【考研类试卷】GCT工程硕士语文单科试卷五2015及答案解析.doc
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1、GCT 工程硕士语文单科试卷五 2015 及答案解析(总分:25.00,做题时间:45 分钟)一、选择题(总题数:15,分数:15.00)1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 (分数:1.00)A.对峙 似的 伺候 舐犊情深 有恃无恐B.绾结 纨绔 挽联 莞尔而笑 顺蔓摸瓜C.山岫 星宿 绣花 秀外慧中 乳臭未干D.觊觎 舆论 逾越 尔虞我诈 鹬蚌相争2.下列词语中没有错别字的一组是 (分数:1.00)A.字帖 丢三拉四 汗流浃背 横挑鼻子竖挑眼B.扫描 相形见绌 欢度春节 己所不欲,勿施于人C.龟裂 各行其是 人才备出 有志者事竞成D.篮球 天崖海角 要言不烦 既来之,则安之3.对下
2、列词语意义的解释,完全正确的一组是 (分数:1.00)A.生计(维持生活的办法;生活) 生吞活剥(对别人的经验、方法全部接受)生僻(不常见的;不熟悉的) 舍生取义(为正义而牺牲生命)B.信服(相信并佩服) 信口雌黄(不诚实的话)威信(威望和信誉) 信而有征(可靠而有根据)C.本色(本来面貌) 舍本求末(过分追求细枝末节)稿本(著作的底稿) 一本万利(本钱小,利润大)D.奇闻(奇特动听的事情) 闻风而动(一听到消息就立刻行动) 闻名(有名) 孤陋寡闻(知识浅薄,见闻不广)4.下列各句中加点成语使用不当的一句是(分数:1.00)A.要懂得生之可贵,但不可苟且偷生;要懂得死不足惜,但不必轻易言死。B
3、.流感是至今未被消灭的“大瘟疫” ,它造成的总死亡人数在各种传染病中高居榜首。C.近几年,黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象,面对这种江河日下的情况,人们开始冷静地思考环保问题。D.“神舟”五号飞船发射成功,标志着中国人载人航天技术与日俱增,已进入成熟期,向实现载人飞行迈出了重要一步。5.下列各句中没有语病的一句是(分数:1.00)A.瑞士与中国建筑师合作的 “鸟巢” 设计方案, 被确定为 2008 年北京奥运会主体育场重点推荐实施方案。B.现在我们的领导干部的表现是不是都让群众满意了呢?从媒体的报道来看并不是这样。C.强沙尘天气屡屡肆虐华北地区的原因,是人们缺少环境保护意识,使北方地表覆被
4、整体恶化造成的恶果。D.精粹的语言是简洁的;无论铺陈、排比的语句,在意义上也不能无意义地重复,否则,将会犯画蛇添足的毛病。6.下面各句标点有误的一项是 (分数:1.00)A.沁园春选自毛泽东诗词集 。 (中央文献出版社 1996 年版)B.联想和想象,是诗歌的艺术翅膀,借助它,诗人就能浮想联翩, “笼天地于形内, 挫万物于笔端” ,创造出生动的形象和感人的意境。C.据他的朋友饶孟侃回忆: “ 死水一诗,即君偶见西单一臭水沟而作。 ”D.致大海 使你感受到大海怎样的形象?诗人在诗中作了哪些联想?抒发了怎样的思7. “生逢天宝乱离年,妙咏香山长庆篇。就使吴儿心木石,也应一咏一缠绵。 ”这首诗是对
5、生活在明、清易代之际的诗人吴梅村的诗的品评,其中涉及到的诗人是: (分数:1.00)A.白居易B.杜甫和白居易C.李白和杜甫D.李白、杜甫和白居易8.下面归园田居诗句中,具有比喻意义的是 (分数:1.00)A.少无适俗韵,性本爱丘山B.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊C.榆柳荫后檐,桃李罗堂前D.狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠9. 谏逐客书中的“书”指的是 (分数:1.00)A.书信B.上书C.书籍D.书目10.易安居士是 (分数:1.00)A.欧阳修B.白居易C.李清照D.陶渊明11.从诗歌体裁角度看,和另外三项不同的一项是 (分数:1.00)A.陶渊明饮酒B.王昌龄从军行C.李商隐无题D.王维山居秋暝12.
6、从修辞的角度,选出与其它三句不同的一句: (分数:1.00)A.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。B.山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。C.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。D.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。13.1518 世纪,欧洲一些国家先后建立起君主专制制度,它表明 (分数:1.00)A.封建君主制已盛极而衰B.市民阶级的作用日益减弱C.大贵族势力已销声匿迹D.统一民族国家和国内市场正在形成14. 马克思说: “火药、 罗盘针、 印刷术这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。 ” 这句话反映出 (分数:1.00)A.中国古代发明孕育了西方近代文明B.西方资产阶级
7、将利用这些发明进行侵略扩张C.在特定条件下科技发明对历史发展产生重大影响D.三项伟大发明蕴含资本主义发展因素15. “月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全” ,这说明 自然界和人类社会都是有规律的 自然界和人类社会遵循同样的规律 自然规律和社会规律都是古今不变的 自然现象和社会现象都是循环往复的 (分数:1.00)A.B.C.D.二、阅读理解(总题数:2,分数:10.00)落棋有声 铸造车间的主任人选,通过民意测验、调查座谈,集中在大黄和小李两个人名下。要说工作能力、 群众关系, 两位各有千秋, 不分上下。 这可把干部科汪科长难住了。 几经斟酌,决定不下来,他打算听听新厂长的意见。 厂长略一
8、沉思,出其不意地问道: “还能告诉我一些题外的细节吗?” “关于他俩?”科长疑惑了。他理了理额前的乱发,突然想了起来: “哦,这两位都是象棋高手。 大黄连续三年蝉联全厂冠军; 小李呢, 虽没有大黄稳定, 但去年也得了第三名” 厂长颇感兴趣的站起身来: “好哇,我找他俩赛几盘! ”原来厂长也是个棋迷。 为了知己知彼,厂长亲自找不少工人了解情况,最后正式下战表。昨晚与大黄下了三局棋。大黄一向出手稳健,素有“以柔克刚,后发制人”的美誉。但昨天他下得不很顺手,接连三局都握手言和。厂长拱拱手,说: “真太过意不去,让你连让三局。” 今天上场的是小李。棋友们给他的外号是“程咬金” 。据说他既有开局的“三斧
9、头” ,在遇到逆境时,又常常会像“半路里杀出个程咬金”一样,走出一些出其不意的妙招,使对手防不胜防。两局下来, 厂长就被他凌厉的攻势逼得只有招架之功, 没有还手之力了。 第三局,下到得意处,小李一扫初进门时的拘谨,竟然拍起厂长的肩膀来: “老兄,十步之内,解决战斗。 ” “唔?”厂长不买账, “要赢不了呢?” “这辈子不下棋! ” “一言为定?” “当然! ” 厂长毕竟还有两下子,他在太阳穴上抹了点儿清凉油,抖擞精神,沉着应战,几起几落,终于和了这局。他笑吟吟的开始收摊,小李猛然抓住他的手: “慢,再来一盘。 ” “不是说这辈子不下棋了么?”厂长用含笑的眼睛端详着小李,意味深长地问。 小李不服
10、气地说: “不行!刚才漏了一着,不补回来睡不着。 ” 厂长朗声大笑: “你睡着睡不着我不管,反正今天我可以睡个好觉了。 ” 他把小李送出门,径自朝汪科长家走去(分数:5.00)(1).对小说以“落棋有声”为题的含义理解不正确的一项是 (分数:1.00)A.写两场棋赛都杀得难解难分,有声有色,但重点是突出小李的棋技更高超。B.小说写的是下棋,实际上是通过下棋考察车间主任的人选。C.“落棋有声”之“声”具有双关性,表面是写下棋声,暗里写两人的行事作风。D.既是对小说中棋局描写的概括,又寓含人品如棋品意义。(2).小说中有 “大黄连续三年蝉联全厂冠军” 的内容, 对其在全文中的作用解说不正确的一 项
11、。 (分数:1.00)A.说明大黄有很高的棋技。B.为下文大黄与厂长下三局和棋设伏笔。C.说明大黄是故意输给厂长的。D.说明大黄与厂长和棋是心理素质不好。(3).在与小李下棋下完棋后,小说写“厂长朗声大笑” ,对这“笑”的隐含信息分析正确的一项是 (分数:1.00)A.这笑是对终于能睡个好觉的欣慰的笑。B.这笑是对小李的自负的善意的嘲笑。C.这笑是确定了人选、了却心事的欣悦的笑。D.这笑是对小李鲁莽性格的善意提醒。(4).对小说内容的分析理解不正确的一项是 (分数:1.00)A.小说开头以两位候选人“各有千秋,不分上下”民意测验、调查结果,为读者设下一个悬念。B.小说的一个突出特点是描写人物用
12、了象征的手法。C.棋友们对小李棋风的评价,实际上也是对他性格的评价。D.小说结尾这“径自”一词表明厂长急于把自己的感受心得告诉给汪科长。(5).新厂长的工作作风,分析恰当的一项是 (分数:1.00)A.民主、任人重素质B.专断、任人唯才C.民主、任人唯德D.武断、任人重性格“人之患在好为人师”变为成语就是四个字“好为人师” ,用以批评那些不谦虚、喜欢以教育别人姿态出现的人。 其实,在不少情况下, “好为人师”并不错。 “闻道有先后,术业有专攻” ,如果你的知识比某人多,经验比人家丰富,在别人需要的情况下,给别人作些知识传授或经验介绍,不是应当称颂的吗? 一个人长了嘴巴,不说话就是“失职” ,遇
13、到别人在认识上有缺陷或错误时,能抱着同志式的热忱, 给以教育和帮助, 是应当提倡的。 比如, 你看见人家写错了字, 告诉他一声,这个字应当怎样写,这样“好为人师” ,人家是欢迎的。 另一种立意,可以把“师”理解成“教师” ,教师本是“太阳底下最光辉的事业” , 但是,有些人在经济大潮冲击下, 加之旧的传统观念影响,多不愿当老师, 而那些有志于教育事业的青年人, “好为人” ,则是应当受到鼓励的。全国特级教师魏书生本是一名工人, 为了实现自己的愿望, 一共向各级政府部门打了二十几份申请报告。 近年来, 有的地方在高考时,师范院校提前招生, 有的地方在高校录取时, 师范院校降档录取,无疑都是在鼓励
14、考生“好为人师” 。 还可以将“好”的意思理解为努力、认真的意思。即,要好好地当个人民教师。教师担负着教育下一代的重任,必须全身心地投入,但是,由于种种原因造成了教师待遇低, 社会地位不高,使得一部分教师跳槽改行, “下海”经商,另一部分教师人在课堂,心在市场,以本职工作为副,以第二职业为主,使得教育工作受到了不良的影响,这是应当否定的。 一方面,有关部门要关心教师,使之“好为人师” ;另一方面,当教师的要立足本职,当好教师,不能误人子弟。(分数:5.00)(1).第段中“使之好为人师 ”的“好”读音、意义全对的一项是(分数:1.00)A.B.C.D.(2).第段中画线句“这是应当否定的”中的
15、“这”指代的具体内容是 (分数:1.00)A.一部分教师以本职工作为副,以第二职业为主,使得教育工作受到了不良的影响。B.一部分教师因待遇低而跳槽改行,使得教育工作受到了不良的影响。C.一部分教师跳槽改行, “下海”经商;另一部分教师人在课堂,心在市场。D.教师不能全身心地投入教育事业。(3).本文中作者对“好为人师”的“师”的解释是 (分数:1.00)A.既指给人以教育和帮助的人,也指教师。B.喜欢做别人的老师、不谦虚的人。C.既指喜欢做别人的老师、不谦虚的人,也指教师。D.既指喜欢做别人的老师、不谦虚的人,也指给人以教育和帮助的人。(4).在本文中作者倡导的“好为人师”应具备的条件,概括最
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