【考研类试卷】中国古代教育(一)及答案解析.doc

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1、中国古代教育(一)及答案解析(总分：477.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：86，分数：172.00)1.对声名德望取士和门第取士的扬弃的最为公平的取士制度是( )（分数：2.00）A.察举制B.九品中正制C.科举制D.普选制2.我国古代最早的专门化教师是( )（分数：2.00）A.官吏B.士C.卜筮者D.祖先3.堪称我国第一本教育哲学著作的是( )（分数：2.00）A.大学B.论语C.中庸D.学记4.我国乃至世界上第一本专门论述教育问题的专著( )（分数：2.00）A.大学B.论语C.中庸D.学记5.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，这描述的是( )（分

2、数：2.00）A.岳麓书院B.学海堂C.漳南书院D.东林书院6.提出“正谊明道”，后来被朱熹发展为“正其义不谋其利，明其道不计其功”的是( )（分数：2.00）A.孔丘B.老子C.董仲舒D.朱熹7.颜氏家训的作者是( )（分数：2.00）A.颜之推B.颜渊C.颜元D.颜真卿8.在人性论上，最早提出“性恶论”，并在以后得以发扬的是( )（分数：2.00）A.荀子B.孟子C.孔子D.韩非子9.下列不属于明末清初进步思想家对理学思想批判的是( )（分数：2.00）A.批判“存天理，灭人欲”B.批判理学家的唯心主义先验论C.认为理欲不可分，反对以理杀人D.主张培养经世致用的人才10.中国封建社会学校类

3、型不包括( )（分数：2.00）A.官学B.骑士学校C.私学D.书院11.电影墨攻集中展现的是( )学派的思想（分数：2.00）A.儒家B.墨家C.道家D.法家12.颜元所办的书院是( )（分数：2.00）A.岳麓书院B.学海堂C.漳南书院D.东林书院13.标志着我国设立专门的教育行政部门和专门教育长官的开始是( )（分数：2.00）A.汉代太学B.唐朝国子监C.隋朝国子寺D.齐国稷下14.制度化教育诞生的标志是( )（分数：2.00）A.文字的诞生B.学校的出现C.教师的出现D.专门的教学内容15.春秋繁露的作者是( )（分数：2.00）A.荀子B.王阳明C.董仲舒D.朱熹16.下列有关教育

4、的论述出自论语的是( )（分数：2.00）A.不愤不启，不悱不发B.教也者，长善而救其失者也C.教，上所施，下所效也D.相观而善之为摩17.标志着西周“学在官府”瓦解的是( )（分数：2.00）A.官师分离B.政教分离C.私学兴起D.官学消失18.下列关于南朝宋总名馆的说法错误的是( )（分数：2.00）A.不是纯粹的教学机构B.集藏书、教学、研究三位一体C.实行分科教授制度D.分科不如四馆分科19.世界上最早的教育理论著作是( )（分数：2.00）A.论语B.理想国C.学记D.大教学论20.下列不属于黄宗羲的初步民主思想的是( )（分数：2.00）A.反对学校成为势力之场B.学校应成为民主议

5、政的场所C.废天下之生员D.公其是非于学校21.孔子最早提出“有教无类”，其理论基础是( )（分数：2.00）A.人性善B.人性恶C.“人皆可以成舜禹”D.“性相近，习相远”22.白鹿洞书院揭示的制定者是( )（分数：2.00）A.王守仁B.湛若水C.阮元D.朱熹23.明代以后，被规定为考科举的固定格式，不仅社会思想受到牵制，而且在形式上的创造性也被遏制的是( )（分数：2.00）A.四书五经B.八股文C.神学D.六艺24.孔子的教育思想集中在( )（分数：2.00）A.大学B.中庸C.论语D.孟子25.我国最早使用“教育”一词的是( )（分数：2.00）A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹26.

6、汉代著名文献对贤良策的作者是( )，（分数：2.00）A.王充B.董仲舒C.贾谊D.郑玄27.书院作为一种高度发展的私学，其主要精神体现在( )（分数：2.00）A.共同学习B.书院讲会C.自由学习D.选择听讲28.“教，上所施，下所效也，育，养子使作善也。”这句话出自( )（分数：2.00）A.学记B.论语C.五经四书D.说文解字29.韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是( )（分数：2.00）A.人才思想B.教学思想C.师道思想D.“性三品”思想30.我国奴隶社会的教育内容是( )（分数：2.00）A.四书五经B.六艺C.自然科学D.生产技能31.王阳明在儿童教育上提倡的原则是(

7、)（分数：2.00）A.“随人分限所及”B.反对“小大人”C.反对体罚儿童D.主张和谐教育32.南宋时期著名的四大书院是( )（分数：2.00）A.岳麓、白鹿洞、丽泽、象山书院B.岳麓、应天府、嵩阳、茅山书院C.岳麓、白鹿洞、石鼓、应天府书院D.嵩阳、茅山、丽泽、象山书院33.下列学校中，不属于清代官学所独有的是( )（分数：2.00）A.国子学B.觉罗学C.八旗官学D.俄罗斯馆34.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自( )（分数：2.00）A.学记B.论语C.大学D.师说35.汉代首先提出“独尊儒术”思想的是( )（分数：2.00）A.王充B.董仲舒C.贾谊D.郑玄36.提出“贫贱不能

8、移，富贵不能淫，威武不能屈”的人格理想的是( )（分数：2.00）A.荀子B.孟子C.孔子D.韩非子37.我国古代私学最早兴起于( )（分数：2.00）A.商周B.春秋战国C.秦汉D.隋唐38.诸子百家众多，“三教九流”并存，其中被称为显学的是( )（分数：2.00）A.儒、法B.道、法C.儒、墨D.道、墨39.创立“升舍”制度的朝代是( )（分数：2.00）A.元代B.宋代C.唐代D.明代40.“六艺”作为主要教学内容，最主要的是( )（分数：2.00）A.礼B.乐C.诗D.书41.“百家争鸣、百花齐放”与“中国古代的轴心时代”描述的时期是( )（分数：2.00）A.春秋战国时期B.先秦时期

9、C.魏晋时期D.唐朝42.我国乃至世界上最早的专门文艺大学是( )（分数：2.00）A.太学B.郡国学C.宫邸学D.鸿都门学43.下列古代名著中没有被朱熹辑入“四书”的是( )（分数：2.00）A.大学B.论语C.中庸D.学记44.“书院”作为一种教育组织正式形成是在( )（分数：2.00）A.唐代B.宋代C.元代D.明代45.南朝宋因国学荒废而出现的是( )（分数：2.00）A.文学馆B.史学馆C.总名馆D.四馆46.对于获得知识的理解，认为主要有亲知、闻知和说知三种途径的我国古代思想家是( )（分数：2.00）A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子47.王安石改革太学，提高太学质量和地位的举措是

10、( )（分数：2.00）A.三舍法B.苏湖教法C.改革科举考试D.加强考试48.提出“三纲领、八条目”，奠定我国古代知识分子为学的纲领性著作是( )（分数：2.00）A.大学B.论语C.中庸D.学记49.官学衰微，私学大兴，墨、儒两家的私学成为当时的显学是在( )（分数：2.00）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋战国50.汉朝由郡国县邑办的学校称为( )（分数：2.00）A.学和校B.庠和序C.太学D.官学51.在论述教育与经济发展关系中，提出“庶富教”这一思路的教育家是( )（分数：2.00）A.孟子B.孔子C.荀子D.老子52.孔子所认为的最高道德准则是( )（分数：2.00）A.孝B.礼

11、C.忠D.仁53.对颜元实学、设六斋有深刻影响的是( )（分数：2.00）A.三舍法B.苏湖教法C.改革科举考试D.对理学的批判54.清朝在地方官学管理上实行的是( )（分数：2.00）A.积分法B.五等黜法C.历事制度D.二等黜法55.我国最早的学校教育形态出现在( )（分数：2.00）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋战国56.道家的教育主张是( )（分数：2.00）A.“不言之教”B.“以法为教”C.“兴利除害”D.“化性起伪”57.以主动、创造闻名，并以“强说人”姿态出现的学派是( )（分数：2.00）A.儒家B.墨家C.道家D.法家58.我国古代社会教育具有下列特点，不包括( )（分数

12、：2.00）A.产生了专门的教育机构和执教人员B.鲜明的阶级性和严格的等级性C.教育与生产劳动相结合D.教育方法崇尚书本，呆读死记59.我国最早的官办高等学府是( )（分数：2.00）A.太学B.鸿都门学C.宫邸学D.书院60.我国倡导启发式教学的第一个人是古代教育家( )（分数：2.00）A.孔丘B.老子C.董仲舒D.朱熹61.清代的国子监生实行( )（分数：2.00）A.积分法B.五等黜法C.历事制度D.二等黜法62.主持熙宁兴学的是( )（分数：2.00）A.王安石B.蔡京C.范仲淹D.胡瑷63.中国历史上记载最早的儿童识字课本是( )（分数：2.00）A.千字文B.史籀篇C.三字经D.

13、急就篇64.顺治年间对汉人监生实行( )（分数：2.00）A.积分法B.五等黜法C.历事制度D.二等黜法65.西周教育的最大特点是( )（分数：2.00）A.学在官府B.以人伦为主要内容C.官师合一D.政教合一66.鸿都门学的实质是( )（分数：2.00）A.一所文艺大学B.新的办学形式C.宦官为对抗太学生而设D.专业学校67.提出培养“兼士”的教育目的的学派是( )（分数：2.00）A.儒家B.道家C.墨家D.法家68.传说五帝时代已有的大学称( )（分数：2.00）A.辟雍B.泮宫C.成均D.瞽宗69.下列不属于西周教育的主要特点的是( )（分数：2.00）A.官守学业B.以人伦为主要内容

14、C.官师合一D.政教合一70.开创我国古代民办高等教育先河的是( )（分数：2.00）A.太学B.书院C.稷下学宫D.精馆71.高扬师生关系，并具体论述教师问题的专著是( )（分数：2.00）A.大学B.学记C.论语D.师说72.西周时期，诸侯所在的大学称( )（分数：2.00）A.辟雍B.泮宫C.庠D.序73.乡学设立在乡的称( )（分数：2.00）A.塾B.校C.庠D.序74.提出“立五经博士”这一决策的统治者是( )（分数：2.00）A.汉武帝B.秦始皇C.周文王D.唐太宗75.奠定我国近代洋务教育的启蒙思想家是( )（分数：2.00）A.颜元B.王夫之C.魏源D.黄宗羲76.科举制创立

15、于( )（分数：2.00）A.宋代B.唐代C.隋代D.魏晋南北朝77.在孟子眼中，教育理想的培养目标是( )（分数：2.00）A.大丈夫B.兼士C.鸿儒D.大儒78.“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”这句话出自( )（分数：2.00）A.学记B.论语C.五经四书D.说文解字79.与王夫之、颜元并称中国古代朴素唯物主义者，并以批判怀疑精神著称的是( )（分数：2.00）A.董仲舒B.朱熹C.王充D.魏源80.将儒学系统化，纳入官学体系，对此作出最大贡献的是( )（分数：2.00）A.孔丘B.老子C.董仲舒D.朱熹81.我国古代以声名选士的制度是( )（分数：2.00）A.察举制B.九品

16、中正制C.科举制D.普选制82.清朝设在乡镇地区最基层的一种地方官学是( )（分数：2.00）A.社学B.义学C.井学D.太学83.下列不属于西周学校“六艺”教育的内容的是( )（分数：2.00）A.射B.御C.诗D.数84.“六学二馆”是( )中央官学体系的简称（分数：2.00）A.隋朝B.宋朝C.唐朝D.西汉85.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( )（分数：2.00）A.学记B.师说C.论语D.春秋86.最早把自然科学知识纳入教学内容的学派是( )（分数：2.00）A.儒家B.道家C.法家D.墨家二、辨析题(总题数：5，分数：50.00)87.中国古代的“六艺”和西方的“七艺”没有什

17、么区别。（分数：10.00）_88.墨家的“素丝说”说明了环境对人的发展起主要作用。（分数：10.00）_89.古代的察举制与科举制一样，没有本质上的区别。（分数：10.00）_90.王阳明的“随人分限所及”体现了因材施教的原则。（分数：10.00）_91.我们现代的学历教育根源于“学而优则仕”思想。（分数：10.00）_三、简答题(总题数：7，分数：105.00)92.简析齐国稷下学宫的性质、特点及历史地位。（分数：15.00）_93.简要说明“性相近，习相远”。（分数：15.00）_94.简述北宋三次兴学。（分数：15.00）_95.简述胡瑗的“苏湖教法”及其启示。（分数：15.00）_9

18、6.试述白鹿洞书院揭示的核心内容及其意义。（分数：15.00）_97.简要说明“朱子读书法”。（分数：15.00）_98.简述早期启蒙教育思想并简单评价。（分数：15.00）_四、分析论述题(总题数：5，分数：150.00)99.分析学记的教育教学思想。（分数：30.00）_100.试从科举制的演变分析科举制与学校教育的关系及对学校教育的影响。（分数：30.00）_101.分析书院的特点及其精神对当前我国教育的启发。（分数：30.00）_102.分析师说对当前师德培养的历史启示。（分数：30.00）_103.论述颜元对理学的批判及其实学思想。（分数：30.00）_中国古代教育(一)答案解析(总

19、分：477.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：86，分数：172.00)1.对声名德望取士和门第取士的扬弃的最为公平的取士制度是( )（分数：2.00）A.察举制B.九品中正制C.科举制 D.普选制解析：解析 科举制是对察举制和九品中正制的扬弃。2.我国古代最早的专门化教师是( )（分数：2.00）A.官吏B.士 C.卜筮者D.祖先解析：解析 士同西方的“智者”一样是古代的职业化教师。3.堪称我国第一本教育哲学著作的是( )（分数：2.00）A.大学B.论语C.中庸 D.学记解析：解析 中庸中饱含儒家的教育哲学思想，“天命之为性，率性之为道，修道之为教”。4.我国乃至世界上第

20、一本专门论述教育问题的专著( )（分数：2.00）A.大学B.论语C.中庸D.学记 解析：解析 学记是我国乃至世界上第一本专门论述教育问题的专著。5.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，这描述的是( )（分数：2.00）A.岳麓书院B.学海堂C.漳南书院D.东林书院 解析：解析 识记性知识。6.提出“正谊明道”，后来被朱熹发展为“正其义不谋其利，明其道不计其功”的是( )（分数：2.00）A.孔丘B.老子C.董仲舒 D.朱熹解析：解析 董仲舒提出的著名的道德教育思想，后被朱熹发扬。7.颜氏家训的作者是( )（分数：2.00）A.颜之推 B.颜渊C.颜元D.颜真卿解析：解析 颜之

21、推的颜氏家训。8.在人性论上，最早提出“性恶论”，并在以后得以发扬的是( )（分数：2.00）A.荀子 B.孟子C.孔子D.韩非子解析：解析 荀子主张人性恶，孟子主张人性善。9.下列不属于明末清初进步思想家对理学思想批判的是( )（分数：2.00）A.批判“存天理，灭人欲”B.批判理学家的唯心主义先验论C.认为理欲不可分，反对以理杀人D.主张培养经世致用的人才 解析：解析 此项不属于批判的范围。10.中国封建社会学校类型不包括( )（分数：2.00）A.官学B.骑士学校 C.私学D.书院解析：解析 骑士学校是西欧中世纪的教育形式。11.电影墨攻集中展现的是( )学派的思想（分数：2.00）A.

22、儒家B.墨家 C.道家D.法家解析：解析 最新的以电影形式反映墨家思想的作品。12.颜元所办的书院是( )（分数：2.00）A.岳麓书院B.学海堂C.漳南书院 D.东林书院解析：解析 清初颜元创办漳南书院，所立规模与理学家的书院有所不同，表现了一定的特色，虽然因受水灾未能维持，但在教育史上有一定意义。13.标志着我国设立专门的教育行政部门和专门教育长官的开始是( )（分数：2.00）A.汉代太学B.唐朝国子监C.隋朝国子寺 D.齐国稷下解析：解析 题目中问的是开始，隋朝国子寺最早，所以选 C。14.制度化教育诞生的标志是( )（分数：2.00）A.文字的诞生B.学校的出现 C.教师的出现D.专

23、门的教学内容解析：解析 学校的出现标志着制度化教育的产生。15.春秋繁露的作者是( )（分数：2.00）A.荀子B.王阳明C.董仲舒 D.朱熹解析：解析 董仲舒的著作。人物的著作应记住。16.下列有关教育的论述出自论语的是( )（分数：2.00）A.不愤不启，不悱不发 B.教也者，长善而救其失者也C.教，上所施，下所效也D.相观而善之为摩解析：解析 B、D 两项出自学记，C 项出自说文解字。17.标志着西周“学在官府”瓦解的是( )（分数：2.00）A.官师分离B.政教分离C.私学兴起 D.官学消失解析：解析 私学兴起，官学统治地位开始瓦解，学在官府被打破。18.下列关于南朝宋总名馆的说法错误

24、的是( )（分数：2.00）A.不是纯粹的教学机构B.集藏书、教学、研究三位一体C.实行分科教授制度D.分科不如四馆分科 解析：解析 此项正好相反，总名馆的分科要好于四馆的。19.世界上最早的教育理论著作是( )（分数：2.00）A.论语B.理想国C.学记 D.大教学论解析：解析 学记是经常考查的。20.下列不属于黄宗羲的初步民主思想的是( )（分数：2.00）A.反对学校成为势力之场B.学校应成为民主议政的场所C.废天下之生员 D.公其是非于学校解析：解析 此项属于顾炎武反对八股取士的言论。21.孔子最早提出“有教无类”，其理论基础是( )（分数：2.00）A.人性善B.人性恶C.“人皆可以

25、成舜禹”D.“性相近，习相远” 解析：解析 “性相近，习相远”是孔子对人性的看法，其后一分为二，即善、恶。22.白鹿洞书院揭示的制定者是( )（分数：2.00）A.王守仁B.湛若水C.阮元D.朱熹 解析：解析 朱熹的白鹿洞书院揭示。23.明代以后，被规定为考科举的固定格式，不仅社会思想受到牵制，而且在形式上的创造性也被遏制的是( )（分数：2.00）A.四书五经B.八股文 C.神学D.六艺解析：解析 明朝实行八股文，加强思想钳制，考生应注意这种考试方式。24.孔子的教育思想集中在( )（分数：2.00）A.大学B.中庸C.论语 D.孟子解析：解析 这是教育史常识。25.我国最早使用“教育”一词

26、的是( )（分数：2.00）A.孔子B.孟子 C.许慎D.朱熹解析：解析 孟子尽心上中有“得天下英才而教育之”的说法。26.汉代著名文献对贤良策的作者是( )，（分数：2.00）A.王充B.董仲舒 C.贾谊D.郑玄解析：解析 董仲舒的代表作对贤良策。27.书院作为一种高度发展的私学，其主要精神体现在( )（分数：2.00）A.共同学习B.书院讲会 C.自由学习D.选择听讲解析：解析 书院讲会充分体现书院的自由精神，其他均不具体。28.“教，上所施，下所效也，育，养子使作善也。”这句话出自( )（分数：2.00）A.学记B.论语C.五经四书D.说文解字 解析：解析 见上题。29.韩愈的教育思想区

27、别于其他教育家的最显著特点是( )（分数：2.00）A.人才思想B.教学思想C.师道思想 D.“性三品”思想解析：解析 要了解韩愈的代表作师说，及他的思想精华“卫道”。30.我国奴隶社会的教育内容是( )（分数：2.00）A.四书五经B.六艺 C.自然科学D.生产技能解析：解析 “六艺”是我国古代的教育内容。31.王阳明在儿童教育上提倡的原则是( )（分数：2.00）A.“随人分限所及” B.反对“小大人”C.反对体罚儿童D.主张和谐教育解析：解析 提倡“随人分限所及”，反对对儿童的迫害，应量力而行。32.南宋时期著名的四大书院是( )（分数：2.00）A.岳麓、白鹿洞、丽泽、象山书院 B.岳

28、麓、应天府、嵩阳、茅山书院C.岳麓、白鹿洞、石鼓、应天府书院D.嵩阳、茅山、丽泽、象山书院解析：解析 南宋时期著名的四大书院是岳麓、白鹿洞、丽泽、象山书院。33.下列学校中，不属于清代官学所独有的是( )（分数：2.00）A.国子学 B.觉罗学C.八旗官学D.俄罗斯馆解析：解析 国子学在清代已废除。34.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自( )（分数：2.00）A.学记B.论语 C.大学D.师说解析：解析 出自论语。35.汉代首先提出“独尊儒术”思想的是( )（分数：2.00）A.王充B.董仲舒 C.贾谊D.郑玄解析：解析 董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”。36.提出“贫贱不能移，富贵不

29、能淫，威武不能屈”的人格理想的是( )（分数：2.00）A.荀子B.孟子 C.孔子D.韩非子解析：解析 孟子有关“大丈夫”的人格理想。37.我国古代私学最早兴起于( )（分数：2.00）A.商周B.春秋战国 C.秦汉D.隋唐解析：解析 私学兴起的时间是春秋战国时期。38.诸子百家众多，“三教九流”并存，其中被称为显学的是( )（分数：2.00）A.儒、法B.道、法C.儒、墨 D.道、墨解析：解析 儒、墨为显学，相对立。39.创立“升舍”制度的朝代是( )（分数：2.00）A.元代B.宋代 C.唐代D.明代解析：解析 考查宋代王安石变法的“三舍法”。40.“六艺”作为主要教学内容，最主要的是(

30、)（分数：2.00）A.礼 B.乐C.诗D.书解析：解析 “六艺”作为主要教学内容，最主要的是礼。41.“百家争鸣、百花齐放”与“中国古代的轴心时代”描述的时期是( )（分数：2.00）A.春秋战国时期 B.先秦时期C.魏晋时期D.唐朝解析：解析 考查春秋战国时期的主要特点。42.我国乃至世界上最早的专门文艺大学是( )（分数：2.00）A.太学B.郡国学C.宫邸学D.鸿都门学 解析：解析 鸿都门学是我国东汉时期兴办的一所文艺性的专门大学。43.下列古代名著中没有被朱熹辑入“四书”的是( )（分数：2.00）A.大学B.论语C.中庸D.学记 解析：解析 所谓的“四书”即大学、论语、中庸、孟子。

31、44.“书院”作为一种教育组织正式形成是在( )（分数：2.00）A.唐代B.宋代 C.元代D.明代解析：解析 书院最早萌芽于唐朝，出现并兴盛于宋代。45.南朝宋因国学荒废而出现的是( )（分数：2.00）A.文学馆B.史学馆C.总名馆 D.四馆解析：解析 南朝宋因国学荒废而出现的是总名馆。46.对于获得知识的理解，认为主要有亲知、闻知和说知三种途径的我国古代思想家是( )（分数：2.00）A.孔子B.孟子C.墨子 D.荀子解析：解析 这是墨子的观点。47.王安石改革太学，提高太学质量和地位的举措是( )（分数：2.00）A.三舍法 B.苏湖教法C.改革科举考试D.加强考试解析：解析 三舍法及

32、相关知识点应记住。48.提出“三纲领、八条目”，奠定我国古代知识分子为学的纲领性著作是( )（分数：2.00）A.大学 B.论语C.中庸D.学记解析：解析 大学是奠定我国古代知识分子为学的纲领性著作，最为著名的是“三纲领、八条目”。49.官学衰微，私学大兴，墨、儒两家的私学成为当时的显学是在( )（分数：2.00）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋战国 解析：解析 春秋战国时期，私学兴起，百家争鸣，儒、墨两家成为显学。50.汉朝由郡国县邑办的学校称为( )（分数：2.00）A.学和校 B.庠和序C.太学D.官学解析：解析 考查汉朝的郡国地方所办学校的名称。51.在论述教育与经济发展关系中，提出“

33、庶富教”这一思路的教育家是( )（分数：2.00）A.孟子B.孔子 C.荀子D.老子解析：解析 这是论语子路中记载的孔子的观点。52.孔子所认为的最高道德准则是( )（分数：2.00）A.孝B.礼C.忠D.仁 解析：解析 孔子的思想核心是“仁”。53.对颜元实学、设六斋有深刻影响的是( )（分数：2.00）A.三舍法B.苏湖教法 C.改革科举考试D.对理学的批判解析：解析 苏湖教法的分斋教学对颜元实学、设六斋有深刻影响。54.清朝在地方官学管理上实行的是( )（分数：2.00）A.积分法B.五等黜法 C.历事制度D.二等黜法解析：解析 五等黜法是清朝在地方学实行的管理措施，为了调动学生的积极性

34、，提高学校质量。55.我国最早的学校教育形态出现在( )（分数：2.00）A.夏朝B.商朝C.西周 D.春秋战国解析：解析 西周时期，就出现我国最早的学校形态“庠”、“序”。56.道家的教育主张是( )（分数：2.00）A.“不言之教” B.“以法为教”C.“兴利除害”D.“化性起伪”解析：解析 道家是行“无为之教”。57.以主动、创造闻名，并以“强说人”姿态出现的学派是( )（分数：2.00）A.儒家B.墨家 C.道家D.法家解析：解析 这是墨家的典型特点。58.我国古代社会教育具有下列特点，不包括( )（分数：2.00）A.产生了专门的教育机构和执教人员B.鲜明的阶级性和严格的等级性C.教

35、育与生产劳动相结合 D.教育方法崇尚书本，呆读死记解析：解析 教育与生产劳动相结合是现代教育的特征。59.我国最早的官办高等学府是( )（分数：2.00）A.太学 B.鸿都门学C.宫邸学D.书院解析：解析 我国最早的官办高等学府是公元前 124 年的太学。60.我国倡导启发式教学的第一个人是古代教育家( )（分数：2.00）A.孔丘 B.老子C.董仲舒D.朱熹解析：解析 孔子与苏格拉底一样，最早提出启发式教学。61.清代的国子监生实行( )（分数：2.00）A.积分法B.五等黜法C.历事制度 D.二等黜法解析：解析 考查清代监生的管理制度。62.主持熙宁兴学的是( )（分数：2.00）A.王安

36、石 B.蔡京C.范仲淹D.胡瑷解析：解析 各个人物领导的兴学要记住。王安石领导了熙宁兴学。63.中国历史上记载最早的儿童识字课本是( )（分数：2.00）A.千字文B.史籀篇 C.三字经D.急就篇解析：解析 属于识记内容。64.顺治年间对汉人监生实行( )（分数：2.00）A.积分法B.五等黜法 C.历事制度D.二等黜法解析：解析 考查清代对汉人监生实行的管理制度。65.西周教育的最大特点是( )（分数：2.00）A.学在官府 B.以人伦为主要内容C.官师合一D.政教合一解析：解析 西周教育最大特点是学在官府或官守学业，具体表现为官师合一、政教合一。66.鸿都门学的实质是( )（分数：2.00

37、）A.一所文艺大学B.新的办学形式C.宦官为对抗太学生而设 D.专业学校解析：解析 鸿都门学是宦官为对抗太学生而设，是政治的产物。67.提出培养“兼士”的教育目的的学派是( )（分数：2.00）A.儒家B.道家C.墨家 D.法家解析：解析 墨家的思想核心是“兼爱”，培养“兼士”。68.传说五帝时代已有的大学称( )（分数：2.00）A.辟雍B.泮宫C.成均 D.瞽宗解析：解析 传说五帝时代已有的大学称成均。69.下列不属于西周教育的主要特点的是( )（分数：2.00）A.官守学业B.以人伦为主要内容 C.官师合一D.政教合一解析：解析 同上题。70.开创我国古代民办高等教育先河的是( )（分数

38、：2.00）A.太学B.书院C.稷下学宫 D.精馆解析：解析 稷下学宫开创我国古代民办高等教育先河，但实际上是为统治者服务的。71.高扬师生关系，并具体论述教师问题的专著是( )（分数：2.00）A.大学B.学记C.论语D.师说 解析：解析 最早论述教师问题的专著。72.西周时期，诸侯所在的大学称( )（分数：2.00）A.辟雍B.泮宫 C.庠D.序解析：解析 西周时期，诸侯所在的大学称泮宫。73.乡学设立在乡的称( )（分数：2.00）A.塾B.校 C.庠D.序解析：解析 闾为塾，党为庠，州为序，乡为校。74.提出“立五经博士”这一决策的统治者是( )（分数：2.00）A.汉武帝 B.秦始皇

39、C.周文王D.唐太宗解析：解析 汉武帝最早设置“五经博士”，标志“太学”建立。75.奠定我国近代洋务教育的启蒙思想家是( )（分数：2.00）A.颜元 B.王夫之C.魏源D.黄宗羲解析：解析 颜元实学思想对洋务派影响很深，倡导培养经世致用的实学人才。76.科举制创立于( )（分数：2.00）A.宋代B.唐代C.隋代 D.魏晋南北朝解析：解析 科举制创立于隋代。77.在孟子眼中，教育理想的培养目标是( )（分数：2.00）A.大丈夫 B.兼士C.鸿儒D.大儒解析：解析 同第 16 题。78.“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”这句话出自( )（分数：2.00）A.学记 B.论语C.五经四

40、书D.说文解字解析：解析 出自学记。79.与王夫之、颜元并称中国古代朴素唯物主义者，并以批判怀疑精神著称的是( )（分数：2.00）A.董仲舒B.朱熹C.王充 D.魏源解析：解析 王充与王夫之、颜元并称中国古代朴素唯物主义者，批判神学及一些学习方式。80.将儒学系统化，纳入官学体系，对此作出最大贡献的是( )（分数：2.00）A.孔丘B.老子C.董仲舒 D.朱熹解析：解析 董仲舒是儒家的杰出代表人物，使儒学官学化。81.我国古代以声名选士的制度是( )（分数：2.00）A.察举制 B.九品中正制C.科举制D.普选制解析：解析 察举制以声名、德望选士，是我国古代最早的选士制度。82.清朝设在乡镇

41、地区最基层的一种地方官学是( )（分数：2.00）A.社学 B.义学C.井学D.太学解析：解析 清朝设在乡镇地区最基层的一种地方官学是社学。83.下列不属于西周学校“六艺”教育的内容的是( )（分数：2.00）A.射B.御C.诗 D.数解析：解析 “六艺”不包括诗。84.“六学二馆”是( )中央官学体系的简称（分数：2.00）A.隋朝B.宋朝C.唐朝 D.西汉解析：解析 “六学二馆”是唐朝中央官学的简称，应记住。85.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( )（分数：2.00）A.学记B.师说 C.论语D.春秋解析：解析 对于师说，应注意其中的基本思想及其与当代的联系。86.最早把自然科学知识

42、纳入教学内容的学派是( )（分数：2.00）A.儒家B.道家C.法家D.墨家 解析：解析 墨家是中国古代为数不多的探讨自然科学的学派。二、辨析题(总题数：5，分数：50.00)87.中国古代的“六艺”和西方的“七艺”没有什么区别。（分数：10.00）_正确答案：(这种说法是错误的。由礼、乐、射、御、书、数构成的“六艺”教育，中心是礼、乐。“六艺”源于原始社会的祭祀活动，形成于西周时期。因为当时政局稳定，经济文化空前发展，教育方面逐渐增加了政治伦理内容，形成了文武兼备的“六艺”教育。礼是政治伦理课，内容广泛，包括了奴隶社会的宗法等级世袭制度、道德规范和仪艺。周礼大宗伯把礼分为五类：吉礼、凶礼、宾礼、军礼、嘉礼。礼既然包括整个宗法等级世袭制度和道德，所以被看作是立国传统，国家命运之所系，具有国家根本大法的性质，包括了从政治、经济、军事到社会的一切方面的法律和道德规范，反映了维护宗法等级世袭制度的需要。奴隶主贵族的礼、乐是相互配合的，凡通行礼之处，就需要有乐。礼乐贯穿整个社会生活活动，体现宗法等级制度，对年轻一代思想政治、道德品行培养有重大作用。乐是综合艺术课，内容广泛。所谓“乐者，乐也”，凡是使人快乐，使人感官可以得到享受的东西，都可以称之为乐。礼的作用在于约束人们的外部行为，具有强制性，而乐则重在陶冶人们内心情感，使本具有强制性的礼变为能获得自我满足的精神需