【考研类试卷】研究生入学考试文学理论（文学批评）模拟试卷2及答案解析.doc

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1、研究生入学考试文学理论（文学批评）模拟试卷 2及答案解析(总分：60.00，做题时间：90 分钟)一、名词解释题(总题数：15，分数：30.00)1.文学欣赏（分数：2.00）_2.文学理论与文学批评（分数：2.00）_3.文学批评（分数：2.00）_4.文化批评（分数：2.00）_5.心理学批评（分数：2.00）_6.语言批评（分数：2.00）_7.文本批评（分数：2.00）_8.实用批评（分数：2.00）_9.神话原型批评（分数：2.00）_10.SZ（分数：2.00）_11.伦理道德批评（分数：2.00）_12.印象性批评（分数：2.00）_13.英美新批评派批评（分数：2.00）_14

2、.曹丕典论.论文（分数：2.00）_15.刘勰文心雕龙（分数：2.00）_二、简答题(总题数：6，分数：12.00)16.简述审美批评的主要特点。（分数：2.00）_17.简述新批评产生的原因，代表理论家，及其实践和主要理论对今天的借鉴意义和影响?（分数：2.00）_18.批评家除了应具有良好的艺术素质外，为什么还应该具有严谨的学术素质?（分数：2.00）_19.立足中国的社会历史语境，简析文化批评出现的必然性与合理性。（分数：2.00）_20.请结合当下实际与自我认识，试论文学批评家之职责。（分数：2.00）_21.怎样理解文学批评的意识形态性质?（分数：2.00）_三、论述题(总题数：7，

3、分数：14.00)22.简论“美学的观点和历史的观点”。（分数：2.00）_23.文学批评的作用是什么?（分数：2.00）_24.综述历史上出现的几种文学批评形态。（分数：2.00）_25.以文学史为例，分析社会心理对文学活动的影响，并谈谈你是怎样认识文学和社会心理之间的关系。（分数：2.00）_26.如何理解文学批评?（分数：2.00）_27.选择两种批评模式进行比较，说明传统批评模式与现代批评模式的区别。（分数：2.00）_28.怎么理解思想标准和艺术标准的具体内涵及两者的关系?（分数：2.00）_四、综合题(总题数：2，分数：4.00)29.当代俄国学者鲍列夫在美学一书中指出：“文学批评

4、具有双重本质：以它的某些功能、特点和手段来看，它是义学；而从另一些功能、特点和手段来看，它是科学。”你对这段话如何理解?（分数：2.00）_30.恩格斯说：“每一种新的进步都必须表现为对某一种神圣事物的亵渎，表现为对陈旧的、日渐衰亡的，但为习惯崇奉的秩序的叛逆。”结合恩格斯的话，谈文学与道德的关系。（分数：2.00）_研究生入学考试文学理论（文学批评）模拟试卷 2答案解析(总分：60.00，做题时间：90 分钟)一、名词解释题(总题数：15，分数：30.00)1.文学欣赏（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文学欣赏是读者为了满足审美需要，在理解文学作品的基础上，通过想象、联想、情感、思维

5、、再创造等心理活动，以构成审美意象，获取美感愉悦的精神活动。而文学批评是以文学鉴赏为基础，以一定的文学理论和相关的人文科学理论为指导，对各种文学现象和文学作品进行分析、研究和评价的科学认识活动。)解析：2.文学理论与文学批评（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文学理论是抽象的，文学批评是具体的，它针对具体的作家、作品；文学理论是基础的、非实践的，不可能对文学现象发挥现行作用，文学批评是实践的，可及时地对文学现象发挥作用。如西方现代小说之父陀思妥耶夫斯基在发表小说时屡屡受挫，后因别林斯基的推崇才得以顺利出版。)解析：3.文学批评（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文学批评是对文学的研

6、究、评价和解释。它从文学实践出发，又反作用于文学实践。文学批评通过对文学作品进行分析和评论，既能影响作家对文学的理解以及文学作品创作的发展，又能影响读者对文学的鉴赏以及文学社会功能的发挥。优秀的文学批评不仅会对同时代个别作家作品起到支持、鼓励和指导作用，还会对同时代作家群体的创作思想和艺术倾向产生很大影响，甚至能改变一代文学风尚。它不仅能提高读者的接受能力和艺术趣味，还能促进社会和时代的审美理想的形成。)解析：4.文化批评（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文化批评，它既不是囿于文学文本或单纯文学的批评，也不是所谓的从“外部”的批评，而是在解读甚至审读文本的前提下“联系”文学外部诸文化现

7、象的批评，尤其是联系权力文化关系的批评。它并不是一种如语言批评、社会历史批评等那样成型的批评模式，它的广泛所指性，几乎囊括了一切批评的方法和模式，然后又消解了它们。文化批评具有两个比较鲜明的特点：一是它属于西方左翼知识分子的批评，这种批评对社会、对权力、对人尤其是普通人物、下层人士的关注超越了对文学本身的关注，因此，它的社会学、文化学、政治学意义也超越了批评学的意义。二是它着重于文学所联系的广泛的社会文化现象的批评，因而，主要关注文学的内容所可能折射或辐射的人们的生态景况、命运遭际和文学产生的社会影响，更关注主题、思想、政治倾向、社会指向而不是文本的内部事实如语言、结构、手法、技巧、风格等。三

8、是文化批评与其他批评相比较，是没有特定的学科或理论背景的批评，它涉猎广泛的文化现象，也涉及广泛的学科背景，是一种多学科、跨学科甚至非学科意义上的批评。)解析：5.心理学批评（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：心理学批评主要是指运用现代心理学的成果来对作家的创作心理及作品人物心理进行分析，从而探求作品的真实意图，以获得其真实价值的批评。精神分析学的创始人弗洛伊德认为：文学创作是本能冲动“升华”的结果，也是得不到现实满足的欲望的补偿；他不仅从这种升华和补偿中使自己的心理得到平衡，而且也让人分享这种“补偿”而解除了精神紧张；同时作家“在表达他的幻想时提供我们以纯粹的形式的，也就是美的享受的乐趣

9、”。格式塔心理学的批评认为：整体不等于部分的总和，整体是先于部分而决定各个部分的性质和意义的，这本身是一种心理现象。因而，不把握事物的整体和统一结构，就不能创作和欣赏作品。)解析：6.语言批评（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文学作品是一个独立自主的整体，是一种有组织的符号结构，作品的意图只需要从本文去寻求而无需从外部力量加以说明。语言的语境、语义、能指性、信息作用是构成形象、形成结构的极其重要因素，因而探求作品的意图必须通过对本文的语言解析。语言学的批评，主要是语言学、文体学、符号学等新兴学科的背景，是结构主义、形式主义的思潮渗透。它批评的特点是精细性、独到性。语言批评的着眼点则主要

10、在作品独立自足的体系之内如语言、语义、语境、结构效应、意义转换、符号能指等文体包含的各种要素上，并从这些要素探讨作品的价值和意义，不仅排除所谓的社会历史等外部因素，也排除作者本人。这种批评，显然具有阐释性，并且确实可以阐发出独特的意味。语言批评则更多地影响读者精细地读解文本自身，就文本的构成去发现艺术的魅力和功用，不排斥“误读”产生的特殊意义和美学感受。语言批评，把文学这种语言艺术的语言表现力和魅力推向新的高度。)解析：7.文本批评（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：“文本批评”指一种立足文本，分析和阐释文学文本各要素的批评方法，文本成为这一批评的出发点和归宿。排斥作家研究，排斥“外在的

11、”研究方法，是文本批评的重要前提。文本批评中的“文本”一词，其基本含义指一个自主的意义客体和语言结构系统。文本批评之所以要用文本概念替代作品，是为了突出批评对象的自主性和客观性。文本批评的出现是 20世纪西方文学批评的重大转变。20世纪索绪尔的语言学革命和哲学的“语言学转向”，带来了文学批评领域研究对象和研究方法的变革，语言和作品本身的研究开始占据批评的主导地位。文本批评正是在这一背景下产生的。文本批评包括 20世纪初俄国形式主义、20 世纪四五十年代的新批评、五十年代的结构主义批评以及七八十年代盛行的解构主义批评等。)解析：8.实用批评（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：“实用批评”出

12、现于 20世纪 20年代，其倡导者主张文学批评应该缜密并注重分析，而不能像之前那样主观晦涩。理查兹、威廉.艾普森和利维斯为代表的剑桥批评学派认为文学批评应基于作品本身的措辞、读者反应和作品产生的社会因素，而不是创作者的意图。理查兹提出的“文学批评原则”主张只有根据一系列准则和一定的术语，才能对文学做出恰当的评价。后来美国兴起的“新批评”遵循同样的原则，强调文本的“独立性”，认为文学批评中最重要的就是文本本身以及文本的措辞和表达。实用批评一直盛行到 20世纪 70年代，一直对今天的文学批评产生重要的影响。)解析：9.神话原型批评（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：神话原型批评是 20世纪西

13、方文论史上出现的研究文学与神话等原始文化关系的一种文学批评模式。神话原型批评的兴起，源于当代人对人类的早期文化和原始思维以及人类的共同心理结构的研究。对神话原型批评产生直接影响的是以弗雷泽为代表的文化人类学、荣格的分析心理学以及结构主义语言学，并由此形成了神话原型批评的三个发展阶段，即剑桥学派、荣格学派和弗莱的原型批评体系。神话原型批评把文艺学与现代心理学、文化人类学、结构主义语言学和哲学及其他人文学科融会在一起，极大地拓展了文艺研究的思维空间，开创了西方文学理论和文学批评融合现代学科知识综合发展的新局面。神话原型批评，前后有半个多世纪的发展历程。自 20世纪初至五六十年代，已发展为现代最有影

14、响的文艺批评模式之一。)解析：10.SZ（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：SZ是法国结构主义文学理论家罗兰.巴尔特的重要著作。在这部作品中，作者一定程度上抛弃了他原来所奉行的符号学和结构主义方法，不再把文本看作封闭的静态结构，而视其为能够给读者以再创造的想象的、开放的、动态的意象，这在方法论上开始了后结构主义潮流。巴尔特认为，文学作品是由五种信码构成的：释义信码、寓意信码、象征信码、选择信码、文化信码。这些信码组成一种多义性网络。)解析：11.伦理道德批评（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：伦理道德批评是指以一定的道德意识及由之而形成的伦理关系作为规范来评价作品，以善、恶为基本范

15、畴来决定对批评对象的取舍。按照批评标准的审美、思想二分法，道德批评属于思想批评的范畴，思想批评分为政治思想批评、伦理思想批评、社会思想批评、哲学思想批评、宗教思想批评等若干方面，其中政治思想批评是最重要的方面，但是伦理思想批评也占极为重要的地位。道德批评也即伦理思想批评，它是对文学作品渗透出来的伦理立场的研究和批判，考察文学作品体现了进步的伦理意识还是落后的伦理意识，这个伦理意识是有利于人类的自由解放还是阻碍了人类的自由解放。)解析：12.印象性批评（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：印象性批评是感想式的鉴赏式的批评，强调批评中主体惹识的作用，重视批评家在阅读过程中的自我体验和自我发现。

16、突出批评家的直觉和个人感受，排斥批评中的理性因素，而直觉的介入则使其批评见解获得某种生动性和尖锐性，从而增加了批评的活力。但是也正是因为过分强调印象，夸大批评的主观方面，因而产生了否定文学作品客观性的倾向。而这也是在具体运用中需要注意的方面。)解析：13.英美新批评派批评（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：英美新批评派是 20世纪 20至 50年代兴起的一个影响较大的批评流派，它得名于美国约.兰塞姆所著论文集新批评(1941)。这部文集赞扬艾略特等人的批评见解和以文字分析为主的批评方法，称之为“新批评”，以区别于 19世纪以来学院派的传统的批评。他们认为文学在本质上是一种特殊的语言形式，

17、批评的任务是对作品的文字进行分析，探究各个部分之间的相互作用和隐秘的关系，称为“字义分析”。象征主义为他们提供了美学理论，字义分析是他们进行评论的具体方法。主张作品中心论，注重形式与文本的研究与批评，倡导“细读法”。)解析：14.曹丕典论.论文（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：曹丕字子桓，曹操次子，建安二十五年(220)代汉立魏，史称魏文帝。典论一书为曹丕所精心结撰，全书已佚，论文便是其中的一篇。典论，按作者原意即是讨论各种文体的法则，但是论文这一篇，既讨论文体，也评论作家；既阐发文气、才性之论，也高扬文学的文化价值和社会作用，是中国文学史上现存的第一篇文学理论专论。它从贬低“文人相轻

18、”，推崇“审己度人”入手，借助对建安七子创作风格及个性的分析，提出了“文本同而末异”“文以气为主”“文章，经国之大业”等重要的理论观点。)解析：15.刘勰文心雕龙（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文心雕龙是中国南朝文学理论家刘勰创作的一部理论系统、结构严密、论述细致的汉族文学理论专著。以孔子美学思想为基础，兼采道家。它是中国文学理论批评史上第一部有严密体系的、“体大而虑周”的文学理论专著，把作家创作个性的形成归结为“才”“气”“学”“习”四个方面。文心雕龙还系统论述了文学的形式和内容、继承和革新的关系，又在探索研究文学创作构思的过程中，强调指出了艺术思维活动的具体形象性这一基本特征，并

19、初步提出了艺术创作中的形象思维问题；对文学的艺术本质及其特征有较自觉的认识，开研究文学形象思维的先河。全面总结了齐梁时代以前的美学成果，细致地探索和论述了语言文学的审美本质及其创造、鉴赏的美学规律。)解析：二、简答题(总题数：6，分数：12.00)16.简述审美批评的主要特点。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：审美批评着眼于文学作品的美的构成及其审美价值，着重强调作品的“畅神”“移情”效果和娱乐、愉悦作用，把文学作品看作是在真善基础上又超越了真善，因而是“超功利”的一种审美对象；认为美是文学的本质定性之一。它作为一种形态而言，大致可以分为三个特点： (1)审美批评首先是一种情感性评价，

20、它着眼于作品以什么样的情感并在多大程度上得到了成功的表现和引起了读者的心灵震荡与情感激动。 (2)审美批评又是一种体验与超越矛盾统一的批评，这种批评往往具有“超功利”的性质。 (3)审美批评还常常是一种形式或形象的直觉批评，这是因为文学作品是一种特殊的形式表现或形象构成，能直接作用于人们的五官感觉，因而审美判断意味着形式的直觉性判断，即形式是否和谐、完美，形象是否鲜明、独特。)解析：17.简述新批评产生的原因，代表理论家，及其实践和主要理论对今天的借鉴意义和影响?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：新批评是继形式主义文论之后的又一个以文本为关注核心的批评，较之形式主义，新批评更为侧重于对

21、于文学作品的批评实践，在实践中建立其理论的体系。 (1)新批评的产生是以休姆对浪漫主义的批判，试图建立“新古典主义”亦即一个秩序自律的时代和庞德对诗歌语言技巧的关注开始的。(2)新批评的发展大致有三个阶段：20 世纪 20年代末肇端于英国，称之为前驱期，以英国美学家休姆和美国诗人艾兹拉.庞德为代表；30 年代形成于美国，是为形成期，直接开拓者是批评家艾略特和英国美学家、批评家瑞恰兹；四五十年代在美国文坛占统治地位，这是新批评的极盛时期，这一阶段的代表有美国约翰.克娄.兰色姆、安利克斯.布鲁克斯、艾伦.退特，以及萨特和韦勒克等人。 (3)新批评在文学文本的批评实践中提炼出一系列的理论术语，为文学

22、批评的语言分析积淀了丰厚的资源。新批评家对于文学语言特性的敏感，对诗歌艺术感染力形成原因、诗歌语言蕴藉性的揭示，本身就是一笔不可忽视的遗产。新批评文论的基本特征主要表现在这样几个概念：作品本体论、有机整体论、张力、反讽和细读法等。新批评决定性地把形式主义批评从反理性主义推向理性主义方向，在发展过程中逐渐摆脱了反理性主义，努力探索理性与感性的结合。新批评派的形成是西方形式主义文论发展的一个重要阶段，也是形式主义学院化的重要一步，以至在 20世纪四五十年代全盛时期被视为“现代批评”。 (4)英美新批评虽然强调的是文学文本，但在批评实践中出现的对于诗歌多义性的揭示同时又促使人们关注这一现象得以产生的

23、另一个重要的原因读者，从这个意义上说，新批评的批评实践对于接受反应批评的出现也有着一定的影响。“新批评”是关注文学文本主体的形式主义批评，认为文学的本体即作品，文学研究应以作品为中心，对作品的语言、构成、意象等进行认真细致的分析。 (5)同形式主义相似，新批评由于其对文学文本的格外关注同时也形成了自己的不足，即对文学文本之外的社会意识的关注不够。囿于形式主义批评的局限，新批评固守批评本体论立场，把文学批评由先前的外部研究完全引到了另一个极端，专注文本和语言的内部研究，从而忽视了文学与社会和文化之间的天然关系，暴露了它的偏执与片面性。同时，新批评派的批评实践注重单一作品的研究，并视之为一个封闭世

24、界，从而忽视了作品与作家的联系、作品与其他作品的联系、作品与历史文化和现实生活的联系。孤立地研究个别作品，不仅割断了作品与历史、文化和社会的联系，还破坏了文学研究的整体性，既不利于对文学进程的观察、文学规律的总结，也不利于文学创作的实践。进入 20世纪 60年代，随着结构主义和后结构主义的得势，新批评便走向衰落。)解析：18.批评家除了应具有良好的艺术素质外，为什么还应该具有严谨的学术素质?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：作为一名文学批评家，除了具有良好的艺术素质以外，严谨的学术素质也是不可缺少的。因为文学批评也是一门科学，需要坚持实事求是的科学态度。而不能按照自己的主观好恶或者意气

25、违背作品的实际情况去妄评。“捧杀”和“棒杀”都不符合促进创作、引导接受的批评能动原则。因此，作为一名真正的批评家，除了不断加强自己的艺术素养以外，更应该坚持实事求是的科学态度、客观全面的公开态度以及艺术民主的平等。)解析：19.立足中国的社会历史语境，简析文化批评出现的必然性与合理性。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：现代意义上的文化批评，就我国的发展来说，兴起于 20世纪 90年代，它出现的必然性和合理性主要体现在以下三个方面： (1)市场经济发展兴起的现实，带来了文学和文化的巨大变化，其中最突出的是所谓美文学的式微，俗文学的兴起，从而使文学批评的视野不能再局限于文学正统的狭小圈子里

26、面，而需要走出去，面对现实。从这个意义上来看，文化批评是对重新组合的文学格局的具体跟进。(2)西方的文化研究以及后现代文化思想的全球性传播，使改革开放多年的中国文学批评和文学理论，以其应有的敏锐，快速接受了其中的创见性成分和有效性方法，在介绍中接受，在接受中研究，在研究中实践，逐渐形成了中国文学文化批评的热潮。 (3)中国的文学研究、文学理论和文学批评，自 20世纪 50年代以来，自身的根底比较薄弱，先是受到苏联批评理论、批评模式的影响，因而往往是带有文化批评性质的社会历史批评。由于二者有许多共通之处，因此文化批评一经引进，就很容易被接受。总体而言，文化批评是现代中国适应历史潮流的产物。但是在

27、实践上还有待深入，从而避免对低俗文学的过分热情和讨好。)解析：20.请结合当下实际与自我认识，试论文学批评家之职责。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文学批评家的职责可以归纳为： (1)对文学作品或者其他文学现象作出意识形态评价，阐明一定的文学主张和文学观点，引导文学沿着一定的方向发展。由于这种意识形态评价总是按照一定的阶级、民族和时代的社会现实状况以及哲学观、政治观、宗教观、道德观、艺术观来进行的，因而这种评价就不可避免的有其阶级性、民族性、时代性。 (2)通过对文学作品的精深的艺术分析和科学的评价，发现和总结作家成功的艺术创作经验并上升为理论，以帮助作家提高创作水平，创作出更高质量

28、的艺术作品。 (3)通过对文学作品的意识形态评价和艺术分析，引导读者的接受和消费。从根本上来说，批评家作为读者，批评作为一种接受方式，具有社会接受的性质，体现和代表着一定的社会接受主体对文学的接受心理、接受要求和接受水平。 (4)透过批评来发展和完善自己的批评理论，扶持和培养自己的批评队伍，使批评自身发挥更好的效能。)解析：21.怎样理解文学批评的意识形态性质?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文学批评是以文学作品为中心而兼及一切文学作品和各种文学现象的理性分析、评价和判断，这已经充分表明了它作为意识形态评价的普遍社会属性。这种社会属性从根本上来说体现在两个方面： (1)从对象上来看，

29、作为主要对象的文学作品，不论是诗歌还是散文、小说、戏剧，都是精神创造的产物，都是一种意识形态话语。正是文学作品的规定性决定了文学批评必须对文学作品的意识形态作出评价，从而也决定了文学批评必然作为一种意识形态评价方式而对文学及社会生活特别是社会意识形态产生深刻的影响。尽管文学作品的意识形态价值并不是唯一的价值，但不论是美学的还是历史的、文化的价值，都与意识形态价值密切相关，或者自己本身就是一种意识形态。 (2)从文学批评的效能来看，文学批评也表现为一种意识形态评价。这种效能的意识形态性主要体现在三个方面：文学批评是一种与一定社会意识形态深刻联系的批评话语，它运用这种话语来判断文学作品的意识形态价

30、值，从而决定相应的态度。这种话语的运用，除以一定文学理论为依据外，还总是与政治、道德、宗教、法律等意识形态密切相关。文学批评通过对文学思潮、文学运动的评估，对文学批评自身的检讨，以及对其他文学现象的评定，也表现出它作为意识形态评价的效能。对文学现象的这种评价，实质上是一种意识形态的论争，即主张什么、反对什么的交锋，具有一种尖锐的对抗性。这种尖锐的对抗性往往是社会政治斗争、思想斗争在文学批评活动中的反映。文学批评作为意识形态评价的效用，还表现在它通过这种评价所确定的价值取向影响和造就文学新人，扶持有利于确立一定意识 形态领导地位的创作和批评队伍，特别要使批评者成为具有一定权威的人，以尽可能发挥其

31、在意识形态评价上的作用。 总之，文学批评既是一门学问，也是一门学科，具有一定的学科性，但是它的实践性、倾向性、争论性和社会性却不容忽视。因而从实质上讲，文学批评是在一定的社会历史条件下与一定意识形态息息相关的意识形态评价方式，它通过批评话语对意识形态产生巨大影响。)解析：三、论述题(总题数：7，分数：14.00)22.简论“美学的观点和历史的观点”。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：马克思主义文学批评提出的美学的观点和历史和观点是文学批评中具有宏观视野的一种原则和方法论。美学的和历史的观点作为批评的最高标准即一种方法论和原则，从根本上讲，是因为它既反映了文学作为意识形态的普遍规律，又体

32、现了文学这种特殊的意识形态，即审美意识形态的特殊规律。具体地讲，有这样几点理由： (1)一切文学作品都应该是审美的作品，应该是如马克思所说的那样“按照美的规律造型”的结果，因而就当用美学的观点加以审视和评价，看它是否符合审美创造的规律，是否具有美的结构形态和形式韵味，能否充分地显示美的本质、特征和魅力；同时，一切文学作品又都是一定历史条件下社会关系的产物，是建立在一定的经济基础之上的社会意识形态，把握作品有没有较大的思想深度和历史内容，从而衡定作品有没有历史作用和历史价值，这就必须要有历史的观点。 (2)对一切作品的微观解析和具体评价。微观的艺术解析，具体的思想评价以及其中肯的高下得失的判断，

33、只有在美学的和历史的宏观视野下才可能达到其准确尺度，发挥批评应有的效能。 (3)美学的观点和历史的观点作为批评的方法论和基本原则，它制约着各种具体批评中的价值取向和方法原则。总之，马克思主义文学批评的美学观点和历史观点，作为批评的最高标准，作为指导各种具体批评的基本原则和方法论思想，应该是确定无疑的，也是文学批评实践所证明了的。社会主义的文学批评必须加以坚持和发展。 按照马克思主义文学批评的实践，美学的观点和历史的观点作为方法论思想和基本原则是有其基本内涵并相互联系的。就美学的观点而言，在评价文学作品时，最重要的是看作家的创作是否符合艺术的规律和遵循正确的美学法则，是否有艺术独创性和较高的审美

34、价值。此外，如文学作为理想性与艺术描写的真实性相统一的原则。典型人物性格的代表性与独特性相统一的原则，典型人物与典型环境相统一的原则，艺术形式和内容相统一的原则，以及艺术风格的独创性和多样性原则等等，都是马克思主义批评重要的美学原则。就历史的观点而言，在评价文学作品时至少也有两个基本的方面：一方面是作为批评对象的文学作品，要看其是否描写了某一历史的客观趋势；另一方面则是作为批评主体的批评家，在评价作品时应该具有所处历史时代的先进的历史视野和科学的历史眼光，这才能对作品作出符合实际的评价，确定它在历史中的价值地位和现实中的意义与作用。因此，历史的观点在这里不妨说也就是历史唯物主义的观点在文学批评中的具体应用，同样是一种方法论和原则的启迪和指导。)解析：23.文学批评的作用是什么?（分数：2.00）_