2016年福建省厦门市第一中学九年级下学期第一次模拟考试语文.docx
《2016年福建省厦门市第一中学九年级下学期第一次模拟考试语文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016年福建省厦门市第一中学九年级下学期第一次模拟考试语文.docx(10页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2016 年福建省厦门市第一中学九年级下学期第一次模拟考试语文 第一部分积累与运用(满分: 36 分) 一、语言积累( 13 分) 1.请根据提示填写相应的古诗文。( 13 分) ( 1)日月之行,若出其中; _, _。(曹操观沧海) ( 2) _,夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮) ( 3)春蚕到死丝方尽, _。(李商隐无题) ( 4) _,归雁入胡天。(王维使至塞上) ( 5)故虽有名马, _,骈死于槽枥之间。(韩愈马说) ( 6) _, _。以中有足乐者,不知口体之奉不如人也。(宋濂送东阳马生序) ( 7)酬乐天扬州初逢席上见赠中,诗人刘禹锡借友人的劝慰之酒振作精神的句子是:_, _。 (
2、8)在古诗文的吟诵中可以感知到古仁人志士的智慧。读岳阳楼记,去感知到范仲淹“ _, _”以平常心处事的旷达;读 十二章,去感知到孔圣人“ _, _”视富贵如浮云的价值观。 解析: 默写常见的名句名篇。 答案 : ( 1)星汉灿烂,若出其里。( 2)烟笼寒水月笼沙 ( 3) 蜡炬成灰泪始干 ( 4)征蓬出汉塞( 5)祇辱于奴隶人之 手 ( 6)余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意( 7)今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。( 8)不以物喜,不以己悲 不义而富且贵,于我如浮云 二、语言运用( 23 分) 2.根据情境,将下列对话补充完整。( 4 分) 你的好朋友点点和牛牛因为一点小事闹了不愉快。 结果这几天
3、两人关系很僵,大家脸都臭臭的,心情不好。你准备为好朋友做点事,分别劝说两个人,当一回和事老。你对点点这样说:“ _”。点点不好意思地点点头,知道自己错了。接着你会对牛牛说:“ _”。牛牛笑着表示会和解的。友谊的小船怎么能说翻就翻呢?接着 50 几天好兄弟还要同舟共济呢。(提示:请参照 上 图作答) 解析: 对于此类题目,要注意审清题目,注意人称、措辞和说话的语气。 答案 : 你对点点这样说:“兄弟, 请假看比赛本来就不对,还要好朋友说话骗老师更错。你还好意思怪别人?” 接着你会对牛牛说:“好兄弟,你坚持不说谎真是好样的。那我们再做一件正确的事。原谅点点吧?” 3.根据提示,完成 小题。( 9
4、分) 而我的石码镇白天有慷慨热烈的阳光,存在石缝,流在海滩,到了晚上就 A 发 酵 ( xio)成浓浓的酒香。清冷的月芽儿像一弯快镰,收割一簇 B 一 簇 ( c)浪花,波涛吃吃地笑着,纠缠着苍白的石阶。码头边泊着小小的渔船,透过船篷是红红的灯,看得见古铜色的 C脊 ( j)梁护卫着一窝甜甜的梦,梦中的渔家孩子像黑鳗一样扭动着。啊,咸味的梦和大海息息相关。 让我籍贯一栏藏着我的渔镇吧,今天填乡音如缕,明天填南曲一管。我在我自己的热爱中, D 吮 吸( sn)爸爸妈妈的回想,丰满了我出生的那一块热土。 选自舒婷 到石码去 ( 1)请将文中的词语“乡音如缕”,用正楷字工整地抄在“田”字格内。( 3
5、 分) 解析: 书写端正,不连笔、不涂改 。 答案:略 ( 2)文段中 ABCD 四处加点的词语,注音与书写都正确的一项是( )( 2 分) 解析: A 发酵( jio) C 脊( j)梁 D 吮( shn)吸。 答案: B ( 3)仿造上文横线句,想象你在籍贯一栏填写出生地时,想要填入的美好。( 2 分) 例句:让我籍贯一栏藏着我的渔镇吧,今天填乡音如缕,明天填南曲一管。 仿句: _。 解析: 选用、仿用、变换句式。 答案: 让我籍贯一栏藏着我的小镇吧,今天填青山绿树,明天填芗剧一幕。 ( 4)舒婷的出生地石码是个有历史有故事的渔港,在那里有一个木棉碑,旁边立一诗碑,刊明代王肇衡的七言绝句一
6、首,由于时代久远,刻痕模糊,顺序不清,现在请你将它还原。( 2 分) 当年误国岂堪论 谁道虎臣成劲节 窜逐遐方暴日奔 木棉千古一碑存 【注释】德祐元年,郑虎臣在押解大奸臣贾似道途中将其诛杀,为天下除奸。明代王肇衡就郑虎臣诛贾一事写此诗歌,用来赞美郑虎臣为国除奸的壮举,同时也口诛笔伐祸国殃民的贾似道的罪行。 解析: 明代王紫衡也就郑虎臣诛贾一事写诗云:“当年误国岂堪论,窜逐遐方曝日奔。谁谓虎臣成劲节,木棉 千古一碑存。”。 答案: 4.综合性学习( 10 分) 我们每个人都有自己的姓氏。姓氏是代表一个人及其家族的一种符号,是构成中华民族文化的重要内容。厦门一中初三某班进行“走近姓氏文化”为主题的
7、综合性学习活动,请你参加以下活动。 【活动一:追本溯源】 材料一:中国人在三皇五帝以前(距今约五千年),就有了姓。据传说,姓的最早起源与原始民族的图腾崇拜有关。在原始部落中,图腾、族名和祖先名常常是一致的,久而久之,图腾的名称就演变成同一氏族全体成员共有的标记 姓。 材料二:姓的形成除与图腾关系密切外,还与女性 分不开。那时是母族社会,只知有母,不知有父。所以“姓”是“女”和“生”组成,就说明最早的姓,是跟母亲的姓。 材料三:夏、商、周的时候,人们有姓也有氏。在古代氏族发展的过程中,又衍生出“氏”这个称号。传说,黄帝治理天下时,已有“胙土命氏”。氏的产生,最大量、最频繁的时代是周朝。 ( 1)
8、探究以上材料,你知道了姓氏是怎样起源的吗?( 3 分) 解析:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 答案: 姓的最早起源与原始民族的图腾崇拜有关;姓的形成与女性分不开;在古代氏族发展的过程中,又衍生出“氏”这个称号。 【活动二:寻根问祖】 A 海外华裔青少年 B 中华寻根网 C 寻根网 “中国寻根之旅” ( 2)随着安徽卫视的大型姓氏文化寻根综艺节目中华百家姓和中央电视台打造的国内首档明星真人寻根、追溯家族历史的纪录片客从何处来的热播,寻根问祖,不少寻根网络和活动纷纷涌现,上面是三幅关于“寻根”的图标,你喜欢哪个图标,请结合图标的内容和自己的感受说说你喜欢的理由。( 3 分) 解析: 先选出自
9、己解说的图标,再叙述图上信息两点,然后说出图的含义。 答案: 示例:我喜欢图标 1.图上有传统工艺根雕的龙,代表了华夏子女都是龙的传人的意义;同时龙手上举着写着“根”的旗子,图下面还有“中国寻根之旅”的字样,很好地表现了这次活动的主旨。 【活动三:说名道姓】 中国传统文化中的起名学是一门趣味性与知识性兼备的学问,这门学问中蕴含着丰富的语文元素,蕴含着博大精深的中华文化。 ( 3)嵌入人名的对联,是我国对联中的一朵奇葩。请将下面这副嵌名对联中的上联补全(注:下联中的“畹华”是京剧艺术大师梅兰芳的字,意为“地上开花”)。( 2 分) 月照纱窗,个个孔明 _, 风送幽香,郁郁畹华梅兰芳。 解析: 根
10、据下联中的“畹华梅兰芳”,“畹华”是梅兰芳的字,因此,只要知道上联中的“孔明”是诸葛亮的字,便可将对联补充完整。 答案: 诸葛亮 ( 4) 2014 年,有媒体报道厦门宝宝叫子、涵、梓、萱特别多,请参照示例从以下图上的名字中,任选一个说说父母给宝宝取这个名字所包含的含义。( 2 分) 示例:子,是君子。用在名字中它的含义是父母希望子女长大成为谦谦君子。 解析: 此题先要解释字的本义,再要说出字在名字中的含义即可。 答案: 示例:子,是君子,也是青年才俊的意思。用在名字中的含义可表达出父母对子女的成为谦谦君子的愿望。(解释字的本义 1 分,说出字在名 字中的含义) 第二部分 阅读(满分: 54
11、分) 三、名著阅读( 7 分) 5.( 1)法国著名评论家欧仁 福萨德评价简 爱:充满生气勃勃的个性。这是对英国女作家 _笔下的女主人公简 爱 _的性格的高度评价。( 3 分) 解析: 识记文学名著内容。 答案: 这是对英国女作家夏洛蒂 勃朗特 笔下的女主人公简 爱对爱情、生活、社会以及宗教都采取了 独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位(独立自主,积极进取)的性格的高度评价。 ( 2)卢梭在评价鲁滨逊漂流记时说:“每个正在成长的男孩都应该 先读读这本书。” 因为鲁滨逊勇于冒险,不畏艰难,不向厄运屈服的积极进取的精神能给青少年以鼓舞,对青少年的成长有促进作用。右图是小说的插图,
12、直观形象地展示了他是如何克服在孤岛生活的种种困难,最终把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园的。请任选画面展示的其中一个故事谈谈。( 4 分) 解析: 这此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读,从而形成自己的阅读体验。此题考查的是名著鲁滨逊漂流记。 答案: 缝制衣服:荒岛一段时间后,原来的衣服都破烂不堪了,鲁滨逊就把打死的四足动物毛皮保存起来,晒干,然后缝制了一件背心和一条长仅及膝的短裤。 用药治病:鲁宾逊生病害了疟疾,他就先作完了祈祷,然后喝了浸了烟叶的甘蔗酒。第二天醒来时觉得精神焕发,身体也完全恢复了活力。 写日记:鲁滨逊刚漂流到荒岛
13、的时间,内心充满了绝望,后来他坚持写日记,来宽慰和鼓舞自己,好好地活着。 驯养家畜:鲁滨逊在岛上生活多年,弹药越来越少,弹药用尽之后还想吃山羊肉,唯一的办法就是驯养一些山羊。他想办法挖陷阱,抓捕和驯养山羊,他成功了。他不仅随时有羊肉吃,还有羊奶喝,后来,经过多次的试验和失败,又学会了做奶油和干酪。 (遇到的困难,如何解决困难,最终的结果。) 四、阅读甲、乙两则文言诗文,完成 问 题。( 15 分) 【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉 火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中
14、人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“ 湖中焉得更有此人 ?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” (选自湖心亭看雪) 【乙】鱼肉之物,见风日则易腐,入冰雪则不败,则冰雪之能寿物也。今年冰雪多,来年谷麦必茂,则冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生,而冰雪之气必待冰雪而有,则四时有几冰雪哉? 若 吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日,而夜气则冰雪也;遇烦躁则风日,而清净则冰雪也; 遇市朝则风日,而山林则冰雪也 。冰雪之在人,如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中,特鱼与龙不之觉耳。 (选自冰雪文
15、序) 【注释】若:像。 特:只不过。 6.解释 划线 的词 。 ( 4 分) ( 1)余 拏 一小舟( ) ( 2)余强饮三大 白 而别 ( ) ( 3)则冰雪之能 寿 物也( ) ( 4)若吾所谓冰雪则异 是 ( ) 解析:理解常见文言实词在文中的含义。 答案: ( 1)撑 ( 2)杯 ( 3) 使延长寿命 ( 4) 这 7.将下面句子翻译成现代汉语( 4 分) ( 1)湖中焉得更有此人? ( 2)遇市朝则风日,而山林则冰雪也。 解析:理解或翻译文中的句子。 答案: ( 1)湖中哪能还有这样的人呢? ( 2)人在市井朝廷就表现出风日一般的平常,但居住在山林之中就有冰雪的气质。 8.找出与乙文
16、“冰雪之能寿物也”中“之”的用法相同的一项( )( 2 分) A.鱼肉之物 B.而两狼之并驱如故 C.何陋之有 D.寡助之至 解析: A 助词,的; C 宾语提前的标志; D 到,例句与 B 都是用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译。 答案: B 9.回答下列问题。( 5 分) ( 1)【甲】作者选择“大雪三日”、“是日更定”后独往湖心亭看雪的原因,在【乙】文进行解释了,请用原文回答。( 2 分) ( 2)一切景语皆情语。请结合【甲】文的景物特点谈谈作者观景时的心情。并结合【乙】文的论述说说作者为什么会有这样的心境。( 3 分) 解析: 景物是为抒情而写的,文章通过写湖心亭赏雪遇
17、到知己的事,表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的 高雅情趣。明王朝灭亡以后,张岱仍对故国往事的深深怀恋,只能通过寄情山水来排遣,乙文的“人在市井朝廷就表现出风日一般的平常,但居住在山林之中就有冰雪的气质”恰恰说明了 古圣人愿意寄情山水的原因,可以在山水中找到情感的寄托。 答案: ( 1) 凡人遇旦昼则风日,而夜气则冰雪也。 ( 2) 甲文中的“雾凇沆砀”展示了雪下西湖天长水远的阔大境界,表达了作者遗世独立的高洁情怀,以及痴迷于天人合一的雪景中,又有着孤寂、落寞,难忘故国的情思。(景物的特点 1 分,情感只要出现一点就给 1 分。)而从乙文的“人在市井朝廷就表现出
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 福建省 厦门市 第一 中学 九年级 学期 第一次 模拟考试 语文
