【学历类职业资格】全国自考(心理学)模拟试卷16及答案解析.doc
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1、全国自考(心理学)模拟试卷 16 及答案解析(总分:66.00,做题时间:90 分钟)一、B单项选择题,在列出的四个备选项(总题数:20,分数:40.00)1.重视对人类异常行为的分析,强调心理学应该研究无意识现象的心理学学派是 【 】(分数:2.00)A.人本主义心理学B.机能主义心理学C.精神分析学派D.行为主义心理学2.课堂上听课时常出现的走神现象,属于 【 】(分数:2.00)A.可控制的意识状态B.自动化的意识状态C.白日梦状态D.催眠状态3.学生正在教室聚精会神地听讲,突然从教室外闯进来一个人,这时大家不约而同地把视线指向他,这种心理活动称作 【 】(分数:2.00)A.随意后注意
2、B.不随意注意C.有意识注意D.随意注意4.检验感受性大小的基本指标是 【 】(分数:2.00)A.刺激强度B.神经冲动C.感觉阈限D.最小可觉差5.物体的形状不因为它在视网膜上投影的变化而变化,这反映了知觉的 【 】(分数:2.00)A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性6.已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用,称为 【 】(分数:2.00)A.首因效应B.近因效应C.倒摄干扰D.前摄干扰7.学生通过对多个大小不一的圆的实际测量,独立探索出圆的周长和直径之间的比值接近一个常数314。这种学习属于 【 】(分数:2.00)A.意义学习B.机械学习C.接受学习D.发现学习8.“小亮下午放学时感
3、到很饿,急急忙忙往家里赶,一进门就闻到厨房里飘出香味,知道妈妈已回家且已做好饭菜,感到非常高兴。”请判断小亮下述心理活动中哪一种属于思维 【 】(分数:2.00)A.感到很饿B.闻到饭菜香味C.知道妈妈已回家且已做好饭菜D.感到高兴9.“小明比小军高,小兰比小军矮,所以小明比小兰高”,以上推理属于 【 】(分数:2.00)A.归纳推理B.演绎推理C.线性推理D.条件推理10.某 5 岁小孩在斯坦福一比内智力测验中比率智商为 120,他的智力年龄是 【 】(分数:2.00)A.5 岁B.6 岁C.7 岁D.8 岁11.智力的差异表现在团体与团体之间最为明显的是 【 】(分数:2.00)A.发展水
4、平B.发展过程C.结构D.性别12.当活动难度较大时,有利于提高活动效率的动机强度为 【 】(分数:2.00)A.低B.中等偏低C.中等偏高D.高13.“情急生智”所描述的情绪状态是 【 】(分数:2.00)A.心境B.激情C.应激D.热情14.有些学生面对问题时,总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性,甚至没弄清问题的要求,就匆忙对问题进行解答,这类学生的认知方式属于 【 】(分数:2.00)A.冲动型B.沉思型C.系列型D.同时型15.某学生做事比较扎实,四平八稳,自制力也很强。该生的气质类型是 【 】(分数:2.00)A.黏液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质16.“性格决定命运
5、”,说明人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源。这体现了人格的【 】(分数:2.00)A.稳定性B.统合性C.功能性D.独特性17.在群体中,人们有时会感到自己被湮没在群体之中,个体难以意识到自己的价值与行为。这种现象是 【 】(分数:2.00)A.社会助长B.社会惰化C.群体极化D.去个体化18.采用合理的理由来解释所遭受的挫折,以减轻心理痛苦,这种心理防御机制是 【 】(分数:2.00)A.压抑B.文饰C.投射D.转移19.对于动物中的“母亲印刻”以及印度狼孩回归人类社会后难以学会人类基本行为方式和生活技能等两种现象,可以用来解释的观点是 【 】(分数:2.00)A.个体心理发展存在关键期B
6、.先天因素与后天因素相互作用论C.环境决定论D.遗传因素与环境因素相互作用论20.4 岁左右儿童的大脑皮质各区的突触密度已经达到顶峰,与成人相比约为 【 】(分数:2.00)A.150B.120C.80D.60二、名词解释题(总题数:4,分数:8.00)21.心理学(分数:2.00)_意识_23.职业枯竭(分数:2.00)_24.焦虑障碍(分数:2.00)_三、简答题(总题数:5,分数:10.00)25.简述情绪的构成。(分数:2.00)_26.交往动机产生的原因有哪些?(分数:2.00)_27.简述情绪与情感的区别。(分数:2.00)_28.简述场独立性人格与场依存性人格的差异。(分数:2.
7、00)_29.人格测量的方法有哪些?(分数:2.00)_四、B论述题本大题共 3 小题(总题数:3,分数:6.00)30.论述影响问题解决的因素。(分数:2.00)_31.试述斯皮尔曼有关智力研究中的 g 因素理论。(分数:2.00)_32.日常生活中,有的人聪明,有的人愚笨;有的人擅长绘画,有的人擅长写作;有的人言语能力强,有的人空间能力占优势请运用智力的相关原理说明这种差异现象。(分数:2.00)_五、案例分析题(总题数:1,分数:2.00)33.某次重大自然灾害后,很多地方出现了民众大量抢购食盐的现象,不少人看到别人购买也随大流,导致这些地区出现了“盐荒”。请用心理学知识解释这种现象并分
8、析其原因。(分数:2.00)_全国自考(心理学)模拟试卷 16 答案解析(总分:66.00,做题时间:90 分钟)一、B单项选择题,在列出的四个备选项(总题数:20,分数:40.00)1.重视对人类异常行为的分析,强调心理学应该研究无意识现象的心理学学派是 【 】(分数:2.00)A.人本主义心理学B.机能主义心理学C.精神分析学派 D.行为主义心理学解析:解析:本题考查的知识点是心理学的流派。精神分析学派于 19 世纪后期产生于欧洲,其创始人是奥地利精神病医生弗洛伊德。这一理论主要源于弗洛伊德治疗精神病的实践,重视对人类异常行为的分析,强调心理学应该研究无意识现象。2.课堂上听课时常出现的走
9、神现象,属于 【 】(分数:2.00)A.可控制的意识状态B.自动化的意识状态C.白日梦状态 D.催眠状态解析:3.学生正在教室聚精会神地听讲,突然从教室外闯进来一个人,这时大家不约而同地把视线指向他,这种心理活动称作 【 】(分数:2.00)A.随意后注意B.不随意注意 C.有意识注意D.随意注意解析:解析:本题考查的知识点是注意的种类。不随意注意是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。题干中“学生正在教室聚精会神地听讲,突然从教室外闯进来一个人,这时大家不约而同地把视线指向他”,在这种情况下,注意的引起不是依靠意志的努力,而是由刺激物本身的特点决定的,故这种心理活动称作不随意注意,答案选
10、 B。4.检验感受性大小的基本指标是 【 】(分数:2.00)A.刺激强度B.神经冲动C.感觉阈限 D.最小可觉差解析:解析:本题考查的知识点是感受性与感觉阈限。检验感受性大小的基本指标称感觉阈限,是人感到某个刺激存在或感觉到刺激发生变化所需刺激强度的临界值。5.物体的形状不因为它在视网膜上投影的变化而变化,这反映了知觉的 【 】(分数:2.00)A.选择性B.恒常性 C.理解性D.整体性解析:解析:本题考查的知识点是知觉的特性。人们在刺激变化的情况下把事物知觉成稳定不变的整体的现象称为知觉的恒常性。如从不同距离、不同角度看同一件物品,它在视网膜上成像的大小与形状是不同的,但我们还是把它看成同
11、一个物品。6.已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用,称为 【 】(分数:2.00)A.首因效应B.近因效应C.倒摄干扰D.前摄干扰 解析:7.学生通过对多个大小不一的圆的实际测量,独立探索出圆的周长和直径之间的比值接近一个常数314。这种学习属于 【 】(分数:2.00)A.意义学习B.机械学习C.接受学习D.发现学习 解析:8.“小亮下午放学时感到很饿,急急忙忙往家里赶,一进门就闻到厨房里飘出香味,知道妈妈已回家且已做好饭菜,感到非常高兴。”请判断小亮下述心理活动中哪一种属于思维 【 】(分数:2.00)A.感到很饿B.闻到饭菜香味C.知道妈妈已回家且已做好饭菜 D.感到高兴解析:9.“小明
12、比小军高,小兰比小军矮,所以小明比小兰高”,以上推理属于 【 】(分数:2.00)A.归纳推理B.演绎推理C.线性推理 D.条件推理解析:解析:本题考查的知识点是推理的方法。线性推理也叫线性三段论,是依据有序事物间的关系进行的推理,它给出的两个前提说明了三个逻辑项之间的可传递性的关系。10.某 5 岁小孩在斯坦福一比内智力测验中比率智商为 120,他的智力年龄是 【 】(分数:2.00)A.5 岁B.6 岁 C.7 岁D.8 岁解析:解析:本题考查的知识点是智商。由智商(IQ)=心理年龄(MA)实足年龄(CA)100,得智力年龄=1205100=6。答案选 B。11.智力的差异表现在团体与团体
13、之间最为明显的是 【 】(分数:2.00)A.发展水平B.发展过程C.结构D.性别 解析:解析:本题考查的知识点是智力的差异。智力的差异不仅表现在个体与个体之间,而且还表现在团体与团体之间。团体间的智力差异中,最明显的是性别差异。男性和女性在智力上的差异主要表现在一些特殊能力方面。如:女性在言语能力上具有较大的优势,与女性相比,男性更容易被诊断为具有阅读障碍。12.当活动难度较大时,有利于提高活动效率的动机强度为 【 】(分数:2.00)A.低B.中等偏低 C.中等偏高D.高解析:解析:本题考查的知识点是动机强度与工作效率。研究发现,动机的最佳水平随活动性质的不同而不同。在简单容易的活动中,工
14、作效率随动机的提高而上升:当活动难度加大时,动机强度要降低。答案选 B。13.“情急生智”所描述的情绪状态是 【 】(分数:2.00)A.心境B.激情C.应激 D.热情解析:解析:本题考查的知识点是应激。应激是指在意外的紧急情况下所产生的适应性反应。当人面临危险或突发事件时,人的身心会处于高度紧张状态,引发一系列生理反应。“情急生智”就属于这种情绪状态。14.有些学生面对问题时,总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性,甚至没弄清问题的要求,就匆忙对问题进行解答,这类学生的认知方式属于 【 】(分数:2.00)A.冲动型 B.沉思型C.系列型D.同时型解析:解析:本题考查的知识点是认知
15、方式的差异。冲动型认知方式的特点是反应快,但精确性差。冲动型学生面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性,不管正确与否就急于表达出来,甚至有时还没弄清问题的要求,就开始对问题进行解答。15.某学生做事比较扎实,四平八稳,自制力也很强。该生的气质类型是 【 】(分数:2.00)A.黏液质 B.多血质C.胆汁质D.抑郁质解析:解析:本题考查的知识点是气质类型中的黏液质。黏液质的人安静稳重,沉默寡言,喜欢沉思,表情平淡,情绪不易外露,但内心的情绪体验深刻。他们自制力很强,不怕困难,忍耐力高,表现出外柔内刚。他们与人交往适度,交情深厚,朋友少但却知心。他们的思维灵活性略差,但考虑问题
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