2016年山东省济南市天桥区九年级第一次模拟考试语文.docx

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1、2016 年山东省济南市天桥区 九年级 第一次模拟考试语文 一、（每小题 3 分，共 15 分） 1.下列 划线 字注音完全正确的一项是（ ） A.荣 膺 （ yng） 绮 丽（ q） 造 诣 （ y） 厚德 载 物（ zi） B.粗 犷 （ gung） 嗔 视（ chn） 褶 皱（ zh） 相 濡 以沫（ r） C.风 靡 （ m） 静 谧 （ m） 炽 热（ zh） 庖 丁解牛（ po） D.遒 劲 （ jn） 绯 红（ fi） 供 给 （ gi） 锲 而不舍（ qi） 解析 ： A 项“绮（ q）丽”、“厚德载（ zi）物” C 项”炽（ ch）热”、 D 项“遒劲（ jng）”“供给（

2、 j）。 答案 ： B 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.斑斓 记录片 一枕黄梁 雪中送炭 B.慰籍 化妆品 天道筹勤 左右逢源 C.喝彩 三部曲 世外桃源 源远流长 D.缅怀 斑马线 消声匿迹 美轮美奂 解析 ： A 项“一枕黄粱”， B 项“慰藉”“天道酬勤”， D 项“销声匿迹” 。 答案 ： C 3.下列句中 划线 成语使用恰当的一项是（ ） A.“十三五”规划提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大理念中，创新 首当其冲 。 B.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人 叹为观止 ，防不胜防。 C.济南作为一座旅游文化名城，自然景观和人文景观 相得益彰 ，每年

3、都会吸引大量游客前来观光。 D.随着我国改革开放的不断深入，去“新、马、泰”观光的旅客 滔滔不绝 。 解析 ： 本题考查学生成语的理解与辨析能力。 A 项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。此处望文生义。 B 项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。该词与语境不符。D 项“滔滔不绝”指话很多，说起来没个完。此处应为“络绎不绝”。 答案 ： C 4.下列句子中没有语病的一项是（ ） A.为了弘扬孝道文化，济南市三职专在 2016 年初开展了“诵读、践行弟子规”。 B.各种“抢红包”活动吸引万千公众疯狂参与的原因是由于其玩法快速、新鲜、刺激。 C.善良是火种，只有不停止传递，就能照亮世界的

4、每一个角落。 D.昆虫记既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。 解析 ： 此题考查学生对病句的辨析能力。 A 项成分残缺，应在句末加上“的 活动”； B 项成分赘余，应去掉“的原因”或“由于”； C 项关联词语搭配不当，应把“就”换为“才”。故选 D。 答案 ： D 5.下列关于名著的表述不正确的一项是（ ） A.在官渡之战中，曹操听从谋士郭嘉的计策，烧掉了袁绍全部粮草辎重，从而为战争的胜利奠定了坚实的基础。 B.历经重重磨难，简 爱最终在芬丁庄园找到了因火致残的罗切斯特， 并与他举行了婚礼，得到了自己的幸福生活。 C.温柔、弱不禁风的温幼菊以自身的经历给了桑桑无穷的力量，使他燃起了对生活的

5、希望。 D.老人与海中，马诺林是从五岁起跟老人上船捕鱼的，他的个性特征从另一个侧面反映了老人的“硬汉”性格。 解析 ：本题考查 识记文学名著内容。 A 项中， 曹操听从 了 许攸的建议。 答案 ： A 二、（共 25 分） （一）课内文言文阅读 阅读下面的 文字 ，完成 问 题。（每小题 2 分，共 6 分） 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 6.下列 划线 词语解释有误的一项是（ ） A.月色入 户 户：门

6、B.念 无与为乐者 念：思念 C.怀民亦未 寝 寝：睡觉 D.但 少闲人如吾两人者耳 但：只，只是 解析： 理解常见文言实词在文中的含义。“念”是“想到”的意思。 答案： B 7.下列各项中 划线 词意义和用法相同的一项是（ ） A.何陋 之 有 甚矣，汝 之 不惠 B.念无与为乐 者 然而不胜 者 ，是天时不如地利也 C.欣 然 起行 然 足下卜之鬼乎 D.相与步 于 中庭 战 于 长勺 解析： 理解常见文言虚词在文中的含义。 A 项中两个“之”的解释分别为“宾语前置标志”和“放在主谓间，取消句子独立性，无意义”； B 项两个“者”的解释分别为“ 的人”和“ 的原因”； C 项两个“然”分别

7、解释为“ 的样子”和“然而”； D 项两个“于”都是“在”的意思。 答案： D 8.下列对文章理解有误的一项是（ ） A.文章第一、二句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。 B.文章第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 C.作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。 D.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽永：赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨，表达了作者豁达乐观的情怀。 解析：本题考查 筛选文言文的信息。 C 项文中并未写水。 答案： C （二）课外文言文阅读 阅读下面的 文字 ，完

8、成 问 题。 （每小题 2 分，共 6 分） 鹦鹉灭火 有鹦鹉飞集他山，山中禽兽辄相爱重。鹦鹉自念虽乐不可久也，便去。后数月，山中大火。鹦鹉遥见便入水濡羽飞而洒之。天神言：“汝虽有志意，然何足云也？”对曰 ：“虽知不能救，然尝侨是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。” 天 神嘉感，即为灭火。 （选自杂宝藏经卷二佛以智水灭三火缘） 9.请用“ /”给下面的句子划分停顿。（画两处） 鹦鹉遥见便入水濡羽飞而洒之 。 解析： 此题考查的是句子朗读停顿的划分，要根据意义来划分停顿，不要把词义划破。可先根据语境，把句子翻译一下，分析句子有几层意思，哪地方应该停顿，再在原话上划分节奏。 答案 ： 鹦鹉遥见 /

9、便入水濡羽 /飞而洒之 10.请用现代汉语翻译下面的句子。 天神嘉感，即为灭火。 解析： 此题考查的是句子翻译，疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“嘉感”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。 答案 ： 天上的神赞扬鹦鹉的行为，立即为它熄灭了大火。 11.这篇短文给你带来怎样的启示？ 解析： 鹦鹉灭火出自刘义庆的宣验记，为宗教故事据宣念记改写。这则寓言赞扬了朋友之间的友谊，体现了鹦鹉注重友情，写出鹦鹉看到朋友受难，虽然以一己之力不能救助朋友，但尽自己最大的力量去帮助朋友的美好品质。 答案 ： 示例 1：常怀一颗感恩的心，要知恩图报，不要忘恩负

10、义。 示例 2：人要有毅力，不管力量是多么的微小，持之以恒的应对，一定会有回报的。 示例 3：对待朋友要真心真意，诚心帮助他人，有时自己也会受益。 （三）诗歌阅读理解 阅读下面的 文字 ，完成 问 题。 （每小题 3 分，共 6 分） 小满 （宋）欧阳修 夜莺啼绿柳，皓月醒长空。 最爱垄头麦，迎风笑落红。 12.请发挥想象，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。 解析：本题考查 鉴赏诗歌的语言。 在翻译语句的基础上，展开想象，用描写性的语言表达出来。一注意不要生硬翻译，二注意体现作者的情感倾向，三注意适当想象，四注意顺畅表达。 答案： 示例一：初夏的夜晚杨柳依依，偶尔传来夜莺动听的歌声。一

11、轮明月高高挂在天上，皎洁的月光照亮夜空。示例二：夜莺在茂盛的绿柳枝头自由自在地啼鸣，皎洁的明月照亮了万里长空。 13.有人认为本诗末句中“笑”字用得最为精妙，请说说妙在何处。 解析：本题考查诗歌的字词品味。 这是一首写景诗，我们从修辞方法上，发现使用拟人修辞手法效果是生动形象地写出了小满时节，百花渐落，麦子茁壮成长的景象和未成熟但已灌浆饱满的麦子于风中微摆的娇憨可爱。表达作者内心的喜悦之情。 答案： “笑”字运用拟人手法，赋予麦子以人的情态，生动形象地写出小满时节，百花渐落，麦子茁壮成长的景象和未成熟但已灌浆饱满的麦子于风中微摆的娇憨可爱。表达作者内心的喜悦之情。 （四）名句名篇默写 14.补

12、写出下列句子的上句或者下句。（每空 1 分，共 7 分） 气蒸云梦泽， _。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） 锦江 春色来天地， _。（杜甫登楼） _，直挂云帆济沧海。（李白行路难） 今夜偏知春气暖， _。（刘方平月夜） 关关雎鸠， _。 _，君子好逑。（诗经 关雎） _，不求闻达于诸侯。（诸葛亮出师表） 解析 ：本题 考查默写常见的名句名篇。默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题：一是一时回忆不起来；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆 。 答案 ： 波撼岳阳城 玉垒浮云变古今 长风破浪会有时 虫声新透绿窗纱 在河之洲 窈窕淑女 苟全性命于乱世

13、 三、（共 30 分） （一） 阅读下面的文章，完成 问 题。（共 12 分） 独具特色的济南民居 济南古城始建于汉，至清朝时形成了完整的布局。由于受封建传统思想影响至深，济南古城具有强烈的封闭性。又由于济南依山靠水且城内泉水众多，因此，济南古城区内的民居建筑布局与建筑形式既有北方民居建筑的厚重淳朴，又具江南水乡轻巧灵秀的特色，体现了南北建筑文化的交融。济南的传统民居多采用典型的北方四合院布局，多为“一进院”，只有富商和达官贵人才拥有“二进院”或多进院。富丽或雅致的宅院，精美考究，深具齐鲁文化底蕴。 门楼是济南四合院中的一大亮点，一般高约六七米，高于除正房外其他所有房间的屋顶 。门楼形体深厚，

14、造型质朴， 体量高大完整。济南市宽厚所街的一座普通门楼（由于年久失修，局部遭到破坏），体现了北方民居的特点。门楼的瓦脊、挑檐等细部处理曲线优美，蝎子尾形花脊高高翘起，其轻盈舒展的形象与整体的厚重形成对比，与泉水的清泠、水巷的幽雅相呼应，既体现出传统艺术的精湛，也使得济南四合院有了江南水乡的韵味。门楼方位在济南民居中有绝对严格和统一的安排，这是受民间方位和风水观念的影响。坐北朝南的四合院，门楼位置一定位于东南角，坐西朝东的四合院，门楼必在东北方向上。据八卦说，这样开门，主“大吉大利”。这些符合了四合院传统的观念和习俗。 影壁是济南民居中最富装饰的地方。影壁即古代所谓的萧墙，是为了迎合人们的心理需

15、求而建造的，它使人们进门后不是长驱直入，而是先见影壁，有个心理准备和迂回。济南的影壁大多与厢房的山墙相结合，既依附于山墙，又突出于山墙，它的四周为精美的砖石雕刻。影壁心子或用方砖拼砌图案，或饰以砖雕图案。最能体现济南特色的，是影壁上方也有高高跃起的花脊，与大门楼的花脊遥相呼应。 四合院随处可见的精美雕刻体现了济南历史悠久的传统文化。门楼、影壁、厅堂、虎座门，到处透着民间雕刻艺术。圆雕滑润丰满，浮雕行云流水，透雕玲珑剔透，都以琴棋 书画、花草瑞兽为主要内容。 （甲）“ ”“ ” 等反映了人们追求长寿的心理；（乙）“ ”“ ” 寄托了人们人丁兴旺的愿望；而 （丙）“ ” 则是主人追求高尚情操和高贵

16、品质的写照。特别值得一提的是，“出泥荷花”的形象在济南四合院中非常多见，这正是济南地方特色的体现，使人情不自禁地想起“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句。 泉水是济南传统民居形成的重要背景。济南拥有七十二名泉，这些名泉大多贯穿于民居之间。过去，院落依着青石板铺筑的小巷建 造，深灰的瓦顶，粉白的墙壁，灰白的台阶，漆黑的大门，青石板下流出汩汩的泉水。江南小镇的特色景致在古老的济南显现出来，别有一番韵味。 15.本文主要从 _等方面介绍了济南民居，其特点是 _。（ 3 分） 解析： 解答此题抓住每段开头的中心句，就能回答第一问，第二问从相关语段中找出原句回答即可。 答案 ： 门楼、影壁、雕刻、泉

17、水背景 厚重 淳朴与轻巧灵秀 16.请从说明方法的角度，简要分析第段画线句子的表达作用。（ 3 分） 门楼是济南四合院中的一大亮点，一般高约六七米，高于除正房外其他所有房间的屋顶。 解析： 本题考查说明文中常见的说明方法。 答案 ： 这句话运用了列数字和作比较的说明方法，列举了门楼高度的具体数据，并将之与正房外其他所有房间的高度进行比较，具体、准确，突出强调了济南四合院门楼高大的特点。 17.阅读第段，分析下面加点词语的表达作用。（ 3 分） 济南的影壁 大多 与厢房的山墙相结合。 解析： 此题考查说明文语言限制性词语能否删去这一知识点，这是说明文必考的考点，回答这类型的问题首先要表态，回答能

18、或不能；然后再定性，如：“比较、几乎”表程度，“大约、左右、可能”表估计等等；最后再写结论，若删去原来的意思就变成不符合实际太绝对了，体现了说明文语言的准确性。 答案 ： “大多”的意思是大部分、大多数，这里指济南的影壁大部分与厢房的山墙相结合，并不是全部都如此，体现了说明文语言的准确性和严密性。 18.将下面五个短语分别填入文中画横线的甲、乙、丙处（其中甲、乙处分别填写两个） 。 （ 3分） A.缠枝葫芦 B.寿鹤延年 C.多子石榴 D.梅兰竹菊 E.五福捧寿 解析： 解答选词填空类题目，联系具体语境，一要揣摩词语的轻重程度来适应语义和语境，如“ B.寿鹤延年 、 E.五福捧寿”要与“追求长

19、寿的心理”相搭配，“高尚情操和高贵品质”与“ D.梅兰竹菊”剩下了就好选择了。 答案 ： （甲） BE （乙） CA （丙） D （二） 阅读下面的文章，完成 问 题。（共 18 分） “文坛老农”刘绍棠 刘绍棠， 13 岁开始发表作品， 20 岁成为中国作家协会最年轻的会员，是 20 世纪 50年代中国文坛的“神童作家”，“荷花淀派”的代表作家之一， 1991 年获国务院颁发的 “为我国文化艺术事业做出突出贡献”的专家证书。 1997 年 3 月 12 日因病逝于北京。 “神童作家”之由来 刘绍棠从 13 岁就开始从事写作并发表作品，立志要成为人民的作家。他以自己的家乡为基地，写反映当地农村

20、生活的作品，受到作家孙犁的赞赏，其作品常常在孙犁主编的天津日报文艺周刊上发表。 1952 年元旦，中国青年报发表了刘绍棠的小说红花，在全国青 年中反响强烈。当时他上高中一年级，团中央便决定对他进行重点培养。同年，他的青枝绿叶写成后 ，中国青年报以整版篇幅发表，后来此文还被编进叶圣陶先生主编的高中二年级的语文课本。有趣的是，刘绍棠写此文时还是个高中一年级的学生。 当代乡土文学的一面旗帜 不论环境如何艰难，遭遇如何坎坷，他绝不自甘沉沦，依然埋头写作。他说，在中国作家中，他有两个独一无二：一是所有作品都是写自己的乡土；一是先后在一个小村里生活了 30 年。他把自己的笔伸向普通的农家。刘绍棠对家乡怀有

21、深厚的感情，他曾在著作中写道：“我要以我的全部心 血和笔墨，描绘京东北运河农村的 20 世纪风貌，为 21 世纪的北运河儿女留下一幅 20 世纪家乡的历史、景观、民俗和社会学的多彩画卷，这便是我今生的最大心愿。”他一生的作品，没有离开大运河的背景，每部小说挤出的都是农民心酸的血和汗也可以说他生产的都是精神上的“农产品”，真正称得上是文坛上的“老农”。他曾写诗曰：“芬芳故乡土，深深扎我根；运河水灵秀，哺育我成人。弄文违世情，无辜赤子心；仲永实堪伤，江郎岂才尽恶竹根除去，雨后发新笋；请君拭目看，花开二度春。”这诗写出了他对党对人民对祖国的赤子之情。 1957 年， 年仅 21 岁的刘绍棠从全国走红

22、的青年作家，突然被打成右派，成为全国从上到下批判的文艺界三大反党典型之一，戴上了三类右派分子帽子，被开除党籍，回家乡劳动。其心灵蒙受了严重的创伤。 1988 年 8 月，由于他长年伏案写作，积劳成疾，突发脑血栓。经抢救治疗，除了他的左半部身体有一些不听使唤外，他的大脑和言语功能，以及用来握笔的右手，几乎没有受到什么影响。大病之后，刘绍棠凭着自己顽强的毅力和坚定的信念又开始了写作。 亲友眼中的刘绍棠 刘少棠的好友、作家从维熙深情地说：“刘绍棠 61 岁去世，成为我们这代人心里难以弥补的伤 痛。”他回忆年轻时与刘绍棠的交往，就像一场美丽纯情的梦。 钱钟书这样评论过刘绍棠的作品：“ 阅读欣赏刘绍棠的

23、小说，就好比坐在各种名贵佳肴样样俱全的盛大宴会的餐桌旁边，每样菜都吸引你吃，使你不知如何下筷才好。 ” 刘绍棠的妻子曾彩美说：“在我的心目中，刘绍棠是伟大的，超凡的。大运河的乡土乡亲养育了绍棠，绍棠没有忘本，用一生的心血创作了大运河乡土文学，奉献 给大运河，他被称之为大运河之子。他说过：如果我的名字与大运河相连，也就不虚此生。” 刘绍棠的学生崔金生说：“绍棠先生一生安于农家生活习惯，平日里他总是身着半旧的中山服，圆口布鞋，一生不穿西服不戴帽子，即使出国也是那身中山服。你在他所有的照片中挑不出一张穿西服、戴帽子的相片来。” 19.通读全文，说说为何称刘绍棠为“文坛老农”？（ 4 分） 解析： 本

24、题考查理解文中关键语句的赏析。 答案 ： 刘绍棠先后在一个小村里生活了 30 年，一生生活简朴。他对家乡有深厚的感情，他的所有作品都是写自己的乡土，反映农民的生活和感情，体现农民心酸的血和汗，他生产的都是精神上的“农产品”，所以说刘绍棠是“文坛老农”。 20.结合语境，按要求品析语言。（ 6 分） （ 1）从意义和作用两方面品析下列句子中加点的词语。（ 3 分） 他一生的作品，没有离开大运河的背景，每部小说 挤 出的都是农民心酸的血和汗 （ 2）从写作手法和表达效果等角度，品评赏析第段画线句。（ 3 分） 阅读欣赏刘绍棠的小说，就好比坐在各种名贵佳肴样样俱全的盛大宴会的餐桌旁边，每样菜都吸引你

25、吃，使你不知如何下筷才好。 解析： 体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。 先说出词语的含义和效果，再进行分析表达。 答案 ： （ 1）“挤”是压的意思，运用动词生动、形象地写出了刘绍棠的小说充分反映农民生活的辛劳和辛酸，饱含刘绍棠对家乡对农民的深厚感情，表达了作者对刘绍棠作品的高度赞赏和对刘绍棠先生的敬佩之情。 （ 2）这句话运用比喻的修辞手法，将阅读刘绍棠小说的体验比作品味各种名贵佳肴，生动形象地写出刘绍棠小说的内容之丰富，艺术水平之高，及欣赏其作品时的美好体验，体现了钱钟书先生对刘绍棠作品的赞赏之情。 21.请结合、段文意，为这部分内容拟写小标题，并说说全文采用小标题形式的好处。（ 4

26、分） 解析： 标题常见的作用有作为情节线索贯 穿全文，有点明时间、地点，交代故事背景，渲染氛围，有寄托作者思想情感，揭示文章中心主旨等。解答时，结合文本具体说明。 答案 ： 小标题 ： 逆境中顽强奋斗的战士 ； 自古才子多磨难 ； 浴火重生矢志不渝 等。 使用小标题的好处： 1.便于将刘绍棠众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表达“文坛老农”的主题，使文章条理清楚。 2.层次更加分明，对刘绍棠人物的形象总结得也较为立体。这四层之间各有侧重，又逐层推进。 3.对刘绍棠的不同事迹进行概括，起画龙点睛的作用。 4.还有提纲挈领、条分缕析的作用，又可以减少一些过渡性文字的铺张，以

27、便于突出刘绍棠的不同时期的精神品质。 22.请结合文意，阅读下面的助读资料，为作家刘绍棠拟一则颁奖词。（ 60 字左右）（ 4 分） 助读资料 ： 刘绍棠，当代著名作家，河北通县人。 1936 年 2 月生， 13 岁开始发表作品。 1953 年加入了中国共产党， 1954 年入北京大学中文系，翌年退学。 1957 年，被错化成“右派”，并开除党籍。 1979 年恢复名誉，重返文坛后，他又进入了创作的旺盛期。他创作了蒲柳人家、瓜棚柳巷等 27 部作品，而且接连获奖，受到读者的 欢迎。 解析： 本题考查 对作品进行个性化阅读和有创意的解读。此题为开放性试题，要有概括人物事迹，对人物的评价，语言优

28、美。 答案 ： 示例一：昔日的“神童作家”，日后的“文学大师”，始终顽强的“逆境斗士”，这就是农民的儿子 刘绍棠先生，一生笔耕不辍的“文坛老农”。 示例二：少年成名，却蒙受打击；矢志不渝，浴火重生。他用如椽大笔终生描绘运河和人民，他是乡土文学的旗帜，他是真正的文坛老农。 四、（共 50 分） 23.按要求作文。 请以“花开时节”为题，写一篇文章。 要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。文中不要出现真实的校名、姓名，否则扣分；不得抄袭；不少于 600 字。 解析 ： “花开时节”标题可以作为背景环境，在花开时节发生的故事。可以用花比喻人的品格，花一般都象征美好纯洁的心灵。可以比喻人的年龄段，花开时节自然是比喻青少年时期。其实不难写，关键是会点题，那时一定是故事发生的某个时间点，在这个点上恰当的描写花开的环境，情景交融，以花喻人喻事喻理。 答案 ： 略