【学历类职业资格】全国自考（古代汉语）-试卷5及答案解析.doc

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1、全国自考（古代汉语）-试卷 5 及答案解析(总分：98.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.下列选项中不是判断句的是( )（分数：2.00）A.洚水者，洪水也。B.是非君子之言也。C.汲黯何如人哉？D.雨為雨，我為我。2.下列各选项中是被动句的一项是( )（分数：2.00）A.故不能推車而及。B.行李之往来，共其乏困，君亦無所害。C.業精於勤，荒於嬉。D.君子創業垂统，為可繼也。3.下列各选项中不是被动句的一项是( )（分数：2.00）A.此非孟德之困于周郎者乎？B.志乎古，必遗乎今。C.項王身亦被十餘創。D.穎考叔為穎谷封人。4.下列选项中“是”用

2、作谓语的一项是( )（分数：2.00）A.湯之問棘也是已。B.是社稷之臣也。C.知之為知之，不知為不知，是知也。D.今急而求子，是寡人之過也。5.下列选项中，主谓之间表示比喻关系的一项是( )（分数：2.00）A.百乘，顯使也。B.今之王，古之帝也。C.君子之德，風；小人之德，草。D.良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。6.下列选项中，属于主语省略的一项是( )（分数：2.00）A.初，鄭武公娶於申，曰武姜。B.人皆有兄弟，我獨無。C.忠之屬也，可以一戰，戰則請從。D.豎子不足與謀。7.下列选项中，属于宾语省略的一项是( )（分数：2.00）A.冬，曹大子來朝，賓之以上卿，禮也。B.王奪鄭伯政

3、，鄭伯不朝。C.七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。D.沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃人。”8.下列选项中属于主谓倒装的一组是( )（分数：2.00）A.有是哉，子之迂也。B.諺曰：誰為為之？孰令聽之？C.我無爾詐，爾無我虞。D.知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。9.下列句子中，不属于代词宾语前置的是( )（分数：2.00）A.將虢是滅，何愛於虞？B.父母唯其疾之憂。C.君子病無能焉，不病人之不己知也。D.子曰：“參乎！吾道一以貫之。”10.集各家注解合成一书，再加上自己的注解的古注类型是( )（分数：2.00）A.傅注類B.音義類C.章句類D.集解類

4、11.古注中使用“音某”“读与某同”的注音方式是( )（分数：2.00）A.反切B.譬况C.讀若D.直音12.下列书籍，属于释义类工具书的是( )（分数：2.00）A.古漢語常用字字典B.文言虚字C.詞詮D.經傳釋詞13.下列各句中，没有使用婉曲的表达方式的一项是( )（分数：2.00）A.明主不曉。B.燕歌趟舞為君開。C.新來瘦，非關病酒，不是悲秋。D.荒侯市人病，不能為人。14.下列各句中，没有使用互文的表达方式的一项是( )（分数：2.00）A.秦時明月漢時關。B.事出於沉思，義歸于翰藻。C.大城鐵不如，小城萬丈餘。D.母也天只，不諒人只。15.下列各句中，没有使用连类而及的表达方式的是

5、( )（分数：2.00）A.禹稷當平世，三過其門而不入。B.雷霆不作，風雨不與。C.大夫不得造車馬。D.無羽毛以御寒暑。16.下列加着重号的词与祭祀有关的是( )（分数：2.00）A.大學始教，皮弁 祭菜 ，示敬道也B.五千人因 銜枚 擊之C.男有分，女有 歸D.瑩惑 守心17.下列各句中不包括天文知识的一项是( )（分数：2.00）A.於是歲在降婁。B.七月流火，九月授衣。C.故春蒐，夏苗，秋彌，冬狩，皆於農隙以講事也。D.東有啟明，西有長庚。18.下列各句中不包括古代历法的是( )（分数：2.00）A.曆象日月星辰，敬授人時。B.持三百有六旬有六日。C.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。D.辰星

6、不出，太白為客。其出，太白為主。19.下列各句中包括古代地理知识的是( )（分数：2.00）A.君處北海，寡人處南海，唯是風馬牛不相及也。B.齊侯使連稱、管至父戍葵丘。瓜時而往。C.陽貨欲見孔子，孔子不見，歸孔子豚。D.故申、吕自嶽降，傅說為列星，古今所傳，不可誣也。20.“明主知其然也，故務民於農桑，薄賦斂，廣蓄積，以實倉廪，備水旱，故民可得而有也”中“薄”的意思是( )（分数：2.00）A.形容词的使动用法，使减轻B.轻薄C.迫近D.冷淡、不热情二、古文背诵题(总题数：6，分数：12.00)21.( )，教然後知困。（分数：2.00）填空项 1:_22.鵬之背，( )；怒而飛，其翼若垂天之

7、雲。（分数：2.00）填空项 1:_23.豈非計久長，( )？（分数：2.00）填空项 1:_24.有國有家者，( )，不患貧而患不安。（分数：2.00）填空项 1:_25.( )，材木不可勝用。（分数：2.00）填空项 1:_26.( )，三十而立，四十而不惑。（分数：2.00）填空项 1:_三、释词题(总题数：2，分数：20.00)解释下列句中加着重号的词。（分数：10.00）(1).臣聞之，利不百，不變法； 功 不十，不易器。（分数：2.00）_(2).舉 公義，辟私怨，此若言之謂也。（分数：2.00）_(3).王以和為 誑 而刖其左足。（分数：2.00）_(4).君處北海，寡人處南海，

8、唯是 風 馬牛不相及也。（分数：2.00）_(5).詩曰：“靡不有初， 鮮 克有終”。（分数：2.00）_说明下列句子中加着重号词的词性和用法。（分数：10.00）(1).諸將易得 耳 ，至如信者，國土無雙。（分数：2.00）_(2).是宜為君，有恤民 之 心。（分数：2.00）_(3).夫舞所以節八音 而 行八風。（分数：2.00）_(4).所欲， 與 之聚之；所惡，勿施爾也。（分数：2.00）_(5).汝 曷 弗告朕。（分数：2.00）_四、简答题(总题数：3，分数：6.00)27.指出下列句中的通假字，并加以解释。(1)故雍門之人至今善歌哭，放娥之遗聲。(2)可以免於難，而離桓之罪，以之

9、於楚。(3)以訾為騎郎，事孝文帝。(4)女為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜干蠻夷，何以女見為。(5)田單知士卒之可用，乃身操版插，與士卒分功。（分数：2.00）_28.解释下列各句中加着重号的“以”字的词性和意义。 (1)古之民樸 以 厚，今之民巧以偽。 (2)發憤忘食，樂 以 忘憂。 (3)君子不 以 言舉人，不以人廢言。 (4)桓公九合諸侯，不 以 兵車，管仲之力也。(5)臣竊矯君命， 以 責賜諸民。（分数：2.00）_29.下列各句中均有词类活用的现象，找出这些词并加以分析。(1)邴夏御齊侯，逢丑父為右。(2)大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎於柱矣。(3)民各甘其食，美其服，安其居，樂其

10、俗。(4)田單兵日益多。(5)然後卑事夫差，宦士三百人於吴，其身親為夫差前馬。（分数：2.00）_五、古文翻译题(总题数：1，分数：12.00)把下段文章中画线的句子译成现代汉语。 國子先生晨入太學，招諸生立館下，誨之曰：“ 業精於勤，荒於嬉；行成於思，毁於隨。方今聖賢相逢，治具畢張。拔去凶邪，登崇俊良。占小善者率以錄，名一藝者無不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚。諸生業患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公。”（分数：12.00）(1).業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。（分数：2.00）_(2).方今聖賢相逢，治具畢張。拔去凶邪，登崇俊良。（分数：2.00

11、）_(3).占小善者率以錄，名一藝者無不庸。（分数：2.00）_(4).爬羅剔抉，刮垢磨光。（分数：2.00）_(5).蓋有幸而獲選：孰云多而不揚。（分数：2.00）_(6).諸生業患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公。（分数：2.00）_六、古文标点题(总题数：1，分数：2.00)30.用现代标点符号标点下面的文言短文。 兵者詭道也故能而示之不能用而示之不用近而示之速速而示之近利而誘之亂而取之實而備之强而避之怒而撓之卑而驕之佚而勞之親而離之攻其無備出其不意此兵家之勝不可先傳也（分数：2.00）_七、古文阅读题(总题数：1，分数：6.00)阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。

12、 昔者晉獻公欲假道於虞以伐虢，荀息曰：“君其以垂棘之壁與屈產之乘賂虞公，求假道焉，必假我道。”君曰：“垂棘之璧，吾先君之寶也；屈產之乘，寡人之駿馬也。若受吾 幣 不假之道，將奈何？”荀息曰：“彼不假我道，必不敢受我幣。若受我幣而假我道，則是寶猶取之內府而藏之外府也，馬猶取之内 厩 而著之外厩也，君勿憂。”君曰：“諾。”乃使荀息以垂棘之璧與屈產之乘賂虞公而求假道焉。虞公貪利其璧與馬而欲許之。宮之奇諫曰：“不可許。夫虞之有虢也，如車之有 輔 。輔依車，車亦依輔。虞虢之勢正是也。若假之道，則虢朝亡而虞夕從之矣。不可，願勿许。”虞公弗聽，遂假之道。荀息伐虢而還， 反 處三年，興兵伐虞，又 剋 之。荀息

13、牽馬操璧而報獻公，獻公 說 ，曰：“璧則猶是也。雖然，馬齒亦益長矣。”故虞公之兵 殆 而地削者何也？爱小利而不慮其害。故曰：顧小利則大利之殘也。（分数：6.00）(1).解释文中加着重号词语的意义。幣：輔：厩：反：剋：說：殆：（分数：2.00）_(2).翻译下列句子，并指出其中加着重号词的用法和意义。 君 其 以垂棘之璧興屈產之乘賂虞公，求假道焉，必假我道。 若受吾幣不假 之 道，將奈何？ 夫虞 之 有虢也，如車之有輔。 虞虢之勢 正 是也。（分数：2.00）_(3).根据文中内容回答下列问题。宫之奇为什么不同意借道给晋國？他是怎么陈述理由的？（分数：2.00）_全国自考（古代汉语）-试卷 5

14、 答案解析(总分：98.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.下列选项中不是判断句的是( )（分数：2.00）A.洚水者，洪水也。B.是非君子之言也。C.汲黯何如人哉？ D.雨為雨，我為我。解析：解析：古代汉语的判断句是以名词或名词性词组充当谓语，对事物的属性做出判断。A 项“洪水”是对主语“洚水”的判断，因此是判断句，B 项是对“君子之言”是或不是的判断，因此是判断句。C 项只是简单的疑问句。D 项是对属性的判断，因此为判断句。2.下列各选项中是被动句的一项是( )（分数：2.00）A.故不能推車而及。 B.行李之往来，共其乏困，君亦無所害。C.業精

15、於勤，荒於嬉。D.君子創業垂统，為可繼也。解析：解析：A 项是无形式标志的被动句。3.下列各选项中不是被动句的一项是( )（分数：2.00）A.此非孟德之困于周郎者乎？B.志乎古，必遗乎今。C.項王身亦被十餘創。D.穎考叔為穎谷封人。 解析：解析：D 项是叙述句，既不是被动句，也不是判断句。4.下列选项中“是”用作谓语的一项是( )（分数：2.00）A.湯之問棘也是已。 B.是社稷之臣也。C.知之為知之，不知為不知，是知也。D.今急而求子，是寡人之過也。解析：解析：B 项“是”指示代词作判断句的主语，C、D 两项的“是”用来复指前面提刭的事。5.下列选项中，主谓之间表示比喻关系的一项是( )（

16、分数：2.00）A.百乘，顯使也。B.今之王，古之帝也。C.君子之德，風；小人之德，草。 D.良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。解析：解析：C 项判断句主语和谓语的关系即一种比喻关系，大致的意思是“君子之德好比风，小人之德好比草”。6.下列选项中，属于主语省略的一项是( )（分数：2.00）A.初，鄭武公娶於申，曰武姜。 B.人皆有兄弟，我獨無。C.忠之屬也，可以一戰，戰則請從。D.豎子不足與謀。解析：解析：B 项动词宾语的省略；C、D 项介词宾语的省略。7.下列选项中，属于宾语省略的一项是( )（分数：2.00）A.冬，曹大子來朝，賓之以上卿，禮也。B.王奪鄭伯政，鄭伯不朝。 C.七月在野

17、，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。D.沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃人。”解析：解析：A、C、D 项都是主语的省略。A 项左传的叙述主语本是本国即鲁国，因此在叙述鲁国的行为时，省略主语“鲁君”；C 项主语探下文省略，“七月”“八月”“九月”后都省略原文的“蟋蟀”；D 项也是主语探下文省略，省略“公”；B 项省略动词“朝”的宾语“王”，是动词宾语的省略。8.下列选项中属于主谓倒装的一组是( )（分数：2.00）A.有是哉，子之迂也。 B.諺曰：誰為為之？孰令聽之？C.我無爾詐，爾無我虞。D.知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。解析：解析：B 项疑问句中代词作宾语

18、的宾语前置句；C、D 项否定句中代词作宾语的宾语前置句。9.下列句子中，不属于代词宾语前置的是( )（分数：2.00）A.將虢是滅，何愛於虞？B.父母唯其疾之憂。C.君子病無能焉，不病人之不己知也。 D.子曰：“參乎！吾道一以貫之。”解析：解析：A 项中“虢是滅”即“滅虢”，用代词“是”复指前置宾语“虢”；B 项“壹”由代词组“其疾”充当被复指的前置宾语，“之”用来复指宾语“忧”，“唯”表示强调语气；C 项是否定句中代词作宾语前置句；D 项“一以贯之”（用一个道理贯穿起来），“一”为介词“以”的前置宾语。10.集各家注解合成一书，再加上自己的注解的古注类型是( )（分数：2.00）A.傅注類B

19、.音義類C.章句類D.集解類 解析：解析：集解类：是指汇集各家注解合成一书，或者说把各家的注解选集在一起，再加上自己的注解这样一种古注类型，又称“集注”。11.古注中使用“音某”“读与某同”的注音方式是( )（分数：2.00）A.反切B.譬况C.讀若D.直音 解析：解析：D 项直音就是用一个字为另一个同音的字注音，古注中使用“音某”“读曰”“读与某同”即为直音这种注音方式。12.下列书籍，属于释义类工具书的是( )（分数：2.00）A.古漢語常用字字典 B.文言虚字C.詞詮D.經傳釋詞解析：解析：B 项文言虚字讲解的是文言虚字的一般用法；C 项词诠是一部有针对性的工具书，可以查找文言虚词的一般

20、用法，涉及内容广泛；D 项经传释词讲的重点是文言虚词的特殊用法。13.下列各句中，没有使用婉曲的表达方式的一项是( )（分数：2.00）A.明主不曉。B.燕歌趟舞為君開。 C.新來瘦，非關病酒，不是悲秋。D.荒侯市人病，不能為人。解析：解析：A 项本义是想说武帝被佞臣蒙敝，因言及当今皇上，有听顾忌，只好用“不晓”来委婉表达对“今上”的不满；C 项本想抒发对丈夫的相思之苦，不直说，但否定是因病、酒、悲秋之因而瘦，也就婉转表达出这种因相思而引起的苦闷愁绪。D 项“为人”是男女性事的委婉说法。A、C、D 项都是婉曲，B 项指的是燕赵的歌和燕赵的舞，不是单指燕的歌、赵国的舞，歌舞在句中相互补充，是互文

21、。14.下列各句中，没有使用互文的表达方式的一项是( )（分数：2.00）A.秦時明月漢時關。B.事出於沉思，義歸于翰藻。C.大城鐵不如，小城萬丈餘。D.母也天只，不諒人只。 解析：解析：B 是变文。15.下列各句中，没有使用连类而及的表达方式的是( )（分数：2.00）A.禹稷當平世，三過其門而不入。B.雷霆不作，風雨不與。 C.大夫不得造車馬。D.無羽毛以御寒暑。解析：解析：A 项三过家门而不入本是大禹的事件，这里却把围的始祖后稷扯进来，后稷教百姓种庄稼，也是舜时的贤臣，这里属于同类事物的连及。C 项的意思是说大夫这个级别的人不能私自打造车辆，车可以造出来，但是马是造不出来的，只能养殖。但

22、车无马不能运行，因此说到车，也就连及马。D 项意思是羽毛可以御寒，但不能御暑热，这里是因寒而连及到景，暑在这里无义，只作陪衬，B 项“作”“兴”都有兴起之义，这里上下如果都言“作”，或都言“兴”，肯定会让人觉得枯燥之味，因此将“作”变为“兴”，这是为了避免重复，是变文的用法。16.下列加着重号的词与祭祀有关的是( )（分数：2.00）A.大學始教，皮弁 祭菜 ，示敬道也 B.五千人因 銜枚 擊之C.男有分，女有 歸D.瑩惑 守心解析：解析：B 项是古代的军事文化；C 项是古代的生活习俗；D 项是古代的天文知识。17.下列各句中不包括天文知识的一项是( )（分数：2.00）A.於是歲在降婁。B.

23、七月流火，九月授衣。C.故春蒐，夏苗，秋彌，冬狩，皆於農隙以講事也。 D.東有啟明，西有長庚。解析：解析：C 项是古代的军事文化。18.下列各句中不包括古代历法的是( )（分数：2.00）A.曆象日月星辰，敬授人時。B.持三百有六旬有六日。C.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。D.辰星不出，太白為客。其出，太白為主。 解析：解析：D 项是古代的天文知识。19.下列各句中包括古代地理知识的是( )（分数：2.00）A.君處北海，寡人處南海，唯是風馬牛不相及也。 B.齊侯使連稱、管至父戍葵丘。瓜時而往。C.陽貨欲見孔子，孔子不見，歸孔子豚。D.故申、吕自嶽降，傅說為列星，古今所傳，不可誣也。解析：解析：

24、B 项是古代历法；C 项是古代生活习俗；D 项是古代天文知识。20.“明主知其然也，故務民於農桑，薄賦斂，廣蓄積，以實倉廪，備水旱，故民可得而有也”中“薄”的意思是( )（分数：2.00）A.形容词的使动用法，使减轻 B.轻薄C.迫近D.冷淡、不热情解析：解析：题干中的“薄”是形容词的使动用法，意为使减轻。二、古文背诵题(总题数：6，分数：12.00)21.( )，教然後知困。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：是故擧然後知不足）解析：22.鵬之背，( )；怒而飛，其翼若垂天之雲。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：不知其幾千里也）解析：23.豈非計久長

25、，( )？（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：有子孫相繼為王也哉）解析：24.有國有家者，( )，不患貧而患不安。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：不患寡而患不均）解析：25.( )，材木不可勝用。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：斧斤以時入山林）解析：26.( )，三十而立，四十而不惑。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：吾十有五而志于擧）解析：三、释词题(总题数：2，分数：20.00)解释下列句中加着重号的词。（分数：10.00）(1).臣聞之，利不百，不變法； 功 不十，不易器。（分数：2.00）_正确答

26、案：(正确答案：功：功绩，功效。)解析：(2).舉 公義，辟私怨，此若言之謂也。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：擧：提拔。)解析：(3).王以和為 誑 而刖其左足。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：証：欺骗。)解析：(4).君處北海，寡人處南海，唯是 風 馬牛不相及也。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：風：马、牛牝牡相诱。)解析：(5).詩曰：“靡不有初， 鮮 克有終”。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：鲜：少。)解析：说明下列句子中加着重号词的词性和用法。（分数：10.00）(1).諸將易得 耳 ，至如信者，國土無雙。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案

27、：耳：语气词，对所述内容加以限制，使后一句递进意味更强烈。)解析：(2).是宜為君，有恤民 之 心。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：之：连词，连接定语和中心语，构成名词性偏正结构，可译为“的”。)解析：(3).夫舞所以節八音 而 行八風。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：而：连词，连接并列关系的谓词性词组，可译为“又”。)解析：(4).所欲， 與 之聚之；所惡，勿施爾也。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：舆：介词，介绍动作行为的服务对象，可译为“为”“替”“给”。)解析：(5).汝 曷 弗告朕。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：曷：代词，用于询问事物，位于谓语

28、前作状语。)解析：四、简答题(总题数：3，分数：6.00)27.指出下列句中的通假字，并加以解释。(1)故雍門之人至今善歌哭，放娥之遗聲。(2)可以免於難，而離桓之罪，以之於楚。(3)以訾為騎郎，事孝文帝。(4)女為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜干蠻夷，何以女見為。(5)田單知士卒之可用，乃身操版插，與士卒分功。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)故：“仿”的借字，译为“效仿”。 (2)雛：“罹”的借字，译为“遭到”。 (3)訾：“资”的借字，译为“钱财”。 (4)畔：“叛”的借字，译为“背叛”。 (5)插：“锸”的借字，译为“掘土的工具”。)解析：28.解释下列各句中加着重号

29、的“以”字的词性和意义。 (1)古之民樸 以 厚，今之民巧以偽。 (2)發憤忘食，樂 以 忘憂。 (3)君子不 以 言舉人，不以人廢言。 (4)桓公九合諸侯，不 以 兵車，管仲之力也。(5)臣竊矯君命， 以 責賜諸民。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)连词，表示并列关系，可译为“又”。 (2)连词，表示行为的结果，可译为“以致”。 (3)介词，介绍动作行为的原因、动机，可译为“因为”。 (4)动词，用。 (5)介词，介绍动作行为所处置的对象，相当于“把”。)解析：29.下列各句中均有词类活用的现象，找出这些词并加以分析。(1)邴夏御齊侯，逢丑父為右。(2)大王必欲急臣，臣頭今與璧

30、俱碎於柱矣。(3)民各甘其食，美其服，安其居，樂其俗。(4)田單兵日益多。(5)然後卑事夫差，宦士三百人於吴，其身親為夫差前馬。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)“御”是动词，“齊侯”是宾语，但是宾语不是动作行为的承受者，而是动作行为的受益者，因此动词“御”和“齋侯”是为动关系。 (2)“欲”是能愿动词，“急”用在“欲”后是形容词活用为动词的用法。 (3)“美其服”的意思是“认为他们的服饰很美”，是主观的感受，因此形容词“美”活用为动词，是形容词的意动用法，译为“认为美”。 (4)时间名词“日”放在表示发展变化的“益”字前面，作“一天天地”讲，是名词活用为状语的用法。 (5)“宦

31、士”是说“使士成为宫中服役的小臣”，是名词的使动用法。)解析：五、古文翻译题(总题数：1，分数：12.00)把下段文章中画线的句子译成现代汉语。 國子先生晨入太學，招諸生立館下，誨之曰：“ 業精於勤，荒於嬉；行成於思，毁於隨。方今聖賢相逢，治具畢張。拔去凶邪，登崇俊良。占小善者率以錄，名一藝者無不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚。諸生業患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公。”（分数：12.00）(1).業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：学业的精进来自于勤奋，却因为游荡玩乐而荒废；品德的成就来自于思考，却因循随俗而败坏

32、。)解析：(2).方今聖賢相逢，治具畢張。拔去凶邪，登崇俊良。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：当前圣君与贤臣相遇合，各种法律全部实施。拔除凶恶奸邪之人，提拔优秀人才。)解析：(3).占小善者率以錄，名一藝者無不庸。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：具有一点长处的人都已经被录取，拥有一种才艺的人没有不被任用的。)解析：(4).爬羅剔抉，刮垢磨光。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：选拔优秀人才，培养人才。)解析：(5).蓋有幸而獲選：孰云多而不揚。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：大概只有侥幸而得选上的，谁说多才多艺而不被提拔举用呢？)解析：(6).諸生業患不能精

33、，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：诸位学生只要担心学业不能精进，不要怕主管部门官吏看不清；只要担心德行不能成就，不要担心主管部门官吏不公正。)解析：六、古文标点题(总题数：1，分数：2.00)30.用现代标点符号标点下面的文言短文。 兵者詭道也故能而示之不能用而示之不用近而示之速速而示之近利而誘之亂而取之實而備之强而避之怒而撓之卑而驕之佚而勞之親而離之攻其無備出其不意此兵家之勝不可先傳也（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：兵者，譫道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之速，速而示之近。利而誘之，而取之，寶而備之，强而避之，怒而携之

34、，卑而骚之，佚而蒡之，規而籬之。攻其無借，出其不意。此兵家之騰，不可先傅也。)解析：七、古文阅读题(总题数：1，分数：6.00)阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。 昔者晉獻公欲假道於虞以伐虢，荀息曰：“君其以垂棘之壁與屈產之乘賂虞公，求假道焉，必假我道。”君曰：“垂棘之璧，吾先君之寶也；屈產之乘，寡人之駿馬也。若受吾 幣 不假之道，將奈何？”荀息曰：“彼不假我道，必不敢受我幣。若受我幣而假我道，則是寶猶取之內府而藏之外府也，馬猶取之内 厩 而著之外厩也，君勿憂。”君曰：“諾。”乃使荀息以垂棘之璧與屈產之乘賂虞公而求假道焉。虞公貪利其璧與馬而欲許之。宮之奇諫曰：“不可許。夫虞之有虢也，如車之

35、有 輔 。輔依車，車亦依輔。虞虢之勢正是也。若假之道，則虢朝亡而虞夕從之矣。不可，願勿许。”虞公弗聽，遂假之道。荀息伐虢而還， 反 處三年，興兵伐虞，又 剋 之。荀息牽馬操璧而報獻公，獻公 說 ，曰：“璧則猶是也。雖然，馬齒亦益長矣。”故虞公之兵 殆 而地削者何也？爱小利而不慮其害。故曰：顧小利則大利之殘也。（分数：6.00）(1).解释文中加着重号词语的意义。幣：輔：厩：反：剋：說：殆：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：繫：礼物 輔：面颊 厩：马圈 反：回来，后作“返” 剋：战胜，这里指灭亡 說：高兴，后指“悦” 殆：败)解析：(2).翻译下列句子，并指出其中加着重号词的用法和意义。 君 其 以垂棘之璧興屈產之乘賂虞公，求假道焉，必假我道。 若受吾幣不假 之 道，將奈何？ 夫虞 之 有虢也，如車之有輔。 虞虢之勢 正 是也。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：请用垂棘之璧和屈地所产的良马作为礼物赠给虞公，这样去要求借路，一定会可以得到允许。语气词，表示祈使语气，可译作“请”。 如果他们接受了我们的礼物而又不借给我们路，那将怎么办呢？代词，我，我们。 虞国跟虢国，就像车牙跟车辅。连词，用在主谓结构之间，取消句子独立性。 这正是虞虢相依的形势