2013年云南昭通市初中学业水平考试语文（含答案）.docx

《2013年云南昭通市初中学业水平考试语文（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年云南昭通市初中学业水平考试语文（含答案）.docx（11页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、 绝密 2013 年 昭通市 初中学业水平考试 语 文 试 题 卷 （ 全卷分主试题和附加题两部分，总分值 150 分。主试题四 个大题，共 25 个小题， 满分 100 分 ； 附加题三个大题，共 12 个小题，满分 50 分。 考试用时 150 分钟） 注意事项： 1本卷为 试题卷 ，考生必须在 答题卡 上解题作答，答案书写在 答题卡 相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2考试结束后，请将 试题卷 和 答题卡 一并交回。 主试题 （四个大题，共 25 个小题，满分 100 分） 一、语文知识积累 （本大题含 1 6 小题，其中 1 5 小题，每小题 2 分，第 6 小题 8 分，共1

2、8 分） 1下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是 A 宿 怨 (s) 澎 湃 (bi) 隽 永 (jun) 初生牛 犊 (du) B 笑 靥 (y) 攒 聚 (cun) 殷 红 (yn) 自怨自 艾 (y) C 着 落 (zhu) 纤 细 (qin) 字 帖 (ti) 揠 苗助长 (yn) D 驾 驭 (y) 愚 氓 (mng) 秀 颀 (xn) 鳞次 栉 比 (ji) 2. 下列词语中没有错别字的一项是 A 借鉴 潇洒 成群接队 脍灸人口 B 糟蹋 毕 竞 走投无路 断章取意 C 震憾 倜傥 奇闻 逸 事 鞠躬尽瘁 D 怠慢 委屈 谈笑风生 陈词滥调 3. 下列句子中加点成语使用 不恰

3、当 的一项是 A 语文 老师讲课幽默风趣，同学们常常 忍俊不禁 ，学习语文的兴 味 越来越 浓 。 B 平时，大家抓紧时间学习，陈功 却玩得痛快；要大考了，他天天开夜车，结果 生了 病，连大考都不能参加 。 真 让人 叹为观止 啊 。 C 法国 昆虫 学 家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用 诗意的语言为我 们 展示 了一 个绚丽多姿、 光怪陆离 的昆虫世界。 D 这篇杂文虽然 篇幅 短小，但观点鲜明，力透纸背， 鞭辟入里 ，是不可多得的好文章。 4下列各句中，没有语病的一句是 A 如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为世界各国既关注又十分头疼的问题。 B 校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小

4、店 。 C 是 否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的 大事 。 D 通过几年的努力，他记录下来的文字，仅印刷出来的就大约有 400 页左右。 5 下列关于文学常识的说法，有 错误 的一项是 A范进中举选自清代小说家吴敬梓的儒林外史，故事抨击了封建科举制度对读 书人的迫害，同时也反映了当时世态的炎凉。 B 唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、 苏洵、 苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。 C 鲁迅先生的朝花夕拾文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。从百草园到 三味书屋 、 藤野先生 、 故乡 都是其中的作品。 D 词又称“长短句”，句式长短不一 ， 兴盛于宋代 。 苏轼和辛弃疾是豪放派

5、的代表人物， 而李清照可以说是婉约派的代表。 6根据提示填空。（ 1）（ 5）题， 每空 1 分，共 8 分 ） （ 1） ，长河落日圆。 （王维使至塞上） （ 2） 山重水复疑无路， 。（陆游游山西村） （ 3） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢 黄鹤楼 ） （ 4） 谈笑有鸿儒， 。 (刘禹锡陋室铭 ) （ 5） 南宋爱国词人 辛弃疾 ， 其词 风 豪迈奔放，如 破阵子为陈同 甫赋壮词以寄之 一 词， 他 用 “ ， ” 来 表达 报效君王、 为国建功的 雄心壮志； 也 恬淡清丽，如西江月 一词，他用 “ ， ” 来表现 夏夜 农村的丰收景象， 给 我们留下了 鲜明而深刻 的印象 。 二、口语交际

6、与语文综合运用 （ 本大题含 7 9 小题，共 6 分） 首届“中国 东盟南亚博览会” 开幕前 ， 筹备组有几项工作要请你协助完成 。 7 写一条宣传语， 号召广大青年 争当 志愿者，为 南博会 成功举办贡献一份力量。 （ 2 分） 8 著名 作曲家阎肃受邀参加了南博会主题歌曲评选活动， 在 新闻发布会上 ，他 深情地 说 ：“ 云南音乐 艺术 有底蕴 、有土壤 ， 希望 通过主题歌曲的征集， 选出 几首能 广为 流传的歌曲 ，为云南再添光彩！ ”请你代表主办 单位向 他 致谢 。（ 2 分） 9 “南博会徽标设计 ”活动中，下面图案入 选“绿化环境保护资源”纪念册。请你 用简洁的语言 将这幅

7、图案的创意写出来。 （ 2 分） 创意： 三、阅读 （本大题含 10 24 小题，共 36 分） （一） 品读范仲淹渔家傲一词，回答问题。（ 3 分） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪 。 10 词的上阙写景，围绕“ ”字着笔，勾勒出 西北边境肃杀凄凉的 秋景 ，暗含着军事态势的严重 ；下阙抒怀，慨叹 和 ， 表现了戍边将士 复杂 的心态 。 （ 3 分） （二）阅读下面两则选文，完成 11 14 小 题。 （ 10 分） 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，

8、手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 【乙】 许衡 字仲平，怀之河 内 人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳。” 曰：“如斯而已乎？”师大奇之，每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿悟不凡，他日必有大过 者，吾非其师。” 遂

9、辞去，父母强之不能止。如是者凡更 三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。尝从日者 家见书 疏义 ，因请寓宿 ，手抄归。既逃难徂徕山 ，始得易 王辅嗣说 。 尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取而啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。” 曰：“梨无主，吾心独无主乎？” （节选自元史列传第四十五） 注释：许衡：元初大臣。官至集贤大学士。 怀之河 内 ：怀，怀州。治所在河内（今河南沁阳）。 过 ：过人之处 。 更：更换。 日者：古时称占卜的人 。 书：也叫尚书，书经 。 疏义：指为古书旧注所作的阐释。 寓宿： 指在别人家 借宿。 易王辅嗣说：王辅嗣对易

10、的解说。 11 解释下列加点词 的意思 。（ 2 分） （ 1） 以是人多以书 假 余 假 （ 2） 师 谓 其父母曰 谓 12 用现代汉语解释下面句子。（ 2 分） 录毕，走送之，不敢稍逾约。 13 两则短文的主人公 幼时读书的经历极为相似：因家贫，都做过 的事。因求 名 师难，【甲】文中的“余”曾经 ；【乙】文中的许衡曾经“更三师”。因遭逢乱世，许衡又多了 的经历。两人都格外珍惜学习的机会，发奋读书，最后 都 学有所成。（ 3 分） 14 如果将【 乙 】 文 第二段删去， 是否会影响 我们对 许衡 的 优秀 品质 的认识 ？ 请说说你的意见。 （ 3 分） （三）阅读下面选文，完成 15

11、 19 小 题。（ 10 分） 冬眠动物的秘密武器 韩吉辰 动物的冬眠 非常奇妙， 人们观察了若干种 冬眠的 动物 ， 发现了许多意想不到的现象。 加拿大山鼠冬眠长达半年，钻进地穴内将身体蜷缩一团，呼吸几乎停止，脉搏也变得 极为微弱，体温下降到仅有 5 摄氏度，简直像死去一样。松鼠睡得更死，把一只冬眠的松鼠 从树洞中挖出，它的头好像折断一样，怎么摇都不会张开眼，用针也刺不醒，只有把它烘热 才能动起来。刺猬冬眠的时候，简直连呼吸也停止了。 动物 冬眠完全是一项 对付 不利环境的保护性行动。 动物冬眠的原因主要有两个，一是冬季环境温度的降低，天寒地冻需要散发大量的能量 ；二是冬季 极度缺乏 食物，

12、动物生存受到威胁。 一些动物在长期自然 演变中，产生出一种适应性休眠状态，用以抵御冬季的低温 。 生物学家 发现 ， 冬眠动物体内会发生一系列奇特的生理变化。心脏的跳动特别缓慢，肺的呼吸减慢，一次呼吸最长达 10 分钟 科学家们还发现，动物冬眠的时间差别很大， 一般为 3 个多月，西伯利亚的旱獭和我国北方的刺猬，一次冬眠达 200 天，而黑貂却只有20 多天的冬眠。 虽然人们至今仍在探索 冬眠动物调节的机制， 还远远没有揭开动物 冬眠的深层秘密。不过， 对动物冬眠的研究 已经取得一些可喜的进展了。 科学家做了一个实验，先用人工条件使黄鼠进入冬眠，抽取其血液，注入到其他欢蹦乱跳的黄鼠体中，这些黄

13、鼠也马上进入了冬眠。实验还表明，已连续冬眠几周的动物血液，比刚进入冬眠的动物血液，其诱发冬眠的作用更强烈。科学家利用电脑、示踪原子、电子显微镜等技术发现：冬眠动物血液中存在三种奇异的微小颗粒，简称 DADLE物质，都是结构复 杂的高分子化合物，它们 被称为“冬眠素”，具有诱发动物冬眠的作用。 动物的冬眠现象促进了关于“睡眠”的研究。 生物学家在研究 普通动物 的 睡眠 时 做了一个试验：把一只狗或山羊累得筋疲力尽，长时间不让它睡觉，然后抽取一些血液或脑脊髓液，再注入 其它的 猫、狗体 内 ，仅仅万分之一克，就能使后者沉睡几个小时。利用精密的分析方法，得知组成这种睡眠素的成分是一种胞壁肽，称作“

14、 S 因子”， 其结构 与“冬眠素”相似，也是一种高分子化合物。 睡眠素不同于安眠药， 安眠药的副作用令人担忧，而“睡眠素” 是在脑内生成的内源性化合物，对身体没有任何副作用 。“睡眠素” 可以为无数失眠病人解除痛苦， 还为医生找到一种新疗法：手术后给病人注射微量睡眠素，根据需要 使病人熟睡几天或十几天，这时睡眠就是最好的镇静药物，病人一觉醒来，伤口已然愈合了。 目前， 科学家正在加 紧研究睡眠素结构，以便找到人工合成的方法，一旦揭开其中的奥秘，意义 极其重大。 （节选自百科知识 2011 年第 3 期 ，有改动 ） 15 根据 文章内容， 解释 题目中 动物冬眠的 “ 秘密武器 ” 。 （

15、2 分） 16 选文按照逻辑顺序， 先列举动物冬眠的 ，再依次介绍 动物冬眠的 原因 、 生理变化 和 科学家 对 睡眠 现象 研究 。（ 2 分） 17 第段中，将加点词语“对付”改为“应付”行吗？为什么？ （ 2 分） 18 第 段 画线句列举出三个数据，有什么作用？ （ 2 分） 19 有人认为“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”， 每一种新事物的出现，总会有利弊两面，人类对睡眠素 的 研究也不例外。你怎样看待这个问题？（ 2 分） （四）阅读下面选文，完成 20 24 小 题。（ 13 分） 谢谢你，我的妹妹 彭 悦 亲爱的妹妹： 看到这封信，你一定非常惊奇。不过你放心，姐姐没那个闲工夫

16、以这种方式欺压你。烦劳我的小公主抽一会儿时间听听姐姐的心里话。你也许读了不到一半便会放下它，跑开去看动画片，但请你千万别把它扔掉，哪怕给你的娃娃当床垫也好，总有一天，你会弄懂 信 里的所有字词。 妹妹 ， 说实话，曾经 ，那段不堪回首的时光着实让我极度悲愤却又无可奈何。你凭借你 特有的公主身份，用肉鼓鼓的小手肆无忌惮地掠夺、虐待着我拥有的一切。于是，我的书总是残缺的 ， 我的闹钟不 断更新 ， 我喜欢的东西会不断出现在你的抽屉里 然而， 随着你的长大，事情似乎有了好转，我的“ 残兵败将 ”逐渐少了，抱怨逐渐少了，我的笑容与日俱增。 妹妹，你知道吗， 我曾经“恨”过你，但现在我要感谢你 ， 因为

17、 你也教育了我，替我保留了某些 离我远去 的 东西。 你还记得那个飘着微雨的早晨吗？那天，我送你去幼儿园， 路上 你忽然停下了脚步。我奇怪地转过身，只见你正低头注视着什么，撑着的小伞 移到一边，细雨 飘 洒在你头上 、身上 。走近一看，我才发现地上躺着一只死老鼠。“快走啊，”我不屑地说，“一只死老鼠有什么好看的？”你半天没应，许久才抬起头看着我缓缓地说：“姐姐，它好可怜。”那一刻，你的眼睛 莹润澄澈。忽然记起儿时的我， 也曾 万分同情 一只 死去的 老鼠。可是如今的我怎么了，那些简单干净的想法是在何时远离了我呢？ 突然间 觉得，灰色的雨幕中，是你让我重见心中的 彩虹。 你还记得那个 冬日的夜晚

18、 吗？ 你安静地躺在我身边，跟我讲巴拉巴拉小魔仙，讲你最喜 欢的角色， 一 如我当年疯狂地追逐蜡笔小新、哆啦 A 梦、大耳朵图图 时的陶醉 。你说起 你们班里 可爱 的男孩女孩， 对他们的名字和事迹如数家珍。 我这才意识到 那些纯真的岁月 里，许多带着 微 笑 的 脸 已找不到配对的名字和事迹。有时你 突然安静下来， 眼睛盯着房门， 我问你 ，你说 门外 有妖怪。在你眼里 ，一切都是真的，包括电视里的一切动画场景。我笑， 伸手抱住你。我懂你的“妖怪”以及你的“一切存在”，因为历史有惊人的相似之处， 现在的你像极了从前的我 。半透明夜色中， 你的眼睛如星星般不断闪烁，那 么大、 那 么亮，世上的

19、一切都可从 你眼 中呈现。那 个夜晚，不断有纯纯的东西从 我心底升起， 阳光 般 的 温暖洒满整个被窝 。 妹妹，有你，我的世界便有了暖意。 妹妹，我真的想对你说声谢谢。在灯红酒绿的时代，在风尘仆仆走过烟雨花开的季节之后，除了你，我的身边还有谁能唤醒我遥远的单纯与天真呢？ 我想，你是一个赤子。你以纯真无瑕的水晶般的心灵守候着一方净土，并把清泉悄悄注入我沾染过尘秽的心田。 我似乎看到熟睡中的 你嘴角微翘。今夜，陪伴着你的一定又是一个纯洁干净的梦。 最后，祝我的小公主健康成长，每天都开心，越来越漂亮！ 曾饱受你“摧残”的姐姐 （选自做人与处世 2013 年第 3 期 ，有改动 ） 20 第 段加点

20、词 语 “残兵败将”指的是 （ 2 分） 21 文中叙述了哪两件让“我”感谢的事？ （ 2 分） （ 1） （ 2） 22 简要分析 第段在结构上 的 作用 。 （ 3 分） 23 结合语境， 赏析 下面的句子。 （ 3 分） 我想，你是一个赤子。你以纯真无瑕的水晶般的心灵守候着一方净土，并把清泉悄悄注入我沾染过尘秽的心田。 24 选 文多处 运用 了 对比 手 法，请找出一例 ，并简要分析 。 (3 分 ) 四、写作 （ 40 分） 25 请以 “那句话” 为题，或自拟一个包含 “那句话” 这个短语的题目，写一篇文章。 要求： 1除诗歌外，不限文体。 2不少于 600 字。 3作文中不能出现

21、考生所在地地名、学校校名及真实姓名。 附加 题 （三个大题，共 12 个小题，满分 50 分） 一、语文综合运用 （ 本大题含 1 3 题，共 10 分） 本 学 期学校的读书活动主题是“生命、生存、生活”，请你跟随活动小组，完成以下任务。 1第一小组要将下面的文字推荐给大家，请你按要求替他们完成空格内容。（ 4 分） 人最宝贵的东西是生命 。 生命 每个 人只有一次 。 人的一生应当这样度过 ： 当 回忆 往事 的 时 侯，他 不 会 因 为 虚度年华而悔恨 ， 也不 会 因 为 碌碌无为而羞愧 ； 在临死的时候 ，他 能够说 ：“ 我 的 整个生命和全部精力 ， 都 已经 献给了 世界上

22、最 壮丽 的事业 为人类的解放而 斗争 。 ”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。 他怀着这样的思想离开了烈士公墓。 本段选自 （作者）的 （作品） （ 2 分） 这段文字是 主要 人物 在烈士墓前思考 时的一段心理活动。 （ 2 分） 2第二小组到图书馆查阅资料时，发现 一楼 墙壁上张贴的“消防撤离线路图”中有一行字模糊不清，请你 仔细读图。并 替他们将这行字补充完整。（ 3 分） 如遇火警切勿惊慌，请按本图 到安全地 方 。 3第三小组准备 讲述 海伦凯勒的故事，他们摘录了 下面 两句话 作为开场白 ，请根据这两句话 中折射出来的海伦精神，替他们

23、完成开场白的内容 。（ 3 分） 虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。 我喜欢同风浪搏斗，驾驭坚固的小船服从于我的意志和膂力，它轻轻掠过那波光粼粼的湖面，水波不停地使它上下颠簸。此情此景，令人心旷神怡！ （摘自海伦凯勒假如给我三天光明） 海伦 的生活态度使她的 一生活得非常精彩。 （不少于 15 个字） 二、 文言文 阅读 ，完成 4 7 题 （ 18 分） 老妪与虎 曾有老妪 山行，见一兽如大虫， 羸然跬步 而不进，若伤其足者 （ A） 。妪因即 之，而虎 举前足以示妪 （ B） 。妪看之，乃有芒刺在掌下，因为拔之。俄而虎 奋迅阚吼 （ C） ，别妪而去，似

24、 媿 其恩者。 及归，翌日，自外掷麋鹿狐兔至于庭者，日无阙 焉。妪登垣 视之，乃前伤虎也，因为亲族具言其事，而心异之。 一旦 ， 忽掷一死人，血肉狼藉，乃被村人凶者呵 捕，云杀人。妪具说其由，始得释缚。乃登垣伺 虎至，而语之曰：“感则感矣，叩头大王，已后更莫抛人来也。” （选自唐语林校证） 老妪：老妇人。 羸 （ l i）然：瘦弱 的样子。跬步：半步，相当于今天的一步。 即：靠近，走近。 奋迅阚 （ h n） 吼 ：大吼 一声。 媿（ ku ）：同“愧”，愧感。 阙：空。 垣 （ yu n）：矮墙。 呵：大声呵斥。 伺：等待。 4解释下列句中加点词语的含义。（ 4 分） （ 1）有老妪 山行

25、山行 （ 2） 若 伤其足者 若 （ 3） 乃 前伤虎也 乃 （ 4）妪具说其 由 由 5下列对文章理解 不正确 的一项是（ ）（ 3 分） A老虎因为老妇人 替 自己拔出脚掌上的芒刺，对老妇人心存感激，每天将捉到的麋鹿、 狐狸、野兔等丢到老妇人家中报恩。 B村里的凶徒杀了人，官府怀疑老妇人是凶手，欲将其抓捕，老虎来救老妇人，老妇人担心老虎被抓，就登上矮墙对老虎说：“我很感激你，请你不要来救我了，赶快走吧。” C文中的老虎通人性，懂得感恩，但它好心却办成了坏事。所以 ， 我们感谢别人也要讲究方法，注重效果，避免适得其反。 D黔之驴中的虎让我们明白这样的道理：面对貌似强大的对手，敢于斗争、善于斗

26、争就能取得胜利。老妪与虎中的虎让我们明白这样的道理：即使怀着美好的愿望做事，也要权衡利弊，考虑后果。 6请把下面的句子译为现代汉语。（ 5 分） （ 1）妪看之，乃有芒刺在掌下，因为拔之。 大门 书 库 书 库 报刊室 阅览室 如遇火警请勿惊慌。 请按 本图 到 安全地方 火警 时切勿使用电梯 电梯 疏散路线 （ 2）因为亲族具言其事，而心异之。 7 根据情境 ， 在 文中 A、 B、 C三处 各 写 一个句子，将虎 此时 要 对老妇人 说的话表达 出来。 （ 6分） （ A） （ B） （ C） 三、 现代 文 阅读 ，完成 8 12 题 （ 22 分） 向最讨厌的人学习 胡赳赳 强大者必有

27、“讨厌”之处。反过来说，令人讨厌之人必有其别人所不具备的优势。 人的身上有两条虫：一条是可怜虫，一条是讨厌虫。可怜虫发作的时候，必会对他人产生怜悯和同情，讨厌虫发作的时候，必会对人、对事产生反感和不喜欢。人们对外界事物的普遍应激反应是同情弱者、讨厌强者 。 心理学家说：“当我们讨厌某人时，往往因为对方身上拥有和我们相同的缺点。” 当 对方将我们的缺点暴露出来，我们 就 会将讨厌他的情绪表露出来。另外，强大者往往因强大而“获罪”，正如美国哲人爱默生说：“所有的英雄最后都令人讨厌。”当最讨厌的对象能胜任的工作 让我们难以企及时，我们也会将 讨厌他的情绪表露出来。 这 就 是 产生讨厌情绪 的秘密。

28、 讨厌是一种感性的说法，如果我们理性地看待，就会发现，几乎最讨厌的人身上，都有值得学习之处。 如果我们将社会视为一个有机整体，最讨厌的人在其中只占少数。他们的存在能够让我们看清楚 自己的 不足， 让我们 从讨厌模式切换到学习模式 。 这是处人待事最好的方法。 在异己和类己之间，异己容易成为最 令自己讨厌的人。无论 国家、城市还是个人，观念的不同很容易造成分歧、谩骂与讨厌。如何对待异己，是宽容、借鉴、欣赏、接纳，还是怀有偏见？这绝不是成功学的选 择，而是一种心智成熟的表现。前者容易让人成为虚心好学、睿智开朗的成功者，而后者则容易让人成为目光短浅、心胸狭窄的失败者。 怎样向最讨厌的人学习呢？ 苏东

29、坡曾问佛印禅师：“你看你像谁？”佛印说：“像佛。”苏东坡讥笑：“我看你像一堆牛粪。”佛印不语。苏东坡回家说给苏小妹听，苏小妹说：“哥哥，你输了，你看别人是什么，你自己就是什么，你的看法是内心的投射。”苏东坡非常惭愧，他收起狂傲之心，变得虚心、宽容，接纳他人，最终不仅与佛印引为知己，还成为宋代最豪迈旷达的诗人。 麦客卢汉坦承，他曾受到讨厌情绪的困 扰：“有许多年，我对一切新环境都抱着极端的道德判断的态度。我讨厌机器，厌恶城市，把工业革命与原罪画上等号，把大众传媒与堕落画上等号。简言之，我几乎拒斥现代生活的一切。”后来，他将这种负面情绪转化为学术研究的动力，开始研究 20 世纪 杰出 的艺术家，发

30、现艺术创作是普通经验的回放 从垃圾到宝贝的过程，最终成为传播学巨擘。 尼采这样说：“如果我们不能胜任善，善就令我们讨厌。”同样，如果我们不能胜任学习，学习也会令我们讨厌。最讨厌的人能胜任的恰恰是我们所不能胜任的，我们没有任何理由不去学习他。因此可以这样说：“当你变成你所讨厌的人时，你就成功了。” 没有人可以取悦所有的人，最讨厌的人也是相对的概念。记住一句有用的话：“请你最讨厌的人一起吃饭，而不是请你最喜欢的人。” （选 自中华活页文选， 有改动） 8请指出本文的中心论点。（ 3 分） 9仔细阅读 第 、 段，分点概括 向 “ 最讨厌的人学习 ” 的理由。（ 4 分） 10 、 两段采用了哪种论

31、证方法？作用是什么？ （ 5 分） 11 第段 “这就是 产生讨厌情绪 的秘密”一句中，“这”指的是什么？ （ 4 分） 12联系生活实际， 举例 谈谈这篇短文给你的启示 （ 2 3 点） 。（ 6 分） 2013 年昭通市初中学业水平考试 语文参考答案及评分标准 主试题参考答案 一、语文知识积累 （本大题含 1 6 小题，其中 1 5 小题，每小题 2 分，第 6 小题 8 分，共18 分） 1 B 2 D 3 B 4 C 5 C 6.（ 1）大漠孤烟直 （ 2）柳暗花明又一村 （ 3）晴川历历汉阳树 （ 4）往来无白丁 （ 5）了却君王天下事，赢得生前身后名 稻花香里说丰年，听取蛙声一片

32、二、口语交际与语文综合运用 （本大题含 7 9 小题，共 6 分） 7（ 2 分）示例：争当志愿者，服务南博会 参与让你收获快乐，服务让你感受成功 8（ 2 分）示例：阎老师，感谢您对云南音乐的肯定，感谢您对我们的支持和鼓励。我们也祝愿您写出更多的好歌，为歌坛再添奇葩。 9（ 2 分） 这幅图案由三个代表绿色资源的箭头组合成一个稳定的三角形，意为地球上的能源是有限的，我们要节约资源、循环利用资源，才能够持续发展。 三、阅读 （本大题含 10 24 小题，共 36 分） （一）品读范仲淹渔家傲一词。（含第 10 题， 3 分） 10（ 3 分）异 功业未立（或“燕然未勒”） 思念家乡（或“归无计

33、”、“归期无计”）（ 意思对即可）。 （二）阅读下面两则选文，完成 11 14 小题。（ 10 分） 11 （ 2 分）（ 1） 假 （借 ） （ 2） 谓 （对，告诉 ） 12.（ 2 分）抄完后，小跑着送还书，不敢稍微超过约定的期限。 13.（ 3 分）抄书学习 到百里外求师（或“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”） 逃难（或“离乱”）（每空 1 分） 14.（ 3 分） 会影响。因为第二段叙述了许衡宁愿忍受口渴的煎熬，也不愿意偷摘路旁树上的梨解渴这件事。表现了许衡正直、严于律己、绝不把别人的东西据为己有的高尚品质，也才能让我们更全面地了解许衡的优秀品质。（观点明确，言之有理即可） （三）阅读

34、下面选文，完成 15 19 小题。（ 10 分） 15.（ 2 分）动物冬眠的秘密武器是 “冬眠素”。这是冬眠动物血液中存在的三种具有诱发动物冬眠作用的微小颗粒，简称 DADLE 物质，它们都是结构复杂的高分子化合物。（意思对即可） 16.（ 2 分）现象 取得的进展 17.（ 2 分）不行。“对付”有“应对”和“应付”两方面的含义，表示动物用冬眠的方式主 动“适应”环境并作出“防御”；而“应付”只是被动接受、“消极对待”。此处用“对 付”更准确。（意思对，言之有理即可） 18.（ 2 分）运用列数据的说明方法，列出“ 3 个多月”“ 200 多天”“ 20 多天”等数据，准确具体地说明动物冬

35、眠的时间差别很大。 19.（ 2 分）示例：科学家研究睡眠素结构，为长期失眠的人带来了福音（ 1 分）。但也存在一系列问题（ 1 分），如，睡眠过度会导致生物钟混乱，影响生活和工作；犯罪分子利 用控制睡眠时间实现犯罪的目的 因此我们要正确对待，合理利用，让其造福人类（ 1分）。（分析出利弊，有“正确对待”这一项措施，言之有理即可） （四）阅读下面选文，完成 20 24 小题。（ 13 分） 20.（ 2 分） 被妹妹损坏的书和闹钟等物品。 21.（ 2 分）一个细雨的早晨， 妹妹在上学的路上为一只死老鼠而伤心。一个冬日的夜晚，妹妹给“我 ”讲她最喜欢的人和事。（概括出大意即可） 22.（ 3

36、分）承上启下（ 1 分）。“ 我曾经恨过你”一句紧承第段“我”对妹妹掠夺、肆虐“我”物品的抱怨（ 1 分）；“因为你也教育了我，替我保留了某些离我远去的东西”一句引出下文妹妹“教育”“我”的内容（ 1 分）。 23.（ 3 分）该句采用比喻手法，将妹妹纯洁干净的心灵比作“水晶”，将妹妹天真无邪的内心世界比作“净土”，将妹妹那些善良可爱的事比作“清泉”，生动形象地突出了妹妹纯洁、善良、率真的特点。（抓住“赤子”“纯真无瑕”“守候”“注入”等词语赏析也可） 24.（ 3 分） 示例：幼时的妹妹与长大后的妹妹对比；妹妹的善良、纯洁、率真与我的冷漠世 故对比；“我”与妹妹对一只死老鼠的不同态度的对比；

37、过去的“我”与现实中的“我”对比，引起我对现实、生活的思考，表现“我”对儿童率真、自然的天性的向往以及赞扬，对长大后灯红酒绿的世俗生活的不满和厌恶。（任意找出一组，言之有理即可） 四、写作 （ 40 分） 25（ 40 分）略。（作文评分标准附后） 作文评分标准 项目 类别 A内容 B语言 C篇章 评 分 细 则 一类卷 (3540 分 ) 切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切 语言顺畅，没有语病 结构完整，条理清楚 具备 ABC 三项条件，立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备三项条件的评一类上（ 39 分）；具备其中两项条件的评一类中（ 37 38 分）；具备其中一项条件

38、的，评一类下（ 35 36 分）。 二类卷 (2834 分 ) 切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实 语言通顺， 偶有语病 结构完整，条理较清楚 以 31 分为基准分，适当浮动：具备 B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；具备 ABC 三项条件的，酌情加分，其中或立意较新颖，或构思较新巧，或语言较生动形象的，可评二类上 (3334 分 )；具备 B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。 三类卷 (2027 分 ) 基本合题意，中心尚明确，内容尚具体，感受尚真实 语言尚通 顺，语病 不多 条理尚清 楚，能分段 以 23 分为基准分，适当浮动：基本具备 ABC

39、 三项条件的，获得基准分；其中 B项较好的，酌情加分；另有某些缺点的，酌情减分。 四类卷 (1019 分 ) 偏离题意，中心欠明确，内容不具体 语言不通 顺，语病 较多 条理不清楚 以 14 分为基准分，适当浮动：凡属ABC 三项之一者，评为四类卷，获得基准分；另两项较好的，酌情加分；兼有 ABC中两项以上情况的，酌情减分。 五类卷 (09 分 ) 文不对题，不知所云 语病严重， 文理不通 结构混乱，不能完篇 46 分为基准分，适当浮动：凡属 ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；其他两项尚好的，酌情加分；兼有ABC中两项以上情况的，酌情减分。 说明： 1漏写题目扣 1 分。 2错别字每

40、3 个扣 1 分，重现不计，最多扣 2 分。 3字迹工整的加 1 2 分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣 l 3 分。 4字数不足 550 字，每少 50 字扣 1 分；不足 400 字，降一等；不足 300 字，酌情给分，最高不得超过五类卷。 5凡认为内容有严重错误的答卷，应提请评卷领导小组研究处理。 附加卷参考答案 一、语文综合运用 （ 10 分） 1（ 4 分）奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的 保尔 生命价值（或生命意义） 2（ 3 分）箭头所示疏散路线撤离（如只写“疏散路线”，给 1 分） 3（ 3 分）示例：正视困难（或“缺陷”），乐观坚强、热爱生活，热情地触摸生活、拥抱生活，尽情享受生

41、活带给自己的快乐。 二、文言文阅读 （ 18 分） 4（ 4 分）（ 1）沿着山路行走 （ 2）好像 （ 3）竟然是 （ 4）缘由、原因 5（ 3 分） B（“凶者”不是指“村里的凶徒”，而是指老妇人被村里人当成凶犯。“老虎来救老妇人”以及老妇人对老虎说的话都不正确，应是老妇人登上矮墙等着老虎来，对老虎说“我对你的回报已是感激不尽，我现在要向你叩头，请以后千万不要再把咬死的人扔进来了。”） 6（ 5 分）（ 1）老妇人看虎的前爪，脚掌上面扎了芒刺，就替它拔掉了芒刺。 （ 2）老妇人就把这件事全部告诉了家族里的人，大家都感到非常奇怪。 7（ 6 分）（ A）示例：唉！自从脚上扎了刺，我连 捕食都

42、困难了。要是能遇上好人，我一定要请他帮我看看。 （ B）示例：您能帮帮我把脚掌上面的刺拔掉吗？ （ C）您是我的恩人，我一定会报答您的。（符合情理即可） 三、现代文阅读 （ 22 分） 8（ 3 分）我们要向最讨厌的人学习。 9（ 4 分）（ 1）向最讨厌的人学习，能够让我们看清楚自己的不足，让我们把讨厌他们的情绪转化为向他们学习的动力（ 2 分）。 （ 2）向最讨厌的人学习是一种心智成熟的表现，学习他们容易让我们成为虚心好学、睿智开朗的成功者（ 2 分）。 10（ 5 分）举例论证（ 1 分）。举出苏东坡的例子，论证向最讨厌的人学习的方法一是“虚心、宽容、接纳他人”（ 2 分）。举出麦客卢汉的例子，论证向最讨厌的人学习的方法二是“将负面情绪转化为学习动力”（ 2 分）。 11（ 4 分）当对方将我们的缺点暴露出来，我们就会将讨厌他的情绪表露出来。当最讨厌的对象能胜任的工作让我们难以企及时，我们也会将讨厌他的情绪表露出来。 12（ 6 分）开放性问题。抓住自己在生活中要积极向对手（或最讨厌的人）学习，才能使自己走向成功来谈，言之有理即可。