2012年山东省聊城市初中学业考试生物试题（含答案）.pdf

《2012年山东省聊城市初中学业考试生物试题（含答案）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年山东省聊城市初中学业考试生物试题（含答案）.pdf（7页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、 二 0 一二年聊城市学业水平考试生物试题 一、选择题 1.今年的世界环境日的主题是“绿色经济，你参与了吗”，下列行为不符合该主题的是（ ） 离开房间时关灯 拒绝使用塑料方便袋 倡导骑电瓶车上学 不使用一次性筷子 2.素有“中国双孢菇之乡”的莘县，种植的双孢菇闻名遐迩。双孢菇生长所需要的条件不包括（ ） 水分 温度 有机物 阳光 3.大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是（ ） 作为分解者参与物质循环 能引起植物疾病 与植物共生 与植物竞争 4.冠县的鸭梨、茌平的圆铃大枣、莘县的香瓜，都是“江北水城”的特产。下面对它们的分类不符合植物分类依据的是（

2、） 都属于种子植物 都属于被子植物 都属于双子叶植物 都属于陆生植物 5.生物多样必的内涵不包括 生物数量多样性 生物种类多样性 生态系统多样性 基因多样性 6.黄瓜果肉细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 叶绿体 液泡 7.某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度，你认为该小组探究的问题是 植物对水分的需求量 植物对空气湿度的影响 空气湿度对植物分布的影响 水分对植物种类的影响 8.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声雄蛙 在 求偶 呼吸 报警 戏水 9.药物包装盒上的“ OTC”表示的该药物属于 处方药 非处方

3、药 口服药 注射药 10.右图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是 该食物网中共有 3 条食物链 最长的食物链是水稻昆虫蜘蛛青蛙蛇 该生态系统的生产者是水稻 若昆虫的数量锐减，蛇 的数量不会受到影响 11.下列关于植物根尖结构与功能的叙述不正确的是 根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区 分生区细胞具有较强的分裂能力 伸长区是根生长最快的部位 根的生长主要依靠伸长区 细胞数量的增多 12.青春期是人生重要的发育时期，下列有关青春期特征的叙述，不正确的是 心理平衡，乐于交流 身高体得迅速增长 出现遗精、 月经生理现象 内部器官功能明显增强 13.下列有关呼吸道结构与功能的叙述，不正确的是 呼吸

4、道都有骨或软骨作支架，能保证气体顺畅通过 呼吸道的纤毛能分泌黏液，能消灭到达肺部气体中的细菌 呼吸道腺细胞能分泌黏液，能湿润到达肺部的气体 鼻腔黏膜含有丰富的毛细血管，能温暖到达肺部的气体 14.下图所示四种植物，据图判断下列说法正确的是 来源 :学科网 ZXXK 四种植物中最低等的是甲 四种植物都有根茎叶器官的分化 四种植物都能产生种子 四种植物都能进行光合作用 15.关于肾单位的叙述，不正确的是 肾单位是肾脏的结构和功能单位 肾单位是由肾小球、肾小囊、肾小管组成。 肾小管具有重吸收功能，使原尿形成尿液 肾小管重吸收的主要物质是尿素和部分无机盐 16.右图是人眼球结构示意图，图中能够折射光线

5、，使物象落在视网膜上的结构是 1 2 3 4 17.PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，也称为 入肺颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，是衡量大气质量的指标之一，它对人体健康的影响主要表现在 诱发消化系统疾病 诱发呼吸系统疾病 诱发神经系统疾病 诱发循环系统疾病 18.正常情况下，饭后血糖浓度会暂时升高，不久就恢复正常水平，调节血糖平衡的激素是 胰岛素 肾上腺素 甲状腺素 胸腺激素 19.生物体的结构是与其生理功能相适应的，下列叙述不正确的是 鲤鱼用鳃呼吸，适于水中生活 家鸽前肢变成翼，适于空中飞行生活 蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活 乌龟背部有甲，适 于水中生活 2

6、0.科学家研究发现，幽门螺旋菌是引起胃肠道疾病的病原体，与植物细胞相比，幽门螺旋菌的细胞结构特点是 没有成形的细胞核没有细胞壁 没有细胞膜 没有细胞质 21.近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是 维持生态平衡 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉 帮助植物传播种子 22.右图示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是 该昆虫的发育过程属于完全变态发育 该昆虫的生殖方式是有性生殖 该 图表示蝗 虫的发育过程 若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大 23.下列关于生物进化的叙述，不正确的是 化石是研究生物进化的重要

7、依据 生物细胞色素的差异，是研究生物亲缘关系的依据 生物通过遗传、变异和自然选择不断进化 始祖鸟化石证明了爬行类动物是由鸟类进化来的 24.拥有健康，就要选择健康的生活方式。下列做法不属于健康生活方式的是 加强体育锻炼，养成运动的习惯 少吃或不吃早 餐，避免身体发胖 保持愉快心情，养成健康心理 遵守作息时间，生活有规律 25.不小心被狗咬伤后，要 在 24 小时内注射狂犬疫苗，注射的狂犬疫苗和所采取的措施分别是 抗原 保护易感者 抗原 控制传染源 抗体 保护易感者 抗体 控制传染源 二、非选择题（本大题共 6 个小题） 26、（ 8 分）右图是人体心脏结构模式图，据图回答下列问题： （ 1）从

8、心脏结构看，心肌壁主要是由 组织构成，心室壁的厚度比心房壁 ，从心脏的功能看，心脏的收缩能将血液“泵”到身体各个部位，以上说明心脏的结构是与 相适应的。 （ 2）在人体的血液循环过程中，体循环开始于【 】 ，结束于【 】 。 （ 3）人生病后静脉注射药物，药物在心脏的四个腔中先后出现的顺序是 （填序号）。正常情况下，心室收缩，血液由心室流向动脉，而不会倒流向心房，其原因是心室与心房之间有 。 （ 4）在心脏的四个腔内，流动着静脉血的是 （填序号）。 27、（ 8 分）下图表示一对黑色雄、雌豚鼠交配产下的后代的遗传图，据图回答下列问题： 棕鼠 黑鼠 亲本 子代 （ 1）在遗传学上，豚鼠的黑色和棕

9、色是一对 （ 2）豚鼠的毛色性状是由 控制的，性状的遗传实质上是亲代通过 过程传递给子代的。 （ 3）从豚鼠的亲、子代毛色性状看， 色是隐性性状，其基因组成是 （用 T、 t 表示），亲本黑色豚鼠的基因组成是 。 （ 4）黑色豚鼠的子代中出现了棕色豚鼠，在生物学上此现象叫做 ，引起该现象的原因是 发生变化。 28、 （ 8 分）把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图一所示），并向锥 形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下 3-4 小时后，取其茎进行横切（图二所示），观察并回答下列问题： （ 1）图一中变红的结构 是 ，图二中变红的结构是【 】 。这一实验说明了植物根吸收的水分是通过【 】 输

10、送到植物的各个器官的。 （ 2）图二中的【 3】是 ，从植物体的结构层次看，属于 组织，该组织细胞经过分裂向外可形成【 】 。 （ 3）该实验中，将带叶的茎放在阳光下照射，其目的是叶片上的气孔 ，以利于水分的散失，从而提高植物的 作用，缩短实验时间 。 29、（ 8 分）仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题： 材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了 进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。 材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失

11、去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。 材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的 深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。 （ 1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的 行为和喜鹊的 行为，从动物获得途径看，它们应属于 行为，这种行为是由动物体内的 所决定的。 图二 （ 2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做

12、，这一实例表明了动物个体间能够进行 。 （ 3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于 行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由 获得的行为。 30、（ 9 分）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的 黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光析照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验。请分析回答： （ 1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是 。 （ 2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 作用。 （ 3）图二是对叶片颜色的装置，正确的

13、是 ，图中标号 代表的是酒精。 （ 4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成 ，脱色后的叶片呈现的颜色是 。 （ 5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中 部分变蓝，说明该部分含有 。 （ 6）通过该实验可以得出的结论是 是绿色植物进行光合作用的条件。 31.某初中学校生物研究性学习小组的同学 ,在探究“馒头在口腔中的变化 ”课题时 ,准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案： 试管编号 馒头形态 加入的物质 来源 :学 .科 .网 温度环境 实验现象 1 碎屑 2 毫升唾液和 2 滴碘液 37 10 分钟 2 碎屑 2 毫升清水和 2 滴碘液

14、 来源 :学科网 37 10 分钟 3 小块 2 毫升唾液和 2 滴碘液 37 10 分钟 4 碎屑 2 滴碘液 0 10 分钟 请分析回答下列问题 : (1)分析 1 号试管和 2 号试管这一组实验，实验变量是 。预测实验现象，会 变蓝的是 号试管。通过该组实验，得出的实验结论是 。 (2)分析 1 号 3 号试管，能与 3 号试管形成对照实验的是 号试管。 3 号试管的实验现象是 。 （ 3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了 4 号试管，请你根据所学的有关知识判断，加入到 4 号试管 的物质还应该有 ， 对照实验是 号试

15、管， 4 号试管的实验现象是 ，实验结论是 。 来源 :学科网 ZXXK 来源 :学 *科 *网 Z*X*X*K 参考答案 一选择题（每小题 2 分，共 50 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 二非选择 26、 8 分（ 1）肌肉 厚 功能 （ 2） 2 左心室 4 右心房 （ 3） 4， 3， 2， 1 瓣膜（ 4） 4 和 3（或 3 和 4）两方面答全得分 27、 8 分 （ 1）相对性状 （ 2）基因 生殖 （ 或精子和卵细胞） （ 3）棕 tt Tt (4) 变异 遗传物质 （或基因）

16、28、 8 分 （ 1）叶片 （或叶子） 2 导管 （或 5木质部 ） 2 导管 （ 2） 形成层 分生 4 韧皮部 （ 3）张开 蒸腾 29 8 分 （ 1）迁徙 繁殖 先天性 遗传物质 （ 2）性外激素 信息交流 （或通 讯） （ 3）学习 生活经验和学习 两方面答全得分 30 9 分 （ 1）通过呼吸 作用将叶片中的有机物消耗掉（或消耗掉有机物） （ 2）对照 （ 3）乙 2 （ 4）绿 黄白色 （ 5）未遮光 淀粉 （ 5）光 31 9 分 （ 1）唾液 2 唾液淀粉酶消化淀粉 （ 2） 1 变蓝 （ 3） 2 毫升唾液 （答全得分） 1 变蓝 温度影响淀粉酶消化 注： 1 生物术语出现错别字不得分 2 此答案仅做参考，若出现其他正确答案，按评分说明给分