑也。观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。 且一亭之微，于郡政非有大损益也，到郡末旬日，一知其当为，即以为己任，推而知其当为之大于此者，必能有为无疑矣。 （选自道园学古录卷七，有删节） 【注】某：我。 甃结：砖块建筑。 聚足：登台阶一步一停。 徒倚：来回走动。震凌冲激：指江水侵凌撞击。旧人：有资历的老臣。 2对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ 3 分） A舟次彭泽 次：排列 B芜秽充斥 秽：杂草 C乃相与怃然而去 怃：失意 D起佐郡 起：起任

5、 3下列句子陈述的内容与“新修一柱峰亭”有直接关系的一组是（ 3 分） 召吴幼清先生于临川 登者忘其险焉 日就圮毁 府判李侯维肃，某故人也 因以告之 必能有为无疑矣 A B C D 4下列对文章有关内容的概括语分析，不正确的一项是（ 3 分） A小孤山山腰有个旧亭子，是宋代江州守臣厉文翁主持修建的。 B虞集来到小孤山，发现牧羊亭破败不堪，认为是彭泽县令失职所致。 C李维肃想将新亭更名为“一柱” ，表明了他“直道刚气”的个性。 D文章借修一柱亭峰之事，表达了对新任府判李维肃有所作为的期待。 5把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （ 6 分） （ 1）吾为子新其亭，而更题曰“一柱” ，可乎？（ 3

6、 分） 译： （ 2）观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。 （ 3 分） 译： （三）古代诗歌阅读（ 6 分） 6阅读下面这首诗歌，回答问题。 （ 6 分） 晓至湖上 清厉鹗 出郭晓色微， 临水人意静。 水上寒雾生， 弥漫与天永。 折苇动有声，遥山淡无影。 稍见初日开， 三两列舴艋。 安得学野凫， 泛泛逐清景。 （选自清诗选 ） 注 湖：杭州西湖。折：弯曲。景：影。 （ 1）这首诗情感丰富，请做分析。 （ 3 分） 答： 。 （ 2）请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。 （ 3 分） 答： 。 二、文学名著。文化经典阅读（ 16 分） （一）文学名著阅读（ 10 分） 7下列

7、各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是： （ ） （ 5 分） A贾宝玉将北静王赠给他的一件珍宝转赠给林黛玉，林黛玉拒绝接受，说： “什么臭男人拿过的！我不要这东西。 ” （ 红楼梦 ） B觉新深深地爱着表妹梅，前姨妈以两命相克为由拒绝了这桩婚事。父亲用抓阄的办法给他选定了瑞珏，在他中学毕业那天，要他年内结婚。 （ 家 ） C屠维岳泄露消减工钱的消息，引发了工人怠工。吴荪蒲与他长谈，觉得他平庸、猥琐、轻蔑地说： “没本事的人，我总给他一个公道。 ”最终赶走了他。 （ 子夜 ）D葛朗台打算为夏尔的父亲偿还债务后，夏尔被葛朗台带到法庭签订了放弃财产继承权的文书，并在出国前的一个晚上和欧也妮立下

8、了海誓山盟。 （ 欧也妮葛朗台 ） E聂赫柳朵夫希望延期审理马斯洛娃的案子，拜访了枢密官。枢密官安慰他说，枢密院一定会查考案情的是非曲直。 （ 复活 ） 8简答题。 （任选一题， 100 字左右） （ 5 分） （ 1）请简述三国演义中孙皓从即位到降晋的故事。 （ 2）请简述巴黎圣母院中隐修女失去小爱斯美拉达的故事。 答第（ ）题： 。 （二）文化经典阅读（ 6 分） 9阅读下面论语选段，回答问题。 （ 6 分） 子曰： “丘也幸，苟有过，人必知之。 ” （ 论语述而 ） 子曰： “过而不改，是谓过矣。 ” （ 论语卫灵公 ） 子贡曰： “君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰

9、之。 ” （ 论语子张 ） （ 1）请简要概括孔子和子贡对“过”的看法。 （ 2 分） 答： _ （ 2）子贡以日食、月食为喻，说明了什么道理？请简要分析。 （ 4 分） 答： _ 三、现代文阅读（ 24 分） （一）论述类文本阅读（ 9 分） 阅读下面的文字，完成 1012 题。 关于价值概念的理解 张曙光 1近些年来，价值观问题受到社会各界的高度重视。但是，作为价值观核心概念的“价值”及相关概念，在国内理论界一直存在着许多似是而非的看法，影响了我们对价值观问题的理解，因而有必要厘清一些基本概念。 2现代价值观的“价值”概念，直接来自于经济学的使用价值与交换价值，但就其拉丁词的本义和现代哲学

10、语境中的含义而言，却远远超出了经济学的范畴，是一个包含伦理学、美学、宗教学、政治学所指涉的具体价值形态的，与“善”通用的概念。因而，价值首先指的是人们所希冀和追求的“好”生活，表征着人的存在的目的性；经济学意义的含义只是第二位的。 3但目前存在的一些对价值的界说，恰恰是这种意义的倒置。无论是过去把“价值”归结为“效用”，还是现在把价值等同于“利益”，都是倒置的例证。如此一来，价值的理想性和超越性不见了，因而也就谈不上对各种效用和利益问题的批判性审视了。其实，正是价值由现实趋向理想的向度，在人们的观念世界耸立起一个与完满和终极的整体相关联的价值观 。所以，作为人的生命之自觉形态的价值观，不仅能够

11、引导人们追求自身的利益，协调人们之间的利益冲突，还能够召唤人们不断地走向更高的精神境界，实现自由全面的发展。 4如果把价值归结为利益，又进而把利益作为思想的坐标，那就只能产生功利的并且是近视的价值观以官职、 金钱、 称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度，而不是看重人的思想情感、道德品行、真才实学、精神境界。的确，“名利”并不纯然是人的“身外之物”，而是构成人的社会规定性的要素，这些要素能够在一定程度上确证人的社会存在和能力，在现代社会尤其如此。但是，这些东西只是人们借以实现自由的有限手段。如果人们在某一社会中普遍地陷入名缰利锁，人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护，那么这个社会

12、就“异化”了。这也是我们反对把“价值”作功利性、工具化理解的根本原因 。 （摘自 2010 年 6 月 22 日光明日报 ，有删改） 10下列关于“价值”概念的理解，符合作者原意的一项是（ 3 分） A具有经济学方面的意义，这是最根本的、第一位的。 B可以把它概括为“效用” ，也可以把它归结为“利益” 。 C首先与伦理学、美学、宗教学、政治学相关，其次与经济学相关。 D是人们希冀和追求的终极目标，它仅仅表征着人存在的目的性。 11文章第段提出了“与完满和中级的整体相关的价值观” ，请简要阐述这个价值观能够产生的作用。 （ 3 分） 答： _ 12文章结尾划线处“反对把价值作功利性、工具化理解的

13、根本原因” ，这个“根本原因”是什么？（ 3 分） 答： _ （二）文学类、实用类文本阅读（选考） （ 15 分） 本题为选做题，请从甲乙两类文本中选一类作答，不得再做另一类文本的题目。 （甲）文学类文本阅读（ 15 分） 阅读下面的文字，完成 1315 题 走进腾格里（节选） 学群 这是我第三次走进沙漠。每一次，沙漠总是让我变得跟一个小孩子似的。 先是骑在骆驼上往沙漠里走。就这样，沿着沙地的起伏一路走下去，把身后的那个世界远远地甩在沙漠以外，甩掉人身上一切多余的东西。 晚餐就在沙地上进行。两只馒头，一瓶水，再加上一点取自沙漠的野菜，就这样几样东西。面包、水和盐，人的生活，最基本的无非就这几样

14、东西。几千年几万年，真正支撑起人类历史的，也就是这几样。 晚饭之后，夜色渐渐从沙地的低凹处爬上来，漫过沙丘，将天空也浸入其中。这不是一般涂抹在物体上的黑色，这是幽邃深远的晦暗，是亿万光年的未知领域。满天星光在闪烁。多少年不曾见过如此繁浩的星光，仿佛天空把这么多年的星光一齐拿到这里来闪耀。 暗黑中，身子下面的沙丘仿佛在不断隆起，直到接近天空的高度。我仿佛是在地球的最高处，静静地、静地面对浩瀚的星空。幽邃的夜空下，整张大地剩下来的就只有宁静，原来这宁静中有着永恒的东西。 、 月亮升起来。这曾在千里之外照亮过童年的月亮，在李白的吟咏里传递千年的月光，有着嫦娥和桂花树的月亮。我们大老远地赶来，来到沙漠

15、中间，就是为了这轮月亮！ 就像沙漠一样简单地面对，面对月亮，面对天空，很多年不曾 这样静静地面对。天空是灵魂一样的蓝色，一轮明月就悬在灵魂中央。与身后无垠的宇宙相比，它是多么渺小。可是从那里传过来的光辉，却把大地照亮对于我们来说，是这么辽阔的大地。月光就像浓情的乳汁，在地面上流淌。这喂养灵魂的乳汁！ 月光牵动人最深处最悠远的东西。 早在生命出现之前，月光就已经牵动海潮；早在我们出现之前，月光就已经牵动母性的血液。现在，它是如此深刻地牵动我。我感到，我所要表达的，全都在那月亮上。你没法把你心里的东西说出来，月亮静地把你要说的全部都铺在你面前。你一动，就有一道道逶迤的线条跟着你。你每走一步，都把沙

16、漠、把大地的起伏、把遍地月光牵动。 在我驻足的沙丘上，月光显得特别明亮。明晃晃的沙地上，一只甲虫爬过的痕迹显得格外醒目，六条腿，每一条都拖着一道带痕。在我的眼里这就是一部沙之书，一部自然的圣经。在这里，一只虫子的吟咏，一缕风，一一株草，还有这充骞天地间的宁静，都带着哲人的意味。 月亮是地球的一个梦，是人冻结在天空的一个梦。 沿着沙地的起伏往回走，人类的世界在地平线以下闪烁。城市就像大地上吵闹的星群。我知道，我还得回到那个世界里去，用自来水冲洗身上的汗渍和沙粒，然后把袜子和鞋穿上，用汉堡包、用啤酒填满肠胃，用灯光和电视照耀空余的生命。我没有办法像那些甲虫一样一直生活在这里，不能像一根骆驼刺把根扎

17、在这里，甚至不能像一匹骆驼。我只能回到刚诅咒过的物资中去。不能留下，就把这里的天空，这里的沙漠，这里的夜装进胸间，带回去，让它照亮我的精神，让灵魂有一个呼吸的地方。 （摘自生命的海拔 ，有删节） 【注】腾格里：位于内蒙古西南部和甘肃中部边境交界处，面积 4 27 万平方公里，为我国第四大沙漠。 13下列对文章内容的概括和分析，不正确的两项是（ 5 分） （ ） A第段“身后的那个世界”是指喧嚣的物质世界，不包括被扭曲的精神世界，因此， “一切多余的东西”指的是物质的东西。 B第段连用“爬” 、 “漫” 、 “浸”三个动词来写沙漠夜色渐渐加深的过程和个人的感受，形象生动，让人有亲临其境的感觉。

18、C第段写月亮与无限的宇宙相比虽然渺小，但它的光辉却可以照亮大地。作者借此暗示，人和大自然相比虽然渺小，但可以创造世界。 D作者用大量的笔墨写月光，突出了在宁静中，对大自然的永恒、人类历史文化的悠久以及生命意义的思考，内涵丰富。 E文章以时间为顺序，依次写了作者进入腾格里沙漠、沙地晚餐、月夜静观、从沙漠返回等片段，每个片段都写出了作者独特的感悟。 14文章第段划线的句子“月光牵动人最深处最悠远的东西”这“最深处最悠远的东西”有哪些？请联系上下文谈谈你的理解。 （ 4 分） 答： 15文章第段表达了作者怎样的思想感情？请谈谈你的看法。 （ 6 分） 答： （乙）实用类文本阅读（ 15 分） 阅读下

19、面的文字，完成 13 15 题。 朱启钤： “被抹掉的奠基人” 林天宏 2006 年 6 月 13 日下午， 一场大雨过后， 正阳门箭楼被带着水雾的脚手架包裹的严严实实。北京旧城中轴线上的这座标志性建筑，正经历着新中国成立后规模最大的一次修缮。 由正阳门箭楼北望，长安街车水马龙，它与城楼左右两侧的南北长街、南北池街，一同构成了北京旧城东西，南北走向的交通要道。 我问同行的一个记者： “你知道改造北京旧城， 使其具有现代城市雏形的第一人是谁？” “梁思成？“她答道。 这个答案是错误的，却并不让人意外。随着北京旧城改造不断进入媒体视野，梁思成等一批建筑学家已被大众熟知。但少有人知晓的是，从 191

20、5 年起，北京已开始有计划地进行市政工程建设，正阳门箭楼、东西长安街、南北长街与南北池街，都是在时任内务部总长朱启钤的主持之下改造与打通的。 同样少有人知晓的是， 1925 年， 25 岁的美国宾夕法尼亚大学留学生梁思成，收到父亲梁启超从国内寄来北宋匠人李诚撰写的营造法式一书，兴趣大增，有次走上中国古代建筑研究之路。 1930 年，梁思成加入中国营造学社，在那里撰写了中国建筑史 ，成为建筑学一代宗师。而营造法式一书的发现者与中国营造学社的创始人，正是朱启钤。 “朱启钤是中国建筑研究工作的开拓者与奠基人，没有他，就不可能在上个世纪 30 年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，我们读到中国建筑史的

21、年份，还不知道推迟多少年。 ”中国文物研究所某研究人员曾这样评价。但是， “由于历史原因，他被研究者们有意无意地抹掉了” 。 朱启钤于 1930 年创办的中国营造学社，将他的筹划与组织才能发挥得“淋漓尽致” 。他为学社请来当时最为优秀的学术精英：东北大学建筑系主任梁思成，中央大学建筑系教授刘敦桢，著名建筑师杨廷宝、赵深，史学家陈垣，地质学家李四光，考古学家李济他还以其社会人脉，动员许多财界和政界人士加入学社，直接从经费上支持营造学社的研究工作。曾有建筑史家这样评价朱启钤： “人力、物力、财力，这些都是研究工作所必不可少的条件，能把这方方面面的人事统筹起来， 是需要非凡之才能的。 朱启钤以一己之

22、力， 做了今天需要整个研究所行政部门做的事。 ” 有数据显示，截至 1937 年，营造学社野外实地测绘重要古建筑达 206 组，因此探索出一整套研究中国古建筑的科学方法，为撰写中国建筑史构建了扎实的科学体系。 假若没有朱启钤，中国的古建筑研究，又会是怎样的图景？如今，斯人已逝，营造学社停办也已整整 60 周年。 6 月 13 日的那场大雨，将故宫端门外西朝房冲洗得干干净净。游人如织，屋宇间却依旧透着落寞，此处正是营造学社旧址。而位于城区赵堂子胡同 3 号的朱启钤故居，住着数十户人家，杂乱之中，依稀可辨当年气魄。 （摘自 2006 年 5 月 21 日中国青年报 ，有删改） 注 朱启钤（ 187

23、2-1962） ，曾任全国政协委员、中央文史馆馆员。 13下列关于文章内容的概括与分析，不正确的两项是（ 5 分） A文章叙述了朱启玲在古建筑研究方面几件鲜为人知的事，从正面肯定了他的历史地位。 B文章提到了朱启玲 1915 年就开始主持北京市政工程建设工作，意在说明他才是改造北京旧城的“第一人” 。 C文章些朱启玲为营造学社请来当时最优秀的学术界精英，体现了他的“筹划与组织”才能。 D朱启玲完全以一己之力，直接从人力、物力、财力等方面支持了营造社会的筹划和创办。 E朱启玲带领中国营造学社实地测绘我国重要的古建筑，探索出修缮北京正阳门箭楼的科学方法。 14文章多处提到梁思成，这对写朱启玲有什么

24、作业？请选一例作简要分析。 （ 4 分） 答： _ 15作者为什么两次提到 6 月 13 日那场大雨？请谈谈你的看法。 （ 6 分） 答： _ 四、语言文字运用（ 13 分） 16阅读下面的文字，按要求回答问题。 （ 3 分） 从荧 _（ png）到银幕，从歌剧院到博物馆，从舞台到广场几年五一假期，文化市场 分外火爆，既有演唱会这样的新时尚，又有免费演出等惠民之举。 _，文化市场的蓬勃发展， 掩盖不了文化资源分布不均的事实。不仅发达地区与欠发达地区之间存有文化落差，不同年龄阶段的观众所能享受的文化服务也有不小差异。因此 _ _，如果坚持文化的惠普性 _ _？是我们 在欢呼成绩的同时 _ _，还

25、需冷静思考的 _ _。 （ 1）在处根据拼音填写正确的汉字。 （ 1 分） （ 2）在处填上一个恰当的关联词语。 （ 1 分） （ 3）文中 处的标点符号有一处错误，请指出并改正。 （ 1 分） 答：第 _ 处（只填序号） ，改为 _ 17阅读下面的材料，回答问题。 （ 10 分） 某翻译家在文艺报上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国” ，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的感情。例如， “英国”为什么不译作“阴国”？“美国”不译作“霉国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些

26、国家。用什么字呢？用“英雄”的“英” 、 “美丽”的“美” 、 “道德”的“德” 、 “法律”的“法” 、“芬芳”的“芬” 、 “祥瑞”的“瑞”而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。 （ 1）请用一句话概括该翻译家的观点。 （ 3 分） 答： _ （ 2）请简要阐述你对上述材料的看法。 （ 150 字左右） （ 7 分） 答： _ 五、写作（ 70 分） 18阅读下面的文字，写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。 （ 70 分） 中国杂交水稻之父袁隆平说： “我的工作让我常晒太阳， 呼吸新鲜的空气， 这使我有个好身体。我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像

27、扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。 ” 要求： （ 1）必须符合文体要求， （ 2）角度自选； （ 3）立意自定； （ 4）题目自拟； （ 5）不得抄袭，不得套作 参考答案 一、古代诗文阅读（ 27 分） （一）默写常见的名句名篇（ 6 分） 1 （ 6 分） （ 1）来即我谋 （ 2）积土成山 （ 3）飞鸟相与还 （ 4）彩彻区明 （ 5）上有六龙回日之高标 （ 6）惊涛拍岸 （二）文言文阅读（ 15 分） 2 （ 3 分） A 3 （ 3 分） D 4 （ 3 分） B 5 （ 6 分） （ 1）参考答案：我为你新修那座亭子，并重新题名为“一柱” ，可以吗？

28、（ 2）参考答案： （我）体察李雌肃给新亭命名的用意，也能据（此）约略看出他的为人。 （三）古代诗歌阅读（ 6 分） 6 （ 6 分） （ 1）答题要点：喜爱幽静： “人意静” 、 “寒雾生”等；亲近自然： “临水” 、 “稍见初日开”等；向往自由： “学野凫” 、 “逐清景”等；自由暂不可得的惆怅： “安得” 。 （ 2）答题要点：对比，以“有声”与“无影”对比，近写声觉，远写视觉，突出层次的远近和景致的深阔。对偶：以“折苇”对“逐出” ，近景与远景相结合，以“动有声”对“淡无影” ，听觉与视觉相结合：节奏优美（或形象丰富或层次分明）意境深刻、淡雅（或幽静、清新） 。 （其他看法，言之成理亦

29、可。 ） 二、文学名著、文化经典阅读（ 16 分） （一）文学名著阅读（ 10 分） 7 （ 5 分） CE 8 （ 5 分） （ 1）答题要点：孙皓即位后，凶暴无道。重臣劝谏，被诛杀。孙皓命令陆抗将部队部署在屯江口，想谋取襄阳。陆抗却与晋襄阳守将有交往。陆抗堞绝进兵，被孙皓罢了兵权。晋军大举进攻建业，守将投降，引晋军人城。孙皓自缚降晋。 （ 2）答题要点：小爱斯美拉达非常可爱。隐修女找埃及女人为女儿算命。第二天，埃及女人趁她外出偷走了小爱斯美拉达。隐修女回来发现女儿不见了，床上只剩下一只小鞋。她四处寻找未果。回来后发现小怪物（伽西莫多） 。失去女儿后，隐修女悲痛欲绝，头发都白了。 （二）文化

30、经典阅读（ 6 分） 9 （ 6 分） （ 1）答题要点：人应该知错改错；人不必回避错误。 （ 2）答题要点：以日月比喻君子的正大光明；以日月在运行中出现的日食、月食现象，比喻君子犯错误是显而易见的、暂时的；日食、月食过后，日月光明依旧，君子知错改错，照样能受到别人的尊重。 三、现代文阅读（ 24 分） （一）论述类文本阅读（ 9 分） 10 （ 3 分） C 11 （ 3 分）答题要点：引领人们用积极的行为争取达到自身的利益，并协调人际利益关系；召唤人们不断提升自己的精神境界；使人的自由全国发展成为现实。 12 （ 3 分）答题要点：如果认为价值就是利益，只能产生功利的、追求诸如官职，金钱，

31、称号等外在形式化东西的价值观；社会因为普遍追求名利，不尊重和维护人的生命价值的平等和人格尊严，社会就会被“异化” 。 （二）文学类、实用类文本阅读（选考 15 分） （甲）文学类文本阅读（ 15 分） 13 （ 5 分） A C 14 （ 4 分）答题要点：我的童年记忆（ “曾在千里之外过童年的月亮” ） ；民族的历史文化积淀（ “在李白的吟咏里传递千年的月亮，在嫦娥和桂花的月亮” ）（ “早在生命出现之前，月光就已经牵动海潮” ） ；生命感受（ “早在我们出现之前，月光就已经牵动母性的血液” ） 。 15 （ 6 分）答题要点：对城市“物资”生活的不满和批判（ “用自来水冲洗身上的汗渍和沙粒

32、” ，“用汉堡包、用啤酒填塞肠胃” ， “用灯光和电视照耀空余的生命” ， “诅咒过的物资” ） ；对沙漠的不舍和不得不离开的无奈（ “像一根骆驼刺把根扎在这里” ， “像一匹骆驼” ， “把这里的两面天空，这里的沙漠，这里的夜装进胸间，带回去” ， “我还得回到那个世界里去” ， “我没有办法一匹驼驼” ， “我只能回到刚刚诅咒过的物资中去” ） ；对未来生活的希望（ “让它照亮我的精神” ， “让灵魂有一个呼吸的地方” ） 。 （乙）实用类文本阅读（ 15 分） 13 （ 5 分） D E 14 （ 4 分）答题要点：文章通过对梁思成有关事迹的叙述，或直接或间接地写出了朱启钤对我国古建筑研

33、究的重要贡献。 所选事例及分析： 第段，文章写记者认为改造北京旧城第一人是梁思成，间接说明朱启钤不为人所熟知，点明题意，引出下文。 第段，梁思成因营造法式一书而走上中国古代建筑研究之路，加入中国营造学社，在中国建筑学界有很高的地位；而营造法式一书的发现者与中国营造学社的创始人就是朱启钤，这间接反映出朱启钤鲜为人知的贡献，照应题目。 第段， 点明如果没有朱启钤， 就不可能在上个世纪 30 年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，直接突出朱启钤的贡献。 15 （ 6 分）答题要点：文章开头写雨中正阳门箭楼的修善。引出朱启钤 1915 年就开始有计划地进行北京市政工程建设（或，现代北京的旧城仍保留了朱

34、启钤当年规模的格局） ；结尾的而引了营造学社旧址的落寞和朱启钤故居成为大学院的情况，照应文题，引发读者的联想和感慨；首尾呼应，结构完整。开头写正阳门箭楼的修缮，结尾写营造学社旧址故宫端门外西朝房的落寞、朱启钤故居的杂乱，二者通过“雨”联系在一起，抚今道西，深化了“不要忘记忱位奠基人”的主题。 四、语言文字运用（ 13 分） 16 （ 3 分） （ 1）屏 （ 2）然而（但是） （ 3）第秒，改为（逗号） 17 （ 10 分） （ 1）参考答案：对别国国名的翻译，中文能表达美好的感情，而外文不能。 （ 2）答案示例一：国名的中文翻译，体现了中华民族的美德。一、这表现了中国人的善良：中国人使用具有美好含义的译名，表达对外国人民的祝福；二、这体现了中国人的兼容思想：中国人带着自信心去欣赏并接受他国的优秀文化；三、这体现了中国人的平等思想：在选用具有美好含义的字来翻译国名时，中国人民对大国和小国、强国和弱国，都一视同仁。 答案示例二：国名的中文翻译，体现了中华民族的智慧。在翻译他国国名时，中国从同音字中选用具有褒义的字，而避免使用带有贬义的字。通过国名翻译这一独特方式，我们不仅传达了对他国的善意与尊重，也向世界宣示了表意的中国文字古老而常新的独特鬼力。这说明，国名的中文译名既体现了中文的优势，也体现了翻译的巧妙。 五、写作（ 70 分） 18 （ 70 分）略