【学历类职业资格】教育理论-人格及答案解析.doc
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1、教育理论-人格及答案解析(总分:105.00,做题时间:90 分钟)一、B选择题/B(总题数:7,分数:14.00)1.不重视社交,而重视物质的、实际的利益,遵守规则,喜欢安定,感情不丰富,缺乏洞察力。在职业选择上,希望从事有明确要求,能按一定程序进行的操作,如机械、电工技术等。这种人格类型属于霍兰德提出的( )。(分数:2.00)A.研究型B.艺术型C.现实型D.社会型2.( )是第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家。(分数:2.00)A.阿德勒B.弗洛伊德C.斯普兰格D.荣格3.( )1937 年出版的人格:心理学的解释一书,标志着用科学方法系统研究人格问题的开始。(分数:2.0
2、0)A.卡特尔B.塔佩斯C.奥尔波特D.霍兰德4.下面属于自陈式人格测验的是( )。(分数:2.00)A.罗夏墨渍测验B.句子完成测验C.主题统觉测验D.明尼苏达多相人格测验5.“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的( )作了最好的诠释。(分数:2.00)A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性6.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是( )气质类型的特点。(分数:2.00)A.胆汁质B.黏液质C.多血质D.抑郁质7.弗洛伊德把性心理发展阶段分为五个时期。性蕾期的时间段是( )。(分数:2.00)A.3 岁至 5 或 6 岁B.18 个月到 3 岁C.6 岁持续到 12 岁D.出生持续到
3、大约 18 个月二、B辨析题/B(总题数:6,分数:36.00)8.一般来说,气质与性格都受生理影响大。(分数:6.00)_9.强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是多血质。(分数:6.00)_10.气质无所谓好坏,性格有优劣之分。(分数:6.00)_11.性格是指人习惯化了的行为方式的人格特性。(分数:6.00)_12.“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的独特性作了最好的诠释。(分数:6.00)_13.表面特质是指那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质。(分数:6.00)_三、B简答题/B(总题数:5,分数:40.00)14.简要说明人格的特点。(分数:8.00)_15.简要说明气
4、质的特性。(分数:8.00)_16.简要说明性格的特征。(分数:8.00)_17.简要说明气质与高级神经活动类型的关系。(分数:8.00)_18.简要说明性格与气质的关系。(分数:8.00)_四、B论述题/B(总题数:1,分数:15.00)19.论述影响人格形成的因素。(分数:15.00)_教育理论-人格答案解析(总分:105.00,做题时间:90 分钟)一、B选择题/B(总题数:7,分数:14.00)1.不重视社交,而重视物质的、实际的利益,遵守规则,喜欢安定,感情不丰富,缺乏洞察力。在职业选择上,希望从事有明确要求,能按一定程序进行的操作,如机械、电工技术等。这种人格类型属于霍兰德提出的(
5、 )。(分数:2.00)A.研究型B.艺术型C.现实型 D.社会型解析:2.( )是第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家。(分数:2.00)A.阿德勒 B.弗洛伊德C.斯普兰格D.荣格解析:3.( )1937 年出版的人格:心理学的解释一书,标志着用科学方法系统研究人格问题的开始。(分数:2.00)A.卡特尔B.塔佩斯C.奥尔波特 D.霍兰德解析:4.下面属于自陈式人格测验的是( )。(分数:2.00)A.罗夏墨渍测验B.句子完成测验C.主题统觉测验D.明尼苏达多相人格测验 解析:5.“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的( )作了最好的诠释。(分数:2.00)A.稳定性B.独特性
6、 C.整合性D.功能性解析:6.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是( )气质类型的特点。(分数:2.00)A.胆汁质 B.黏液质C.多血质D.抑郁质解析:7.弗洛伊德把性心理发展阶段分为五个时期。性蕾期的时间段是( )。(分数:2.00)A.3 岁至 5 或 6 岁 B.18 个月到 3 岁C.6 岁持续到 12 岁D.出生持续到大约 18 个月解析:二、B辨析题/B(总题数:6,分数:36.00)8.一般来说,气质与性格都受生理影响大。(分数:6.00)_正确答案:()解析:错误。气质受生理影响大,性格受社会影响大。9.强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是多血质。(分数:6.0
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