【学历类职业资格】健康教育学自考题模拟10及答案解析.doc

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1、健康教育学自考题模拟 10 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、第部分 选择题(总题数：15，分数：15.00)1.医疗保障体系属于影响健康的_（分数：1.00）A.行为与生活方式因素B.环境因素C.生物学因素D.卫生服务因素2.在门诊咨询服务中，咨询医生与求询者之间的相互信赖与理解的关系，属于传播条件中的_（分数：1.00）A.共同经验域B.契约关系C.合作关系D.反馈3.制定符合国家预防与控制艾滋病长期规划的艾滋病健康教育计划。这体现了健康教育计划设计的_（分数：1.00）A.目标原则B.整体性原则C.前瞻性原则D.实事求是原则4.在健康教育项目中，耗费时间最长、动用

2、经费和人力最多的关键环节是_（分数：1.00）A.设计B.实施C.评价D.总结5.评价干预活动覆盖率，是属于健康教育评价的_（分数：1.00）A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价6.关于临终关怀，下列说法不正确的是_（分数：1.00）A.尽量为临终老人创造温馨的环境B.不回避临终老人有关死亡的话题C.让临终老人独处D.帮助临终老人完成一些未了的心愿7.女性从生殖功能旺盛的状态向老年衰萎的过渡，称_（分数：1.00）A.生理期B.月经期C.更年期D.老化期8.社区健康教育的对象是_（分数：1.00）A.社区人群B.社区儿童C.社区残疾人D.社区老年人9.在学校控烟健康教育中规定不允许

3、教师吸烟，体现了学校健康促进策略中的_（分数：1.00）A.学校健康政策B.学校健康社会环境C.社区关系D.学校健康服务10.下列哪项属于学校健康促进的一级目标人群_（分数：1.00）A.学校领导B.学生群体C.教职员工D.学生家长11.实施患者健康教育的首要步骤是_（分数：1.00）A.评估教育需求B.作出教育诊断C.制定教育计划D.实施教育活动12.一位从事建材生产的工人，他最有可能受到的职业危害是_（分数：1.00）A.化学中毒B.生物危害C.粉尘危害D.物理危害13.据统计，我国高血压患病率最高的地区是_（分数：1.00）A.内蒙B.北京C.河北D.西藏14.艾滋病在我国的流行特点与趋

4、势是_（分数：1.00）A.主要在农村地区B.地域不断缩小C.女性感染比例下降D.传播途径单一化15.下列事件中属于特大突发公共卫生事件的是_（分数：1.00）A.重大生物和化学污染，出现大量人员伤亡，扩散范围波及 2 个以上省份B.发生传染性非典型肺炎续发病例，或疫情波及 2 个及以上市(地)C.预防接种或学生预防性服药出现人员死亡D.在一个县(区)范围内发现群体性不明原因疾病二、多项选择题(总题数：7，分数：14.00)16.健康教育项目的活动日程阶段包括_（分数：2.00）A.调研计划阶段B.准备阶段C.执行(干预)阶段D.总结阶段E.评价阶段17.晚年生活质量阶段总的目标是落实国家所倡

5、导的_（分数：2.00）A.老有所养B.老有所医C.老有所教D.老有所学E.老有所为18.城市社区卫生服务的重点人群是_（分数：2.00）A.妇女B.儿童C.老年人D.慢性病人E.残疾人19.在医院健康教育中，健康相关行为干预的内容包括_（分数：2.00）A.矫正个人不良心理反应引发的行为B.矫正个人不良的行为习惯和生活方式C.教育病人正确对待疾病D.指导病人及其家属学习和掌握新的技能，建立健康行为模式E.实施从医行为指导，增强病人对医嘱的依从性20.下列哪些措施可以有效地预防艾滋病_（分数：2.00）A.不发生婚前性行为，忠于配偶B.不吸毒C.使用安全套D.避免使用公用的剃须刀E.不与艾滋病

6、人握手21.以下哪些属于合理利用卫生服务的行为_（分数：2.00）A.讳疾忌医B.求医行为C.遵医行为D.驾车时使用安全带E.合理膳食，均衡营养22.健康教育项目实施阶段，人员培训的内容包括_（分数：2.00）A.项目背景B.项目需要的专业知识和技能C.项目管理知识D.项目目标E.项目管理技能三、第部分 非选择题(总题数：5，分数：15.00)23.反馈 （分数：3.00）_24.自我效能 （分数：3.00）_25.遵医行为 （分数：3.00）_26.学校健康促进 （分数：3.00）_27.健康教育处方 （分数：3.00）_四、简答题(总题数：4，分数：24.00)28.简述在人的整个生命周期

7、中，其行为发展的 4 个阶段。 （分数：6.00）_29.简述预防与控制艾滋病的健康教育的内容。 （分数：6.00）_30.简述患者健康教育的基本内容。 （分数：6.00）_31.简述学校健康促进常用的评价方法。 （分数：6.00）_五、论述题(总题数：2，分数：32.00)32.试述渥太华宣言中健康促进涉及的 5 个主要活动领域。 （分数：16.00）_33.以预防和控制高血压为例，阐述效应评价的内容。 （分数：16.00）_健康教育学自考题模拟 10 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、第部分 选择题(总题数：15，分数：15.00)1.医疗保障体系属于影响健康的_（分

8、数：1.00）A.行为与生活方式因素B.环境因素C.生物学因素D.卫生服务因素 解析：2.在门诊咨询服务中，咨询医生与求询者之间的相互信赖与理解的关系，属于传播条件中的_（分数：1.00）A.共同经验域B.契约关系 C.合作关系D.反馈解析：考点 本题主要考查的知识点是契约关系的含义。 契约关系是指在传播活动中传播双方相互依存的一种默契关系，传播双方以此来约束各自的传播行为，在传播关系中契约关系是一个必不可少的因素，传播中如果缺乏这种契约，就有可能会导致传而不通的局面。题干中咨询医生与求询者之间的关系就属于契约关系的一种类型。3.制定符合国家预防与控制艾滋病长期规划的艾滋病健康教育计划。这体现

9、了健康教育计划设计的_（分数：1.00）A.目标原则B.整体性原则 C.前瞻性原则D.实事求是原则解析：考点 本题主要考查的知识点是健康教育计划设计的原则。 健康教育与健康促进是卫生工作的一个重要组成部分，因此，在制定健康教育计划时，不仅需要考虑健康教育计划本身，还需要将计划置身于卫生保健的宏观目标与背景下进行通盘考虑。本题的艾滋病健康教育规划就体现了整体性原则。4.在健康教育项目中，耗费时间最长、动用经费和人力最多的关键环节是_（分数：1.00）A.设计B.实施 C.评价D.总结解析：考点 本题主要考查的知识点是健康教育计划的实施。 健康教育计划的实施是将科学的计划落实为具体操作的过程，是健

10、康教育项目中耗费时间最长、动用经费和人力最多的环节，也是健康教育项目实现其目标的关键。5.评价干预活动覆盖率，是属于健康教育评价的_（分数：1.00）A.形成评价B.过程评价 C.效应评价D.结局评价解析：考点 本题主要考查的知识点是过程评价的指标。 过程评价指标包括：项目活动执行率；干预活动覆盖率；干预活动暴露率；有效指数；目标人群满意度及活动费用使用率等。6.关于临终关怀，下列说法不正确的是_（分数：1.00）A.尽量为临终老人创造温馨的环境B.不回避临终老人有关死亡的话题C.让临终老人独处 D.帮助临终老人完成一些未了的心愿解析：7.女性从生殖功能旺盛的状态向老年衰萎的过渡，称_（分数：

11、1.00）A.生理期B.月经期C.更年期 D.老化期解析：考点 本题主要考查的知识点是更年期的慨念。 更年期为妇女从生殖功能旺盛的状态向老年衰萎过渡的时期，可开始于 40 岁，历时 10 余年至 20 年。由于卵巢功能的衰萎，对全身很多器官系统的影响，尤其对泌尿生殖系统、心血管系统、骨骼系统、神经系统的影响，导致许多生理和心理的变化甚至会产生一些临床症状，引起更年期常见疾病的发生，因而需要给予特别的关怀。8.社区健康教育的对象是_（分数：1.00）A.社区人群 B.社区儿童C.社区残疾人D.社区老年人解析：考点 本题主要考查的知识点足社区健康教育的对象。 社区健康教育是指以社区为单位，以社区人

12、群为对象，以促进社区健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动与过程。B、C、D 项为社区健康教育的重点人群。9.在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策略中的_（分数：1.00）A.学校健康政策B.学校健康社会环境 C.社区关系D.学校健康服务解析：考点 本题主要考查的知识点是学校健康社会环境的内容。 学校健康社会环境是激发和促进学生参加健康活动，主动培养健康意识的外部环境，它包括学校的人际环境、事物环境和物质环境。不允许教师吸烟就是希望通过教师的行为、态度给学生树立起榜样，促使学生自觉抵制吸烟。10.下列哪项属于学校健康促进的一级目标人群_（分数：1.00）A.学

13、校领导B.学生群体 C.教职员工D.学生家长解析：考点 本题主要考查的知识点是学校健康促进的目标人群。 学校健康促进的目标人群可以分为一级和几个次级。一级目标人群指学生(包括小学、中学和大学学生)群体；次级目标人群指所有那些与学生生活、学习和周围环境密切相关的人群，包括学校领导、教职员工、学生家长、社区组织领导。11.实施患者健康教育的首要步骤是_（分数：1.00）A.评估教育需求 B.作出教育诊断C.制定教育计划D.实施教育活动解析：12.一位从事建材生产的工人，他最有可能受到的职业危害是_（分数：1.00）A.化学中毒B.生物危害C.粉尘危害 D.物理危害解析：考点 本题主要考查的知识点是

14、粉尘危害的行业。 粉尘危害严重的行业有各种矿山采选、隧道开凿、建材生产、机械铸造、陶瓷制造等，这些行业的粉尘多为含游离二氧化硅较高的无机粉尘，其危害明显。故选 C 项。13.据统计，我国高血压患病率最高的地区是_（分数：1.00）A.内蒙B.北京C.河北D.西藏 解析：考点 本题主要考查的知识点是我国高血压的地区分布。 高血压的发病率在我国各地有明显差异，其规律是北高南低，且呈现自北向南逐渐递减的趋势。前 5 位依次为西藏 15.71%、北京 14.94%、内蒙 13.88%、河北 13.26%、天津 12.37%。一般城市高血压患病率高于农村，经济发达地区高于不发达地区。14.艾滋病在我国的

15、流行特点与趋势是_（分数：1.00）A.主要在农村地区 B.地域不断缩小C.女性感染比例下降D.传播途径单一化解析：考点 本题主要考查的知识点是我国艾滋病的流行特点与趋势。 我国艾滋病的流行特点与趋势有：疫情地区差异大，感染呈簇状分布，主要是在农村地区；地域不断扩大，由集中在贩毒通道和非法采供血活动所及的农村地区，通过众多的流动人口向广大城乡扩大；传播途径复杂化，仍以经静脉吸毒传播为主，但 3 种传播途径并存，经性接触传播的比例正在逐年增大；由高危人群向一般人群扩散的态势仍在继续；疫情发展迅速，重病死亡高峰在即；女性感染者比例上升。15.下列事件中属于特大突发公共卫生事件的是_（分数：1.00

16、）A.重大生物和化学污染，出现大量人员伤亡，扩散范围波及 2 个以上省份 B.发生传染性非典型肺炎续发病例，或疫情波及 2 个及以上市(地)C.预防接种或学生预防性服药出现人员死亡D.在一个县(区)范围内发现群体性不明原因疾病解析：二、多项选择题(总题数：7，分数：14.00)16.健康教育项目的活动日程阶段包括_（分数：2.00）A.调研计划阶段 B.准备阶段 C.执行(干预)阶段 D.总结阶段 E.评价阶段解析：考点 本题主要考查的知识点是健康教育项目活动日程的阶段。 健康教育计划制定者在对各项活动进行了选择和设计之后，需要对所有活动进行统筹安排，使各项活动能有序衔接、有机联系。使活动的日

17、程安排合理、可行。健康教育项目的活动日程可分为 4 个阶段：调研计划阶段；准备阶段；执行(干预)阶段和总结阶段。17.晚年生活质量阶段总的目标是落实国家所倡导的_（分数：2.00）A.老有所养 B.老有所医 C.老有所教 D.老有所学 E.老有所为 解析：考点 本题主要考查的知识点是晚年生活质量阶段的总目标。 晚年生活质量阶段总的目标是落实国家所倡导的“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”的需求，使老年人保持创造力，有提高生命质量所必需的身体、精神和社会适应能力。18.城市社区卫生服务的重点人群是_（分数：2.00）A.妇女 B.儿童 C.老年人 D.慢性病人 E.残疾

18、人 解析：19.在医院健康教育中，健康相关行为干预的内容包括_（分数：2.00）A.矫正个人不良心理反应引发的行为 B.矫正个人不良的行为习惯和生活方式 C.教育病人正确对待疾病D.指导病人及其家属学习和掌握新的技能，建立健康行为模式 E.实施从医行为指导，增强病人对医嘱的依从性 解析：考点 本题主要考查的知识点是健康相关行为干预的主要内容。 行为干预主要采用行为指导和行为矫正的方法，健康相关行为干预的主要内容包括以下 4 个方面：矫正个人不良心理反应引发的行为；矫正个人不良的行为习惯和生活方式，以降低疾病或意外伤害的危险因素；指导病人及其家属学习和掌握新的技能，建立健康行为模式；实施从医行为

19、指导，增强病人对医嘱的依从性。20.下列哪些措施可以有效地预防艾滋病_（分数：2.00）A.不发生婚前性行为，忠于配偶 B.不吸毒 C.使用安全套 D.避免使用公用的剃须刀 E.不与艾滋病人握手解析：考点 本题主要考查的知识点是预防艾滋病的措施。 艾滋病有 3 大传播途径，即性传播、血液传播和母婴垂直传播，ABCD 项均属于针对这 3 大传播途径的预防措施。而与艾滋病病人进行一般接触(如握手、拥抱、共同进餐等)，不会传染上艾滋病。故选 ABCD 项。21.以下哪些属于合理利用卫生服务的行为_（分数：2.00）A.讳疾忌医B.求医行为 C.遵医行为 D.驾车时使用安全带E.合理膳食，均衡营养解析

20、：考点 本题主要考查的知识点是合理利用卫生服务的内容。 合理利用卫生服务是指有效、合理地利用现有卫生保健服务，以实现三级预防，维护自身健康的行为，包括定期体检、预防接种、患病后的求医行为及遵医行为等。22.健康教育项目实施阶段，人员培训的内容包括_（分数：2.00）A.项目背景 B.项目需要的专业知识和技能 C.项目管理知识 D.项目目标 E.项目管理技能 解析：三、第部分 非选择题(总题数：5，分数：15.00)23.反馈 （分数：3.00）_正确答案：()解析：反馈：在传播学中反馈特指传播者获知受传者接受信息后的心理行为反应，体现传播的双向性。24.自我效能 （分数：3.00）_正确答案：

21、()解析：自我效能：是个体对自己能力的评价和判断，即个体对自己有能力控制内、外因素而成功采纳健康行为并取得期望结果的自信心。25.遵医行为 （分数：3.00）_正确答案：()解析：遵医行为：指个体在确诊患有疾病后，积极遵从医嘱，配合治疗的一系列行为。26.学校健康促进 （分数：3.00）_正确答案：()解析：学校健康促进：是在学校健康教育的基础上发展起来的。学校健康促进强调通过学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同努力，给学生提供完整的、有益的经验和知识结构，包括设置正式和非正式的健康教育课程，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，动员家庭和社区更广泛的参与，共同促进师生健康。27.健

22、康教育处方 （分数：3.00）_正确答案：()解析：健康教育处方：以医嘱形式提供健康教育文字资料，针对某种疾病的特点，对病人进行防治知识、用药及生活方式的指导。四、简答题(总题数：4，分数：24.00)28.简述在人的整个生命周期中，其行为发展的 4 个阶段。 （分数：6.00）_正确答案：()解析：(1)被动发展阶段(03 岁)。 (2)主动发展阶段(312 岁)。 (3)自主发展阶段(12成年)。 (4)巩固发展阶段(成年以后)。29.简述预防与控制艾滋病的健康教育的内容。 （分数：6.00）_正确答案：()解析：(1)介绍艾滋病危害的严重性。 (2)讲述艾滋病的可预防性。 (3)关爱和不

23、歧视艾滋病患者。 (4)做好自愿性艾滋病病毒咨询和检测。30.简述患者健康教育的基本内容。 （分数：6.00）_正确答案：()解析：(1)疾病防治及一般卫生知识的宣传教育。 (2)心理卫生教育。 (3)健康相关行为干预。31.简述学校健康促进常用的评价方法。 （分数：6.00）_正确答案：()解析：(1)观察法。 (2)个人访谈和小组讨论会。 (3)自我报告(自我评价)。 (4)问卷、调查表。 (5)记录。五、论述题(总题数：2，分数：32.00)32.试述渥太华宣言中健康促进涉及的 5 个主要活动领域。 （分数：16.00）_正确答案：()解析：1986 年在首届国际健康促进大会通过的渥太华

24、宣言中明确提出，健康促进涉及 5 个主要活动领域： (1)建立促进健康的公共政策：健康促进超出了卫生保健的范畴，各个部门、各级政府和组织的决策者都要把健康问题提到议事日程上。 (2)创造健康支持环境：健康促进必须为人们创造安全的、满意的和愉快的生活和工作环境。 (3)增强社区的能力：确定问题和需求是社区能力建设最佳的起点，社区人民有权、有能力决定他们需要什么以及如何实现其目标。 (4)发展个人技能：通过提供健康信息，教育干预措施，帮助人们增强保健意识、提高做出健康选择的技能，支持个人和社会的发展。 (5)调整卫生服务方向：健康促进中的卫生服务机构要不断改革，适应广大群众新的需求。33.以预防和控制高血压为例，阐述效应评价的内容。 （分数：16.00）_正确答案：()解析：(1)倾向因素：向目标人群传授什么是高血压、多长时间需要测量一次血压等基本知识，了解目标人群是否掌握了上述知识。 (2)促成因素：个人或家庭成员是否会测量血压，社区卫生服务站是否提供免费的测血压服务等。 (3)强化因素：患者家庭成员是否对高血压患者给予精神上的支持，是否鼓励其定期测量血压等。 (4)健康相关行为：建立一系列有益于健康的行为，如合理膳食、限盐少油、适量动动、戒烟限酒等。