【学历类职业资格】专升本政治-马克思主义哲学原理(十一)及答案解析.doc
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1、专升本政治-马克思主义哲学原理(十一)及答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、B选择题/B(总题数:40,分数:80.00)1.唯物辩证法的总特征是 A.物质决定意识的观点 B.实践第一的观点 C.联系的观点和发展的观点 D.对立统一的观点(分数:2.00)A.B.C.D.2.唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认 A.事物是客观存在的 B.事物是普遍联系的 C.事物是运动发展的 D.矛盾是事物发展的动力(分数:2.00)A.B.C.D.3.唯物辩证法的实质与核心是 A.对立统一规律 B.质量互变规律 C.否定之否定规律 D.联系和发展的规律(分数:2.00)A.B.C.
2、D.4.下列命题中不反映事物之间客观联系的是 A.森林覆盖面的大小影响气候 B.人口数量的多少影响社会发展 C.客观条件的好坏影响人们行动的效果 D.天空出现彗星预示社会要爆发战争(分数:2.00)A.B.C.D.5.唯物辩证法认为,发展的实质是 A.事物数量的增加 B.事物根本性质的变化 C.事物的一切运动变化 D.新事物的产生和旧事物的灭亡(分数:2.00)A.B.C.D.6.区分新事物和旧事物的标志在于看它们 A.是不是在新的历史条件下出现的 B.是不是符合事物发展规律、有强大的生命力 C.是不是具有新形式和新特点 D.是不是得到绝大多数人的承认(分数:2.00)A.B.C.D.7.我国
3、在社会主义现代化建设中,坚持独立自主、自力更生和对外开放的方针,其理论根据是 A.矛盾的同一性和斗争性辩证关系的原理 B.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理 C.事物发展的量变和质变辩证关系的原理 D.事物发展的内因和外因辩证关系的原理(分数:2.00)A.B.C.D.8.一个企业经济效益的高低,是同该企业干部队伍的素质、思想政治工作、工人的积极性、产品的质量和消费者的需求直接相关的。从因果关系来看,这是 A.一因多果 B.一果多因 C.同因异果 D.同果异因(分数:2.00)A.B.C.D.9.世界上的事物千差万别的原因是 A.矛盾具有普遍性 B.矛盾有主次之分 C.矛盾具有特殊性 D.矛盾
4、有繁简之分(分数:2.00)A.B.C.D.10.下列选项中属于因果联系的是 A.白天过去,黑夜到来 B.冬去春来,夏尽秋至 C.电闪雷鸣,风来雨至 D.勤学出智慧,实践出真知(分数:2.00)A.B.C.D.11.价值规律是通过商品交换中价格围绕价值上下浮动表现出来的。这说明 A.必然性通过偶然性为自己开辟道路 B.必然性可以转化为偶然性 C.事物的发展是由可能性向现实性转化的过程 D.事物的发展是由量变向质变转化的过程(分数:2.00)A.B.C.D.12.真象和假象的区别在于 A.真象是客观的,假象不表现本质 B.真象表现本质,假象不表现本质 C.真象深藏于事物内部,假象外露于事物外部
5、D.真象从正面直接地表现本质,假象从反面歪曲地表现本质(分数:2.00)A.B.C.D.13.系统首要的最本质的特征是 A.层次性 B.结构性 C.整体性 D.开放性(分数:2.00)A.B.C.D.14.质量互变规律揭示了 A.事物发展的动力和源泉 B.事物发展的状态和过程 C.事物发展的方向和道路 D.事物发展的两种趋势(分数:2.00)A.B.C.D.15.区分量变和质变的根本标志是看 A.事物的变化是否显著 B.事物的变化是否迅速 C.事物的某些属性是否发生了变化 D.事物的变化是否超出度的范围(分数:2.00)A.B.C.D.16.在实际工作中,要注意掌握分寸,防止“过”或“不及”,
6、其关键在于 A.抓住事物的主要矛盾 B.确定事物的质 C.认识事物的量 D.把握事物的度(分数:2.00)A.B.C.D.17.古语说:“奢靡之始,危亡之渐。”这句话是说,奢侈逐步发展会导致危亡。其中包含的哲学道理是 A.现象是本质的外部表现 B.特殊性中包含着普遍性 C.量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果 D.质变会引起新的量变(分数:2.00)A.B.C.D.18.揭示事物发展的趋势和道路的规律是 A.对立统一规律 B.质量互变规律 C.否定之否定规律 D.联系和发展规律(分数:2.00)A.B.C.D.19.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。“芳林新叶摧陈叶,流水前波让后波”。
7、这两句诗包含的哲学道理是 A.矛盾是事物发展的动力 B.事物是本质和现象的统一 C.事物的发展是量变和质变的统一 D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势(分数:2.00)A.B.C.D.20.辩证法的否定观与形而上学的否定观的对立在于是否承认 A.肯定和否定是相互区别的 B.肯定和否定是相互排斥的 C.否定是对旧的事物的克服 D.否定是包含肯定的否定(分数:2.00)A.B.C.D.21.对立统一规律揭示了 A.事物发展的源泉和动力 B.事物发展的状态和过程 C.事物发展的方向和道路 D.事物发展的两种趋向(分数:2.00)A.B.C.D.22.在社会主义现代化建设中,我们始终坚持以经济建设为
8、中心,同时又注意抓好社会主义精神文明建设、民主法制建设以及其他工作。这种做法体现了唯物辩证法的 A.认识和实践相统一的原理 B.“两点论”和“重点论”相统一的原理 C.矛盾的普遍性和特殊性相统一的原理 D.矛盾的同一性和斗争性相统一的原理(分数:2.00)A.B.C.D.23.下列说法中属于矛盾的同一性含义的是 A.矛盾双方相互排斥和否定 B.矛盾双方相互依存和转化 C.矛盾双方相互对立和斗争 D.矛盾双方相互离异和冲突(分数:2.00)A.B.C.D.24.矛盾的基本属性是 A.普遍性和特殊性 B.绝对性和相对性 C.变动性和稳定性 D.斗争性和同一性(分数:2.00)A.B.C.D.25.
9、“金要足赤,人要完人”。这是一种 A.唯物辩证法的观点 B.相对主义诡辩论的观点 C.形而上学的观点 D.主观唯心主义的观点(分数:2.00)A.B.C.D.26.在马克思主义普遍原理指导下,从中国的基本国情出发,走自己的路。这体现了 A.矛盾的同一性和斗争性的统一 B.矛盾的普遍性和特殊性的统一 C.事物发展的量变和质变的统一 D.事物发展的前进性和曲折性的统一(分数:2.00)A.B.C.D.27.系统是指 A.诸要素相互联结的统一整体 B.事物的普遍联系 C.同事物有关的诸要素的总和 D.事物前后相继的联系(分数:2.00)A.B.C.D.28.“一切以地点、时间、条件为转移”的观点是
10、A.机械唯物主义的观点 B.唯物辩证法的观点 C.否认主观能动性的观点 D.相对主义的观点(分数:2.00)A.B.C.D.29.具体问题具体分析所依据的哲学原理是 A.矛盾的普遍性原理 B.矛盾的同一性原理 C.矛盾的特殊性原理 D.矛盾的斗争性原理(分数:2.00)A.B.C.D.30.矛盾的普遍性和特殊性的关系是 A.整体和部分的关系 B.主动和静止的关系 C.抽象和具体的关系 D.共性和个性的关系(分数:2.00)A.B.C.D.31.因果联系所揭示的是 A.内因和外因的辩证关系 B.前后相继现象之间引起和被引起的关系 C.一切先后相继现象之间的关系 D.事物内部联系和外部联系的关系(
11、分数:2.00)A.B.C.D.32.偶然性对事物发展的作用是 A.可有可无的作用 B.破坏性的作用 C.促进或延缓的作用 D.决定性的支配作用(分数:2.00)A.B.C.D.33.必然性是由事物的 A.主要矛盾决定的 B.次要矛盾决定的 C.外部矛盾决定的 D.根本矛盾决定的(分数:2.00)A.B.C.D.34.可能性是指 A.主观想象的种种目标 B.一定会实现的东西 C.预示事物发展前途的种种趋势 D.已经产生和存在的事物(分数:2.00)A.B.C.D.35.抽象的可能性是指 A.永远不能实现的东西 B.实质上是一种不可能性 C.在现实中有充分根据的东西 D.在现实中缺乏充分根据,当
12、前条件下不能实现的东西(分数:2.00)A.B.C.D.36.在内容和形式的矛盾运动中 A.内容总是落后于形式的变化 B.内容活跃易变,形式相对稳定 C.形式决定内容,内容反作用于形式 D.内容相对稳定,形式活跃易变(分数:2.00)A.B.C.D.37.事物的性质主要是由 A.矛盾的主要方面决定的 B.主要矛盾决定的 C.矛盾的普遍性决定的 D.矛盾的同一性决定的(分数:2.00)A.B.C.D.38.事物的本质是 A.构成事物诸要素的总和 B.事物诸矛盾的总和 C.组成事物的基本要素的内在联系 D.事物内部的主要矛盾(分数:2.00)A.B.C.D.39.事物发展的基本方向是由 A.矛盾的
13、普遍性决定的 B.矛盾的同一性决定的 C.矛盾的斗争性决定的 D.矛盾的特殊性决定的(分数:2.00)A.B.C.D.40.矛盾斗争的基本形式是 A.教育和惩罚 B.民主和专政 C.对抗和非对抗 D.同一性和斗争性(分数:2.00)A.B.C.D.二、B辨析题/B(总题数:4,分数:20.00)41.新生事物就是新出现的事物。(分数:5.00)_42.矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中。(分数:5.00)_43.偶然性对人们的实践活动只起破坏作用。(分数:5.00)_44.假象是一种错觉。(分数:5.00)_专升本政治-马克思主义哲学原理(十一)答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟
14、)一、B选择题/B(总题数:40,分数:80.00)1.唯物辩证法的总特征是 A.物质决定意识的观点 B.实践第一的观点 C.联系的观点和发展的观点 D.对立统一的观点(分数:2.00)A.B.C. D.解析:2.唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认 A.事物是客观存在的 B.事物是普遍联系的 C.事物是运动发展的 D.矛盾是事物发展的动力(分数:2.00)A.B.C.D. 解析:3.唯物辩证法的实质与核心是 A.对立统一规律 B.质量互变规律 C.否定之否定规律 D.联系和发展的规律(分数:2.00)A. B.C.D.解析:4.下列命题中不反映事物之间客观联系的是 A.森林覆盖面的大小
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