【考研类试卷】考研教育学专业基础综合(教育研究概述)-试卷2及答案解析.doc
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1、考研教育学专业基础综合(教育研究概述)-试卷 2及答案解析(总分:70.00,做题时间:90 分钟)一、单项选择题(总题数:31,分数:62.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。(分数:2.00)_2.区别科学方法与非科学方法最主要的特性是( )(分数:2.00)A.预见性B.精确性C.客观性D.系统性3.在教育科学研究的基本要素及活动过程中,其核心问题是形成( )(分数:2.00)A.科学结论B.科学理论C.科学思想D.科学观念4.教育研究可分为教育价值研究和教育事实研究,这一分类的依据是( )(分数:2.00)A.研究目的的不同B.研究方法的不同C.
2、研究对象的不同D.研究阶段的不同5.下列不属于教育研究方法基本原则的是( )(分数:2.00)A.客观性原则B.创新性原则C.理论联系实际原则D.主动性原则6.20世纪初,教育研究方法成为一门独立的学科,出现了一些有代表性的专著,其中古德的代表作是( )(分数:2.00)A.教育研究法B.教育问卷法C.教育实验法D.如何做研究工作7.科学研究方法以分析为主的发展时期,开始成为教育科学方法论理论基础的是( )(分数:2.00)A.自然科学B.心理学C.社会学D.大教学论8.定量分析要求研究者主要揭示事物的( )(分数:2.00)A.数量特征B.质量特征C.符号特征D.分类特征9.评价教育研究成果
3、的过程中,十分关键的一环是( )(分数:2.00)A.收集评价信息并整理分析得出结论B.确定评价指标体系C.确定总目标D.选择制作评价工具10.解决某些特定的实际问题的教育科学研究,一般被称为( )(分数:2.00)A.基础性研究B.应用性研究C.发展性研究D.评价性研究11.站在唯理论立场上企图使经验论与唯理论结合,把世界统一在思维基础上的哲学家是( )(分数:2.00)A.培根B.黑格尔C.康德D.笛卡尔12.以下几种教育研究方法,哪一种是从社会科学中引进的?( )(分数:2.00)A.调查法B.归纳法C.实验法D.统计法13.教育科学研究的本质特征在于( )(分数:2.00)A.继承B.
4、创新C.经验描述D.整理知识14.应用归纳法来得出研究结论,这一方法可追溯到( )(分数:2.00)A.亚里士多德B.培根C.苏格拉底D.柏拉图15.将整体分解为各个部分、要索或层次的思维方法是( )(分数:2.00)A.比较B.分类C.综合D.分析16.定量分析在教育研究中的主要手段是( )(分数:2.00)A.归纳分析B.比较分析C.统计分析D.综合分析17.教育研究中的“研究”包括两层含义,一是创造知识,二是( )(分数:2.00)A.更新知识B.整理知识C.掌握知识D.运用知识18.学生学业负担过重问题的研究、独生子女家庭教育现状的研究等属于( )(分数:2.00)A.基础研究B.发展
5、性研究C.应用研究D.预测研究19.一般来说,教育科学研究成果评价的主要形式不包括( )(分数:2.00)A.同行专家论证B.研究者自我评价C.行政部门评审D.研究团体评价20.在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是( )(分数:2.00)A.毕达哥拉斯B.亚里士多德C.柏拉图D.苏格拉底21.在教育科学研究中,不宜过分强调( )(分数:2.00)A.内在效度B.外在效度C.内在信度D.外在信度22.我国将模糊论方法运用于教育研究的年代是( )(分数:2.00)A.20世纪前后B.20世纪 40年代C.20世纪 60
6、年代D.20世纪 80年代23.目前,我国教育研究在方法上的新特点不包括( )(分数:2.00)A.研究的问题意识加强B.研究视角的多元化C.质的研究方法的使用率越来越高D.历史、文献等方法的使用率渐渐下降24.被称为西方理性主义创始入,提出了理性的演绎法的是( )(分数:2.00)A.亚里士多德B.培根C.笛卡尔D.柏拉图25.一般来说,教育科研活动的最后一环是( )(分数:2.00)A.教育科研成果的表述B.教育科研成果的评奖C.教育科研成果的交流D.教育科研成果的评价26.课题的选择必须达到的三个标准是( )(分数:2.00)A.有新意、有利益、有吸引力B.有价值、有新意、有可行性C.有
7、价值、有特色、有创造力D.有价值、有特色、有实用性27.文献查阅应当遵循的要求是( )(分数:2.00)A.准、全、高、快B.广、全、深、精C.准、精、简、多D.多、快、好、全28.现代实验科学的始祖是( )(分数:2.00)A.亚里士多德B.培根C.笛卡尔D.柏拉图29.通过统计某校学生在高考中的升学人数,标准均分比较,考察学校的教学质量,这种研究属于( )(分数:2.00)A.定性研究B.定量研究C.实验研究D.教育价值研究30.以下哪种教育研究方法是从自然科学中引用过来的?( )(分数:2.00)A.调查法B.历史法C.比较法D.统计法31.根据行为主义对教育的理解,产生的教育学的研究方
8、法是( )(分数:2.00)A.工具制约论方法B.信息论方法C.解释学方法D.社会生物学方法二、简答题(总题数:2,分数:4.00)32.试述教育研究方法有哪些特性。(分数:2.00)_33.简述教育研究方法演进的主要趋势。(分数:2.00)_三、分析论述题(总题数:2,分数:4.00)34.必答题(分数:2.00)_35.试论述教育研究方法的一般过程。(分数:2.00)_考研教育学专业基础综合(教育研究概述)-试卷 2答案解析(总分:70.00,做题时间:90 分钟)一、单项选择题(总题数:31,分数:62.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。(分数:
9、2.00)_解析:2.区别科学方法与非科学方法最主要的特性是( )(分数:2.00)A.预见性B.精确性C.客观性 D.系统性解析:解析:方法具有科学与非科学之分,其中二者最主要的区别就是客观性问题。3.在教育科学研究的基本要素及活动过程中,其核心问题是形成( )(分数:2.00)A.科学结论B.科学理论 C.科学思想D.科学观念解析:解析:解答此题的关键是要理解结论、理论、思想及观念之间的区别,在四者中理论是意识形态表现的最高形式。4.教育研究可分为教育价值研究和教育事实研究,这一分类的依据是( )(分数:2.00)A.研究目的的不同B.研究方法的不同C.研究对象的不同 D.研究阶段的不同解
10、析:5.下列不属于教育研究方法基本原则的是( )(分数:2.00)A.客观性原则B.创新性原则C.理论联系实际原则D.主动性原则 解析:6.20世纪初,教育研究方法成为一门独立的学科,出现了一些有代表性的专著,其中古德的代表作是( )(分数:2.00)A.教育研究法 B.教育问卷法C.教育实验法D.如何做研究工作解析:7.科学研究方法以分析为主的发展时期,开始成为教育科学方法论理论基础的是( )(分数:2.00)A.自然科学B.心理学 C.社会学D.大教学论解析:解析:这是对教育研究科学化进程的考察。8.定量分析要求研究者主要揭示事物的( )(分数:2.00)A.数量特征 B.质量特征C.符号
11、特征D.分类特征解析:9.评价教育研究成果的过程中,十分关键的一环是( )(分数:2.00)A.收集评价信息并整理分析得出结论B.确定评价指标体系 C.确定总目标D.选择制作评价工具解析:10.解决某些特定的实际问题的教育科学研究,一般被称为( )(分数:2.00)A.基础性研究B.应用性研究 C.发展性研究D.评价性研究解析:解析:评价指标体系是评价的依据和标准,是评价教育研究成果的过程中十分关键的一环。11.站在唯理论立场上企图使经验论与唯理论结合,把世界统一在思维基础上的哲学家是( )(分数:2.00)A.培根B.黑格尔C.康德 D.笛卡尔解析:12.以下几种教育研究方法,哪一种是从社会
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