【学历类职业资格】教育学自考题-8及答案解析.doc

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1、教育学自考题-8 及答案解析(总分：90.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：10，分数：10.00)1.交往说认为传统的教学忽略了学生的地位，由此提出 1、平等、解放的观点。（分数：1.00）填空项 1:_2.从评价的严格程度上考虑，可以分成_和_；从解释评价结果的标准上考虑，可以分成_和_；从评价的功能上区分，可以分成_和_。（分数：1.00）填空项 1:_3.学校事故所承担的侵权民事责任有如下几个特点：(1)_；(2)_；(3)_；(4)_。（分数：1.00）填空项 1:_4.美国教育家布鲁纳提出的教学方法是 1。（分数：1.00）填空项 1:_5.中小学教师职务设_、_、_

2、和_。（分数：1.00）填空项 1:_6.赫尔巴特提出的教学过程的四个阶段分别是_、_、系统、方法。（分数：1.00）填空项 1:_7.五段教学法指的是_、提示、_、统合、_等五个阶段。（分数：1.00）填空项 1:_8. 1 是现代社会和现代教育民主化的一个重要反映，也是现代社会和现代教育民主化的一个重要内容。（分数：1.00）填空项 1:_9.中国封建社会开始不久，思想家们就提出了“_，_”的方针，把教育作为实施德政仁治的一个重要战略。（分数：1.00）填空项 1:_10.教育发展的历程划分为三个大的阶段：_、_、_。（分数：1.00）填空项 1:_二、单项选择题(总题数：5，分数：5.0

3、0)11.传统的关于教学任务的认识，不概括以下哪一个方面( )。A传授和学习系统的科学基础知识和基本技能B在这个基础上发展学生的智力和体力C在这个基础上培养学生的各种品质D在这个活动过程中培养学生共产主义世界观和道德品质（分数：1.00）A.B.C.D.12.下列哪一项不是智育对社会和个体发展所具有的促进作用?( )A是生产力和科技发展、社会进步的催化剂B让学生掌握作为智慧内容的人类已有的知识和技能体系C是实现人的全面发展的重要途径之一D对于每一个人的生活质量提高有重要的意义（分数：1.00）A.B.C.D.13.教师在运用练习法时不需要注意( )。A明确练习的目的和要求B科学掌握练习量C给予

4、学生及时反馈D及时、具体地指导（分数：1.00）A.B.C.D.14.施滕策尔以“乌克兰的防风林地带”课题为例，具体说明的是什么教学方法?( )A暗示教学法B纲要信号图式教学法C发现学习D范例教学法（分数：1.00）A.B.C.D.15.认为实验的归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( )。A苏格拉底 B培根C夸美纽斯 D梅伊曼和拉伊（分数：1.00）A.B.C.D.三、多项选择题(总题数：10，分数：20.00)16.从我国教师职务系列各试行条例的规定来看，担任教师职务的任职条件一般包括( )。（分数：2.00）A.具备各级各类相应教师的资格B.遵守法纪，具

5、有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人C.具有相应的教育教学水平、学术水平：能全面、熟练地履行现职务职责D.具备学历、学位以及工作年限的要求E.身体健康，能坚持正常工作17.我国未成年人保护法第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则?( )（分数：2.00）A.保障未成年人的合法权益B.尊重未成年人的人格尊严C.适应未成年人身心发展的特点D.教育与保护相结合E.给未成年人最广阔的自由发展空间18.德育内容指德育活动所要传授的价值和规范，包括三个主要的层次( )。（分数：2.00）A.基本道德和行为规范的教育B.公民道德与政治品质的教育C.较高层次的世界观、人生观和理想教育

6、D.世界观、人生观和理想的基础教育19.中国封建时代的教育系统包括( )。（分数：2.00）A.官学B.私学C.书院D.启蒙教育E.社学20.中小学管理的基本内容包括( )。（分数：2.00）A.思想品德教育管理B.教学工作管理C.教务行政管理D.总务工作管理21.要认真落实我国的教育目的，我们还必须正确处理如下几个方面的关系( )。（分数：2.00）A.教育目的与教育目标B.德智体美诸育之间的关系C.全面发展与因材施教的关系D.全面发展与职业定向的关系E.校长权力与教师权力的关系22.要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件，以下属于马克思主义关于人全面发

7、展学说的社会历史条件的是( )。（分数：2.00）A.社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提B.社会关系是人的全面发展的重要条件C.教育是人的全面发展实现的重要途径D.社会主义可以完全实现人的全面发展E.原始社会的人的发展是人获得全面发展的典范23.在整个咨询过程中，往往会有多种方法结合使用的情况，以下属于着重调整行为的方法的是( )。（分数：2.00）A.系统脱敏法B.行为契约C.模仿学习D.身体放松24.学校体育的哪些基本功能体现了体育的意义?( )（分数：2.00）A.竞技功能B.健体功能C.教育功能D.娱乐功能25.一般来说，学校的管理方法可以分为以下哪几类?( )（分数

8、：2.00）A.行政管理方法B.法律方法C.思想教育方法D.经济方法E.学术方法四、判断题(总题数：10，分数：10.00)26.马克斯韦伯是古典组织理论的代表人之一。( )（分数：1.00）A.正确B.错误27.难度值越小，表示题目越容易。( )（分数：1.00）A.正确B.错误28.由沃尔普提出的系统脱敏技术，首先运用在矫正焦虑症、恐惧症等方面的治疗。( )（分数：1.00）A.正确B.错误29.教学大纲和教学计划等课程标准文件，从本质上说应是一种具有法律效力的规范性文件，因此全国课程标准必须统一。( )（分数：1.00）A.正确B.错误30.学生申诉的范围十分广泛，一般涉及学生的受教育权

9、、公正评价权、隐私权、名誉权以及其他人身权及财产权受到学校或教师侵犯的行为。( )（分数：1.00）A.正确B.错误31.在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务的过程。( )（分数：1.00）A.正确B.错误32.儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。( )（分数：1.00）A.正确B.错误33.1942 年，罗杰斯出版了咨询与心理治疗一书，提出了“当事人中心”的观点，取代指导而成为主角。( )（分数：1.00）A.正确B.错误34.现代教育评价具有以下特点：(1)注重评价的形成性功能。(2)注

10、重定性和定量相结合的评价方法。(3)倡导自我评价。(4)尊重评价对象的感受。( )（分数：1.00）A.正确B.错误35.发生在 18 世纪前后的形式教育与实质教育关于知识和能力的著名论争，结果是主要以人文科学为基础和内容的课程大规模地发展。( )（分数：1.00）A.正确B.错误五、名词解释(总题数：2，分数：10.00)36.考试（分数：5.00）_37.辐和论（分数：5.00）_六、简答题(总题数：2，分数：10.00)38.简述文化教育学的主要观点及评价。（分数：5.00）_39.与行政组织相比，班级组织活动有哪些特殊性?（分数：5.00）_七、论述题(总题数：1，分数：10.00)4

11、0.谈谈你对历史上以及当代不同儿童发展观的理解与看法。作为一名教师，应该树立怎样的儿童发展观?（分数：10.00）_八、综合分析题(总题数：1，分数：15.00)41.请详细阅读以下案例：“教师状告学校不按合同约定提前解聘案”。1997 年 9 月，某市第二小学与全校教师签订了任期 3 年的聘任合同，合同明确了学校与教师双方的职责、义务和权利。该校教师张某家住学校附近，盖有两层楼房，并开了一间杂货店，在签订聘任合同后，他经常骑摩托车为家里进货，甚至经营摩托出租，载客拉人。在 1997 至 1998 学年度的第一学期里，张某因进货或出租摩托而 15 次迟到半小时以上，影响了正常教学工作，学生及其

12、家长意见很大。学校在检查教师备课工作时，还发现张某有 10 多节课或无教案或教案写得过于简单，不少教案不足 100 字。在期末考试中，张某所教的四年级语文科平均分比年级语文成绩低 14 分。1997 年底，学校给张某的年度考核结果为不合格。按市里有关文件规定，对考核不合格者，可作试聘处理。1998 年春节后，学校对张某改为试聘，时间半年，不发奖金和聘金。在试聘期向，张又以各种理由请假。1998 年 3 月，某市第二小学发现张某请假后去进货，以后学校就很少批准其请假要求并对其进行批评教育。然而张某仍我行我素，继续早晚骑车载客，中午进货。在 1997 至 1998 学年度的第二学期里，张某 27

13、次迟到半小时以上。学校领导去听张某的课，发现其多次没备课就去上课，对学生作业批改马虎。期末考试，张某所教的班该科成绩比同级成绩平均分低 18 分。很多家长向学校提出，不让张某再教他们的孩子。学期结束，学校对张某的考核结果仍为不合格，决定解聘张某。张某不服，于是向市教委提出申诉，辩称：小学校与他签订了聘期 3 年的合同，签约 1 年就解聘，侵犯了其教育教学权；现在社会上从事第二职业的人比比皆是，自己家庭较困难，利用工余时间通过劳动增加收入，虽然对教育教学工作有点影响，但也不应解聘。请结合我国教师法中有关规定，分别对张某和该学校的行为进行分析和评价，并在此基础上对市教委的裁决提出建议。（分数：15

14、.00）_教育学自考题-8 答案解析(总分：90.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：10，分数：10.00)1.交往说认为传统的教学忽略了学生的地位，由此提出 1、平等、解放的观点。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：反权威）解析：2.从评价的严格程度上考虑，可以分成_和_；从解释评价结果的标准上考虑，可以分成_和_；从评价的功能上区分，可以分成_和_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：正式评价 非正式评价 相对评价 绝对评价 形成性评价 总结性评价）解析：3.学校事故所承担的侵权民事责任有如下几个特点：(1)_；(2)_；(3)_；(4)_。（分数：1.0

15、0）填空项 1:_ （正确答案：是由于违反了法定义务而产生的法律后果 以侵权行为为前提的责任 具有强制性 责任形式是财产责任）解析：4.美国教育家布鲁纳提出的教学方法是 1。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：发现式学习）解析：5.中小学教师职务设_、_、_和_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：高级教师 一级教师 二级教师 三级教师）解析：6.赫尔巴特提出的教学过程的四个阶段分别是_、_、系统、方法。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：明了 联想）解析：7.五段教学法指的是_、提示、_、统合、_等五个阶段。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：预备 联

16、系 应用）解析：8. 1 是现代社会和现代教育民主化的一个重要反映，也是现代社会和现代教育民主化的一个重要内容。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：师生关系的民主化）解析：9.中国封建社会开始不久，思想家们就提出了“_，_”的方针，把教育作为实施德政仁治的一个重要战略。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：建国君民 教学为先）解析：10.教育发展的历程划分为三个大的阶段：_、_、_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：原始教育 古代教育 现代教育）解析：二、单项选择题(总题数：5，分数：5.00)11.传统的关于教学任务的认识，不概括以下哪一个方面( )。A传授和学

17、习系统的科学基础知识和基本技能B在这个基础上发展学生的智力和体力C在这个基础上培养学生的各种品质D在这个活动过程中培养学生共产主义世界观和道德品质（分数：1.00）A.B.C. D.解析：12.下列哪一项不是智育对社会和个体发展所具有的促进作用?( )A是生产力和科技发展、社会进步的催化剂B让学生掌握作为智慧内容的人类已有的知识和技能体系C是实现人的全面发展的重要途径之一D对于每一个人的生活质量提高有重要的意义（分数：1.00）A.B. C.D.解析：13.教师在运用练习法时不需要注意( )。A明确练习的目的和要求B科学掌握练习量C给予学生及时反馈D及时、具体地指导（分数：1.00）A.B.C

18、.D. 解析：14.施滕策尔以“乌克兰的防风林地带”课题为例，具体说明的是什么教学方法?( )A暗示教学法B纲要信号图式教学法C发现学习D范例教学法（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：15.认为实验的归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( )。A苏格拉底 B培根C夸美纽斯 D梅伊曼和拉伊（分数：1.00）A.B. C.D.解析：三、多项选择题(总题数：10，分数：20.00)16.从我国教师职务系列各试行条例的规定来看，担任教师职务的任职条件一般包括( )。（分数：2.00）A.具备各级各类相应教师的资格 B.遵守法纪，具有良好的思想政治素质和职业道德，

19、为人师表，教书育人 C.具有相应的教育教学水平、学术水平：能全面、熟练地履行现职务职责 D.具备学历、学位以及工作年限的要求 E.身体健康，能坚持正常工作 解析：17.我国未成年人保护法第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则?( )（分数：2.00）A.保障未成年人的合法权益 B.尊重未成年人的人格尊严 C.适应未成年人身心发展的特点 D.教育与保护相结合 E.给未成年人最广阔的自由发展空间解析：18.德育内容指德育活动所要传授的价值和规范，包括三个主要的层次( )。（分数：2.00）A.基本道德和行为规范的教育 B.公民道德与政治品质的教育 C.较高层次的世界观、人生观和理想教育

20、 D.世界观、人生观和理想的基础教育解析：19.中国封建时代的教育系统包括( )。（分数：2.00）A.官学 B.私学 C.书院 D.启蒙教育E.社学 解析：20.中小学管理的基本内容包括( )。（分数：2.00）A.思想品德教育管理 B.教学工作管理 C.教务行政管理 D.总务工作管理 解析：21.要认真落实我国的教育目的，我们还必须正确处理如下几个方面的关系( )。（分数：2.00）A.教育目的与教育目标 B.德智体美诸育之间的关系 C.全面发展与因材施教的关系 D.全面发展与职业定向的关系 E.校长权力与教师权力的关系解析：22.要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解，就不能不看到这一

21、发展的社会历史条件，以下属于马克思主义关于人全面发展学说的社会历史条件的是( )。（分数：2.00）A.社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提 B.社会关系是人的全面发展的重要条件 C.教育是人的全面发展实现的重要途径 D.社会主义可以完全实现人的全面发展E.原始社会的人的发展是人获得全面发展的典范解析：23.在整个咨询过程中，往往会有多种方法结合使用的情况，以下属于着重调整行为的方法的是( )。（分数：2.00）A.系统脱敏法 B.行为契约 C.模仿学习 D.身体放松解析：24.学校体育的哪些基本功能体现了体育的意义?( )（分数：2.00）A.竞技功能B.健体功能 C.教育功

22、能 D.娱乐功能 解析：25.一般来说，学校的管理方法可以分为以下哪几类?( )（分数：2.00）A.行政管理方法 B.法律方法 C.思想教育方法 D.经济方法 E.学术方法 解析：四、判断题(总题数：10，分数：10.00)26.马克斯韦伯是古典组织理论的代表人之一。( )（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：27.难度值越小，表示题目越容易。( )（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：28.由沃尔普提出的系统脱敏技术，首先运用在矫正焦虑症、恐惧症等方面的治疗。( )（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：29.教学大纲和教学计划等课程标准文件，从本质上说应是一种具有法律效力的规范

23、性文件，因此全国课程标准必须统一。( )（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：30.学生申诉的范围十分广泛，一般涉及学生的受教育权、公正评价权、隐私权、名誉权以及其他人身权及财产权受到学校或教师侵犯的行为。( )（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：31.在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务的过程。( )（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：32.儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。( )（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：33.1942 年，罗杰斯出版了咨询与心理治疗一书

24、，提出了“当事人中心”的观点，取代指导而成为主角。( )（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：34.现代教育评价具有以下特点：(1)注重评价的形成性功能。(2)注重定性和定量相结合的评价方法。(3)倡导自我评价。(4)尊重评价对象的感受。( )（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：35.发生在 18 世纪前后的形式教育与实质教育关于知识和能力的著名论争，结果是主要以人文科学为基础和内容的课程大规模地发展。( )（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：五、名词解释(总题数：2，分数：10.00)36.考试（分数：5.00）_正确答案：(是教师在教学过程中，编制试题、评定学生学业成绩的过

25、程。)解析：37.辐和论（分数：5.00）_正确答案：(也称之为二因素论。这种发展观肯定先天遗传和后天环境两种因素对儿童发展都有重要的影响作用，而且二者的作用各不相同，不能相互替代。德国心理学家施太伦，在其所著的早期儿童心理学一书中，明确地提出儿童心理的发展是受环境和遗传二因素共同影响的“合并原则”。辐合论认为：“心理的发展并非单纯地靠天赋本能的逐渐显现，也非单纯地对外界影响的接受或反映，而是其内在品质与外在环境合并发展的结果。发展等于遗传与环境之和”。)解析：六、简答题(总题数：2，分数：10.00)38.简述文化教育学的主要观点及评价。（分数：5.00）_正确答案：(文化教育学是 19 世

26、纪末以来出现在德国的一种教育学说，其代表人物主要有狄尔泰、斯普朗格、利特等人。文化教育学的基本观点是：(1)人是一种文化的存在，因此人类历史是一种文化的历史。(2)教育的对象是人，教育又是在一定的社会历史背景下进行的，因此教育的过程是一种历史文化过程。(3)因为教育的过程是一种历史文化过程，所以教育的研究既不能采用赫尔巴特纯粹的概念思辨来进行，也不能依靠实验教育学的数量的统计来进行，而必须采用精神科学或文化科学的方法，亦即理解与解释的方法进行。(4)教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化的转变，并将个体的主观世界引导向博大的客观文化世界，从而培养完整的人格；培养完整人格的主要途

27、径就是“陶冶”与“唤醒”，发挥教师和学生个体两方面的积极作用，建构和谐的对话的师生关系。文化教育学作为科学主义的实验教育学和理性主义的赫尔巴特式教育学的对立面而存在与发展，深刻地影响着德国乃至世界 20 世纪的教育学发展，在教育的本质、教育的目的、师生关系以及教育学性质等方面都能给人以许多唐发。文化教育学的不足之处表现在它的思辨气息很浓，在许多问题的论述上具有很强的哲学色彩，这就决定它在解决现实的教育问题上很难提出有针对性和可操作性的建议，从而限制了它在实践中的应用。另外，它一味地夸大社会文化现象的价值相对性，忽视其客观规律的存在，也使它的许多理论缺乏彻底性。)解析：39.与行政组织相比，班级

28、组织活动有哪些特殊性?（分数：5.00）_正确答案：(班级组织与行政组织不同，具体表现在班级的组织机构的松散性，以及组织层次跨度大等方面。因此，班级组织活动的开展具有一定的特殊性。(1)班级组织活动的开展应该以批评与教育为主，尽可能少用或不用具有一定强制性的惩罚措施，特别要严禁体罚、降级、降职、开除等惩罚性措施。(2)班级组织活动应该以弘扬学生的主体精神为主。因此，无论在课堂教学，还是在班级组织的其他活动过程中，都要真正落实学生的主体性地位，教师与学生之间、学生与学生之间的角色定位要适当。(3)班级是锻炼与培养学生的一种重要途径，学生组织活动的能力、协调人际关系的能力、与同辈群体友好相处的能力

29、等，都是通过班级的途径培养出来的。因此，在班级组织机构建设中，一些非关键性的班级干部职务应当采取轮换制的办法，尽量使每一个同学都有一个能够得到成长与锻炼的机会。从这一点来说，班级组织机构的稳定性，也不如其他的组织机构那样稳定。)解析：七、论述题(总题数：1，分数：10.00)40.谈谈你对历史上以及当代不同儿童发展观的理解与看法。作为一名教师，应该树立怎样的儿童发展观?（分数：10.00）_正确答案：(1)遗传决定论的基本观点及其局限性。(2)环境决定论的基本观点及其局限性。(3)辐和论的基本观点及其局限性。(4)皮亚杰与杜威关于儿童发展的理论，他们理论的核心内容对儿童发展理论的影响。皮亚杰和

30、杜威的思想，推进了儿童发展观的进步与成熟。皮亚杰的贡献，在于明确地揭示了儿童主体协调机制在连接刺激与反应过程中的关键性作用，突出了儿童发展过程中儿童的主体地位和作用。而杜威则在肯定儿童主体重要性的同时，指出了环境条件的特点对于儿童主体发展的意义，提出对环境，尤其是对教育这一特殊的儿童生活环境的改造与控制，使其能适应儿童发展的倾向，满足儿童发展的需求。(5)当代儿童发展观的基本内容：儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的。儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中。实现发展是儿童的权利。作为一名教师，要树立正确的儿童发展观，就应该在具体的教育教学实践中坚持和把握以上儿童发展观内涵的基本点。)解析：八、

31、综合分析题(总题数：1，分数：15.00)41.请详细阅读以下案例：“教师状告学校不按合同约定提前解聘案”。1997 年 9 月，某市第二小学与全校教师签订了任期 3 年的聘任合同，合同明确了学校与教师双方的职责、义务和权利。该校教师张某家住学校附近，盖有两层楼房，并开了一间杂货店，在签订聘任合同后，他经常骑摩托车为家里进货，甚至经营摩托出租，载客拉人。在 1997 至 1998 学年度的第一学期里，张某因进货或出租摩托而 15 次迟到半小时以上，影响了正常教学工作，学生及其家长意见很大。学校在检查教师备课工作时，还发现张某有 10 多节课或无教案或教案写得过于简单，不少教案不足 100 字。

32、在期末考试中，张某所教的四年级语文科平均分比年级语文成绩低 14 分。1997 年底，学校给张某的年度考核结果为不合格。按市里有关文件规定，对考核不合格者，可作试聘处理。1998 年春节后，学校对张某改为试聘，时间半年，不发奖金和聘金。在试聘期向，张又以各种理由请假。1998 年 3 月，某市第二小学发现张某请假后去进货，以后学校就很少批准其请假要求并对其进行批评教育。然而张某仍我行我素，继续早晚骑车载客，中午进货。在 1997 至 1998 学年度的第二学期里，张某 27 次迟到半小时以上。学校领导去听张某的课，发现其多次没备课就去上课，对学生作业批改马虎。期末考试，张某所教的班该科成绩比同

33、级成绩平均分低 18 分。很多家长向学校提出，不让张某再教他们的孩子。学期结束，学校对张某的考核结果仍为不合格，决定解聘张某。张某不服，于是向市教委提出申诉，辩称：小学校与他签订了聘期 3 年的合同，签约 1 年就解聘，侵犯了其教育教学权；现在社会上从事第二职业的人比比皆是，自己家庭较困难，利用工余时间通过劳动增加收入，虽然对教育教学工作有点影响，但也不应解聘。请结合我国教师法中有关规定，分别对张某和该学校的行为进行分析和评价，并在此基础上对市教委的裁决提出建议。（分数：15.00）_正确答案：(我国教师法规定，实行教师聘任制度。聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力。它以聘书的形式明确规定了

34、双方的权利、义务和责任。对于学校而言，有权对受聘教师的政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩进行考核，并作为提职、实施奖惩的重要依据。同时有义务按合同为教师提供教育教学、科研、进修等工作条件，并支付报酬。对于教师来讲，按照合同，享有权利，承担义务，要遵守学校规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学任务。本案例中，(1)教师张某不履行聘任合同中所规定的教师义务和职责，只顾经营家庭的杂货店且早晚又去载客，属于故意不完成教育教学任务，并给学校的教学工作造成了损失。(2)张某忙于从事第二职业，经多次教育后仍不改正，按照教师法第三十七条的规定，“故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的”，学校有权解聘张某，是正当的合法的行为。教委应该对张某在该学校的具体行为进行进一步的调查，如果纯属误人子弟，不思教学，未履行学校与之签订的合同中所规定的义务与责任，就可以维持学校对教师张某做出解聘的规定。)解析：