【学历类职业资格】专升本政治-9及答案解析.doc
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1、专升本政治-9 及答案解析(总分:140.00,做题时间:90 分钟)一、B选择题/B(总题数:35,分数:70.00)1.思维和存在的关系问题是 A.历史观的基本问题 B.人生观的基本问题 C.发展观的基本问题 D.哲学的基本问题(分数:2.00)A.B.C.D.2.实践的最基本的形式是 A.处理社会关系的实践活动 B.改造自然的生产实践活动 C.科学实验活动 D.改造世界的物质性活动(分数:2.00)A.B.C.D.3.中国宋代哲学家朱熹提出“理在事先”,把“天理”说成是世界万物的本原。这是一种 A.主观唯心主义观点 B.客观唯心主义观点 C.朴素唯物主义观点 D.形而上学唯物主义观点(分
2、数:2.00)A.B.C.D.4.形而上学唯物主义的主要局限性是 A.直线论、循环论、宿命论 B.主观性、片面性、表面性 C.朴素性、直观性、猜测性 D.机械性、形而上学性、不彻底性(分数:2.00)A.B.C.D.5.在意识的产生和发展过程中,起决定性作用的是 A.人脑 B.语言 C.物质 D.劳动(分数:2.00)A.B.C.D.6.衡量生产力水平的客观尺度是 A.劳动技能 B.科学技术 C.生产管理 D.生产工具(分数:2.00)A.B.C.D.7.辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在是否承认 A.真理是发展的 B.真理中包含着错误 C.真理来源于客观世界 D.真理具有客观性(分数:2
3、.00)A.B.C.D.8.具体问题具体分析所依据的哲学原理是 A.矛盾的普遍性原理 B.矛盾的特殊性原理 C.矛盾的斗争性原理 D.矛盾的同一性原理(分数:2.00)A.B.C.D.9.与理性认识相比较,感性认识有两个特点,一个是直接性,另一个是 A.形象性 B.能动性 C.客观性 D.抽象性(分数:2.00)A.B.C.D.10.人的本质属性是 A.自然属性 B.社会属性 C.精神属性 D.生物属性(分数:2.00)A.B.C.D.11.人民群众之所以是历史的创造者,是由于人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,还由于 A.人民群众的愿望决定生产力的水平 B.人民群众的要求决定生产关系的
4、性质 C.人民群众是社会变革的决定力量 D.人民群众的活动决定社会制度的性质(分数:2.00)A.B.C.D.12.下列各项属于经济社会形态系列的是 A.古代社会 B.农业社会 C.资本主义社会 D.信息社会(分数:2.00)A.B.C.D.13.1942年延安整风运动的中心任务是 A.反对主观主义以整顿学风 B.反对宗派主义以整顿党风 C.反对党八股以整顿文风 D.反对官僚主义以整顿作风(分数:2.00)A.B.C.D.14.毛泽东思想产生和形成的实践基础是 A.中国共产党领导的人民革命 B.中国共产党领导的工人运动 C.中国共产党领导的土地革命 D.中国共产党领导的农民战争(分数:2.00
5、)A.B.C.D.15.人民军队建设的最根本原则是 A.党指挥军队的原则 B.官兵一致原则 C.军民一致原则 D.民主建军原则(分数:2.00)A.B.C.D.16.毛泽东提出“须知政权是由枪杆子中取得的”著名论断是在 A.遵义会议 B.中共六大 C.古田会议 D.八七会议(分数:2.00)A.B.C.D.17.帝国主义奴役近代中国的社会基础是 A.封建势力 B.买办资产阶级 C.小资产阶级 D.民族资产阶级(分数:2.00)A.B.C.D.18.民族资产阶级是中国近代民族民主革命的 A.领导者 B.主力军 C.先锋队 D.基本动力之一(分数:2.00)A.B.C.D.19.新旧民主主义革命的
6、分水岭是 A.辛亥革命 B.五四运动 C.中国共产党成立 D.新文化运动(分数:2.00)A.B.C.D.20.我国人民民主专政的最大特点是在人民范围内包括了 A.工人阶级 B.农民阶级 C.城市小资产阶级 D.民族资产阶级(分数:2.00)A.B.C.D.21.中国共产党正确处理政治思想领域的人民内部矛盾所实行的方针是 A.残酷斗争,无情打击 B.有理、有利、有节 C.团结批评团结 D.人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人(分数:2.00)A.B.C.D.22.中国近代史上第一次明确提出了反对帝国主义、反对封建主义的民主革命纲领是 A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大 D.中共四大(分
7、数:2.00)A.B.C.D.23.根据“三步走”发展战略,我国到 21世纪中叶的战略目标是 A.全面建成小康社会 B.基本接近发达国家水平,生活比较富裕 C.基本实现现代化,达到中等发达国家的水平 D.物质文明与精神文明基本协调发展(分数:2.00)A.B.C.D.24.社会主义制度的经济基础是 A.全民所有制 B.集体所有制 C.公有制 D.以公有制为主体的多种所有制(分数:2.00)A.B.C.D.25.我国建立社会主义市场经济体制的中心环节是 A.提高企业的经济效益 B.对经济结构进行战略性调整 C.国有企业的改革 D.调整生产力的布局(分数:2.00)A.B.C.D.26.决定我国现
8、阶段多种所有制形式并存的根本原因是 A.市场经济的存在 B.生产力的状况 C.资金短缺 D.就业压力(分数:2.00)A.B.C.D.27.邓小平在恢复和发展党的思想路线方面,不仅恢复了毛泽东倡导的实事求是,还突出地强调了 A.开拓创新 B.与时俱进 C.解放思想 D.勇于变革(分数:2.00)A.B.C.D.28.社会主义宏观调控的基本目标是 A.抑制通货膨胀 B.促进经济结构优化 C.保持经济增长 D.保持经济总量平衡(分数:2.00)A.B.C.D.29.我国现阶段社会主义全民所有制采取的形式是 A.国有经济 B.股份经济 C.股份合作经济 D.国营经济(分数:2.00)A.B.C.D.
9、30.社会主义民主政治的本质要求是 A.中国共产党的领导 B.人民当家做主 C.人民民主专政 D.维护安定团结(分数:2.00)A.B.C.D.31.海峡两岸和平统一谈判的前提是 A.两岸都要坚持一个中国的立场 B.两岸政府彼此承认对方的地位 C.两岸认可双方为对等政治实体 D.两岸均承诺不首先使用武力(分数:2.00)A.B.C.D.32.中国关于建立国际新秩序的基础是 A.和平与发展 B.和平、稳定、公正、合理 C.反对强权政治和霸权主义 D.和平共处五项原则(分数:2.00)A.B.C.D.33.社会主义精神文明建设的核心和灵魂是 A.发展社会主义教育事业 B.社会主义文化建设 C.社会
10、主义思想道德建设 D.发展社会主义科学事业(分数:2.00)A.B.C.D.34.加强党的自身建设,必须放在首位的是 A.反腐倡廉建设 B.思想建设 C.组织建设 D.制度建设(分数:2.00)A.B.C.D.35.中国共产党执政兴国的第一要务是 A.创新 B.改革 C.发展 D.稳定(分数:2.00)A.B.C.D.二、B辨析题/B(总题数:2,分数:20.00)36.是否承认社会意识在社会发展中的重要作用,是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准。(分数:10.00)_37.人的价值在于自我实现。(分数:10.00)_三、B简答题/B(总题数:3,分数:30.00)38.简述中国共产党在中国
11、革命中战胜敌人的三个法宝及其相互关系。(分数:10.00)_39.党的思想建设的根本任务是什么?(分数:10.00)_40.社会主义初级阶段的基本路线是什么?“一个中心,两个基本点”之间的关系如何?(分数:10.00)_四、B论述题/B(总题数:1,分数:20.00)41.依据中国半殖民地半封建社会的国情,论述中国革命走农村包围城市、武装夺取政权新道路的必要性。(分数:20.00)_专升本政治-9 答案解析(总分:140.00,做题时间:90 分钟)一、B选择题/B(总题数:35,分数:70.00)1.思维和存在的关系问题是 A.历史观的基本问题 B.人生观的基本问题 C.发展观的基本问题 D
12、.哲学的基本问题(分数:2.00)A.B.C.D. 解析:解析 本题考查了哲学的基本问题。 思维与存在的关系问题、精神与物质的关系问题是哲学的基本问题。2.实践的最基本的形式是 A.处理社会关系的实践活动 B.改造自然的生产实践活动 C.科学实验活动 D.改造世界的物质性活动(分数:2.00)A.B. C.D.解析:解析 本题考查了实践的最基本的形式。 实践的基本形式包括生产实践、处理社会关系的实践和科学实验实践,而生产实践是实践的最基本形式。3.中国宋代哲学家朱熹提出“理在事先”,把“天理”说成是世界万物的本原。这是一种 A.主观唯心主义观点 B.客观唯心主义观点 C.朴素唯物主义观点 D.
13、形而上学唯物主义观点(分数:2.00)A.B. C.D.解析:解析 本题考查了客观唯心主义的观点。 主观唯心主义认为物质是某种主观精神的产物,客观唯心主义将物质归结为某种客观精神的产物。结合题干可得,“理在事先”这种“天理”观属于客观唯心主义。4.形而上学唯物主义的主要局限性是 A.直线论、循环论、宿命论 B.主观性、片面性、表面性 C.朴素性、直观性、猜测性 D.机械性、形而上学性、不彻底性(分数:2.00)A.B.C.D. 解析:解析 本题考查了形而上学唯物主义的局限性。 唯物主义经历了古代的朴素唯物主义、近代的形而上学唯物主义、现代的辩证唯物主义和历史唯物主义三种基本形态。形而上学唯物主
14、义有机械性、形而上学性、直观性和不彻底性四个明显的局限性。5.在意识的产生和发展过程中,起决定性作用的是 A.人脑 B.语言 C.物质 D.劳动(分数:2.00)A.B.C.D. 解析:解析 本题考查了在意识产生和发展过程中,起决定性作用的因素。 在意识的产生和发展过程中,劳动起了决定性的作用。正是在劳动过程中,人学会了直立行走,制造了工具,产生了语言,开始了认识世界和改造世界的过程。6.衡量生产力水平的客观尺度是 A.劳动技能 B.科学技术 C.生产管理 D.生产工具(分数:2.00)A.B.C.D. 解析:解析 本题考查了衡量生产力水平的客观尺度。 衡量生产力发展的客观尺度的是生产工具。因
15、为生产工具标志着人们改造、控制自然的能力,是人类所达到的劳动生产率的根本标志。生产工具的水平是人类劳动力水平的“测量器”。7.辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在是否承认 A.真理是发展的 B.真理中包含着错误 C.真理来源于客观世界 D.真理具有客观性(分数:2.00)A. B.C.D.解析:解析 本题考查了辩证法和形而上学在真理观上的对立。 辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在是否承认真理是发展的,真理的发展过程,就是同谬误进行斗争并不断战胜谬误的过程。8.具体问题具体分析所依据的哲学原理是 A.矛盾的普遍性原理 B.矛盾的特殊性原理 C.矛盾的斗争性原理 D.矛盾的同一性原理(分数:
16、2.00)A.B. C.D.解析:解析 本题考查了矛盾的特殊性原理。 矛盾的特殊性在唯物辩证法中指不同事物矛盾的性质与发展、地位与作用、解决方式等的差异性与特点,即矛盾的个性。具体问题具体分析所依据的是矛盾的特殊性原理。9.与理性认识相比较,感性认识有两个特点,一个是直接性,另一个是 A.形象性 B.能动性 C.客观性 D.抽象性(分数:2.00)A. B.C.D.解析:解析 本题考查了感性认识的特点。 感性认识是对事物表面的、直接的、具体的、个别特性的反映,具有直接性、形象性的特点。10.人的本质属性是 A.自然属性 B.社会属性 C.精神属性 D.生物属性(分数:2.00)A.B. C.D
17、.解析:解析 本题考查了人的本质属性。 历史唯物主义认为,人总是生活在一定的社会关系中,人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。因此,人的本质属性应该是社会属性而不是自然属性。11.人民群众之所以是历史的创造者,是由于人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,还由于 A.人民群众的愿望决定生产力的水平 B.人民群众的要求决定生产关系的性质 C.人民群众是社会变革的决定力量 D.人民群众的活动决定社会制度的性质(分数:2.00)A.B.C. D.解析:解析 本题考查了人民群众是历史的创造者的原因。 人民群众是历史的创造者,人民群众创造历史的伟大作用突出表现为:人民群众是社会物质文明的创造者;人
18、民群众是社会精神文明的创造者;人民群众是卖现社会变革的决定力量。12.下列各项属于经济社会形态系列的是 A.古代社会 B.农业社会 C.资本主义社会 D.信息社会(分数:2.00)A.B.C. D.解析:解析 本题考查了经济社会形态的发展。 到目前为止,人类历史已经形成了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会(共产主义第一阶段)等五种经济社会形态。13.1942年延安整风运动的中心任务是 A.反对主观主义以整顿学风 B.反对宗派主义以整顿党风 C.反对党八股以整顿文风 D.反对官僚主义以整顿作风(分数:2.00)A. B.C.D.解析:解析 本题考查了延安整风运动的中心任务。
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