【学历类职业资格】专升本艺术概论-89及答案解析.doc

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1、专升本艺术概论-89 及答案解析(总分：165.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：20，分数：40.00)1.莫奈是法国_美术的代表人物。（分数：2.00）A.表现主义B.新古典主义C.印象主义D.浪漫主义2.创作了被称为“十九世纪法国社会风俗史”的人间喜剧的作家是_。（分数：2.00）A.雨果B.布瓦洛C.夏多不里昂D.巴尔扎克3.鲁迅曾经指出：在看红楼梦时，“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见易，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事”这说明_。（分数：2.00）A.作品本身包含的内容十分广泛B.鉴赏活动具有主观差异性，因人而异C.文艺批评不

2、可能有客观标准D.各种说法都有道理4.虢国夫人游春图是我国_时期的作品。（分数：2.00）A.唐B.宋C.元D.明5.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句话出自屈原的_。（分数：2.00）A.离骚B.山鬼C.天问D.九歌6.总结出悲剧的六个成分：形象、性格、情节、言词、歌曲与思想。这一主张是在 _中提出的。（分数：2.00）A.贺拉斯的诗艺B.亚里士多德的诗学C.郎吉弩斯的论崇高D.罗丹的艺术论7.达利的油画记忆的永恒和布努艾尔导演的电影一条安达鲁狗等是_流派的代表作品。（分数：2.00）A.表现主义B.存在主义C.超现实主义D.荒诞派8.贝克特的秃头歌女是_戏剧的代表作品。（分数：2.00

3、）A.表现主义B.存在主义C.象征主义D.荒诞派9.“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”这两句话出自于_。（分数：2.00）A.文赋B.文心雕龙C.沧浪诗话D.诗品10.艺术创作是特殊的_。（分数：2.00）A.物质生产B.精神生产C.文化生产D.社会生产11.艺术作为一种人类精神文化现象是意识形态与_形态的统一。（分数：2.00）A.物质B.劳动C.社会D.生产12.法国著名的巴黎圣母院从建筑风格来看属于_。（分数：2.00）A.巴洛克式B.现代派C.罗马式D.哥特式13.人类最早的史诗荷马史诗产生于_。（分数：2.00）A.古希腊B.古罗马C.以色列D.巴比伦14.“书者，心画也”是_代文学

4、家扬雄所说。（分数：2.00）A.周B.秦C.汉D.唐15.形象思维对于事物本质的认识，是通过_。（分数：2.00）A.直觉的感悟认识的方式B.抽象的理性认识的方式C.概念判断推理等逻辑方式D.形象与概念同时进行的方式16.莎士比亚创作的哈姆雷特是一部_作品。（分数：2.00）A.悲剧B.喜剧C.正剧D.悲喜剧17.清明上河图是我国_朝的绘画作品。（分数：2.00）A.唐B.宋C.元D.明18.现代心理学中精神分析学派的创始人是_。（分数：2.00）A.荣格B.海德格尔C.佛洛伊德D.胡塞尔19.贝多芬的_又被称为“火山般的奏鸣曲”。（分数：2.00）A.黎明B.热情C.命运D.田园20.在唐

5、代诗人中，_的诗歌语言表现出飘逸豪迈的特点。（分数：2.00）A.杜甫B.李白C.李贺D.王维二、简答题(总题数：3，分数：30.00)21.什么是艺术作品的情节?它一般由哪几部分组成?（分数：10.00）_22.何谓审美期待?它包括哪几个层次?（分数：10.00）_23.简述抽象思维在艺术创作中的作用。（分数：10.00）_三、作品赏析题(总题数：3，分数：45.00)24.绘画赏析：伏尔加河纤夫（分数：15.00）_25.雕塑赏析：思想者（分数：15.00）_26.戏曲赏析：西厢记（分数：15.00）_四、论述题(总题数：2，分数：50.00)27.试述审美情感是艺术创作的中介。（分数：2

6、5.00）_28.在艺术鉴赏流程中主要包含哪些审美心理活动?（分数：25.00）_专升本艺术概论-89 答案解析(总分：165.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：20，分数：40.00)1.莫奈是法国_美术的代表人物。（分数：2.00）A.表现主义B.新古典主义C.印象主义 D.浪漫主义解析：2.创作了被称为“十九世纪法国社会风俗史”的人间喜剧的作家是_。（分数：2.00）A.雨果B.布瓦洛C.夏多不里昂D.巴尔扎克 解析：3.鲁迅曾经指出：在看红楼梦时，“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见易，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事”这说明_。（

7、分数：2.00）A.作品本身包含的内容十分广泛B.鉴赏活动具有主观差异性，因人而异 C.文艺批评不可能有客观标准D.各种说法都有道理解析：4.虢国夫人游春图是我国_时期的作品。（分数：2.00）A.唐 B.宋C.元D.明解析：5.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句话出自屈原的_。（分数：2.00）A.离骚 B.山鬼C.天问D.九歌解析：6.总结出悲剧的六个成分：形象、性格、情节、言词、歌曲与思想。这一主张是在 _中提出的。（分数：2.00）A.贺拉斯的诗艺B.亚里士多德的诗学 C.郎吉弩斯的论崇高D.罗丹的艺术论解析：7.达利的油画记忆的永恒和布努艾尔导演的电影一条安达鲁狗等是_流派的代表

8、作品。（分数：2.00）A.表现主义B.存在主义C.超现实主义 D.荒诞派解析：8.贝克特的秃头歌女是_戏剧的代表作品。（分数：2.00）A.表现主义B.存在主义C.象征主义D.荒诞派 解析：9.“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”这两句话出自于_。（分数：2.00）A.文赋B.文心雕龙 C.沧浪诗话D.诗品解析：10.艺术创作是特殊的_。（分数：2.00）A.物质生产B.精神生产 C.文化生产D.社会生产解析：11.艺术作为一种人类精神文化现象是意识形态与_形态的统一。（分数：2.00）A.物质B.劳动C.社会D.生产 解析：12.法国著名的巴黎圣母院从建筑风格来看属于_。（分数：2.00）A

9、.巴洛克式B.现代派C.罗马式D.哥特式 解析：13.人类最早的史诗荷马史诗产生于_。（分数：2.00）A.古希腊 B.古罗马C.以色列D.巴比伦解析：14.“书者，心画也”是_代文学家扬雄所说。（分数：2.00）A.周B.秦C.汉 D.唐解析：15.形象思维对于事物本质的认识，是通过_。（分数：2.00）A.直觉的感悟认识的方式B.抽象的理性认识的方式C.概念判断推理等逻辑方式D.形象与概念同时进行的方式 解析：16.莎士比亚创作的哈姆雷特是一部_作品。（分数：2.00）A.悲剧 B.喜剧C.正剧D.悲喜剧解析：17.清明上河图是我国_朝的绘画作品。（分数：2.00）A.唐B.宋 C.元D.

10、明解析：18.现代心理学中精神分析学派的创始人是_。（分数：2.00）A.荣格B.海德格尔C.佛洛伊德 D.胡塞尔解析：19.贝多芬的_又被称为“火山般的奏鸣曲”。（分数：2.00）A.黎明B.热情 C.命运D.田园解析：20.在唐代诗人中，_的诗歌语言表现出飘逸豪迈的特点。（分数：2.00）A.杜甫B.李白 C.李贺D.王维解析：二、简答题(总题数：3，分数：30.00)21.什么是艺术作品的情节?它一般由哪几部分组成?（分数：10.00）_正确答案：(情节是叙事性艺术作品中人物活动的有机连接与组合，是生活中矛盾斗争的发展演变过程，也是人物性格成长的历史。它是由一系列展示人物性格、表现人物与

11、人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。情节是一个动态化的过程，它由许多互相有机连接的人物的行为和事件所组成。情节离不开矛盾冲突的过程，所以情节一般由开端、发展、高潮、结局四部分组成。在一些大型作品中，有的还前有“序幕”，后有“尾声”。序幕是故事发生前对故事的因由、背景、人物关系或作者意图作简要交代。开端是故事发生的起点，矛盾冲突的开始；一般以主要人物的出场为标志。发展是矛盾冲突的逐渐激化，是故事的演化进程，它是情节中所占比重最大的部分。高潮是矛盾冲突的白热化，故事发展到顶点，原有的平衡再难以维系下去。结局是矛盾冲突的结果，是故事的收场。尾声是故事结束后对人物事件发展的补充交代，或给读者、

12、观众留下回味、深思的余韵。情节在有些艺术中，不一定完整出现，往往只是某些局部性的片段或细节，即所谓“情节性因素”。它的作用，同“孕育性的顷刻”相仿，主要是引发人们的想像和联想，让审美主体自己去补充、发挥。在音乐中常以某一旋律的反复出现来暗示某一情景的再现，或以一段乐曲来描绘一节故事场面。例如在小提琴协奏曲梁山伯与祝英台的第一段呈示部中，以小提琴和大提琴的轻快活泼的对奏，来表现梁祝“草桥结拜”、“同窗共读”的喜悦。在绘画中，则常以某一细节描绘作为情节的提示，如许多希腊女神和圣母画像中小天使的形象，大多包含着神话或圣经故事的某些内容。)解析：22.何谓审美期待?它包括哪几个层次?（分数：10.00

13、）_正确答案：(所谓审美期待，即作为审美主体的接受者在艺术鉴赏之前或之中，基于以往的人生经验和审美经验而形成的，对艺术作品种类体裁、形式风格、形象体系、情意内蕴等的一种期待心态。审美期待是接受者进行艺术鉴赏的心理前提。接受者在鉴赏艺术作品之前，内心世界并非是一片空白，实际上对艺术作品由外及内的大致面貌都有一定的预期设想。以往的人生经验和审美经验，使接受者对艺术作品早已产生着推测性的审美期待。审美期待影响着接受者与艺术作品的交融互动，影响着再创造的积极发挥，影响着艺术鉴赏的现实展开。审美期待大体上包括三个层次：形式期待、意象期待、意蕴期待。这三个层次与艺术作品的三个层次是相对应的。(1)形式期待

14、。指接受者对艺术作品门类特征、体裁特点及其艺术语言、结构形式等方面特性的期待指向。例如，接受者鉴赏一幅中国传统绘画，会依据以前的鉴赏经验，对其作为绘画的平面造型特征，以及作为中国传统绘画的重写意、重传神、讲究笔墨运用、讲究虚实关系的特点有所预计。(2)意象期待。指接受者对艺术作品形象系统及其发展演变趋势的期待指向。例如，接受者鉴赏一部莎士比亚的喜剧，会依据以前的鉴赏经验；对其背景的五光十色、人物关系的错综复杂、情节的曲折多变、结局的皆大欢喜，形成预先的推测。(3)意蕴期待。指接受者对艺术作品所包孕的情感思绪、人生哲理等审美意蕴的期待指向。例如，接受者鉴赏一部柴可夫斯基的交响曲，会依据以前的鉴赏

15、经验，对其中流露的迷茫、苦闷、感伤的情绪与不懈求索的精神，产生某种期待感。)解析：23.简述抽象思维在艺术创作中的作用。（分数：10.00）_正确答案：(艺术创作虽然主要依靠艺术家的形象思维，然而抽象思维也不可缺少。抽象思维是人类最普遍的思维形式，它贯穿于人类的各种理性活动中，艺术创作也不例外。抽象思维与形象思维虽然性质和作用不同，但二者又有密切联系，常常相互渗透、相互补充，在思维活动中相辅相成。在艺术创作中，抽象思维的介入，可以提高艺术家的整体思维能力，使理性思考与形象思维平衡起来。创作中，理性太弱就驾驭不了形象，形象思维太弱就使思想直露，而损害艺术性，两方面应取得内在的协调。抽象思维往往在

16、文艺创作的一些关键地方发挥作用，主要表现有以下几方面：(1)在创作的准备阶段，抽象思维可以帮助艺术家树立明确的创作目的，进行思想上的指导和知识上的准备。在搜集素材、选择题材的过程中，必须经常以抽象思维来进行分析、综合，才能不为表面的、偶然的现象所迷惑，从而抓住事物的本质，发掘出某些处于幽微状态的新生事物的萌芽。至于主题的提炼，作品基调的确定，就更离不开抽象思维的比较、判断和抉择。(2)抽象思维对人物、情节起着一定的指引、规范作用。在艺术创作过程中，形象思维有时会出现中断、“卡壳”现象；有时又会出现艺术家改变初衷，对某些人物情节作出重大改变。这时，往往需要抽象思维进行帮助，以理性分析来指引情节的

17、发展，规范人物的行动，安排作品的结局。(3)在创作基本完成后，抽象思维可以协助形象思维对形象进行修改、补充。这修改、润色的过程，其实就包含一个通过理性思考，进行判断、评价、分析、比较的过程，小至细节的改动，大至情节、结局的变化，都需要一定的理性认识作为依据。)解析：三、作品赏析题(总题数：3，分数：45.00)24.绘画赏析：伏尔加河纤夫（分数：15.00）_正确答案：(俄国 19 世纪批判现实主义绘画作品，油画，1873 年创作，现藏于俄罗斯博物馆。作者伊里亚叶菲莫维奇列宾。伏尔加河纤夫描绘了炎热的夏天，一群衣着破烂不堪的纤夫迈着沉重而疲惫的步伐拖着货船，艰难地走在伏尔力 R 河畔沙滩上的情

18、景。画中 11 个饱经风霜的纤夫有着不同的神情和个性，沙滩上的几只破箩筐，增添了画面的凄惨景色。整幅作品背景运用的颜色昏暗迷蒙，空间空旷奇特，给人以惆怅、孤苦、无助之感。构图、线条、笔力等绘画技巧都相当成功。列宾是俄国 19 世纪末最伟大的现实主义画家，是巡回展览画派的主要代表人物。他的作品广泛描绘了俄国人民的生活，揭露了社会的黑暗。)解析：25.雕塑赏析：思想者（分数：15.00）_正确答案：(法国雕塑作品，青铜雕塑，高 198 厘米，法国雕塑家奥古斯迪罗丹创作于 1880 至 1900 年，现收藏于巴黎罗丹美术馆。罗丹是雕塑史上最杰出的艺术家和教育家，是旧时期古典主义和新时期现代主义艺术源

19、流的传承者。最初罗丹给这尊雕像命名为诗人，原为地狱之门组塑的一部分，后翻铸成铜像。作品塑造了一个强有力的劳动男子，这个巨人弯着腰，屈着膝，右手托着下颌，表现出一种极度痛苦的情绪。他默默凝视着人们正在深受的苦难，实际上此中包含了艺术家自己极大的同情和悲痛之情。罗丹在他的艺术论中谈到，“艺术向人们揭示人类所以存在的问题，它指出人生的意义，使他们明白自己的命运和应走的方向”。而思想者是对其艺术理念最好的注解。作品中雕塑艺术已经成为一种强有力的语言，人们在思想上所感受的内容要远远超过视觉感受。)解析：26.戏曲赏析：西厢记（分数：15.00）_正确答案：(中国元代杂剧作品，为中国四大古典戏剧名著之一，

20、王实甫著。王实甫是元代四大戏剧家之一。生卒年月已不可考，他的作品西厢记已经风靡了七百多年。西厢记是一出爱情喜剧。写书生张君瑞与相府小姐崔莺莺一见钟情，其母老夫人却以张没有功名而百般阻挠。但二人在红娘的帮助下，有情人终成眷属。此剧文辞优美，有“花间美人”之称。西厢记最早的来源是唐代的传奇小说莺莺传，与前作在情节上相差无几，但在每个方面都进一步加工、发展和提高，使戏剧冲突更加激烈，人物性格也更为鲜明，特别在心理描写上，细致、精确，引人入胜。剧中张生的唱词爽朗，充满激情；莺莺的唱词则表现出聪慧而又深沉、优雅的风度；红娘的唱词爽快、泼辣，体现了她勇敢而机智的性格特征。各种剧种对西厢记都尤其青睐，清代以

21、后昆曲、京剧等各种地方戏都在演出，影响遍及全球，成为中国传统戏曲艺术的代表。)解析：四、论述题(总题数：2，分数：50.00)27.试述审美情感是艺术创作的中介。（分数：25.00）_正确答案：(情感是人对客观现实的一种特殊的心理反应形式，审美情感则是审美主体对客观审美对象是否符合自己的精神需要所作出的一种心理反应。审美情感在艺术创作中起着十分重要的作用，情感不仅是引发艺术家创作冲动的重要因素，而且贯穿于艺术创作的全过程，是推动艺术创作的基本动力和中介。(1)艺术家是以情感为触媒，进行审美感知，激发审美想像的。审美感知和审美想像的出发点和契机正是审美情感，没有审美情感的作用，再好的景象也引不起

22、艺术家的审美感知，更难以产生丰富的审美想像和审美联想了。至于艺术家创造欲望的萌生、创造动机的形成更同审美情感的积累密切相关，正是强烈的情感冲动才促使艺术家产生创作欲望。(2)艺术家情感的性质和强烈的程度往往决定着作品的感情倾向、格调的高低。艺术作品中必然渗透着艺术家的主观情感。处在痛苦的感情状态中的艺术家，会使作品充满与痛苦相关的恐惧、仇恨等感情倾向；保持激昂、亢奋的情感状态的艺术家，会使作品洋溢着蓬勃向上、积极进取的精神。(3)艺术家的情感可以激活各种想像和联想的客体材料，使之生发出与主体相契合、相吸引的情感因素，从而达到情景交融、物我合一的艺术境界。以诗歌为代表的艺术中的意境，实际上正是艺

23、术家审美情感与客体景物相融合的产物。总之，作为艺术创作的中介，情感在创造活动中是联系感知、表象、想像、联想、理解、判断等心理因素的中间环节，是将诸种心理功能综合在一起的“混凝土”。由于它的中介作用，艺术创作过程中的各个环节会紧紧相扣、循序渐进，各种审美心理要素体现出相同的审美趋向，为创造艺术形象发挥作用。)解析：28.在艺术鉴赏流程中主要包含哪些审美心理活动?（分数：25.00）_正确答案：(艺术鉴赏流程是接受者由外及内、由浅人深地感知、体验、理解艺术作品的阶段，在这一阶段，活跃着多种心理因素，大体上可以分为三个环节：(1)直觉与感知审美直觉，是审美主体在审美活动中对于审美对象的一种不假思索的

24、直接迅捷的把握，体现为对形式美的敏锐感受和对审美意蕴的瞬间领悟的浑然一体。审美直觉是整体而非分析的，是直观而非逻辑的，是自然而非有意的，又是精微而非概念的。审美感知，是审美主体调动相应的感觉器官对艺术作品实现感性掌握。不同门类的艺术作品，其材料和媒介不同，审美感知的方式也有所不同。审美感知主要是运用视觉和听觉。像鉴赏绘画、雕塑、书法、摄影等艺术作品，是纯视觉感知；鉴赏音乐艺术作品，是纯听觉感知；鉴赏戏剧、电影等艺术作品，则是视听综合感知。对文学作品的审美感知，是心理的感知，而非现实的感知。通感是审美感知的一种特殊现象。它是由审美对象的特性所引发的审美主体不同感觉之间的渗透、沟通、转换。通感可以

25、使接受者的审美感知领域得到有效的拓展。审美感知不仅与艺术作品的外在形式美相联系，而且已经开始涉及艺术作品的内在审美意义。(2)体验与想像审美体验，是接受者在直觉与感知的基础上，切身潜入艺术作品的情境，融进艺术作品的形象世界，同艺术作品交融为一的特殊心理状态。审美体验的发生，是接受者与艺术作品双向沟通的结果，又是艺术鉴赏达到较深层次的标志，可以更透彻地领悟艺术作品的审美意蕴。审美想像，是审美主体在审美活动中按照美的规律，将原有记忆表象重新组合以构成新的审美意象的积极心理活动。审美想像有创造想像与再造想像之分。艺术家在从事艺术创作时，展开的是创造想像；接受者在进行艺术鉴赏时，发挥的则是再造想像。再

26、造想像以艺术家的创造想像为前提，是接受者由艺术作品所诱发、受审美情感推动、对自身原有的表象进行贮存、改造、加工，而复现作品的艺术时空，丰富作品的形象体系，拓宽鉴赏审美疆域的一种想像，在审美想像中，接受者人生经验和审美经验的积淀实现了艺术的升华，心灵得到充分的舒展，于是接受者得以与艺术作品进行广泛的精神交流，并由此逐渐感受到参与创造的乐趣。(3)理解与创造审美理解，是接受者对艺术作品意蕴、特色、意义、价值等的理性认知。它既包括对作品的语言、形式、形象、情境的审美掌握和判断，也包括对作品的整体价值的追寻。在人的心理结构中，感性和理性相互区别，又相互联系，相互促进。艺术鉴赏中的审美理解是建立在审美直觉、审美感知、审美体验、审美想像之上的，一般不经过复杂的推理论证，具有直接领悟的特点。但审美理解闪烁着理性智慧的光辉。接受者把握艺术作品所隐含的深层哲理蕴涵，判断艺术作品的特色与成就，揭示艺术作品在审美、社会、历史、文化诸方面的意义与价值，都需要审美理解。缺乏审美理解的艺术鉴赏，必然流于肤浅。再创造是艺术鉴赏的基本属性之一。再创造贯穿于审美直觉、审美感知、审美体验、审美想像、审美理解等一系列心理要素之中。突出体现在对艺术作品形象的体系的补充、完善、变异以及对艺术作品审美意蕴的丰富、引申、发展这两个层面。艺术鉴赏的目标是接受者再创造的完成。)解析：