【考研类试卷】考研心理学统考心理学专业基础综合(反应时法)-试卷1及答案解析.doc
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1、考研心理学统考心理学专业基础综合(反应时法)-试卷 1 及答案解析(总分:56.00,做题时间:90 分钟)一、单选题(总题数:20,分数:40.00)1.单项选择题(分数:2.00)_2.小明完成简单反应需要 250 毫秒,完成辨别反应需要 400 毫秒,完成选择反应需要 700 毫秒。那么选择过程需要( )毫秒(分数:2.00)A.300B.150C.700D.4503.练习与反应时间的关系相当密切。随着练习次数的增多,反应时会( )(分数:2.00)A.一直增加B.一直减少C.先增加,然后趋于稳定D.先减少,然后趋于稳定4.如果要被试对正确肯定的句子和正确否定的句子做反应,反应速度可能会
2、( )(分数:2.00)A.正确肯定正确否定B.正确肯定正确否定 B.正确肯定正确否定C.正确肯定一正确否定D.不确定解析:解析:根据斯腾伯格短时记忆的提取实验,我们知道有一个被试选择反应种类的阶段,而且产生 N反应比产生 Y 反应难。5.唐德斯的减法反应时技术把反应分为三类,即 A、B、C 三种反应,其中反应时最长的是( )(分数:2.00)A.简单反应时B.选择反应时 C.辨别反应时D.复杂反应时解析:解析:简单反应时是呈现一个刺激,被试仅对这个刺激反应,它测得的是反应时的基线时间,所以是最短的反应时。辨别反应时是呈现两个以上的刺激,但被试只要对其中一个反应,比简单反应时多了一个基线时间。
3、选择反应时,指有两个以上的刺激,对每一种刺激都要做相应的反应,包括基线时间、辨别刺激的时间和选择反应的时间。所以,反应时最长的是选择反应时。复杂反应时包括了辨别反应时和选择反应时。6.斯腾伯格曾借助( )揭示了短时记忆信息提取过程的四个独立加工阶段,即刺激编码阶段、顺序比较阶段、决策阶段和反应组织阶段(分数:2.00)A.减法反应时技术B.加因素法 C.开窗实验D.内隐联想测验解析:7.在 20 世纪 80 年代,心理学家克拉克和蔡斯做了句子一图画匹配实验。我国心理学家王甦撰文,将此实验推崇为( )的范例之一(分数:2.00)A.减法反应时技术 B.加因素法C.开窗实验D.内隐联想测验解析:8
4、.开窗实验可由汉弥尔顿和霍克基的字母转换实验为例加以说明。在该实验中,如果看到“U+4”,被试的反应应该为( )(分数:2.00)A.Y B.WC.TD.S解析:解析:在开窗实验中,被试的反应是说出字母 U 后面第 4 个字母,并出声报告,即被试说“V、W、X、Y”,Y 就是被试的最后反应。9.序列反应时任务试图证明( )的存在(分数:2.00)A.内隐社会认知B.阈下知觉C.序列学习D.内隐学习 解析:10.内隐联想测验是以( )为指标来进行的(分数:2.00)A.概率密度B.反应时 C.正确率D.信心评价解析:解析:本题考查考生对内隐联想测验的理解和掌握。内因联想测验简称 IAT,是由格林
5、沃德在 1998年提出的。IAT 是以反应时为指标,通过一种计算机化的分类任务来测量两类词(概念词与属性词)之间的自动化联系的紧密程度,继而对个体的内隐态度等内隐社会认知进行测量。自动化关系越高,反应时越多,越接近被试的内隐态度。11.某研究者想以反应时为指标来研究人们对老年人是否存在偏见,那么你可以向他推荐的一种研究方法是( )(分数:2.00)A.加法反应时技术B.减法反应时技术C.开窗实验D.内隐联想测验 解析:12.与单一刺激相比,复合刺激会使反应时间( )(分数:2.00)A.延长B.缩短 C.不变D.不确定解析:13.选择反应的数目和要辨别的刺激数目之间的关系应该是( )(分数:2
6、.00)A.前者大于后者B.两者无关C.前者小于后者D.两者数目相同 解析:解析:本题考查考生对选择反应时的特点的理解和掌握。选择反应时指有两个以上的刺激,每一个刺激都有对应的反应。因此,选择反应的数目和要辨别的刺激数目之间的关系是相同的。14.唐德斯 B 反应时又叫( )(分数:2.00)A.辨别反应时B.选择反应时 C.基础反应时D.简单反应时解析:15.波斯纳 1970 年用实验证明了在短时记忆的信息加工过程中,有视觉和听觉编码两个连续的阶段。他所用的实验是( )(分数:2.00)A.加法反应时实验B.减法反应时实验 C.心理物理学实验D.感觉剥夺实验解析:16.( )最早运用反应时技术
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