【学历类职业资格】2016年成人高考专升本考试大学语文真题及答案解析.doc

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1、2016年成人高考专升本考试大学语文真题及答案解析(总分：150.00，做题时间：150 分钟)一、选择题(总题数：20，分数：40.00)1.诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自（ ）。（分数：2.00）A.李商隐无题(相见时难别亦难)B.李白行路难(其一)C.陆游关山月(和戎诏下十五年)D.杜甫蜀相2.下列关于一多的表述，错误的一项是（ ）。（分数：2.00）A.闻一多是新月社成员B.死水是闻一多的代表作C.闻一多诗歌的艺术风格是飘逸清丽D.发现一诗抒发了闻一多的爱国主义激情3.陈情表张中丞传后叙报刘一丈书的作者依次是（ ）。（分数：2.00）A.李密、宗臣、韩愈B.宗臣、李密、韩愈

2、C.韩愈、李密、宗臣D.李密、韩愈、宗臣4.提出“创造这中国历史上未曾有过的三样时代，则是现在的青年的使命!”的是（ ）。（分数：2.00）A.梁启超B.胡适C.鲁迅D.陈独秀5.“赋”作为一种文体，成熟于（ ）。（分数：2.00）A.战国时代B.汉代C.唐代D.宋代6.有“曲状元”之称的是（ ）。（分数：2.00）A.王实甫B.马致远C.自朴D.关汉卿7.我国一部纪传体通史是（ ）。（分数：2.00）A.论语B.战国策C.史记D.汉书8.“多行不义必自毙”“望洋兴叹”“形影相吊”三个成语依次出自（ ）。（分数：2.00）A.郑伯克段于鄢庄子秋水陈情表B.庄子秋水陈情表郑伯克段于鄢C.郑伯克段

3、于鄢陈情表庄子秋水D.陈情表庄子秋水郑伯克段于鄢9.郭沫若炉中煤写于（ ）。（分数：2.00）A.五四时期B.抗日战争爆发初期C.抗日战争胜利之时D.新中国建立之时10.“乐府”最初的含义是（ ）。（分数：2.00）A.先秦民歌B.最早的格律诗C.西汉王朝设立的掌管音乐的机构D.宫廷里的歌舞厅11.五代史伶官传序一文的主旨是（ ）。（分数：2.00）A.满招损，谦受益B.祸患积于忽微C.智勇多困于所溺D.盛衰在于人事12.先秦诸子散文中，最富有浪漫色彩的是（ ）。（分数：2.00）A.论语B.孟子C.庄子D.墨子13.下列关于作家、作品的搭配，完全正确的是（ ）。（分数：2.00）A.鲁迅坟、

4、灯下漫笔B.朱自清背影、香市C.茅盾故都的秋、子夜D.钱钟书围城、论毅力14.西厢记长亭送别中，“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”两句采用的修辞手法是（ ）。（分数：2.00）A.比喻、夸张B.比喻、通感C.通感、夸张D.比喻、排比15.下列文学常识表述错误的是（ ）。（分数：2.00）A.被后人称作“三苏”的作家是苏洵、苏轼、苏辙B.“济南二安”指的是李清照和辛弃疾C.苍凉悲壮是曹操诗歌的主要艺术风格D.曹雪芹是我国明代伟大的浪漫主义作家16.下列句子中，“之”字可译作“到”“去”的是（ ）。（分数：2.00）A.以子之道，移之官理，可乎B.驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券C.故远人不服

5、，则修文德以来之D.不如早为之所，无使滋蔓17.下列各组句中加横线的字，意思相同的一组是（ ）。（分数：2.00）A.但为君故，沉吟至今。广骑曰：“故李将军”B.夫物不产于秦，可宝者多零丁孤苦，至于成立C.姜氏欲之，焉避害？其培之也，若不过焉则不及D.青丝为笼系，桂枝为笼钩徒为上谷太守，匈奴日以合战18.下列句子中，不是词类活用的是（ ）。（分数：2.00）A.都城过百雉，国之害也。B.树之以桑，五十者可以衣帛矣。C.不拊爱子其民，因而贾利之。D.过其友曰：“孟尝君客我!”19.下列各句中，画线的字解释错误的是（ ）。（分数：2.00）A.青海长云暗雪山。暗：使暗B.诚既勇兮又以武，终刚强兮不

6、可凌。诚：果然C.女之耽兮，不可说也。说：述说D.吾非至于子之门则殆矣。殆：危险20.下列句子中，画线部分翻译错误的是（ ）。（分数：2.00）A.生孩六月，慈父见背;行年四岁，舅夺母志。生孩六月，慈父见背：生下来才六个月，慈父就去世了B.今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。弃黔首以资敌国：舍弃了黔的首领去资助敌对的国家C.国不堪贰，君将若之何?国不堪贰：国家不能使土地有两属的情况存在D.两家子弟材智下，不能通知二父志。不能通知二父志：不能理解他们父亲的志向二、文言文阅读(总题数：3，分数：30.00)阅读王安石答司马谏议书中的一段文字，然后回答试题。至于怨诽之多，则固前知其如此也。人习于苟且

7、非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然?盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。问题：（分数：10）(1).在这段文字中，王安石揭露了士大夫怎样的嘴脸?（分数：4）_(2).作者引用“盘庚迁都”为例，意在表明自己怎样的态度?（分数：4）_(3).这段文字可分为两层，请用“”在文中标出。（分数：2）_阅读柳宗元种树郭橐驼传中的一段文字，然后回答试题。有问之，对日：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已

8、，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易。其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽日爱之，其实害之;虽日忧之，其实仇之;故不我若也。吾又何能为哉!”问题：（分数：10）(1).郭橐驼种树的基本原理是什么?它能给人以什么哲理启发?（分数：4）_(2).这段文字描写了哪两种“他植者”?他们各违反了郭橐驼种树经验的哪一方面?（分数：4）_(3).作者以种树为喻，意在揭露怎样的

9、社会时弊?（分数：2）_阅读邹忌讽齐王纳谏中的一段文字，然后回答试题。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（分数：10）(1).邹忌采取了怎样的劝说方式?这种方式有什么作用?（分数：4）_(

10、2).什么叫“战胜于朝廷”?齐威王为什么能做到“战胜于朝廷”?（分数：4）_(3).翻译“皆以美于徐公”。（分数：2）_三、现代文阅读(总题数：3，分数：30.00)阅读巴金爱尔克的灯光中的一段文字，然后回答试题。十九年，似乎一切全变了，又似乎都没有改变。死了许多人，毁了许多家。许多可爱的生命葬入黄土。接着又有许多新的人继续扮演不必要的悲剧。浪费，浪费，还是那许多不必要的浪费生命，精力，感情，财富，甚至欢笑和眼泪。我去的时候是这样，回来时看见的还是一样的情形。关在这个小圈子里，我禁不住几次问我自己：难道这十八年全是白费?难道在这许多年中间所改变的就只是装束和名词?我痛苦地搓自己的手，不敢给一个

11、回答。问题：（分数：10）(1).在这十九年中，改变的是什么?没有改变的又是什么?（分数：4）_(2).作者为什么“不敢给一个回答”?这表达了他怎样的感情?（分数：4）_(3).请把这段话中的两个反问句改写成陈述句。（分数：2）_阅读艾青我爱这土地，然后回答试题。假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉1938年 11月 17日（分数：10）(1).“被暴风雨所打击着的土地”和“无止息地吹刮着的激怒的

12、风”分别象征着什么?(（分数：4）_(2).这首诗前后两部分的抒情方式有什么不同?（分数：4）_(3).这首诗抒发了诗人怎样的感情?（分数：2）_阅读罗素我为什么而活着，然后回答试题。对爱情的渴望，对知识的寻求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。我寻求爱情，首先是因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈，以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂不可测的深渊。我寻求爱情，最后是因为爱情的结合中，

13、我看到圣徒和诗人们所想象的天堂景象的神秘缩影。这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。我以同样的热情寻求知识，我希望了解人类的心灵。我希望知道星星为什么闪闪发光，我试图理解毕迭哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就，然而不多。爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂。但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为可厌负担的老人以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。这就是我的一生。我觉得它值得活。如果有机会的话，我还乐意再活

14、一次。问题：（分数：10）(1).作者一生受到哪三种激情的支配?它们之间有何联系?（分数：4）_(2).找出二段中表示顺序的词，并说明这样表述的好处。（分数：4）_(3).这篇文章采用了怎样的结构?（分数：2）_四、作文题(总题数：1，分数：50.00)21.阅读下面的文字，根据要求作文。习近平总书记与北大师生座谈时说：“如果一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”请根据上述材料，自己确立题目和角度，写一篇以议论为主的文章，不少于 800字。（分数：50.00）_2016年成人高考专升本考试大学语文真题答案解析(总分：150.00，做题时间：150 分钟)一、选择题(

15、总题数：20，分数：40.00)1.诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自（ ）。（分数：2.00）A.李商隐无题(相见时难别亦难)B.李白行路难(其一) C.陆游关山月(和戎诏下十五年)D.杜甫蜀相解析：2.下列关于一多的表述，错误的一项是（ ）。（分数：2.00）A.闻一多是新月社成员B.死水是闻一多的代表作C.闻一多诗歌的艺术风格是飘逸清丽 D.发现一诗抒发了闻一多的爱国主义激情解析：3.陈情表张中丞传后叙报刘一丈书的作者依次是（ ）。（分数：2.00）A.李密、宗臣、韩愈B.宗臣、李密、韩愈C.韩愈、李密、宗臣D.李密、韩愈、宗臣 解析：4.提出“创造这中国历史上未曾有过的三样时代

16、，则是现在的青年的使命!”的是（ ）。（分数：2.00）A.梁启超B.胡适C.鲁迅 D.陈独秀解析：5.“赋”作为一种文体，成熟于（ ）。（分数：2.00）A.战国时代B.汉代 C.唐代D.宋代解析：6.有“曲状元”之称的是（ ）。（分数：2.00）A.王实甫B.马致远 C.自朴D.关汉卿解析：7.我国一部纪传体通史是（ ）。（分数：2.00）A.论语B.战国策C.史记 D.汉书解析：8.“多行不义必自毙”“望洋兴叹”“形影相吊”三个成语依次出自（ ）。（分数：2.00）A.郑伯克段于鄢庄子秋水陈情表 B.庄子秋水陈情表郑伯克段于鄢C.郑伯克段于鄢陈情表庄子秋水D.陈情表庄子秋水郑伯克段于鄢解

17、析：9.郭沫若炉中煤写于（ ）。（分数：2.00）A.五四时期 B.抗日战争爆发初期C.抗日战争胜利之时D.新中国建立之时解析：10.“乐府”最初的含义是（ ）。（分数：2.00）A.先秦民歌B.最早的格律诗C.西汉王朝设立的掌管音乐的机构 D.宫廷里的歌舞厅解析：11.五代史伶官传序一文的主旨是（ ）。（分数：2.00）A.满招损，谦受益B.祸患积于忽微C.智勇多困于所溺D.盛衰在于人事 解析：12.先秦诸子散文中，最富有浪漫色彩的是（ ）。（分数：2.00）A.论语B.孟子C.庄子 D.墨子解析：13.下列关于作家、作品的搭配，完全正确的是（ ）。（分数：2.00）A.鲁迅坟、灯下漫笔 B

18、.朱自清背影、香市C.茅盾故都的秋、子夜D.钱钟书围城、论毅力解析：14.西厢记长亭送别中，“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”两句采用的修辞手法是（ ）。（分数：2.00）A.比喻、夸张 B.比喻、通感C.通感、夸张D.比喻、排比解析：15.下列文学常识表述错误的是（ ）。（分数：2.00）A.被后人称作“三苏”的作家是苏洵、苏轼、苏辙B.“济南二安”指的是李清照和辛弃疾C.苍凉悲壮是曹操诗歌的主要艺术风格D.曹雪芹是我国明代伟大的浪漫主义作家 解析：16.下列句子中，“之”字可译作“到”“去”的是（ ）。（分数：2.00）A.以子之道，移之官理，可乎B.驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券

19、C.故远人不服，则修文德以来之D.不如早为之所，无使滋蔓解析：17.下列各组句中加横线的字，意思相同的一组是（ ）。（分数：2.00）A.但为君故，沉吟至今。广骑曰：“故李将军”B.夫物不产于秦，可宝者多零丁孤苦，至于成立C.姜氏欲之，焉避害？其培之也，若不过焉则不及D.青丝为笼系，桂枝为笼钩徒为上谷太守，匈奴日以合战解析：18.下列句子中，不是词类活用的是（ ）。（分数：2.00）A.都城过百雉，国之害也。 B.树之以桑，五十者可以衣帛矣。C.不拊爱子其民，因而贾利之。D.过其友曰：“孟尝君客我!”解析：19.下列各句中，画线的字解释错误的是（ ）。（分数：2.00）A.青海长云暗雪山。暗：

20、使暗B.诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。诚：果然C.女之耽兮，不可说也。说：述说 D.吾非至于子之门则殆矣。殆：危险解析：20.下列句子中，画线部分翻译错误的是（ ）。（分数：2.00）A.生孩六月，慈父见背;行年四岁，舅夺母志。生孩六月，慈父见背：生下来才六个月，慈父就去世了B.今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。弃黔首以资敌国：舍弃了黔的首领去资助敌对的国家C.国不堪贰，君将若之何?国不堪贰：国家不能使土地有两属的情况存在D.两家子弟材智下，不能通知二父志。不能通知二父志：不能理解他们父亲的志向解析：二、文言文阅读(总题数：3，分数：30.00)阅读王安石答司马谏议书中的一段文字，然后回答

21、试题。至于怨诽之多，则固前知其如此也。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然?盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。问题：（分数：10）(1).在这段文字中，王安石揭露了士大夫怎样的嘴脸?（分数：4）_正确答案：(不关心国事，附和流俗，以讨众人欢心为能事。)解析：(2).作者引用“盘庚迁都”为例，意在表明自己怎样的态度?（分数：4）_正确答案：(坚持变法的决心绝不动摇。)解析：(3).这段文字可分为两层，请用“”在文中标出。（分数：2）_正确答案：(“”标

22、在“则众何为而不汹汹然?”之后。)解析：阅读柳宗元种树郭橐驼传中的一段文字，然后回答试题。有问之，对日：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易。其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽日爱之，其实害之;虽日忧之，其实仇之;故不我若也。吾又何能为哉!”问题：（分数

23、：10）(1).郭橐驼种树的基本原理是什么?它能给人以什么哲理启发?（分数：4）_正确答案：(“顺木之天，以致其性”。做任何事情，都要按客观规律办事。)解析：(2).这段文字描写了哪两种“他植者”?他们各违反了郭橐驼种树经验的哪一方面?（分数：4）_正确答案：(过于马虎的和过于殷勤的。前者没有做到“其莳也若子”，后者没有做到“其置也若弃”。)解析：(3).作者以种树为喻，意在揭露怎样的社会时弊?（分数：2）_正确答案：(统治者繁政扰民。)解析：阅读邹忌讽齐王纳谏中的一段文字，然后回答试题。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千

24、里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（分数：10）(1).邹忌采取了怎样的劝说方式?这种方式有什么作用?（分数：4）_正确答案：(用类比的方式，由家事过渡到国事。以小见大，说理透彻，易于接受。)解析：(2).什么叫“战胜于朝廷”?齐威王为什么能做到“战胜于朝廷”?（分数：4）_正确答案：(指实施

25、德政让别的国家敬服。因为他能够听取建议，改过纠偏。)解析：(3).翻译“皆以美于徐公”。（分数：2）_正确答案：(都认为(我)比徐公美。)解析：三、现代文阅读(总题数：3，分数：30.00)阅读巴金爱尔克的灯光中的一段文字，然后回答试题。十九年，似乎一切全变了，又似乎都没有改变。死了许多人，毁了许多家。许多可爱的生命葬入黄土。接着又有许多新的人继续扮演不必要的悲剧。浪费，浪费，还是那许多不必要的浪费生命，精力，感情，财富，甚至欢笑和眼泪。我去的时候是这样，回来时看见的还是一样的情形。关在这个小圈子里，我禁不住几次问我自己：难道这十八年全是白费?难道在这许多年中间所改变的就只是装束和名词?我痛苦

26、地搓自己的手，不敢给一个回答。问题：（分数：10）(1).在这十九年中，改变的是什么?没有改变的又是什么?（分数：4）_正确答案：(改变的只是装束和名词。没有改变的是封建家庭、封建礼教摧残青春与生命的悲剧。)解析：(2).作者为什么“不敢给一个回答”?这表达了他怎样的感情?（分数：4）_正确答案：(因为现实的残酷令人难以置信。对中国社会长期停滞不前的极度愤慨。)解析：(3).请把这段话中的两个反问句改写成陈述句。（分数：2）_正确答案：(这十八年全是白费。在这许多年中问所改变的就只是装束和名词。)解析：阅读艾青我爱这土地，然后回答试题。假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击

27、着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉1938年 11月 17日（分数：10）(1).“被暴风雨所打击着的土地”和“无止息地吹刮着的激怒的风”分别象征着什么?(（分数：4）_正确答案：(前者象征饱受侵略和蹂躏的祖国;后者象征中国人民不间断的反抗和斗争。)解析：(2).这首诗前后两部分的抒情方式有什么不同?（分数：4）_正确答案：(前一部分借鸟儿的歌唱间接抒情;后一部分以自问自答的方式直抒胸臆。)解析：(3).这首诗抒发了诗人怎样的感情?（分数：2）_正确答

28、案：(对灾难深重的祖国深沉的爱。)解析：阅读罗素我为什么而活着，然后回答试题。对爱情的渴望，对知识的寻求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。我寻求爱情，首先是因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈，以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂不可测的深渊。我寻求爱情，最后是因为爱情的结合中，我看到圣徒和诗人们所想象的天堂景象的神秘缩影。这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我还是得

29、到了它。我以同样的热情寻求知识，我希望了解人类的心灵。我希望知道星星为什么闪闪发光，我试图理解毕迭哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就，然而不多。爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂。但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为可厌负担的老人以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。这就是我的一生。我觉得它值得活。如果有机会的话，我还乐意再活一次。问题：（分数：10）(1).作者一生受到哪三种激情的支配?它们之间有何联系?（分数：4）_正确答案：

30、(对爱情的渴望、对知识的寻求、对人类苦难的同情心。爱情和知识把我引上天堂，同情心把我带回尘世。)解析：(2).找出二段中表示顺序的词，并说明这样表述的好处。（分数：4）_正确答案：(首先、其次、最后。层次分明、条理清晰。)解析：(3).这篇文章采用了怎样的结构?（分数：2）_正确答案：(总一分一总。)解析：四、作文题(总题数：1，分数：50.00)21.阅读下面的文字，根据要求作文。习近平总书记与北大师生座谈时说：“如果一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”请根据上述材料，自己确立题目和角度，写一篇以议论为主的文章，不少于 800字。（分数：50.00）_正确答案：(略。)解析：