【学历类职业资格】专升本大学语文-23及答案解析.doc

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1、专升本大学语文-23 及答案解析(总分：149.94，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：20，分数：40.00)1.日出的主题是 A偏重写人性的悲剧 B写家庭悲剧 C偏重对社会悲剧的揭示 D写性格悲剧（分数：2.00）A.B.C.D.2.断魂枪的主题是 A孙老者的沦落 B沙子龙被人遗忘 C王三胜的失败 D江湖艺人的命运（分数：2.00）A.B.C.D.3.孟子寡人之于国也所言“王道”的意思是 A称王天下的方法 B用仁政治理天下 C夺取王位的方法 D用武力统一天下（分数：2.00）A.B.C.D.4.白雪歌送武判官归京是一首 A山水诗 B田园诗 C边塞诗 D怀古诗（分数：2.00）A.B

2、.C.D.5.李清照声声慢(寻寻觅觅)突出的语言特点是 A夸张 B拟人 C比喻 D叠字（分数：2.00）A.B.C.D.6.鲁迅著名的杂文集有 A野草 B朝花夕拾 C坟 D呐喊（分数：2.00）A.B.C.D.7.下列哪位作家属唐宋八大家之一 A李清照 B辛弃疾 C王安石 D杜甫（分数：2.00）A.B.C.D.8.风波所描写的事件的社会背景是 A五四运动 B辛亥革命 C张勋复辟 D新文化运动（分数：2.00）A.B.C.D.9.大同论证理解社会时主要运用了 A演绎法 B归纳法 C对比法 D类比法（分数：2.00）A.B.C.D.10.麦琪的礼物中的女主人公为给丈夫买圣诞礼物，卖掉了 A头发

3、B祖传怀表 C首饰 D玳瑁发梳（分数：2.00）A.B.C.D.11.谏逐客书贯穿始终的论证方法是 A由个别到一般 B由一般到个别 C在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较 D在某些方面相同或相近的不同事物之间的比较（分数：2.00）A.B.C.D.12.司马迁用“桃李不言，下自成蹊”赞美 A冯谖 B孟尝君 C李广 D程不识（分数：2.00）A.B.C.D.13.马伶传、报刘一丈书、故都的秋的作者依次是 A侯方域 宗臣 郁达夫 B宗臣 侯方域 沈从文 C侯方域 柳宗元 郁达夫 D宗臣 柳宗元 沈从文（分数：2.00）A.B.C.D.14.艾青曾经参加过哪个文化社团? A新月社 B创造社 C文

4、学研究会 D中国左翼美术家联盟（分数：2.00）A.B.C.D.15.郑伯克段于鄢中郑庄公的性格特征是 A贪婪狂妄 B老谋深算 C褊狭昏聩 D恪守孝悌（分数：2.00）A.B.C.D.16.北宋第一个大量写作慢词的是 A欧阳修 B苏轼 C柳永 D王安石（分数：2.00）A.B.C.D.17.下列议论文中，属于驳论的是 A寡人之于国也 B论快乐 C季氏将伐颛臾 D论毅力（分数：2.00）A.B.C.D.18.种树郭橐驼传一文的体裁是 A文论 B传记 C寓言 D寓言性传记散文（分数：2.00）A.B.C.D.19.米龙老爹一文的叙述特点是 A第一人称自叙 B第三人称 C第二人称 D第一、第三人称互

5、换（分数：2.00）A.B.C.D.20.陌上桑的主要内容是写 A刺史调戏罗敷并遭到拒绝 B罗敷美貌并热爱劳动 C陌上采桑的繁忙景象 D采桑女罗敷夸夫（分数：2.00）A.B.C.D.二、文言文阅读(总题数：3，分数：30.00)阅读下面一段文字，回答下列小题：楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人，唤取红巾翠袖，扭英雄泪?（分数：9.99）(1).这首词上片写景抒情的内容是什么?（分数：3.33）_(2)

6、.词的下片所引用的三个历史典故的原来含义是什么?（分数：3.33）_(3).作者借用这三个典故表达的思想感情分别是什么?（分数：3.33）_阅读陈情表中的一段文字，回答下列小题：伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀! 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。祖、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。（分数：9.99）(1).解

7、释文中加点字的含义，并将“母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”一句译成现代汉语。矜：但以：薄：区区：（分数：3.33）_(2).此段内容可划分为几个层次?（分数：3.33）_(3).作者采取了什么办法来说服武帝?（分数：3.33）_阅读论衡中的一段文字，回答下列小题。昔周人 有仕数不遇 ，年老白首涕泣于途者。人或谓之：“何为泣乎?”对曰：“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。”人曰：“仕奈何不一遇也?”对曰：“吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，后主又用武，吾更为武，武节始就，武主又亡。少主始立，好用少年，吾年又老。是以未尝一遏。”周人，即周朝的人。仕数不遇：几次

8、想做官都没机遇（分数：9.99）(1).解释下列句中加点词的含义。人或谓之是以泣也武节始就 是以未尝一遇（分数：3.33）_(2).翻译下列语句。(1)年老白首涕泣于途者(2)是以未尝一遇（分数：3.33）_(3).周人始终没有做官的机遇的表面原因是什么?其根本原因是什么?（分数：3.33）_三、现代文阅读(总题数：3，分数：30.00)阅读灯下漫笔中的一段文字，回答下列小题：我们在目前，还可以亲见各式各样的筵席，有烧烤，有翅席，有西餐。但茅檐下也有淡饭，路旁也有残羹，野上也有饿莩；有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵席。所

9、谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。不知道而赞颂者是可恕的，否则，此辈当得永远的诅咒!这人肉的筵宴现在还排着，有许多人还想一直排下去。扫荡这些食人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房，则是现在的青年的使命!（分数：9.99）(1).这一片段从内容上可分成几个层次?每一层的中心内容是什么?（分数：3.33）_(2).作者运用什么修辞方法来说理论事的?（分数：3.33）_(3).本段文字揭示了旧中国怎样的社会本质?（分数：3.33）_阅读箱子岩中的一段文字，回答下列小题：回船时，我一个人坐在灌满冷气的小小船舱中，屈指计算那什长年龄，二十一岁减十五，得到个数目是六。我记起十五年前那个夜里一切光景，那落

10、日返照，那狭长而描绘朱红线条的船只，那锣鼓与热情兴奋的呼喊尤其是临近几只小渔船上欢乐跳掷的小孩子，其中一定就有一个今晚我所见到的跛脚什长。唉，历史，多么古怪的事物。生恶性痈疽的人，照旧式治疗方法，可用一星一点毒药敷上，尽它溃烂，到溃烂净尽时，再用药物使新的肌肉生长，人也就恢复健康了。这跛脚什长，我对他的印象虽异常恶劣，想起他就是一个可以溃烂这乡村居民灵魂的人物，不由人不寄托一种幻想二十年前澧州镇守使王正雅部队一个平常马夫，姓贺名龙，兵乱时，一菜刀切下了一个散兵的头颅，二十年后就得惊动三省集中十万军队来解决这马夫。谁个人会注意这小小节目，谁个人想象得到人类历史是用什么写成的!（分数：9.99）(

11、1).这段文字表达了作者怎样的思想感情?（分数：3.33）_(2).这段文字的结尾有什么寓意?（分数：3.33）_(3).“那落日返照，那狭长而描绘朱红线条的船只，那锣鼓与热情兴奋的呼喊”描写的是一种什么场面?（分数：3.33）_阅读日出中的一段文字，回答下列小题：黄省三 经理!潘月亭 石清，这是谁?他是干什么的?黄省三 经理，我姓黄，我是大丰的书记。李石清 他是这次被裁的书记。潘月亭 你怎么跑到这里来。(对李)谁叫他进来的?李石清 不知道他怎么找过来的。黄省三(走到潘面前，哀痛地)经理，您行行好，您裁人也不能裁我，我有三个小孩子，我不能没有事。经理，我给您跪下，您得叫我活下去。潘月亭 岂有此

12、理!这个家伙，怎么能跑到这儿来找我求事。(厉声)滚开!黄省三 可是，经理李石清 起来!起来!走!走!走!(把他一推，倒在地上)你要再这样麻烦，我就叫人把你打出去。(黄望望李，又望望潘。)潘月亭 滚，滚，快滚!真岂有此理!（分数：9.99）(1).本片段里出场的人物是谁?他们各自的身份是什么?（分数：3.33）_(2).从这一片段中可以看出潘月亭是一个什么样的人?（分数：3.33）_(3).这段文字主要运用了什么描写方法来突出不同人物的特点?（分数：3.33）_作文21.题目：气节要求： A必须写成以议论为主的文章； B不能少于 800 字； C字迹工整，卷面整洁。（分数：50.00）_专升本大

13、学语文-23 答案解析(总分：149.94，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：20，分数：40.00)1.日出的主题是 A偏重写人性的悲剧 B写家庭悲剧 C偏重对社会悲剧的揭示 D写性格悲剧（分数：2.00）A.B.C. D.解析：2.断魂枪的主题是 A孙老者的沦落 B沙子龙被人遗忘 C王三胜的失败 D江湖艺人的命运（分数：2.00）A.B. C.D.解析：3.孟子寡人之于国也所言“王道”的意思是 A称王天下的方法 B用仁政治理天下 C夺取王位的方法 D用武力统一天下（分数：2.00）A.B. C.D.解析：4.白雪歌送武判官归京是一首 A山水诗 B田园诗 C边塞诗 D怀古诗（分数：2

14、.00）A.B.C. D.解析：解题思路与技巧 岑参是盛唐边塞诗派的代表作者，曾于天宝八载(749)、十三载(754)两度从军西域，白雪歌送武判官归京就是他在西域所作的一首边塞题材的送别诗，是其边塞诗的名篇。错误分析与防范 这首诗因为描写了西域八月飞雪的壮丽风光，因此如果从诗歌的表层内容分析容易误选为 A 项“山水诗”。5.李清照声声慢(寻寻觅觅)突出的语言特点是 A夸张 B拟人 C比喻 D叠字（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：解题思路与技巧 本题应选择 D 项，即李清照声声慢(寻寻觅觅)突出的语言特点是“叠字”。这首词充分地利用了九组叠字，使之在声音节奏和情节气氛各方面都与内容密切配

15、合，真切地描绘出词人愁苦敏感的内心世界。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”七组叠字直接描述内心的感受：她若有所思，若有所待，而又终无所得，有的只有凄惨和忧愁。而“点点滴滴”虽然是对“梧桐细雨”的客观描绘，但写的仍然是词人心灵的感受，写尽了词人在黄昏时节的梧桐细雨中如怨如慕、如泣如诉的天涯沦落之悲。这九组叠字，不见前人首创，亦不见后人有成功的模仿，妙手偶得，别开生面，为作者赢得了很高的声誉。6.鲁迅著名的杂文集有 A野草 B朝花夕拾 C坟 D呐喊（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解题思路与技巧 了解中外著名作家的代表作品。A野草是散文诗集，B朝花夕拾是散文集，C坟是杂文集，D呐喊是小说

16、集，因此选 C。错误分析与防范 注意区别 A 和 C。短篇小说集还有彷徨和故事新编；杂文集还有南腔北调集。7.下列哪位作家属唐宋八大家之一 A李清照 B辛弃疾 C王安石 D杜甫（分数：2.00）A.B.C. D.解析：8.风波所描写的事件的社会背景是 A五四运动 B辛亥革命 C张勋复辟 D新文化运动（分数：2.00）A.B.C. D.解析：9.大同论证理解社会时主要运用了 A演绎法 B归纳法 C对比法 D类比法（分数：2.00）A.B.C. D.解析：10.麦琪的礼物中的女主人公为给丈夫买圣诞礼物，卖掉了 A头发 B祖传怀表 C首饰 D玳瑁发梳（分数：2.00）A. B.C.D.解析：11.谏

17、逐客书贯穿始终的论证方法是 A由个别到一般 B由一般到个别 C在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较 D在某些方面相同或相近的不同事物之间的比较（分数：2.00）A.B.C. D.解析：12.司马迁用“桃李不言，下自成蹊”赞美 A冯谖 B孟尝君 C李广 D程不识（分数：2.00）A.B.C. D.解析：13.马伶传、报刘一丈书、故都的秋的作者依次是 A侯方域 宗臣 郁达夫 B宗臣 侯方域 沈从文 C侯方域 柳宗元 郁达夫 D宗臣 柳宗元 沈从文（分数：2.00）A. B.C.D.解析：14.艾青曾经参加过哪个文化社团? A新月社 B创造社 C文学研究会 D中国左翼美术家联盟（分数：2.00）

18、A.B.C.D. 解析：15.郑伯克段于鄢中郑庄公的性格特征是 A贪婪狂妄 B老谋深算 C褊狭昏聩 D恪守孝悌（分数：2.00）A.B. C.D.解析：16.北宋第一个大量写作慢词的是 A欧阳修 B苏轼 C柳永 D王安石（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解题思路与技巧 柳永是北宋第一个专事写词的婉约派词人，他扩大了词的题材，多写都市的繁华、羁旅行役之苦和歌妓们的悲欢。又多作慢词长调，并运用通俗的口语入词，长于铺叙。错误分析与防范 欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖，唐宋八大家之一；苏轼、托情言志、激情豪放的创作手法，开创了豪放派的先河；王安石是北宋时期杰出的政治家和思想家，也是诗文革新运动

19、的有力推动者，唐宋八大家之一。注意掌握古代作家在文学史上的不同贡献。17.下列议论文中，属于驳论的是 A寡人之于国也 B论快乐 C季氏将伐颛臾 D论毅力（分数：2.00）A.B.C. D.解析：18.种树郭橐驼传一文的体裁是 A文论 B传记 C寓言 D寓言性传记散文（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：19.米龙老爹一文的叙述特点是 A第一人称自叙 B第三人称 C第二人称 D第一、第三人称互换（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：20.陌上桑的主要内容是写 A刺史调戏罗敷并遭到拒绝 B罗敷美貌并热爱劳动 C陌上采桑的繁忙景象 D采桑女罗敷夸夫（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解

20、题思路与技巧 陌上桑全诗分为三层。第一层，起因。写罗敷热爱劳动及其服饰容貌之美。第二层，事件经过。写刺史调戏罗敷而遭到严词拒绝。第三层，结局。写罗敷夸夫，以压倒刺史。这三层之中，事件经过是全诗的主要内容。二、文言文阅读(总题数：3，分数：30.00)阅读下面一段文字，回答下列小题：楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人，唤取红巾翠袖，扭英雄泪?（分数：9.99）(1).这首词上片写景抒情的内容是什么?（分数

21、：3.33）_正确答案：(这首词的上片通过写景和直接抒情，表达了词人报国无门的悲愤心情。开头“楚天千里清秋”到“断鸿声里”，都是写词人登高望远所见。清秋美景给词人带来的不是愉悦，而是无限的忧愁和遗憾，而失群的孤雁，正是他这位“江南游子”的形象写照。后面几句由描写景物转为人物形象的描写，一个报国的志士，拍遍栏杆，也没有人能理解其报国无门的悲愤得到了淋漓尽致的抒发。)解析：(2).词的下片所引用的三个历史典故的原来含义是什么?（分数：3.33）_正确答案：(“休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归未?”用晋代张翰辞官的典故。张翰，字季鹰，晋代吴郡人，在洛阳做官，见秋风起，便想起了吴中的莼菜羹和鲈鱼脍，便辞官归

22、家。而作者在这里反用其意，表示在国难当头之际，不该置国事于不顾，思归故乡。“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。”用三国时刘备批评许汜的故事。许汜在国家多事之秋，因为买田置屋受到名士陈登的冷遇。许向刘备说陈登冷遇他，刘备则更明确地批评他在国难当头之际，只替自己打算，说如果自己是陈登，会更不客气。词人的意思是说，作为一个志士，应该关心国家大事，耻于作自私自利的庸人。“树犹如此”，用晋朝桓温的典故。桓温北伐，看见他早年种的柳树已经长得非常粗大，不禁感慨地说：“树犹如此，人何以堪!”词人用这一典故意在表示时光飞逝，报国无期，令人伤感。)解析：(3).作者借用这三个典故表达的思想感情分别是什么?（分数：3.

23、33）_正确答案：(这首词的下片用了三个历史典故，表现了他对人生态度的取舍。第一个典故作者是反用其意，表示在国难当头之际，不该置国事于不顾、思归故乡。第二个典故词人的意思是说，作为一个志士，应该关心国家大事，耻于做自私自利的庸人。第三个典故词人意在表示，时光飞逝，报国无期，令人伤感。)解析：阅读陈情表中的一段文字，回答下列小题：伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀! 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。祖、孙二人

24、，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。（分数：9.99）(1).解释文中加点字的含义，并将“母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”一句译成现代汉语。矜：但以：薄：区区：（分数：3.33）_正确答案：(矜：夸耀。但以：只是因为。薄：迫近。区区：渺小，指私衷。祖孙二人相依为命，因此私下想不能放弃奉养而远行。)解析：(2).此段内容可划分为几个层次?（分数：3.33）_正确答案：(此段的内容可分为四个层次。从“伏惟圣朝以孝治天下”至“特为尤甚”，为第一层，表明自己奉亲就是在实践朝廷“以孝治天下”的号召。第二个层次

25、从“且臣少仕伪朝”至“有所希冀”，说自己的请求完全是为了亲情，不是为了名节，意在打消武帝对他不与新朝合作的疑虑。第三个层次从“但以刘日薄西山”至“是以区区不能废远”再一次强调与祖母相依为命的关系。第四个层次从“臣密今年四十有四”至“愿乞终养”，采用数字对比的方法，说侍奉陛下来日方长，使武帝感到他的请求合情合理。)解析：(3).作者采取了什么办法来说服武帝?（分数：3.33）_正确答案：(这一段主要采取了“以子之矛，攻子之盾”的方法。作者不能奉诏，理由是奉亲，合乎“圣朝以孝治天下”的宗旨，这就直接将奉亲与奉诏对立起来。而这一矛盾之所以能得到化解，是由于作者抓住了“圣朝以孝治天下”这一特点，表明自

26、己奉亲就是在实践朝廷这一号召，而武帝如果硬要他奉诏，就使自己陷入了自相矛盾的境地。)解析：阅读论衡中的一段文字，回答下列小题。昔周人 有仕数不遇 ，年老白首涕泣于途者。人或谓之：“何为泣乎?”对曰：“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。”人曰：“仕奈何不一遇也?”对曰：“吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，后主又用武，吾更为武，武节始就，武主又亡。少主始立，好用少年，吾年又老。是以未尝一遏。”周人，即周朝的人。仕数不遇：几次想做官都没机遇（分数：9.99）(1).解释下列句中加点词的含义。人或谓之是以泣也武节始就 是以未尝一遇（分数：3.33）_正确答案：(或：有的。

27、是：代词，这，这件事。就：完成。尝：曾经。)解析：(2).翻译下列语句。(1)年老白首涕泣于途者(2)是以未尝一遇（分数：3.33）_正确答案：(1)年老的时候在路旁哭泣。(2)所以没有遇到过一次(做官的机会)。)解析：(3).周人始终没有做官的机遇的表面原因是什么?其根本原因是什么?（分数：3.33）_正确答案：(表面上是不吻合君王的喜好，实际上是他没有坚持自我，而是随着君王喜好而改变自己所学。)解析：三、现代文阅读(总题数：3，分数：30.00)阅读灯下漫笔中的一段文字，回答下列小题：我们在目前，还可以亲见各式各样的筵席，有烧烤，有翅席，有西餐。但茅檐下也有淡饭，路旁也有残羹，野上也有饿莩

28、；有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵席。所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。不知道而赞颂者是可恕的，否则，此辈当得永远的诅咒!这人肉的筵宴现在还排着，有许多人还想一直排下去。扫荡这些食人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房，则是现在的青年的使命!（分数：9.99）(1).这一片段从内容上可分成几个层次?每一层的中心内容是什么?（分数：3.33）_正确答案：(这一片段大致可分为两层。第一层作者主要揭示旧中国的社会现状：虽有各式各样的筵席，但茅檐下也有淡饭，路旁也有残羹，野上也有饿莩。富人花天酒地，穷人则饥寒交迫。文章揭示了旧

29、中国贫富悬殊、阶级对立的现象，揭露了旧社会和文明“吃人”的本质。第二层作者不愿目睹这种不合理现象延续下去，号召青年推翻旧社会，创建新的时代。)解析：(2).作者运用什么修辞方法来说理论事的?（分数：3.33）_正确答案：(作者运用了比喻、排比、反语等修辞手法来阐明道理。)解析：(3).本段文字揭示了旧中国怎样的社会本质?（分数：3.33）_正确答案：(中国是一个贫富悬殊、阶级对立的“人吃人”的社会。)解析：阅读箱子岩中的一段文字，回答下列小题：回船时，我一个人坐在灌满冷气的小小船舱中，屈指计算那什长年龄，二十一岁减十五，得到个数目是六。我记起十五年前那个夜里一切光景，那落日返照，那狭长而描绘朱

30、红线条的船只，那锣鼓与热情兴奋的呼喊尤其是临近几只小渔船上欢乐跳掷的小孩子，其中一定就有一个今晚我所见到的跛脚什长。唉，历史，多么古怪的事物。生恶性痈疽的人，照旧式治疗方法，可用一星一点毒药敷上，尽它溃烂，到溃烂净尽时，再用药物使新的肌肉生长，人也就恢复健康了。这跛脚什长，我对他的印象虽异常恶劣，想起他就是一个可以溃烂这乡村居民灵魂的人物，不由人不寄托一种幻想二十年前澧州镇守使王正雅部队一个平常马夫，姓贺名龙，兵乱时，一菜刀切下了一个散兵的头颅，二十年后就得惊动三省集中十万军队来解决这马夫。谁个人会注意这小小节目，谁个人想象得到人类历史是用什么写成的!（分数：9.99）(1).这段文字表达了作

31、者怎样的思想感情?（分数：3.33）_正确答案：(表达了作者不甘于目睹故乡的衰落与沉睡的情感。)解析：(2).这段文字的结尾有什么寓意?（分数：3.33）_正确答案：(以湘西贺龙的起家，扯塌了天下的一角为诫，呼唤家乡父老猛醒，并殷切期望像贺龙那样的英雄辈出，改写人类和家乡的历史。)解析：(3).“那落日返照，那狭长而描绘朱红线条的船只，那锣鼓与热情兴奋的呼喊”描写的是一种什么场面?（分数：3.33）_正确答案：(赛龙舟场面。)解析：阅读日出中的一段文字，回答下列小题：黄省三 经理!潘月亭 石清，这是谁?他是干什么的?黄省三 经理，我姓黄，我是大丰的书记。李石清 他是这次被裁的书记。潘月亭 你怎

32、么跑到这里来。(对李)谁叫他进来的?李石清 不知道他怎么找过来的。黄省三(走到潘面前，哀痛地)经理，您行行好，您裁人也不能裁我，我有三个小孩子，我不能没有事。经理，我给您跪下，您得叫我活下去。潘月亭 岂有此理!这个家伙，怎么能跑到这儿来找我求事。(厉声)滚开!黄省三 可是，经理李石清 起来!起来!走!走!走!(把他一推，倒在地上)你要再这样麻烦，我就叫人把你打出去。(黄望望李，又望望潘。)潘月亭 滚，滚，快滚!真岂有此理!（分数：9.99）(1).本片段里出场的人物是谁?他们各自的身份是什么?（分数：3.33）_正确答案：(黄省三：大丰银行的小职员。李石清：银行家潘月亭的秘书。潘月亭：大丰银行的经理，大资本家。)解析：(2).从这一片段中可以看出潘月亭是一个什么样的人?（分数：3.33）_正确答案：(潘月亭毫无人性、铁石心肠、凶残狠毒。)解析：(3).这段文字主要运用了什么描写方法来突出不同人物的特点?（分数：3.33）_正确答案：(语言、动作。)解析：作文21.题目：气节要求： A必须写成以议论为主的文章； B不能少于 800 字； C字迹工整，卷面整洁。（分数：50.00）_正确答案：(参见第 11 套模拟试卷“参考答案”中的“作文评分标准”。)解析：