【学历类职业资格】质量管理学自考题-19及答案解析.doc
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1、质量管理学自考题-19 及答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、多项选择题(总题数:9,分数:18.00)1.抽样检验方案中样本量的获得方法包括_(分数:2.00)A.一次抽样B.二次抽样C.多次抽样D.序贯型抽样E.随机抽样2.影响一个过程的变异因素有_(分数:2.00)A.操作者B.机器、设备C.环境D.原材料E.测量方法3.在过程能力研究中,关注的典型问题有_(分数:2.00)A.过程集中于何处B.过程中存在哪些变异C.与规格相比,过程性能是否可以接受D.期望有多大比例的输出满足规格要求E.什么因素导致过程变异4.评估过程能力的统计技术包括_(分数:2.00)A.频数分
2、布直方图B.控制图C.条状图D.曲线图E.常规控制图5.关于过程能力(C p )评级说法正确的是_(分数:2.00)A.如果过程不处于受控状态,对 Cp 的计算没有意义B.Cp=1C.Cp=1D.Cp=1E.Cp16.提高过程能力的途径有_(分数:2.00)A.减少中心偏移量B.减少标准偏差C.增大容差范围D.减少容差范围E.增大标准偏差7.控制图的用途有_(分数:2.00)A.确立统计控制状态B.监视过程C.及时报警D.控制作用E.确定过程能力8.计量值控制图包括_(分数:2.00)A.平均值极差控制图B.中位数极差控制图C.缺陷数控制图D.不合格品数控制图E.单值极差控制图9.计数值控制图
3、包括_(分数:2.00)A.不合格品数控制图B.不合格品率控制图C.缺陷数控制图D.单位缺陷数控制图E.单值极差控制图二、名词解释题(总题数:25,分数:50.00)10.统计 (分数:2.00)_11.质量数据 (分数:2.00)_12.计数数据 (分数:2.00)_13.计量数据 (分数:2.00)_14.总体 (分数:2.00)_15.样本 (分数:2.00)_16.随机变量 (分数:2.00)_17.概率分布 (分数:2.00)_18.变异 (分数:2.00)_19.描述性统计 (分数:2.00)_20.统计推断 (分数:2.00)_21.假设检验 (分数:2.00)_22.参数估计
4、(分数:2.00)_23.区间估计 (分数:2.00)_24.预测性统计 (分数:2.00)_25.回归分析 (分数:2.00)_26.抽样 (分数:2.00)_27.随机抽样 (分数:2.00)_28.简单随机抽样 (分数:2.00)_29.分层随机抽样 (分数:2.00)_30.等距随机抽样 (分数:2.00)_31.整群随机抽样 (分数:2.00)_32.质量检验 (分数:2.00)_33.抽样检验 (分数:2.00)_34.抽样特性曲线 (分数:2.00)_三、简答题(总题数:6,分数:32.00)35.正态分布的特点是什么? (分数:4.00)_36.简述常用的统计技术和方法。 (分
5、数:7.00)_37.简述试验设计的实施过程。 (分数:6.00)_38.简述回归分析的主要内容。 (分数:5.00)_39.系统误差的来源有哪些? (分数:5.00)_40.简述抽样检验的优缺点。 (分数:5.00)_质量管理学自考题-19 答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、多项选择题(总题数:9,分数:18.00)1.抽样检验方案中样本量的获得方法包括_(分数:2.00)A.一次抽样 B.二次抽样 C.多次抽样 D.序贯型抽样 E.随机抽样解析:解析 抽样检验按不同的标准,可划分为多种类型。根据抽样检验方案中样本量的获得方法,可以分为一次抽样、二次抽样、多次抽样、序贯
6、型抽样等。答案为 ABCD。2.影响一个过程的变异因素有_(分数:2.00)A.操作者 B.机器、设备 C.环境 D.原材料 E.测量方法 解析:解析 一个过程受到来自操作者、机器、设备、原材料、方法、测量方法和环境等方面变异因素的影响。答案为 ABCDE。3.在过程能力研究中,关注的典型问题有_(分数:2.00)A.过程集中于何处 B.过程中存在哪些变异 C.与规格相比,过程性能是否可以接受 D.期望有多大比例的输出满足规格要求 E.什么因素导致过程变异 解析:解析 进行过程能力研究应关注的典型问题包括:(1)过程集中于何处? (2)过程中存在哪些变异? (3)与规格相比,过程性能是否可以接
7、受? (4)期望有多大比例的输出满足规格要求? (5)什么因素导致过程变异? 答案为 ABCDE。4.评估过程能力的统计技术包括_(分数:2.00)A.频数分布直方图 B.控制图 C.条状图D.曲线图E.常规控制图解析:解析 评估过程能力时,通常使用两种统计技术,即一种是频数分布直方图;另一种是控制图。答案为 AB。5.关于过程能力(C p )评级说法正确的是_(分数:2.00)A.如果过程不处于受控状态,对 Cp 的计算没有意义 B.Cp=1 C.Cp=1 D.Cp=1 E.Cp1 解析:解析 本题考查考生对过程能力评级相关内容的掌握程度,ABCDE 都是关于过程能力评级的正确说法,考生应准
8、确记忆。答案为 ABCDE。6.提高过程能力的途径有_(分数:2.00)A.减少中心偏移量 B.减少标准偏差 C.增大容差范围 D.减少容差范围E.增大标准偏差解析:解析 影响过程能力指数有三个变量,即产品容差范围;过程加工的分布中心与容差中心的偏移量;标准偏差。因此,提高过程能力的途径有三个,即减少中心偏移量、减少标准偏差、增大容差范围。答案为 ABC。7.控制图的用途有_(分数:2.00)A.确立统计控制状态 B.监视过程 C.及时报警 D.控制作用E.确定过程能力 解析:解析 控制图与其他质量改进工具一样,使用起来较为简单,其基本用途包括:(1)确立统计控制状态。(2)监视过程并在过程超
9、出控制限时提供报警信号。(3)确定过程能力。答案为 ABCE。8.计量值控制图包括_(分数:2.00)A.平均值极差控制图 B.中位数极差控制图 C.缺陷数控制图D.不合格品数控制图E.单值极差控制图 解析:解析 根据建立控制图的统计量的性质,可分为计量值控制图和计数值控制图两种。其中,计量值控制图包括平均值极差控制图、中位数极差控制图、单值极差控制图。答案为 ABE。9.计数值控制图包括_(分数:2.00)A.不合格品数控制图 B.不合格品率控制图 C.缺陷数控制图 D.单位缺陷数控制图 E.单值极差控制图解析:解析 根据建立控制图的统计量的性质,可分为计量值控制图和计数值控制图两种。其中,
10、计数值控制图包括不合格品数控制图、不合格品率控制图、缺陷数控制图、单位缺陷数控制图。答案为ABCD。二、名词解释题(总题数:25,分数:50.00)10.统计 (分数:2.00)_正确答案:()解析:统计是一门关于收集、组织、分析、解释和展现数据的科学。11.质量数据 (分数:2.00)_正确答案:()解析:质量数据即质量特性的观测值。12.计数数据 (分数:2.00)_正确答案:()解析:计数数据是不能连续取值的,或者说即使用测量工具也得不到小数点以下的数据,而只能得到 0 或者 1,2,3 等自然数的这类数据。13.计量数据 (分数:2.00)_正确答案:()解析:计量数据是指凡是可以连续
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