【医学类职业资格】公卫执业医师资格考试学校_儿童少年卫生试题7+2016年及答案解析.doc

《【医学类职业资格】公卫执业医师资格考试学校_儿童少年卫生试题7+2016年及答案解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【医学类职业资格】公卫执业医师资格考试学校_儿童少年卫生试题7+2016年及答案解析.doc（5页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、公卫执业医师资格考试学校_儿童少年卫生试题 7+2016年及答案解析(总分：79.00，做题时间：60 分钟)一、（一）单项选择题(总题数：1，分数：1.00)1.我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是（ ）。（分数：1.00）A.学校卫生工作条例B.中华人民共和国未成年人保护法C.九十年代中国儿童发展规划纲要D.中华人民共和国预防未成年人犯罪法E.义务教育法二、（二）多项选择题(总题数：3，分数：6.00)2.生长发育的研究方法是（ ）。（分数：2.00）A.问卷调查B.身体测量C.生理生化功能的检测D.人体诊察E.体力测试3.少儿卫生学的两大基础学科是（ ）。（分数：2.00）A.流行

2、病学B.教育学C.社会医学D.体质人类学E.卫生统计学4.少儿卫生学的重点研究对象是什么样的群体（ ）。（分数：2.00）A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.青春期E.青年期三、（三）填空题(总题数：1，分数：2.00)5.少儿卫生学的研究对象是 1，重点对象是 2。（分数：2.00）填空项 1:_填空项 1:_四、（四）名词解释(总题数：1，分数：25.00)6.Child and Adolescent Health（分数：5.00）_五、（五）简答题(总题数：5，分数：45.00)11.少儿卫生学的主要研究内容有哪些？与哪些学科有关系？（分数：9.00）_12.如何采取正确的学习技能和方法来

3、学好少儿卫生学？（分数：9.00）_13.少儿卫生学的定义、研究目的是什么?（分数：9.00）_14.在少儿卫生实际工作中，必须考虑到中小学生的哪些特点？（分数：9.00）_15.少儿卫生学研究的对象和它的重要意义是什么？（分数：9.00）_公卫执业医师资格考试学校_儿童少年卫生试题 7+2016年答案解析(总分：79.00，做题时间：60 分钟)一、（一）单项选择题(总题数：1，分数：1.00)1.我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是（ ）。（分数：1.00）A.学校卫生工作条例 B.中华人民共和国未成年人保护法C.九十年代中国儿童发展规划纲要D.中华人民共和国预防未成年人犯罪法E.义

4、务教育法解析：二、（二）多项选择题(总题数：3，分数：6.00)2.生长发育的研究方法是（ ）。（分数：2.00）A.问卷调查 B.身体测量 C.生理生化功能的检测 D.人体诊察 E.体力测试 解析：本题考点：与少儿卫生学有关的学科 少儿卫生学是预防医学的重要组成部分，有很强的综合性和应用性，因此，与之相关联的学科有很多，如预防医学领域的营养卫生学、劳动卫生学、环境卫生学、社会医学、卫生管理学、卫生法学等，基础医学、临床医学等其他医学领域的生理学、遗传学、儿科学等，非医学领域的心理学、教育学、行为学、体质人类学、人类工效学、建筑学等。 3.少儿卫生学的两大基础学科是（ ）。（分数：2.00）A

5、.流行病学 B.教育学C.社会医学D.体质人类学E.卫生统计学 解析：本题考点：少儿卫生学的学科基础 流行病学和卫生统计学是儿少卫生学的两大基础学科。在对少年儿童的生长发育状况、影响因素、疾病防治等方面进行调查和分析时，都需要应用流行病学方法和卫生统计学的方法。 4.少儿卫生学的重点研究对象是什么样的群体（ ）。（分数：2.00）A.婴儿期B.幼儿期C.童年期 D.青春期 E.青年期解析：本题考点：少儿卫生学研究的重点对象 少儿卫生学的研究对象是从出生后的婴儿到发育成熟的青年，年龄范围是 025 岁，但重点对象是中小学生群体，即处于童年期和青春期的少年儿童。 三、（三）填空题(总题数：1，分数

6、：2.00)5.少儿卫生学的研究对象是 1，重点对象是 2。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：从出生后的婴儿到发育成熟的青年）填空项 1:_ （正确答案：中小学生群体）解析：四、（四）名词解释(总题数：1，分数：25.00)6.Child and Adolescent Health（分数：5.00）_正确答案：(少年儿童卫生学，简称少儿卫生学，是保护和促进青少年儿童身心健康的科学，是预防医学的一个重要组成部分。)解析：_解析：_解析：_解析：_解析：五、（五）简答题(总题数：5，分数：45.00)11.少儿卫生学的主要研究内容有哪些？与哪些学科有关系？（分数：9.00）_正确答案：

7、(少儿卫生学涵盖的内容非常丰富，主要内容可以归纳为：生长发育、疾病防制、心理卫生、教育过程卫生、学校健康教育、学校卫生监督和学校建筑设备卫生等。 少儿卫生学的两大基础学科是流行病学和卫生统计学，在少儿卫生学的实践工作中，常利用流行病学方法和卫生统计学方法进行调查和分析，少儿卫生学与预防医学的其他学科，如营养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等也有密切的相互联系，这些学科的最新理论和方法，提高了本学科对生长发育和健康影响因素的研究水平，充实和扩充了有关学校卫生领域在保健、服务、监督、管理等方面的理论和实践知识。 由于儿少卫生学的研究对象是从生命早期开始，经过青春期，直到成年

8、，面对的是一系列复杂的生命现象，所以它与临床、基础康复等医学的很多学科分支联系密切，并和非医学领域的心理学、行为学、教育学、生物学、体质人类学、建筑学等相互交叉。这些学科的最新发展动向，也会为少儿卫生学的发展提供巨大的支持。 )解析：12.如何采取正确的学习技能和方法来学好少儿卫生学？（分数：9.00）_正确答案：(掌握坚实的学科基础知识 少儿卫生学的两大基础学科是流行病学和卫生统计学，这两个学科为少儿卫生学工作提供了调查和分析的研究手段。只有在掌握了这两大学科的基础知识的基础上，才能更好的开展少儿卫生工作。 另外，少儿卫生学与其他学科都有密切的联系，如预防医学的其他学科，营养卫生、劳动卫生、

9、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等；临床基础康复等医学的很多学科分支；非医学领域的心理学、行为学、教育学、生物学、体质人类学、建筑学等。这些学科的最新理论和方法，充实和扩展了少儿卫生学的理论和实践知识，有助于少儿卫生学的发展。 熟悉自身领域的特点和需求，灵活运用各种知识技能。 少儿卫生学虽然运用诸多其他学科的理论知识和方法，但它不是任何学科的翻版，而是根据自身学科领域的特点和需求，通过长期实践，发展成的独立学科理论知识体系。因此，在实践工作中要在掌握少年儿童的特殊需要的情况下，灵活应用各种理论、知识和技能，用好学好少儿卫生学。 熟悉法律法规，依法从事少儿卫生工作 由于少儿卫生工作具有高

10、度的社会性，因此，工作的开展要在法律的基础上进行，学校卫生工作条例是我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据。另外，教育法、义务教育法、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法、传染病防治法、食品卫生法、学校卫生标准等许多相关的法律法规和规章制度等，都为保障少年儿童的身心健康和合法权益提供了充分的法律依据。因此，少儿卫生专业人才必须熟悉和掌握这些法律法规，才能在此基础上严格执法，采取有效措施，保障少年儿童的健康成长。 )解析：13.少儿卫生学的定义、研究目的是什么?（分数：9.00）_正确答案：(少儿卫生学是保护和促进少年儿童身心健康的科学，是预防医学的重要组成部分，它是以保护和促进少年儿童身心健康

11、为宗旨，通过研究少年儿童的身心发展规律、特点，分析影响生长发育的遗传环境综合因素，提出相应卫生要求和适宜卫生措施，目的是充分利用外环境有利因素，减少和控制消极因素，预防疾病，增强体质，促进个人潜能正常发挥，提高身心发育水平，为终身维持良好的生命质量奠定基础。)解析：14.在少儿卫生实际工作中，必须考虑到中小学生的哪些特点？（分数：9.00）_正确答案：(中小学生既处于旺盛的生长发育阶段，同时又处在接受教育、集体生活在学校这一特殊环境里。因此，在制定工作目标和提出干预措施时，必须既能满足他们的身心发展和实际需要，同时应着重考虑营造良好的学校环境、满足教育教学需要，促进良好人际关系的建立。 由于中小学阶段涵盖整个青春发育过程，有其鲜明的过渡性和特殊问题，因此提供良好的青春期保健服务是少儿卫生工作的核心之一。 )解析：15.少儿卫生学研究的对象和它的重要意义是什么？（分数：9.00）_正确答案：(少儿卫生学研究的对象为从出生后的婴儿到发育成熟的青年，年龄范围是 025 岁，重点对象是中小学生群体，在此基础上向学龄前儿童和大学生群体延伸。在我国，这些群体占全国总人口的 1/3以上。 做好这代人的卫生保健工作，为他们将来的身心健康打好良好的基础，对提高整个中华民族的健康水平具有重要作用。 )解析：